2020年中心小学年度工作总结范文(完美版)
年度中心小学工作总结5篇
年度中心小学工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，我校在上级教育部门的领导下，坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。
在全体师生的共同努力下，学校的教育教学工作取得了显著的成绩。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学管理我校严格按照国家课程标准开设课程，确保各学科的教学时间。
同时，加强教学管理，制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
各学科组定期开展集体备课和教研活动，共同探讨教学方法和问题，提高教师的教学水平。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学方式，注重培养学生的创新意识和实践能力。
教师在课堂上注重引导学生思考、质疑和探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还组织了多种形式的课堂展示和评比活动，促进教师之间的交流和学习。
3. 课外活动与竞赛我校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动和竞赛。
如体育节、艺术节、科技节等，让学生在活动中锻炼能力、展示才华。
同时，学校还组织学生参加了各类竞赛，如数学竞赛、作文比赛等，取得了优异的成绩。
三、德育工作1. 德育课程与活动我校严格按照德育课程标准开设德育课程，通过课堂讲解、案例分析等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还组织了多种形式的德育活动，如主题班会、团队活动等，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 心理健康与咨询我校重视学生的心理健康，建立了心理健康咨询室，配备了专业的心理咨询师。
心理咨询师定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、体育卫生工作1. 体育教学与活动我校严格按照体育教学课程标准进行体育教学，注重培养学生的体育技能和身体素质。
同时，学校还组织了多种形式的体育比赛和活动，如运动会、跳绳比赛等，增强学生的体育意识和兴趣。
2. 卫生保健与防疫我校注重学生的卫生保健工作，建立了完善的卫生保健制度。
学校配备了专业的校医和保健教师，定期对学生进行健康检查和防疫工作。
中心小学学校工作总结8篇
中心小学学校工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我们中心小学全体教职工秉持着立德树人的根本任务，兢兢业业，共同致力于提高教育质量，促进学生全面发展。
本工作总结将全面回顾过去一年的工作成果，反思不足之处，并展望未来发展方向。
二、工作内容1. 教育教学工作过去一年，我们坚持以德育为先，以智育为基础，全面实施素质教育。
（1）课程设置方面，根据国家课程标准和课程要求，我们优化课程结构，注重课程内容的丰富与更新，开设了多学科的综合课程以及艺术、体育等特色课程。
（2）教学方法上，我们注重启发式教学和情境教学，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，积极开展课外活动，丰富学生的学习生活。
（3）教师队伍建设方面，我们加强教师的培训和进修，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 学生管理工作学生管理方面，我们注重学生日常行为规范的培养和思想道德教育。
通过开展各种主题活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
同时，我们关注学生的心理健康，建立了完善的心理健康教育机制。
3. 校园建设和安全工作在校园建设方面，我们加强校园绿化和美化工作，营造优美的校园环境。
同时，我们完善校园设施，包括教室、实验室、图书馆等场所的建设。
在安全工作方面，我们建立了完善的安全管理制度，加强校园安全巡查，确保学生在校期间的安全。
同时，我们开展安全教育课程，提高学生的安全意识。
三、成果展示1. 教育教学成果过去一年，学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩，多次获得市级以上荣誉。
同时，学校的教育教学质量得到了家长和社会的广泛认可。
2. 学生发展成果学生在德育、智育、体育、美育等方面得到了全面发展。
学校的文艺汇演、运动会等活动得到了学生的积极参与，展示了学生的良好风采。
3. 校园建设成果校园环境优美，设施完善，为学生提供了良好的学习条件。
同时，校园文化的建设也取得了显著成果，营造了浓厚的学术氛围。
四、问题反思与改进措施1. 问题反思（1）部分教师在教学方法上仍需改进，需加强现代教育技术的运用。
中心小学年度工作总结
中心小学年度工作总结尊敬的领导：时间过得很快，一转眼我们已经进入了新的一年。
回首过去的一年，我们在学校教育教学工作中取得了不少成绩，在此将我们学校年度工作总结向您汇报如下。
一、总体工作情况在过去一年中，我校以贯彻落实新课改精神，推进素质教育为主线，以“全人教育”为目标，全面推进了内涵式发展。
教研活动经常开展，课堂教学有了很大的提升。
教师队伍建设取得了较大成效，师资力量得到了进一步增强。
与此同时，学校本位决策的推行，也为学校的发展提供了更多的支持。
二、教育教学方面在教育教学方面，我们坚持因材施教，关注每一个学生的个别发展特点。
通过多种评价手段，我们努力发现学生的优点和不足，帮助他们进行及时的调整和提高。
通过不同的教学方法和教学资源的运用，我们积极开展了探究式教学和启发式教学，提高了学生的学习兴趣和主动性。
三、德育方面在德育方面，我们注重培养学生良好的行为习惯和道德品质。
通过开展各种形式的德育活动，我们帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们注重培养学生的自主学习能力和创造力，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
四、课外活动方面在课外活动方面，我们积极组织了各种丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活。
我们组织了各类文艺演出、科技创新活动、体育竞赛等，培养学生的艺术修养和综合素质。
同时，我们也注重引导学生进行社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感和道德情操。
