小班手工-制作小鱼
手工制作小鱼教案
手工制作小鱼教案引言：手工制作是一项非常有趣的活动，可以锻炼我们的细节能力和创造力。
小鱼是我们熟知的海洋生物之一，而手工制作小鱼是一项非常简单的活动，可以让孩子们快速掌握手工制作技能。
在这篇文章中，我们将介绍如何制作一个简单的小鱼，并提供一份完整的手工制作小鱼的教案。
教材准备：1.水彩纸或者颜料纸2.剪刀3.彩笔或者彩色铅笔4.粘胶5.细线或者毛线6.棒棒糖棒或者长筷子7.羊毛布制作步骤：步骤一：涂上颜色我们需要准备一张水彩纸或者颜料纸。
将纸放在桌子上，并用彩笔或者彩色铅笔为小鱼涂上颜色。
您可以为小鱼涂上您喜欢的任何颜色，这样可以让它更加有趣。
步骤二：剪下小鱼形状接下来，用剪刀剪下小鱼的形状。
您可以在纸的背面画出小鱼的形状，然后将其剪下。
剪下之后，您可以在小鱼身上画上眼睛、嘴巴等特征，并为它增添更多的色彩。
步骤三：制作尾巴用彩笔或者彩色铅笔绘制一些布的形状，并将其剪下。
接下来，将剪下的羊毛布缝在小鱼的尾巴位置上。
如果您无法缝合它们，可以尝试使用胶水将它们粘在一起。
步骤四：绑上粘胶将一些粘胶粘在小鱼的腹部。
这个粘胶将用于将小鱼挂在棒棒糖棒或者长筷子上。
步骤五：用线穿过小鱼将一条细线或者毛线穿过刚刚制作好的小鱼。
将线从小鱼的嘴巴穿过，这样我们就可以将小鱼挂在棒棒糖棒或者长筷子上了。
步骤六：挂起小鱼最后一步是将制作好的小鱼挂在棒棒糖棒或者长筷子上。
我们可以用手将线沿着棒棒糖棒或者长筷子绕几圈，以确保小鱼稳定地挂在上面。
总结：手工制作小鱼是一项非常有趣的活动，并且可以锻炼我们的细节能力和创造力。
使用我们刚刚提供的简单步骤和材料，您可以很容易地制作出一个漂亮的小鱼。
希望这份手工制作小鱼教案能够帮助您和您的孩子轻松地享受手工制作的过程。
【小班教案】小班手工：制作小鱼
小班手工：制作小鱼小班手工制作小鱼活动目标1、引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
2、鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。
活动准备小池塘背景；每组圆盘、油画棒、自粘纸、彩色正方形小纸等，数量超过幼儿人数；每组一份范例。
活动过程一、观察范例，了解小鱼的制作方法。
1、提问看看池塘里有什么？2、猜猜小鱼时怎么做出的呢？——引导幼儿对小鱼的整体制作方法有个了解。
——教师小结先画小鱼的头部、眼睛等，再做小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后可以装饰小鱼的身体。
二、引导幼儿大胆探索，学习将纸沿着自粘纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
1、引导幼儿估计想象觉得自己做哪一步会觉得很难？2、鼓励幼儿将自己的设想大胆提出当幼儿说到哪一步很难时，便请幼儿同伴想办法。
3、当有幼儿说到鱼鳍鱼尾很难做时，便请幼儿一起讨论鱼鳍和鱼尾是怎么做的？——鼓励幼儿先观察桌上范例和半成品；——幼儿大胆尝试。
——个别幼儿交流。
——教师小结，完整示范，并适当提出操作常规，如纸屑和安静操作等要求。
三、幼儿作业，教师全面观察指导。
1、幼儿作业，教师观察并适当指导。
——画头部时，线条要画到圆盘的边缘。
——折叠时要尽量对齐、压平，最后几步要更加细心。
——粘贴时要两手配合好，先拉掉双面胶上面的纸，再把折叠好的鱼鳍、鱼尾贴上去。
2鼓励幼儿最后在身上装饰花纹。
一、欣赏评价。
1、将每个幼儿的作品贴在“池塘里”，幼儿相互欣赏、评价。
2、个别幼儿说说自己最喜欢哪条鱼？教师根据幼儿作业情况全面评价。
活动分析这次活动的重难点是边折边贴的技能，需要小朋友双手配合，做比较精细的动作。
经过观察，孩子们大多是理解做法也敢于尝试了，但精细动作发展还不够，小部分孩子显得力不从心。
我想若将边折边贴的技能改为让幼儿将皱纹纸先褶皱捏好后再贴，难度就会降低些，这样能力相对差些的孩子也可以体验到成功的满足感了。
小班折小鱼教案6篇
小班折小鱼教案6篇教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，详细准备的教案能够让我们更好地掌握教学内容和步骤，使课堂更加有条理，以下是作者精心为您推荐的小班折小鱼教案6篇，供大家参考。
小班折小鱼教案篇1一、设计意图纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。
幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。
这种兴趣容易转移，也易于波动，因而激发兴趣需要贯穿始终。
周岁幼儿的思维正处于直觉行动思维时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。
他们学习的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果。
