最新英语百词竞赛活动方案
高一英语词汇比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国英语教育的普及和深入，词汇作为英语学习的基础，其重要性不言而喻。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的词汇水平，增强学生的英语综合运用能力，特举办本次高一英语词汇比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对英语词汇学习的重视，激发学习兴趣。
2. 提高学生的词汇量，丰富词汇知识。
3. 培养学生的英语思维能力，提高英语表达能力。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
三、比赛对象高一全体学生四、比赛时间2023年10月20日（星期五）下午2:00-4:00五、比赛地点学校报告厅六、比赛形式本次比赛采用笔试形式，分为初赛和决赛两个阶段。
1. 初赛：全体高一学生参加，采用闭卷考试，测试学生词汇掌握情况。
2. 决赛：初赛成绩排名前20%的学生参加，采用现场问答形式，考察学生的词汇运用能力和英语表达能力。
七、比赛内容1. 初赛内容：- 词汇识别：给出英文单词，要求学生在规定时间内写出对应的中文意思。
- 词汇拼写：给出中文词语，要求学生在规定时间内写出对应的英文单词。
- 词汇翻译：给出英文句子，要求学生在规定时间内翻译成中文。
2. 决赛内容：- 词汇运用：给出一个话题，要求学生在规定时间内用英语进行口头表达，考察学生的词汇运用能力和英语表达能力。
- 词汇接龙：两名选手依次用英文说出一个单词，下一个单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。
八、评分标准1. 初赛：- 词汇识别：每题1分，共20题，满分20分。
- 词汇拼写：每题1分，共20题，满分20分。
- 词汇翻译：每题2分，共10题，满分20分。
2. 决赛：- 词汇运用：满分10分，根据表达流畅度、词汇运用准确度、语法正确性等方面进行评分。
- 词汇接龙：满分5分，根据接龙速度、词汇准确度等方面进行评分。
九、奖项设置1. 初赛：- 一等奖：5名，颁发奖状及奖品。
- 二等奖：10名，颁发奖状及奖品。
- 三等奖：15名，颁发奖状及奖品。
2. 决赛：- 冠军：1名，颁发奖杯及奖品。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛是一项旨在提高学生英语口语表达能力和词汇量的活动。
通过参与百词大赛，学生可以锻炼自己的英语口语表达能力，提高词汇量，同时也能增强自信心和团队合作意识。
本文将详细介绍英语学科活动计划中的百词大赛活动。
一、活动目的1.1 提高学生英语口语表达能力百词大赛活动旨在通过口语比赛的形式，激发学生对英语口语表达的兴趣，提高他们的口语表达能力。
通过参与比赛，学生可以锻炼自己的口语表达技巧，提高流利度和准确度。
1.2 增强学生词汇量在百词大赛中，学生需要准备并熟练运用一百个英语单词进行口语表达。
这不仅可以帮助学生扩大词汇量，还可以让他们更好地理解和运用这些单词。
1.3 培养学生自信心和团队合作意识通过参与百词大赛活动，学生可以在比赛中展示自己的口语表达能力，增强自信心。
同时，在团队合作的过程中，学生还可以学会与队友协作，共同努力取得成功。
二、活动流程2.1 报名和准备学生可以自愿组队参加百词大赛活动，每队由3-5名学生组成。
在报名后，学生需要准备百词大赛所需的词汇表，并进行口语练习和训练。
2.2 初赛和复赛百词大赛通常分为初赛和复赛两个阶段。
初赛中，各队将在规定的时间内进行口语表达，评委将根据表达的流利度、准确度和表达能力进行评分。
晋级的队伍将晋级复赛，继续竞争。
2.3 决赛和颁奖在决赛中，各队将进行更为激烈的口语表达比赛，最终评选出冠军队伍并颁发奖品。
同时，活动也将为所有参与的学生颁发参与奖，鼓励他们在英语学习中不断努力。
三、活动效果3.1 提高口语表达能力通过参与百词大赛活动，学生可以在实践中提高自己的口语表达能力，增强自信心。
他们将更加愿意主动参与英语口语活动，提高口语表达的流利度和准确度。
3.2 扩大词汇量百词大赛活动要求学生准备并运用一百个英语单词进行口语表达，这有助于学生扩大自己的词汇量。
在活动中，学生还可以学习和掌握更多的英语词汇，提高词汇应用能力。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言：随着全球化的发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
为了激发学生学习英语的热情，提高学生的英语应用能力，我们计划举办一场别开生面的“百词大赛”。
一、活动目标增强学生对英语词汇的掌握，提高其英语表达能力。
通过比赛的形式，培养学生的竞争意识与团队合作精神。
营造浓厚的英语学习氛围，促进校园文化建设。
二、活动内容比赛将涵盖各类英语词汇，包括日常生活、科学、历史等不同领域。
参赛者需通过初赛、复赛、决赛等环节，逐步晋级。
三、活动形式线下笔试：初赛和复赛采取闭卷考试形式，考察参赛者的英语词汇量和语法运用能力。
线上挑战：决赛将采用线上答题形式，增加词汇应用的实操性。
四、活动时间X月XX日至X月XX日：预热阶段，宣传并组织报名。
X月XX日至X月XX日：正式比赛阶段，包括初赛、复赛和决赛。
X月XX日至X 月XX日：评审与反馈，公布比赛结果，发放奖品，收集参赛者反馈。
五、活动地点预热阶段：各班级及校园公共区域。
正式比赛阶段：学校阶梯教室及多功能报告厅。
评审与反馈：学校会议室及公告栏。
六、活动流程预热阶段（X月XX日至X月XX日）制作宣传海报和视频，通过校园广播、微信公众号等多渠道宣传。
在各班级开展词汇知识小讲座，激发学生兴趣。
设立报名点，接受学生自愿报名。
正式比赛阶段（X月XX日至X月XX日）初赛：统一时间进行线下笔试，筛选出优胜者进入复赛。
复赛：对初赛优胜者进行再次考核，确定决赛名单。
决赛：线上答题，邀请英语教师及校领导在线监考，确保比赛公平公正。
评审与反馈（X月XX日至X月XX日）组织专业教师团队对决赛答案进行统一评审，确保评分标准一致。
公布比赛结果，颁发奖品和证书。
通过问卷调查收集参赛者对活动的反馈，以便改进后续活动。
七、评估与反馈我们将设立评估小组，对活动组织、执行、效果等方面进行全面的评估，以便于不断优化和改进。
我们会定期发布评估报告，公开透明地展示活动的执行情况和效果，接受学生和家长的监督和评价。
小学英语百词竞赛活动方案
小学英语百词竞赛活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛活动是一项旨在提高学生英语词汇量和语言运用能力的活动。
通过参预这一活动，学生将有机会扩大词汇量、提高语言表达能力，并培养对英语学科的兴趣。
本文将分五个部份介绍百词大赛活动的具体内容和意义。
一、活动目标：1.1 提高学生的英语词汇量：通过参预百词大赛活动，学生将接触到大量的英语词汇，从而能够扩大自己的词汇量。
1.2 培养学生的语言表达能力：百词大赛活动注重学生对词汇的正确运用，通过参预活动，学生将提高自己的语言表达能力。
1.3 培养学生对英语学科的兴趣：通过有趣的比赛形式和激励机制，百词大赛活动能够激发学生对英语学科的兴趣，提高学习积极性。
二、活动内容：2.1 词汇学习：活动开始前，学生将收到一本包含100个常用词汇的手册，学生需要通过自主学习掌握这些词汇的拼写、发音和用法。
