2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题Word版含答案
高考生物浙江版 1-2015年10月浙江选考真题卷
2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物本试题卷分为选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
选择题部分1.下列属于原核生物的是( )A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是( )A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症。
该症属于( )A.X连锁遗传B.Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA、Aa、aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为( )A.30%B.60%C.35%D.70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是( )A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是( )A.一片草地B.生物圈C.一个池塘D.一片森林7.下列关于艾滋病的叙述,错误的是( )A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是( )A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是( )A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞,发生这种差异的过程称为( )A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码,这一事实说明生物具有( )A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端,然后给予单侧光照,如图所示。
一段时间后,幼苗将( )A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是( )A.用γ射线处理籼稻种子,培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中,培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗,培育出多倍体草莓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交,培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述,正确的是( )A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,正确的是( )A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣是转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述,错误的是( )A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示,下列叙述正确的是( )A.甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B.甲酶的活性始终高于乙酶C.乙酶在55 ℃后完全失去活性D.乙酶的最适温度高于甲酶18.下列关于人体需氧呼吸的叙述,正确的是( )A.电子传递链产生的ATP最多B.柠檬酸循环中O2与[H]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳19.用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮,在显微镜下观察到如图所示的结果。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物
2021年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物一、选择题1.以下有关艾滋病(AIDS)的表达，正确的选项是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响解析：艾滋病病毒属干逆转录病毒，需要逆转录酶RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A项正确；艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B项错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA,所以不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必需通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，C项错误；艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞即参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D项错误。
答案：A2.以下有关细胞周期和细胞分裂的表达，正确的选项是()A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.假设在G2期参加DNA合成抑制剂，那么有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为解析：不同生物的细胞大小和数目不同，但不同的细胞在分裂时其细胞周期的长短也各不相同，A项错误；同一生物各种组织的细胞周期长短各不相同，构成细胞周期的G1、S、G2和M期长短也不相同，B项错误，DNA的复制在S期进行，假设在G2期参加DNA合成抑制剂，那么不影响染色体中DNA的复制，有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，C项正确：减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体结构，此时每个染色体含有2条染色单体，经减数分裂形成的子细胞中染色体数目为母细胞的一半，D项错误。
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物（浙江卷）一、单选题1. 下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2. 下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3. 不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4. 血液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对 K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大5. 在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。
下列叙述错误的是( )A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内斗争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6. 甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、综合题7. 植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。
浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1. （6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B. 艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2. （6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B. 同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G、S、G2和M期长短不同C. 若在Q期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D. 减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3. （6分）（2015?浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）处理结果完整植株雌，雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+施用赤霞素雄株占多数A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4. （6分）（2015?浙江）血液中£溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B. 传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5. （6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变•幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A. 这种改变使群落的水平结构发生变化44B. 这种改变是群落演替所引起的结果C. 均匀分布的形成原因主要是种内竞争D. 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6. （ 6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中H 不携带甲病的致病基因•下列叙述正确的是（）C. n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D.若川7的性染色体组成为 XXY 则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30. （14分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi （无机磷酸）•请回答：（1 ）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和 _____________________ 的组分. （2）卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 ________________________ . （3 ）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的 ___________________ 数量减少，使三碳糖磷酸大量 积累于 _______________ 中，也导致了光反应中合成的 _________________ 数量下降，卡尔文循环减 速.上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 ______________________ •此时过多的三碳糖磷酸将 用于 ______________ ，以维持卡尔文循环运行.31. （12分）（2015?浙江）现有一种细菌 M 能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研 究其培养时间与细胞数、 细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系， 请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.f n H I甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病B .n i 与川5的基因型相同的概率为 2_J o 正常盟性、女性B ©血莫舅性.欢性■ •乙怒出妙实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做处理.32. （18分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D d, E、e）控制，同时含有D和E 表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎. 现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种.请回答：（1）自然状态下该植物一般都是________________ 合子.（2）若采用诱变育种，在丫射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_ 和有害性这三个特点.