五、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面，我们坚持以人为本，注重教师的专业发展和个人能力的提高。
通过教研活动、培训课程等方式，我们使每个教师都能得到及时的专业支持和学科指导。
同时，我们也注重教师的自我提升和创新能力的培养，鼓励教师参加各类教育教学比赛和论文评选，提高教师的教学水平和专业素养。
以上就是我们学校在过去一年中的年度工作总结，希望能得到您的认可和支持。
同时，我们也深感不足之处，会继续努力改进，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
中心小学工作总结6篇
中心小学工作总结6篇篇1一、引言本年度，我校在上级领导的关心支持下，全校师生的共同努力下，围绕教育教学中心任务，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我代表学校全体师生，对过去一年的工作进行全面的回顾与总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我们严格按照国家课程方案，开齐开足各类课程，并在实施中注重课程生活化、实践性和趣味性。
同时，积极推进课堂教学改革，鼓励教师创新教学方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 师资队伍建设加强教师队伍建设，提高教师素质。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平。
同时，加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
3. 学生德育工作坚持以立德树人为根本任务，开展丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、道德讲堂、志愿服务等形式，培养学生的良好道德品质和社会责任感。
4. 教育教学研究积极开展教育教学研究，鼓励教师撰写教学论文，参加各类教学竞赛。
通过教学研究，提高教师的科研能力，推动学校教育教学质量不断提高。
三、办学条件改善1. 基础设施建设本年度，学校加大了基础设施建设力度，改善了校园环境和教学设施。
新建了教学楼、实验室、图书馆等场所，为师生提供了良好的学习和生活环境。
2. 信息化建设积极推进信息化建设，更新教学设备，实现网络教学资源的共享。
通过信息化手段，提高教育教学效率，拓宽学生的学习渠道。
四、特色办学成果显著1. 艺术教育成果丰硕学校注重艺术教育，成立了各类艺术社团，如合唱团、舞蹈团、美术社等。
通过艺术社团的活动，培养学生的审美情趣和艺术素养，取得了多项艺术比赛的优异成绩。
2. 体育工作成效显著篇2在上级领导的关心和支持下，中心小学全体教职工认真贯彻落实县教育局的各项工作要求，并结合学校实际情况，开展了丰富多彩的教育教学活动，取得了显著成效。
现将本年度的工作总结如下：一、德育工作1. 德育工作常抓不懈。
学校通过开展“德育教育周”、“文明班级评比”、“升旗仪式”等活动，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。
中心小学学校工作总结范本(3篇)
中心小学学校工作总结范本一年来，我校各项工作在上级主管部门的支持指导下，紧紧围绕____，深入贯彻落实教育____，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，全面实施素质教育。
通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，现总结如下：一、强化管理，各项工作凸显成效1、抓好校领导班子队伍建设，今年____月，上级领导从我校未来发展和规范管理的角度考虑，对我校领导班子进行了调整，刚调整的领导班子，虽然管理经验还不足，但各成员充满信心，干劲十足，勇挑重担，为不辜负领导的信任和教职工厚望，接任后，各成员团结一心，通过相互学习、交流和探讨，很快适应新的管理岗位，并积极带领全体教职工卓能成效地开展工作，取得了较好成绩。
2、加强教师队伍建设（一）是重视教师的专业化成长，抓好教师的培训，凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训，学习的机会，学校都抓老师出去学习培训，一年来，学校数次____老师到____、____、镇--____等地观摩学习，每次学习回来，都要求外出教师在全体教师会上进行汇报交流，或上一节观摩课。
通过“走出去”吸取他人先进和教育教学和管理经验，不断提高了教师自身专业化成长和教育教学能力水平。
（二）是完善教师的教学管理制度，重新修订学校教学管理常规，进一步规范教师的教学行为，提高教师课堂教学的有效性，不断提高了学校的教学质量。
（三）是抓好教师的继续教育，要求教师认真学习继续教育教材，促进教师教育理念的不断更新，大多数教师敬业爱岗具有“吃苦耐劳”、拼搏、创新、奉献精神。
在教学上，把新课程理念运用于日常的教育教学活动之中，使得良好的教育教学效果。
（四）是加强教师的日常管理，严格教师的考勤制度。
重新制订和规范教师的请假制度，增强教师守纪意识，提高工作的积极性、主动性。
通过加强对教师队伍的管理，教师的素质得到较大提高。
学校坚持每周一次的政治业务学习制度，学习师德标兵的先进事迹和当前的教育信息，要求全体教师摘抄学习笔记，撰写学习心得。
中心小学学校年度工作总结
中心小学学校年度工作总结一、工作回顾及成果评估本学年，中心小学学校全体教职员工秉承“全力育人，健康成长”的办学理念，团结协作，扎实工作，取得了一系列的工作成果。
1.学生素质教育取得显著成效。
我们注重培养学生的综合素质和协作精神，各种校本课程活动、社团活动以及班级活动相继开展，激发学生兴趣，培养学生创新能力和实践能力。
体育比赛中，我校参加的项目均取得了优异的成绩，学生的身体素质得到有效提升。
2.教师队伍建设得到加强。
本学年，学校改进了教师教学方案的编写，注重教师培训，提高了教学质量。
同时，学校建立了教研组，加强了教师之间的交流和合作，促进了教学改革和教育教学质量的提高。
3.家校合作成效显著。
学校积极与家长沟通合作，鼓励家长积极参与学校活动，组织家长讲堂、家庭教育培训等活动，进一步加强了学校与家庭的沟通和合作，促进了学生全面发展。
4.校园文化建设成效显著。
学校致力于营造良好的校园文化氛围，加强学校规范和管理，开展多种活动，丰富学生的课余生活。
同时，学校注重文明礼仪的培养，开展了礼仪培训，培养了学生的文明素养和道德观念。
二、工作亮点与经验总结1.注重培养学生的创新能力。
本学年，学校大力推行创新教育，开展了科技创新活动，举办了科技制作大赛等，激发学生的创新能力和动手能力。
2.加强教师培训，提高教学质量。
