计算机硬件与软件-教学设计

计算机硬件与软件 玉林市第十二中学 计算机硬件与软件

没有不变的成绩，只有不懈的努力！ 没有不变的成绩，只有不懈的努力！

1 《计算机硬件与软件》教学设计

[教学科目] 全日制普通高中信息技术教科书

信息技术高中第一册第二节信息技术基础

[教学内容] 《计算机硬件与软件》 [教学课时] 1课时

[教学时间] 201X 年12月16日星期四 [教学地点] 玉林市第十二中学多媒体教室 [授课教师] 玉林市第十二中学 [教学对象] 高一年级 班 [教学目标]

[1]知识与技能——掌握计算机系统的组成，了解硬件系统和软件系统的基础知识。 [2]方法与过程——通过软件制作的画面导入和动手组装电脑的活动来激发学生学习计算机的热情，培养学生对硬件和软件的认知能力，同时提高学生的动手能力。

[3]情感、态度与价值观——强调掌握计算机技能的重要性，通过做练习让学生树立信心，轻松备战会考，教育学生做一个合乎新时代发展，适应现代网络生活的90后中学生。 [重点难点]

计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成，其中软件系统起着举足轻重的作用，计算机硬件和软件相互配合，才能发挥计算机系统的全部功能。

[教学方法]

讲授法，演示法，情景教学法 [教学过程] 一、 导入课程

以不一样的风格导入新课，激发学生学习计算机的热情，同时让学生认识到计算机的实用性和新颖性。

【衔接一】[由画面的制作引出计算机系统组成之一 ——软件系统，引入本堂课程]。 二、第一部分——概述

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 硬件概念与组成[详细] (1)从外观上，一台完整的微型计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱和打印机等组成。

(2)从功能上，一台完整的计算机硬件系统由运算器，控制器，存储器，输入设备和输出设备五大部分组成。（知识扩展——功能上是依据美籍匈牙利科学家冯·诺依曼的体系结构来

划分的，冯·诺依曼被后人称为“计算机之父”，因为他为1946年世界上的第一台计算机的诞生作出了重要贡献。）

软件概念及分类。[简要介绍]

【衔接二】欣赏硬件图片，[引入硬件系统]。 三、第二部分——硬件系统

展示硬件实物并现场讲解内存条和CPU 、硬盘等各大硬件之间的关系。（知识扩展——

指导学生组装电脑）

【衔接三】发问：这样安装好的计算机是不是就能马上为我们工作了呢？为什么？[引

出软件系统]

四、第三部分——软件系统

软件概念及分类。[详细讲解]

只有硬件的裸机是无法运行的，软件系统是计算机系统的“灵魂”。

（知识扩展——讲解硬件和软件的关系）

【衔接四】“软”“硬”兼施之后是统筹兼顾。[引入课堂总结] 五、第四部分——课堂小结

【衔接五】会考，你准备好了吗？[引入会考试题] 六、第四部分——历年会考题目演练

重温并掌握本节内容，了解会考动向，树立信心，轻松备战会考。