(现代文阅读题)绳子的故事阅读答案

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2021年江苏省苏州市中考语文真题(word版,含答案)

2021年江苏省苏州市中考语文真题(word版,含答案)

江苏省苏州市2021年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共23题,满分130分,考试用时150分钟。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。

3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。

4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(20分)阅读下面的短文,完成1~3题。

苏州地处江苏南部,东(lián)上海,南(jiē)浙江,西(bāo)太湖,北(yī)长江。

大革命时期。

我党革命活动家萧楚女等就在苏州留下了足迹。

抗战时期,新四军、“江抗”部队和阳澄湖、太湖地区的游击队同敌伪展开了【甲】的斗争。

抗战胜利后,苏州地区的党组织,团结群众及其他各界力量,反抗国民党反动统治。

1949年初,国民党政权在长江以北的力量全线崩溃,江南解放指日可待。

这年春天,人民解放军陈兵江北、饮马长江,渡江战役【乙】。

1949年4月20日,国共和谈破裂。

4月21日,毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》,百万雄师强渡长江。

4月22日,沙洲解放。

此后,解放军以【丙】之势迅速推进,27日下午,常熟解放。

就在27日拂晓,主攻苏州的部队发起总攻,并于当日早晨6时40分,宣告苏州解放。

29日上午,解放军挺进吴江,由北门进入县城松陵,吴江解放。

5月12日晚,解放军向上海外围的昆山、太仓等3座县城发起进攻。

深夜11时,太仓解放。

13日拂晓,解放昆山的战斗胜利结束。

至此,苏州全境解放,这座千年古城开始了新的生命历程!1.根据汉语拼音,给第一段画横线的四处填入恰当的动词。

(4分)①(lián)▲②(jiē)▲③(bāo)▲④(yī)▲2.文中【甲】【乙【丙】三处,依次填入成语最恰当的一项是()(2分)A.艰苦卓绝一触即发摧枯拉朽B.含辛茹苦千钧一发摧枯拉朽C.含辛茹苦一触即发排山倒海D.艰苦卓绝千钧一发排山倒海3.这篇短文的题目由正、副标题组成,请根据要求,把正标题补写完整。

第八单元“美好品质”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解(统编版)

第八单元“美好品质”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解(统编版)

知识点:学习带着问题默读,理解文章的意思。

本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。

主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。

《司马光》一文通过写司马光搬石砸瓮救人一事,告诉我们:无论何时,开动脑筋,解决问题很重要。

《灰雀》一文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀和诚实的男孩的喜爱之情。

《手术台就是阵地》写的是在抗日战争时期,白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术,连续工作了六十九个小时的故事,表现了白求恩大夫对工作极端负责人,对同志极端热忱的高尚品质,赞扬了白求恩大夫的国际主义精神。

《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。

本次口语交际主题是《请教》,在我们有不会的问题是怎么请教别人。

重点是注意使用请教的礼貌用语,不清楚的地方及时追问。

本次习作主题是看图《那次玩得真高兴》,引导学生把自己玩时快乐的心情写下来。

重点是把自己快乐的心情写下来。

本次园地主要内容是交流默读的方法,积累带有目字旁的字,辨析近义词,学会分类,积累名言。

重点是掌握默读的方法,积累字词和名言。

本单元的编排意图是引导学生阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。

本单元的重点是:学习带着问题默读,理解课文的意思。

本单元的四篇课文都安排了默读课文,边读边想的练习。

《灰雀》安排了练习“默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么。

”《手术台就是阵地》的重点要求是“默读课文,说说你对‘手术台就是阵地’的理解。

”着火苗一般”是对李大钊身体描写的内容,“我要学习洪秀全,推翻腐败的清政府!中国要富强,不受外国欺!”是对李大钊语言描写的内容。

从这句话可以看出李大钊热爱祖国、对清政府与帝国主义十分憎恨。

2020语文六年级下册名师点题期末试卷(七)人教部编版(含解析)

2020语文六年级下册名师点题期末试卷(七)人教部编版(含解析)

2020语文六年级下册名师点题期末试卷(七)人教部编版一.选择题(共4小题)1.汉字“匪”的第二笔是()A.竖折B.竖C.横D.竖钩2.妈妈正在()妆。

A.化B.画3.2019年9月,“伟大历程辉煌成就﹣﹣庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京展览馆举行,小刚参观后,想在留言册上写一个词语表现出国家太平,人民生活安定的景象。

将最恰当的一项选出()A.真情实感B.国秦民安C.居安思危D.宁静致远4.填入横线上的语句。

与上下文衔接最恰当的一组是()农村的道路像一些遗弃的绳子,,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,。

