《小学四年级家长会ppt》ppt课件
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2024版《小学四年级家长会ppt》ppt课件完整版
教师与家长面对面交流，听取家 长反馈，进一步提升教育教学质
量
THANKS
感谢观看
认真检查孩子的作业，评估完成情况，给予 及时的反馈和建议，帮助孩子改进和提高。
如何培养孩子良好学习习惯
制定学习计划
与孩子一起制定学习计划，明确 学习目标和时间安排，培养孩子
有计划地进行学习的习惯。
激发学习兴趣
通过引导孩子接触不同的活动和 书籍，激发孩子对学习的兴趣和 好奇心。
培养专注力和注意力
鼓励孩子在完成任务时保持专注， 避免分散注意力，提高学习效率。
丰富孩子课余生活
鼓励孩子参加各种课外活动和社会实 践，丰富课余生活，减少对网络的依 赖。
加强监管和引导
加强对孩子上网行为的监管和引导， 及时发现和纠正不良行为，确保孩子 健康成长。
06
家校互动环节
家长发言及建议收集
家长代表发言，分享 教育经验和心得
设立专门的建议收集 箱，方便家长随时提 交
鼓励家长提出对学校 和班级的建议和意见
教师回应家长关切问题
针对家长普遍关心的问题，如 学习方法、心理健康等，进行 详细解答
展示学生在校表现和进步情况， 让家长更加了解孩子的学习状 况
提供个性化教育方案，针对不 同学生的特点给予专业指导
现场互动交流，增进彼此了解
设立互动环节，如亲子游戏、小 组讨论等，增进家长和孩子之间
的情感交流
鼓励家长之间互相交流教育经验 和育儿心得，共同分享成长喜悦
思想道德品质提升
通过德育工作的开展，学生的思想道德品质得到 了显著提升，表现出更加积极向上的精神风貌。
良好行为习惯养成
学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德和校规 校纪，养成了良好的行为习惯。
小学四年级家长会(家庭教育)ppt课件
艺术活动
部分学生表现出对音乐和 绘画等艺术活动的浓厚兴 趣，作品质量高。
社会实践活动
学生们通过参与社会实践 活动，增强了社会责任感 和实践能力。
03
家庭教育在孩子成长中的重要性
家庭环境对孩子性格塑造的影响
家庭氛围
家长榜样作用
和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子形 成积极、乐观的性格；冷漠、紧张的 家庭氛围则可能导致孩子性格内向、 消极。
问题。
提供心理支持
03
在孩子遇到困难时给予关心和支持，帮助他们建立自信心和解
决问题的能力。
05
面对挑战，如何帮助孩子应对压力
分析孩子面临的主要压力来源
学业压力
随着年级的升高，课程难度和作业量逐渐 增加，孩子可能会感到学习压力增大。
社交压力
与同学相处中可能产生的矛盾、纷争，以 及追求在同伴中的认可和地位。
流程安排
开场白、嘉宾发言、分组讨论、总结 与闭幕。
02
学生近期在校表现及成绩分析
学习态度与习惯养成
积极的学习态度
大多数学生表现出对学习 的热情和兴趣，积极参与
课堂讨论和活动。
良好的作业习惯
学生们能够按时完成作业 ，字迹工整，错误率低。
专注力提升
学生们在课堂上能够保持 较长时间的专注，积极参
与思考和讨论。
教师或其他有经验的家长针对问题进行解 答，分享有效的解决方法。
通过互动，增强家长对家庭教育的理解和 信心。
分享成功家庭教育案例和经验
邀请几位在家庭教育中取 得显著成果的家长进行分 享。
分享内容包括教育理念、 方法、技巧以及成功案例 等。
通过成功案例的分享，激 发其他家长的积极性和参 与度。
小组讨论：如何更好地进行家庭教育合作
小学四年级家长会ppt课件完整版
德育工作成果展示
行为规范养成 严格执行学校规章制度，培养学生良好的行为习惯和自律精神。
开展文明礼仪教育，提升学生的文明素养。
德育工作成果展示
德育活动丰富
组织开展学雷锋、志愿服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和 奉献精神。
举办德育主题演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生的德育热情。
心理健康教育活动回顾
校园安全制度及执行情况
建立健全校园安全制度
严格执行安全制度
包括出入管理、消防安全、食品安全 等方面的规定。
加强对校园内外的巡逻和监控，确保 学生的人身安全。
加强安全宣传教育
定期开展安全知识讲座和应急演练， 提高学生的安全意识和自救能力。
卫生检查与评比活动
定期开展卫生检查
对教室、宿舍、食堂等场所进行 定期清扫和消毒，保持校园环境
定期举办家长座谈会或亲子活动
阐述家长座谈会和亲子活动的意 义，促进家校之间的了解和信任
。
展示以往活动的照片和视频，让 家长了解活动的形式和内容。
邀请家长积极参加未来的活动， 共同关注孩子的成长和发展。
加强班主任与任课老师联系
