、青蛙写诗｜人教(部编版)优秀课件

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青蛙写诗｜人教(部编版)优秀课件

心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
2. 有感情地朗读、背诵课文。（重点）
3.认识逗号、句号、省略号。（难点）
生字精析

部编人教版一年级语文上册《青蛙写诗》优秀课件

在发现问题之后，他们进行了反复的实验。他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神，才发现了真理。
课堂小结是啊，这个“？”和“！”凝结了科学
家们多少难以名状的情感啊！如果你是波义耳，在抓住问号不放并进行反复的研究之后，制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸，你一定会赞同作者的观点，一定会骄傲地对世人说：“真理诞生于一百个问号之后！”
结构梳理小蝌蚪
青蛙写诗水泡泡
一串水珠
逗号
诗
句号
写成
了省略号
课文小结
这首儿童诗讲了小蝌蚪、水泡泡和水珠帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了逗号、句号、省略号。
拓展延伸
逗号歌标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。句子中间要停顿, 往往由它来值班。
句号歌一句末尾用句号, 语气平缓调不高。读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉。
初读课文自读课文，自学生字词。先把句子读通顺，
再朗读课文。
真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇
词语解释
司空见惯：看得多了，不以为奇。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
我要写诗啦！
读一读第2-4小节，圈一圈青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
（课后第1题）
小蝌蚪、水泡泡和一串水珠帮小青蛙写诗。
学认字
chuàn
串
学写字
xià
组词：下雨上下
书写：（1）横要长。（2）竖写在竖中线上。（3）点从竖的中上部起笔。
yǔ中线上。（2）四点要分布均匀。
课堂演练
一、读一读，连一连。

人教版(部编版)小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

我听懂了
“ ”用在句子中表示短暂的停顿。
“ ”用在语句平缓的一句话的末尾。
我会用标点
1.早晨（）太阳升起来了( ) 2.我们要爱护小青蛙（） 3.我们是学生（） 4.公园里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的（）
我象到青蛙的诗是这样的
荷花，荷花，真美丽。小鱼，小鱼，我爱你…… 小朋友你们觉得青蛙写的是什么？说一说吧！
7 青蛙写诗
诗歌当心以前他们一串点头过去当中给你不要雨点写成你们以后写字诗人
1.有感情地朗读诗歌。 2.理解诗歌内容，认识文中的标点。 3.初步学会文中标点的用法。
第一关
听读关
闯关要求
请小朋友们左手按书，右手指字，用端正的坐姿听我读课文，边听边思考：小青蛙写诗时谁来帮忙了？
第二关
闯关要求
自由读课文，边读边想：小青蛙要写诗了，他的心情怎么样，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠给他帮忙时又是怎样的心情，然后试着用他们当时的心情大声地把小诗读一读。
我要给你当个小逗号。我能当个小句号。我可以当省略号。
第三关
闯关要求
请同学们自读课文，说说：青蛙写
诗时小蝌蚪、水泡泡和一串水珠给青蛙帮了什么忙，他们不帮忙行吗，为什么？
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会取得更大的进步。

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》人教部编版(7) (共38张PPT)

荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
men
我们
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
dōu yào děng
遇见逗号和句号，我们都要等一等，
duǎn
bié wàng diào
逗号短，句号长，大家千万别忘掉。
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
我说
我要
。
我能
。
我可以
。
青蛙的诗写成了。
chéng
成
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
，
tíng dùn
。小逗号，像蝌蚪，句间停顿它最忙。
jù mò wěi tā lái dào
，。小句号，像水泡，一句末尾它来到。
yù jiàn
部编版义务教育教科书小学语文一年级上册
7 青蛙写诗
猜谜语
身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。
(青蛙)
写
写诗
tū bǎo gài
秃宝盖yāBiblioteka qiú自由读课文，要求：
zhǔn
shùn
1.把字音读准、句子读通顺。

部编版语文一年级上册《青蛙写诗》课件PPT

因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。
新知精读
4.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”水泡泡为什么能当个小句号？
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。
新知精读
5.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”一串水珠为什么可以当省略号？
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。
嘎嘎嘎
哗啦啦
新知精读
2.“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’”谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。
新知精读
3.“池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。”水泡泡为什么能当个小句号？
men
chénɡ
新知初读
笼
lóng（笼子）lǒng（笼罩）
新知初读
造句：山的下面有一条公路。
音序：X 部首：一
书写指导：横要写长一点。
下面
xià
新知初读
组词：上下下面
结构：独体
01
书写指导：撇、捺舒展，竖要写的长一点。
结构：独体
组词：一个个人
造句：我有一个又大又红的苹果。
音序：G 部首：人
新知拓展
通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们还认识了逗号、句号、省略号的写法。
课文总结
课程结束
人教统编版一年级语文上册
青蛙写诗
演讲人姓名
人教统编版一年级语文上册
新知导入
可爱风环保主题模板
单击此处添加副标题
演讲人姓名
写诗点要过给当串们以成

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》人教部编版 (共19张PPT)