①这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个神话了②被随便地扔在田野上③却总是在某个拐弯处被村庄踩住A.③①②B.①②③C.①③②D.②③①二.填空题(共11小题)5.写出下列字母的大写字母,并将大写字母按字母表的顺序排列。

g rq l6.看拼音,写词语。

wèi jièshuài lǐng miáo huìchànàméng lóng fán xīng tǎo yàn huāng máng7.请选择合适的词语填写在句中横线上。

挪动摆动晃动(1)请把你的行李一下,别挡住了通道。

(2)看我发呆,他拿着丝巾在我眼前,故意逗我。

(3)春风吹拂着杨柳,细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右。

只要……就……;尽管……可是……;宁可……也不……(4)他每天夜以继日地工作,生活的条件并未改善。

(5)我们掌握了科学的学习方法,学习少走弯路。

(6)他为忠诚于党而牺牲生命,投降叛变而苟且活着。

8.写出下列句子所运用的修辞手法(1)是谁创造了世界?是我们劳动群众。

(2)太阳一出来,地上已经着了火。

(3)工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学!(4)我婆娑起舞,花草为我鼓掌。

部编版语文四年级上册主题阅读训练-第三、四单元 主题阅读(含答案)

部编版语文四年级上册主题阅读训练-第三、四单元 主题阅读(含答案)

部编版语文四年级上册主题阅读训练第三、四单元主题阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读牵牛花娃娃①春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。

不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。

爸爸在阳台边拉起一排长绳。

②艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。

只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。

艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”③绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

④第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。

爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”⑤但绿藤还是一动也不动。

谁也没见它们往上爬。

⑥中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。

艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?⑦不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。

⑧艳艳家的阳台好看极了。

⑨艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!1.【提取信息】读一读短文,请完成下面的表格。

2.【观察方法】从上述表格中可以看出作者主要采用的是________________。

3.【梳理顺序】本文是按顺序写的。

先写春天撒种,牵牛花、,爸爸给牵牛花搭架;再写牵牛花藤儿;最后写牵牛花。

4.【标点用法】文中破折号的作用是()A.表示说话中断或停顿。

B.表示解释说明。

C.表示声音的延长。

D.表示话题突然转变。

5.【品读句子】读画“ ”的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。

(1)这是一个____句,把一条条绳上的________比作一排排______,形象生动,让我们仿佛看到了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。

绳子的故事 阅读答案

绳子的故事 阅读答案

绳子的故事阅读答案绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。

戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。

整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。

突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。

这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感坍台【注】。

他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。

教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。

朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。

突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。

内装法郎五百,单据若干。

请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。

送还者得酬金法郎二十。

午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。

他问道:布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗? 坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:在。

于是宪兵大队长又说:奥士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。

乡长有话要对您说。

乡长坐在扶手椅里等着他。

奥士高纳大爷,他说,有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。

马朗丹先生,马具商,他看见您捡到了啦。

这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。

啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧! 他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。

但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。

他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。

根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。

最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。

消息传开了。

老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。

他讲的,大家听了不信,一味地笑。

他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。

阅读答案:《一小时的故事》(含答案)

阅读答案:《一小时的故事》(含答案)

现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成14—17题。

一小时的故事〔美国〕凯特?肖班①知道马勒太太心脏有毛病,将她丈夫的死讯透露给她时,她的姐姐约瑟芬吞吞吐吐,尽量婉转却也相当费了一番心思。

理查兹——马勒先生的朋友,那时也在马勒太太身旁。

火车出事惨剧的消息传到报社,他看见“死亡名单”中,马勒先生的名字列为首名。

②她顿时,突发性、毫无顾及地哭倒在姐姐的怀中。

当一阵伤恸过去之后,她独自回到自己房中。

敞开的窗户前,立着一张舒适、宽大的靠背椅。

她将身子沉了进去,陷入一阵拖缠她的身躯且似乎已噬蚀到她心灵的疲惫。

她看见,家门前广场上,树梢无不震颤着新春的声息,空气中嗅得到春雨的甜香,窗下街头传来小贩的叫卖声,远处不知谁的歌声袅袅飘到她的耳际,无数的燕子在屋檐下呢喃。

面对她窗户的西方天边,相遇又相叠的云层中这里、那里地绽出几块青空。

③有些什么在向她逼近,而她正怯怯地等待。

是什么?她不知道;太微妙,太难捉摸了。

④她开始认出了向她逼近且要占有她的是什么,她想将它击退。

当她不再抗拒的时候,一个渺小、悄然的字眼自她微启的唇间溜了出来。

她屏住气息一次又一次地说:“自由、自由,自由!”她的脉搏加快,她并没有犹豫且思量,自己是不是被一种邪恶的快感迷惑了。

⑤她知道,如果当她看到丈夫那双温柔亲切的手变得僵硬,那张并未对她吝啬爱意的脸灰白如纸时,她肯定会再哭泣。

但在这痛苦之外,她看到了长远的未来。

那属于她自己的未来岁月。

她张开双臂去迎接那些岁月。

⑥在今后那些岁月里,她不再为了别人而活着,而只为她自己。

那时,她将不必再盲目地屈从于任何专横的意志。

人们总是自认为有权将个人的意志强加于他人。

无论其动机是善良的还是残酷的,她突然感到这种做法绝不亚于犯罪。

⑦当然,她是爱过他——有的时候。

多半的时候,她并不爱他。

那又怎么样呢!当有了独立的意志——她突然认清了这是她生命中最强烈的冲动时,爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢!“自由!身与心的解放!”她不停地悄声低语。