强调班主任与任课老师之间联系的重 要性，共同协作，关注学生的学习和 成长。
希望家长能够继续支持和配合学校的工作，积极参与学生 的教育和成长过程，共同为学生的全面发展贡献力量。
祝愿学生取得更大进步
最后祝愿学生在未来的学习和生活中取得更大的进步和成 就，成为有用之才、栋梁之材。
THANKS
教师工作汇报
介绍教师在教育教学、班级管理、德育工作等方面的工作情况，展示 教师的专业素养和责任心。
下一步工作计划和目标设定
教育教学计划
详细介绍下一阶段的教育教学计 划，包括教学内容、教学方法、 评估方式等，让家长了解学生的
小学四年级家长会ppt课件
教育理念
阐述学校的办学理念和核心价值观，关注学生的综合素质和全面发 展。
特色课程
介绍学校的特色课程和教学特色，如国际化课程、科技创新、艺术 教育等。
老师自我介绍及教学理念分享
1 2
姓名和职务
介绍自己的姓名和职务，以便家长和学生称呼。
教育背景和工作经验
介绍自己的教育背景和工作经验，展示专业素养 。
3
学习压力过大
适当调整学习计划，给予学生充分的休息和放松时间。
人际关系紧张
教育学生学会沟通、倾听和尊重他人，以建立良好的人际关系。
焦虑、抑郁等情绪问题
及时发现并给予心理辅导，帮助学生排解情绪问题。
家庭教育建议与思考
建立良好的家庭氛围
家长要营造和谐、温馨的家庭环境，给予学 生足够的关爱和支持。
培养孩子的独立性和自主性
提供全面的支持。
06
CATALOGUE
学生心理健康与教育
学生心理健康的重要性
促进学习进步
心理健康的学生更容易专注于学习，并取得更好的成绩。
培养良好的人际关系
心理健康有助于学生建立良好的人际关系，提高社交能力。
预防心理疾病
关注心理健康可以预防心理疾病的产生，帮助学生健康成长。
学生常见心理问题及应对方法
学习计划制定
设定目标
帮助孩子设定明确、可实现的学习目标，激发其 学习动力。
分解任务
将大任务分解为小任务，逐步完成，减轻孩子的 压力。
奖励机制
建立奖励机制，对孩子的良好表现和进步进行奖 励，提高其学习积极性。
04
CATALOGUE
家长经验分享
优秀家长代表发言
总结词
鼓励和激励其他家长
详细描述
阐述学校的办学理念和核心价值观，关注学生的综合素质和全面发 展。
特色课程
介绍学校的特色课程和教学特色，如国际化课程、科技创新、艺术 教育等。
老师自我介绍及教学理念分享
1 2
姓名和职务
介绍自己的姓名和职务，以便家长和学生称呼。
教育背景和工作经验
介绍自己的教育背景和工作经验，展示专业素养 。
3
学习压力过大
适当调整学习计划，给予学生充分的休息和放松时间。
人际关系紧张
教育学生学会沟通、倾听和尊重他人，以建立良好的人际关系。
焦虑、抑郁等情绪问题
及时发现并给予心理辅导，帮助学生排解情绪问题。
家庭教育建议与思考
建立良好的家庭氛围
家长要营造和谐、温馨的家庭环境，给予学 生足够的关爱和支持。
培养孩子的独立性和自主性
提供全面的支持。
06
CATALOGUE
学生心理健康与教育
学生心理健康的重要性
促进学习进步
心理健康的学生更容易专注于学习，并取得更好的成绩。
培养良好的人际关系
心理健康有助于学生建立良好的人际关系，提高社交能力。
预防心理疾病
关注心理健康可以预防心理疾病的产生，帮助学生健康成长。
学生常见心理问题及应对方法
学习计划制定
设定目标
帮助孩子设定明确、可实现的学习目标，激发其 学习动力。
分解任务
将大任务分解为小任务，逐步完成，减轻孩子的 压力。
奖励机制
建立奖励机制，对孩子的良好表现和进步进行奖 励，提高其学习积极性。
04
CATALOGUE
家长经验分享
优秀家长代表发言
总结词
鼓励和激励其他家长
详细描述
小学四年级家长会ppt课件免费
感谢家长们在家长会上的积极参与和交流，为孩子的成长创造更好的环境和条件。
对孩子的期望与祝福
希望孩子们能够继续保持积极 向上的心态，努力学习，不断 进步。
祝福孩子们在未来的学习和生 活中健康快乐，取得更好的成 绩和发展。
鼓励孩子们勇于尝试新事物， 拓展自己的兴趣爱好和视野。
下一次家长会的安排
下次家长会将在本学期末举行， 具体时间和地点将提前通知家长
优秀少先队员
经过评选，本学期有部分学生被 评为优秀少先队员，他们积极参
与少先队活动，表现优异。
学校荣誉
教学质量评估优秀
在最近的教学质量评估中，我们学校被评为优秀学校，这离不开 全体师生的共同努力。
卫生评比获奖
在全市学校卫生评比中，我们学校获得了优秀卫生学校的称号，展 示了良好的卫生环境和学生卫生习惯。
家长交流环节
总结词
家长间交流育儿经验，互相学习
详细描述
鼓励家长们分享自己的育儿经验和心得，通过交流互相学习、取长补短，提高家庭教育水平。
06
结束语
感谢家长的支持与配合
感谢家长们对学校工作的支持与配合，共同促进孩子的成长和发展。
感谢家长们在孩子遇到困难时给予的关心和鼓励，帮助孩子克服困难，增强自信心 。
培养孩子的兴趣爱好
1 2
发现孩子的特长和兴趣
