《维护世界和平 促进共同发展》教案(2)(1)
《维护世界和平促进共同发展》教学设计
《维护世界和平促进共同发展》教学设计《维护世界和平促进共同发展》教学设计一、核心素养（1）政治认同认同我国的外交政策，认同我国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
（2）科学精神我国为全球治理贡献中国智慧和方案，在国际事务中，发挥着与我国的国情和实力相适应的负责任大国的作用，承担着与国际地位相符合的国际义务。
（3）法治意识维护国际公平正义，反对霸权主义和强权政治。
（4）公共参与在参加国外旅游、留学等活动时，自觉维护我国的国家安全、荣誉和利益，维护国家形象，为推动构建人类命运共同体作贡献。
二、考核要求（一）掌握和运用知识的能力（二）获取和解读信息的能力（三）描述和阐述事物的能力（四）分析和论证的能力三、教学重难点识记和平与发展是时代主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治。
理解建立国际新秩序是维护和平促进发展的有效途径，理解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。
明确我国对国际和平与发展的贡献，坚持走和平发展道路，构建人类命运共同体。
四、教学程【情境导入】视频：改革开放40年之大国外交【第一环节：知识梳理建构】1.请试着寻找第九课三个框题的关键词，并用知识结构图展示他们之间的联系。
2.请试着寻找第九课的主干知识，并用知识结构图展示出来。
【第二环节：易错诊断】1、竞争、合作和冲突已经成为当今时代的主题。
2、国家政治经济新秩序已经形成。
3、恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
4、全球发展最突出的问题是粮食安全问题。
5、世界多极化格局已经形成。
6、当前国际竞争的实质是以经济和国防为基础的综合国力的较量。
7、中国已经成为维护世界秩序的主导力量。
8、独立自主是国际关系的基本准则。
9、国家性质、国际利益和国家力量决定一国的外交政策。
【第三环节：挑战高考题组突破】核心考点一：世界政治经济发展基本趋势题组一：和平与发展：时代主题（1）（2013年天津卷）和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。
高中政治维护我国的独立和主权 促进世界的和平与发展教案 新课标 人教版 必修2
维护世界和平促进共同发展--我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权进世界的和平与发展1．我国外交政策的制定(1)外交政策的含义〔2〕我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。
2．我国外交政策的主要内容(1)基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。
(2) 我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。
⑶基本立场：独立自主及其含义。
⑷基本准那么：和平共处五项原那么及其具体内容。
3．我国为世界和平与发展所作的贡献(1)我国外交政策的发展⑵我国的主要外交成就⑶我国取得外交成就的原因教材分析重点、难点与疑点重点：我国奉行独立自主的和平外交政策难点：独立自主的和平外交政策的基本点疑点：新中国成立以来，我国外交政策作了哪几次调整，对外关系经历了哪几个阶段？我国外交政策与我国国家性质和国家利益的关系中国外交硕果累累情景导入：P108页。
情景略。
⑴你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗?⑵我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系?⑶我国外交政策的基本目标是什么?⑷我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护各国人民共同利益的关系的?独立自主的和平外交政策外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
新中国的成立和社会主义制度的建立，消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。
我国正在进行的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。
我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。
促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。
维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
维护世界和平,促进共同发展PPT课件6 人教课标版
国家的独立、主权和领土完整，对国 际问题自主决定自己的态度和对策。
和平共处五项原则
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政 平等互利
和平共处
(三) 谱写维护世界和平、促进 共同发展的新篇章
1. 中国外交的发展历程 2. 中国的外交成就
毛泽东：“另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 周恩来：和平共处五项原则（1953-1954） 邓小平：和平与发展是当代世界两大主题
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