2.2 比赛环节：在比赛中，学生将面对各种形式的词汇测试，包括听写、填空和选择题等。
比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每一个阶段都设置不同的难度。
2.3 激励机制：为了激发学生的学习兴趣，比赛中将设置各种奖励机制，例如成绩优秀者将获得奖品和荣誉证书，以及参预英语夏令营等机会。
三、活动意义：3.1 提高学生的英语学习效果：通过参预百词大赛活动，学生将在竞争中不断提高自己的英语词汇量和语言表达能力，从而提高整体的英语学习效果。
3.2 培养学生的自主学习能力：百词大赛活动鼓励学生在活动前自主学习词汇，培养了学生的自主学习能力和学习兴趣。
3.3 促进学生的综合素质发展：通过参预这一活动，学生将锻炼自己的听、说、读、写能力，提高综合素质。
四、活动实施：4.1 活动宣传：学校可以通过校内广播、海报和班级宣传等方式，向学生宣传百词大赛活动，提高学生的参预度和兴趣。
4.2 活动组织：学校可以组织英语教师和学生会成员共同策划和组织活动，确保活动的顺利进行。
4.3 活动评估：活动结束后，学校可以进行活动评估，采集学生的反馈意见，以便改进和完善活动。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛活动是一项旨在提高学生英语词汇量和语言表达能力的活动。
通过参预这项活动，学生可以扩展词汇量，提高语言运用能力，并且培养对英语学科的兴趣。
本文将介绍百词大赛活动的四个部份，包括活动目标、活动流程、奖励机制和评估方式。
一、活动目标：1.1 提高学生英语词汇量百词大赛活动旨在通过比赛的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的词汇量。
学生将通过学习和背诵百个常用英语单词，扩展自己的词汇库，从而提高他们的英语表达能力。
1.2 培养学生的语言表达能力百词大赛活动不仅仅是对学生词汇量的考核，还注重培养学生的语言表达能力。
在比赛中，学生将展示他们对这些单词的理解和运用能力，通过不同形式的题目，如填空、选择题等，来考察学生对这些单词的掌握程度。
1.3 增强学生对英语学科的兴趣通过百词大赛活动，学生将体验到学习英语的乐趣和成就感。
这将激发他们对英语学科的兴趣，促使他们更加努力地学习和掌握英语知识。
二、活动流程：2.1 报名阶段在活动开始前，学校将组织学生进行报名。
学生可以自愿参加，也可以组队参赛。
报名阶段还包括对学生进行词汇量测试，以便分组和设定个人学习目标。
2.2 学习阶段在学习阶段，学生将根据提供的词汇表，自主学习和背诵百个常用英语单词。
学校可以组织辅导课程，匡助学生更好地掌握这些单词，并提供学习资源，如单词卡片、在线学习平台等。
2.3 比赛阶段比赛阶段是百词大赛活动的重点。
学校将组织比赛，包括书面测试和口语表达。
书面测试可以采用选择题、填空题等形式，考查学生对这些单词的理解和运用能力。
口语表达可以通过演讲、对话等形式，考察学生的口语表达能力。
三、奖励机制：3.1 个人奖励为了激励学生积极参预活动，学校将设立个人奖励机制。
根据学生的表现和成绩，设立不同级别的奖项，如优秀奖、进步奖等，以鼓励学生在百词大赛活动中取得好成绩。
3.2 团队奖励对于组队参赛的学生，学校还将设立团队奖励机制。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛活动是一种有趣且有效的英语学习活动，它可以帮助学生扩大词汇量、提高语言表达能力。
本文将从五个大点来阐述百词大赛活动的重要性和具体实施方案。
正文内容：1. 提高词汇量1.1 增加学生词汇储备百词大赛活动通过设立词汇目标，鼓励学生积极学习新单词。
每周选取一百个常用单词，学生需要在一周内掌握这些单词的拼写、发音和用法。
1.2 培养学生词汇记忆技巧通过参与百词大赛活动，学生可以学习和实践各种词汇记忆技巧，例如使用词根词缀法、联想法等。
这些技巧可以帮助学生更好地记忆和运用新单词。
2. 提高语言表达能力2.1 培养学生口语表达能力百词大赛活动通常包括口语比赛环节，学生需要运用新学的单词进行口语表达。
这可以帮助学生提高口语流利度和表达准确性。
2.2 培养学生写作能力除了口语比赛，百词大赛活动还可以包括写作比赛。
学生需要运用新学的单词进行写作，这可以帮助他们提高写作能力和语法运用能力。
3. 增强学习兴趣3.1 创造有趣的学习氛围百词大赛活动可以通过游戏化的方式进行，例如设置奖励机制、组织团队比赛等。
这样可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与活动。
3.2 培养学生的竞争意识百词大赛活动可以通过比赛形式展开，学生需要与其他同学竞争。
这样可以培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 增强学生自信心4.1 通过比赛获得成就感百词大赛活动中，学生可以通过比赛获得成绩反馈和奖励，这可以增强他们的自信心和学习动力。
4.2 提高学生英语能力百词大赛活动的参与可以提高学生的英语能力，包括词汇量、口语表达能力和写作能力。
这些进步也会增强学生的自信心。
5. 实施方案5.1 设立词汇目标每周选取一百个常用单词作为学习目标，学生需要在一周内掌握这些单词的拼写、发音和用法。
5.2 组织百词大赛活动可以组织百词大赛口语比赛和写作比赛，鼓励学生积极参与。
5.3 提供奖励和反馈为参与百词大赛活动的学生提供奖励和成绩反馈，以激发他们的学习兴趣和动力。
小学英语百词竞赛活动方案
小学英语百词竞赛活动方案活动背景英语是现代社会中必不可少的一门学科。
随着全球化进程的加深，英语已经成为连接世界各国的重要桥梁。
在中国的小学教育中，英语的学习也越来越受到重视。
为了提高小学生英语语言表达和听说能力，激发他们学习英语的兴趣，我们计划举办小学英语百词竞赛活动。
活动目标本次活动的主要目标是激发小学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的英语口语表达和听说能力。
通过参加活动，小学生将学到100个常用的英语单词，提高自己的英语应对能力，增强自信，更好地面对未来的英语学习和应用。
活动形式小学英语百词竞赛活动主要采用双人现场对抗的方式，每组选手将随机抽取数个主题或场景，根据主题或场景问答、交流和表达相关英语单词。
组委会将根据参赛选手表现和得分情况，选拔出一、二、三等奖及优胜者。
活动流程阶段一：信息发布在活动开始之前，我们将会通过学校通知栏、微信群、公众号、课堂宣传等渠道，向家长和学生发布此次竞赛的各类信息，包括时间、地点、方式以及注意事项等。
阶段二：组队报名学生将根据年级分组，双人为一组进行报名。
学生需要通过填写报名表格或在指定时间向指定老师寄送或提交报名信息完成组队。
报名要求规定为：“学生须同时提交两个人的姓名、班级、联系电话、邮箱等相关信息”。
阶段三：学习准备为了帮助学生提高英语词汇量和应对能力，我们将会在报名确定后，通过在线视频课程、现场培训等多种方式帮助选手学习掌握100个常用的英语单词、短语及应对场景的表达。
阶段四：比赛准备根据报名情况和学生数量，组委会将提前拟定比赛分组情况，并向参赛哥哥家长、学校和老师发送比赛通知。
比赛时，组委会将掌握现场比赛情况，对参赛选手进行整体评估和打分。
活动时间和地点此次小学英语百词竞赛活动的时间和地点如下：•时间：2022年1月1日（周日）上午9:00-11:00•地点：各学校教学楼篮球场（安排场地）活动规则1.竞赛适合年级: 小学2-5年级2.每组参赛人数为2人3.每个小学生可与一个异性或同性同班同学搭档参赛4.采用现场答题方式5.组委会将制定应对场景和主题，参赛者需要在现场回答、表达与英语单词和短语相关的问题6.评分标准：成绩占70%,举止、表现、人品20%,其他10%。