因此，小班的教学活动更应该注意游戏化、情景化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。
因此，我选择了这个活动。
二、说活动目标：根据我班幼儿的年龄特点及对教材的分析，我确定本次活动的目标是：1、喜欢参加美术活动,体验印章印画的乐趣。
2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。
本次活动的重难点是目标2。
目标1、3是情感目标，主要是激发幼儿对艺术活动的兴趣，为下次的活动做一个精神铺垫。
三、说活动准备为了更好地完成目标，在活动中我准备了大大小小的瓶盖，都是我们幼儿生活中常见的物品。
还有就是抹布、水粉颜料和大海的背景图以及每位幼儿一个鱼（胸饰）。
四、说教法和学法根据设计的活动内容，主要采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法，主要体现了“幼儿是活动的.主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。
采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
谈话法是为了激发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。
幼儿的学法“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。
小班手工小鱼教案
小班手工小鱼教案教案标题：小班手工小鱼教案教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 引导幼儿通过手工制作小鱼，学习颜色和形状的概念。
3. 促进幼儿的社交交流和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些不同颜色和形状的小鱼图片，引发幼儿对小鱼的兴趣，并与他们进行简短的讨论，询问他们对小鱼的了解和认识。
主要活动：2. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
3. 向幼儿介绍制作小鱼的步骤，并示范一遍。
4. 让幼儿根据自己的喜好选择颜色的纸张，并用剪刀剪出小鱼的形状。
5. 鼓励幼儿使用颜色笔为小鱼涂上漂亮的颜色，并可以添加一些额外的装饰。
6. 帮助幼儿使用胶水将小鱼的各个部分粘在一起，确保小鱼完整且牢固。
7. 鼓励幼儿展示他们制作的小鱼，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。
结束活动：8. 与幼儿一起回顾制作小鱼的过程，并鼓励他们描述自己的小鱼是什么颜色和形状的。
9. 给予幼儿肯定和赞扬，鼓励他们继续发挥创造力，制作更多有趣的手工作品。
教案评估：1. 观察幼儿在制作小鱼过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿对颜色和形状的理解程度，以及他们是否能正确描述自己制作的小鱼。
教案拓展：1. 可以组织幼儿参观水族馆，进一步了解不同种类的鱼类。
2. 可以设计其他与小鱼相关的艺术活动，如绘画、剪纸等，扩展幼儿的创造力和艺术表达能力。
教案指导：1. 在引入活动中，可以通过提问和展示图片来激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们思考和表达。
2. 在制作小鱼的过程中，要适应幼儿的年龄和能力，提供必要的帮助和指导，同时鼓励他们独立完成任务。
3. 在评估中，要注重观察幼儿的表现和理解能力，及时给予肯定和鼓励，促进他们的积极参与和学习动力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
幼儿园小班手工制作小鱼教案
幼儿园小班手工制作小鱼教案
一、教学目标
1.能够通过自己手工制作小鱼来训练幼儿的手眼协调能力。
2.能够通过手工制作小鱼让幼儿感受到制作的乐趣，增强幼儿的自信心。
二、教学步骤
1.准备材料
幼儿手工纸，颜料，画笔，剪刀，胶水；
2.制作小鱼
步骤一：先让幼儿准备好材料，取一张手工纸，将红色颜料蘸在画笔上，在手工纸上画出鱼的形状；
步骤二：用剪刀将鱼的形状剪下来，然后将另一张手工纸剪成小条状，作为鱼鳍贴在鱼的两侧，再用剪刀将鱼身上的两片鳞片剪下来，贴在
鱼尾上；
步骤三：用黑色颜料将鱼眼画出，用胶水将鱼鳍和鱼尾粘贴在鱼身上，将鱼做好。
三、教学重点难点
1.教学重点：幼儿能够通过手工制作小鱼来训练幼儿的手眼协调能力。
2.教学难点：幼儿能够通过手工制作小鱼让幼儿感受到制作的乐趣，增强幼儿的自信心。
四、教学方法
1.通过引发幼儿的兴趣来促进幼儿的学习，使幼儿能够在愉快的氛围中学习。
2.小组合作学习，增加幼儿的沟通能力和合作能力。
五、教学评价
1.思维性评价：检查幼儿在制作小鱼过程中是否有良好的学习思维和动手能力，能否按照教学要求和流程来完成制作。