2024秋季高中政治思想必修二第四单元《当代国际社会：维护世界和平促进共同发展》
教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第四单元《当代国际社会：维护世界和平促进共同发展》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：学生能够理解并认同和平与发展是当今时代的主题，认识到维护世界和平、促进共同发展的重要性，增强对国际关系的责任感和使命感。
2.科学精神：培养学生运用唯物史观和辩证思维分析国际政治经济形势，理解国家利益在国际关系中的决定性作用，以及国际组织和国际法在国际合作与冲突解决中的作用。
3.法治意识：增强学生对国际法基本原则和国际条约的认识，理解尊重国际法对于维护国际秩序和促进世界和平的重要性。
4.公共参与：鼓励学生关注国际时事，了解国际社会的热点问题，培养学生的全球视野和跨文化交流能力，激发其参与国际事务讨论和合作的意愿。
二、教学重点•和平与发展是当今时代的主题。
•国家利益在国际关系中的决定性作用。
•国际组织和国际法在国际合作与冲突解决中的作用。
三、教学难点•如何理解并阐述国家利益与国际合作之间的复杂关系。
•深入分析国际组织和国际法如何有效促进世界和平与发展。
四、教学资源•教材及配套教辅资料•国际时事新闻、视频资料•国际组织官方网站、国际法相关文献•互动教学平台（如在线讨论区、模拟联合国会议软件）五、教学方法•案例分析法：选取国际热点事件或冲突案例，引导学生分析其中的国家利益、国际组织及国际法的作用。
•小组讨论法：组织学生就特定议题进行讨论，鼓励多元观点的交流与碰撞。
•角色扮演法：模拟联合国会议等场景，让学生扮演不同国家代表，体验国际谈判与合作的过程。
•讲授与引导相结合：教师精讲关键概念，引导学生自主探究和深入思考。
六、教学过程1. 导入新课•时事引入：展示近期国际时事新闻，如联合国大会、国际维和行动等，提问：“这些事件反映了当前国际社会的哪些特点和趋势？”引导学生思考并引出本课主题。
2. 新课教学•环节一：和平与发展的时代主题•阐述和平与发展的时代背景及其相互关系。
•分析当前国际社会中影响和平与发展的主要因素。
讲义：维护世界和平促进共同发展讲义
⼀、和平与发展是当今时代的主题 1、邓⼩平对当今时代特征的科学判断 和平与发展是当今世界的两⼤主题(1985年邓⼩平提出)，是邓⼩平国际战略的核⼼思想，是贯彻它整个外交思想的主线。
邓⼩平指出，现在世界上真正⼤的问题，带全球性的战略问题，⼀个是和平问题，⼀个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来，就是东西南北四个字。
南北问题是核⼼问题。
和平与发展是当代世界的两⼤问题。
邓⼩平关于和平与发展是当今时代主题理论的内涵主要有： ①和平与发展是当今世界最突出的⽭盾、最根本的变化、最主要的特征。
和平与战争、发展与贫穷是当今世界的主要⽭盾; ②和平与发展是世界发展的基本趋势，是世界⼈民的共同愿望和共同要求，是世界发展的主流; ③和平与发展是世界有待解决的两⼤课题、两⼤任务、两⼤⽬标。
总体和平，局部战乱; 总体和平，局部紧张;总体稳定，局部动荡，仍然是当前和今后⼀个时期国际局势的基本特点，基本态势; ④和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
和平与发展的核⼼问题是南北问题。
纵观国际形势，和平与发展仍是时代的主题，但这两个问题⾄今⼀个也没有解决。
⼈类社会仍⾯临着严峻的挑战，主要原因是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变，影响和平与发展的不确定因素在增加。
(1)、霸权主义和强权政治有新的表现，⼀些西⽅国家⿎吹⼈权⾼于主权、⼈权⽆国界、主权有限和主权是过时的概念等新⼲涉主义论调，为⼲涉他国内政、侵犯他国主权提供理论依据;混淆反对恐怖主义的界限，⽆根据地指责⼀些国家是恐怖主义国家，随意扩⼤反恐范围，为其推⾏霸权主义扫清道路;出台核态势评估报告，提出预防性⼲预和先发制⼈的战略。
(2)、传统安全威胁和⾮传统安全威胁的因素相互交织、恐怖主义危害上升。
恐怖主义不仅威胁发达国家，⽽且也危害到⼴⼤发展中国家和地区。
(3)、民族、宗教⽭盾和边界、领⼟争端导致的局部冲突时起时伏起。
9.3《维护世界和平促进共同发展》PPT课件
2020年10月2日
7
“维护我国的独立和主权”，就是维护我 们国家和民族的最高利益。国家的独立和 主权，是一国能否自立于世界的重要条件， 也是国家安全有无保障的基本标志。在外 交活动中，维护国家的独立和主权是我国 外交政策的首要目标。
“促进世界的和平与发展”，符合中国人 民和世界人民的共同愿望和根本利益，是 时代的要求和不可阻挡的历史潮流。我国 外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共 同发展。
2020年10月2日
2
(二)独立自主的和平外交政策
1. 外交政策的含义 2. 制定外交政策的依据 3. 我国的外交政策
2020年10月2日
3
外交政策——
主权国家对外活动的目标及所采取 的策略、方式和手段。
2020年10月2日
4
我国的国家性质：人民民主专政的社会 主义国家
决 定
➢不存在屈服于外国侵略的社会根源 ➢不存在对外侵略的社会根源
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
25
2020年10月2日
23
毛泽东：“另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒”
周恩来：和平共处五项原则（1953-1954）
邓小平：和平与发展是当代世界两大主题
不与任何大国结盟；全面对外开放