（3 ）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中______________ 抗病矮茎个体，再经连续自交等_________________ 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 ______________________ •若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为______________________ . （4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有__________________ .请用遗传图解表—国明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17. （10分）（2015?浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示.请回答：（1 ）土壤悬液首先经80C处理15分钟，其目的是筛选出 ___________________ .（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行__________________ ，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上•培养后观察到_________________ ，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与_强弱相关.（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡，其主要目的是______________ .液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是______________________ .（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球.该过程是对酶进行_____________________ .A. 吸附B .包埋C .装柱D .洗涤(5 )温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示•下列叙述错误的是 _________________图2A 测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为 60C 和45CB. 测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C.固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽 C 时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.四、“现代生物科技专题”模块(共 1小题，满分10分)18. (10分)(2015?浙江)下面是关于植物克隆和生态工程的问题.请回答：(1) 为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后， 用酶混合液处理，获得了原生质体•酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用 是 ______________ .(2)将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过_____________ 得到分散的胚性细胞，发育成 _______________ ，生长发育后获得转基因植株.(3) 愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的 是 ______________ .A.愈伤组织发生遗传变异 B •愈伤组织不能分散成单细胞C.愈伤组织中激素平衡发生改变D .愈伤组织对外源激素敏感性发生改变(4) ____________________________________________ 某农业生态工程基地按照生态和 规律，对种植业和养殖业进行了优化设计.通过套种、间种和 ________________ 等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的 ______________ 提供更多的食物.在农业生产中尽量不施用农药， 其目的是 ______________________A. 减少水土流失 B .减少土壤肥力 C .减少环境污染 D .减少生物多样性.〔Jni 吨2015 年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36 分）1. （6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B. 艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C. HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T 淋巴细胞，随着T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等.解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误.故选：A.点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般.2. （6 分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B. 同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G、S、G2和M期长短不同C. 若在住期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D. 减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性. 分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失. 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G、S、G2和M期长短也不同, B错误；C、若在G期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G期之前的S,所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D减数分裂前期I同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误.故选：C.点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3. ( 6分)(2015?浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是( )处理结果完整植株UT雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+赧用赤霉素雄株占多数A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用.分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的.解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A 错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误.故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4. （6分）（2015?浙江）血液中£溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B. 传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放,Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正.解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误.故选：C.点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键.5. （6 分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A. 这种改变使群落的水平结构发生变化B. 这种改变是群落演替所引起的结果C. 均匀分布的形成原因主要是种内竞争D. 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系.分析：1 、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征.2 、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替.解答：解：A 、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构， A 项正确；B 、 这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程， B 项错误;C 、 大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果， C 项正确；D 幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D 项正确.故选：B.点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生 的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对 生物学问题作出准确的判断.6. （ 6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中H 不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是（）1 1 $ 吗 $«r甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 n i 与川5的基因型相同的概率为 丄C . n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D. 若川7的性染色体组成为 XXY 则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病. 分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：n 3与n 4正常而儿子川7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于n 4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X 隐性遗传病（用 A 、a 表示）.分析乙病：由于n i 和n 2个体不患乙病，而川i 患乙病，所以乙病为隐性遗传病， 又由 于川1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B 、b 表示）.解答：解：A 、根据分析，甲病为伴 X 染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B 、n i 正常，川i 患乙病，川3患甲病，所以n i 的基因型为BbXX 3； m 5正常，n 4患乙A AA a病，m 7患甲病，所以m 5的基因型为Bbxx 或Bbxx •因此，n 1与m 5的基因型相同 的概率为吉，B 错误；ac 、n 3与n 4的基因型分别是 BbX x 和bbX 丫,所以n 3与n 4的后代中理论上共有 2x 4=8 种基因型和2X 2=4种表现型，C 错误；D 由于m 7患甲病，若m 7的性染色体组成为 XXY,则基因型为X a X a Y ,其父亲为X A Y , 所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲， D 正确.故选：D.点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型 及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因 型，再结合所学的知识准确判断各选项.A .B . X 染色体隐性遗传病二、解答题(共3小题，满分44分)30. (14分)(2015?浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi (无机磷酸)•请回答：(1 )磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应.(3 )若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降，卡尔文循环减速•上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节.此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H］和ATP,其中［H］和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程•据此分析题图，分析各小题即可作答. 解答：解：(1)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应.(3)据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降.这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程. 此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.故答案为：(1)磷脂(2)吸能反应(3)Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用•题目难度中等.31. （12分）（2015?浙江）现有一种细菌M能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理.考点：微生物的利用.分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题. 解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加.（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力.32. (18分)(2015?浙江)某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基。