现代文阅读拓展训练(二)--2022-2023学年语文四年级下册(部编版)

现代文阅读拓展训练(二)--2022-2023学年语文四年级下册(部编版)

现代文阅读拓展训练(二)-小学语文四年级下册部编版课内阅读小英雄雨来(节选)太阳已经落下去。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“__________________________”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

1.把横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

____________________________________________________________。

2.选文中的景物描写的作用是()A.突出还乡河傍晚的景色真迷人B.景物描写增添了庄严、肃穆的气氛,对雨来的英雄形象起到渲染的作用。

C.在这片美丽的土地上生活着善良的村民们,人们希望雨来仍活在大家心中。

3.雨来是一个怎样的孩子?____________________________________________________________。

课内阅读。

记金华双龙洞(节选)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

船两头都系.(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着好.(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝(cháo zhāo)我挤压过来。

我又感觉要是把头稍抬起一点儿,准会破角,擦伤鼻子。

大约行.(xíng háng)了两三丈的水程吧,就登陆了。

高考模拟试题:卖羊绳子的故事小说阅读

高考模拟试题:卖羊绳子的故事小说阅读

高考模拟试题:卖羊绳子的故事小说阅读Final revision by standardization team on December 10, 2020.小说阅读1.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。

(25分)阅读下面的文字,完成后面小题。

卖羊相裕亭六叔集上卖羊回来,天都快黑了。

小村里,家家户户,炊烟袅袅。

六叔走在街上,不时听到“呱嗒呱嗒”的风箱响,就知道,该是吃晚饭的时候了,再看看沿街的人家,老老少少都围在桌边了。

六叔没想到天黑得这么快!本来,卖过羊,接过钱,就没有六叔的事了。

可他递交羊绳时,那只没有上绳的小羊羔,怎么也不肯跟那戴鸭舌帽的买羊人走。

六叔把兜里喂剩下的几粒豆子,交给“鸭舌帽”,教他把豆子放在掌心,蹲在老羊身边,慢慢地张开手,那羊羔就过来了。

可“鸭舌帽”按六叔说的做了,那羊羔就是不去吃他手中的豆子。

“鸭舌帽”身后藏着绳子,他想把那羊羔捆扎起来,放在车上推着,省得集上人多跑丢了。

六叔不忍心他那样做,六叔说:“不用捆,你牵着老羊前面走,它自然就跟着跑了。

”“鸭舌帽”试着拽老羊前头走,可那羊羔却围着六叔“咩咩”叫着打转转。

六叔说:“这小东西成精了!”“鸭舌帽”说:“你把它抱住递给我。

”六叔知道他要捆扎它。

六叔说:“这样吧,我给你牵着送送。

”六叔说,反正他也没有什么事情,帮送出集外。

“鸭舌帽”似乎有些不大放心,含含糊糊地说:“……那也行。

”递交羊绳时,“鸭舌帽”问六叔:“哪庄的”六叔说:“下家套的。

”“下家套的姓什么”六叔有些恼!六叔说:“跑不了。

要不,我把钱再给你!”“鸭舌帽”笑,说:“我不是那个意思。

”六叔说:“要不是急着用钱,我还不卖哩!”“鸭舌帽”一脸坏笑地看着那羊,说:“那是,那是。

”后来,六叔帮送到集外后,又送了好远,直到人家说:“前面就到了!”他这才把羊绳交给“鸭舌帽”。

也就在这同时,六叔帮人揽住小羊,“鸭舌帽”上来就把它捆扎上了。

六叔从“鸭舌帽”捆扎小羊的狠劲上看,那人是个“小刀手”。

文学类文本阅读分绳子的故事参考答案

文学类文本阅读分绳子的故事参考答案

文学类文本阅读分绳子的故事参考答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】文学类文本阅读(25分)《绳子的故事》参考答案(2)文学类文本阅读(25分)《绳子的故事》参考答案(2)文章来自:文学类文本阅读(25分)绳子的故事莫泊桑戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。

