初中数学基础知识点总结大全资料讲解

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初中数学知识点归纳总结(全)

初中数学知识点归纳总结(全)

初中数学知识点1、一元一次方程根的情况△=b2-4ac当△〉0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;当△〈0时,一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质:①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

②平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫他的对角线.③平行四边形的对边/对角相等。

④平行四边形的对角线互相平分。

菱形:①一组邻边相等的平行四边形是菱形②领心的四条边相等,两条对角线互相垂直平分,每一组对角线平分一组对角。

③判定条件:定义/对角线互相垂直的平行四边形/四条边都相等的四边形.矩形与正方形:①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形.②矩形的对角线相等,四个角都是直角。

③对角线相等的平行四边形是矩形.④正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质.⑤一组邻边相等的矩形是正方形。

多边形:①N边形的内角和等于(N—2)180度②多边心内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的内角和(都等于360度)平均数:对于N个数X1,X2…X N,我们把(X1+X2+…+X N)/N叫做这个N个数的算术平均数,记为X加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。

二、基本定理1、过两点有且只有一条直线2、两点之间线段最短3、同角或等角的补角相等4、同角或等角的余角相等5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7、平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9、同位角相等,两直线平行10、内错角相等,两直线平行11、同旁内角互补,两直线平行12、两直线平行,同位角相等13、两直线平行,内错角相等14、两直线平行,同旁内角互补15、定理三角形两边的和大于第三边16、推论三角形两边的差小于第三边17、三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18、推论1 直角三角形的两个锐角互余19、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20、推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21、全等三角形的对应边、对应角相等22、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25、边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等26、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27、定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28、定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)31、推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33、推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35、推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形36、推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39、定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42、定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形43、定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44、定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45、逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46、勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a2+b2=c247、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形48、定理四边形的内角和等于360°49、四边形的外角和等于360°50、多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°51、推论任意多边的外角和等于360°52、平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等53、平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等54、推论夹在两条平行线间的平行线段相等55、平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分56、平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形57、平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形58、平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形59、平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形60、矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角61、矩形性质定理2 矩形的对角线相等62、矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形63、矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形64、菱形性质定理1 菱形的四条边都相等65、菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66、菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷267、菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形68、菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形69、正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等70、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71、定理1 关于中心对称的两个图形是全等的72、定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73、逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74、等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75、等腰梯形的两条对角线相等76、等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77、对角线相等的梯形是等腰梯形78、平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等79、推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰80、推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边81、三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半82、梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2 S=L×h83、(1)比例的基本性质:如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc ,那么a:b=c:d84、(2)合比性质:如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d85、(3)等比性质:如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b86、平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例87、推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例88、定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边89、平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90、定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似91、相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)92、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93、判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)94、判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)95、定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似96、性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97、性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比98、性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方99、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101、圆是定点的距离等于定长的点的集合102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104、同圆或等圆的半径相等105、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线107、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线108、到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109、定理不在同一直线上的三点确定一个圆.110、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧111、推论1①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧112、推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等113、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形114、定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等115、推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等116、定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半117、推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等118、推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径119、推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形120、定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角121、①直线L和⊙O相交d﹤r②直线L和⊙O相切d=r③直线L和⊙O相离d﹥r122、切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线123、切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径124、推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点125、推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心126、切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角127、圆的外切四边形的两组对边的和相等128、弦切角定理弦切角等于它所夹的弧对的圆周角129、推论如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等130、相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等131、推论如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项132、切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项133、推论从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等134、如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上135、①两圆外离d﹥R+r ②两圆外切d=R+r ③两圆相交R-r﹤d﹤R+r(R﹥r) ④两圆内切d=R—r(R﹥r)⑤两圆内含d﹤R—r(R﹥r)136、定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦137、定理把圆分成n(n≥3):⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形138、定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆139、正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n140、定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形141、正n边形的面积Sn=pnrn/2 p表示正n边形的周长142、正三角形面积√3a/4 a表示边长143、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n—2)180°/n=360°化为(n—2)(k—2)=4144、弧长计算公式:L=n兀R/180145、扇形面积公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2 146、内公切线长= d—(R—r) 外公切线长= d-(R+r)三、常用数学公式公式分类公式表达式乘法与因式分解a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a—b(a2+ab+b2)一元二次方程的解-b+√(b2—4ac)/2a -b-√(b2—4ac)/2a根与系数的关系X1+X2=-b/aX1*X2=c/a 注:韦达定理某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n22+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/613+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注:其中R 表示三角形的外接圆半径余弦定理b2=a2+c2—2accosB注:角B是边a和边c的夹角。

初中数学知识点全部归纳总结

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初中数学知识点全部归纳总结一、数与代数1. 有理数- 整数:正整数、零、负整数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数- 有理数的加法、减法、乘法、除法运算规则- 有理数的大小比较2. 整式与分式- 单项式:定义、同类项、合并同类项- 多项式:定义、加减运算、乘法运算- 分式:定义、值、加减运算、乘除运算、通分、约分3. 代数方程- 一元一次方程:解法、解的性质- 二元一次方程组:代入法、消元法- 一元二次方程:定义、解法(开平方法、配方法、公式法、因式分解法)4. 不等式- 不等式的概念:定义、基本性质- 一元一次不等式:解法、解集表示- 一元一次不等式组:解法、解集的确定5. 函数- 函数的概念:定义、函数图像- 线性函数:解析式、图像、性质- 二次函数:解析式、图像、顶点、对称轴、最值二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质- 角:分类、性质、角的计算- 三角形:分类、性质、内角和定理、海伦公式- 四边形:分类、性质、面积计算- 圆:基本概念、性质、圆周角定理、垂径定理、弧长计算2. 空间图形- 立体图形的基本概念- 柱、锥、台、球的体积和表面积计算- 棱柱、棱锥的体积计算3. 几何变换- 平移:定义、性质、坐标变化- 旋转:定义、性质、坐标变化- 轴对称:定义、性质、坐标变化4. 相似与全等- 全等三角形的判定条件- 相似三角形的判定条件- 相似比的概念及计算- 三角形的相似性质5. 解析几何- 坐标系:直角坐标系、坐标点的性质- 点的坐标表示、距离公式- 直线方程:点斜式、斜截式、两点式、一般式- 圆的方程:标准式、一般式三、统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理、描述- 频数、频率、频数分布表- 平均数、中位数、众数的计算- 方差、标准差的计算2. 概率- 随机事件的概念- 事件的概率定义及计算- 等可能事件的概率- 条件概率、独立事件的概率四、数列1. 等差数列- 等差数列的定义- 通项公式、求和公式- 等差数列的性质2. 等比数列- 等比数列的定义- 通项公式、求和公式- 等比数列的性质以上是初中数学的主要知识点归纳总结。