学校不断加强教师培训，组织教师参加各种教育培训，提高了教师的专业素养和教学水平，为学生提供了优质的教育资源。
3.注重社会实践和校外教育。
学校鼓励学生参加各种实践活动，开展了社区服务、环保实践等活动，让学生在实践中感受社会，培养社会责任感和团队合作精神。
4.加强家校合作，促进家长参与。
学校积极与家长沟通合作，完善家校联系机制，组织家长会议、家访活动等，增强了学校与家庭之间的联系，共同促进学生的全面发展。
三、存在问题及改进措施1.教学资源有限。
目前学校的教学资源有限，需要进一步投入建设，提高教学硬件设施的质量和数量。
中心小学学校工作总结范文(11篇)
中心小学学校工作总结范文（11篇）中心小学学校工作总结范文（11篇）中心小学学校工作总结范文篇1 过去的一学期，根据“建设和谐校园，办人民满意教育”这一宗旨，树立科学发展观，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以课程改革为契机，以提高课堂教学效率，提高德育工作实效性为重点，深化教育教学改革，认真贯彻落实省、市、区《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，严格执行“五严规定”。
切实体现以学生发展为本的教育理念和以人为本的管理理念，提高学校管理水平，夯实学校基础性工作，促进学校的内涵发展，加快办学条件改善和教育现代化工程启动。
现将我校本学期学校工作情况简要总结如下：重视德育工作，增强育人效果本学期，我校继续坚持把“德育工作”放在首位，落实组织，形成德育网络，扎实德育效果。
首先，重视加强教师的师德教育，本学期，我们坚持集中学习和分散自学相结合的方式，加强教师的政治、业务学习，学习一些优秀教师的先进事迹。
从小事抓起，从基础抓起，发现宣传身边的典型，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范。
本学期，张玉乔校长能够身先士卒，每天都早早到校，认真巡查各班级的班务管理情况，在校园里督促、指导各班常规工作。
朱立干同志能够带病坚持工作，积极做好后勤工作，为前勤同志服务。
郭学春同志的五（2）班负责教导处前的厕所打扫，为了管理好厕所，他能够亲自上阵和学生一起打扫，有时衣服弄脏了也顾不上。
薛华、颜成云老师工作责任心强，整天扎在班级里。
许建朝、杨洪才、鲍竹青等老同志能够坚守阵地，尤其是鲍竹青同志坚持代一门主科，工作期间孙女生病住院但从未缺学生一节课，为青年同志树立了榜样。
王长生同志为了做好报账员工作，每天吃住在学校，对学校的每一笔账务都是精打细算，认真核实。
学校班子成员各人能够克服困难，齐心协力抓学校寄宿制工作，为寄宿制工作的顺利开展作出了有力的保证。
我们继续学习了《江苏省中小学管理规范》，重温了区师德考评方案，以及践行区教育系统“五条禁令”签名承若活动等；每个月进行师德考核；扎实开展了学习实践科学发展观活动。
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结我担任中心小学的工作总结如下：一、教学工作方面：1. 积极参加各项教研活动，加强教学能力和教育教学实践，不断提高教学水平。
2. 能够独立备课，按照教学计划和学科标准要求，制定教案，组织实施教学活动，确保教学质量和进度。
3. 注重个别差异教育，在教学过程中关注学生的个别需求，并采取不同的授课方式和教学方法，帮助学生充分发展潜能。
4. 积极参与体验式教学和情境教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、班级管理方面：1. 组织学生文明行为评选、作业布置、课堂纪律等管理工作，严格要求学生的学习和行为。
2. 与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况、班级管理情况等，并与家长共同解决问题。
3. 坚持开展班会，让学生分享自己的学习和生活经验，促进学生之间的交流和互动。
4. 班级文化建设，组织丰富多彩的班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。
三、学校事务方面：1. 积极参与学校各项活动组织工作，如运动会、开放日等，保证活动的顺利进行。
2. 协助学校开展各项教育实践活动，如社会实践、社区服务等，为学生提供更多的学习和锻炼机会。
3. 参与学校的教研活动和培训课程，提高自身的专业知识和技能，为学校发展做出贡献。
4. 关注学校教育教学改革和发展方向，积极参与讨论和提出建议，为学校的发展和改进提供支持。
四、个人成长方面：1. 充分挖掘自身潜力，不断学习和进步，提高自身的教育教学水平。
2. 积极参与教育教学研究和教育理论学习，不断更新教育观念和教育方法。
3. 关注教育教学前沿的动态，参加各类教育研讨会和学术交流活动，与同行进行学习和交流。
4. 加强自身素质修养，提高综合能力，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
我在中心小学的工作中，能够做到教学工作扎实，班级管理有序，学校事务积极参与，个人成长不断提升。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
中心小学学校年度工作总结
中心小学学校年度工作总结尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！首先，我代表中心小学学校全体教职员工，向大家致以诚挚的问候和衷心的感谢。
感谢领导的关心和支持，感谢家长的信任和支持，感谢同学们的努力和付出。
在过去的一年里，我们团结一致，攻坚克难，取得了丰硕的成果。
今天，我们将就学校的年度工作进行总结和回顾。
一、教育教学方面：以深化教育教学改革为核心，全面提升教师教育教学能力。
学校教师积极参加各类培训和研讨会，提高自身的教育教学理论素养和实践能力。
针对学生的特点和需求，制定了个性化的教学方案，并举办了一系列主题活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，形成了学校、家庭和社会的良好教育环境。
二、德育工作方面：以培养学生的社会责任感和道德品质为目标，重视德育工作的开展。
学校组织了一系列的德育活动和课程，使学生能够树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的自理能力和独立思考能力。
学校还加强了与社会各界的联系与合作，邀请社会名人到校开展讲座和讲故事活动，吸收外部资源，拓宽学生的眼界。
三、科研工作方面：学校高度重视并加强教学科研工作。
鼓励教师进行教学研究，组织开展教学观摩和交流活动，提高教师的教学水平。
同时，加强科研成果的传播和推广，提高教育教学质量。
