传承红色基因,争做时代新人主题班会共30页
传承红色精神争做时代新人—主题班会PPT
05
班会活动安排
章节副标题
活动正文，请阐述观点
参与人员：全校师生、校领导、家 长代表等 活动流程
活动流程
班会活动：各班级进行红色精神主 题演讲、故事分享、歌唱比赛等
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结束：主持人总结活动内容，感谢 参与人员
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地点：学校礼堂
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开场：主持人介绍活动主题和目的
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互动环节：设置互动游戏和问答环 节，增强学生和家长之间的互动
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争做时代 新人。
活动效果评估
增强班级凝聚力 提升同学们的参与度 增强同学们的自信心 提高同学们的沟通能力
06
总结与展望
章节副标题
总结本次班会活动的效果和收获
学生们更加深入地认识到了传承红色精神的重要性。 通过互动交流，学生们更加了解到了时代新人的内涵和意义。 学生们在活动中收获颇丰，不仅增强了自己的思想认识，还锻炼了自己的表达和沟通能力。 本次班会活动取得了圆满成功，为今后的工作和学习奠定了坚实的基础。
弘扬红色文化
保护和利用革命 历史文化遗产
开发红色旅游线 路和产品
开展红色主题教 育活动
弘扬革命英雄主 义精神
践行红色精神
深入学习红色精神的内涵和价值
积极参与红色精神的传承活动和 实践活动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
将红色精神贯穿到日常生活和工 作中
在个人和社会发展中积极践行红 色精神
04
传承红色基因,争做时代新人主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-26
• 红色基因的内涵与价值 • 红色基因在新时代的重要性 • 如何传承红色基因 • 争做时代新人的要求 • 主题班会活动安排 • 结语：红色基因与时代新人的关系
01
红色基因的内涵与价值
红色基因的定义
01
红色基因是一种象征着革命、进 步、英雄主义和爱国主义的符号 ，它代表着中国共产党领导下的 革命精神和优良传统。
在日常生活中践行红色精神
引导学生树立正确的价值观和人生观 ，传承红色精神。
倡导学生勤奋学习、勇于创新，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
鼓励学生积极参加志愿服务和公益活 动，培养社会责任感和奉献精神。
04
争做时代新人的要求
具备创新意识和创新能力
创新意识和创新能力是时代新人必备 的素质，要敢于挑战传统，勇于尝试 新事物，善于发现问题并提出解决方 案。
时代新人要勇于担当、敢于创新，积极投身到国家建设和社会发展中，为红色基因注入新的 内涵和价值。
时代新人要注重实践、深入基层，了解人民群众的需求和期盼，为红色基因注入更加贴近实 际、贴近生活的元素。
THANK YOU
传承红色基因需要不断创新方式方法，结合时代特点，运用新媒体等手段，让 红色基因更加深入人心，焕发新的活力。
红色基因对青年人的影响
红色基因对青年人理想信念的影响
红色基因所蕴含的革命精神和优良传统，能够引导青年人树立正确的理想信念，增强对中国特色社会主义的道路 自信、理论自信、制度自信和文化自信。
红色基因对青年人道德品质的影响
02
红色基因是中国共产党和中国人 民在长期革命、建设和改革过程 中形成的独特文化符号，是中华 民族的精神财富和力量源泉。
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的内涵，理解红色基因在我国历史发展中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
4. 培养学生具备新时代新人的基本素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
二、教学内容1. 红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 新时代新人的基本素质和担当。
3. 如何在日常生活中传承红色基因，争做时代新人。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解红色基因的内涵，认识到其在历史发展中的重要作用。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养新时代新人的基本素质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红色基因的内涵、历史作用以及新时代新人的基本素质。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解如何在日常生活中传承红色基因。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 讲解：详细讲解新时代新人的基本素质和担当，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生分组讨论，分享如何在日常生活中传承红色基因的心得体会。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。
5. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对红色基因和新时代新人的认识。
六、教学延伸1. 组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受红色基因的力量。
2. 开展红色故事演讲比赛，让学生通过讲述红色故事，传承革命精神。
3. 举办红色知识竞赛，检验学生对红色基因的了解程度，激发学习兴趣。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对红色基因和新时代新人的认识程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估传承红色基因的效果。
3. 召开学生座谈会，了解学生对班会教学内容的满意度及改进意见。
传承红色基因,争做代新人主题班会
襄城县第三高级中学 孟志强
“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、 富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇 迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷 失了方向和道路。”
“伟大长征精神，作
