《质量》质量与密度PPT教学课件【完美版课件】

二 质量的单位
在国际单位制中，质量的基本单位是_千__克___，符号是_k_g____； 常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系为：1 t＝___1_03__kg＝__1_0_6__g＝__1_0_9 __mg。
三 天平的使用
天平是测量质量的工具，使用天平的步骤如下： ①看：观察天平的称量以及游码所在标尺的分度值。②放：把天 平放在__水__平__工作台面上。③拨：将_游__码___移至标尺左端的零刻 度线处。④调：调节__平_衡__螺_母____，使指针对准分度盘的中央刻度 线。⑤称：称量时，__左____盘放置被称量物体，__右____盘放置砝 码，通过增减_砝__码__和移动_游__码___，使天平平衡。⑥记：被测物体 的质量＝右盘内____砝_码_的总质量＋___游__码_指示的质量值。
测量 工具 托盘天平
课堂反馈
1．质量的基本单位是( C ) A．g B．mg C．kg D．t
2．下列关于质量的说法正确的是( D ) A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
意。
[方法指导]物体质量估算的方法 正确估算物体质量的前提是熟悉生活中常见物体的质量。生活中常用 质量单位是斤、两，有时将题目中以千克、克等为单位的量换算成斤 或两，可便于正确估算。
类型三 质量的测量
例3 2018·兰州 某兴趣小组的同学，做了探究实验：天平 的使用。
图6－1－1
（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。 待横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图6－ 1－1甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的 平衡螺母向___左___（选填“左”或“右”）端移动。 （2）在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡 后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则 笔袋的质量为__6_3._2__g。
图23－4
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和标尺上游码所 处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 ___3_8_._4 __g。
[点拨]天平使用口诀： 天平放置要水平，游码归零再调平。 天平平衡勿移位，两盘对调不可行。 取放砝码用镊子，左物右码两盘中。 移动游码看指针，指针指中示平衡。 读取砝码和游码，两值相加便完成。
应用示例
类型一 质量及其单位
例1 关于质量，下列说法中不正确的是( A ) A．登月舱从地球到月球，质量变小 B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变 C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 D．氧气瓶中的氧气用掉了一部分，质量变小
[解析]一支钢笔的质量在20 g左右，21.3 g符合实际，A不符合题意 。一个人的质量在42 kg(4.2×104 g)左右，不能是4.2×107 g，B 符合题意。一辆满载货物的卡车的质量约为8.0 t＝8.0×106 g，C 不符合题意。一本书的质量在250 g＝2.5×102 g左右，D不符合题
[解析] (1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处；根 据天平的调节和使用方法，由图可知，指针右偏，应向左调节平衡螺 母。 (2)用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码指示刻 度值。如图所示，天平的分度值是0.2 g，即笔袋的质量m＝砝码质量 ＋游码指示刻度值＝50 g＋10 g＋3.2 g＝63.2 g。
5．在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中： (1)调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作台面上后， 发现天平如图23－1甲所示，则接下来的操作应是：首先 __将__游_码__移_至__称__量_标__尺_左__端_的__“_0_”__刻_度__线__上___；然后__调_节__平_衡__螺_母_____， 直到指针尖对准分度盘中央的刻度线。
[解析]橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质 量不变，A选项错误；白糖热化抽丝制成棉花糖后，形状发生变化，物质 多少没有变化，所以质量不变，B选项错误；1 kg的棉花和1 kg铁块的质 量相等，C选项错误；物理课本在武汉和潜江只是位置不同，物质多少没 有变化，所以质量不变，D选项正确。
第1节 质量
3．完成下列单位换算。 (1)5.4 t＝_5_._4_×_1_0_3 _kg＝_5_._4×__1_0_6 _g。 (2)2800 mg＝_2._8_×__10_－_3_kg。
4．在横线上填写合适的质量单位。 (1)一名初中生的质量约为45___k_g____。 (2)一个乒乓球的质量大约是2.8____g____。 (3)一头大象的质量大约是5.8____t____。 (4)一个鸡蛋的质量接近于50____g____。
[易错警示]物体的质量是物体本身的一种属性，表示物体含有物质的 多少，它不随物体的形状、物态、位置、温度的变化而变化。
类型二 质量的估算
例2 不可以在下面给出的几组数字后面填上质量的单位“g”的 是( B ) A．一支钢笔的质量约为21.3 B．一个人的质量约为4.2×107 C．一辆满载货物的卡车的质量约为8.0×106 D．一本书的质量约为2.5×102
第六章 质量与密度
第1节 质量
第六章 质量与密度
第1节 质量
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
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新知梳理
一 物体的质量
物体所含物质的__多_少___叫做质量。质量是物体的一个基本属 性，它不随物体的_形__状___、_物__态___、_位__置___和温度的变化而 变化。 [说明]物体与物质是两个不同的概念，物体是由物质构成的 有形实体，物质是构成物体的材料。
[规律总结]在调节天平平衡的过程中，把平衡螺母向指针偏转的反方 向调，即指针右偏，螺母左调；指针左偏，螺母右调。在读数时，物 体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上所对应的刻度值之和。
课堂小结
物质
组成
物体
定义：物体所含物质的多少
质量
单
位
国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克 （g）、毫克（mg）