观察孩子的兴趣和特长，鼓励他们尝试不同的活 动和课程，发掘潜在的才能。
支持孩子的爱好
支持孩子在爱好上的投入，提供必要的资源和支 持，帮助他们在自己感兴趣的领域取得进步。
3
培养孩子的创造力
鼓励孩子发挥想象力和创造力，支持他们尝试不 同的艺术创作和手工制作等活动。
课堂表现
01
02
对孩子的期望与祝福
希望孩子们能够继续保持积极 向上的心态，努力学习，不断 进步。
祝福孩子们在未来的学习和生 活中健康快乐，取得更好的成 绩和发展。
鼓励孩子们勇于尝试新事物， 拓展自己的兴趣爱好和视野。
下一次家长会的安排
下次家长会将在本学期末举行， 具体时间和地点将提前通知家长
优秀少先队员
经过评选，本学期有部分学生被 评为优秀少先队员，他们积极参
与少先队活动，表现优异。
学校荣誉
教学质量评估优秀
在最近的教学质量评估中，我们学校被评为优秀学校，这离不开 全体师生的共同努力。
卫生评比获奖
在全市学校卫生评比中，我们学校获得了优秀卫生学校的称号，展 示了良好的卫生环境和学生卫生习惯。
家长交流环节
总结词
家长间交流育儿经验，互相学习
详细描述
鼓励家长们分享自己的育儿经验和心得，通过交流互相学习、取长补短，提高家庭教育水平。
06
结束语
感谢家长的支持与配合
感谢家长们对学校工作的支持与配合，共同促进孩子的成长和发展。
感谢家长们在孩子遇到困难时给予的关心和鼓励，帮助孩子克服困难，增强自信心 。
培养孩子的兴趣爱好
1 2
发现孩子的特长和兴趣
观察孩子的兴趣和特长，鼓励他们尝试不同的活 动和课程，发掘潜在的才能。
支持孩子的爱好
支持孩子在爱好上的投入，提供必要的资源和支 持，帮助他们在自己感兴趣的领域取得进步。
3
培养孩子的创造力
鼓励孩子发挥想象力和创造力，支持他们尝试不 同的艺术创作和手工制作等活动。
课堂表现
01
02
四年级家长会优秀课件ppt
课外阅读注意积累。
接触生活，加强语言表达。
(一)、关于预习
正确、流利地熟读课文，至少3遍；
01
03
自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。
05
02
提出或画出不理解的问题。
04
预习大体包括：
（二）学习课文后应达到
正确、流利有感情地朗读课文；
生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
部分同学有不好的卫生习 惯。
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
1
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
2
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
03
部分学生爱给同学起外号；
每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
接触生活，加强语言表达。
(一)、关于预习
正确、流利地熟读课文，至少3遍；
01
03
自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。
05
02
提出或画出不理解的问题。
04
预习大体包括：
（二）学习课文后应达到
正确、流利有感情地朗读课文；
生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
部分同学有不好的卫生习 惯。
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
1
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
2
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
03
部分学生爱给同学起外号；
每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
小学四年级家长会 完整版PPT课件
家长会
四年一班
2017.11.18
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能 够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“同样的心情 一样的期待
班级情况
我们班共41人。大部分同学学习积极努 力。作为班主任老师，我对我的学生充 满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是 孩子，他们的自我约束力还比较差，缺 乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还 会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天!
