人教版九年级物理动态电路课件
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人教版九年级物理动态电路课件(共30张PPT)
S
人教版九年级物理 动态电路 课件 (共30张PPT)
练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变___大_，
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V______。
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练习4、
如图所示电路，开关S闭合后，电压表 V示数_不__变__，电流表A示数_变__大___，A1 示数_____。
S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值_不__变___，V2与A的比值_变__大___。 V和V2的差值与V1的示数之比（ ） A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值______，V2与A的比值______。
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B V和V2的差值与V1的示数之比（ ）
A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变___大_，
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V______。
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练习4、
如图所示电路，开关S闭合后，电压表 V示数_不__变__，电流表A示数_变__大___，A1 示数_____。
S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值_不__变___，V2与A的比值_变__大___。 V和V2的差值与V1的示数之比（ ） A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值______，V2与A的比值______。
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B V和V2的差值与V1的示数之比（ ）
A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
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动态电路分析 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
A．电流表的示数变大，电压表V1的示数变小，V2的示数不变 B．电流表的示数变大，电压表V1的示数变小，V2的示数变大 C．电流表的示数变小，电压表V1的示数变大，V2的示数变小 D．电流表的示数变大，电压表V1的示数不变，V2的示数变小
由开关通断引 起的电路变化
开关断开
开
在如图所示的电路中开关K由断开到 关
滑片右移
R2
R总
U1=I R1
I=U/R总
拓展电路
滑片右移
1）电流表示数将 变小 2）电压表 示数将 变小 电压表
示数将 变大
针对训练
图中滑片向左移动，电流表A的示数将 变大 ， 电压表V的示数将 变大 。
如图所示，电源电压不变，开关闭合，当滑动变阻器滑片P 向右移
动时，下列判断正确的是( B )
R
R总
I=U/R总
解题思路
1.简化电路，确定电路连接方式（串、并联）。 2.判断电表测定位置。
3.动态分析R或者开关通断导致电阻变化，结 合欧姆定律得出I、U的变化。
祝同学们学有所成 金榜题名
动态电路分析
人教版九年级物理
动态电路的类型
滑动变阻器移动滑片引起的电路变化 开关通断引起的电路变化 敏感电阻引起的电路变化
回顾实验
滑动变阻器移动滑 片引起的电路变化
当开关S闭合，滑片向右移动 1）电流表示数将 变小
2）电压表示数将 变小
同学们思考一下是什 么原因导致电路中电 流和电压发生变化？
闭合电流表示数将 变大 ，电压 闭
表示数将 变大 。
合
同学们知道是什么导 致电路中电流和电压 的变化吗？
由敏感电阻引 起的电路变化
如图R 为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R1是定值电阻。闭
由开关通断引 起的电路变化
开关断开
开
在如图所示的电路中开关K由断开到 关
滑片右移
R2
R总
U1=I R1
I=U/R总
拓展电路
滑片右移
1）电流表示数将 变小 2）电压表 示数将 变小 电压表
示数将 变大
针对训练
图中滑片向左移动，电流表A的示数将 变大 ， 电压表V的示数将 变大 。
如图所示，电源电压不变，开关闭合，当滑动变阻器滑片P 向右移
动时，下列判断正确的是( B )
R
R总
I=U/R总
解题思路
1.简化电路，确定电路连接方式（串、并联）。 2.判断电表测定位置。
3.动态分析R或者开关通断导致电阻变化，结 合欧姆定律得出I、U的变化。
祝同学们学有所成 金榜题名
动态电路分析
人教版九年级物理
动态电路的类型
滑动变阻器移动滑片引起的电路变化 开关通断引起的电路变化 敏感电阻引起的电路变化
回顾实验
滑动变阻器移动滑 片引起的电路变化
当开关S闭合，滑片向右移动 1）电流表示数将 变小
2）电压表示数将 变小
同学们思考一下是什 么原因导致电路中电 流和电压发生变化？
闭合电流表示数将 变大 ，电压 闭
表示数将 变大 。
合
同学们知道是什么导 致电路中电流和电压 的变化吗？
由敏感电阻引 起的电路变化
如图R 为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R1是定值电阻。闭
最新人教版初中物理九年级上册专题八《动态电路》精品课件
10．(2018·腾冲县期末)如图所示，电源电压保持不变，开关S1已闭合，
若再闭合开关S2，则下列分析正确的是(
B)
A．电压表示数变大