2020年10月2日
24
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
清泉州阳光实验学校《维护世界和平 促进共同发展》教案01
清泉州阳光实验学校维护世界和平促进一一共同开展【教学目的】识记外交政策；理解我国外交政策的根本目的；我国外交政策的根本立场；和平一一共处五项根本原那么是我国对外关系的根本准那么。
正确认识我国外交政策的根本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
政治逆转【教学重点】我国外交政策的根本内容【教学难点】我国外交政策的根本内容【教学方法】自主学习、、探究；启发式讲授法教学过程【导入新课】【知识构建】一、独立自主和平外交政策1、外交政策：是指主权国家对外活动的目的及所采取的策略、方式和手段。
2、我国的外交政策〔1〕决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
〔2〕宗旨：维护世界和平、促进一一共同开展是我国外交政策的宗旨。
〔3〕根本内容：①维护我国的独立和主权，促进世界的和平与开展是我国外交政策的根本目的②独立自主是我国外交政策的根本立场③和平一一共处五项原那么是我国对外关系的根本准那么。
它包括互相尊重主权和领土完好、互不进犯、互不干预内政、平等互利、和平一一共处。
二、谱写维护世界和平、促进一一共同开展的新篇章1、建国初期，外交政策三原那么〔1〕“另起炉灶〞，〔2〕“清扫干净屋子再请客〞〔3〕“一边倒〞2、和平一一共处原那么1953-1954年，周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平一一共处五项原那么，并以此作为我国对外关系的根本准那么。
3、党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与开展是当代世界面临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进展重大调整，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。
4、中国外交政策的理论充分说明：【典型例题】朝鲜核问题是当今世界的一大热点，也是中国周边重要的平安因素之一。
中国一直主张坚持和谈方向是唯一正确的选择，维护地区的长久和平稳定，符合各方的而根本利益。
结合材料答复1-2题1、各方希望通过外交手段和平解决朝鲜核问题的根本立场，反映了〔C〕A、会谈各方的根本利益是一致的B、各国一一共同关注朝鲜的经济开展C、和平是当今世界的时代潮流和各国人民的一一共同愿望D、世界多极化趋势正在不断开展2、中国作为东道主，愿与其他各方，努力推动对话进程向前开展，一一共同维护朝核半岛的和平和稳定。
高中政治 第九课维护世界和平 促进共同发展教案 新人教版必修2
第九课第一框和平与发展：时代的主题学案【学习目标】1、和平与发展是时代的主题2、维护和平、促进发展的有效途径【学习重难点】维护和平、促进发展的有效途径【学习提纲】1、是当今时代的。
2、和平问题是指________________、______ ________问题。
3、发展问题是指 __ _____________，特别是 ___________的发展问题。
全球发展的最突出问题是 ____________问题。
4、____________和_______________的存在是和平与发展的主要障碍。
建立以_________________________为基础的国际新秩序是维护和平、促进发展的有效途径。
5、建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有，保障各国享有，保障各国特别是，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
【自学检测】1、经济的繁荣与发展有利于和平力量的壮大，贫困落后则是国际动荡的一个重要因素。
有效地制止战争，维护和平与稳定的国际环境，归根到底取决于和平力量的经济发展程度。
这段话说明（）①和平与发展是当今时代的主题②发展经济是维护世界和平的有力保障③没有和平就没有发展④维护和平是发展经济的基本前提A.①②B.③④C.①③D.②④国家主席胡锦涛在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上作重要讲话时指出:60年来,战后形成的冷战格局被打破,维护世界和平的力量不断增长，人类文明的多样性和国际关系民主化不断推进，要和平、促发展成为世界各国人民的共同愿望，人类社会面临着美好前景。
根据上述材料，回答以下三题2、当今世界的两大主题是（）A.人口与环境B.和平与发展C.战争与和平D.人口与资源3、当今国际局势发展的基本态势是（）①总体和平、局部战乱②总体缓和、局部紧张③总体稳定、局部动荡④南北发展不平衡A.①②③B.①②C.①③④D.②③④4、下列影响世界和平与发展的因素有（）①恐怖主义②霸权主义和强权政治③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②③④朝核问题成为伊拉克战争后又一牵动全球的焦点。
《我国外交政策的宗旨：维护世界和平,促进共同发展》讲课用
独立自主
镜头三：国务委员戴秉国谈到人权问题时表示，中 国将继续沿着自己选择的正确道路前行，让中国人 民生活得更加幸福、更有尊严。人权问题不应成为 干涉别国内政的借口。13亿中国人有权走一条不同 于美国和西方社会的、符合自己国情、造福于中国 人民、也有利于世界的发展道路。 问题：戴秉国关于人权问题的观点体现了我国外交 政策的基本立场是什么？
外交政策的含义
我国的外交政策及决定因素 宗旨 基本目标 基本立场 基本准则