只见牛的犄角,富裕农民的长毛绒高帽,农妇们的头巾在集市上攒动。

尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡声一片,持续不断,气息粗犷。

不时还可听到一声从乡下人结实的胸脯里发出的开怀大笑,或者系在墙边的母牛的一声长哞。

整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

布雷奥戴村奥士高纳大爷刚刚到达戈德维尔,正在向集市广场走来。

突然他发现地下有一小段绳子。

奥士高纳大爷具有真正诺曼第人的勤俭精神,认为一切有用的东西都该捡起来。

他弯下身去,因为患风湿病而十分吃力。

他从地上捡起了那段细绳子,并准备绕绕好收起来。

这时他发现马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他。

他们过去为了一根络头曾有过纠葛,双方怀恨在心,至今互不理睬。

现在奥士高纳大爷在粪土里捡绳头,被自己的冤家对头看见了,颇感坍台。

他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋。

然后他又装模作样在地上寻找什么东西,但没有找到,于是便向市场走去,脑袋冲在前面,身子因风湿病而弓着。

集市上的人群渐渐散去。

朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。

所有种田的老把式都在朱尔丹掌柜的店里吃饭……突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声。

除少数几个漠不关心的人以外,大家唰地站起身来,嘴里含着食物,手里拿着餐巾,向门口、窗口奔过去。

传达通知的乡丁敲了一阵小鼓之后,拉开嗓门背诵起来,“戈德维尔的居民以及所……有赶集的乡亲们:今天早晨,九十点钟……之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。

内装法郎五百,单据若干。

请拾到者立即交到……乡政府,或者曼纳维尔村伏图内.乌勒布雷克大爷家。

《绳子》阅读答案绳子的故事阅读答案

《绳子》阅读答案绳子的故事阅读答案

《绳子》阅读答案|绳子的故事阅读答案绳子(1)对于绳子,我有一份特殊的感情。

(2)那年要出国,特地到百货公司,买来一只很大的箱子。

尼龙绳子,织染着红、黄、黑、绿四色的交错的方格图样。

看起来很热闹很新潮,正像我当时的心情。

出国前几个月,我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。

(3)出国前夕,父亲没有征得我的同意,便径自拿来一根牢固的绳子,左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住!我眼睁睁地看着,心里懊恼极了,眼泪直在眼眶里打转,脑子里老大不甘愿地想着:谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?多没面子!然而,临别依依,我只得将一腔埋怨压抑下来!(4)飞机经过日本,转飞加州,当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时,我赫然发现,皮箱上的那条漂亮的、一路到底的长拉链,竟沿路开着口,满满一箱跃然欲蹦出来的东西,竟全靠那根绳子给拴住保全了!(5)此后,在一连串飘零的岁月里,每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候,父亲那低着头,沉默而坚定的捆缚箱子的神情,便时时映现脑际。

父亲的影像,就像那根强韧而扎实的绳子,在我最软弱的时候,化成千万股力量,拉我、牵我、缠我、持我,及时伴我走过长路,一段又一段!(6)而在风里,在雨里,在雪里,在异地的土地上,这根绳子,便这样,变得绵长而无尽了。

1.从全文内容看,这篇文章如我们学过的课文《》一样,写的都是______________ 。

(2分)2.从全文层次看,这篇文章为两个层次,第一层次的表达方式主要是______________________ ,第二层的表达方式主要是______________ 。

(2分)3. 全文结构看,用以联系有关人、事、情的线索是___________________ 。

(2分)4.从全文人物看,作者重点刻画了父亲的充满爱意的形象。

(用原文回答)(2分)5. 概括文中2、3、4、5段所蕴涵的作者的的心情,要求用二字词语:(4分)心情为:________ 、________ 、________ 、________ 6.说说第四段中的两个“竟”字的表达作用。

广东高考语文试题

广东高考语文试题

广东高考语文试题广东高考语文试题一、现代文阅读(9分,每小题3分)说“孝”两千多年前神州大地上一对师徒的对话,揭开了人类这条河流之所以生生不息的秘密。

徒弟子路在河边问道:“老师,我想听听您的志向。

”老师孔丘想了想,说了十二个字:“老者安之,朋友信之,少者怀之。

”孔子的这三句话,也可以用三个简单的字概括:老者安之,是孝;朋友信之,是信;少者怀之,是慈。

请注意,为什么孔子把孝而不是信、慈排在了首位?同样,为什么此后世世代代的中国人,也同样把孝称为百善之首呢?也许有人会说,老人是智慧的化身,后辈需要向老人学习,以传承各种知识和技能,所以当然要孝敬老者。