学习情况
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重尊视敬教的育。家犹长太，民学族校在他教们育的不万 犹东人能 可太西还，少教，说义也：但 ，中要“学望指把假校家出女如会长：儿父“嫁母尽 重宁给和力 视可学教， ，变者师家 你卖”两庭们所。人有犹同教的的太时育孩不子 坐需牢要而又我只们能教保育释一，个我人们出的来学的话生，也需 做要孩您子的的应呵该护应，先保一释个教学师校。要”正发因展和 为生有存对教，育必如须此有重视家的长观们念的，关才造爱就，希 了世望犹界家太上人第长的一处聪富处明有关和民富族心有的爱，声护从誉学而。校获得，了给我
光荣榜
：
书写认真、字型漂亮的王莉媛，曲 莹，孙伟捷，徐熙媛，徐子涵， 王梦涵，姜璐，宣雨桐，张颖， 刘思博，李欣阳，吴慧彤，白佳 鑫，侯家源。
存在问题
1、作业方面开学以来，我班家庭作 业的完成情况相当地不理想。总有极 个别同学总是不能完成作业 2、还有一小部分同学，上课不认真 听讲总在下面做一些小动作，长此以 往孩子成绩必然会直线下降。
四年一班
2017.11.18
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能 够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“同样的心情 一样的期待
班级情况
我们班共41人。大部分同学学习积极努 力。作为班主任老师，我对我的学生充 满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是 孩子，他们的自我约束力还比较差，缺 乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还 会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天!
学习情况
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重尊视敬教的育。家犹长太，民学族校在他教们育的不万 犹东人能 可太西还，少教，说义也：但 ，中要“学望指把假校家出女如会长：儿父“嫁母尽 重宁给和力 视可学教， ，变者师家 你卖”两庭们所。人有犹同教的的太时育孩不子 坐需牢要而又我只们能教保育释一，个我人们出的来学的话生，也需 做要孩您子的的应呵该护应，先保一释个教学师校。要”正发因展和 为生有存对教，育必如须此有重视家的长观们念的，关才造爱就，希 了世望犹界家太上人第长的一处聪富处明有关和民富族心有的爱，声护从誉学而。校获得，了给我
光荣榜
：
书写认真、字型漂亮的王莉媛，曲 莹，孙伟捷，徐熙媛，徐子涵， 王梦涵，姜璐，宣雨桐，张颖， 刘思博，李欣阳，吴慧彤，白佳 鑫，侯家源。
存在问题
1、作业方面开学以来，我班家庭作 业的完成情况相当地不理想。总有极 个别同学总是不能完成作业 2、还有一小部分同学，上课不认真 听讲总在下面做一些小动作，长此以 往孩子成绩必然会直线下降。
小学四年级期中家长会课件PPT
能及的事情，只会打击他们的自信心。 五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致
反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
5、做一个心理健康的孩子。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。 七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的
重视孩子的思想教育
重视孩子的学习，也要关注孩子的思想， 这样我们才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，
做孩子的合格的家长，有益的朋友。 其实孩子就在我们身边成长16年，现在只剩余7年半。
不要非要我们老了才后悔我们的作为。 自杀事件不再是网上看到的，而就在我们的身边的一个个鲜活的事例。
对孩子进行哪些教育呢？
孩子在学习过程中遇到障碍和困难，家长应该帮助孩子寻找更好的方法 来调整，而不能只看结果，把学习效果的好坏归咎于学习态度的好坏。我们 应该知道不是孩子不喜欢数学，也不是孩子学习态度不好，更不是孩子智力 有缺陷，而是自己没有正确地引导孩子。
3、自信与自卑
？
你欣赏自己的孩子吗？ 你当着别人的面责骂过孩子吗？
5、做一个心理健康的孩子。
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为 自高自大的人。
二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方
法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友，
多一点沟通交流，少一点打骂， 多一点信任理解，少一点猜疑， 给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
5、做一个心理健康的孩子。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。 七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的
重视孩子的思想教育
重视孩子的学习，也要关注孩子的思想， 这样我们才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，