英语百词竞赛活动策划方案
英语百词竞赛活动策划方案英语百词竞赛活动策划方案一、活动背景介绍英语是一门全球通用的语言，在全球范围内有着广泛的应用领域，包括商务、科技、娱乐等各个方面。
为了提高学生的英语水平，培养学生的英语思维能力和交流能力，我校决定举办一场英语百词竞赛活动。
该活动旨在激发学生学习英语的兴趣，提高英语学习能力，同时也是一次展示学生才艺和交流互动的机会。
二、活动目标1. 提高学生英语词汇量和语言表达能力；2. 培养学生的合作与沟通能力；3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性；4. 提高学生英语思维能力和创造力；5. 丰富学生的活动经验。
三、活动形式1. 分为初赛、半决赛和决赛三个阶段进行，初赛和半决赛采取线上形式进行，决赛则在学校举行；2. 比赛以个人为单位进行，每位选手需准备百个英语词汇的定义和用法，并进行现场展示；3. 初赛和半决赛采取选题考试的形式，决赛采取现场展示和答题形式进行；4. 在比赛过程中，引入抢答环节，提高比赛的紧张氛围。
四、活动时间安排初赛：2022年4月1日-4月7日，每天晚上19:00-20:00；半决赛：2022年4月12日-4月15日，每天晚上19:00-20:00；决赛：2022年4月20日，上午8:00-12:00。
五、活动策划1. 预选筛选初赛采用线上形式进行，每个班级推选出10名参赛选手，共计300名选手参加初赛。
初赛题目共100个，从中随机选择出10个，选手需要准备这10个词汇的定义和用法，并通过线上平台提交答案。
2. 半决赛选拨初赛结束后，根据参赛选手的成绩，选出70名选手进入半决赛。
半决赛按照初赛的形式进行，选手需准备新的10个词汇的定义和用法，并通过线上平台提交答案。
3. 决赛展示决赛以现场展示和答题形式进行。
选手需现场展示百个词汇的定义和用法，并进行抢答环节。
考评标准包括词汇准确性、表达流利性和抢答正确率。
根据评委评分，选出前三名。
6、活动宣传与协调1. 制作海报、宣传单等宣传资料，通过校内广播、班级群等渠道进行宣传；2. 联系学校英语教师团队，邀请他们担任活动评委；3. 设立活动组织委员会，负责活动筹备与组织工作；4. 确定活动的责任人和工作分工，保障活动的顺利进行。
英语百词竞赛活动方案文档
英语百词竞赛活动方案文档一、活动背景和目的二、活动时间和地点活动时间：XX年X月XX日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1.初赛：通过线上测试的方式，学生按照时间顺序逐一完成测试，测试题目涵盖英语词汇的各个方面。
2.决赛：初赛成绩前10%的学生进入决赛。
决赛内容包括英语单词拼写和语境填空。
3.颁奖仪式：在决赛结束后，对决赛成绩前三名的学生进行颁奖，并为所有参赛学生颁发参赛证书和奖品。
四、活动流程1.初赛a.参赛学生登录指定网站，完成线上测试；b.测试时长为30分钟，学生根据顺序逐一进行；c.测试结束后，参赛学生提交答案。
2.决赛a.初赛成绩前10%的学生进入决赛；b.决赛分为两个环节，分别是英语单词拼写和语境填空；c.每个环节的题目数量为10题；d.学生根据顺序逐一完成决赛题目；e.决赛结束后，工作人员统计成绩。
3.颁奖仪式a.根据决赛成绩，确定前三名学生，并颁发奖品和证书；b.对所有参赛学生颁发参赛证书和奖品；c.活动结束。
五、活动宣传1.利用学校内外的展示栏、电子屏幕等宣传载体，发布活动海报，吸引学生关注；六、活动准备1.确定活动时间和地点，并提前预约场地；2.准备英语百词竞赛的测试题目；3.准备奖品和证书，并制作颁奖台词；4.组织活动赞助商，争取一定数量的奖品捐赠；5.安排活动工作人员，包括测试监督人员、成绩统计人员和颁奖人员；6.确保测试所需的网络环境和设备正常运行。
七、活动评估和总结1.在活动结束后，组织相关人员进行活动评估，包括活动流程、题目设置、奖品安排等方面；2.根据评估结果，总结活动经验，为下一届活动做好准备。
八、经费预算活动经费主要包括奖品采购、证书制作、印刷物费用等，预计总经费为XX元。
如遇到赞助商，可适度调整经费预算。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛活动是一项旨在提高学生英语词汇水平的活动。
通过参与这一活动，学生们可以扩展自己的词汇量，提高英语听说能力，并增强对英语学科的兴趣。
本文将详细介绍百词大赛活动的五个部分。
一、活动介绍1.1 目标：提高学生英语词汇量，培养学生的听说能力。
1.2 时间安排：活动将在每个学期的第三个月举行，为期两周。
1.3 参与对象：全校中学生均可参与，根据年级划分组别。
二、活动准备2.1 选题：根据学生的年级和英语水平，选取适当的词汇题目。
2.2 编写试题：编写一套包含100个词汇的选择题试卷，并附带答案解析。
2.3 宣传推广：通过学校官方网站、班级微信群等途径宣传活动，并鼓励学生积极参与。
三、活动流程3.1 报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格，报名参加活动。
3.2 初赛阶段：参赛学生根据规定时间，在线完成100道选择题，答题时间为60分钟。
3.3 决赛阶段：初赛前百分之十的学生将晋级决赛，决赛采取现场口头答题形式。
四、活动评价4.1 评分标准：根据学生答题的准确性和速度进行评分。
4.2 奖项设置：设置一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
4.3 效果评估：对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。
五、活动后续5.1 教学应用：将百词大赛活动中的词汇题目纳入英语教学中，帮助学生复习和巩固所学词汇。
5.2 活动改进：根据学生的反馈和评估结果，对活动进行改进和优化。
5.3 持续推广：每学期举办一次百词大赛活动，不断激发学生学习英语的兴趣。
总结：通过百词大赛活动，学生们能够在竞赛中提高英语词汇量，培养听说能力，并增强对英语学科的兴趣。
活动的准备工作、流程和评价都需要认真规划和执行，以确保活动的顺利进行。
同时，活动后续的教学应用和持续推广也是提高学生英语水平的重要环节。
希望通过这一活动，学生们能够在英语学科中取得更好的成绩。
小学英语百词大赛策划书
小学英语百词大赛策划书篇一：英语百词竞赛活动方案小学英语百词竞赛活动方案为了突现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，认识学习英语的重要性，为学习英语创设良好的语言环境，重点考察学生的英语书写规范和对英语单词的掌握情况。
此次竞赛由校教导处、英语组统一组织命题，试卷涵盖了本年级教材中的绝大部分单词和老师拓展的词汇。
主要是考察学生对单词的熟悉度和记忆情况。
竞赛以笔试形式进行，要求三到六年级学生全员参与。
促进学生主动学习英语，检查学生本学期所学单词的掌握情况，同时为英语期末检测做好准备。
活动时间与监考安排：5月5日（第10周周四）下午第三节课，随堂老师监考。
（随堂老师提前10分钟到监考年级的年级组办公室领取试卷）。
活动地点：各班教室活动对象：3-6年级中开设了英语课的班级活动形式：全体学生按照所给出的测试试卷认真作答。
时间30分钟。
活动要求：1．参赛班级的学生必须人人参加比赛。