B．电流表A1示数变大 C．电表A2示数变大 D．小灯泡的亮度不变
11．(2018·黄浦区一模)在图甲、乙所示的电路中，电源电压相等且保
持不变。只闭合开关S1，三个电流表中仍有两个示数相同。同时闭合电 路S1、S2，三个电流表中仍有两个示数相同。正确的判断是( D) A．只闭合开关S1，示数相同的是电流表A1和A3 B．同时闭合开关S1、S2，示数相同的是电流表A2和A3 C．R1的阻值最大 D．R3的阻值最小
9．光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门利
用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、
B间接监控装置。则(
A)
A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低
B．当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大 C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R2的电流变大 D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压
人教版
专题八 动态电路
电路中某元件发生变化引起电路结构变化，从而引起电阻、电流和电压 的变化，这类电路被称为动态电路。 1．引起电路变化的几种情况 (1)开关的断开和闭合； (2)滑动变阻器滑片的移动； (3)半导体材料引起电路变化。如光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻、气 敏电阻、巨磁电阻等敏感电阻。
类型二 滑动变阻器滑片的移动引起电路的变化
2．(2017·滨州)如图所示，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压 保持不变，当滑动变阻器R2的滑片P向b端滑动时，以下说法正确的是
(D) A．电压表V的示数不变，电流表A1的示数变小，A2的示数变大 B．电压表V的示数变小，电流表A1的示数变大，A2的示数变小 C．电压表V的示数变大，电流表A1的示数不变，A2的示数不变 D．电压表V的示数不变，电流表A1的示数变小，A2的示数不变
新人教版九年级物理全册第十八讲 动态电路分析课件
动态电路分析
Hale Waihona Puke 专题透视动态电路分析的基本思路 1．电表理想化，简化电路，分析基本连接； 电流表视为导线，电压表视为开路；
动态电路分析的基本题型 电阻变化两种原因： 滑动片移动、开关通断 两种基本电路连接：一定一变串联、一定一变并联
动态电路的基本规律 一定一变串联：电路中的电
流随着变阻器电阻的增大而减小， 定值电阻两端的电压随着电流的 减小而减小，变阻器的电压随着 变阻器电阻的增大而增大．
提示：开关通断类问题和滑动片 移动类本质是相同的，都是电路中部 分电阻变化引起的．开关闭合相当于 某部分电阻由某一定值变为0．
开关通断类 例4．如图所示，S闭合，S1由断开到闭合，分析各电表示数如何变化
提示：并联电路中，一条支 路的通断，对其它支路无影响
陷阱规避
例5．如图所示，变阻器滑片P向右移动，分析各电表示数如何变化 提示：电压表并不只测R1的电压
典例剖析
滑动片移动类 例1．如图所示，变阻器滑片P向右移动，分析各电表示数如何变化
分析思路：简化电路、分析各表作用 V测电源电压，示数不变 A测电路中的电流I ， I随着R2的增大而减小 V1测R1的电压U1，随着I的减小而减小
提示：V1与A示数之比为R1的阻值，大小不变
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五4时43分32秒16:43:325 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午4时43分21.11.516:43November 5, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Hale Waihona Puke 专题透视动态电路分析的基本思路 1．电表理想化，简化电路，分析基本连接； 电流表视为导线，电压表视为开路；
动态电路分析的基本题型 电阻变化两种原因： 滑动片移动、开关通断 两种基本电路连接：一定一变串联、一定一变并联
动态电路的基本规律 一定一变串联：电路中的电
流随着变阻器电阻的增大而减小， 定值电阻两端的电压随着电流的 减小而减小，变阻器的电压随着 变阻器电阻的增大而增大．
提示：开关通断类问题和滑动片 移动类本质是相同的，都是电路中部 分电阻变化引起的．开关闭合相当于 某部分电阻由某一定值变为0．
开关通断类 例4．如图所示，S闭合，S1由断开到闭合，分析各电表示数如何变化
提示：并联电路中，一条支 路的通断，对其它支路无影响
陷阱规避
例5．如图所示，变阻器滑片P向右移动，分析各电表示数如何变化 提示：电压表并不只测R1的电压
典例剖析
滑动片移动类 例1．如图所示，变阻器滑片P向右移动，分析各电表示数如何变化
分析思路：简化电路、分析各表作用 V测电源电压，示数不变 A测电路中的电流I ， I随着R2的增大而减小 V1测R1的电压U1，随着I的减小而减小
提示：V1与A示数之比为R1的阻值，大小不变
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五4时43分32秒16:43:325 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午4时43分21.11.516:43November 5, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版九年级物理上册习题课件：第17章 专题八 动态电路分析与计算(共39张PPT)
35
8. 电路元件 A 和 B 中的电流与两端电压的关系如 图所示，由图可知，A 的电阻是 5 Ω.若将 A、B 并联 后接在电压为 2 V 的电源两端，干路中的电流是 0.6 A．若将 A、B 串联后接在电压为 3 V 的电源两端，B 两端的电压为 2 V.