为中国共产党人红色基 因和精神族谱的重要组 成部分，已经深深融入 中华民族的血脉和灵魂， 成为社会主义核心价值 观的丰富滋养，成为鼓 舞和激励中国人民不断 攻坚克难、从胜利走向 胜利的强大精神动力。 每一代人有每一代人的 长征路，每一代人都要 走好自己的长征路。”
3、过硬的道德品质铸就吸引力（人气）
对于团队而言，内部 团结是根本。团队成 员的道德素质则是该 团队内部能否团结的 基础性因素。
（1）集体主义基本原则（2）官兵一致榜样示范的原则
过硬的道德品质铸就吸引力（人气）
我
团队发展壮大则是 为
关键。而团队整体 什
的道德状况，是衡 么
量该团队能否为其 他社会成员所认同、
中国共产党及其领导 下的革命团队正是凭 借红色文化铸就的导 向力、凝聚力、推动 力和吸引力这些非物 质性力量，完成了由 弱到强从小到大的过 渡，最终造成燎原之 势，建立了新中国。
弘坚扬来自定红红
色
色
文
信
化
仰
我要
• 发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初 心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国 特色社会主义伟大进程中创造无愧于时 代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
4、科学的指导思想铸就导向力（灵气）
实事求是的指导思想 却能帮助人们矫正非 理性的错误倾向，让 人们不左也不右。最 终引导人们遵循中国 革命的发展规律，为 革命事业的发展最终 形成强大的导向力
左 城市中心论
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案
传承红色基因,争做时代新人主题班会教
案
传承红色基因，争做时代新人——主题班会教案
一、观看视频，走进硝烟弥漫的战争岁月
我们不能忘记过去，不能忘记那些英雄和场景。
他们的XXX铺就了今天光辉的征途。
让我们一起欣赏《狼牙山五壮士》片段，感受那悲壮的画面，思考我们应该说些什么。
二、讲述英雄故事
英雄的事迹让人荡气回肠。
今年是建党90周年，我们学校开展了“阅读红色经典，抒发爱国情怀”的活动。
请同学们分享你们读过的英雄故事。
三、诗朗诵《英雄，安息吧》
英雄们伴随我们成长，他们的故事说不尽我们的思念。
让我们一起朗诵这首诗，向英雄们致敬。
新时代的少年将在英雄们的鼓舞下，奋勇前进！
四、观看视频，感受中华人民共和国成立的伟大时刻
英雄们的身躯已化作高山，他们的胸脯已变为平原。
共和国的旗帜上有他们。
他们用美好的青春、闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天、迎来了光明。
让我们一起分享感受，说出我们的心声。
五、快板表演《了不起》
让我们从那满含泪花的凝视里感受到这一时刻来之不易，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上体会到做一个中国人的自豪。
中国人民从此站起来了，中国这头东方的雄狮正在苏醒。
请欣赏快板《了不起》！
六、演唱歌曲《我的中国心》
我们的祖国是个自强不息的民族，我们的人民是勤劳智慧的人民。
让我们一起唱响《我的中国心》，表达我们对祖国的热爱和自豪。
七、爱我中华，从我做起
让我们传承红色基因，争做时代新人，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
爱我中华，从我做起！。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案
传承红色基因,争做时代新人主题班会教
案
传承红色基因，争做时代新人——主题班会教案
一、观看视频，走进硝烟弥漫的战争岁月
我们不能忘记过去，不能忘记那些英雄和场景。
他们的XXX铺就了今天光辉的征途。
让我们一起欣赏《狼牙山五壮士》片段，感受那悲壮的画面，思考我们应该说些什么。
二、讲述英雄故事
英雄的事迹让人荡气回肠。
今年是建党90周年，我们学校开展了“阅读红色经典，抒发爱国情怀”的活动。
请同学们分享你们读过的英雄故事。
三、诗朗诵《英雄，安息吧》
英雄们伴随我们成长，他们的故事说不尽我们的思念。
让我们一起朗诵这首诗，向英雄们致敬。
新时代的少年将在英雄们的鼓舞下，奋勇前进！
四、观看视频，感受中华人民共和国成立的伟大时刻
英雄们的身躯已化作高山，他们的胸脯已变为平原。
共和国的旗帜上有他们。
他们用美好的青春、闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天、迎来了光明。
让我们一起分享感受，说出我们的心声。
五、快板表演《了不起》
让我们从那满含泪花的凝视里感受到这一时刻来之不易，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上体会到做一个中国人的自豪。
中国人民从此站起来了，中国这头东方的雄狮正在苏醒。
请欣赏快板《了不起》！
六、演唱歌曲《我的中国心》
我们的祖国是个自强不息的民族，我们的人民是勤劳智慧的人民。
让我们一起唱响《我的中国心》，表达我们对祖国的热爱和自豪。
七、爱我中华，从我做起
让我们传承红色基因，争做时代新人，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
爱我中华，从我做起！。
主题班会——传承红色基因,争做时代新人
如：邓稼先领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。
如：袁隆平开创中国杂交水稻事业，被誉为当代神农。
老师展示新中国发展历程中做出巨大贡献的人物及事迹
2、我们能为国家做什么？
先辈们通过世代的努力，才有了我们现在的幸福生活，身为新时代的优秀的青少年们，我们又能为我们的祖国做些什么呢？在新时代背景下我们又该怎样担任起中华民族伟大复兴的时代新人？
【设计意图】：
用现今的繁荣昌盛、国泰民安引出环节二中旧中国所遭受的苦难，让学生们清晰的感受到我们国家的巨大变化，从而激发爱国情怀。
环节二： 回顾苦难旧中国
1、讲述中国近代史上所受的屈辱
从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕，这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民追求国家独立和民族复兴的历史。在这段历史中涌现出了无数英勇的先辈，是他们用血肉之躯筑起了我们现在幸福生活的根基。
2、根据中学德育内容主要目标，初中生应该具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质,具有民族自尊心、自信心和自豪感;初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的; 学习并继承中华民族的传统美德和革命传统。
3、根据中学德育目标的社会主义核心价值观教育，中学阶段学生激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想，所以在班会主题教育实践活动中，要求学生走进红色基地，实地考察和寻访，感受爱国主义精神。