初中数学知识点总结最全版

初中数学知识点总结最全版

初中数学知识点总结最全版一、数与代数1. 有理数- 整数和分数的概念- 正数、负数、零- 有理数的加法、减法、乘法、除法- 有理数的比较大小- 绝对值的概念和性质2. 整数的性质- 素数和合数- 奇数和偶数- 整数的因数和倍数- 最大公约数和最小公倍数3. 代数表达式- 单项式和多项式- 同类项和合并同类项- 代数式的加减运算4. 一元一次方程- 方程的建立和解法- 方程的解的定义- 解一元一次方程的应用题5. 二元一次方程组- 代入法和消元法- 方程组的解的概念- 解二元一次方程组的应用题6. 不等式- 不等式的基本性质- 解一元一次不等式- 解一元一次不等式组7. 函数- 函数的概念- 函数的表示方法:表格、图像、解析式- 线性函数和二次函数的图像及性质- 函数的应用题二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质- 角的概念:邻角、对角、同位角- 三角形的分类和性质- 四边形的分类和性质- 圆的性质和圆周角2. 几何图形的计算- 面积的计算:长方形、正方形、三角形、梯形、圆 - 周长的计算:三角形、四边形、圆- 体积的计算:长方体、正方体、圆柱、圆锥3. 几何变换- 平移、旋转、对称(轴对称和中心对称)- 几何变换的性质和应用4. 解析几何- 坐标系的基本概念- 点的坐标和几何图形的坐标表示- 直线和曲线的解析表达式三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率- 统计图表的绘制:条形图、折线图、饼图 - 算术平均数、中位数和众数2. 概率- 概率的基本概念- 等可能事件的概率- 概率的加法和乘法法则- 简单事件和复合事件的概率计算四、综合应用题1. 数列- 等差数列的概念和性质- 等比数列的概念和性质- 数列的求和2. 应用题- 利用初中数学知识解决实际问题- 列方程解应用题- 统计与概率在实际问题中的应用3. 综合题- 结合数与代数、几何、统计与概率的知识点 - 解决综合性问题的能力培养以上总结了初中数学的主要知识点,学生在学习过程中应注重理解和应用,通过大量的练习来巩固所学知识,提高解题能力和数学思维。

初中数学知识点总结归纳(完整版)

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初中数学知识点总结归纳(完整版)一、数的概念与运算1.自然数:正整数,包括0和正数。