做孩子的合格的家长，有益的朋友。 其实孩子就在我们身边成长16年，现在只剩余7年半。
不要非要我们老了才后悔我们的作为。 自杀事件不再是网上看到的，而就在我们的身边的一个个鲜活的事例。
对孩子进行哪些教育呢？
孩子在学习过程中遇到障碍和困难，家长应该帮助孩子寻找更好的方法 来调整，而不能只看结果，把学习效果的好坏归咎于学习态度的好坏。我们 应该知道不是孩子不喜欢数学，也不是孩子学习态度不好，更不是孩子智力 有缺陷，而是自己没有正确地引导孩子。
3、自信与自卑
？
你欣赏自己的孩子吗？ 你当着别人的面责骂过孩子吗？
5、做一个心理健康的孩子。
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为 自高自大的人。
二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方
法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 假如我们能与他们做朋友，
多一点沟通交流，少一点打骂， 多一点信任理解，少一点猜疑， 给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
2024版四年级家长会PPT完美版
四年级家长会PPT完美版目录•班级基本情况介绍•学生在校表现及成绩分析•课外活动与特长培养情况汇报•家庭教育指导与建议分享•安全教育与健康生活方式倡导•总结回顾与展望未来发展01班级基本情况介绍班级人数与性别比例01020304班级总人数男生人数女生人数性别比例XX人XX人XX人男生占比XX%，女生占比XX%010204学生年龄分布及特点学生年龄主要集中在10岁左右学生处于儿童期向少年期过渡的关键阶段心理特点：好奇心强，喜欢探索新事物；逐渐形成自我意识，开始关注他人评价学习特点：注意力逐渐稳定，思维能力逐渐增强；需要培养良好的学习习惯和方法03班主任任课教师班级管理团队班级师资力量简介具有多年教学经验，熟悉学生心理特点，注重因材施教均具备专业资格和教学经验，注重培养学生综合素质由班主任、任课教师和家长代表组成，共同负责班级管理工作01020304教室设施校园环境教学资源校园文化教育教学环境展示配备多媒体教学设备、空调、照明等设施，提供舒适的学习环境绿树成荫，花香四溢，提供优美的学习和生活环境注重培养学生良好的品德和行为习惯，营造积极向上的校园文化氛围学校图书馆、实验室、体育场馆等教学资源丰富，满足学生多元化需求02学生在校表现及成绩分析大部分学生能按时完成作业，上课认真听讲，积极参与课堂互动。
学习态度积极学生已逐渐养成课前预习、课后复习、独立完成作业等良好学习习惯。
学习习惯良好部分学生能够在老师和家长的指导下，自主安排学习计划，提高学习效率。
自主学习能力提升学习态度与习惯养成情况语文成绩分析数学成绩分析英语成绩分析综合成绩对比各科成绩统计及对比分析学生在计算和应用题方面表现较好，但几何和逻辑思维题目仍需加强练习。
平均分、及格率、优秀率等指标均有所提升，阅读理解和写作能力进步明显。
与往年同期相比，学生整体成绩有所提升，但仍存在个别科目或知识点掌握不扎实的情况。
口语和听力能力有所提高，但词汇量和语法掌握仍需巩固。
《小学四年级家长会ppt》ppt课件
我 的 思 路
（1）首先从纪律着手，改掉 他们上课爱做小动作、“爱插 嘴”的不良习惯。
（2）对学生的管理要软硬兼 施，把握好个度。
（3）班上制定了班级奖惩制 度，考评分最终影响学期期末 三好学生、优秀少先队员的评 选。
期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
谢谢 家长配合与支持
给家长们的几点建议： 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩
子有正确的思想导向、明确奋斗目标 良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习
惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这都有助 于孩子的成长。 要尽量控制孩子的零用钱，防止金钱对孩子带来的 不良影响，适当给孩子零花钱，让孩子正确看待金 钱。 工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学 习成绩情况。因为我们的一切都是为了孩子的美好 前途。
（2） 正常上课期间，孩子尽量不看 电视，周六、日要适当；
（3） 对于孩子的到校时间，我们规 定早上在8：00到校。下午2：35到校。 每一个学生都应做到按时到校，不迟 到。 （4）要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于8小时，我建议孩 子每天晚上21：00前进入睡眠状态。
3
热情支持
父母对孩子学习上的支持 是多方面的，比如在家里给孩 子创造一个良好的学习环境使 学生安心、充分学习。看电视 时，尽量控制音量，不干扰孩 子学习；孩子学习用的文具、 书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行， 使孩子时时感受到父母对他们 的关怀。
4
认真督促，仔细检查：