四、课外活动方面：学校注重培养学生的兴趣和爱好，积极组织丰富多彩的课外活动。
举办了趣味运动会、书法比赛、科技创新比赛等一系列活动，为学生提供了展示自己才华的机会。
五、学校环境方面：学校增加了体育设施，改善了教学环境，提高了学生的学习积极性和兴趣。
总的来说，在过去的一年里，中心小学学校在教育教学、德育工作、科研工作、课外活动和学校环境等方面取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，离不开领导的正确引领，教职员工的辛勤付出，家长和同学们的支持与配合。
同时，也要清醒认识到，我们面临的困难仍然不少，仍有许多工作需要进一步努力和改进。
展望未来，中心小学学校将继续加强教育教学改革，提高教师教育教学能力；继续加强德育工作，培养学生的社会责任感和道德品质；继续加强科研工作，提高教学质量；继续加强课外活动，丰富学生的课余生活；继续改善学校环境，提高学习兴趣和积极性。
中心小学学校工作总结范本(4篇)
中心小学学校工作总结范本一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和____教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。
某中心小学年度工作总结
某中心小学年度工作总结某中心小学年度工作总结2020年是某中心小学的发展之年，我们始终秉承“全面发展、个性培养”的办学理念，坚持“以学生为中心，以教师为主体”的办学方向，把握教育教学改革的机遇，全力打造素质教育新标杆。
一、教育教学方面1.教学效果显著我们坚持以学生为中心，突出培养学生的创新意识和实践能力。
在教育教学方面，全体教师认真备课，精心设计教学方案，通过创新教学方法和多样化的活动形式，提高了学生的学习效果。
本学年学生的综合素质明显提高，各项成绩在市级中小学测评中名列前茅。
2.优质课程建设我们注重课程建设，着力培养学生的综合素质。
针对学生的兴趣和特长，我们推出了多门优质课程，如音乐、美术、体育等课程，丰富了学生的学习内容和方法。
同时，我们还积极开展了各类兴趣小组活动，满足学生个性化的需求，提高了学生的学习积极性和主动性。
二、教师队伍建设我们注重教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
1.教师培训丰富多样我们组织了多次教师培训，包括教育教学理论培训、教育法律法规培训、教育技术培训等，不仅提高了教师的理论水平，还提升了教师的教育教学能力。
2.教师互助学习我们鼓励教师相互学习，在教学研讨会上，教师们分享了自己的教学经验和教学方法，进行教学互动，共同提高教学水平。
三、学生综合素质培养我们注重学生综合素质的培养，充分发挥学校各项资源的作用，促进学生全面发展。
1.学生活动丰富多彩我们组织了各类学生活动，如运动会、文化艺术节、英语演讲比赛等，让学生在活动中展现自己的才能，培养自信心和社交能力。
2.实施素质评价制度我们积极推行素质评价制度，根据学生的全面发展情况，不仅评价学习成绩，还评价学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展。
四、家校合作我们注重家校合作，通过与家长共同努力，实现学校和家庭的良性互动。
1.定期家长会我们定期组织家长会，与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，解决学生学习中的困难。
中心小学年末工作总结
中心小学年末工作总结中心小学年末工作总结一、工作概述中心小学是一所具有良好声誉和实力的小学，在过去的一年中，我们团结一致，共同努力，完成了各项教学、管理和科研工作。
在学校的领导下，全体教职员工全力以赴，以提高教育质量为目标，全面展开工作。
下面是对中心小学过去一年工作的总结和分析。
二、教学工作在教学方面，我们始终坚持以学生为中心，以全面发展为目标，注重培养学生的基本素质和实施创新教育。
我们依据中小学课程标准和各学科教材，结合每个学生的特点和实际需求，进一步完善教学计划和教学方法，提高课堂教学效果。
我们加强了师生之间的交流，注重调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们加强了对学生的考试和评价，以科学的方法和公平的标准来评估学生的学习情况。
总体上，我们在教学工作中取得了一些成绩，但还存在着不足之处。
我们需要进一步改进教学方法和课程设置，注重充实教学内容，提高教育质量。
三、管理工作在管理方面，我们着力加强学校各项管理工作的协调和监督。
我们完善了学校的管理制度和流程，明确了各项管理职责和权限，并进一步加强了对教职工的培训和管理。
我们积极响应上级政府的号召，全面推行素质教育，注重学校的综合发展和文化建设。
我们加强了学校与家庭的联系，积极开展家长会和家访工作，及时了解学生的家庭情况和学习状况，并与家长共同解决学生的问题。
我们还加强了与社会的联系，积极参与社区建设和社会公益活动，树立了学校的良好形象。
四、科研工作在科研方面，我们注重提高教师的科研能力和学科素养，推动教师的科研项目和论文发表。
我们建立了科研团队，组织了各种科研活动和学术研讨会，提供了交流和合作的平台。
我们还积极申请各项教育研究课题，并通过实践和研究来改进和创新教育方法。
总体上，我们在科研工作中取得了一些成果，但还存在着不足之处。
我们需要进一步加强科研能力和学科研究，提高教师的科研水平。
五、成果与展望在过去一年中，中心小学在教学、管理和科研等方面取得了一些成绩，但还存在着不足之处。
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结时间匆匆，一学年的工作又接近尾声了。
回顾这一年的工作，我深感责任重大，工作内容繁杂，但也在这一年中取得了一些成绩。
下面，我将总结一下这一年来的工作情况，并提出一些改进的建议。
一、教学工作方面在教学方面，我始终以学生的学习成绩为出发点，注重培养学生的实践能力。
通过精心备课、讲解课堂上生动有趣的故事，我尽量激发学生对知识的兴趣，使他们能主动参与到课堂活动中去。
我注重学生的实践能力培养，组织学生参加各类活动，并鼓励学生在实践中学习，提高自己的综合素质。
通过这样的教学方法，我的学生在各个科目上都取得了较好的成绩，让我感到非常满意。
二、班级管理方面在班级管理方面，我一直把学生视作自己的孩子，关心他们的成长，注重培养学生的自主能力和合作意识。
我建立了一个融洽的班级氛围，使同学们之间相互关心、互帮互助。
我注重教育学生遵守纪律，在学生中树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯。
通过集体活动和个别谈心等方式，我与学生建立了良好的师生关系，学生们也在这一年中有了明显的进步。
作为学校的一员，我积极参与学校的各项管理工作。