2．进行百词竞赛时，用钢笔或者水性笔。
活动评价通过这一系列比赛，学生对英语单词的书写有了不同程度的提高。
很多学生积极参与，认真准备，老师们也给与学生不断的帮助。
在这一过程中，不仅学生的能力得到了锻炼，同时也复习了所学的知识，对英语的学习兴趣也更加浓厚。
活动评奖本次比赛满分者为特等奖，人数不限。
另再设一、二、三等奖。
每年级一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：6名。
池北三小教导处20XX年4月25日篇二：英语百词大赛内容邦孚英语（一）百词大赛姓名：教师分数1、原谅2、我（宾格）、是的、这5、be动词现在时第三人称单数、你的、手提包8、它、请再说一遍10、感谢你、钢笔12、连衣裙、铅笔、裙子、书16、衬衣、手表18、小汽车、上衣20、房子、伞、请23、这里24、我的、票、号码、五28、对不起的29、先生、衣帽存放处31、一套衣服、儿子、学校34、女儿35、老师36、先生、好38、小姐、39、新的、学生41、美好的、遇见、43、也44、牌号、我46、名字47、什么48、国籍、工作、电脑键盘51、工程师52、操作人员、警察54、护士55、女警察56、出租车、理发师、空中小姐59、家庭妇女、邮递员、送牛奶的人62、喂、嗨、如何65、美好的、谢谢67、再见68、见、胖的70、热的、女人72、冷的73、瘦的、老的75、高的76、年轻的、矮的、忙的、脏的80、懒的、干净的82、谁的、蓝色的84、大概、白色的、抓住、父亲88、领带、母亲90、兄弟91、姐妹92、颜色、绿色、楼上、来96、帽子、巧妙的98、相同的、可爱的100、箱子、狗102、地毯、海关 104、官员、女孩、朋友、护照 108、棕色的109、旅游者、男人 111、黄色的、这些、红色114、橘黄色的 115、雇员、勤奋117、推销员、男人 119、办工室120、助手篇三：英语百单词竞赛活动方案河南小学百单词竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的汇词量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动Title: English Subject Activity Plan - Hundred Word CompetitionIntroduction:The Hundred Word Competition is a popular English subject activity that aims to improve students' language proficiency and creativity. This article will outline the key points of organizing a successful Hundred Word Competition activity plan.1. Objective of the Competition:1.1 The primary objective of the Hundred Word Competition is to enhance students' English language skills, including vocabulary, grammar, and writing.1.2 The competition also aims to foster students' creativity and critical thinking through the process of writing concise and impactful pieces.1.3 Additionally, the competition provides an opportunity for students to showcase their writing talents and gain recognition within the school community.2. Competition Format and Rules:2.1 The competition can be organized as an individual or team event, depending on the number of participants and resources available.2.2 Each participant/team is required to write a piece of exactly one hundred words on a given topic or theme within a specified time frame.2.3 The entries will be judged based on criteria such as language accuracy, creativity, coherence, and originality by a panel of English teachers or external judges.3. Preparation and Promotion:3.1 Before the competition, teachers should provide students with guidance on writing techniques, vocabulary expansion, and grammar rules to help them prepare for the competition.3.2 Promotion of the competition can be done through posters, announcements, and social media platforms to generate interest and encourage participation among students.3.3 Teachers can also organize workshops or writing sessions to help students brainstorm ideas, refine their writing skills, and receive feedback on their drafts.4. Evaluation and Awards:4.1 After the submission deadline, the judging panel will review and evaluate the entries based on the predetermined criteria.4.2 The winners will be announced during a special event or assembly, where they will receive certificates, prizes, or recognition for their outstanding writing achievements.4.3 It is important to provide constructive feedback to all participants, highlighting their strengths and areas for improvement to encourage continuous learning and growth.5. Follow-up