【精校】2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物一、选择题1.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是( )A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响解析：艾滋病病毒属干逆转录病毒，需要逆转录酶RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A项正确；艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B项错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA,所以不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必需通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA 上潜伏起来，C项错误；艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞即参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D项错误。
答案：A2.下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( )A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为解析：不同生物的细胞大小和数目不同，但不同的细胞在分裂时其细胞周期的长短也各不相同，A项错误；同一生物各种组织的细胞周期长短各不相同，构成细胞周期的G1、S、G2和M期长短也不相同，B项错误，DNA的复制在S期进行，若在G2期加入DNA 合成抑制剂，则不影响染色体中DNA的复制，有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，C项正确：减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体结构，此时每个染色体含有2条染色单体，经减数分裂形成的子细胞中染色体数目为母细胞的一半，D项错误。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分)1．（6分）(2015•浙江)下列有关艾滋病(AIDS）的叙述，正确的是()A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．(6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是(）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）(2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是()A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）(2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）（2015•浙江)甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家属系图如图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（)A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分)30．(14分)（2015•浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸)．请回答：（1)磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2)卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．(3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江)现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M(要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1)实验思路：．（2)预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线)：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分)(2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1)自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时,需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．(2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到,其周围出现透明水解圈,圈的直径大小与强弱相关．(3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比,不含有的成分是．(4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤(5)温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中,固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内,固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80％以上时的温度范围较宽D。
浙江省2015-2019高考选考生物试题8套含答案专题光合作用呼吸作用
O 2 4H 浙江省2015-2019高考选考生物试题8套含答案专题光合作用和呼吸作用（2015年10月）18.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是 A.电子传递链产生的ATP 最多B.柠檬酸循环中O:与[H:]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的峙上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳（2015年10月）30. (7分)图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHC03。
图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。
请回答(1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的_________表示。
(2)若变换图甲中的光源，可改变光的______或________。
(3)图乙所示的生理过程为_____循环，该循环从一个_____开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过____轮该循环。
三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成________，供植物细胞利用。
【答案】18.A30.(1)氧气释放量(2)强度波长 (3)卡尔文RuBP 3 蔗糖（2016年4月）17.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是 A.在线粒体内膜上进行 B.不产生C02C.必须在有02条件下进行D.形成大量 ATP（2016年4月）30.叶绿体中的色素，蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下，请回答：（1）该膜是膜，其上含有色素和催化光反应的。
光反应中，色素吸收的光能转变为ATP 等物质中的。
（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和。
ATP 为碳反应提供了能量和。
（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于的液面，滤纸条上最宽色素带所含的色素是。
【答案】17.B30．（7分，每空1分）（1）类囊体（光合）酶化学能（2）NADPH 磷酸基团（3）层析液叶绿素a（2016年10月）19. 真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下，下列叙述正确的是A. 阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B. 阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC. 阶段A和阶段B为阶段C提供【H】和ATPD. 阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜（2016年10月）30. （7分）在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和RuBP反应）的含量，结果如图所示。
2015--2020浙江生物选考真题汇编--选考部分含答案
浙江生物选考真题分类汇编（2015年10月—2020年7月）2.（2016年4月）回答下列（一）、（二）小题：（一）请回答与“果汁中的果胶和果胶酶”实验有关的问题：（1）果胶是细胞壁的重要组成成分，其化学本质是______（A.蛋白质 B.脂质 C.核酸D.多糖）。
它在细胞壁的形成过程中的主要作用是将相邻的细胞___________在一起。
（2）制取果汁时，先用果胶酶将果胶分解成________________和半乳糖醛酸甲酯等物质，再用_______________酶处理，可得到比较澄清的果汁。
用适量且浓度适宜的上述两种酶处理时，果汁的出汁率、澄清度与酶的__________高低成正相关。
（3）由于果胶不溶于乙醇，故可用乙醇对果胶粗提物（经酶处理后的混合物）进行____ 处理，从而得到干制品。
（二）兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在_________________酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。
在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成_____________，再导入用氯化钙处理的_________，侵染矮牵牛叶片。
将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。
其中培养过程正确的是______A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽C.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根D.愈伤组织在含适宜浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适宜浓度甲醛且密封的试管中。