然而此情非中国独有,世界上各个文明都是如此,这一点不足以说明孝在中国具有至高地位,而且考古资料也表明“孝为首”的情况未必自远古就如此。

在已经发现的我国最早文字——甲骨文中并没有“孝”字,孝字出现于更晚些时候的商周金文中。

我们不妨先看看荀子对人类生存处境的一段论述。

荀子认为,“人生不能无群”,“人能群,彼不能群也”。

人类相对于其他物种,在力量、速度上都没有什么优势,却能在严酷的生存环境中胜过其他动物,是因为人懂得群体合作。

人为什么能做到群体合作,就在于每个人都知其本分,各行其正,各安其所。

所以,人不能无群,既在群体中,就不能不讲本分,否则,就不免会陷于纷争、动乱和瓦解。

无疑,为了群体的共存,人还需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起来。

孟子曾把人的天性中固有的四种合作、利他的因素,称为“四端”:恻隐之心,羞恶之心,辞让之心,是非之心。

“端”,是起点的意思。

仅仅有一个起点,当然是不够的,关键在于这些合作、利他的因素,通过怎样的道路,渗透到人们点点滴滴的生活实践中去。

似乎正是在这一点上,中国文明和世界上的其他文明,渐渐走上了不同的道路。

在基督教文明等神教文明和佛教文明等相信轮回的文明中,合作性的因素在一定意义上是以来世许诺的形式向信众颁布的。

人们安守本分,很大程度上是因为他们相信,只有诚实善良,“不杀人”,“不偷盗”,才能在死后获得拯救去往天堂,或修得善果减除后世轮回之苦。

2021-2022学年山东省菏泽市牡丹区部编版二年级上册期末考试语文试卷

2021-2022学年山东省菏泽市牡丹区部编版二年级上册期末考试语文试卷

绝密★启用前 2021-2022学年山东省菏泽市牡丹区部编版二年级上册期末考试语文试卷 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷(非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、信息匹配 1.用“√”选择正确的读音。

水壶.(hú hù) 银杉.(shān shǎn ) 秤.杆(chēng chèng ) 哀号.(háo hào ) 纳闷.(mēn mèn ) 甚.至(shèn shēn ) 2.比一比,选一选,填一填。

(1)圆 园 原 校( ) 草( ) ( )桌 (2)炒 抄 吵 ( )菜 ( )写 ( )闹 (3)及 急 极 ( )忙 ( )时 南( ) 3.①穿 ①跳 ①讲 ①拉 ①唱 “庆元旦”晚会开始了,同学们真是多才多艺,有的______故事,有的______二胡……小红______着花裙子,______起了古典舞。

她甩着长头发,转着圈,真美!晚会的最后,同学们一块儿______起了动听的歌。

4.选词填空。

(填序号) ①吱呀吱呀 ①叮咚叮咚 ①叽叽喳喳 (1)早晨,树上的小鸟______地唱着歌。

(2)小明先是听到一阵急促的“______”的门铃声,随后,门“______”地开了。

……外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…学校:___________姓名:___________班级:___________考号:_________ ……○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内………○……二、书写 5.读拼音,写词语。

bàng wǎn xióng māo bào zhǐ chuāng wài zhǎn xiàn kǒu kě ài dài nán wàng sàn bù yāng miáo6.根据积累填空。

2021年-有答案-部编版语文三年级上册第四单元测试卷

2021年-有答案-部编版语文三年级上册第四单元测试卷

2021学年部编版语文三年级上册第四单元测试卷一、信息匹配)1. 读句子,用“√”给加点字选择正确的读音。

1.敌人压⋅(yā yà)根儿没想到,我军一个团的兵力就压⋅(yāyà)制住了他们的攻势。

2.妈妈喜欢在节假⋅(jiǎ jià)日里带我去人民公园的那座假⋅(jiǎ jià)山上玩耍。

3.明明新买的弹⋅( dàn tán)弓弹⋅( dàn tán)力很强。

4.中⋅(zhōng zhòng)午,爸爸去彩票站买了彩票,没想到真的中⋅(zhōng zhòng)奖了。

二、填空题)2. 读拼音,写字词。

1.雨后,一只zhīzhū(________)艰难地向qiáng bì(________)上支离破碎的网爬去。

2.丽丽讲话尖酸刻薄的样子,让人很tǎo yàn(________)。

3.吃bǎo(________)饭后,妈妈zhǔn bèi(________)带我去海边shài(________)太阳。

4.bào(________)风雨过后,我又来到这里,发现蚂蚁原来的dòng(________)穴已经被水淹没了,而它们的新家却完好无损。

3. 照样子,写词语。

1.四面八方(含有数字的词语)、________、________2.自言自语(ABAC式词语)、________、________4. 查字典。

1.如果想认识“唐朝”中的“唐”字,要用音序查字法,先查大写字母________,再查音节________。

2.“基础”中的“础”字是________结构的字,用部首查字法先查部首________,再查________画。

在字典中“础”的意思有:①垫在柱下的石礅;②事物的基底、根基。

“基础”“石础”中“础”的意思分别是________(填序号)5. 把下面的句子补充完整。

辽宁省东北育才学校等五校2022-2023年高三上学期期末联考语文试题

辽宁省东北育才学校等五校2022-2023年高三上学期期末联考语文试题

辽宁省东北育才学校等五校2022-2023年高三上学期期末联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的。