2.整数:正整数、负整数和0的集合。

3.分数:约分、通分、四则运算、化为整数、化为带分数。

4.小数:百分制数、百分数与小数的相互转换、小数的运算、小数的应用、有限小数和无限小数。

5.整式与分式:字母的代数运算,整式的加减乘除,约分、倒数、整式的应用。

6.乘方与开方:幂的概念与运算,方根的概念与运算。

7.实数:有理数与无理数的关系,实数集的完备性,视数的大小比较。

二、代数1.代数式与多项式:常数、变量、系数、次数、多项式的加减乘除。

2.等式与不等式:等式的性质,方程与解,不等式的性质与解集。

3.图示法与坐标方程:带有几何意义的代数式,平面直角坐标系,点、线、曲线、正比例关系及代数图象。

4.一次函数与方程:函数的概念,函数的图象,函数的增减性、奇偶性,线性函数与一次方程,一次不等式。

5.二次根式:二次根式的概念和性质,二次根式的加减乘除、化简,含有二次根式的一元二次方程。

三、几何1.平面图形:三角形、四边形、多边形、圆,它们的性质与判定,运用平面几何知识解决问题。

2.空间图形:正方体、长方体、棱柱、棱锥、球、圆柱、圆锥、解析几何的基本概念。

3.相似与全等:相似的概念与性质,全等的概念与性质,相似三角形的判定与性质,相似三角形的应用。

4.角与三角形:角的概念与性质,角的度量、角的平分线、角的比较大小,三角形的概念与性质,三角形的判定与性质。

5.圆与圆的运动:圆的性质与计算,正多边形与圆的内接外接,圆的切线与切圆,圆与直线的位置关系。

四、函数与方程1.线性方程组:二元一次方程组,三元一次方程组,多元一次方程组。

2.二次函数与方程:二次函数的概念、图象,二次方程的解法,解的判别式,根的性质。

3.不等式:一元一次不等式,一元二次不等式,含有绝对值的不等式。

4.平面向量:向量与点、向量的运算,向量的模、单位向量,向量的线性运算。

初中数学基础知识点整理解析

初中数学基础知识点整理解析

初中数学基础知识点整理解析一、整数1.整数的概念:正整数、负整数、零2.整数的比较:大小比较,绝对值比较3.整数的运算:加法、减法、乘法、除法、正负数的加减乘除4.整数的性质:加法性质、减法性质、乘法性质、除法性质二、分数1.分数的概念:分子、分母、整分数、真分数、假分数、带分数2.分数的化简:约分、通分3.分数的比较:大小比较4.分数的四则运算:加法、减法、乘法、除法5.分数与整数的四则运算:加法、减法、乘法、除法三、小数1.小数的概念:小数点、循环小数、有限小数、无限不循环小数2.小数的四则运算:加法、减法、乘法、除法3.小数与分数的相互转换四、代数式与方程1.代数式的概念:变量、系数、常数项2.代数式的展开与化简3.代数式的加减法:合并同类项4.一元一次方程的概念:等式的性质、方程的解5.方程的解的求法:去括号、合并同类项、移项、化简五、比例与比例的运算1.比例的概念:比例的基本性质、比例的倒数2.比例的表示:比例式、比例恒等式3.平行线上的比例4.比例的求解:已知条件、求解未知数5.比例的运算:比的乘除、比例的乘除、比例的合并六、百分数与利率1.百分数的概念:百分数的意义、百分数的表示法2.百分数的计算:百分比乘除法3.百分数与分数、小数的相互转换4.利率的概念:利率的计算、利率的变化5.计息银行存款的计算七、均值与比例均值1.平均数的概念:算术平均数、加权平均数2.平均数的计算:数据个数不同,求和后除以个数,数据个数相同,求和后除以个数3.比例均值的概念:调和平均数、几何平均数、均值不等式4.比例均值的计算:调和平均数的计算公式、几何平均数的计算公式八、直角三角形1.直角三角形的概念:斜边、直角、两个直角边2.直角三角形的性质:勾股定理、直角三角形的判定、直角三角形的特殊角度3.直角三角形的计算:已知两边或已知一边及一个角的计算公式九、图形的周长和面积1.长方形的概念:长、宽、周长、面积2.长方形的计算:周长计算公式、面积计算公式3.三角形的概念:底边、高、周长、面积4.三角形的计算:等腰三角形的周长和面积计算公式、直角三角形的周长和面积计算公式5.圆的概念:半径、直径、周长、面积6.圆的计算:周长计算公式、面积计算公式7.复杂图形的周长和面积的计算:分解图形、分割图形、使用三角形、长方形、圆的计算公式以上是初中数学基础知识点的整理解析,掌握了这些知识,可以提高数学运算的能力,为后续学习打下坚实的基础。

初中数学知识点全面总结(完整版)

初中数学知识点全面总结(完整版)

初中数学知识点全面总结(完整版)初中数学知识点全面总结(完整版)1. 数字与代数- 自然数:1,2,3,...- 整数:包括自然数及其负数和0- 有理数:可以表示为两个整数的比值的数- 实数:包括有理数和无理数- 代数运算:加法、减法、乘法、除法- 代数式:可以含有数、字母和运算符号的式子2. 几何与图形- 点、线、面:几何学的基本概念- 直线和线段:由无数个点连成的图形- 角度:由两条射线共享一个端点而形成的图形- 三角形:有三条边和三个角的图形- 四边形:有四条边和四个角的图形- 圆和圆周:由一条曲线上的所有点组成的图形3. 数据和统计- 数据收集:通过调查、观察或实验来获得数据- 数据处理:整理、分类和统计数据的过程- 平均数:一组数值的中间值- 概率:事件发生的可能性4. 函数与方程- 函数:将一个或多个输入值关联到一个输出值的规则- 线性函数:图像为一条直线的函数- 一次方程:含有未知数的等式,且未知数的最高次数为1 - 二次函数:含有未知数的等式,且未知数的最高次数为2 - 不等式:包含不等关系的方程式5. 测量与几何变换- 长度、面积和体积的测量- 几何变换:平移、旋转、翻转和对称6. 概率与统计- 抽样调查:通过从整体中选取一部分作为样本来进行调查- 频率分布表:将数据按一定规则整理并统计出现频率- 相对频率:某一事件发生的频率与总次数之比- 抽样误差:由于样本选择不足而引起的统计结果误差以上是初中数学的主要知识点总结,希望对你有帮助!(注意:每个知识点只是简短介绍,具体内容还需进一步研究和理解。

)。

(完整版)初中数学知识点归纳总结(精华版)(最新整理)

(完整版)初中数学知识点归纳总结(精华版)(最新整理)

(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。

3、线段垂直平分线的性质定理及逆定理垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。

线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。

逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

考点二、角(3分)1、角的度量:角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”。

把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1’”。

把1’ 的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1””。

1°=60’=60”2、角的平分线及其性质一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。

角的平分线有下面的性质定理:(1)角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

(2)到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。

第五章相交线与平行线考点一、平行线(3~8分)1、平行线公理及其推论平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

2、平行线的判定平行线的判定公理:同位角相等,两直线平行。

平行线的两条判定定理:(1)内错角相等,两直线平行。

(2)同旁内角互补,两直线平行。

补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。

(2)垂直于同一条直线的两直线平行。

(3)平行线的定义。

3、平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等。

(2)两直线平行,内错角相等。

(3)两直线平行,同旁内角互补。

考点二、命题、定理、证明(3~8分)所谓正确的命题就是:如果题设成立,那么结论一定成立的命题。

所谓错误的命题就是:如果题设成立,不能证明结论总是成立的命题。

考点三、投影与视图(3分)1、投影投影的定义:用光线照射物体,在地面上或墙壁上得到的影子,叫做物体的投影。

初中数学知识点总结完整版

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初中数学知识点总结完整版一、数与代数1、有理数有理数包括整数和分数。