我国是维护世界 和平与稳定的积 极因素和坚定力 量是促进世界经 济发展的重要力 量
我国外交政 策的内容
1．独立自主是我国外交政策的基本立场，独立
自主就是要（ ） ①在外交活动中，维护国家的独立和主权、领 土完整 ②抵御国外敌对势力对我国实行“西 化”的图谋 ③对国际问题自主地决定自己的 态度和对策 ④决不允许别国以任何借口干涉 我国内政 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
镜头一： 戴秉国表示，中美不搞“两国集团” （G2），不搞中美主宰世界，也不搞中美冲突 对抗，但可以搞“两国协调”（C2），加强沟通、 协调与合作。努力摸索出和平相处、密切合作、 共同发展的崭新模式。
问题：戴秉国的主张体现了我国外交政策的宗旨是什么？
维护我国的独立和主权， 促进世界的和平与发展。
镜头二： 戴秉国在谈到加强中美合作时指出： 一是遵守《联合国宪章》精神和不干涉内政原则。尊重 各国人民自主选择发展道路、自主解决内部问题的权利。 二是双方加强合作，不仅能给两国带来实实在在的好处， 而且有利于世界和平、稳定和繁荣。 问题：戴秉国关于中美合作的主张体现了我国外交政的 基本目标是什么？
三 、我国外交政策的制定和完善
新中国成立《中国人民政治协商会议共同纲领》 确立外交政策
九年级下册道德与法治部编版 第一单元《 2.1 推动和平与发展》教学设计 教案(2)
备课教师
授课班级
授课日期
2.1推动和平与发展
教学目标
课标要求
课时目标
知识与技能
知道威胁和平与制约发展的因素依然存在，实现和平与发展还需人们付出更多的努力。
认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施。知道当今时代的主题是和平与发展。
过程与方法
通过学习，提高根据相关主题搜集资料的能力，培养自主学习和探究的能力。
能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。
情感态度价值观
感受当今世界的和平来之不易，热爱和平，树立为世界和平与发展做贡献的意识。
树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
教学分析
教材分析
学生分析
课时内容在本册教材中的地位：
本课的目的是让学生知道和平与发展是当今时代的主题，帮助学生树立全球意识，增强维护世界和平与发展的意愿。课本脉络清晰，从感知战争的残酷入手，体会和平来之不易，从国家发展水平的差异，启发学生对世界可持续发展的思考。
课时内容在本单元或本章中的地位：
本课介绍了当今时代的主题是“和平与发展”，为本单元内容的点睛之笔。
学生学习本课时已经具有的认知能力：
“推动和平与发展”，“谁”推动和平与发展?值得思考。国际组织、世界各国、中国、个人，每个主体都是推动世界和平与发展的重要力量。教学要帮助学生初步梳理全球意识，启发学生在维护和平与发展问题上的自我思考。
作
业
设
计
布置作业：
1、学习了本课后，你有哪些收获和感想？并撰写一篇小论文。
2、完成练习册对应练习。
板
书
设
计
2.1推动和平与发展
人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第十课 维护世界和平 促进共同发展教案(2)
【生活情境链接】在哥本哈根气候变化大会前夕，中国向世界做出了负责任的承诺：到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％～45％。
该减排目标远高于美国在前一天所提出的“17％”的减排承诺。
胡锦涛说，气候变化没有国界。
任何国家都不可能独善其身。
应对这一挑战，需要国际社会同舟共济、齐心协力，在二氧化碳排放问题上美国一直执行双重标准，一方面要求别的国家大大降低排放量，而自己又不兑现承诺，这实际上是一种什么行为？我国解决气候变化问题上要求国际社会同舟共济、齐心协力，这体现我国的怎样外交政策?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）本课主要从动态方面分析国际社会的矛盾和发展趋势，并在这一基础上讲述我国的对外政策。
讲述的内容有：当今时代的主题是和平与发展问题，和平与发展的主要障碍，解决和平与发展问题的有效途径是建立国际政治经济新秩序，世界多极化不可逆转，当代国际竞争的实质以及我国应对国际竞争的策略。
以及根据国际社会发展变化的新情况和新特点，是我国制定和调整对外政策的重要背景和依据。
学习本课时，可以采用以下方法：一是比较法，通过比较我国外交政策的主要内容等。
二是理论联系实际法，根据相关资料，分析和平与发展是当今时代的主题。
汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。
第一课时和平与发展：时代的主题【学习目标导航】内容目标提示与建议引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。
【课前自主预习】一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1.和平问题：是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
和平成为时代的主流。
但当今世界仍很不安宁。
2.发展问题：是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题，全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
【请选择】集中反映当今时代的主要矛盾，影响和决定人类生存和发展的全球性问题是a．生态失衡和环境污染问题 b．毒品贩卖问题二、维护和平、促进发展的有效途径1.主要障碍：霸权主义与强权政治的存在。