将试管置于___________上，进行液体悬浮培养。
一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。
培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是___________________________，从而使叶片保持正常的形态。
2015年10月浙江省高中技术选考试题及答案word版
绝密★考试结束前2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题姓名：准考证号：考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
全卷共16页，第一部分1 至10页,第二部分11至16页。
满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出.1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上.2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。
第一部分信息技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)1.下列有关信息的说法，正确的是A.用搜索引擎搜索到的信息都是可信的B.信息的载体可以是文字，也可以是图像、声音等C.青少年应拒绝浏览因特网上信息，以维护身心健康D.电子邮件是一种常用的信息交流工具，邮件发送者不必拥有电子邮箱2.小明用IE浏览一个图文并茂的网页，地址栏信息为“http://www.zjedu。
gov。
cn /default,html”.下列描述不正确的是A.网页中图像的全部信息保存在default,html文件中B.该网页的URL为“http://www。
cn/default，html”C.网页内容是用HTML(超文本标记语言）描述的D.HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输3。
下列应用中，使用了光学字符识别（OCR)技术的是A.用视频监控系统监测景区内游客拥堵情况B.在字处理软件中通过语音输人文字C.某字典软件通过拍摄自动输人英语单词,并显示该单词的汉字解释及例句D.用数码相机拍摄练习题并通过QQ以图片方式发送给同学，与同学交流解题技巧4。
2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物题目-Word版
2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 30%B. 60%C. 35%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈C一个池塘D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡n.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。
一段时间后，幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用γ射线处理籼稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗，培育出多倍体草莓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分)1．（6分)(2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（)A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（)A．不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．(6分）(2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江)血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是（)A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．(6分）(2015•浙江)在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是(）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分)(2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是(）A．甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸)．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）(2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料:若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明:实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答:(1）实验思路:．（2)预测实验结果（设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：(3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答:(1)自然状态下该植物一般都是合子．（2)若采用诱变育种,在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测,一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践"模块(共1小题,满分10分）17．（10分)(2015•浙江)某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答:（1)土壤悬液首先经80℃处理15分钟,其目的是筛选出．（2)在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到,其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下,将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80％以上时的温度范围较宽D。
2019年4月—2015年10月8套浙江省选考生物试题选修一和选修三内容汇总含答案
2019年4月—2015年10月8套浙江省选考生物试题选修一和选修三内容汇总含答案（2019年4月）32．【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题：（一）回答与果胶和果胶酶有关的问题：（1）通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物，其原因除水果中果胶含量较高外，还因为_____________________（2）为了获得高产果胶酶微生物的单菌落，通常对分离或诱变后的微生物悬液进行_____ （3）在某种果汁生产中，用果胶酶处理显著增加了产量，其主要原因是果胶酶水解果胶使_________。
果汁生产中的残渣果皮等用于果胶生产，通常将其提取液浓缩后再加入_____ 使之形成絮状物，然后通过离心、真空干燥等步骤获得果胶制品。
（4）常用固定化果胶酶处理含果胶的污水，其主要优点有________和可连续处理等。
在建立和优化固定化果胶酶处理工艺时，除考虑果胶酶的活性和用量、酶反应的温度、pH、作用时间等环境因素外，还需考虑的主要有___________和_____________【答案】（一）（1）腐烂的水果中产果胶酶的微生物较多（2）涂布分离（或划线分离）（3）水果组织软化疏松及细胞受损（4）提高果胶酶的稳定性固定化的方法固定化所有的介质【解析】从生物与环境相适应角度理解，水果中果胶含量高，因而产果胶酶的微生物较多；对微生物分离和纯合的接种方法有平板划线和稀释涂布平板法；果胶酶能水解植物细胞壁中果胶，使得水果组织软化疏松及细胞受损；固定化果胶酶可以使酶的催化作用稳定且重复利用。
（二）回答与利用生物技术培育抗病品种有关的问题：（1）通过抗病性强的植株获取抗病目的基因有多种方法。
现已获得纯度高的抗病蛋白（可作为抗原），可通过______技术获得特异性探针，并将______中所有基因进行表达，然后利用该探针，找出能与探针特异性结合的表达产物，进而获得与之对应的目的基因。
（2）将上述抗病基因通过转基因的方法导入植物的分生组织可获得抗病性强的植株。
2015年高考试题生物(浙江卷)资料讲解
2015年全国普通高等学校招生统一考试生物（浙江卷）一、选择题1．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大5．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、非选择题30．（14 分）植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。
2019年4月—2015年10月8套浙江省选考生物试题选修一部分真题汇总含答案
2019年4月—2015年10月8套浙江省选考生物试题选修一部分真题汇总含答案（2019年4月）32．【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题：（一）回答与果胶和果胶酶有关的问题：（1）通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物，其原因除水果中果胶含量较高外，还因为_____________________（2）为了获得高产果胶酶微生物的单菌落，通常对分离或诱变后的微生物悬液进行_____ （3）在某种果汁生产中，用果胶酶处理显著增加了产量，其主要原因是果胶酶水解果胶使_________。
果汁生产中的残渣果皮等用于果胶生产，通常将其提取液浓缩后再加入_____ 使之形成絮状物，然后通过离心、真空干燥等步骤获得果胶制品。
（4）常用固定化果胶酶处理含果胶的污水，其主要优点有________和可连续处理等。
在建立和优化固定化果胶酶处理工艺时，除考虑果胶酶的活性和用量、酶反应的温度、pH、作用时间等环境因素外，还需考虑的主要有___________和_____________【答案】（一）（1）腐烂的水果中产果胶酶的微生物较多（2）涂布分离（或划线分离）（3）水果组织软化疏松及细胞受损（4）提高果胶酶的稳定性固定化的方法固定化所有的介质【解析】从生物与环境相适应角度理解，水果中果胶含量高，因而产果胶酶的微生物较多；对微生物分离和纯合的接种方法有平板划线和稀释涂布平板法；果胶酶能水解植物细胞壁中果胶，使得水果组织软化疏松及细胞受损；固定化果胶酶可以使酶的催化作用稳定且重复利用。
（2018年11月）32.【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题：（一）回答与微生物培养及应用有关的问题：（1）对培养基进行高压蒸汽灭菌时，灭菌时间应从时开始计时。
对于不耐热的液体培养基，一般可将其转入G6玻璃砂漏斗中，采用方式可较快地进行过滤灭菌。
（2）与酿造果醋相比，利用大米、高梁等富含淀粉的原料制醋，需增加的过程。
某醋化醋杆菌培养基由蛋白胨、酵母提取物和甘露醇组成，其中甘露醇的主要作用是。