我们
识字
青蛙写诗
我识字
青蛙写诗
我会写
识字
青蛙写诗
我会写
第二课时
准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
01
02 在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
03
鼓励学生热爱学习，
热爱小动物，关爱生命。
第1小节
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
一串水珠=……
第5小节
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
请你做个小翻译，青蛙的诗是什么意思呢？
作业：
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来，然后思考：还有什么符号呢？
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

人教(部编版)一级上册语文《青蛙写诗》 (共17张PPT)

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/222 021/8/2 22021/8/22202 1/8/22
2021/7/25
11
看图说话
1.看课本中的图画，仿照课文中的句子说一说。
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
蜻蜓
说：“我要
。”
★发挥你的想象，还有谁会怎样说呢？
2021/7/25
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月22日星期日 2021/8/222021 /8/2220 21/8/22
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年8月 2021/8/222021 /8/2220 21/8/22 8/22/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/2 22021/8/22Au gust 22, 2021
12
你能正确认读水果上的词语，就可以得到这个水果了哦。
提示：点击水果试试看
荷叶
水珠写诗
青蛙句号逗号省略号
2021/7/25
雨点
蝌蚪
水泡
池塘
13
一课一练学以致用
1、比一比，看谁读得好，背得好。
指名学生读背课文
2、青蛙写的诗句里有逗号、句号和省略号，请你圈出来。
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱······”
认读生字
xiě
写
shī
诗
diǎn
点
yào
要
guò gěi dān chuàn
过给当g 串
2021/7/25
5
认读生字

人教版(部编版)小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

下雨了，
雨点儿
，。
青蛙说：“我要
啦”
________游过来说：
“我要给你当个
。”
池塘里的
说：
“ 我能当个_______ 。”
荷叶上的
说：
“我们可以当
_________。” 的诗写成了：
“ ，，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
……”
池塘边来了许多小动物。他们会写什么样的诗呢？
作业：从课外书中找到一首小诗，背给爸爸妈妈听。
shī
请小朋友们左手按书，右手指字，用正确的坐姿听课文录音。
初读要求：
自由读课文，把字音读准。甲骨文小篆Fra bibliotek我会写
ɡuā
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
再读要求：
自由读课文，找一找，青蛙写诗的时候谁帮忙了？把它们圈起来。
青蛙写诗的时候谁帮忙了？
呱呱，呱呱，
呱呱，呱呱，呱呱呱。
chuàn
青蛙的诗写成了：
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。

一年级上册语文课件课文(二)青蛙写诗人教部编版

互动提问
向学生提问关于青蛙和诗歌的问题，引导学生积极思考和参与讨论。
展示图片
展示青蛙的图片和诗歌的韵律，让学生直观感受两者的联系。
02
CHAPTER
课文内容解析
青蛙写诗的情境描述
情境描述
在一片宁静的池塘里，一只小青蛙跃跃欲试地想要写一首诗。它周围的环境充满了生机和活力，为它的创作提供了灵感。
03
CHAPTER
课文中的生字词学习
“雨”“呱”等重点字词的读音和书写
总结词
读音准确，书写规范
详细描述
对于“雨”“呱”等重点字词，教师需要确保学生能够准确掌握它们的读音，包括声母、韵母和声调。在书写方面，教师应指导学生正确书写这些字词，注意笔画顺序和结构安排，以培养他们良好的书写习惯。
“雨点儿”“圈儿”等词语的解释和用法
学生语言能力的不断提升。
04
CHAPTER
课文朗读与表演
指导学生的朗读技巧和情感表达
教授学生正确的发音和语调
教师需要指导学生正确地发音，并注意语调的起伏变化，以表达出情感。
强调情感表达
在朗读时，教师应引导学生理解诗歌中的情感，并通过声音和表情来表达出来。
示范朗读
教师可以亲自示范朗读，让学生感受正确的朗读技巧和情感表达。
青蛙的生活场景
青蛙的生活环境、习性等可以作为诗歌创作的素材，引导学生理解诗歌创作的灵感来源。
青蛙的生活习性
两栖动物
青蛙是两栖动物，既能在水中生活，也能在陆地上生活。
捕食与繁殖
青蛙捕食昆虫，并通过产卵的方式繁殖后2
03
故事导入
通过讲述有关青蛙与诗歌的小故事，引起学生对课文的好奇心。

《青蛙写诗》人教部编版优秀课件

下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！
qīnɡ wā xiě shī
青蛙写诗
我会认 xiě shī diǎn yào guò
写诗点要过
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
有感情地朗读课文，思考：在青蛙写诗的时候，都有谁来
帮忙了？他们帮了什么忙？
，小蝌蚪。水泡泡
…… 一串水珠
分角色表演
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
拓展延伸
nǐ shēnɡ cí
【拟声词】
huā huā
wānɡ wānɡ
ɡū ɡū
哗哗汪汪咕咕
ɡuā ɡuā
shā shā
zhī zhī
呱呱沙沙吱吱
青蛙为什么要写诗呢？下雨了，雨点柔
青蛙写诗
当逗号
团
结
当句号
当省略号
我会圈：青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
找朋友
当省略号当逗号
当句号
拓展延伸
标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