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生 活情况，如每天要求孩子阅读课外书并摘抄好词好句、 作业订正等。督促孩子独立、认真、快速地完成每天 的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作 业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作 业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要 及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步 培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
四年级家长会ppt课件(图文)
好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的 学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同 配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。
四年级孩子会出现的一些分化
小学1一 3年级，孩子所学的知识比较单一，动手动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调 动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，学习能力的分化出现。
以听为主。
复习
复习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。
✓ 多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复 习整理知识。
✓ 当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。
✓ 单元系统复习。这一般在测验和考试之前进行，这种复习重点领会各知识要点之间的联系，要 抓重点和难点，并使知识系统化、结构化。
习惯
5 科学的学
习方法
第一部分
回顾三年级
本班存在的问题
本班存在的问题
第二部分
四年级的重要性
四年级学生的心理特点
四年级孩子是开始从被动学习主体向主 动学习主体转变。虽然有了一些自己的 想法,但明辨是非的能力还是十分有限， 社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解
决的问题。
四年级是关键期
四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力 的关键期，同时也是培养学生良好学习习 惯的的最后时期。
课堂教学
课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是小学生提高学习效率的关键
带着问题上课。如 果孩子带着一些未 解决的问题进入课 堂，就保持着较强
烈的求知欲。
紧抓老师思路。 学生听讲须注意 教师讲课中的逻
辑性。
要当课堂主人。时 学生必须发挥主体 作用，认真思考教
师提的问题。
养成笔记习惯。学 生课上要边听边记，
四年级孩子会出现的一些分化
小学1一 3年级，孩子所学的知识比较单一，动手动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调 动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，学习能力的分化出现。
以听为主。
复习
复习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。
✓ 多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复 习整理知识。
✓ 当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。
✓ 单元系统复习。这一般在测验和考试之前进行，这种复习重点领会各知识要点之间的联系，要 抓重点和难点，并使知识系统化、结构化。
习惯
5 科学的学
习方法
第一部分
回顾三年级
本班存在的问题
本班存在的问题
第二部分
四年级的重要性
四年级学生的心理特点
四年级孩子是开始从被动学习主体向主 动学习主体转变。虽然有了一些自己的 想法,但明辨是非的能力还是十分有限， 社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解
决的问题。
四年级是关键期
四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力 的关键期，同时也是培养学生良好学习习 惯的的最后时期。
课堂教学
课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是小学生提高学习效率的关键
带着问题上课。如 果孩子带着一些未 解决的问题进入课 堂，就保持着较强
烈的求知欲。
紧抓老师思路。 学生听讲须注意 教师讲课中的逻
辑性。
要当课堂主人。时 学生必须发挥主体 作用，认真思考教
师提的问题。
养成笔记习惯。学 生课上要边听边记，
四年级家长会 课件(共22张PPT)
2、学习方面
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
小学四年级家长会完整版PPT课件
15
优秀学生表彰与经验分享
对优秀学生的鼓励
继续保持，树立榜样。
2024/1/26
对其他同学的期望
向优秀看齐，努力进步。
16
03
教育教学工作展示
2024/1/26
17
课程设置及特色活动安排
课程设置
语文、数学、英语、科学、体育、音乐 、美术等多元化课程，旨在培养学生全 面发展。
VS
特色活动
每周安排一次主题班会，进行德育教育和 心理健康教育；每月组织一次社会实践活 动，拓宽学生视野；每学期举办一次校园 文化节，展示学生才艺。