整数又包括正整数、零和负整数;分数包括正分数和负分数。

有理数的运算包括加、减、乘、除、乘方。

加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得 0。

减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与 0 相乘都得 0。

除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;0 除以任何一个不等于 0 的数都得 0。

乘方法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。

2、实数实数包括有理数和无理数。

无理数是无限不循环小数,常见的无理数有π、\(\sqrt{2}\)等。

实数的运算性质和有理数的运算性质相同。

平方根:如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根。

正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。

算术平方根:正数 a 的正的平方根叫做 a 的算术平方根。

立方根:如果一个数的立方等于 a,那么这个数叫做 a 的立方根。

正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0 的立方根是 0。

3、代数式用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

代数式的求值:把代数式中的字母用给定的值代入计算,求出代数式的值。

4、整式单项式:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

多项式:几个单项式的和叫做多项式。

在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。

多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。

整式的加减:整式加减的实质是合并同类项。

同类项是指所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。

初中数学知识点大全总结整理

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初中数学知识点大全总结整理一、有理数1.有理数的概念与性质2.有理数的比较与排序3.有理数的运算(加减乘除)4.有理数的乘方与乘方根5.有理数的四则混合运算二、整数1.整数的概念与性质2.整数的比较与排序3.整数的加减法运算4.整数的乘法运算5.整数的除法运算6.整数的乘方与乘方根三、分数1.分数的概念与性质2.分数的化简与比较3.分数的加减法运算4.分数的乘法运算5.分数的除法运算6.分数的乘方与乘方根四、小数1.小数的概念与性质2.小数与分数的相互转换3.小数的加减法运算4.小数的乘法运算5.小数的除法运算6.小数的乘方与乘方根五、代数基础1.代数式的概念与性质2.代数式的加减法运算3.代数式的乘法运算4.代数式的整除运算5.代数式的分离与合并6.代数式的系数与次数六、一元一次方程1.一元一次方程的概念与性质2.一元一次方程的等价变形3.一元一次方程的解与解集4.解一元一次方程的应用问题七、一元一次不等式1.一元一次不等式的概念与性质2.一元一次不等式的解与解集3.一元一次不等式的解集的表示4.解一元一次不等式的应用问题八、平面图形1.平面图形的分类与性质2.三角形的性质与分类3.四边形的性质与分类4.特殊的四边形(平行四边形、矩形、正方形等)5.多边形的性质与分类6.圆的性质与判定九、图形的计算1.从图形中抽象出代数式2.根据已知条件解图形问题3.利用图形计算长度、面积、周长4.解决含图形的复合问题十、几何变换1.平移的概念与性质2.平移的性质与判定3.旋转的概念与性质4.旋转的性质与判定5.对称的概念与性质6.对称的性质与判定十一、统计与概率1.统计调查与统计数据的整理与表示2.抽样调查与统计数据的分析3.概率的基本概念与性质4.事件的相互排斥与相互独立5.概率计算与应用。

初中数学知识点之基础知识点总结

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《初中数学知识点之基础知识点总结》数学,作为一门基础学科,在初中阶段起着至关重要的作用。

它不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还为高中及以后的学习奠定了坚实的基础。

本文将对初中数学的基础知识点进行全面总结,帮助同学们更好地掌握数学知识,提高学习成绩。

一、有理数1. 有理数的概念有理数包括正整数、负整数、零、正分数和负分数。

可以用分数形式表示的数都是有理数。

2. 有理数的运算(1)加法:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得零。

(2)减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

(3)乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数与零相乘都得零。

(4)除法:除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数。

两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。

二、整式1. 整式的概念整式包括单项式和多项式。

单项式是由数与字母的积组成的代数式,单独的一个数或一个字母也是单项式。

多项式是几个单项式的和。

2. 整式的运算(1)加减:合并同类项,即把同类项的系数相加,字母和指数不变。

(2)乘法:单项式乘以单项式,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

多项式乘以多项式,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

(3)除法:单项式除以单项式,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加。

三、一元一次方程1. 方程的概念含有未知数的等式叫做方程。

2. 一元一次方程的解法(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数,去掉分母。

(2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号。

初中数学全部知识点总结

初中数学全部知识点总结

初中数学全部知识点总结
初中数学是中学阶段的基础学科,其知识体系较为丰富。

为了帮助同学们更好地掌握初中数学知识,本文将对初中数学的全部知识点进行总结。

一、数与代数
1.有理数的概念、性质和运算
- 有理数的分类:正数、0、负数
- 有理数的性质:相反数、倒数、绝对值
- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法、乘方
2.二元一次方程及其解法
- 二元一次方程的概念
- 解法:代入法、消元法
3.不等式及其解法
- 一元一次不等式的解法
- 一元一次不等式组的解法
4.函数的概念及性质
- 函数的定义
- 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性
- 一次函数、二次函数、反比例函数、正比例函数
二、几何
1.平面几何图形及其性质
- 点、线、面的基本概念
- 三角形、四边形、圆的性质
2.平面几何的证明
- 证明方法:综合法、分析法、反证法
- 几何定理:勾股定理、相似三角形的性质、圆周角定理等3.解析几何
- 坐标系的概念
- 直线、圆的方程
- 点与直线、圆的位置关系
三、概率与统计
1.随机事件及其概率
- 随机事件的定义
- 概率的计算:古典概型、几何概型
2.统计图与统计表
- 条形图、折线图、饼图、频数分布直方图
- 平均数、中位数、众数、方差
四、综合应用
1.解决实际问题的方法
- 列方程
- 画图象
- 构造辅助线
2.数学建模
- 建立数学模型
- 求解数学模型
通过以上总结,相信同学们对初中数学的知识点有了更全面的了解。

初中数学知识点之基础知识点总结6篇

初中数学知识点之基础知识点总结6篇

初中数学知识点之基础知识点总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念:整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。