我认真完成学校交给我的各项任务，积极协助学校领导做好各项工作。
我也积极参加学校组织的各类活动，为学校赢得了荣誉。
我在这一年中也不断学习进步，参加了师德师风培训班、教学技能培训班等，提高了自己的专业素养，增强了工作能力。
四、存在的问题及改进措施虽然在这一年中取得了一些成绩，但我也清楚地认识到存在的问题。
我在实践能力培养方面需要加强。
虽然我积极组织学生参加各类实践活动，但还需要进一步提高活动的针对性和实效性，帮助学生更好地将理论知识运用到实践中去。
我在班级管理方面需要更加细致。
虽然我与学生的师生关系良好，但在一些纪律问题上仍需加强，提高学生的自律能力。
在学校管理方面，我还需要增强自身的领导能力，更好地发挥自己的作用。
针对存在的问题，我将采取以下改进措施。
我将继续积极参加培训班，提高自己的专业素养。
中心小学工作总结5篇
中心小学工作总结5篇篇1一、引言本年度，我校围绕教育教学工作，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，就我校本年度的工作进行认真的总结与反思，以期更好地服务于学生，提高教育教学质量。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我校按照教育部规定，科学设置课程，确保学生全面发展。
同时，积极推进教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展教研活动，提高教师的教学水平，优化教学方法，使课堂教学更加生动有趣。
2. 德育工作我校始终坚持以德育为先，通过丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
本学期，我们组织了一系列主题班会、志愿服务活动、道德讲座等，让学生在实践中体验、感悟道德之美。
3. 体育活动与艺术教育我校注重学生的体育活动和艺术教育，通过组织各类比赛、演出等活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操。
同时，我校还积极开展课外兴趣小组，为学生提供展示才艺的平台。
4. 教研科研我校鼓励教师积极参与教研科研活动，提高教师的科研能力。
本学期，我校多名教师参与了省级、市级课题研究，取得了显著成果。
同时，我们还加强了与兄弟学校的交流合作，共同提高教育教学水平。
三、管理工作1. 教职工管理我校注重教职工队伍建设，通过制定完善的考核制度和激励机制，激发教职工的工作热情。
同时，加强教职工的培训和继续教育工作，提高教职工的业务水平。
2. 学生管理在学生管理方面，我校始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过制定科学的管理制度和人性化的关怀措施，营造和谐、安全的校园环境。
同时，加强家校联系，共同关注学生的成长。
四、校园建设与安全工作1. 校园建设本年度，我校加大了校园建设力度，改善了校园环境。
通过绿化、美化校园，提高校园环境品质。
同时，我们还加强了校园文化建设计施的维护与更新工作设，让校园文化更好地服务于学生。
2. 安全工作我校始终将安全工作放在首位，通过制定完善的安全管理制度和应急预案，确保师生安全。
中心小学学校学年工作总结范文（通用14篇）
中心小学学校学年工作总结中心小学学校学年工作总结范文（通用14篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的中心小学学校学年工作总结范文（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中心小学学校学年工作总结范文（通用14篇）1一、完善组织制度，培育校园足球文化土壤打造足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
我校紧紧围绕“快乐足球、快乐成长”的校园足球理念，以校园足球为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品位。
学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。
（1）学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
认真落实国家课程标准，开全体育与健康课，达到每周三节。
同时加大校园足球教学比重。
（2）学校将校园足球纳入学校发展规划和学期工作计划之中，确定以开设足球课等一批特色艺体教育为教学工作的重点，以打造“快乐足球”、足球联赛等一批特色艺体活动为核心。
（3）学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与，领导小组下设办公室，由体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。
学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人。
注重课堂及活动的内容丰富多彩，注重形式创新，突出学生活动的参与性和实效性。
（4）制定并完善了《校园足球工作三年计划》、《体育教师岗位职责》、《校园足球安全防范管理办法》、《校园足球师资培训计划》、《校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
中心小学年度总结
中心小学年度总结随着时光的流转，又一年度即将过去。
回首过去的一年，中心小学在学校领导和全体教职工的共同努力下取得了许多重要的成就。
在此，我代表全体教职工对过去一年中心小学的工作进行总结，并对未来工作进行展望。
一、教学成绩显著提升今年，中心小学在教学工作上取得了长足的进步，学校的整体成绩得到了显著提升。
全体教职工本着“以学生为中心”的教学理念，积极创新教育教学模式，有效提高了教学质量。
教学内容更加丰富多样，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力，使学生的学习积极性得到了极大的激发。
同时，学校也加大了对学生的个性差异化教育，科学制定教学计划，使每一个学生都得到了充分的发展。
通过这一年的努力，学生们的学习成绩明显提高，同学们的综合素质得到了全面提升。
二、师德师风建设取得新成果作为教师，肩负着培养学生德智体美劳全面发展的重要责任。
今年，中心小学注重师德师风建设，各位教职工积极参加培训学习，提高了自身的专业素养和教学能力。
教师们以身作则，树立了良好的师德形象，严格遵守教师职业道德规范，做到言行一致，为学生树立了正确的榜样。
通过这一年的努力，学校的师德师风建设取得了显著成果，学生的道德素养和品德修养得到了有效提升。
三、学校管理规范化、科学化学校管理是学校发展的保证。