古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结,写下了著名的《诗学》。

他说:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿。

”悲剧“最重要的是情节,即事件的安排……悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧。

”中国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面,剧本的故事无不处于次要的位置。

这种理论上的差异,自然造就了舞台演出的分疆。

西方的戏剧注重情节,强调客观真实性。

演员的演出力图逼真。

苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去,以期最大程度地符合剧情的客观真实性。

他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时,这样处理威尼斯的小船驶过舞台:“船下要装小轮子。

小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的,在空心的槽里灌上一半水,摇槽时里面的水便会动荡,发出典型的威尼斯河水的冲击声。

”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。

中国的戏曲注重的是演员的表演,对戏曲的情节并不十分苛求。

戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。

如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道:“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,她站立着摇着一支长不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的,正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。

”中西舞台演出的不同,自然也造就了欣赏的异趣。

西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。

部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案 (2)

部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案 (2)

部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(28分)1. 给下列甲骨文选择相应的现代汉字。

(6分)A. 云B. 牛C. 吴D. 门E. 山F. 来(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )(4) ( ) (5) ( ) (6) ( )2. 读谜面,猜字。

(3分)(1)左边是古人,右边是古文,撇去正中间,立即变文人。

( )(2)林字多一半,别当森字猜。

( )(3) 10-8+1 ( )3. 在横线上填上恰当的同音字。

(3分)实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“______”字,文明礼貌突出一个“______”字,力争上游突出一个“______”字,强身健体突出一个“劲”字。

4. 请找出下面图片中的错别字,并改正过来。

(2分)______改为______ ______改为______5. 选择题。

(14分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。

A. 蜀B. 凤C. 星D. 祭(2)下面三幅图和字符所表示的字分别是( )A. 北、并、从B. 并、从、北C. 从、并、北D. 从、北、并(3)根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是( )A. 美丽的女孩B. 一种职业C. 含玉的石头D. 部落首领(4)下面全是形声字的一组是( )A. 相暮详日B. 站战胆兵C. 峰锋匠雨D. 雾霜江慈(5)下列歇后语的使用有误的一项是( )A. 打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角,教室和负责区域整洁了,这里的“脏乱差”还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。

B. 一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。

C. 李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!连外省的人都来找她治病。

D. 奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”(6)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。

莫泊桑《绳子》阅读练习及答案

莫泊桑《绳子》阅读练习及答案

绳子法·莫泊桑(1)戈代维尔镇的整个广场弥漫着一股股牲畜栏、牛奶、牛粪、干草和汗水混在一起的臭气,到处散发着乡下人那种难闻的酸臭味。

(2)布雷奥戴村的奥舍科尔纳老爹刚刚到达戈代维尔,正向广场走去,突然他发现地下有一小段绳子。

奥舍科尔纳老爹具有真正的勤俭精神,认为一切有用的东西都该捡起来。

他弯下身去,因为患风湿病而十分吃力。

他从地上捡起了那段细绳子,并准备绕好收起来时,发现马具皮店铺老板马朗丹大爷在自家门口瞅着他。

以前他们为了一副笼头顶过嘴,双方怀恨在心,至今互不理睬。

现在奥舍科尔纳老爹在泥浆里捡绳头,被自己的冤家对头看见了,颇感是一件丢脸的事。

他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后又装模作样在地上寻找什么东西,找了一阵,但没有找着的样子,他便向前伸着脑袋,向市场走去。

(3)集市上的人群渐渐散去。

儒尔丹掌柜的店堂里坐满了人,所有种田的老把式都在儒尔丹掌柜的店里吃饭……(4)突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声。

除少数几个漠不关心的人以外,大家唰地站起身来,嘴里含着食物,手里拿着餐巾,纷纷拥向向门口和窗口。

(5)传达通知的差役敲了一阵小鼓之后,拉开嗓门读了起来,“戈代维尔的居民以及所有……赶集的乡亲们:今天早晨,九十点钟之间,有人在伯泽维尔大路上遗失黑皮夹子一只。

内装法郎五百,单据若干。

请拾到者立即交到……镇政府,或者曼纳维尔村伏图内.乌勒布雷克大爷家。

送还者得酬金法郎二十。

”乡丁说完便走。

(6)于是大家就这件事议论开来。

午饭已经用毕。

大家正在喝着最后一点咖啡。

这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。

他问道:“布雷奥戴村的奥舍科尔纳老爹在这儿吗?”(7)坐在餐桌尽头的奥舍科尔纳老爹回答说:“在。

”(8)于是宪兵大队长又说:“奥舍科尔纳老爹老爹,请跟我到镇政府走一趟。

镇长有话要对您说。

”(9)这位农民既感到诧异又觉得不安。

他一口喝完了杯子里的咖啡,起身上路,嘴里连连说:“在,在。

”他每当休息之后,起步特别困难,所以身子比早晨弓得更加厉害了。

新部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案(1)