10
本学期学习计划与目标
2024/1/26
课程安排
加强基础知识教学，增加拓展课程。
教学方法
引入多媒体教学，提升课堂互动性。
11
本学期学习计划与目标
知识掌握
确保学生掌握核心知识点。
能力提升
培养学生自主学习和合作学习能力。
2024/1/26
12
本学期学习计划与目标
家庭作业监督
请家长定期检查孩子作业完成情况。
22
班级纪律和行为规范教育成果
班级纪律
严格遵守学校规章制度，树立良好的班风和学风。
行为规范
学生言行举止文明礼貌，尊重师长，团结同学，爱护 公物。
2024/1/26
23
心理健康辅导工作介绍
01
02
03
心理健康辅导目标
帮助学生解决学习和生活 中的心理问题，提高学生 的心理素质和心理健康水 平。
2024/1/26
的教育观念。
家庭教育指导资源
推荐一些优秀的家庭教育指导资 源，如专业的家庭教育书籍、网 站、微信公众号等，供家长学习
小学四年级家长会-完整ppt课件
欢迎各位家长
四年级二班
.
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致 常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不 去。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就 填上算数；问同学只问答案，不问个“为什 么”。
3.部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也 不好，导致学习“事倍功半”。
.
.
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是：
你怎么还不去写作业，就知道玩！ 下次再考不好，我就抽你。 下次再这样的话，就…… 你怎么连这种题也不会做，真笨！ 我不管你了，自己做。 你脑子出问题了，是不是？ 你看人家××的学习多好。 再不好好学习，就别上了。 我烦，你给我滚。 你写得太差了！
.
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
.
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
.
真诚期待与您的合作 ——谢谢大家
.
.
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子
在校的表现和学习成绩情况。因为我们 的一切工作都是为了孩子将来的美好前 途！
.
希望家长需要配合的方面：
⒈控制好上学、放学时间及业余时间。 ⒉严格控制孩子的零花钱。 3.双休日期间尽量少外出。 4.加强与班主任和任课老师的联系。
.
如何教育孩子，使孩子成才？
招数一：身教重于言传
2、发现孩子的闪光点，尽量多表扬孩子，使 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要 让孩子每天都感觉到他在学习上取得了一些 进步，哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和作业情况，家长 要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何 等。
.
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信 心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、制订家庭学习规矩，并且自始至终执行，以 形成良好的学习习惯，作息习惯。
四年级二班
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1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致 常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不 去。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就 填上算数；问同学只问答案，不问个“为什 么”。
3.部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也 不好，导致学习“事倍功半”。
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孩子最不喜欢听到家长说的10句话是：
你怎么还不去写作业，就知道玩！ 下次再考不好，我就抽你。 下次再这样的话，就…… 你怎么连这种题也不会做，真笨！ 我不管你了，自己做。 你脑子出问题了，是不是？ 你看人家××的学习多好。 再不好好学习，就别上了。 我烦，你给我滚。 你写得太差了！
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平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
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真诚期待与您的合作 ——谢谢大家
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4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子
在校的表现和学习成绩情况。因为我们 的一切工作都是为了孩子将来的美好前 途！