今年，中心小学加强了学校管理，全面实施规范化、科学化管理。
学校制定了完善的管理制度和流程，规范了各项工作流程，确保了各项工作的顺利进行。
同时，学校还加强了内部教研活动，形成了良好的学科教研氛围，促进了教师之间的交流和合作。
通过这一年的努力，学校的管理水平得到了显著提升，各项工作有序推进。
展望未来，中心小学将继续努力，在新的一年中积极推进教育教学改革，不断提高教学质量和学生的综合素质。
同时，学校将进一步加强师德师风建设，培养更多优秀的教师，为学生提供更好的教育资源。
此外，学校还将进一步规范学校管理，提高管理水平，为学生提供更加优质的学习环境和服务。
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结一、工作回顾在过去一年，中心小学学校在教育教学管理、师资队伍建设、学校文化建设等方面都取得了一定的成绩。
以下是具体工作回顾：1.加强教育教学管理我们注重提高学校的教学质量，大力推进素质教育。
通过加强课程改革，完善教学管理制度，提高学生学习效果。
我们还加强了家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
2.师资队伍建设我们注重提高教师的专业素养和教育能力。
组织了多次教师培训和教研活动，提供了丰富多样的培训内容和形式，帮助教师不断更新知识，提高教学水平。
还对教师的教学进行评估，通过评估结果，为教师提供针对性的帮助和指导。
3.学校文化建设我们注重培养学生的品德素养和文化意识。
通过组织校园文化活动和建设校园文化氛围，激发学生的学习兴趣和创造力。
我们还加强了学校的纪律管理，培养学生的自律能力和团队意识。
二、取得的成绩在过去一年中，我们取得了以下几个方面的成绩：1.教育教学方面学校的教学质量得到了明显提高，学生的学习成绩也有了明显的提升。
多位学生在各类比赛和考试中取得了优异的成绩，一些学生还获得了省市级的奖项。
2.师资队伍建设方面通过教师培训和教研活动，提高了教师的教学水平。
学校教师的教学质量得到了同行和家长的认可，并且获得了一些教育机构的表彰。
3.学校文化建设方面学校的文化氛围得到了进一步的培养和营造。
学生在参与各类文化活动中体验到了乐趣，并且校园的纪律也得到了有效的管理。
三、存在的问题虽然我们在过去一年中取得了一定的成绩，但也存在一些问题：1.教育教学方面仍然有一部分学生的学习成绩不理想，需要进一步加强对这部分学生的辅导和关心。
2.师资队伍建设方面教师培训和教研活动的形式和内容还有待改进，需要更加精准和有针对性。
还要进一步加强对教师的教学评估和指导，帮助教师全面提升教学水平。
3.学校文化建设方面虽然我们在学校文化建设方面取得了一些成绩，但还需要进一步优化和完善。
中心小学工作总结
中心小学工作总结时间过得真快，一转眼，我已经在中心小学担任教职工作一年了。
回想起过去一年的工作和经历，我深感时光荏苒、收获满满。
在这一年的努力中，我不仅对教育事业有更深的认识，也锻炼了自己的能力和才华。
下面是我对这一年工作的总结，以便我在未来更加努力和提高。
首先，我在这一年的工作中充分发挥自己的专业特长，尽心尽力地教学。
作为一名小学教师，我深知自己的责任重大，对学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我在备课、上课和评价学生等方面都尽力做到了最好。
我认真研究课程标准和教材，合理设置教学目标和内容，采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂互动和合作，让学生充分参与到教学活动中来，提高他们的思维能力和实践能力。
在课后评价中，我及时反馈学生的学习情况，帮助他们发现自己的优势和不足，制定提高措施。
通过这一年的教学实践，我对小学教育的重要性和挑战有了更深的认识。
其次，在这一年的工作中，我注重与同事和家长的合作，形成良好的团队氛围。
教育事业是一个团队工作，只有大家的共同努力和合作，才能使学校事业不断发展。
因此，我积极与同事交流经验、分享教学资源，互相支持和帮助，共同进步。
我也与家长保持密切的联系，及时与他们沟通学生的学习情况和问题，征求他们的意见和建议。
我坚信，只有与学校、家庭和社会形成紧密的联系和合作，才能实现学校的整体发展和教育目标的实现。
再次，我在这一年的工作中注重个人素质和能力的提高，不断完善自己。
教育事业是一种充满挑战和变化的工作，只有不断学习和提高，才能保持自己的竞争力和适应能力。
因此，我积极参加学术研讨会和专业培训，不断学习新的教育理论和方法，加强自己的知识储备和教学技能。
我也积极阅读教育相关的书籍和文献，反思自己的教学实践，不断改进和提高。
通过这一年的努力，我感到自己的教学水平和能力有了明显的提高，也对自己的未来有了更明确的规划和期许。
最后，我对这一年的工作和经历深感满意和骄傲。
中心小学年度总结
中心小学年度总结回首过去的一年，中心小学积极致力于贯彻落实教育部的各项要求，全面推进素质教育，取得了许多可喜的成绩。
在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列的荣誉和成果，也遇到了一些挑战和困难。
在这篇年度总结中，我将重点总结我校在学生发展、师资队伍建设、教学质量提升等方面的工作。
一、学生发展学生发展是学校工作的核心，我们始终以学生为中心，努力培养每个学生的全面发展。
通过开展丰富多彩的课外活动和俱乐部，我们激发了学生的学习兴趣和创新能力。
每位学生都积极参与学校组织的各类活动，取得了一系列优异的成绩，特别是在校园文化节、校园足球比赛、科技创新大赛等方面，我们取得了突出的成绩。
此外，学校还重视学生的德育教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我们定期开展了主题班会、社会实践活动，组织学生参加社区公益活动等，培养学生积极向上、团结协作的品质。
通过这些努力，学生的品德修养和社会意识得到了很大的提升。
二、师资队伍建设师资队伍建设一直是我校的重中之重。
我们注重提高教师的专业能力和教育教学水平，积极组织教师参加各类培训和研讨活动。
同时，学校还加强了对教师的业务指导和培养，建立了多种形式的交流平台，营造了良好的教育教学氛围。
在这一年中，学校的教师队伍不断壮大，增加了一批优秀的教师。
他们以满腔的热情和教育理念，为学生提供优质的教育教学服务。
同时，学校也对优秀教师进行了表彰和奖励，以激励他们的工作积极性和创造力。
三、教学质量提升教学质量是学校的根本工作，我们持续不断地加大教学改革力度，提高课堂教学效果。
学校积极推行课堂教学改革，鼓励教师创新教学模式。
通过采用多媒体教学手段、小组合作学习、个性化辅导等方法，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
同时，学校还注重质量监控和评估工作，建立了完善的质量管理机制。