新部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案(1)

新部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案(1)一、阅读理解题1.课外阅读。

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

(1)短文共有________句话,写的是________季的的景象。

(2)春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。

【答案】(1)2;春(2)阳光;百花盛开;香味【考点】语段阅读,小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现,短文共2句话,写的是春天的景象。

春天有灿烂的阳光,田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

2.写一写。

小明生病小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

(1)短文有________段话。

(2)第一段有________句话,讲小明________,妈妈带他去________看病,第二段话讲小明生病的原因是________。

【答案】(1)3(2)2;生病了;医院;用脏手拿东西吃【考点】记叙文,影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

短文一共3段话。

根据内容,第一段有2句话,讲小明生病了,妈妈带他去医院看医生,医生发现小明的手很脏,这是他生病的原因。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读(共27题;共186分)3.读一读,回答问题。

会跑的阳光星期六,我本来想睡个懒觉。

可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床,抓紧时间练琴。

中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!下午,我复习功课。

初中语文中考总复习阅读理解专题训练《莫泊桑短篇小说选》(含答案解析)

初中语文中考总复习阅读理解专题训练《莫泊桑短篇小说选》(含答案解析)

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面的文字,完成下列小题。

①哥代维尔镇的集市开始了。

奥希科尔纳老头一到镇上,就朝广场走去。

见地上有一小段绳子,他弯下身拾起,正要卷起来时,发现马具匠玛朗丹在家门口盯着他。

他俩一起做过生意,结果闹翻了,两人都心眼狭小,喜欢记仇,至今仍未和解。

②他很快就汇入人流之中。

集市上,农民用手抚摸抚摸奶牛,走过去,又走回来,三心二意,拿不定主意,唯恐上当,还偷偷观察卖主的眼神,想要识破对方的花招,挑出牲口的毛病。

农妇们将大篮子放在脚前,把里面的家禽捉出来摆在地上。

她们听着买方的还价,无动于衷,表情冷冰冰的,仍然坚持自己的卖价,有时,却又蓦然改变自己的主意,同意对方出的价钱,叫住正慢吞吞离去的买主,喊道:“就这么着吧,安第姆大爷。

我卖给你了。

”③集市上的人渐渐稀少起来,教堂敲响午祷的钟声,远乡的农民纷纷前往客店。

茹尔丹客栈的大厅里,挤满了客人。

突然,屋前响起鼓声,大家站起来跑到门或者窗前,嘴里塞满饭菜,手里拿着餐巾。

公差敲罢鼓后宣读:“乡亲们,上午有人在伯益维尔的大路上,遗失黑色皮夹,内有五百法郎及商业票据,有捡到者,请送到镇公所或乌尔布富克老板家,二十法郎酬谢。

”大家议论纷纷,莫衷一是。

④大家喝咖啡的时候,警长出现了,“奥希科尔纳老爹,跟我走一趟,镇长有话同你说。

”奥希科尔纳好不意外,颇为不安。

⑤镇长坐在靠背椅上等着。

这位一镇之长,在当地以公证人为业,身体肥胖,神情严肃,讲起话来喜欢夸大其词。

“奥希科尔纳老爹,有人看见您今天上午在伯兹维尔的大路上,捡了皮夹。

”这乡下老头目瞪口呆,怀疑突如其来,使他特别恐惧。

⑥“我,我,捡了皮夹?”⑦“不错,就是您。

”⑧“以人格担保,我从来没有见到过什么皮夹。

”⑨“有人看见您啦。

玛朗丹先生,那个马具商。

”⑩老头子明白了。

他满脸通红,叫冤道:“是他,这个混蛋!他看见我捡的,就是这绳子,镇长先生。

”他掏出绳子。

镇长摇摇头,说:“您没法叫我相信,玛朗丹是讲信誉的人,怎么会把绳子当成皮夹。

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绳子的故事阅读答案
现代文阅读题
绳子的故事
莫泊桑
这是个赶集的日子。

戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。

整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。

突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。

这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感坍台【注】。

他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。

教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。

朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。

突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。

内装法郎五百,单据若干。

请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。

送还者得酬金法郎二十。

午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。

他问道:布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗?坐在餐桌尽头的奥士高纳
大爷回答说:在。

于是宪兵大队长又说:奥士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。

乡长有话要对您说。

乡长坐在扶手椅里等着他。

奥士高纳大爷,他说,有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。

马朗丹先生,马具商,他看见您捡到了啦。

这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。

啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。

但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。

他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。

根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。

最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。

消息传开了。

老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。

他讲的,大家听了不信,一味地笑。

他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。

他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。

第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。

这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。

消息传到了四乡。

奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。

他整天讲他的遭遇,在路上向过路的人讲,在酒馆里向喝酒的人讲,星期天在教堂门口讲。

不相识的人,他也拦住讲给人家听。

现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。

人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。

他好像觉得别人在他背后指指戳戳。

下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。

他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。

这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:老滑头,滚开!然后扭转身就走。

奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。

他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。

他想抗议。

满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。

他回到家里,又羞又恼。

愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。

他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。

于是,他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的抗议,更加庄严的发誓。

他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。

他眼看着消瘦下去。

将近年底时候,他卧病不起。

年初,他含冤死去。

临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说:一根细绳乡长先生,您瞧,绳子在这儿。

(有删改)
[注]坍台:方言,丢脸。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,小说通过这一故事,主要反映了小人物的性格悲剧。

B.小说中的下层人民思想麻木,是非不分,是荒唐社会道德的基础,但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。

C.马具商是农村小奸商,他狡猾、阴险、诡诈,通过他的行为和举动,可以看出,他的处世哲学具有广泛的社会基础。

D.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻,淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。

E.这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了赶集这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个性突出。

(2)小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些?请简要分析。

(6分)
(3)小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析。

(6分)
(4)小说的题目是绳子的故事,但主要内容是围绕一个老实人而展开的,如果以老实人的故事为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和理由。

(8分)
参考答案:
11.(1)【答案】CE(答E得3分,答C得2分,答A得1分;答B、D不得分)
A.主要反映了小人物的性格悲剧不准确,主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题;
B.奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果错误,奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果,而是社会道德堕落的必然悲剧;D.淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织与含蓄冷峻的风格特点错误,小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中,体现出对人物的深深同情,没有讽刺之意,也并非冷峻,而是将激情隐藏在内容的描写之中。

(2)【答案】①小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有三种:一是马具商的诬告,二是乡政府的审问,三是周围群众的奚落。

(2分)②在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中,马具商是发难者;乡政府的审问,代表官方压制,加剧了整个社会的猜测与不信任,起到了推波助澜的作用;致使奥士高纳大爷忧郁而死的第三方面力量是众人的嘲笑和奚落。

(2分)③这三股力量汇集在一起,形成一个无形的罗网,而其核心又是社会的道德堕落、愚昧的偏见和可怕的习惯势力。

(2分)
(3)【答案】①奥士高纳大爷是法国社会中一个勤俭、诚实的农民,作者着重描写的不是他物质生活的贫穷,而是精心刻画他精神上所受的折磨。

(2分)②将奥士高纳大爷置于一个特定的生活环境中,在群体精神麻木的思想状态下,围绕着诚实与说谎这一矛盾冲突,充分展示奥士高纳大爷的性格特点。

(2分)③小说紧紧扣住奥士高纳大爷诚实的性格这一特征,以洗练精确的细节描写,深入细致的心理刻画,描写了他的性格发展、心理变化,写得细致生动,自然而无雕琢。

(2分)
(4)【答案】观点一:以老实人的故事为题不合适。

①小说通过一根绳子的故事,反映荒唐混乱的世风,揭示重大的社会道德问题,如果以老实人的故事为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻性。

②小说以绳子为线索,布置全局,结构全文。

全文围绕一根小小的绳子,描写一个老实人的悲剧,故事娓娓道来,不露痕迹,使精巧、奇特出于自然。

如果以老实人的故事为题,小说的行文线索就不够明晰,情节衔接就不自然。

③小说从现实生活中选取有典型意义的片段,把绳子的故事作为透视点来窥视大千世界,以小见大,由点及面反映普遍的社会现实,如果以老实人的故事为题,就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。

观点二:以老实人的故事为题合适。

①小说的主要人物是奥士高纳大爷,他是一位勤俭诚实的老实人,以老实人的故事为题,有利于描写小说的主要人物,突出人物的形象特点。

②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到根绳子,因而被冤家诬告,又受到众人奚落,以致忧郁而死,主要内容是围绕这个老实人而展开的,以老实人的故事为题,可与小说的内容更吻合。

③小说通过奥士高纳大爷
的悲剧,展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念,以老实人的故事为题,也是与小说的主题相融相符的。

(观点明确2分,结合文本内容2分,分析恰当4分,言之成理即可)
本题考查对小说从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的探究能力。

不要求面面俱到,只要能就一种观点进行探究,即可根据观点是否明确,论述是否合理,理由是否充分酌情给分。

观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。

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