2.情感性评价：鼓励幼儿在制作小鱼时勇敢和自信，培养幼儿的乐观心态和自信心。
3.技能性评价：检查幼儿制作小鱼的精细程度和手工能力，以及幼儿的创意和想象力。
六、教学后记
本次教学利用手工制作小鱼的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习，感受到制作的乐趣，增强了幼儿的自信心和动手能力，也培养了幼儿的想象力和创造力。
教学过程中，幼儿兴致高涨，并积极参与，整个教学过程达到了预期目标。
幼儿园小班手工制作小鱼教案
幼儿园小班手工制作小鱼教案教案名称：小班手工制作小鱼教案适用年龄：3-4岁教学时间：1小时教学目标：1.学生能够理解小鱼的形状，并能够用手工材料制作出小鱼。
2.学生能够理解不同颜色的关联性，并能够正确涂色。
教学准备：1.准备颜色饼干2.准备小珠子3.准备灯芯绒布料4.准备手工剪刀5.准备颜料和笔教学步骤：1.注意事项与安全提示介绍老师先与学生们解释所有材料的用途和危险性，并告诉他们如果不使用这些材料会对健康造成哪些影响。
2.介绍小鱼的形状和颜色老师可以向学生展示一些图片或小玩具，告诉他们小鱼是什么样子的以及小鱼的颜色是什么。
3.让学生涂颜色给每个学生分配一些颜色饼干，让他们涂上颜料，同时告诉他们不同颜色表达的意思。
4.制作小鱼老师可以向学生展示制作小鱼的方法，包括将灯芯绒布料剪成鱼的形状，用小珠子装点眼睛等。
5.创造属于自己的小鱼让学生们慢慢地创造属于他们自己的小鱼，并对每位学生进行指导和帮助。
6.展示和欣赏最后，让学生成果互相欣赏，并鼓励他们说说自己的小鱼有什么特别的地方。
7.回顾和反思老师可以在课堂上与学生们一起回顾整个制作过程，并让学生们谈谈自己的收获和体会，并指出需要改进的地方。
教学策略：1.教师可以引导学生通过触摸物体、听故事、看图片等多种方式来认识小鱼的形状和颜色。
2.引导学生在涂色时注意各种颜色的关联性，让他们更好地理解不同颜色的含义。
3.在制作小鱼的过程中，老师可以对学生进行详细的指导和帮助，帮助学生更好地掌握技巧。
教学反馈：通过学生的制作成果和口头回答，老师可以评估学生的学习效果，并将他们的小鱼作品展出，鼓励学生们继续制作更多好玩又有意义的手工作品。
幼儿园小班手工制作小鱼教案反思
幼儿园小班手工制作小鱼教案反思
一、教学目标
1.培养幼儿动手能力和创造力；
2.帮助幼儿学习认识鱼的外形和颜色；
3.培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备
1.彩纸、胶水、剪刀和笔等制作工具；
2.图书、图片等教学辅助材料。
三、教学过程
1.引入新知识：
教师可以使用图片或图片书展示不同种类的鱼，介绍它们的外形和颜色，并问幼儿是否见过这些鱼。
引导幼儿说说自己在哪里看到过这些鱼，幼儿可以在环境中搜索有关鱼的材料和玩具等等。
2.制作小鱼：
步骤一：让幼儿选择所需颜色的彩纸；
步骤二：根据所选的颜色和大小，将彩纸裁剪成一个鱼的形状，同时将鱼身上的鳞片和尾巴线条描画出来，可以多做几张模板，让幼儿从
中选择自己喜欢的形状和颜色；
步骤三：根据自己喜欢的鱼的形状和颜色，用剪刀将鱼的形状剪下来，鳞片和尾巴也要留出来；
步骤四：幼儿将鱼贴在白色背景纸上，并可以用颜色纸剪下来的鳞片
来装饰鱼的身体；
步骤五：幼儿可以自己设计和制作其他鱼的形状，制作出多种颜色和
形状的小鱼；
步骤六：在鱼的身体上贴上双眼即可。
3.展示成果：
让每个幼儿展示自己制作的小鱼，让幼儿感受到自己的创造能力和动
手能力的提高，同时可以让其他幼儿欣赏和学习。
四、教学评估
通过幼儿的制作作品和展示过程进行评估，看看幼儿是否成功制作了
自己的小鱼，并是否理解了鱼的基本形状和颜色知识。
五、教学扩展
幼儿可以和小组内的其他幼儿一起合作，设计出更复杂的鱼的形状并
加以制作，欣赏的图片和图书更多的了解各种鱼的知识丰富科普性知识。
幼儿园手工制作：小鱼
幼儿园手工制作：小鱼幼儿园手工制作是培养幼儿动手能力、观察力和创造思维的重要途径之一。
其中，制作小鱼是一种简单且有趣的手工活动，可以让幼儿学习到一些基本的手工制作技巧，同时还能激发他们的想象力和创造力。
下面我将详细介绍如何制作小鱼。
材料准备：1. 彩色纸：蓝色和黄色为主2. 剪刀3. 胶水4. 黑色绘图笔或粉笔5. 颜料和刷子（可选）6. 毛线或麻线（可选）制作步骤：1. 首先，我们需要制作小鱼的身体。
将蓝色纸对折，然后用剪刀沿着对折线剪出一个鱼的形状。
这个形状可以是心形或者圆角矩形，根据幼儿的喜好自由选择。
剪好后，我们可以用颜料和刷子给小鱼身体上色，让它更加美观。
2. 接下来，我们需要制作小鱼的尾巴。
用黄色纸剪出一个三角形，然后将它固定到小鱼的身体上。
可以使用胶水或者线把尾巴粘在身体上，以确保它稳固地固定在一起。
3. 然后，我们可以用纸或者黑色绘图笔来制作小鱼的眼睛。
可以选择用白色纸剪出两个小圆形，再用黑色笔画上眼珠子，然后粘贴在小鱼的头部上。
也可以直接用黑色绘图笔画上眼睛，制作成单纯的眼睛也很可爱。
