小学英语人称主谓宾专项学习
专题11 小升初语法-主谓宾A
2017/5/28
我们“主谓宾”
• • • • • • • Become Begin Break Bring Catch Clean make
2017/5/28
我们“主谓宾”
• • • • • • • 她成为了一个老师。 他7:30开始上课。 他打破了一个杯子。 她带了一个苹果。 我们抓住了一只乌龟。 他们周末打扫房间。 她做了一个蛋糕。
2017/5/28
我们“主谓”
• • • • Come Fly Leave Arrive
2017/5/28
我们“主谓宾”
Grace
常用动词
• • • • am is are have make like play read write shut open close say shout run go eat follow wash clean study
2017/5/28
review
• • • • • • • • 我居住在重庆。 我出生于重庆/2003年。 我周末打篮球。 我喜欢橘子。 我是周杰伦。 我早上7点起床。 我10:30开始上课。 我7:30吃早餐。（have breakfast, have lunch, have dinner）
Sorry to trouble you!
That’s all right.
2017/5/28
• I study English in Beijing.
2017/5/28
Review of sentences
• Am is are • • • • • • 我是一名工人。 她是一个老师。 他是一个学生。 他们是医生。 它是一只乌龟。 我们是中国人。
英语主谓宾公式口诀
英语主谓宾公式口诀以下是为您生成的十个适用于小学生的英语主谓宾公式口诀：1. 一找主语很重要，动作发出它主导。
好比将军来下令，掌控全局不能少。
二看谓语别乱套，动作行为要明了。
如同士兵去冲锋，执行任务劲头高。
宾语紧跟在其后，承受动作要记熟。
恰似战斗的成果，清楚明白不糊涂。
主语谓语和宾语，组成句子有秩序。
2. 一抓主语是开头，谁在做事心中留。
就像司机把车开，方向全由它来谋。
二定谓语动作有，干啥表现要写透。
好比车轮向前滚，动态展现不遗漏。
三寻宾语跟着走，动作对象要接收。
仿佛货物被运输，承接关系记心头。
主谓宾呀搭配好，英语句子不用愁。
3. 一寻主语站前面，主动做事勇当先。
好像船长掌方向，引领全程走在前。
二找谓语在中间，行为动作展眼前。
如同船员忙操作，执行任务不停闲。
三看宾语放后面，承受动作别嫌烦。
恰似船上装的货，与动相连关系连。
主谓宾呀成一线，英语不难乐无边。
4. 一辨主语是关键，动作发出它领先。
好比太阳放光芒，照亮全程最耀眼。
二认谓语动作连，具体干啥要写全。
如同风儿轻轻吹，动态清晰在眼前。
三瞧宾语跟后边，动作对象记心间。
恰似花朵受风吹，承接关系很明显。
英语主谓宾不难，用心就能掌握全。
5. 一思主语要当先，主动作为它开篇。
仿佛大树立在前，撑起一片艳阳天。
二想谓语动作添，怎样行动细分辨。
好比树枝随风摆，姿态优美舞翩翩。
三顾宾语在后边，承受举动别错看。
就像树上结的果，与动关联紧相连。
主谓宾呀理得顺，英语学习笑开颜。
6. 一探主语开头站，动作发出它承担。
好像小鸟飞蓝天，自由翱翔冲在前。
二究谓语动作现，干啥表现看得穿。
如同翅膀用力扇，活力满满不停闲。
三察宾语随后边，动作对象记完全。
恰似小鸟叼的虫，承接关系不绕弯。
主谓宾呀规则简，学会英语心喜欢。
7. 一找主语在前方，主动行为它领航。
好比火车头启动，带着车身向前闯。
二瞧谓语动作忙，如何动作细思量。
如同车轮快速转，一路奔驰不停航。
三看宾语跟着趟，动作对象不能忘。
恰似车厢载的货，承接有序有规章。
小学六年级英语语法-人称专题
语法复习：人称代词和物主代词人称代词和物主代词代词：代词是指用来代替名词、形容词或数词的词。
他们代指人称和事物，所以叫作代词.代词有很多种，这里主要介绍人称代词和物主代词.人称代词是指用来表示“我、你、他（她/它）、我们、你们、他们”等的词。
人称代词有人称、数和格之分。
物主代词是用来表示所属关系的代词。
人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。
主格代词用于替代处于主语位置上的名词。
宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词。
例如：I am a student。
(I 主语，用主格)Please help me。
(me 宾语，用宾格）物主代词是表示所属关系的一种代词。
物主代词有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词.形容词性物主代词放在名词或名词短语前作定语。
如：This is my book.名词性物主代词起名词的作用，后面不可以再接名词。
在句子中可以作主语、宾语。
如：1。
Your pen is red。
Mine is black。
你的钢笔是红色的,我的是黑色的。
2。
He didn’t use his book. He used mine。
他没有用他自己的书，他用了我的。
3。
That book is hers，not yours.那本书是她的，不是你的.注：名词性物主代词=形容词性物主代词+ 名词如：My bag is yellow；her bag is red; his bag is blue and your bag is pink.= My bag is yellow；hers is red；his is blue and yours is pink。
【随堂练习】一、用所给代词的正确形式填空.1。
These are ______ （he ）brothers. 2。
That is _______( she ) sister.3。
Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom，this is _____ （me ）cousin, Mary.5. Now _____________(her parent) are in America。