Activities and Feedback:5.1 To further promote English language learning, teachers can organize follow-up activities such as writing workshops, reading clubs, or language exchange programs.5.2 Collecting feedback from participants and teachers on the competition experience can help identify areas for improvement and make necessary adjustments for future editions.5.3 Encouraging students to continue writing and participating in similar activities can help sustain their interest in English language learning and foster a culture of creativity and excellence.In conclusion, the Hundred Word Competition is an effective English subject activity that can enhance students' language skills, creativity, and confidence. By following the outlined plan and incorporating feedback for improvement, teachers can organize a successful competition that benefits students and promotes a love for writing in English.。
英语竞赛活动方案-2022年英语竞赛活动方案相详细五篇
英语竞赛活动方案2022年英语竞赛活动方案相详细五篇英语竞赛活动方案篇1一、活动目的：1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。
2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。
3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。
二、参赛对象：七年全体学生三、活动地点：各班教室(要最大限度拉开单桌)。
四、活动时间：20xx年10月23日第七节课监考老师到位、讲要求、发卷，学生书写班级、姓名。
五、比赛内容：每个年级所学的所有单词和短语中精选100个，新学的英语单词为主，满分100分。
六、制卷、监考、阅卷安排：1、英语老师负责出本学年的题(以书面形式，笔试)。
2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。
3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到教导处。
4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，登分造册，上交教导处统一评比。
5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。
七、比赛规则及要求：1、各班听统一信号，宣布比赛开始和结束。
2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。
结束信号响起应停止答题。
八、竞赛评奖方法：一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人。
优秀奖3人。
英语竞赛活动方案篇2一.活动组织方：主办：航空学院学生会承办：航空学院学生会组织部协办：某赞助商二.活动参加对象：西北工业大学所有大一及大二学生。
三.活动背景：随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。
而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。
作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。
放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。
2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于20xx年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语!虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。
百词竞赛活动方案(最新)
百词竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的'兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。
现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。
二、竞赛主题：Remember a hundred words,!三、参赛对象：七至九年级全体学生四、竞赛时间：20xx年11月6日下午五、活动组织：教务处、中学英语教研组、各年级3个班主任六、竞赛内容七年级：七年级上册书中（Unit 1——Unit 6）的单词找出100个,根据中文写出英文翻译八年级：八年级上册书中（Unit 1——Unit 5）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译九年级：九年级上册书中（Unit 1——Unit 7）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译七、活动要求：1、各班英语教师总结所学单词，印好汉语，学生利用课外时间记忆。
2、11月6日下午各年级统一在各班现场比赛，铃声响后答卷。
3、现场比赛总时间为35分钟，铃响后收卷。
4、要求监考老师（所有英语老师及各年级3位班主任）认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。
结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。
八、书写规则及要求：1、统一用蓝黑笔书写。
2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。
书写用笔自备。
九、评选办法：1、由英语教师对试卷进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，评出一、二、三等奖。
十、奖励办法：对优秀班集体由学校统一颁发奖状，以资鼓励。
下朱庄街中学20xx年10月20日英语百词竞赛比赛结果九班级评比八班级评比七班级评比优秀指导教师：。
英语百词竞赛活动策划方案