人教版高中政治必修二维护世界和平 促进共同发展
国家主权是一国人权实现的前提和保障
当前有哪些不利于和平的因素？
网络安全
恐怖主义
难民问题
（5）影响世界安宁的主要因素
霸权主义、强权政治、新干涉主义有所上升；局部动 荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球 性问题更加突出。
•
4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
•
5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。
霸权主义：指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉
和颠覆小国、弱国，不尊重他国的独立和主权， 进行强行的控制和统治。
强权政治：指一种以强权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治。
崇尚"强权即公理"，"弱国无外交"的论调
（二）发展问题
（1）发展问题的含义 世界世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
➢ 第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中。世界经济有 了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。
➢ 经济全球化是当代世界的一个基本经济特征。
（2）世界发展面临的问题
①贫富悬殊 ②发展中国家普遍贫穷 ③国际经济旧秩序 ④南北发展不平衡（全球发展最突出问题）
2017年，食物不足人数达8.21亿人， 每9人中有1人处于这种饥饿境况。
高中思想政治人教版必修2教案-4_维护世界和平_促进共同发展
教学准备1. 教学目标1、了解当代世界的主题是和平与发展，危及时代主题的主要根源是霸权主义和强权政治。
2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国面临的机遇和挑战。
2. 教学重点/难点时代的主题，多极化趋势，我国外交政策的目标与宗旨3. 教学用具4. 标签教学过程一、课堂导入同学，你知道当今世界的主题是什么吗？我国在当前国际竞争中面临着怎样的机遇与挑战？在对外交往中，我国又是奉行的什么样的外交政策呢？带着这些问题，我们开始今天的学习。
二、复习预习新课之前，我们一起来回顾上节课的主要内容：1，当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。
人口（基本）、领土（发展不可少的条件）、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
2，主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
3，国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。
国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。
4，联合国：国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。
作用：①在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
②有局限性。
如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。
5，国际关系：国家之间（最主要）、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
我国外交政策的宗旨维护世界和平,促进共同发展
我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展反思总结我在上学期参加公开课的时候，就《我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展》进行了认真的设计和反思，下面我将从教材、学情、教法学法、教学设计和过程等方面进行说明和反思。
一、教材分析本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。
第四单元由第八、九两课组成。
第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。
在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国家环境采取的对外政策。
因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。
二、课程标准的基本要求引述有关资料，阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
三、学情分析通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。
但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升责任感。
四、教学目标知识目标：①通过探究反映我国外交成就的事例，了解我国外交政策，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。
；②通过图片、视频、文字资料感受中国的外交形象，进而理解我国在国际社会中的地位和作用。