2. 数的运算:加减乘除四则运算,乘方、开方运算,混合运算等。

3. 数的大小比较:数的大小比较规则,数的大小排列等。

4. 数的发展历史:数的发展历程,数的应用场景等。

二、几何与图形1. 几何基本概念:点、线、面、体,角、三角形、四边形、圆等。

2. 几何图形性质:图形的基本性质,如三角形的内角和为180度等。

3. 几何图形变换:图形的平移、旋转、对称等变换。

4. 几何图形计算:图形的周长、面积、体积等计算。

5. 几何图形证明:图形的几何证明,如三角形的相似与全等证明等。

三、函数与方程1. 函数基本概念:函数及其定义域、值域,函数的表示方法等。

2. 函数的性质:函数的单调性、奇偶性、周期性等性质。

3. 方程的解法:解方程的方法,如一元二次方程的求根公式等。

4. 函数与方程的应用:函数与方程在实际问题中的应用,如工程问题、经济问题等。

四、数据与概率1. 数据的基本概念:数据及其分类,数据的表示方法等。

2. 数据的收集与整理:数据的收集方法,数据的整理技巧等。

3. 数据的分析与运用:数据的分析方法,如平均数、中位数、众数等统计量的计算及应用;数据的运用场景,如决策分析、市场分析等。

4. 概率的基本概念:概率及其计算方法,如古典概型、几何概型等。

5. 概率的应用:概率在实际问题中的应用,如彩票中奖概率计算等。

五、模型与思想1. 模型的基本概念:模型及其分类,模型的建立方法等。

2. 模型的运用:模型在实际问题中的应用,如建立函数模型解决实际问题等。

3. 数学思想:数学的基本思想,如数形结合思想、分类讨论思想等。

4. 数学方法的运用:数学方法在实际问题中的应用,如归纳法在数学证明中的应用等。

六、综合与实践1. 综合题的解答技巧:如何解答涉及多个知识点的综合题。

2. 实践活动的组织与实施:如何组织和实施数学实践活动,如数学竞赛的准备和参加等。

完整版初中数学知识点归纳总结精华版

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初中数学知识点归纳总结一元一次方程1.概念:含有一个未知数,未知数的最高次数为1,这样的方程叫一元一次方程。

2.形式:ax + b = 0(a、b是常数,且a≠0)3.解法:移项、合并同类项、化简系数二元一次方程1.概念:含有两个未知数,未知数的最高次数为1,这样的方程叫二元一次方程。

2.形式:ax + by = c(a、b、c是常数,且a、b≠0)3.解法:消元法、代入法、行列式法一元一次不等式1.概念:含有一个未知数,未知数的最高次数为1,这样的不等式叫一元一次不等式。

2.形式:ax > b(a、b是常数,且a≠0)3.解法:同解一元一次方程,注意不等号的方向4.概念:分式是指形如a/b的表达式,其中a、b是整式,且b≠0。

5.性质:分式的分子、分母同时乘以(或除以)同一个非零整式,分式的值不变。

6.运算:加减乘除、分式的乘方点、线、面1.点:没有长度、宽度、高度的物体。

2.线:只有长度,没有宽度、高度的物体。

3.面:只有长度和宽度,没有高度的物体。

直线方程1.点斜式:y - y1 = k(x - x1)(k是直线的斜率,(x1, y1)是直线上的一点)2.截距式:y = kx + b(k是直线的斜率,b是直线在y轴上的截距)三角形1.概念:由三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫三角形。

2.性质:三角形的内角和为180°,三角形的对边相等。

3.分类:不等边三角形、等腰三角形、等边三角形四边形1.概念:由四条线段首尾顺次连接所组成的图形叫四边形。

2.性质:四边形的内角和为360°,四边形的对边相等。

3.分类:矩形、平行四边形、梯形、菱形4.概念:平面上到一个固定点距离相等的所有点的集合叫圆。

5.性质:圆的半径相等,圆心到圆上任意一点的距离相等。

6.公式:圆的周长C = 2πr,圆的面积S = πr²概率与统计1.概念:事件发生的可能性叫概率。

2.求法:列举法、树状图法、列表法3.概念:统计学是研究数据收集、处理、分析、解释的科学。

初中数学知识点总结精选

初中数学知识点总结精选

初中数学知识点总结精选数学已成为许多国家及地区的(教育)范畴中的一部分。

它应用于不同领域中,包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。

今天在这给大家整理了一些初中数学知识点(总结),我们一起来看看吧!初中数学知识点总结第一章有理数一、知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: ①②2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:或;绝对值的问题常常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数0,小数-大数0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a ≠0,那么的倒数是;若ab=1? a、b互为倒数;若ab=-1? a、b互为负倒数.7.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或(a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

初中数学知识点总结最新最全

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初中数学知识点总结一、代数1.1 实数实数包括有理数和无理数。