2015年浙江省高考生物试卷及解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C ．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D ．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部A．B传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱C．D可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大．5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）这种改变使群落的水平结构发生变化A．这种改变是群落演替所引起的结果B．均匀分布的形成原因主要是种内竞争C．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致D．6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病A．BⅡ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型C．D若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲．二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）（2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．故选：A．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（6分）考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C 正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）考点：植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．（6分）考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系．分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解：A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．（6分）考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a表示）．分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解：A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为，B错误；C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y，其父亲为X A Y，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共3小题，满分44分）考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、[H]和A TP，其中[H]和A TP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答：解：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应．（3）据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：（1）磷脂（2）吸能反应（3）Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）考点：微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题．解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．32．（18分）考点：杂交育种；诱变育种；生物变异的应用．分析：根据题意分析可知：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律．利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种．诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段．解答：解：（1）由于该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般都是纯合子．（2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变．由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子．（3）如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交，得F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段，最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种（DDEERR）．一般情况下，控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种．若只考虑茎的高度，F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎（9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）．（4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍，该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异．其遗传图解如下：故答案为：（1）纯（2）不定向性、低频性（3）选择纯合化年限越长高茎：中茎：矮茎=1：6：9 （4）基因重组、细胞的全能性和染色体变异点评：本题考查了生物学育种中的杂交育种、诱变育种、单倍体育种等相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）考点：微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用；制备和应用固相化酶．分析：微生物的筛选与分离需要使用选择培养基．常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法．固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．影响酶的活性的因素主要有温度和pH等．解答：解：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，目的是使大多数的不耐高温的微生物死亡而筛选出耐高温菌株．（2）土壤悬液悬液在无菌条件下进行梯度稀释，使用稀释涂布平板法接种涂布于含有植酸钠的固体培养基上，经培养后可以观察到单菌落的出现，且出现透明圈，透明圈的直径大小与植酸酶的活性强弱相关．（3）振荡培养的目的是向培养液供氧，同时使微生物与培养液充分接触，有利于微生物的繁殖与生长．液体培养基与固体培养基的区别是液体培养基不含凝固剂琼脂．（4）固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．题干所述方法是将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程属于包埋法．故选：B．（5）A、据图分析，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃，A 正确；B、图中，在测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动较小，低于非固定化植酸酶的波动，B正确；C、据图分析，固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽，C正确；D、根据题意，植酸酶属于耐高温酶，65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性不是因蛋白质变性而位于最低点，D错误．故选：D．故答案为：（1）耐高温菌株（2）稀释单菌落植酸酶的活性（3）供氧琼脂（4）B（5）D点评：本题主要考查生物技术实践中的微生物的筛选与分离、培养、观察和固定化酶等知识，意在强化学生对生物技术实践中的核心知识的识记、理解与掌握．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）考点：植物培养的条件及过程；生态恢复工程．分析：1、植物组织培养过程：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进而形成完整的植株．2、植物组织培养需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．解答：解：（1）用酶混合液处理植物细胞时，酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是细胞内外的渗透压，防止细胞吸水胀破．。
浙江省2015-2019高考选考生物试题8套专题生态大题含答案
2015-2019年浙江省选考科目生物试题专题生态系统大题含答案（2015年10月）29. (6分)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答:(1)该农田生态系统中的生产者是。
请写出该食物网中最短的一条食物链。
(2)黑莺在最长的食物链中处于第个营养级。
从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且。
(3)为控制农田鼠害提供依据，可用法调查黑线姬鼠的种群密度。
(4)若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害。
这种现象称为。
【答案】29. (6分)(1)水稻水稻→黑线姬鼠→黑莺(2)五传递效率约10%(逐级递减) (3)标志重捕(4)生物放大（2016年4月）29.某生态系统的部分食物网如图所示，请回答：（1）蛇在最长的食物链中处于第个营养级，通常情况下，变温动物所在的食物链的营养级数目比仅有恒温动物的。
（2）在该生态系统中，动植物种类随季节更替发生规律性的变化，这种变化体现看群落的结构。
若该群落由于火灾被毁灭，经若干年后此地又重新形成新的群落，这种群落演替类型属于。
（3）图中的“→”除表示捕食关系外，还可以表示的方向。
（4）若狐侵入该生态系统一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，则表明生态系统具有能力。
【答案】29．（6分，每空1分）（1）5 多（2）时间次生演替（3）能量流动（4）自我调节（2016年10月）29.（6分）某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。
请回答：（1）图1中的生物构成了条食物链，其中处于第二个营养级的生物有种。
（2）图1中生物体内DDT浓度最高的生物是。
（3）图2中，甲代表的生态系统成分是，能量从第一个营养级到第二个营养级的传递效率是。
（用图2中的字母表示）。
流入生态系统的能量是通过的同化实现的。
【答案】29.（1）10 3（2）北极狐和雪鸮（3）分解者b/a 生产者（2017年4月）29．（6 分）某湿地生态系统的部分食物网如图所示。
浙江省高考生物试卷附详细解析
2015 年浙江省高考生物试卷一、选择题（共 6 小题，每题 6 分，满分 36分）1．（ 6 分）（2015?浙江）以下有关艾滋病（AIDS）的表达，正确的选项是（）A．某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主假如经过唾液、食品和昆虫流传的C． HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（ 6 分）（2015?浙江）以下有关细胞周期和细胞分裂的表达，正确的选项是（）A．不一样生物的细胞大小和数目不一样，但细胞周期长短同样B．同一世物各样组织的细胞周期长短同样，但G1、 S、 G2和 M期长短不一样C．若在 G2期加入 DNA合成克制剂，则有丝分裂先期每个染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的同样D．减数分裂先期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（ 6 分）（2015?浙江）不一样办理对某植物性别分化的影响如表所示，以下表达正确的选项是（）A．根产生的赤霉素能促使雌株形成B．叶产生了促使雌株形成的细胞分裂素C．若对完好植株施用赤霉素合成克制剂则雌株数目增加D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不互相抗衡的+4．（ 6 分）（2015?浙江）血液中K 溶度急性降低到必定程度会致使膝反射减弱，以下解说合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不可以流传到肌纤维内部+B．传出神经元去极化时膜对K 的通透性增大C．喜悦在传着迷经元传导过程中渐渐减弱D．可喜悦细胞静息膜电位的绝对值增大5．（ 6 分）（2015?浙江）在荒漠的一个灌木群落中，某种鉴于种子生殖的灌木，其散布型跟着生进步程会发生改变．幼小和小灌木呈集群散布，中灌木呈随机散布，大灌木呈平均分布．以下表达错误的选项是（）A．这类改变使群落的水平构造发生变化B．这类改变是群落演替所惹起的结果C．平均散布的形成原由主假如种内竞争D．集群散布主假如因为种子不可以远离母株所致6．（ 6 分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家眷系图如图，此中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．以下表达正确的选项是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病B．Ⅱ1 与Ⅲ 5 的基因型同样的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后辈中理论上共有9 种基因型和 4 种表现型D．若Ⅲ7的性染色体构成为XXY，则产生异样生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共 3 小题，满分44 分）30．（ 14 分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反响、蔗糖与淀粉合成代谢门路如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用有关产物的组格外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的复原反响属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数目减少，使三碳糖磷酸大批累积于中，也致使了光反响中合成的数目降落，卡尔文循环减速．