《河中石兽》对比阅读doc资料

《河中石兽》对比阅读一、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】河间①有游僧②，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。

有买者先祷于佛，而捧盘近之，病可治者，则丸跃入佛手。

其难治者，则丸不跃。

举国信之。

后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。

【注释】①河间：地名。

②游僧：云游四方的和尚。

③研：研磨。

1．解释下列句中加点词语的意思。

(4分)（1）阅．十余岁（）（2）尔辈不能究物理．．( ) （3）佛作引．手取物状（）（4）以一铜佛置．案上（）2．下面句中“之”的用法不同的一项是（）（3分）A.闻之．笑曰B.以我酌油知之．C.其反激之．力D.举国信之．3. 翻译下面的句子。

(6分)（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2）验之信然，其术乃败。

4．你读了【甲】【乙】两文后分别得到了怎样的启示？(4分)【甲】文：【乙】文：【答案】1.（1）经过，经历（2）事物的道理、规律（3）伸（4）放2. C3.（1）既然这样，那么天下的事，只知道其中一方面，不知道另一方面的人太多了，难道可以根据某个道理就主观判断吗？（2）人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。

4. 【甲】通过这个故事，我知道许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。

一定要结合具体情况，正确分析，综合考虑，进而得出正确的结论。

（实际经验有时比书本知识更可靠。

）【乙】用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。

【参考译文】河间县有一个四处游走的僧人，在集市上卖药。

先在放一尊铜佛在桌案上，旁边盘子里存放药丸，铜佛伸手像是要拿东西的样子。

有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后（僧人）就双手捧着药盘靠近铜佛，如果是可以医治的病，盘中药丸就会跳跃到铜佛手里。

如果病难以医治，盘中药丸就不会跳跃，全城（的人）都以为这件事是真的。

后来有人在游僧住宿的寺庙里，看见他关上房门偷偷地研磨铁屑，这才明白游僧盘中的药丸，一定有一半混有铁屑，有一半没有混铁屑，那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金(以掩人耳目)，经过检验这件事，果然如此，那个游僧骗人的花招也就败露了。

二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

【甲】河中石兽①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？【乙】杜处士好画蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。

有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。

牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

【注解】①杜处士：姓杜的读书人。

②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。

③拊：拍。

④搐chù：收缩。

此指“夹”。

⑤掉：摆动。

1.解释下面句中加点词语。

（4分）（1）阅十余岁．（），僧募金重修（2）一日曝．（）书画（3）沿河求之，不亦颠．（）乎？（4）尾搐入两股．（）间2.用现代汉语翻译下列语句。

（6分）（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

3.下列“之”字的用法与例句不相同的是（）（2分）例句：有牧童见之A. 闻之笑曰B.岂能为暴涨携之去C. 其反激之力D. 处士笑而然之4.结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。

（4分）【答案】1.（4分）（1）年（2）晒（3）颠倒，错乱（4）大腿（后腿）2. （1）水流反冲的力量，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。

（2）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。

3.（2分）C4．甲文示例：（1）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。

（1分）讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。

（1分）（2）实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。

（1分）乙文示例：（1）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。

（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。

（1分）（2）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。

（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。

（3）要注意细节。

（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。

（1分）【参考译文】四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。

有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。

有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。

”这句话是不可改变的。

三、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1—4题。

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《河中石兽》）【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。

每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。

或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。

于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。

日未入，人各持束緼③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。

群雁惊视无见，复就栖焉。

于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。

少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。

……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。

由是观之，可不为之大哀邪！”——宋祁《雁奴后说》【注释】①瞑，通“眠”。

②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。

薮，湖泽通称。

③緼，乱麻绳。

④唼（shà），水鸟吞食声。

1.解释下列句中加点的词。

（4 分）①转转不已．：_______________ ②但．知其一：_______________③果．得于数里外：_______________ ④阴．布大网：_______________2.翻译下面的语句。

（4 分）①必于石下迎水处啮沙为坎穴译文：_____________________________________________________________________ ___ ②已而无所见，则众雁谓奴之无验也译文：_____________________________________________________________________ ___ 3.两文分别讽喻了什么现象？（2 分）答：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________ 4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。

（4 分）答：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________【答案】1.①停止②只，仅仅③果然④暗中，秘密2. ①一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。

②不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。

3.甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象；乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。

4.①借事说理或寓理于事。

作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。

②叙议结合。

作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。

【译文】雁奴是雁群中最小的一只，性格非常机警。

每次雁群晚上睡觉时，唯独雁奴不睡，为它们守夜。

有时稍微听到有人的声音，一定先大声叫唤，雁群就鸣声杂乱地飞去。

后来乡里的人更加喜欢设下更加巧妙的陷阱，专门用来对付雁奴。

于是先找到雁群常栖息的湖边地带，暗中铺下大网，并在网的附近挖好洞穴。

白天雁群不在，人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中，等到天快要放亮时，人们就在洞外点火，雁奴最先警觉而鸣叫，（人们）立刻灭掉火。

雁群惊醒不见有什么动静，就又栖息睡觉。

于是人们屡次点火，雁奴屡次鸣叫，雁群屡次惊醒；惊醒了而又什么都没发生，雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫，轮番啄食、攻击它，然后又栖息睡觉。