英语百词竞赛活动策划方案1. Introduction to the English Hundred-Word ContestThe English Hundred-Word Contest is an annual event designed to promote English language proficiency and creativity among students. Participants are required to write a short story, poem, or essay consisting of exactly one hundred words. This event provides a platform for students to showcase their writing skills, challenge their creativity, and compete for attractive prizes.2. Objectives of the Event- To encourage students to develop their English language proficiency.- To enhance students' creative writing skills and critical thinking abilities.- To promote cultural exchange and understanding through the use of English language.- To recognize and reward students' exceptional writing abilities.3. Event Planning3.1 Date and DurationThe English Hundred-Word Contest will be held on [Date]. The contest duration will be [Time]. This allows students sufficient time to prepare and submit their entries.3.2 Contest Format- The contest will be open to students from [Grade/Level].- Participants will be given a set of topics to choose from, including various themes like personal experiences, current issues, imaginative scenarios, etc.- Each participant is required to write exactly one hundred words and submit their entry within the given time frame.- Entries should be typed and submitted electronically through a designated online platform. - A panel of judges, consisting of English language experts and educators, will evaluate the entries based on creativity, language proficiency, and adherence to the theme.3.3 Contest Promotion- To generate interest and participation, the contest will be promoted through various channels such as school newsletters, posters, social media platforms, and word-of-mouth promotion.- Teachers and English language instructors will be encouraged to promote the contest to their students.- Collaboration with local English language learning centers and educational institutions can be considered to reach a wider audience.- Prizes and recognition will be highlighted to attract participants.4. Prizes and RecognitionTo motivate and acknowledge participants' efforts, attractive prizes and recognition will be awarded, including:- Overall Winner: Cash prize, trophy, and certificate of achievement.- Runners-up: Cash prizes and certificates of achievement.- Honorable Mentions: Certificates of recognition for exceptional entries.- All participants will receive participation certificates.5. Schedule and Event Timeline- Contest Announcement and Promotion: [Date]- Submission Period: [Date] - [Date]- Evaluation and Judging: [Date] - [Date]- Results Announcement: [Date]- Prize Distribution and Award Ceremony: [Date]6. Post-Event Activities- Winning entries will be published on the school website and other relevant platforms.- Participants will be invited to share their writing experiences and insights in a post-event interview or blog post.- Feedback and suggestions from participants will be collected to improve future editions of the contest.7. Budget- Contest promotion: [Budget allocation for promotional materials, such as posters, online ads, etc.]- Prizes and certificates: [Budget allocation for cash prizes, trophies, certificates, etc.]- Miscellaneous expenses: [Budget allocation for administrative and logistical expenses] 8. ConclusionThe English Hundred-Word Contest aims to ignite students' passion for English, foster creativity, and nurture their writing skills. Through the promotion and recognition of outstanding English language learners, this event will contribute to a vibrant English learning environment within the educational institution and community.。