上述这类三碳糖磷酸对卡尔文循环的调理属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以保持卡尔文循环运转．31．（ 12 分）（2015?浙江）现有一种细菌 M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请依据以下供给的实验资料写出实验思路，并展望实验结果．实验资料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、器具及操作不作详细要求；实验条件适合）请回答：（1）实验思路：．（2）展望实验结果（设计一个坐标系，并绘制展望的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应付细胞做办理．32．（18 分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因 R 和 r 控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（ D、 d， E、e）控制，同时含有 D 和 E 表现为矮茎，只含有 D 或 E 表现为中茎，其余表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培养纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采纳诱变育种，在γ射线办理时，需要办理大批种子，其原由是基因突变拥有和有害性这三个特色．（3）若采纳杂交育种，可经过将上述两个亲本杂交，在F2平分别世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后获取稳固遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般状况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下生殖，则理论上 F2的表现型及其比率为．（4）若采纳单倍体育种，该过程波及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只要写出所选育品种的基因型、表现型及其比率）．．三、“生物技术实践”模块（共 1 小题，满分10 分）17．（ 10 分）（2015?浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料增添剂，展开了产该酶菌株的挑选、酶的固定化及其特征剖析研究，其流程如图 1 所示．请回答：（1）土壤悬液第一经80℃办理 15 分钟，其目的是挑选出．（2）在无菌条件下，将经过办理的土壤悬液进行，而后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后察看到，其四周出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱有关．（3）挑选获取的菌株经判定后，将优秀菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基对比，不含有的成分是．（4）在适合条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混淆后，滴加到必定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋 C ．装柱 D ．清洗（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图 2 所示．以下表达错误的选项是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和 45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性颠簸低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶对比，相对酶活性在 80%以上时的温度范围较宽℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共 1 小题，满分10 分）18．（ 10 分）（2015?浙江）下边是对于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培养能高效汲取和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混淆液办理，获取了原生质体．酶混淆液中含有适合浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再经过获取分别的胚性细胞，发育成，生长发育后获取转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，以下原由错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不可以分别成单细胞C．愈伤组织中激素均衡发生改变 D ．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地依据生态和规律，对栽种业和养殖业进行了优化设计．经过套种、间种和等技术的应用，使栽种的农作物为该生态系统构成成分中的供给更多的食品．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失 B ．减少土壤肥力 C ．减少环境污染 D ．减少生物多样性．2015 年浙江省高考生物试卷参照答案与试题分析一、选择题（共 6 小题，每题 6 分，满分 36 分）1．（ 6 分）（2015?浙江）以下有关艾滋病（AIDS）的表达，正确的选项是（A．某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主假如经过唾液、食品和昆虫流传的C． HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中）D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在保持稳态中的作用．剖析：艾滋病是因为感染人类免疫缺点病毒（HIV）后致使的免疫缺点病．HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和损坏的靶细胞为T 淋巴细胞，跟着T 淋巴细胞的大批死亡，致使人体免疫力降低，病人大多死于其余病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传等．解答：解： A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病， A 正确；B、艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传， B 错误；C、HIV 的遗传物质为 RNA，故需经过逆转录形成 DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、因为艾滋病病毒主要攻击和损坏 T 淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低， D 错误．应选： A．评论：此题考察了艾滋病的有关知识，考察了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（ 6 分）（2015?浙江）以下有关细胞周期和细胞分裂的表达，正确的选项是（）A．不一样生物的细胞大小和数目不一样，但细胞周期长短同样B．同一世物各样组织的细胞周期长短同样，但G1、 S、 G2和 M期长短不一样C．2条染色单体，子细若在 G 期加入 DNA合成克制剂，则有丝分裂先期每个染色体仍含有2胞染色体数目与母细胞的同样D．减数分裂先期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．剖析：有丝分裂过程：（1）间期：进行 DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）先期：核膜、核仁渐渐解体消逝，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清楚；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并平均地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重修、纺锤体和染色体消逝．减数分裂过程：（ 1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①先期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交错交换；②中期：同源染色体成对的摆列在赤道板上；③后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①先期：核膜、核仁渐渐解体消逝，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清楚；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并平均地移向两极；④末期：核膜、核仁重修、纺锤体和染色体消逝．解答：解： A、不一样生物的细胞大小和数目不一样，其细胞周期长短也不同样， A 错误；B、同一世物各样组织的细胞周期长短不完好同样，所以G1、S、G2和M期长短也不一样，B 错误；C、若在 G2期加入 DNA合成克制剂，因为DNA合成在 G2期以前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的同样，C正确；D、减数分裂先期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有 4 条染色单体，形成四分体，分裂达成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．应选： C．评论：此题考察有丝分裂和减数分裂的有关知识，意在考察学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题和解决问题的能力．3．（ 6 分）（2015?浙江）不一样办理对某植物性别分化的影响如表所示，以下表达正确的选项是（）A．根产生的赤霉素能促使雌株形成B．叶产生了促使雌株形成的细胞分裂素C．若对完好植株施用赤霉素合成克制剂则雌株数目增加D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不互相抗衡的考点：植物激素的作用．剖析：由 1、 2、 3 组办理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促使雌株形成；由1、 4、5组办理结果可知，叶产生促使雄株形成的赤霉素；若对完好植株使用赤霉素合成克制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数目减少而雌株数目增加；赤霉素和细胞分裂素在独自使用时促使性别分化的效应是互相抗衡的，而在混淆使用时性别分化的效应是同样的．A 解答：解：A、由 1、 2、3 组办理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促使雌株形成，错误；B、由 1、 4、 5 组办理结果可知，叶产生促使雄株形成的赤霉素， B 错误；C、若对完好植株使用赤霉素合成克制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数目增加， C 正确；D、赤霉素和细胞分裂素在独自使用时促使性别分化的效应是互相抗衡的，而在混淆使用时性别分化的效应是同样的，D错误．应选： C．评论：此题考察植物激素的作用及有关知识，意在考察学生的识记能力和知识迁徙的能力，试题难度一般．4．（ 6 分）（2015?浙江）血液中K+溶度急性降低到必定程度会致使膝反射减弱，以下解说合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不可以流传到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．喜悦在传着迷经元传导过程中渐渐减弱D．可喜悦细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经激动的产生和传导；细胞膜内外在各样状态下的电位状况．