有理数包括整数(正整数、0、负整数)和分数(正分数、负分数)。

无理数不能表示为两个整数的比值,例如 √2 和 π。

1.2 代数式代数式是由数字、字母和运算符组成的表达式。

初中阶段主要学习一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组和不等式(组)。

1.3 一元一次方程一元一次方程是指只有一个未知数,且未知数的最高次数为1的方程。

例如:2x +3=7。

1.4 一元二次方程一元二次方程是指只有一个未知数,且未知数的最高次数为2的方程。

例如:x 2−5x +6=0。

1.5 二元一次方程组二元一次方程组是由两个一元一次方程组成的方程组。

例如:{2x +3y =8x −y =1。

1.6 不等式(组)不等式是用“>”、“<”、“≥”、“≤”等符号表示两个数之间大小关系的式子。

不等式组是由多个不等式组成的集合。

二、几何2.1 点、线、面点是没有长度、宽度和高度的对象。

线是由无数个点连成的,有方向和长度,但没有宽度和高度。

面是由无数个线段连成的,有长度和宽度,但没有高度。

2.2 平面几何基本概念平面几何基本概念包括:线段、射线、直线、角、钝角、锐角、直角、平角、周角、三角形、四边形、五边形、六边形等。

2.3 三角形三角形是由三条线段组成的平面图形。

根据边长和角度的关系,三角形分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。

2.4 四边形四边形是由四条线段组成的平面图形。

根据边长和角度的关系,四边形分为矩形、正方形、平行四边形、梯形等。

2.5 圆圆是由与圆心等距的所有点组成的平面图形。

圆的基本要素包括圆心、半径、直径、弧、扇形等。

2.6 几何公式几何公式包括:三角形面积公式、平行四边形面积公式、矩形面积公式、正方形面积公式、圆面积公式等。

三、概率与统计3.1 概率概率是指某一事件发生的可能性。

概率的取值范围在0和1之间,概率越大,事件发生的可能性越大。

初中数学知识点归纳及总结

初中数学知识点归纳及总结

初中数学知识点归纳及总结初中数学是学生数学学习的重要阶段,它为高中及以后的数学学习打下坚实的基础。

初中数学主要包括数与代数、几何、统计与概率三个部分。

以下是初中数学的主要知识点归纳及总结。

一、数与代数1. 有理数- 有理数的定义:包括整数和分数,可以表示为a/b的形式,其中a、b为整数,b≠0。

- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法和乘方。

需要注意的是除法和乘方的运算规则。

- 绝对值:一个数的绝对值表示为它的非负值,即|a|≥0。

2. 整式与分式- 整式的加减乘除:包括单项式与多项式,需要掌握分配律、结合律和交换律。

- 分式的运算:分式的加减需要通分,乘除则需要约分。

- 整式的因式分解:包括提取公因式、使用公式法和分组分解法。

3. 线性方程与不等式- 一元一次方程:形式为ax+b=0,解法为x=-b/a。

- 二元一次方程组:通过代入法、消元法求解。

- 不等式的性质和解法:包括基本的不等式性质,如不等式的加法和乘法性质。

4. 函数- 函数的概念:描述变量之间关系的数学对象,通常表示为y=f(x)。

- 线性函数和二次函数:线性函数的图像是一条直线,二次函数的图像是一个抛物线。

- 函数的性质:包括函数的单调性、对称性等。

二、几何1. 平面几何- 点、线、面的基本性质。

- 角的概念和分类:包括邻角、对角、同位角等。

- 三角形:包括三角形的分类、性质、内角和定理。

- 四边形:包括平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和计算。

2. 圆的基本性质- 圆的定义和性质:包括圆心、半径、直径、弦、弧等。

- 圆的面积和周长计算公式。

- 切线和割线的性质。

3. 空间几何- 空间图形的基本概念:包括点、线、面在三维空间中的表示。

- 立体图形的性质和计算:包括长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等。

三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理:包括分类、制表、绘制图表等。

- 描述性统计量:包括平均数、中位数、众数、方差、标准差等。

初中数学知识点梳理和解析

初中数学知识点梳理和解析

初中数学知识点梳理和解析数学作为一门学科,是我们学习和掌握的一门基本学科。

在初中阶段,我们学习了许多数学知识点,包括代数、几何、统计等。

今天我将为大家梳理和解析一些初中数学的重要知识点。

一、代数知识点1. 代数式代数式是表示数与数关系的式子,由数,字母和运算符号组成。

其中字母代表未知数,通常用来表示一个数或者一个量。

常见的代数式有一元一次方程,一元二次方程等。

2. 平方根和立方根平方根表示一个数的平方等于这个数本身,用符号√表示。

立方根表示一个数的立方等于这个数本身,用符号³√表示。

例如,√4=2,³√8=2。

3. 概率概率是描述事件发生可能性的数值,通常用一个介于0和1之间的数字表示。

当事件发生的可能性越大,概率越接近1;当事件发生的可能性越小,概率越接近0。

常见的概率问题包括随机事件、条件概率和概率统计等。

二、几何知识点1. 几何图形几何图形是由点、线、面组成的图形。

常见的几何图形包括直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆等。

我们需要掌握这些几何图形的性质和特点,包括边的关系、角的关系和面积等。

2. 平行线和垂直线平行线是在同一个平面内永远不相交的直线。

垂直线是与平面内的某一条线段或线相交,且交线与线段或线的两条相邻边形成的角为直角。

平行线和垂直线在几何图形中有广泛的应用,涉及到角度关系和线段长度的计算等。

3. 同位角和对顶角同位角是指处于两条平行线上,且相对的同位角相等的角。

对顶角是指两条相交直线的两对相邻角。

同位角和对顶角在解几何问题时经常被用到,通过它们的关系我们可以求解出未知角度的数值。

三、统计知识点1. 平均数平均数是一组数据的总和除以数据的个数。

在统计学中,平均数是常见的数据分析指标之一。

对于一组给定的数据,我们可以通过求其平均数来了解这组数据的整体水平。

2. 盒须图盒须图是一种用来展示数据分布情况的图形,它包含最大值、最小值、上四分位数、中位数和下四分位数。

初中数学知识点总结归纳(完整版)

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初中数学知识点总结归纳(完整版)1. 数与式整数与有理数•整数与负数的概念•整数与有理数的关系•整数的加减乘除•有理数的加减乘除•有理数的绝对值与相反数分数与小数•分数的概念与性质•分数的化简与约分•分数的加减乘除•分数的比较大小•小数的概念与性质•小数与分数的相互转化•小数的加减乘除百分数与比例•百分数的概念与表示方法•百分数的转化与运算•比例的概念与性质•比例的表示与比例的简化•比例的四则运算•比例的应用:比例尺、利润、利率等平方根与立方根•平方根的概念与性质•平方根的计算与应用•立方根的概念与计算代数式与方程式•代数式的概念与性质•代数式的加减乘除与化简•方程式的概念与性质•方程式的解与解的唯一性•一元一次方程与解法•一元一次方程的应用2. 几何直线与角•直线与线段的概念与性质•直线与角的关系•角的分类与度量•角的加减运算•角的余角与补角•垂直角与同位角三角形•三角形的分类与性质•直角三角形的性质•等腰三角形的性质•等边三角形的性质•三角形的角平分线与垂直平分线•三角形的面积与周长的计算平行线与比例•平行线的性质与判定•平行线的应用:平行线的等与不等关系•比例线段与比例的概念•线段的延长、分割及等分•相似三角形与相似比例圆•圆的概念与性质•圆周角与弧长的关系•相切线与切线的性质•弦长与弧度制长方体与正方体•长方体与正方体的概念与性质•长方体与正方体的表面积与体积的计算•长方体与正方体的应用3. 数据分析与统计统计图表•统计图表的分类与绘制•条形图的绘制与应用•折线图的绘制与应用•饼图的绘制与应用•散点图的绘制与应用平均数与中位数•平均数的概念与计算•中位数的概念与计算•平均数与中位数的应用概率与事件•概率的概念与计算•事件的概念与运算•概率与事件的应用抽样调查•抽样调查的目的与方法•抽样调查的误差与样本容量•调查报告的撰写与分析4. 代数与函数一元一次方程•一元一次方程的解法•一元一次方程的应用二元一次方程组•二元一次方程组的解法•二元一次方程组的应用函数与图像•函数的概念与性质•函数的表示与计算•函数的图像与性质•平移、伸缩与翻折变换•函数的最大值与最小值幂与指数函数•幂函数与指数函数的概念与性质•幂函数与指数函数的应用图形与变化•图形的对称与性质•图形的平移、伸缩与翻折•图形的旋转与变化规律结语初中数学知识点的总结归纳,涵盖了数与式、几何、数据分析与统计以及代数与函数方面的内容。