部编人教版一年级语文下册7、青蛙写诗ppt课件(公开课优质教学课件)

2、描红 3、仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时提醒学生保持良好的姿势。 4、交流。展示写得好的。教学第三题（诵读与积累）指导。 1自己读题，明确要求 2老师范读生字后，学生自由读 3学生大体说说词意。哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒的灾民。逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁山造反。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。铤而走险：因走投无路而采取冒险行动。兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就用土来筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。 1、
1自读要求，明白题意。源自2复习《林冲棒打洪教头》。
3教师简介《水浒传》，引出故事。 4老师讲清步骤：同座互讲故事，代表上讲台讲故事，大家评议要求：声音洪
亮，举止大方，感情丰富，可适当做些动作。 3、学生按以上步骤练讲故事， 4、反馈
1老师对学生所讲故事进行评议。 2鼓励课后给同学、朋友、家人讲“水浒”的故事。
字词释义
• 淅沥沥，沙啦啦：这里是模拟雨点落下的声音。 • 蝌蚪：蛙、蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼，有鳃(sai)和尾巴。
• 逗号：标点符号（，），表示一句话之间的停顿，话并没有说完。
• 句号：标点符号（。），用于陈述句末尾，表示一个句子完了。 • 省略号：标点符号（……），表示引文中省略的部分或话语中没有说完的部分。 • 呱呱：形容鸭子、青蛙等的响亮的叫声。
身正肩平左右两臂
双手拿书自然平放
目光课本
眼睛课本
三.模仿评判
保持距离
距离一尺

部编版一年级语文上册7 青蛙写诗课件(共18张PPT)

给你逗号水珠
gěi nǐ dòu haò shuǐ zhū
jù haò guā guā yí chuàn
句号呱呱一串
ห้องสมุดไป่ตู้
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦！青蛙说：“我要写诗啦！”
游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
=
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
水泡泡
pào pɑo
句号
jù
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
=
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
给
写
过
当
诗
串
成
点
要
们
以
写诗
句号
蝌蚪
省略号
逗号
水泡泡
可以
给你
一串
真厉害！
下
下雪下课
7 青蛙写诗
写诗蝌蚪可以
xiě shī kē dǒu kě yǐ
shěng lüè hào shuǐ pào pao
省略号水泡泡
雨
下雨小雨
作业：1、把青蛙写的诗读给爸爸妈妈听。2、我会写的“下、雨”两个生字每个写一行。
谢谢

一年级上册语文课件-7-青蛙写诗-人教(部编版)(共30张PPT)品质课件PPT

pàopɑo
池塘里的水泡泡说：
jù
“我能当个小句号。”
池塘里的水说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
=
标点符号
=
=
标点符号歌
意思未完用逗号（，）一句完了用句号（。）有些意思要省掉，可以加个省略号（ … … ）
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
小小翻译家
青蛙的诗写成了：
“
，
。
，
…… ”
分角色朗读
作业：
• 1.把这篇文章读给你的爸爸妈妈听。
• 2.下雨了，小狗、小猫也想写一首诗，请你仿照“青蛙的诗”帮助它们写一写吧。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

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拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我告诉你怎么弄，15分钟后你还没有弄完我就不耐烦像如果我自己弄五分钟就弄完所以最后通常变成我自己弄。但这样做有一个不好的后果就是当你真的五分钟弄完就会给别人一种感觉他在现场完全没有用他会不开心。
–
■
电
:“
和创造力。
自读检测
xiě shī diǎn yào guò gěi
写诗点要过给
dāng chuàn men yǐ chéng
当串们以成
xià
下
gè
个
下雨下课水下
个人一个个子
yǔ
雨
mén
们
下雨雨点风雨
我们人们咱们
读一读，写一写。
组词说句
例：
下——下雨——天上下起了雨。个——______ —— ______________。雨——______ —— ______________。们——______ —— ______________ 。
–
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
பைடு நூலகம்
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
–
–
– –
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
–
–
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是99年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。
初读感知
这是一篇科学童话，写小青蛙要__小__蝌__蚪___，_水__泡__泡__、 _荷__叶__上__的__一__串__水__珠__都来帮忙了，在它们的帮助下，小青蛙的诗很快就写成了。
品词析句
“淅沥沥”“沙啦啦”
是拟声词，模拟了雨点儿
落下来的声音，说明雨点
下雨了，
儿下得很小。
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
人的一生说白了，也就是三万余天，贫穷与富贵，都是一种生活境遇。懂得爱自己的人，对生活从来就没有过高的奢望，只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘，芸芸众生皆是客，时光深处，流年似水，转瞬间，光阴就会老去，留在心头的，只是弥留在时光深处的无边落寞。轻拥沧桑，淡看流年，掬一捧岁月，握一份懂得，红尘纷扰，我自心安；书一笔清远，盈一抹恬淡，浮华三千，只做自己；人间有情，心中有爱，携一米阳光，微笑向暖。
口罗不是。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀比而困惑，不为贪婪而费神，无论欢乐还是忧伤，都用平常心去接受；无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。

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