小学阶段英语语法大全!20张图,彻底分清英语中的主、谓、宾
第一：语法分析图下图为一个复合句中，所有的句子成分，先了解一下~第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。
（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语（2）数词/从句做宾语。
英语语法的主谓宾讲解学习
组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
小学英语主谓宾句型讲解
小学英语主谓宾句型讲解一、主谓宾句型的概念在英语的奇妙世界里，句子就像一个个小王国，有着各自的规则和结构，而主谓宾句型则是其中一种非常重要且基础的“统治模式”。
主谓宾结构宛如一条清晰的链条，将句子的各个部分紧密相连。
主语是句子的核心，它就像这个小王国的主人公，是句子所描述的对象，回答了“谁”或者“什么”的问题。
这个主人公可以是具体的人，比如“I”（我）、“Tom”（汤姆）；也可以是动物，像“the cat”（猫）；还可以是某个事物，例如“a book”（一本书）。
谓语是主语所展现出的行为或具有的状态，它就像是主人公的行动或特征，是句子的灵魂所在。
谓语通常由动词来担任，这个动词可以是表示具体动作的词，如“run”（跑）、“jump”（跳）、“eat”（吃），也可以是描述状态的词，像“is”（是）、“am”（是）、“are”（是）等。
宾语则是动作的承受者，它像是谓语这个行动所作用的对象。
宾语一般跟在及物动词后面，只有及物动词才有宾语哦。
比如在“eat an apple”（吃一个苹果）中，“an apple”就是“eat”这个动作的承受者。
简单来说，主谓宾句型就是告诉我们“谁做了什么事”或者“什么东西怎么样了”。
二、不同应用类型场景的解析与举例（一）描述人物行为在我们的日常生活中，有各种各样的人物行为可以用主谓宾句型来描述。
1. 例句：I love apples.（我爱苹果。
）-在这个句子里，“I”作为主语，是整个句子描述的中心，也就是那个有着情感和行为的人——我。
“love”是谓语动词，它清晰地表达了“我”所具有的一种情感动作——爱。
而“apples”作为宾语，是“love”这个动作的对象，说明了我爱的是苹果。
这种简单的句子结构，生动地描绘了一个人的喜好。
2. 例句：He plays football.（他踢足球。
）-这里的“He”是主语，代表了一个男性个体。
“plays”是谓语动词，“play”有玩耍、参加（运动）等含义，在这里表示踢足球这个动作。
小学四年级英语练习——三册主谓宾
三册主谓宾（一）一. 选词填空1.I _________(like/likes) the music.2.Tom _________(come/comes)from Canada.3.He _________(have/has) a new book.4. The boys________(live/lives) in the US.5.We _________ (listen /listens) to music every day.6. The men ________ (eat/eats) bread for breakfast.7.The girl _________(read/ reads) English in the morning.8. Lucy _________ (do/does) homework in the evening.9. The boy _________(play /plays) basketball every day.10.They___________(plant/plants) trees every year.二.按要求写句子1.The women clean the room in the morning.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 2. My brother plays football after school.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 3.I watch TV in the evening.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 4. My sister puts on her coat.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 5.My uncles live on the farm.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 6. The rabbit likes carrots.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 7. Cats like fish.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________ 8.The man draws a picture every day.否定句______________________________________________ 肯定回答____________ 一般疑问句__________________________________________ 否定回答____________。
小学英语语法课件-基本句型——主谓宾 全国通用
• Marry gets up at 7:30.
• My mother likes swimming.
• 总结：主语就是做事情的人，发出动作，包括心理动作。
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
谓语 ——说明主语的动作 • I see the plag on the top. • He looks at me. • He can speak English well. • Marry doesn’t like singing.