英语学科活动计划-百词大赛活动
英语学科活动计划-百词大赛活动引言概述：百词大赛活动是一项旨在提高学生英语词汇量和语言表达能力的活动。
通过参与这项活动，学生将有机会扩展词汇量，提高写作和口语能力。
本文将详细介绍百词大赛活动的五个部分：活动目标、参与方式、赛程安排、奖励机制和活动效果。
一、活动目标：1.1 提高学生词汇量：通过参加百词大赛活动，学生将有机会积极学习新的单词，并将其应用到写作和口语表达中。
1.2 增强语言表达能力：通过百词大赛活动，学生将锻炼自己的写作和口语能力，提高语言表达的准确性和流利度。
1.3 培养学生学习兴趣：通过这项有趣的活动，学生将更加热衷于学习英语，培养他们的学习兴趣和主动性。
二、参与方式：2.1 注册参赛：学生需要在活动开始前注册参赛，填写个人信息并提交报名表。
2.2 学习词汇：参赛学生将获得一份词汇表，需要在规定时间内学习这些单词，并进行记忆和应用练习。
2.3 提交作品：学生需要根据活动要求，撰写一篇短文或进行口语表达，并在规定时间内提交作品。
三、赛程安排：3.1 初赛：参赛学生将在规定时间内完成初赛，根据要求完成写作或口语表达，并提交作品。
3.2 复赛：初赛结束后，评委将对作品进行评审，选出优秀的作品晋级到复赛。
3.3 决赛：复赛结束后，评委将进一步评审作品，并选出决赛选手。
决赛将进行现场表演或演讲，评委将根据表现选出获奖者。
四、奖励机制：4.1 个人奖励：根据参赛学生在活动中的表现和成绩，评委将评选出一、二、三等奖和优秀奖，获奖学生将获得奖状和奖品。
4.2 班级奖励：评委将根据班级整体表现评选出优秀班级奖，该班级将获得奖杯和荣誉证书。
4.3 学校奖励：评委将评选出学校最佳组织奖，该学校将获得奖杯和荣誉证书。
五、活动效果：5.1 提高词汇量：通过参与百词大赛活动，学生将不断扩展自己的词汇量，提高语言表达能力。
5.2 提升写作和口语能力：百词大赛活动将锻炼学生的写作和口语能力，使他们在表达时更加准确、流利。
小学英语百词赛活动方案设计
小学英语百词赛活动方案设计The elementary school English 100-word competition activity plan is designed to provide a platform for students to showcase their English language skills and creativity. The competition will consist of various rounds, including written tests, spelling bees, and speaking competitions. Students will be divided into different age groups to ensure fair competition.In the written test round, students will be required to answer multiple-choice questions, fill in the blanks, and complete sentences. This round will test their grammar, vocabulary, and comprehension skills. The spelling bee round will challenge students to spell words correctly under time pressure. This will help improve their spelling and pronunciation skills.In the speaking competition, students will have the opportunity to showcase their speaking and presentation skills. They will be given a topic to prepare a short speech or presentation on, and will be judged on their fluency, pronunciation, and content.The winners of each round will advance to the final round, where they will compete for the title of the champion. Prizes will be awarded to the top performers in each age group to recognize their hard work and dedication.通过这个小学英语百词赛活动，学生们将有机会展示他们的英语语言能力和创造力。
英语学科活动计划-百词大赛活动 (2)
英语学科活动计划-百词大赛活动Title: English Subject Activity Plan - Hundred Word CompetitionIntroduction:English language learning is an essential part of education, and to enhance students' English proficiency, various activities can be organized. One such activity is the Hundred Word Competition, which aims to encourage students to improve their English writing skills and vocabulary. In this article, we will discuss the details of organizing a Hundred Word Competition as part of an English subject activity plan.1. Objective of the Hundred Word Competition:1.1 The main objective of the Hundred Word Competition is to promote students' interest in English writing and vocabulary expansion.1.2 By participating in the competition, students will have the opportunity to