第 8 题图
36
9. 如图甲的电路中，电源电压恒为 12 V，滑动变 阻器的铭牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样，图乙为 R1 的 I-U 图象，R1 的阻值为 20 Ω.当电路中电流为 0.2 A 时， 滑动变阻器 R2 接入电路的阻值为 40 Ω.为了不损坏滑 动变阻器，R2 接入电路的阻值应不小于 4 Ω.
7
3. (2017·枣庄)如图所示的电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向左移动， 下列说法中正确的是( D )
A．电流表 A1 的示数变小，电流表 A2 的示数变大 B．电流表 A1 的示数和电流表 A2 的示数同时变大 C．电压表的示数变大，电流表 A1 的示数变小 D．电压表的示数不变，电流表 A1 的示数变小
A．5 V 30 Ω
B．8 V 20 Ω
C．3 V 30 Ω
D．3 V 20 Ω
28
3. (多选)如图所示，闭合开关 S，当滑动变阻器的
滑片 P 在某两点之间来回滑动时，电流表的示数范围
是 1.0～2.0 A，电压表的示数范围是 7.2～2.4 V，则(BD)
A．电源电压为 15 V B．电源电压为 12 V
26
第 1 题图
27
2. 如图所示，MN 间电压恒定，R1 为定值电阻， 滑动变阻器 R2 的最大阻值为 20 Ω.当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0.25 A；当滑片 P 处于 ab 中点时，电流表示数为 0.40 A，则电源电压 U 和电阻 R1 的大小为( C )
8. 电路元件 A 和 B 中的电流与两端电压的关系如 图所示，由图可知，A 的电阻是 5 Ω.若将 A、B 并联 后接在电压为 2 V 的电源两端，干路中的电流是 0.6 A．若将 A、B 串联后接在电压为 3 V 的电源两端，B 两端的电压为 2 V.
第 8 题图
36
9. 如图甲的电路中，电源电压恒为 12 V，滑动变 阻器的铭牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样，图乙为 R1 的 I-U 图象，R1 的阻值为 20 Ω.当电路中电流为 0.2 A 时， 滑动变阻器 R2 接入电路的阻值为 40 Ω.为了不损坏滑 动变阻器，R2 接入电路的阻值应不小于 4 Ω.
7
3. (2017·枣庄)如图所示的电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向左移动， 下列说法中正确的是( D )
A．电流表 A1 的示数变小，电流表 A2 的示数变大 B．电流表 A1 的示数和电流表 A2 的示数同时变大 C．电压表的示数变大，电流表 A1 的示数变小 D．电压表的示数不变，电流表 A1 的示数变小
A．5 V 30 Ω
B．8 V 20 Ω
C．3 V 30 Ω
D．3 V 20 Ω
28
3. (多选)如图所示，闭合开关 S，当滑动变阻器的
滑片 P 在某两点之间来回滑动时，电流表的示数范围
是 1.0～2.0 A，电压表的示数范围是 7.2～2.4 V，则(BD)
A．电源电压为 15 V B．电源电压为 12 V
26
第 1 题图
27
2. 如图所示，MN 间电压恒定，R1 为定值电阻， 滑动变阻器 R2 的最大阻值为 20 Ω.当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0.25 A；当滑片 P 处于 ab 中点时，电流表示数为 0.40 A，则电源电压 U 和电阻 R1 的大小为( C )
动态电路分析PPT精品人教版物理九年级
④电压表 与电流表 的示数之比_____不__变___，电路消耗的电功率___变__大___．
(2)接着再闭合开关S2时： ①请在图3虚线框中画出对应的简化电路图，电路的连接情况为 R2与R1并联，电流表
测量通过___干__路___的电流，电压表 测量 电源(或R2或R1) 两端的电压.
②电流表示数____变__大____，电压表示数___不__变___．
C. 先闭合S3，再闭合S2，电压表 示数变小， 电流表 示数变小，电压表 示数变大
第5题图
D. 三开关均闭合时，电压表 的示数大于电压表 的示数
拓展：动态电路中电流、电压变化问题
电流、电压变化量问题
例6 如图所示的电路中,电源电压恒为U.将滑动变阻器的
滑片由a点移向b点,电压表V1、V2和V3的示数的变化量分 别为ΔU1、ΔU2、ΔU3,电流表示数的变化量为ΔI.