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
Ｖi （不及物动词）
flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked (for half an hour). walked (yesterday ) is playing have gone
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
练习： 找出课本中的主谓宾句型，并标出成分。 P8 2a P12 6a 6b 找出课本中的及物动词、不及物动词。 P11 5 P13 7a
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用 小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
mjhme（他）; him（他）; they
第三人称 she（她）; her（她）;
（他/她/ 它们）
it （它） it（它）
them
（他/她/ 它们）
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
小学英语语法课件-基本句型——主谓 宾 全国通用
英语主谓宾练习题小学
英语主谓宾练习题小学### English Subject-Verb-Object Exercises for Elementary SchoolExercise 1: Fill in the Blanks1. The cat chases the mouse.2. She reads a book every night.3. We play soccer on weekends.4. He eats an apple for breakfast.5. They watch TV after dinner.Exercise 2: Choose the Correct Verb1. The birds (fly / sings) in the sky.2. My brother (eats / jumps) his cereal for breakfast.3. I (study / run) to school every day.4. The flowers (smell / grow) beautifully in the garden.5. They (laugh / shout) when they see a funny movie.Exercise 3: Rearrange the Words to Form Correct Sentences1. She / the / paints / picture / a / every day.2. The dog / barks / at / the / every / mailman / morning.3. We / the / mountains / hike / in / often.4. He / the / reads / newspaper / every / morning.5. They / the / sing / national / anthem / every / morning.Exercise 4: Complete the Sentences with the Correct Form of the Verb1. I am reading a story about a brave knight.2. They are watching a documentary about space.3. She is eating a sandwich for lunch.4. The children are playing a game of hide and seek.5. He is sleeping in his room.Exercise 5: Make Negative Sentences1. The cat does not chase the mouse.2. She does not read a book every night.3. We do not play soccer on weekends.4. He does not eat an apple for breakfast.5. They do not watch TV after dinner.Exercise 6: Answer the Questions1. Q: What does the cat chase?A: The cat chases the mouse.2. Q: What do they watch after dinner?A: They watch TV after dinner.3. Q: What does she read every night?A: She reads a book every night.4. Q: What do you play on weekends?A: We play soccer on weekends.5. Q: What does he eat for breakfast?A: He eats an apple for breakfast.Exercise 7: Write Sentences with "Can"1. I can swim in the pool.2. She can dance beautifully.3. They can speak three languages.4. The dog can fetch the ball.5. We can solve this puzzle.Exercise 8: Write Sentences with "Have"1. I have a new bicycle.2. She has a lovely pet cat.3. They have a big family.4. He has a collection of stamps.5. We have a picnic in the park.Exercise 9: Write Questions Using "Do" and "Does"1. Q: Do you like to play games?A: Yes, I do.2. Q: Does she live in the city?A: Yes, she does.3. Q: Do they enjoy music?A: Yes, they do.4. Q: Does he have a favorite sport?A: Yes, he does.5. Q: Do we need to go to the store?A: Yes, we do.Exercise 10: Write Sentences with "There is/There are"1. There is a beautiful rainbow in the sky.2. There are many stars in the universe.3. There is a small pond in the garden.4. There are various animals in the forest.5. There is a new library in our town.These exercises are designed to help elementary school students practice forming sentences with the correct subject-verb-object structure, using various tenses and sentence types.。
小学英语语法主语、谓语、宾语
小学英语语法主语、谓语、宾语主语是句子中的主要成分，它通常是一个名词或代词。
在英语语法中，主语位于动词的前面，并由它来发起动作或状态。
例如：I eat an apple. （我吃一个苹果。
）在这个句子中，“I”（我）就是主语。
主语是动作（吃）的发起者，表明是这个人在吃苹果。
谓语是句子中的动词部分，它描述了主语的动作或状态。
在英语语法中，谓语通常位于主语之后。
例如：I am a student. （我是一名学生。
）在这个句子中，“am”（是）就是谓语。
它描述了主语（我）的状态，即是一名学生。
宾语是句子中的接受动作的对象，它通常是一个名词或代词。
在英语语法中，宾语位于动词的后面，并接受主语的动作。
例如：He reads a book. （他读一本书。
）在这个句子中，“a book”（一本书）就是宾语。