practice their English language skills in a fun and engaging way.1.3 The competition will also help students improve their creativity, critical thinking, and communication skills through writing short essays.2. Organizing the Hundred Word Competition:2.1 Set a theme for the competition that is relevant to students' interests or current events to make it more engaging.2.2 Determine the rules and guidelines for the competition, such as word limit, submission deadline, and evaluation criteria.2.3 Promote the competition through posters, announcements, and social media to encourage maximum participation from students.3. Judging Criteria for the Hundred Word Competition:3.1 Clarity and coherence of the writing: Judges will evaluate how well the ideas are presented and organized in the essay.3.2 Creativity and originality: Judges will look for unique and innovative ideas in the essays.3.3 Language proficiency: Judges will assess the students' use of vocabulary, grammar, and sentence structure in their writing.4. Awards and Recognition for Winners:4.1 Award certificates and prizes to the top three winners of the competition to recognize their efforts and achievements.4.2 Organize a prize-giving ceremony to publicly acknowledge the winners and motivate other students to participate in future competitions.4.3 Display the winning essays in the school library or on the school website to showcase the students' talent and inspire others.5. Follow-up Activities after the Hundred Word Competition:5.1 Organize a writing workshop or English language club to further enhance students' writing skills and provide them with ongoing support.5.2 Encourage students to continue writing and participating in similar competitions to keep improving their English language proficiency.5.3 Consider organizing more English subject activities, such as debates, speeches, or language games, to continue fostering students' interest and skills in English.In conclusion, the Hundred Word Competition is an excellent way to engage students in English language learning and improve their writing skills. By organizing such activities as part of an English subject activity plan, educators can create a stimulating and supportive environment for students to develop their English proficiency and creativity.。
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下朱庄街百词竞赛活动方案
一、竞赛目的
为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。
现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。
二、竞赛主题：Remember a hundred words,!
三、参赛对象：七至九年级全体学生
四、竞赛时间：2014年11月6日下午
五、活动组织：教务处、中学英语教研组、各年级3个班主任
六、竞赛内容
七年级：七年级上册书中（Unit 1——Unit 6）的单词找出100个,根据中文写出英文翻译
八年级：八年级上册书中（Unit 1——Unit 5）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译
九年级：九年级上册书中（Unit 1——Unit 7）中所有单词找出100个,进行根据中文写出英文翻译
七、活动要求：
1、各班英语教师总结所学单词，印好汉语，学生利用课外时间记忆。
2、11月6日下午各年级统一在各班现场比赛，铃声响后答卷。
3、现场比赛总时间为35分钟，铃响后收卷。
4、要求监考老师（所有英语老师及各年级3位班主任）认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。
结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。
八、书写规则及要求：
1、统一用蓝黑笔书写。
2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。
书写用笔自备。
九、评选办法：
1、由英语教师对试卷进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，评出一、二、三等奖。
十、奖励办法：
对优秀班集体由学校统一颁发奖状，以资鼓励。
下朱庄街中学
2014年10月20日
英语百词竞赛比赛结果
九班级评比
八班级评比
七班级评比
优秀指导教师：。