B. 只闭合S1，将P向左移动，R1消耗的功率增加 C. 开关都闭合，将P向左移动，电压表的示数不
变，电流表的示数变小
D. 开关都闭合，将P向左移动，L消耗的功率不变，
R2消耗的功率变小
第7题图
[2020安徽]在图示电路中,电源电压保持不变.闭合开
关S后,将滑动变阻器的滑片P自左向右滑动,则
()
C
(多选)如图所示电路中，R1、R2、R3为定值电阻，且R2＞R1，电源电压不变，下列说法正确的是( )
(用R1、 R2表示)
先闭合S3，再闭合S2，电压表 示数变小，
多选)如图所示，电源电压不变．下列说法正确的是( )
ACD
A. 只闭合S1，将P向左移动一段距离，电压表示数的变化量与电流表示数的变化 量的比值不变
(2020潍坊)(多选)如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L发光．向左 移动滑动变阻器的滑片P，发生的变化是( BC ) A. 电流表示数变大 B. 电压表示数变大 C. 电路的总功率变小 D. 灯泡变亮
欧姆定律+小专题(八) 动态电路的定量计算课件2024-2025学年物理人教版九年级全一册.
(3) 当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,R1与R3并联,电流表测干路电流,由
图乙可知,当R3两端的电压U3=6V时,通过的电流I=0.3A,则R3的阻值R3=
=
=20Ω,因为并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,所以
.
×
电路中的总电阻R=
第十七章
欧姆定律
小专题(八)
动态电路的定量计算
类型一
滑动变阻器引起的动态电路的计算
1. (2022·临汾安泽期末)如图所示,电源电压为10V且保持不变,电阻R1=
20Ω,滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω,则当滑片P在滑动变阻器上滑动时,
电流表、电压表示数变化的范围分别是多少?
第1题
1
2
3
4
5
6
7
据欧姆定律可得,通过R1的电流I1= = =0.6A,即电
流表示数为0.6A
1
2
3
4
5
6
7
8
第6题
类型三
综合类
7. (2022·临汾安泽期末)如图所示,甲为电路的连接情况,R1=20Ω,R2 为滑
动变阻器,乙为R3的I-U图象,电源电压保持不变。当S1闭合,S2断开时,若
滑片P在a端,则电流表示数为0.6A;若滑片P在b端,则电压表示数为8V。
+ +
分压原理可知,此时电压表示数最大,U最大=I最小R2=0.2A×30Ω=6V;因此
电流表示数的范围是0.2~0.5A;电压表示数的范围是0~6V
1
2
3
4
5
6
7
8
2. 如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数在1A到
图乙可知,当R3两端的电压U3=6V时,通过的电流I=0.3A,则R3的阻值R3=
=
=20Ω,因为并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,所以
.
×
电路中的总电阻R=
第十七章
欧姆定律
小专题(八)
动态电路的定量计算
类型一
滑动变阻器引起的动态电路的计算
1. (2022·临汾安泽期末)如图所示,电源电压为10V且保持不变,电阻R1=
20Ω,滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω,则当滑片P在滑动变阻器上滑动时,
电流表、电压表示数变化的范围分别是多少?
第1题
1
2
3
4
5
6
7
据欧姆定律可得,通过R1的电流I1= = =0.6A,即电
流表示数为0.6A
1
2
3
4
5
6
7
8
第6题
类型三
综合类
7. (2022·临汾安泽期末)如图所示,甲为电路的连接情况,R1=20Ω,R2 为滑
动变阻器,乙为R3的I-U图象,电源电压保持不变。当S1闭合,S2断开时,若
滑片P在a端,则电流表示数为0.6A;若滑片P在b端,则电压表示数为8V。
+ +
分压原理可知,此时电压表示数最大,U最大=I最小R2=0.2A×30Ω=6V;因此
电流表示数的范围是0.2~0.5A;电压表示数的范围是0~6V
1
2
3
4
5
6
7
8
2. 如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数在1A到
动态电路分析PPT人教版物理九年级
所示电路图，电源电压不变，当滑片P向左移动时，电流表的读数将
电流表A2的读数将 ， ，电压表的读数将
（均填“变大”、 “变小”或“不
变”）。
电流表A2的读数将 ，（均填“变大”、 当接通电源时，下列说法正确的是（ ）
小结： 在并联电路中，各用电器互不影响，某一支、S2都闭合时，电流表示数是多少？
（填“变大”或“变小”），总电流将 （填“变大”或
“变小”）；
C．当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.