定期组织对教学工作进行反思和总结，及时调整教学计划和方法，确保教学质量达到最优水平。
总结一年来的工作，中心小学取得了可喜的成绩，但也存在一些问题和不足。
2020年中心小学年度工作总结
2020年中心小学年度工作总结2020年中心小学年度工作总结2020年中心小学年度工作总结2020年中心小学年度工作总结一我校在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，以创新占领高地，以内涵谋求跨越。
一年来，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。
一、基本情况。
我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。
现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人;教职工90人，其中中学47人（后勤工人3名），小学43人。
校安加固工程实施后，校舍硬件达到了大幅提高，本年度又有三所学校实施了标准化建设（至目前我校辖区仅有一所村小没有实施）。
标准化的配备，丰富了学校的硬件内涵，极大地提高了办学条件。
二、本年度工作完成情况。
一年来，我校教育教学工作取得了显著的成效。
1.稳步实现"平安校园"、"和谐校园"。
2020年、20年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予"安全生产先进单位"、"平安校园"、"综治先进单位"等，现正申报全国"零犯罪"示范校;2.校园文化建设不断进步。
20年顺利通过县级"语言文字规范化示范学校"考核验收。
3.教学成果累累。
我校地处山库区，硬件设施和教育教学资源相当薄弱，但我校的教育教学质量却不断提高，自中心校成立以来，在历年的中考中，成绩虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。
2020年我校中考被舒城中学录取26人，正取就有5人，今年再创新成绩，在学生数锐减的同时，我校被省级示范高中录取就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广大群众的一致认可和赞赏。
为建成山区示范校目标奠定了基础。
4.规范实施民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。
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20xx年中心小学年度工作总结总结一我校在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，以创新占领高地，以内涵谋求跨越。
一年来，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。
一、基本情况。
我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。
现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人;教职工90人，其中中学47人(后勤工人3名)，小学43人。
校安加固工程实施后，校舍硬件达到了大幅提高，本年度又有三所学校实施了标准化建设(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)。
标准化的配备，丰富了学校的硬件内涵，极大地提高了办学条件。
二、本年度工作完成情况。
一年来，我校教育教学工作取得了显著的成效。
1.稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。
20xx、20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“安全生产先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校;2.校园文化建设不断进步。
20xx年顺利通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收。
3.教学成果累累。
我校地处山库区，硬件设施和教育教学资源相当薄弱，但我校的教育教学质量却不断提高，自中心校成立以来，在历年的中考中，成绩虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。
20xx 年我校中考被舒城中学录取26人，正取就有5人，今年再创新成绩，在学生数锐减的同时，我校被省级示范高中录取就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广大群众的一致认可和赞赏。
为建成山区示范校目标奠定了基础。
4.规范实施民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。
我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资源共享，完善留守儿童之家设施设备配备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，切实提高留守儿童之家服务水平，在原有成绩基础上更上新台阶。
我校辖区学生中，父母双双外出务工留守儿童有296人，单方外出务工的更达70%以上，经济困难的初中生有107人，占初中学生总数的40%，小学生198人，占总数的32%。
有93人受到不同形式的资助，约占35%。
5.抓好重点建设工程的实施。
投资达180万元的乡镇中心幼儿园，目前二层屋面浇注完工，主体力争在年内竣工。
确保20xx年秋学期投入使用。
投入近二十万元的花果小学新建教学平房，秋学期已交付使用。
6.顺利完成教辅用房及标准化配套实施年度维修、建设类工程。
西港小学厕所维修、园内道路，投入近10万元，现已竣工验收;古塘、百花、中心小学新建厕所，投入达30万元，已投入使用;中心小学校园道路、标准化篮球场已硬化，投入达6万元;投入6万元的花果小学旧校舍修旧如新。
7.近二年实施的六所学校标准化建设，全部建配了图书室、小学科学实验室、中学理化生实验室、音体美器材室;各校体育健身设施均已安装并投入使用。
中小学生均图书分别不低于25册，中学生均不低于15册;仪器配备达标。
8.重点建设中心校少年宫，积极探索学校特色建设，创建引领示范效应。
中心校少年宫开设了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法类、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、实验类、未成年人心理健康、文学类等十二类活动，开课正常，有效培养了学员的兴趣爱好，激发了学员的学习欲望。