4. 接下来，我们需要给小鱼制作嘴巴。
可以用纸剪出一个小三角形，然后粘贴在小鱼头部的下方。
也可以使用绘图笔直接在纸上画出嘴巴的形状，这样更简单方便。
5. 最后一步是加上小鱼的鳞片。
可以用剪刀将彩色纸剪成小长方形，然后让幼儿将它们折成小三角形，贴在小鱼的身体上。
可以使用不同颜色的纸来制作鳞片，让小鱼更加多彩。
制作完成后，我们可以将小鱼挂在教室的墙壁上或者用线串起来制作成装饰品。
如果想要增加小鱼的可爱度，还可以在小鱼身体上粘贴一些亮片或者贴纸来装饰它，让它更加鲜艳和生动。
同时，可以引导幼儿用自己的创造力和想象力来设计小鱼的表情和纹路，让每只小鱼都具有独特的特点。
通过制作小鱼这个手工活动，幼儿可以学习到许多有益的技能和知识。
首先，他们可以锻炼手指灵巧度，培养手眼协调能力。
其次，他们可以学会使用剪刀和胶水，了解这些工具的使用方法和注意事项。
幼儿园手工制作小小鱼
幼儿园手工制作小小鱼幼儿园手工制作小小鱼幼儿园手工制作是培养幼儿动手能力、创造力和想象力的重要方式。
在手工制作中，小小鱼是一个很受欢迎的项目。
通过制作小小鱼，幼儿可以学会使用简单材料和工具，并培养他们的观察力和耐心。
下面是一个全面的详细指导，教您如何在幼儿园制作一个可爱的小小鱼。
材料准备：1. 彩色纸张：蓝色和黄色纸张用来制作鱼的身体和鳍，白色纸张用来制作鱼眼。
2. 剪刀和胶水：用来剪裁纸张和将各部分粘贴在一起。
3. 铅笔和彩色笔：用来描绘和装饰小小鱼。
制作步骤：1. 准备蓝色纸张，并用铅笔在纸上画出一个鱼的外形。
这个外形可以是一个椭圆形的身体，一个大的三角形作为尾巴，以及两个小的三角形作为鳍。
2. 使用剪刀小心地剪下刚才画好的形状。
注意要剪出两个一样的身体和鳍，一个身体和一个尾巴。
3. 准备黄色纸张，并使用铅笔画出一个小小鱼的眼眶形状。
这个形状可以是一个小椭圆形。
4. 将白色纸张剪成两个小圆形，并用彩色笔画上鱼眼的细节。
这两个小圆形即为小小鱼的眼睛。
5. 使用胶水将两个身体在一起粘合。
记得在中间留一个小的缝隙，用来放入填充物。
6. 在缝隙处慢慢加入一些棉花或者是纸屑，直到小小鱼充满了。
然后用胶水将缝隙封起来。
7. 将尾巴和鳍分别用胶水粘贴在鱼的身体上。
确保它们牢固地粘合在一起。
8. 最后，用胶水将眼睛粘贴在鱼的头部，让小小鱼有生气的表情。
如何使用和装饰：1. 将制作好的小小鱼放在幼儿园的展示墙上，或者放在每个孩子的桌子上。
可以使用彩色纸板制作一个海洋背景，增强小小鱼的视觉效果。
2. 利用彩色笔和颜料给小小鱼添加更多装饰。
孩子们可以在鱼的身上画上条纹、点、或者是其他有趣的图案。
3. 可以为小小鱼做一个小床，利用纸箱或者是纸盘制作一个小游泳池，让小小鱼在游泳池里生活。
4. 可以和孩子们一起使用其他颜色的纸张来制作更多的小小鱼，让他们一起形成一个鱼群。
通过制作小小鱼，幼儿能够发展他们的创造力和动手能力，并且在完成作品后会感到自豪和满足。
小班纸盘制作小鱼教案
小班纸盘制作小鱼教案教案标题：小班纸盘制作小鱼教案一、教学目标1. 认识小鱼的外观特征，培养观察和细致的能力。
2. 锻炼幼儿手部协调能力，提高他们的手工制作技能。
3. 增强幼儿对环保意识的培养，引导他们利用废旧纸盘进行创意制作。
二、教学准备1. 纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 小鱼的图片或实物，用于教学展示和讲解。
3. 教学PPT或图片，用于教学辅助。
三、教学步骤1. 导入：通过展示小鱼的图片或实物，引导幼儿观察和讨论小鱼的特征，如身体呈椭圆形、有鳞片、有鳍等。
2. 制作纸盘小鱼：教师向幼儿展示纸盘制作小鱼的步骤，包括用颜料在纸盘上涂上小鱼的身体颜色，再用剪刀剪出鱼鳍和尾巴的形状，最后用胶水把它们粘贴在纸盘上。
3. 制作水草：教师引导幼儿用绿色的纸或颜料制作水草，然后将水草粘贴在纸盘上，让小鱼有一个生活的环境。
4. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以在小鱼身上添加其他装饰，如眼睛、嘴巴等，让每一条小鱼都有自己独特的特点。
5. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的小鱼，分享制作过程中的乐趣和收获。
四、教学评价教师可以通过观察幼儿的制作过程和成品，评价他们的手工制作能力和创造力。
同时，也可以通过幼儿的口头表达和分享，了解他们对小鱼的认识和理解程度。
五、延伸活动1. 小鱼游戏：组织幼儿进行小鱼游戏，让他们模仿小鱼的姿势和动作，锻炼身体协调能力。
2. 小鱼故事：讲述关于小鱼的故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。
3. 环保教育：引导幼儿了解废旧纸盘的再利用，培养他们的环保意识。
通过以上教案，可以帮助小班幼儿在手工制作中认识小鱼，培养他们的观察能力和手工技能，同时也引导他们关注环保意识。
小班手工鱼教案优秀6篇
小班手工鱼教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园手工制作小鱼
幼儿园手工制作小鱼小鱼是幼儿园手工制作中常见的一个主题，制作小鱼可以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。
下面将详细介绍一种幼儿园手工制作小鱼的方法。
材料准备： 1. 彩纸：蓝色、红色、黄色等各种颜色的彩纸 2. 剪刀 3. 胶水 4. 眼睛贴纸或黑色纸片（用于制作小鱼的眼睛）制作步骤： 1. 首先，准备一张蓝色的彩纸作为小鱼的背景。
根据幼儿园手工制作的要求，可以将蓝色的彩纸剪成一个小鱼的形状，也可以将蓝色的彩纸剪成一个长方形，然后将其固定在纸上，作为小鱼的游动的水。
2. 接下来，准备一个红色的彩纸或者黄色的彩纸，作为小鱼的身体。
将红色的彩纸折叠成两半，并根据幼儿园手工制作的要求剪出小鱼的形状。
3. 然后，准备两个小圆形的红色彩纸，作为小鱼的鱼鳍。
将两个小圆形的红色彩纸对折，并剪出鱼鳍的形状。
将鱼鳍固定在小鱼的身体两侧。
4. 接着，准备两个黑色的圆片，作为小鱼的眼睛。
将两个黑色的圆片粘贴在小鱼的头部上。
如果有眼睛贴纸，直接把眼睛贴纸粘贴上即可。
5. 最后，将制作好的小鱼身体粘贴在蓝色的背景纸上，使其看起来像是在水中游动。
制作小鱼的过程中，教师可以引导孩子们思考小鱼的颜色、形状和特点，激发他们的创造力和想象力。
可以提供多种颜色的彩纸供孩子们选择，让他们自由发挥，制作出自己独特的小鱼。
此外，可以让孩子们给小鱼起个名字，并在小鱼周围绘制一些水草、水泡等装饰，使整个作品更加生动。
手工制作小鱼不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以提升他们的注意力和耐心。
在制作过程中，教师可以引导孩子们一步步完成，并夸奖他们的努力和成果，增强他们的自信心和成就感。
通过手工制作小鱼，幼儿园的孩子们可以感受到制作的乐趣，培养对美的感知，并展示自己的作品。
手工制作的小鱼可以用来装饰幼儿园的墙壁或教室，营造温馨和谐的氛围，也可以作为礼物送给家长或其他亲友。
总结一下，幼儿园手工制作小鱼是一项有趣又有益的活动。
通过制作小鱼，孩子们可以培养动手能力、创造力和想象力，提升注意力和耐心。
小班幼儿手工小鱼简单教案
小班幼儿手工小鱼简单教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解小鱼的形态特征，培养幼儿对小鱼的兴趣。
2. 发展幼儿的动手能力和想象力，培养幼儿的创造力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心，锻炼幼儿的手眼协调能力。
二、教学准备。
1. 纸板、颜料、毛笔、剪刀、胶水等材料。
2. 教师提前准备好示范作品，以便幼儿参考。
三、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示图片或实物小鱼，引导幼儿观察小鱼的形态特征，激发幼儿对小鱼的兴趣。
2. 制作小鱼。
（1）教师示范。
教师向幼儿展示如何用纸板剪出小鱼的形状，并用颜料给小鱼上色。
然后用剪刀剪出小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后用胶水把鱼鳍和鱼尾粘贴到小鱼的身上。
（2）幼儿操作。
让幼儿动手操作，制作自己的小鱼。
教师可以适时给予指导和帮助，让幼儿在制作过程中感受到成功的喜悦。
3. 装饰小鱼。
幼儿可以用毛笔在小鱼的身上画上一些图案，让小鱼更加生动可爱。
4. 游戏。
让幼儿展示自己制作的小鱼，并邀请他们分享制作小鱼的心得和体会。
可以组织幼儿进行小鱼游戏，让小鱼在游戏中展现出不同的特点。
5. 教师评价和引导。
教师可以对幼儿的小鱼进行评价，肯定幼儿的努力和成果。
同时，引导幼儿思考，小鱼在水中是怎样游动的，让幼儿进行想象和表达。
四、教学反思。
通过本次手工制作小鱼的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了对小鱼的兴趣和对自然的观察力。
在制作小鱼的过程中，幼儿们展现出了想象力和创造力，同时也学会了合作和分享。
通过游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了更多关于小鱼的知识。
教师在活动中的引导和评价也起到了积极的作用，让幼儿在制作小鱼的过程中得到了肯定和鼓励，激发了他们的学习热情。
在今后的教学中，可以通过更多的手工制作活动，让幼儿在动手操作中学习，培养他们的创造力和想象力。
同时，也要注重引导幼儿进行观察和思考，让他们在实践中感受到知识的乐趣，激发他们对学习的兴趣。
希望通过这样的教学活动，能够为幼儿的全面发展打下良好的基础。
幼儿园手工制作：可爱的小鱼
幼儿园手工制作：可爱的小鱼在幼儿园手工制作活动中，制作可爱的小鱼是一项非常受欢迎的任务。
这个手工制作可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时也能加强他们对鱼类的认知。
接下来，我将为大家介绍制作可爱小鱼的材料、步骤以及一些注意事项。
材料：1. 彩色纸：蓝色、黄色、粉色等多种颜色，用于制作鱼的身体、鳍和尾巴。
2. 黑色纸：用于制作眼睛和嘴巴。
3. 胶水或双面胶：用于将各个部分粘贴在一起。
4. 剪刀：用于剪纸。
5. 铅笔：用于勾勒出鱼的形状。
步骤：1. 将蓝色纸折叠成两半，然后用铅笔在纸上画出一个鱼的形状，可以是椭圆形或梭形。
然后用剪刀剪下这个形状，形成鱼的身体。
2. 用其他颜色的纸，比如黄色和粉色，剪出鱼的鳍和尾巴。
鳍可以是三角形或扇形，而尾巴可以是半圆形或三角形。
根据孩子的想象力，可以制作不同形状的鳍和尾巴。
3. 用黑色纸剪出两个小圆形，作为鱼的眼睛。
再剪出一个小弧形，作为鱼的嘴巴。
4. 将鱼的身体、鳍和尾巴用胶水或双面胶粘贴在一起，可以根据孩子的创意将它们排列在不同的位置。
5. 粘贴眼睛和嘴巴在鱼的身体上，将小鱼的脸部完成。
6. 可以在鱼的身体上画一些图案或使用装饰纸进行装饰，让小鱼更加生动可爱。
孩子们可以根据自己的喜好和想象力来创作。
注意事项：1. 在手工制作过程中，孩子们要小心使用剪刀，以免剪伤手指。
老师或家长应该在一旁给予指导和帮助。
2. 使用胶水时，要确保孩子们不会将胶水涂在其他地方，以免弄脏衣服或物品。
3. 鼓励孩子们在制作过程中发挥想象力，可以加入自己的创意和想法，制作出个性化的小鱼。
4. 当孩子们完成小鱼制作后，可以让他们给小鱼取个名字，增强他们的参与感和创造力。
通过制作可爱的小鱼手工作品，幼儿们可以锻炼动手能力，培养创造力和想象力。
这个手工制作任务既有趣又有教育意义，同时也可以增强幼儿对鱼类的认知。
还可以将孩子们的作品放在教室或家中作为装饰，给环境带来更多的色彩和活力。
相信通过这个手工制作活动，孩子们会收获快乐和成就感，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
幼儿园小班手工制作小鱼教案
幼儿园小班手工制作小鱼教案教学目标1.学习认识鱼这种礼物2.培养幼儿动手能力3.培养幼儿观察能力4.提高幼儿的逻辑思维能力教学准备•纸板•剪刀•彩色蜡笔•胶水•学生桌椅教学流程导入（10分钟）1.引导幼儿回忆他们最喜欢的动物是什么，为什么喜欢它们。
2.小组讨论，然后邀请幼儿分享他们的答案。
介绍活动（5分钟）1.展示一些小鱼的图片，介绍小鱼的特征和习性。
2.告诉幼儿我们要制作自己的小鱼，他们可以选择自己喜欢的颜色。
制作小鱼（30分钟）1.分发纸板、剪刀、彩色蜡笔和胶水给每个幼儿，讲解使用这些工具的正确方法。
2.示范如何在纸板上画出小鱼的形状，并帮助幼儿完成这一步骤。
3.鼓励幼儿使用彩色蜡笔给小鱼上色，可以自由选择颜色和图案。
4.幼儿在纸板上剪下小鱼的形状，然后使用胶水将刚剪下的小鱼形状粘贴在纸板上，制作出立体小鱼。
色彩搭配（10分钟）1.引导幼儿讨论不同的颜色和搭配效果。
2.让幼儿根据自己的喜好选择彩色蜡笔来装饰小鱼。
3.鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配，培养他们的艺术创造力。
小鱼的特点（10分钟）1.引导幼儿观察小鱼的图案、颜色和形状。
2.让幼儿描述小鱼的特点，如眼睛、鳞片等。
3.鼓励幼儿运用自己的想象和创造力来制作独特的小鱼。
展示和分享（15分钟）1.让每个幼儿展示自己制作的小鱼，并邀请他们分享自己的创作过程和感受。
2.鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
3.教师和其他幼儿可以提出一些建议和改进意见，帮助幼儿进一步提高他们的制作技巧和创造力。
教学总结1.通过制作小鱼手工，幼儿学习了鱼的特点和习性。
2.培养了幼儿的动手能力、观察能力和逻辑思维能力。
3.提高了幼儿的艺术创造力和色彩搭配能力。
4.增强了幼儿的自信心和与他人分享合作的意识。
扩展活动1.给每个幼儿分发一张印有不同鱼种的海洋彩绘图片，让幼儿用彩笔进行涂色，加强对不同鱼种的了解。
2.将幼儿制作的小鱼挂在教室的墙壁上，组成一个大型的海洋场景，鼓励幼儿进行角色扮演和创造故事。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》（精选6篇）
小班手工教案设计：《折纸小鱼》（精选6篇）小班手工设计：《折纸小鱼》篇1目标练习：原地转一圈再蹲下的平衡能力。
提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
锻炼幼儿的`团结协作能力。
准备：地上画一个大圆圈。
玩法：幼儿扮演"小鱼"站在圆圈上，教师扮演"浪花"站在圆圈的中间。
幼儿边听儿歌边逆时针方向在圆圈上拍手走。
当儿歌说完，幼儿做"小鱼游"的动作在圆圈里走（小碎步）来走去，而教师扮演的"浪花"就要去捉"小鱼"，"小鱼"被"浪花"捉到时要原地转一圈再蹲下休息，等到"浪花"走掉了，才可以重新参与游戏。
