生物多样性日活动方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“国际生物多样性日”活动方案
何家店小学
一、活动主题:保护生物多样性
二、领导小组:
组长:王尧林
成员:李相军宋晓云马春芳马艳秋何洪赤
三、活动背景
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存的物质基础。生物多样性正遭受着前所未有的破坏,目前世界上每小时就有一个物种消失。这是地球资源的重大损失,因为物种一旦消失,就永不再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源,还会通过食物链引起其他物种的消失。科学家指出,人们对生物多样性概念有许多误解,这不是一个关于野兽和植物的简单概念,而是一个事关人类生活质量和发展质量的重要概念。生物多样性是可持续发展的基础,保护生物多样性以及生态系统,对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。
为了保护全球的生物多样性,1994 年12 月,联合国大会通过决议,将每年的12 月29 日定为“国际生物多样性日”,以提高人们对保护生物多样性重要性的认识。2001 年将每年12 月29 日改为5 月22 日。
四、活动意义
为提高人们对保护生物多样性重要性的认识,本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨,组织此次活动。通过宣传、实践,让生物多样性的观念走进广大学生群体,使大家意识到生物多样性保护的必要性。
五、活动时间:
2015年5 月13 日——5 月22 日
六、活动对象:全体同学
七、活动内容
1.低年级读图识图辨认动植物游戏
2.中高年级手抄报比赛
3、游校园认识植物活动
八、活动流程
(一)前期准备
召开班主任会议进行“生物多样性”活动宣传,对每个活动进行系统安排,统筹协调,保证活动的顺利进行。(二)活动开展
低年级读图识图辨认动植物游戏
中高年级手抄报比赛
游校园认识植物活动
(三)后期总结
生物多样性是可持续发展的基础,保护生物多样性以及
生态系统,对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。