(完整版)初中数学知识点归纳总结(精华版)

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(完整版)初中数学知识点归纳总结(精华版)【完整版】初中数学知识点归纳总结(精华版)一、数的性质与运算1. 自然数与整数自然数是大于等于0的整数,而整数包括正整数、负整数和0。

2. 有理数有理数是可以表示为两个整数的比值的数,包括整数和分数。

3. 实数实数包括有理数和无理数,可以用数轴表示。

4. 数的分类与运算规律数可以分为正数、负数和零,对于加法、减法、乘法和除法,都有相应的运算法则和运算规律。

二、代数表达式与简单方程1. 代数表达式代数表达式是用数、字母和运算符号表示的数学式子。

2. 同类项与合并同类项同类项具有相同的字母部分和相同的指数,可以合并同类项简化代数表达式。

3. 方程与解方程方程是含有未知数的等式,解方程就是求出使等式成立的未知数的值。

三、平面图形与坐标系1. 点、直线、线段与射线点是没有长度、宽度和高度的,直线是由无穷多个点连在一起的路径,线段是在两个点之间的部分,射线是一个起点固定的直线段。

2. 角与三角形角是由两条射线共享一个公共起点形成的,三角形是由三条线段相交形成的,有等边三角形、等腰三角形和直角三角形等。

3. 坐标系与坐标坐标系由横纵两条相互垂直的线段组成,坐标是表示一个点在坐标系中位置的数对。

四、比例与相似1. 比例和比例的性质比例是两个等式之间的比较关系,其中有比的前项和比的后项,比例具有相等的比值。

2. 类比与相似类比是指两个或多个比例关系相同的比,相似是指形状相似,但尺寸不同的图形。

3. 相似三角形与比例定理相似三角形的对应角相等,对应边成比例,有相似三角形的比例定理可以解决各种相关问题。

五、数与代数1. 分式与整式分式是由分子和分母构成的,整式则不包含分式。

2. 一元二次方程与解方程一元二次方程是最高次项的次数为2的一元方程,可以使用求根公式求解。

六、函数与图象1. 函数的概念与函数的图象函数是一个将定义域中的每个元素映射到值域中唯一元素的关系,函数的图象可以表示函数各点的对应关系。

初中数学基础知识(太全了)

初中数学基础知识(太全了)

初中数学基础知识(太全了)
初中数学是数学研究的基础阶段,掌握好初中数学基础知识对于进一步研究高中、大学以及日常生活都非常重要。

以下是初中数学的一些基础知识点的简要介绍。

整数
整数是由整数集合{…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}中的元素组成的。

整数包括正整数、负整数和零。

在初中数学中,我们会研究整数的四则运算、整数的比较和整数之间的关系等内容。

小数和分数
小数是有限位或无限循环位的十进制数,而分数是用一个整数除以另一个非零整数所得到的数。

在初中数学中,我们会研究小数的四则运算、小数与分数的相互转换以及分数的运算等内容。

代数
代数是数学中的一个重要分支,它研究数与数之间的关系和运算。

在初中数学中,我们会研究代数字母的概念、代数式的拆分与合并、代数方程的解法等内容。

几何
几何是研究空间和形状的数学分支,它涉及点、线、面等概念以及它们之间的关系和性质。

在初中数学中,我们会研究几何中的基本概念、几何图形的构造和性质、几何变换等内容。

数据与概率
数据与概率是研究收集、整理、分析和解释数据的方法以及事件发生的可能性的数学分支。

在初中数学中,我们会研究数据的表示与分析、统计图表的制作和解读、概率的计算等内容。

等等
以上只是初中数学基础知识的一部分简要介绍,初中数学还包括其他重要的知识点,如三角函数、平面坐标系等。

通过扎实研究初中数学基础知识,我们能够建立坚实的数学基础,为进一步深入研究高中数学打下基础。

参考资料:。

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一、基本知识㈠、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:Ⅰ、整数→正整数/0/负整数Ⅱ、分数→正分数/负分数数轴:Ⅰ、画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。

Ⅱ、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

Ⅲ、如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。

在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。

Ⅳ、数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。

正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

绝对值:Ⅰ、在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。

Ⅱ、正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。

两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

有理数的运算:加法:Ⅰ、同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。

Ⅱ、异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

Ⅲ、一个数与0相加不变。

减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

乘法:Ⅰ、两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。

Ⅱ、任何数与0相乘得0。

Ⅲ、乘积为1的两个有理数互为倒数。

除法:Ⅰ、除以一个数等于乘以一个数的倒数。

Ⅱ、0不能作除数。

乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。

混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。

2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:Ⅰ、如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。

Ⅱ、如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。

Ⅲ、一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

Ⅳ、求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。

立方根:Ⅰ、如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。

Ⅱ、正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。

Ⅲ、求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。

实数:Ⅰ、实数分有理数和无理数。

Ⅱ、在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。

Ⅲ、每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。

3、代数式代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。

合并同类项:Ⅰ、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。

Ⅱ、把同类项合并成一项就叫做合并同类项。

Ⅲ、在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。

4、整式与分式整式:Ⅰ、数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。

Ⅱ、一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。

Ⅲ、一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。

整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。

幂的运算:AM+AN=A(M+N)(AM)N=AMN(A/B)N=AN/BN 除法一样。

整式的乘法:Ⅰ、单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式。

Ⅱ、单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

Ⅲ、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

公式两条:平方差公式/完全平方公式整式的除法:Ⅰ、单项式相除,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同他的指数一起作为商的一个因式。