少年宫活动对辖区内少年开放，社会影响深远，广大家长大力支持、取得了较好的教育效益。
中心校还同时扶持西港小学以绘画、书法为特色;中心小学以音乐、舞蹈为特色;中心校培养体育类人才的特色学校，引领辖区内学校艺术类、体育类人才培养的示范作用。
9.实施教师形象工程建设，开展树身边典型激励教职工活动，提高师德建设水平，规范教师教育教学行为，加强教育环境综合治理。
我校常务副校长查若斌同志今年被县委县政府授予“师德标兵”，他参与了全县巡回演讲，事迹被广为传颂。
“树正能量，学身边先进”在我校悄然欣起。
一年来，我校无一例违反规范办学行为现象发生。
10.提升办学水平，创建山区示范校。
20xx年我校在“规范办学行为”、“法制报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣传防火知识”“暑期安全教育活动”、“乡村学校少年宫”、“语言文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校均衡发展工作调研”、“教育教学工作检查”等等在省市县多家媒体作了报道。
11.加强教师队伍建设，树立终身教育理念。
一年来，我们组织教师外出听示范课、观摩课达40人次;3人次分别参加淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培--紧缺学科(小学语文、幼儿教师、转岗)短期培训班”;参加网络“国培”学习初中11人次，小学18人次;组织安排暑期各类培训达xx3人次。
认真做好教师继续教育工作。
鼓励教师业务进修和参加各类提高培训，并确保公用事业费的5%用于教师培训学习费用。
近年来，我校中小学教师学历有了大幅度的提高，本科以上学历44人，占教师总数的49%以上，大专学历17人，中师学历19人。
xx.加强教科研工作。
学校重视对青年骨干教师的培养。
重点抓好近两年特岗教师的业务提升。
采取以骨干带教、以老带新、推上第一线锻炼、校间交流和上公开课、推荐县级优质课比赛等多种手段来提高他们的业务水平。
一年来推荐参加县市级学科优质课比赛10人次、教育教学论文18篇、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。
三、20xx年工作谋划。
(具体见附件表)1.乡镇中心幼儿园收尾工程;2.古塘小学争取标准化建设项目;3.乡镇寄宿制小学审报;4.特岗教师、偏远教师周转房建设;5.校园封闭建设(中心校、百花、普阳);6.利用现有校舍改建1-2所村小附设幼儿园、扩建2所民办幼儿看护点;7.加快西港、花果、百花三所小学操场、校园道路硬化等配套设施建设。
四、存在问题。
1.编制与实际需要不相适应。
按师生比例，我校教职工编制严重超标，但按实际需要，教师却严重缺额，特别是村小，音、体、美等艺教根本得不到补充，严重影响素质教育的全面提高。
2.教师队伍老龄化严重，全乡50周岁以上的总计34人，其中中学8人，小学达26人。
村小50岁以下的仅有6人，青黄不接，形势严峻。
3.人口出生率下降，生源急剧减少。
由学校“普九”统计数据显示：在不足2000人口的行政村，每年的新出生人口约在10人左右，随着国家计划生育国策深入民心，这一趋势暂时只会加剧，不会缓解，造成自20xx至20xx这五年间，小学生人数将下降4.2%左右，初中生人数将下降10.6%左右。
4.生源外流趋势加剧。
究其原因有三：一是随着异地高考政策的放开，将有更多的孩子随父母外出上学;二是向城区流动学生将不断增多，无可质否，城区学校无论是办学条件，还是师资力量都是我们农村学校不可比肩的。
三是民办学校的不断兴起，进民办学校的越来越多。
民办学校封闭管理以及学籍管理不甚规范得到了很多家长的认可，更多图省事的家长趋之若鹜。
5.教师队伍不稳定。
现如今，各种选招考试，导致山区教师队伍及不稳定。
山区条件艰苦，教师工资待遇又低，往往一个教师经过三五年的成长刚成为骨干就流失，新上岗教师虽然文化基础知识都比较扎实，但实际工作经验毕竟有限，势必会影响教师队伍的成长和素质的提高，更影响了学校的可持续性发展.6.学校生源下降，学校公用经费难以维持正常的工作。
自国家事项义务教育经费保障制以来，学校经费来源有限，特别是近年来，学生数锐减，公用经费也急剧减少，特别是村小，真是办学艰难。
7.山区教师待遇低，教师情绪不稳定，工作积极性调动不起来。
就我校而言，住房条件极其紧张，新上岗教师只能两个人挤一间宿舍，给年轻教师的生活带来诸多不便，我们看在眼里，急在心里，但我们也根本没有办法解决这个问题。
山区除了死工资也没有其他收入来源，况且年轻人花费较大，刚参加工作的教师入不敷出。
8.学校布局不尽合理，有些村小本来所辖人口少，学生数更少，国家在教育投资方面却平均用力，造成极少数学校教育资源废置，而中心校本部却严重不足。
五、意见和建议。
1、实行大学区管理模式，可有效遏制择校热。
造成择校热的原因并不是学校数量太少，也不是学校的布局不匀，而是老百姓心目中的“优质”学校太少。
如果，所有的学校都处在同一水平，那老百姓就不需要择校了。
但这显然是不可能的。
在暂时不可能达到优质教育普惠化的情况下，实行大学区管理模式，可有效遏制择校热，同时降低了山区学生爱教育的成本，减轻了老百姓的负担。
大学区管理制可以有效地整合优质教育资源，做到先进的教学理念、管理经验、优秀教师等资源大家共享;可以充分利用现有条件，使优质学校、优秀教师限度地发挥潜能，起到更大的作用，获取的效益;可以提高那些非优质学校的教学水平和质量，最终达到优质学校的水平;可以让那些既无门路也交不起择校费的百姓子女也有机会享受到优质教育。
2、加强城乡、校际教师交流，建立正常的教师流动机制，真正实现教育资源共享。
县教育主管部门应制定县域教师流动办法。
建立县城青年教师轮流支援农村学校制度，服务期限不低于3年，期满后调回县城。
35周岁以下的教师，人人都要轮岗(包括乡内交流)。
3、建立农村、边远地区工作的教师激励奖励机制，适度提高他们的教师待遇，特别是在山区一线辛苦工作一辈子的老同志，最终未解决中高级职称，留下了深深遗憾。
为此，在职称评定和评先评优的指标上应予以政策倾斜。
4、建立寄宿制小学。
以乡镇所在地为依托，集中办1所寄宿制小学。
这样可有效解决学生上学远、留守儿童无人看管照料、择校等诸多问题。
5、加快教师周转房建设，解决教师住房难问题，让他们能安心工作。
另外，我们从周边已建成的周转房看到，房屋空间布局不够合理，使用面积较少，期盼今后周转房能因地制宜，考虑实际，合理设计，发挥效益。
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力提高教育教学质量。
我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好!。