能力目标：培养学生主动关心我国在国际社会中的地位和作用的能力，培养学生自主学习、探索我国对外交往知识的能力，提高学生采用多种方法收集和分析我国对外活动的资料和信息的能力。
情感态度价值观目标：通过本框题的学习，使学生关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
五、教学重点与难点教学重点：独立自主的和平外交政策的基本内容教学难点：独立自主的和平外交政策的基本内容、决定因素六、教学方法及学法指导教学方法：情境教学法、探究式教学（用于对我国外交政策的基本内容、决定因素），通过设置环环相扣的问题，切入正题，引人入胜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
维护世界和平促进共同发展
【教学目标】识记外交政策；理解我国外交政策的基本目标；我国外交政策的基本立场；和平共处五项基本原则是我国对外关系的基本准则。
正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
政治逆转
教师补充栏
【教学重点】我国外交政策的基本内容
【教学难点】我国外交政策的基本内容
【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法
教学过程
【导入新课】
【知识构建】
一、独立自主和平外交政策
1、外交政策：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
2、我国的外交政策
（1）决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
（2）宗旨：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
（3）基本内容：
①维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标
②独立自主是我国外交政策的基本立场
③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章
1、建国初期，外交政策三原则
（1）“另起炉灶”，（2）“打扫干净屋子再请客”（3）“一边倒”
2、和平共处原则
1953-1954年，周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准则。
3、党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与发展是当代世界面临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进行重大调整，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。
4、中国外交政策的实践充分说明：
【典型例题】
朝鲜核问题是当今世界的一大热点，也是中国周边重要的安全因素之一。
中国一直主张坚持
和谈方向是唯一正确的选择，维护地区的长久和平稳定，符合各方的而根本利益。
结合材料回答1-2题
1、各方希望通过外交手段和平解决朝鲜核问题的基本立场，反映了（ C ）
A、会谈各方的根本利益是一致的
B、各国共同关注朝鲜的经济发展
C、和平是当今世界的时代潮流和各国人民的共同愿望
D、世界多极化趋势正在不断发展
2、中国作为东道主，愿与其他各方合作，努力推动对话进程向前发展，共同维护朝核半岛的和平和稳定。
我国政府的态度体现了（ C ）
A、和平共处五项原则是我国对外关系的基本原则
B、独立自主是我国对外关系的基本立足点
C、促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标
D、反对霸权主义、强权政治是我国的基本国策
【巩固提高】
1、决定我国奉行独立自主的和平外交政策的因素是我国的（ A ）
A、国家性质和国家利益
B、国家主权和民族尊严
C、国家职能和国家机构
D、国家力量和国家安全
2、我国在对外关系方面要始终不渝地实行独立自主的和平外交政策，其根本目的是（ C ）
A、加强同第三世界国家的合作
B、反对霸权主义、维护国家的尊严
C、维护世界和平，为我国现代化建设服务
D、有利于世界和平与发展问题的解决
3、2008年度，我国领导人出访的足迹遍及亚洲、非洲、北美洲和大洋洲。
我国开展全方位外交，与各国加强联系、深化合作和积极交流。
这说明
（ C ）
A、我国主张的国际新秩序已经建立
B、维护国家主权是我国对外关系的基本准则
C、我国坚定不移地走和平发展道路
D、加强国家的合作是我国对外关系的基本立足点
4、胡锦涛同志在十七大报告中说，中国将始终不渝走和平发展道路。
中国始终不渝走和平发展道
路
（ A ）
①符合当今世界的发展潮流②是中国实现现代化目标的必然要求③是由中国的社会主义制度决定的④是由中国的国家力量决定的
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5、假如让你写一篇集中反映中国2008年度外交活动的年终稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”，请结合政治生活知识，从下列选项中选出最准确的一组（ C ）
A、独立自主和平共处文化渗透
B、和平发展战略结盟主权独立
C、多边外交和平发展负责任的大国
D、经济全球化政治多极化文化多元化
6、简述我国的外交政策是什么？它包含哪些基本内容？
我国奉行独立自主的和平外交政策。
基本内容包括①维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标②独立自主是我国外交政策的基本立场③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则
【教师心得】。