Ⅱ、多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。

分解因式:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变化叫做把这个多项式分解因式。

方法:提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法。

分式:Ⅰ、整式A除以整式B,如果除式B中含有分母,那么这个就是分式,对于任何一个分式,分母不为0。

Ⅱ、分式的分子与分母同乘以或除以同一个不等于0的整式,分式的值不变。

分式的运算:乘法:把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母。

除法:除以一个分式等于乘以这个分式的倒数。

加减法:Ⅰ、同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。

Ⅱ、异分母的分式先通分,化为同分母的分式,再加减。

分式方程:Ⅰ、分母中含有未知数的方程叫分式方程。

Ⅱ、使方程的分母为0的解称为原方程的增根。

B、方程与不等式1、方程与方程组一元一次方程:Ⅰ、在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是1,这样的方程叫一元一次方程。

Ⅱ、等式两边同时加上或减去或乘以或除以(不为0)一个代数式,所得结果仍是等式。

解一元一次方程的步骤:去分母,移项,合并同类项,未知数系数化为1。

二元一次方程:含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。

二元一次方程组:两个二元一次方程组成的方程组叫做二元一次方程组。

适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解。

二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程的解。

解二元一次方程组的方法:代入消元法/加减消元法。

一元二次方程:只有一个未知数,并且未知数的项的最高系数为2的方程1)一元二次方程的二次函数的关系大家已经学过二次函数(即抛物线)了,对他也有很深的了解,好像解法,在图象中表示等等,其实一元二次方程也可以用二次函数来表示,其实一元二次方程也是二次函数的一个特殊情况,就是当Y的0的时候就构成了一元二次方程了。

那如果在平面直角坐标系中表示出来,一元二次方程就是二次函数中,图象与X轴的交点。

也就是该方程的解了2)一元二次方程的解法大家知道,二次函数有顶点式(-b/2a,4ac-b2/4a),这大家要记住,很重要,因为在上面已经说过了,一元二次方程也是二次函数的一部分,所以他也有自己的一个解法,利用他可以求出所有的一元一次方程的解(1)配方法利用配方,使方程变为完全平方公式,在用直接开平方法去求出解(2)分解因式法提取公因式,套用公式法,和十字相乘法。

在解一元二次方程的时候也一样,利用这点,把方程化为几个乘积的形式去解(3)公式法这方法也可以是在解一元二次方程的万能方法了,方程的根X1={-b+√[b2-4ac)]}/2a,X2={-b-√[b2-4ac)]}/2a3)解一元二次方程的步骤:(1)配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式(2)分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式(3)公式法就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a,一次项的系数为b,常数项的系数为c4)韦达定理利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和=-b/a,二根之积=c/a也可以表示为x1+x2=-b/a,x1x2=c/a。

利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用5)一元一次方程根的情况利用根的判别式去了解,根的判别式可在书面上可以写为“△”,读作“diao ta”,而△=b2-4ac,这里可以分为3种情况:I当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;II当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;III当△<0时,一元二次方程没有实数根(在这里,学到高中就会知道,这里有2个虚数根)2、不等式与不等式组不等式:Ⅰ、用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。

Ⅱ、不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号的方向不变。

Ⅲ、不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。

Ⅳ、不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。

不等式的解集:Ⅰ、能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

Ⅱ、一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。

Ⅲ、求不等式解集的过程叫做解不等式。

一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。

一元一次不等式组:Ⅰ、关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。

Ⅱ、一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。

Ⅲ、求不等式组解集的过程,叫做解不等式组。

一元一次不等式的符号方向:在一元一次不等式中,不像等式那样,等号是不变的,他是随着你加或乘的运算改变。

在不等式中,如果加上同一个数(或加上一个正数),不等式符号不改向;例如:A>B,A+C>B+C在不等式中,如果减去同一个数(或加上一个负数),不等式符号不改向;例如:A>B,A-C>B-C在不等式中,如果乘以同一个正数,不等号不改向;例如:A>B,A*C>B*C(C>0)在不等式中,如果乘以同一个负数,不等号改向;例如:A>B,A*C<B*C(C<0)如果不等式乘以0,那么不等号改为等号所以在题目中,要求出乘以的数,那么就要看看题中是否出现一元一次不等式,如果出现了,那么不等式乘以的数就不等为0,否则不等式不成立;3、函数变量:因变量,自变量。

在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴上的点自变量,用竖直方向的数轴上的点表示因变量。

一次函数:Ⅰ、若两个变量X,Y间的关系式可以表示成Y=KX+B(B为常数,K不等于0)的形式,则称Y是X 的一次函数。

Ⅱ、当B=0时,称Y是X的正比例函数。

一次函数的图象:Ⅰ、把一个函数的自变量X与对应的因变量Y的值分别作为点的横坐标与纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。

Ⅱ、正比例函数Y=KX的图象是经过原点的一条直线。

Ⅲ、在一次函数中,当K〈0,B〈O,则经234象限;当K〈0,B〉0时,则经124象限;当K〉0,B〈0时,则经134象限;当K〉0,B〉0时,则经123象限。

Ⅳ、当K〉0时,Y的值随X值的增大而增大,当X〈0时,Y 的值随X值的增大而减少。

㈡空间与图形A、图形的认识1、点,线,面点,线,面:Ⅰ、图形是由点,线,面构成的。

Ⅱ、面与面相交得线,线与线相交得点。

Ⅲ、点动成线,线动成面,面动成体。

展开与折叠:Ⅰ、在棱柱中,任何相邻的两个面的交线叫做棱,侧棱是相邻两个侧面的交线,棱柱的所有侧棱长相等,棱柱的上下底面的形状相同,侧面的形状都是长方体。

Ⅱ、N棱柱就是底面图形有N条边的棱柱。

截一个几何体:用一个平面去截一个图形,截出的面叫做截面。

视图:主视图,左视图,俯视图。

多边形:他们是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形。

弧、扇形:Ⅰ、由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。

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