教师计算机培训教案

教师计算机培训教案

Powerpoint2000教案设计

教学目标

1、在教育教学中能够自己制作Powerpoint课件。

2、掌握浙江计算机应用能力培训考核（新三级）Powerpoint知识要点。

3、激发参训教师学习计算机的兴趣。

教学重点：插入新幻灯片、幻灯片的编辑、幻灯片的自定义动画和幻灯片切换

教学难点：超级链接、图表版式的幻灯片

教学对象：教师

教学过程:

一、创建演示文稿及界面介绍

先演示两个Powerpoint课件，让教师对Powerpoint制作的课件有一个感性认识，边演示边介绍，为下面的知识点介绍做好铺垫。

（一）创建一个演示文稿文件

1、插入一张标题板式的幻灯片，标题栏输入“汽车博览”

2、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“海南马自达”,文本框随便输入一些汉字，共三行，同时插入一张car1图片。

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3、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“北京现代”，本文框随便输入一些汉字，共三段（每一行按下一个回车），同时插入一张car2图片。

4、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“一汽大众”，文本框随便输入一些汉字。

5、插入一张空白版式幻灯片，在空白版式幻灯片插入以下内容：

插入文本框，在文本框中随便输入一些内容

插入三行两列的表格，在表格中随便输入一些内容

插入椭圆形，并设置格式：填充颜色，边框线颜色、粗细等

添加矩形标注

插入一张背景图片bg2（叠放秩序置于底层）

6、保存演示文稿:注意保存的文件名和保存的位置，文件名为“幻灯片学习”，保存在桌面上。

（二）演示文稿界面介绍

通过刚才参训教师自己制作一个简单演示文稿的经历，对演示文稿有了感性的了解，在这个时候介绍演示文稿的界面，参训教师更容易理解掌握。

1、三个窗格：大纲窗格、幻灯片窗格、备注窗格，介绍三个窗格的不同作用。在备注窗格中添加备注，同时说明备注的作用。

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2、五个视图（界面的左下角）：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图。

3、幻灯片放映：一种是幻灯片放映菜单中的“观看放映”，另一种是五个视图按钮中“幻灯片视图”，同时说明这两种操作的区别。

（三）继续增加演示文稿的内容

1、在第一、二张幻灯片之间插入一张空白版式幻灯片

插入文本框，随便输入一些内容；

复制原来的已经插入的三张图片；

三张图片组合和取消组合

2、插入幻灯片页码：视图菜单中的“页眉和页脚”

二、编辑演示文稿

1、字体设置：字体、字形、字号、字体颜色、字体效果“阴影”

2、行距设置：对上面第三张幻灯片进行设置

3、版式改变：

4、项目符号设置

5、配色方案：背景颜色改变

6、应用设计模板

以上1—6内容都在格式菜单中的几个子菜单

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7、动作设置：操作步骤为选中需要动作设置的对象，单击幻灯片放映菜单中的动作设置。

8、超级链接：操作方法有两种：一是插入菜单中的超级链接，二是指向需要链接的对象，右击，出现快捷菜单后选择超链接。超链接有图片超链接和文字超链接。

9、动作按钮：也是属于超链接内容

10、幻灯片母版：字体设置、底图、动作按钮设置

11、幻灯片移动、删除、插入

操作方法有两种：一是在大纲视图的大纲窗格中操作，二是在幻灯片浏览视图中操作

三、幻灯片动画和切换

1、自定义动画（包括预设动画）：依次设置、动画播放后单击隐藏

操作步骤有两种：

一是指向设置对象右击，在快捷菜单中选择自定义动画

二是幻灯片放映菜单中选择自定义动画

练习讲解：插入图表（练习22）、插入图表版式幻灯片（练习36）、插入表格版式幻灯片（练习38）、把图片作为表格的背景（练习35）

依次设置动画（练习34）、母版中字体设置（练习32）、移动幻灯片（练习4）、动画模式（练习6）

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2、幻灯片切换（幻灯片切换效果、声音、换页方式）

操作步骤：幻灯片放映菜单中的幻灯片切换

讲解练习：练习39、40

四、总结

1、讲解模拟试卷中Powerpoint的考题

2、通过Powerpoint菜单概括需要掌握的知识要点

教案设计自我反思和评价

一、在讲解Powerpoint知识点前，先演示两个Powerpoint课件，让参训教师对Powerpoint课件有一个总体的认识，为接下来的知识点降解做好铺垫。

二、教师边讲，学员边跟着操练，同步进行，通过学员自己的实践操作掌握各个知识点；各个知识点一定要串起来讲解，形成知识的连贯性，学员容易接受掌握。

三、对题库里的40个练习进行分析，归纳出各个考核的知识点，教师讲解完某几个知识点后，通过练习巩固知识点，同时检查学员对知识点的掌握情况。

四、对参训教师的已有计算机水平进行调查，按照教师计算机水平的差异，组成计算机学习互助组，有助于教学的顺利进行。

五、Powerpoint教学的目的主要让参训的每位教师在培训结束后都能

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够很好地在教育教学中运用Powerpoint进行课件制作，同时让每位教师能够很好地掌握考试的知识要点。教学的整个过程主要围绕“教师如何在教育教学运用Powerpoint”的理念展开。

文字处理软件WORD2000

第一节WORD基本操作

教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。

教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。

教学时间：2课时

教学步骤：

1、WORD的启动与关闭

启动：开始→程序→Microsoft Word

关闭：文件→退出、关闭按钮

2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态

栏

3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右

击工具栏→选择工具选项）

4、文本的基本制作

1）选择汉字输入法：

方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法

方法二：Ctrl+Shift组合键选择

2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。

3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）

输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji

输入声母。例如计算机：jsj

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