类型一：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学
三、典型例题 类型二：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量 的变化（串联）
在如图所示的电路中，电源电压不变。将开关 K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数 将________(填“变大”、“变小”或“不变”)
类型一：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学 物理量的变化（串联)
所示电路图，电源电压不变，当滑片P向右移动时，
电流表的读数将
，电压表的读数将
（均填
“变大”、 “变小”或“不变”）。
所示电路图，电源电压不变，当滑片P向左
移动时，电流表的读数将 ，电压表的读数
将
（均填“变大”、 “变小”或“不
在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻
值变大时，它的总电阻将
（填“变大”
或“变小”），总电流将 或“变小”）。
（填“变大”
由公式I=U/R可知，当电压一定时， 电阻越大，通过它的电流就越 （填 “大”或“小”）；
由公式U=IR可知，通过电阻的电流 越大，它两端的电压也越 （填“大” 或“小”）。
三、典型例题
五、课后拓展训练
6.如图16甲所示的电路中，R1 为定值电阻，R2 为滑动变阻器，电源电压 保持 3V不变，闭合开关 S 后，滑片 P从 a端移动到 b端，电流表示数 I
电流表A2的读数将 ， ，电压表的读数将
（均填“变大”、 “变小”或“不
变”）。
电流表A2的读数将 ，（均填“变大”、 当接通电源时，下列说法正确的是（ ）
小结： 在并联电路中，各用电器互不影响，某一支、S2都闭合时，电流表示数是多少？
（填“变大”或“变小”），总电流将 （填“变大”或
“变小”）；
C．当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.
类型一：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学
三、典型例题 类型二：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量 的变化（串联）
在如图所示的电路中，电源电压不变。将开关 K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数 将________(填“变大”、“变小”或“不变”)
类型一：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学 物理量的变化（串联)
所示电路图，电源电压不变，当滑片P向右移动时，
电流表的读数将
，电压表的读数将
（均填
“变大”、 “变小”或“不变”）。
所示电路图，电源电压不变，当滑片P向左
移动时，电流表的读数将 ，电压表的读数
将
（均填“变大”、 “变小”或“不
在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻
值变大时，它的总电阻将
（填“变大”
或“变小”），总电流将 或“变小”）。
（填“变大”
由公式I=U/R可知，当电压一定时， 电阻越大，通过它的电流就越 （填 “大”或“小”）；
由公式U=IR可知，通过电阻的电流 越大，它两端的电压也越 （填“大” 或“小”）。
三、典型例题
五、课后拓展训练
6.如图16甲所示的电路中，R1 为定值电阻，R2 为滑动变阻器，电源电压 保持 3V不变，闭合开关 S 后，滑片 P从 a端移动到 b端，电流表示数 I
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S1
R1
R2 V
A
S
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练习3、
如图所示的电路中，电源电压不变，开关S始终闭合，
C 当S1由断开到闭合时，电压表的示数将（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
S1
R1
R2 V
A
S
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_____，
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，
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练习2、
如图所示电路，滑片P向右滑动时，电压表V示 数_不_变___，电流表A示数_____，A1示数______， A2示数______。
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B V和V2的差值与V1的示数之比（ ）
A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
S
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练习2、
如图所示电路，滑片P向右滑动时，电压表V示 数_____，电流表A示数_____，A1示数______， A2示数______。
练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变___大_，
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V______。
请同学们按要求完成学案上 的课前热身
二、仔细观察实物投影的电路，在下 面空白处设计出一个能够改变电流表 和电压表示数的电路图。（最先设计 出电路的小组加2分）
三.请你根据最终设计好的电路图，连接电路， 并完成以下表格。(均填“变大、变小或不变”) （最先完成电路连接的小组加2分）
电流表示数
滑动变阻器电阻 变大
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练习4、
如图所示电路，开关S闭合后，电压表 V示数_____，电流表A示数______，A1 示数_____。
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值_不__变___，V2与A的比值_变__大___。
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2______，
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值_不__变___，V2与A的比值_变__大___。 V和V2的差值与V1的示数之比（ ） A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法确定
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。
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滑动变阻器电阻 变小
定值电阻 两端电压
滑动变阻器 两端电压
四、请你根据最终设计好的电路图，连接电路。
S1由断开到闭合时
电流表示数____。 电压表示数____。
练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数_____，
S
练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，
练习2、
如图所示电路，滑片P向右滑动时，电压表V示 数_不_变___，电流表A示数_变__大__，A1示数__不_变___， A2示数_变__大___。
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练习3、
如图所示的电路中，电源电压不变，开关S始终闭合， 当S1由断开到闭合时，电压表的示数将（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值______，V2与A的比值______。
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S
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练习1、 如图所示电路，当滑片P向右滑动时，电流表A的 示数__变__小_，电压表V1_变__小__，V2__变__大__，V__不__变__。 V1与A的比值_不__变___，V2与A的比值_变__大___。
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