剖析：突触由突触前膜、突触后膜、突触空隙构成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当喜悦传至轴突尾端时，突触前膜内的突触小泡开释神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，惹起下一个神经元的喜悦或克制；突触前膜开释神经递质的方式是胞吐，这依靠于细胞膜的流动性；喜悦在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时， K 离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；喜悦时， Na 离子通道开放， Na 离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解： A、伸肌细胞膜的动作电位可经过局部电流的方式流传到肌纤维内部， A 错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大， B 错误；C、喜悦在传着迷经元传导过程中渐渐减弱， C 正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可喜悦细胞静息膜电位的绝对值降低， D 错误．应选： C．评论：此题的知识点是突触的构造和喜悦在突触间传达的过程，喜悦在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和保持机理，对于喜悦在神经纤维上的传导和在神经元间传达过程的理解是解题的重点．5．（ 6 分）（ 2015?浙江）在荒漠的一个灌木群落中，某种鉴于种子生殖的灌木，其散布型跟着生进步程会发生改变．幼小和小灌木呈集群散布，中灌木呈随机散布，大灌木呈平均分布．以下表达错误的选项是（）A．这类改变使群落的水平构造发生变化B．这类改变是群落演替所惹起的结果C．平均散布的形成原由主假如种内竞争D．集群散布主假如因为种子不可以远离母株所致考点：种群的特色；群落的构造特色；群落的演替；种间关系．剖析：1、种群的特色包含数目特色、遗传特色和空间特色．2、群落的空间构造包含垂直构造和水平构造．3、生物群落不是千篇一律的，他是一个跟着时间的推移而发展变化的动向系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消逝了，另一些物种的种群随之而盛行，最后，这个群落会达到一个稳固阶段．像这样跟着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程，就叫做群落的演替．解答：解： A、该种灌木空间构造的改变即改变了群落的水平构造， A 项正确；B、这类改变不过灌木种群在空间上的散布变化，不属于群落的演替过程， B 项错误；C、大灌木在空间上的平均散布是个体的所需的空间较大，互相之间种内竞争的结果，C 项正确；D、幼小和小灌木的集群散布，与种子不可以远离母株有关，应选： B．D 项正确．评论：此题主要考察种群的特色、群落的空间特色、群落的演替和种间关系，意在考察考生的识记能力和理解所学知识重点，掌握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学识题作出正确的判断．6．（ 6 分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家眷系图如图，此中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．以下表达正确的选项是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病B．Ⅱ1 与Ⅲ 5 的基因型同样的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后辈中理论上共有9 种基因型和 4 种表现型D．若Ⅲ7的性染色体构成为XXY，则产生异样生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常有的人类遗传病．剖析：依据题意和图示剖析可知：剖析甲病：Ⅱ 3与Ⅱ 4正常而儿子Ⅲ 7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又因为Ⅱ 4 不携带甲病的致病基因，故甲病为伴示）．X 隐性遗传病（用A、a 表剖析乙病：因为Ⅱ 1和Ⅱ 2个体不患乙病，而Ⅲ 1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ 1 患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b 表示）．解答：解： A、依据剖析，甲病为伴X 染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ 1 的基因型为BbX A X a；Ⅲ 5 正常，Ⅱ 4 患乙病，Ⅲ 7 患甲病，所以Ⅲ 5 的基因型为A A A a1 与Ⅲ 5 的基因型同样BbX X或 BbX X ．所以，Ⅱ的概率为，B 错误；C、Ⅱ3与ⅡA a A4 的基因型分别是BbX X 和 bbX Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后辈中理论上共有 2×4=8种基因型和2×2=4 种表现型， C 错误；D、因为Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体构成为XXY，则基因型为X a X a Y，其父亲为 X A Y，所以产生异样生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．应选： D．评论：此题联合系谱图，考察常有的人类遗传病，要求考生识记几种常有人类遗传病的种类及特色，能依据系谱图及供给信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再联合所学的知识正确判断各选项．二、解答题（共 3 小题，满分44 分）30．（ 14 分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反响、蔗糖与淀粉合成代谢门路如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用有关产物的组格外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的复原反响属于吸能反响．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数目减少，使三碳糖磷酸大批累积于叶绿体基质中，也致使了光反响中合成的ATP数目降落，卡尔文循环减速．上述这类三碳糖磷酸对卡尔文循环的调理属于负反应调理．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以保持卡尔文循环运转．考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化．剖析：光合作用的过程能够分为光反响和暗反响两个阶段，光反响阶段主要发生的反响是水的光解，产物主假如氧气、 [H] 和 ATP，此中 [H] 和 ATP参加暗反响的过程；暗反响阶段主要包含二氧化碳的固定和三碳化合物的复原两个过程．据此剖析题图，剖析各小题即可作答．解答：解：（ 1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的构成成分，叶绿体内含磷的主假如核酸和类囊体膜中的磷脂的构成成分．（ 2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个复原反响，需要汲取ATP 开释的能量才能达成，故是一个吸能反响．（ 3）据图剖析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi 有累积，致使三碳酸磷酸的转运遇到克制，进入叶绿体的Pi 减少，同时三碳酸磷酸因转运受克制而在叶绿体基质中大批累积，进一步克制了暗反响和光反响的进行，使得ATP的合成数目降落．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调理属于负反应调理过程．此时从题图能够看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以保持卡尔文循环运转．故答案为：（1）磷脂（2）吸能反响（ 3） Pi叶绿体基质ATP负反应调理淀粉的合成评论：此题主要考察光合作用的过程，意在加强学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（ 12 分）（2015?浙江）现有一种细菌 M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请依据以下供给的实验资料写出实验思路，并展望实验结果．实验资料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、器具及操作不作详细要求；实验条件适合）请回答：（1）实验思路：①取细菌 M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取此中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行剖析与办理．（2）展望实验结果（设计一个坐标系，并绘制展望的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应付细胞做破裂办理．考点：微生物的利用．剖析：依据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，跟着培养时间的延伸，细胞数先增添，其次是总酶浓度增添，再其次细胞外酶浓度增添，测定总酶浓度时，应付细胞做破裂办理，据此答题．解答：解：（ 1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌 M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取此中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复② ④对所得的实验数据进行剖析与办理（ 2）因为培养基的量必定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延伸向来增添．（3）测定总酶浓度时，应付细胞做破裂办理故答案为：（1）①取细菌 M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取此中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复② ④对所得的实验数据进行剖析与办理（2）（ 3）破裂评论：此题考察了实验设计的思路，意在考察考生剖析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能依据实验设计原则设置实验步骤的能力，能依据已有知识展望实验结果的能力．32．（18 分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R 和 r 控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、 d， E、e）控制，同时含有 D 和 E 表现为矮茎，只含有 D 或 E 表现为中茎，其余表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培养纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．（2）若采纳诱变育种，在γ 射线办理时，需要办理大批种子，其原由是基因突变拥有不定向性、低频性和有害性这三个特色．（3）若采纳杂交育种，可经过将上述两个亲本杂交，在F2平分别世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后获取稳固遗传的抗病矮茎品种．据此推断，一般状况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下生殖，则理论上F2的表现型及其比率为高茎：中茎：矮茎=1： 6： 9 ．（4）若采纳单倍体育种，该过程波及的原理有基因重组、细胞的全能性和染色体变异．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只要写出所选育品种的基因型、表现型及其比率）．．考点：杂交育种；诱变育种；生物变异的应用．剖析：依据题意剖析可知：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，依据基因的自由组合定律．利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培养纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种．诱变育种能大幅度改变育种进度，可是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种固然时间比较长，可是方法比较简单；单倍体育种的长处是能显然缩短育种年限，不过技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素办理等手段．解答：解：（ 1）因为该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般都是纯合子．（2）诱变育种时，要用γ射线办理种子的原理是基因突变．因为基因突变拥有不定向性、低频性和少利多害性等特色，所以需要办理大批种子．（ 3）假如采纳杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交，得F1， F1自交所得 F2中选出抗病矮茎个体（ D_E_R_），再经过连续自交及逐代裁减的手段，最后获取能稳固遗传的抗病矮茎品种（ DDEERR）．一般状况下，控制性状的基因数目越多，需进行多次的自交和挑选操作才能获取所需的纯合品种．若只考虑茎的高度，F1（ DdEe）在自然状态下生殖即自交后，F2中表现型及比率为9 矮茎（ 9D_E_）： 6 中茎（ 3D_ee、 3ddE_）、1高茎（ 1ddee）．（4）若采纳单倍体育种的方式获取所需品种，第一需将花药进行离体培养获取单倍体，既而使用秋水仙素对其进行办理使其染色体数目加倍，该过程波及的原理有细胞的全能性及染色体变异．其遗传图解以下：。