它是动词（reads）的接受者，表明是这个人正在读这本书。
总结：主语、谓语和宾语是构成句子的基本元素，它们一起构成了我们的语言交流的基础。
理解这三个元素对于学习英语语法和正确使用英语句子至关重要。
非谓语动词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语学习的重点之一。
非谓语动词指的是动词的非谓语形式，即动词的非限定形式。
这些形式包括动词的现在分词、过去分词和不定式。
现在分词是动词的一种非限定形式，它可以在句中担任多种成分，如宾语、表语、定语等。
例如：I am playing football. (playing是现在分词作宾语)The book is interesting. (interesting是现在分词作表语)The girl with a flower in her hand is my sister. (with a flower in her hand是现在分词作定语)过去分词也是动词的一种非限定形式，它可以在句中担任多种成分，如被动语态的谓语、表语、定语等。
例如：The door was closed. (closed是过去分词作被动语态的谓语)The car is damaged. (damaged是过去分词作表语)The man wearing a hat is my teacher. (wearing a hat是过去分词作定语)不定式是动词的一种非限定形式，它可以在句中担任多种成分，如宾语、主语、表语等。
小学英语主谓宾语法讲解
小学英语主谓宾语法讲解1、主语（执行句子的行为或动作的主体）+谓语（及物动词）+宾语（动作涉及的对象）这个结构是用来说明“某人或某物做什么事情”、“某人或某物发出动作，涉及到另一个人或物”给你举个例子啊：（1）I like swimming. 我喜欢游泳主语谓语宾语主语谓语宾语(2) I love you. 我爱你主语谓语宾语主语谓语宾语（3）I enjoy my job . 我热爱我的工作主语谓语宾语主语谓语宾语（4）They took care of the Children 他们照顾这些孩子主语谓语宾语主语谓语宾语2、主语（动作的发出者，跟上面一样）+系动词（看下面我给你详细讲解）+表语（用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，用来修饰主语）这一句型表明某人或某物或某事具有什么特征或处于什么状态接下来详细讲解系动词，可要认真记住了：英语中系动词分四大类，我总结过了，按照规律你要记住：第一类、状态系动词：、最基础的统称为be动词，包括am、is、are,表示“是”的意思；2、seem,“似乎，好像”3、appear,“显得，看起来好像”；4．keep, “保持……的状态”；5、remain,“仍是”；6、stay“保持（某种状态）”；7、prove “证明是”。
第二类、感官动词：．look“看起来像是”；2．smell“闻起来”；3．sound“听起来”；4．taste“尝起来”；5．feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”。
第三类、动态系动词：1．get“变成，变得……起来”；2．fall“进入（某种状态），成为”；3．grow“渐渐变得……起来，长得”；4．turn转变成；5. become“变成，成为（好坏均可的情况）”；6. come，“变成为（已知的状态），证实为”；7. make，“达到某种状态[后接形容词]；第四类，．双谓语系动词此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。
小学英语 主谓宾共38页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
主谓宾练习题英语小学
主谓宾练习题英语小学主谓宾结构是英语句子的基本构成，其中“主”指的是句子的主体，通常是名词或代词；“谓”指的是动词，表示动作或状态；“宾”则是指宾语，通常是名词或代词，接受动作的影响。
以下是一些适合小学英语水平的主谓宾练习题：1. The cat chases the mouse.- 主：The cat- 谓：chases- 宾：the mouse2. Do you like ice cream?- 主：you- 谓：Do like- 宾：ice cream3. She reads a book every night.- 主：She- 谓：reads- 宾：a book4. The children play in the park.- 主：The children- 谓：play- 宾：in the park（介词短语作宾语）5. He kicks the ball.- 主：He- 谓：kicks- 宾：the ball6. We watch TV after dinner.- 主：We- 谓：watch- 宾：TV7. Does the dog bark at strangers?- 主：the dog- 谓：Does bark- 宾：at strangers（介词短语作宾语）8. They plant trees in the garden.- 主：They- 谓：plant- 宾：trees9. My sister sings beautifully.- 主：My sister- 谓：sings- 宾：beautifully（副词作宾语）10. The teacher gives us homework.- 主：The teacher- 谓：gives- 宾：us homework（代词和名词作宾语）11. I listen to music every day.- 主：I- 谓：listen- 宾：to music（介词短语作宾语）12. Is the baby asleep?- 主：the baby- 谓：Is- 宾：asleep（形容词作宾语）13. He throws his hat into the air.- 主：He- 谓：throws- 宾：his hat into the air（名词和介词短语作宾语）14. The students study for the test.- 主：The students- 谓：study- 宾：for the test（介词短语作宾语）15. She buys a new dress.- 主：She- 谓：buys- 宾：a new dress这些练习题可以帮助小学生理解和掌握英语句子中的主谓宾结构。
小学语法：主谓宾,人称代词
我喜欢英语。 我买了一件衣服。 Lingling helps her parents. Her mother makes the bed. She waters the plants. I help my mother.
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人称代词
一 定义：用来代替人或物的名称的代词。 二 人称代词有人称，数，性别和格的变化。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
主语是执行句子行为或动作的主体，如“我写字”中
的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。
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花死了。 他们终于登上了山峰。 Lingling helps her parents. Her mother makes the bed. She waters the plants. I help my mother.
人称代词的使用
him
her
I help
it
them
Page 13
单数复数Βιβλιοθήκη 主格宾格 主格 宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称 he she it him her they it
them
Page 14
人称代词的使用
Her mother helps
Page 15
?page??13人称代词的使用???ihelphimherthemitpage??14单数复数主格宾格主格宾格第一人称imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythempage??15人称代词的使用???hermotherhelpsmeusthempage??16单数复数主格宾格主格宾格第一人称imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythemthankyouverymuch