小班手工-制作小鱼

小班手工－制作小鱼

XX课件小班手工：制作小鱼活动目标：引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。

鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。

活动准备：小池塘背景；每组圆盘油画棒自粘纸彩色正方形小纸等，数量超过幼儿人数；每组一份范例。

活动过程：一观察范例，了解小鱼的制作方法。

提问：看看池塘里有什么？猜猜小鱼时怎么做出来的呢？——引导幼儿对小鱼的整体制作方法有个了解。

——教师小结：先画小鱼的头部眼睛等，再做小鱼的鱼鳍和鱼尾，最后可以装饰小鱼的身体。

二引导幼儿大胆探索，学习将纸沿着自粘纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。

引导幼儿估计想象：觉得自己做哪一步会觉得很难？鼓励幼儿将自己的设想大胆提出来：当幼儿说到哪一步很难时，便请幼儿同伴来想办法。

当有幼儿说到鱼鳍鱼尾很难做时，便请幼儿一起来讨论：鱼鳍和鱼尾是怎么做的？——鼓励幼儿先观察桌上范例和半成品；——幼儿大胆尝试。

——个别幼儿交流。

——教师小结，完整示范，并适当提出操作常规，如纸屑和安静操

作等要求。

三幼儿作业，教师全面观察指导。

幼儿作业，教师观察并适当指导。

——画头部时，线条要画到圆盘的边缘。

——折叠时要尽量对齐压平，最后几步要更加细心。

——粘贴时要两手配合好，先拉掉双面胶上面的纸，再把折叠好的鱼鳍鱼尾贴上去。

鼓励幼儿最后在身上装饰花纹。

一欣赏评价。

将每个幼儿的作品贴在池塘里，幼儿相互欣赏评价。

个别幼儿来说说自己最喜欢哪条鱼？教师根据幼儿作业情况全面评价。

活动分析：这次活动的重难点是边折边贴的技能，需要小朋友双手配合，做比较精细的动作。

经过观察，孩子们大多是理解做法也敢于尝试了，但精细动作发展还不够，小部分孩子显得力不从心。

我想若将边折边贴的技能改为让幼儿将皱纹纸先褶皱捏好后再贴，难度就会降低些，这样能力相对差些的孩子也可以体验到成功的满足感了。

XX课件