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2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 3 0%B. 60%C. 3 5%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈 C一个池塘 D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡n.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。
一段时间后，幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
下列叙述正确的是A.甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B.甲酶的活性始终高于乙酶C.乙酶在55℃后完全失去活性D.乙酶的最适温度高于甲酶18.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是A.电子传递链产生的ATP最多B.柠檬酸循环中O:与结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的峙上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳19.用质量浓度为0. 3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，在显微镜下观察到如图所示的结果。
下列叙述错误的是A.①表示细胞壁B.②的体积比实验初期大C.③处充满着蔗糖溶液D.④的颜色比实验初期深20.下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是A.向淀粉溶液中加人碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B.向葡萄糖溶液中加人本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C.向蛋清液中加人双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D.用苏丹m染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色21.种群的数量变化曲线如图中a,b;所示。
下列叙述正确的是A.当种群数量达到K值时出生率等于零B.当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳C.若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示D.若曲线b、变成曲线b2，说明该种群生存环境变得恶劣22.下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是A.子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成B.合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体外壳都含35SC.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体DNA都不含32PD.大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同23.右图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。
其中存在的错误有A. 3处B.5处C.7处D.8处24.下列关于免疫的叙述，正确的是A.巨噬细胞能特异性识别进人体内的抗原B.当相同的抗原再次进人机体后会产生更多数量的抗体C.皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线D.效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞并消灭病原体25.某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下。
下列叙述正确的是A.该细胞是次级精母细胞B.细胞中有1个四分体、4条染色体C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞D.细胞中A与A,A与a分别在MⅠ,MⅡ期分离26.【加试题】某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组:25℃, 600μmol·m-2-1(光强单位)，处理16天;实验组:5℃,60μmol·m-2-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。
实验结果如图所示。
下列叙述正确的是A.实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B.实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C. 5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D.若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升27.以蛙坐骨神经排肠肌标本为材料，在适宜条件下进行实验。
下列叙述正确的是A.电刺激坐骨神经，胖肠肌不收缩B.电刺激坐骨神经，同时排肠肌收缩C.电刺激胖肠肌，胖肠肌收缩D.电刺激排肠肌，肌膜上测不到动作电位28.【加试题】人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示。
下列叙述正确的是A. H基因正常表达时，一种血型对应一种基因型B.若IA基因缺失一个碱基对，表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变C. H基因正常表达时，IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶，表现为A型D. H酶缺乏者(罕见的O型)生育了一个AB型的子代，说明子代H基因表达形成了H酶二、非选择题(本大题共5小题，共44分)29. (6分)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答:(1)该农田生态系统中的生产者是。
写出该食物网中最短的一条食物链。
(2)黑莺在最长的食物链中处于第个营养级。
从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且。
(3)为控制农田鼠害提供依据，可用法调查黑线姬鼠的种群密度。
(4)若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害。
这种现象称为。
30. (7分)图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHC03。
图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。
请回答:(1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的表示。
(2)若变换图甲中的光源，可改变光的或。
(3)图乙所示的生理过程为循环，该循环从一个开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过轮该循环。
三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成，供植物细胞利用。
31. (7分)某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A,a)、宽叶与窄叶(设基因为B,b)是两对相对性状。
将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F，雌、雄植株相互杂交后得到的F2:如图所示。
请回答: (1)宽叶与窄叶这对相对性状中，是显性性状。
A,a和B,b这两对基因位于对染色体上。
(2)只考虑花色，F1全为紫花，F2出现图中不同表现型的现象称为。
(3) F2中紫花宽叶雄株的基因型为，其中杂合子占。
(4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型，可将其与基因型为的雄株测交，若后代表现型及其比例为，则白花宽叶雌株为杂合子。
32.【加试题](14分)科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转人矮牵牛的核基因组中，培育新花色的矮牵牛。
请回答:(1)为了获得大量的目的基因，将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经 (A.氯化钙B.氯化钠C.蔗糖D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合，使重组DNA进人大肠杆菌。
用的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液接种到含有抗生素的固体培养基上，经培养形成，再进行鉴定和扩大培养。
(2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA，用分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒，然后用DNA连接酶连接，形成重组DNA并导入农杆菌。
(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片，经自来水冲洗，先用70% 浸泡，再用5%次氯酸钠浸泡，最后用清洗，作为转基因的受体材料。
(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片，在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后，取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素，下同)上，使叶小叶先脱分化形成。
再将其转移至另一培养基诱导形成芽，芽切割后转移至 ( A. LB 培养基 B. MS培养基+适宜浓度NAA C. MS培养基+适宜浓度BA D. NAA/BA小于1的MS培养基)上生根，形成完整植株。
(5)取出试管苗，在适宜的光照、温度和80%以上的等条件下进行炼苗。
提取叶片组织的DN A，采用PCR技术目的基因，鉴定目的基因是否成功导入。
(6)为判断本研究是否达到预期目的，可比较转基因植株和非转基因植株的性状。
33.【加试题】(10分)欲进行小鼠肝细胞在不同浓度NaCI溶液中发生体积和数量变化的实验，请根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具:小鼠肝细胞悬液(用质量分数为0. 9%NaCI溶液配制)、质量分数为1. 3% NaCI 溶液、蒸馏水、试管若干支、血细胞计数板、显微镜(具有测距功能)等。
(要求与说明:对NaCI溶液的具体稀释过程、细胞计数的具体操作过程不作要求。
不考虑细胞体积变化对计数的影响。
绘制曲线时的细胞体积指细胞的平均体积。
) 请回答:(1)实验思路:①(2)预测实验结果(在以下坐标系中，绘制细胞体积和细胞数量变化示意曲线):(3)分析与讨论:①当NaCI溶液浓度大于0. 9%时，细胞体积与数量发生的变化及其原因是什么?②基于上述实验，怎样才能用肝细胞分离得到纯度较高的细胞膜?生物试题参考答案一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分)1. A2. D3. B 4, A 5. B 6. B 7. C 8, B 9. C 10. A11.A 12.C 13.A 14.D 15.8 16.D 17.D 18.A 19. B 20. B21.D 22.C 23.C 24.B 25.C 26.B 27.C 28.D二、非选择题(本大题共5小题，共44分)29. (6分)(1)水稻水稻→黑线姬鼠→黑莺(2)五传递效率约10%(逐级递减) (3)标志重捕(4)生物放大30. (7分)(1)氧气释放量((2)强度波长(3)卡尔文 RuBP 3 蔗糖31. (7分)(1)宽叶两 (2)性状分离 (3)AAXBY或AaXeY 2/3(4)aaXbY 白花宽叶♀，白花窄叶♀，白花宽叶♂，白花窄叶♂=1:1:1:132. (14分)(1)A 灭菌涂布菌落(2)限制性核酸内切酶(3)酒精无菌水 (4)愈伤组织 B (5)湿度扩增 (6)花色33. (10分)(1)①取试管若干支，将质量分数为1. 3 %NaCl溶液由高到低进行浓度梯度稀释。