：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇2活动目标1、对折纸活动感兴趣，学习用对角折的方法折鱼。
2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。
活动准备1、折好的大鱼和小鱼，虾、蟹图卡，有“大海”的背景图1张。
2、方形彩纸每人一张，彩笔、胶棒等。
活动过程1、教师出示“大海”的`背景图，引导幼儿猜想：蓝色的“大海”里，谁在游？2、教师一边出示“大鱼”、“小鱼”折纸作品及“虾”、“蟹”卡片，一边朗诵儿歌，引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”，激发幼儿折纸的兴趣。
3、教师边示范边讲解对角折“鱼”的方法。
将正方形纸折成三角形，将长边上的两个角向上折，在“头部”画上“眼睛”。
4、请幼儿学习折大大小小的鱼。
5、请各色“大鱼”、“小鱼”到“大海”中游玩。
教师协助幼儿将“大鱼”、“小鱼”粘贴到“大海”背景图中。
6、师幼共同欣赏作品，说说儿歌，感受大海中小动物游玩的快乐气氛。
7、带领幼儿到“大海”（户外）去游玩。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇3活动目标1：培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。
小班手工《折小鱼》教案
小班手工《折小鱼》教案教学目标1.学生掌握基本的折纸技巧。
2.学生了解小鱼的外形特征，并通过自己折纸的过程进一步加深对小鱼的认识。
3.培养学生的动手能力和耐心。
教学准备1.十字折纸。
2.珊瑚纸或其他彩色纸张。
3.标配剪刀、胶水等。
教学步骤1.准备工作。
教师向学生展示一张已折好的小鱼样品，让学生观察、比较，并说明今天我们要做的是一只小鱼，你们认为小鱼具有哪些特征，有什么样的形状。
2.折叠步骤。
教师向学生演示如何折叠小鱼，并详细说明每一步，同时可以边讲边用投影或画板来进行教学。
然后让学生跟随教师的步骤进行折叠，过程中可以进行答问互动，帮助学生更好的理解折纸的步骤。
3.制作环节。
学生根据教师的示范，一边折纸一边问答。
在制作过程中逐步表现出他们的个性：一个小心的、集中力的，另一个可能是一个喜欢冒险走捷径的或者是一个充满想象力的。
4.收场讲解。
学生完成了自己的小鱼之后，教师可以让学生自由走动或同桌交换结果，与家长分享或用更多的道具搭配起来制造情景，来讲述自己小鱼的故事。
注意事项1.教师要仔细讲解每一个步骤，让学生充分理解和掌握。
2.折叠过程中，学生需要用到剪刀和胶水，教师需要进行安全提示。
3.教学过程中要多鼓励学生尝试，让他们感受到成功的喜悦，遇到困难也需要及时给予支持和鼓励。
4.要在教学活动的最后，以情境化的形式展示学生的成果和想象力，让他们理解“小鱼”的形象，想象和创造不同的故事。
教学效果评估1.学生制作的小鱼是否达到预期效果。
2.学生在折纸过程中的动手能力和耐心是否得到提高。
3.学生在教学活动的互动中是否表现积极、主动。
4.学生对小鱼的认识和理解是否得到加深。
总结手工是小班园艺课程不可或缺的一部分，折纸小鱼是一件小而美的手工作品。
教师在教学中要注重引导学生进行合理的想象和创造，在动手的过程中激发学生的兴趣。
同时要注意教学方法的多样性，从视觉、听觉、触觉等多个方面进行教学，为学生塑造一个一站式的体验。
幼儿圆小班美术教案：手工制作小鱼
幼儿圆小班美术教案：手工制作小鱼一、教学目的与要求目的：通过手工制作小鱼的活动，让幼儿了解鱼的生活习性，增强幼儿的手眼协调能力、耐心及创造力，让幼儿体验制作的快乐，同时，培养幼儿观察力和想象力。
要求：幼儿形成对小鱼形体的观察与体验，掌握制作小鱼的基本要领，增强幼儿的观察力、想象力、动手能力二、教学重点和难点重点：培养幼儿的观察力和想象力，增强幼儿的手眼协调能力难点：让幼儿掌握制作小鱼的基本要领，增强幼儿的细节处理能力三、教学准备教师：鱼形样、彩纸、剪子、糊纸胶、笔、水彩颜料、毛笔、水杯、盘子幼儿：洗手盆、湿毛巾四、教学过程1.导入新课1.1 以PPT的形式，给幼儿展示各种形态的小鱼，让幼儿仔细观察它们的外形，口、鳍、鳞片、身体的长度、颜色等特征。
1.2 引导幼儿对小鱼有了基本了解后，教师将彩纸、剪刀、糊纸胶分发给每位幼儿，让幼儿们根据自己的想象制作自己的小鱼。
2.制作小鱼2.1 看图抄写教师引导幼儿将自己看到的小鱼形态抄写到彩纸上，根据已抄写的形态剪裁出来。
2.2 装饰完成小鱼的剪裁后，让幼儿自由地为小鱼进行装饰。
可以给孩子们提供不同颜色和纹理的彩纸，还可以让孩子们用笔在小鱼上画出自己喜欢的图案。
2.3 装上鳍和眼睛让幼儿集中精力，在制作的小鱼上装上鳍和眼睛，让小鱼更加生动。
2.4 涂色将幼儿制作好的小鱼放在桌子上晾干，让幼儿进行涂色，可以让幼儿运用自己的想象力，给小鱼涂上各种颜色，让小鱼看起来美美哒。
2.5 干透小鱼涂完颜色之后，放在干燥的地方晾干。
五、教学总结通过本节课，幼儿们通过视觉、触觉、形态的把握，不断加强对小鱼外形、颜色等方面认知的能力，发挥想象力，加强动手能力，同时也从制作小鱼中体会到了制作过程的乐趣。
同时，在与同学沟通交流和互动中，也培养和提升了幼儿们的团队合作和社交交往能力。
六、教学反思在这节课中，幼儿们的制作过程中比较顺利，没有出现太大的误差，只是在操作上稍有不熟练。
课后需要及时评估幼儿们制作小鱼的成果，及时提供指导和反馈，让幼儿们更好的掌握制作小鱼的技巧，提高自己的操作水平。
制作手工鱼儿教案小班反思
制作手工鱼儿教案小班反思教案标题：制作手工鱼儿教案小班反思教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解鱼的形态和特点。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作手工所需材料。
2. 鱼的图片或实物，用于介绍鱼的形态和特点。
3. 教学板书：手工鱼儿制作。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示一张鱼的图片或实物，引导幼儿观察鱼的形态和特点。
- 提问：大家知道鱼是怎么游动的吗？（等待幼儿回答）- 引导幼儿思考：我们今天要制作一条手工鱼儿，你们觉得应该用什么材料呢？（等待幼儿回答）2. 操作指导（15分钟）：- 向幼儿展示制作手工鱼儿的步骤，并一步一步进行操作指导。
- 第一步：选择彩纸，剪下鱼的形状。
- 第二步：用颜料或画笔给鱼儿上色。
- 第三步：用剪刀剪下鱼儿的鳍和尾巴。
- 第四步：用胶水将鳍和尾巴粘贴在鱼的身体上。
- 第五步：用画笔画出鱼儿的眼睛和嘴巴。
3. 制作实践（20分钟）：- 让幼儿根据操作指导，自行制作手工鱼儿。
- 教师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿的创意和想象力。
4. 反思（10分钟）：- 让幼儿展示自己制作的手工鱼儿，并分享制作的过程和心得。
- 引导幼儿回答以下问题：- 制作手工鱼儿的过程中遇到了什么困难？- 你是如何解决这些困难的？- 制作手工鱼儿的时候，你有什么创意和想法？- 你觉得制作手工鱼儿有什么好玩的地方？教学延伸：1. 鼓励幼儿展示自己制作的手工鱼儿，并与其他同学进行交流和分享。
2. 可以组织幼儿一起创作一个大型的海洋场景，将手工鱼儿贴在海洋背景上，增加合作和团队意识。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的积极性和参与度。
2. 通过幼儿的反思和分享，了解他们对制作手工鱼儿的理解和体验。
教学反思：通过制作手工鱼儿，幼儿能够锻炼动手能力和创造力，同时了解鱼的形态和特点。
在制作过程中，幼儿还能培养团队合作意识，通过分享和交流，增进彼此之间的了解和友谊。
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小班手工－制作小鱼
XX课件小班手工：制作小鱼活动目标：引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。
活动准备：小池塘背景；每组圆盘油画棒自粘纸彩色正方形小纸等，数量超过幼儿人数；每组一份范例。
活动过程：一观察范例，了解小鱼的制作方法。
提问：看看池塘里有什么？猜猜小鱼时怎么做出来的呢？——引导幼儿对小鱼的整体制作方法有个了解。
——教师小结：先画小鱼的头部眼睛等，再做小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后可以装饰小鱼的身体。
二引导幼儿大胆探索，学习将纸沿着自粘纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。
引导幼儿估计想象：觉得自己做哪一步会觉得很难？鼓励幼儿将自己的设想大胆提出来：当幼儿说到哪一步很难时，便请幼儿同伴来想办法。
当有幼儿说到鱼鳍鱼尾很难做时，便请幼儿一起来讨论：鱼鳍和鱼尾是怎么做的？——鼓励幼儿先观察桌上范例和半成品；——幼儿大胆尝试。
——个别幼儿交流。
——教师小结，完整示范，并适当提出操作常规，如纸屑和安静操
作等要求。
三幼儿作业，教师全面观察指导。
幼儿作业，教师观察并适当指导。
——画头部时，线条要画到圆盘的边缘。
——折叠时要尽量对齐压平，最后几步要更加细心。
——粘贴时要两手配合好，先拉掉双面胶上面的纸，再把折叠好的鱼鳍鱼尾贴上去。
鼓励幼儿最后在身上装饰花纹。
一欣赏评价。
将每个幼儿的作品贴在池塘里，幼儿相互欣赏评价。
个别幼儿来说说自己最喜欢哪条鱼？教师根据幼儿作业情况全面评价。
活动分析：这次活动的重难点是边折边贴的技能，需要小朋友双手配合，做比较精细的动作。
经过观察，孩子们大多是理解做法也敢于尝试了，但精细动作发展还不够，小部分孩子显得力不从心。
我想若将边折边贴的技能改为让幼儿将皱纹纸先褶皱捏好后再贴，难度就会降低些，这样能力相对差些的孩子也可以体验到成功的满足感了。
XX课件。