环节一：感受中国之富强
1、观看视频——春节联欢晚会片段
2、观看图片——感受中国之富强
如今的中国，繁荣富强;如今的中国，幸福美满;如今的中国，蒸蒸日上;如今的中国，国泰民安;如今的中国，国富民强……这些都是中国儿女们用智慧与汗水创造出来的。同学们，我们现在的幸福生活是先辈们用热血和生命换来的，身处这样美好的时代，我们必须存有感恩之心，感恩先烈的英勇付出，感恩和平幸福的来之不易！我们对那段历史还记得多少？
传承红色基因争做时代新人主题班会
传承红色基因争做时代新人项目内容【课题】传承红色基因争做时代新人【课型】主题班会【班级】1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传【活动目的】中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】2018.10.26【活动时间】【活动过程】主持人:下面我宣布高二文八班“传承红色基因争做时代新人”主题班会正式开始。
当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?对是我们最敬爱的中国!亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福第一章：追忆英雄牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天怜常忆英雄事，伟业拔高少年郎。
今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛，挥洒血泪和汗水为我们换来的，让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事（ppt展示）1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋，雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。
中国人民解放军战士、共产主义战士，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。
有没有同学知道雷锋的事迹。
（如果有就同学讲，没有就主持人讲，可以提前招一名同学熟悉这个故事，后面相同）这里有一个关于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
传承红色基因,争做时代新人主题班会【优选】共34页文档
传承红色基因,争做时代新人主题班会 【优选】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
爱国教育主题班会 铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年—— 爱国主义教育主题班会 课件
精忠报国之心
岳飞的母亲最了解岳飞的心思，他鼓励儿 子奋勇杀敌，报效祖国，他在岳飞的背上 刺下了“精忠报国”四个大字。
为国尽忠之事
岳飞铭记母亲的教诲，奔赴抗击金军的站 斗前线，屡建战功，成了一名令敌人闻风 丧胆的将军。他率领部队北伐，收复了被 敌人侵占的大片国土。
爱国主义的故事
林则徐极力禁烟的故事：
铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年 爱国主义教育主题班会
爱国主义的传统
爱国主义的传统
自古以来，爱国主义始终是中华民族的最强音。
王于兴师，修我 戈矛。与子同仇！ ——《诗经》
载驰载驱，归唁 卫侯。 ——《诗经》
一日克己复礼， 天下归仁焉。 ——《论语》
志士仁人，无求 生以害仁，有杀 身以成仁。 ——《论语》
铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年 爱国主义教育主题班会
爱国教育主题班会
目录
一
什么是 爱国主义
二
爱国主 义的传统
三
新时代 爱国主义
四
做新时 代爱国者
铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年 爱国主义教育主题班会
什么是爱国主义
爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个 人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文 化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
平凡小事也是爱国
主动担责
爱护环境
节约水电
爱校爱家
遵守秩序
学习知识
克服缺点
随手关灯
爱惜环境
团结友爱
铭记光辉历史 传承红色基因 争做新时代好少年 爱国主义教育主题班会
争做新时代好少年
爱国主义的故事
热血青年岳飞
传承红色基因_争做时代新人.(六一)主题班队会共23页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
传承红色基因_争做时代新人.(六一)主 题班队会
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
传承红色基因争做时代新人主题班会
传承红色基因争做时代新人主题班会传承红色基因争做时代新人项目内容【课题】传承红色基因争做时代新人【课型】主题班会【班级】1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传【活动目的】中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】2018.10.26【活动时间】【活动过程】主持人:下面我宣布高二文八班“传承红色基因争做时代新人”主题班会正式开始。
当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?对是我们最敬爱的中国!亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福第一章：追忆英雄牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天怜常忆英雄事，伟业拔高少年郎。
今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛，挥洒血泪和汗水为我们换来的，让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事（ppt展示）1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋，雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。
中国人民解放军战士、共产主义战士，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。
有没有同学知道雷锋的事迹。