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希望家长需要配合的方面：
⒈控制好上学、放学时间及业余时间。 ⒉严格控制孩子的零花钱。 3.双休日期间尽量少外出。 4.加强与班主任和任课老师的联系。
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如何教育孩子，使孩子成才？
招数一：身教重于言传
2、发现孩子的闪光点，尽量多表扬孩子，使 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要 让孩子每天都感觉到他在学习上取得了一些 进步，哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和作业情况，家长 要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何 等。
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4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信 心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、制订家庭学习规矩，并且自始至终执行，以 形成良好的学习习惯，作息习惯。
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这个年龄段是培养和塑造性格的重要 时期，自觉地控制和改变一些不良习 惯，选择一些正当有意义的行为方式 是家长、老师和同学本身都应该争取 的目标。
编辑课件
15
从四年级开始学习需要拿出真本事。三年级之 前，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得 比较好的成绩，然而到了四年级就没有那么简单 了，稍有马虎，学习成绩就有可能落下来。当然， 落后一段时间可以再追赶上去，但那要花费更多
编辑课件
4
四年级
一、一般心理特点 二、学习 三、生活
编辑课件
5
一、一般心理特点
１难以引导时期 ２开始意识到“自己” ３作假——学会欺骗
编辑课件
6
１难以引导时期
公认四年级学生非常难以引导，有 些专家认为在学习期间的十多年里，四 年级学生的个性差别最大。一方面身体 发育表现出明显的高矮、胖瘦差别，发 育快的已接近中学生的指标，发育最慢 的还像一二年级的小孩子。
四年级学生的作业量继续加大，平时 的疲劳紧紧束缚着少年儿童活泼的天性。
编辑课件
17
三、生活
１自己的事自己做
２容易受伤的年龄
四年级学生活泼好动，身体发育很快，灵 活性和协调性不够稳定，所以，皮肉受伤的 事经常发生。根据统计，在学校实行对孩子 安全指导教育之前，各种伤害发生率随年级 升高上升明显；实行安全指导教育以后，其 它年级组下降明显，而四年级和五年级组下 降不明显。说明四年级、五年级组受伤最难 控制。
是否应该努力，怎样下工夫去学习，四年级 学生应该明白这些道理。这个学年的成绩将会影 响五、六年级学习，进一步会影响到中学的成绩。
编辑课件
16
四年级的课程增加了，老师也开始像对待
“大人”一样要求学生学习，许多事情都要靠自
四年级课程难度加大了。数学中的四则运
算，应用题的分析、理解等，与实际生活联系更 多了。语文教学中开始注重记忆与阅读的结合， 要求学生掌握较多的阅读知识。可以运用学习参 考书，检索、查阅图书资料时也可以运用图书馆。
编辑课件
20
其次是颜色。要注意选择适合自己体 型和肤色的衣服颜色，朴素的颜色如 浅、浅灰、灰白、淡绿等适合各种性 格的学生。同时，一些艳丽明快的颜 色装饰在男孩子的衣服上也不难看。 服装颜色以自己喜欢的样式为主，不 必过于追求特殊的风格。
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21
服饰和行为礼仪是一个整体，仅靠好 的服饰无法证明一个人的个性，必须 在平时的学习和家庭生活中养成良好 的生活作风，懂得一般社会礼仪。
编辑课件
37
谢谢 家长配合与支持
给家长们的几点建议：
❖ 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩 子有正确的思想导向、明确奋斗目标
❖ 良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这都有助 于孩子的成长。
❖ 要尽量控制孩子的零用钱，防止金钱对孩子带来的 不良影响，适当给孩子零花钱，让孩子正确看待金 钱。
编辑课件
13
三年级学生不太会寻找理由自我掩盖， 在遇到理屈的时候沉默不语，四年级的 学生已经学会了寻找对自己有利的理由 替自己辩护。与小时侯直来直去的表达 方式相比，四年级学生知道选择语言， 表达不同的意思，有时隐瞒真实的情况。 这是小时侯发现孩子偶尔说假话时没有 及时纠正所带来的恶果。
编辑课件
14
编辑课件
11
日常生活之外，文具的准备，与他人的交往，
整理内务等，应完全独立完成。过去由家长
打扮，现在则愿意自己打扮；过去买东西要
跟随妈妈一起去，现在则自己独自去，或者
和同学一起去，不受大人意见的左右。三年
级以前，在外面见到什么事或者自己做了什
么事回家都要和大人讲，大人不听还不高兴，
但是四年级学生发生了变化，一部分学生不
编辑课件
3
四年级
四年级学生开始转变思想方法，从过去笼 统的印象判断转变为具体的分析。这些分析 主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分 析。在作文中分析一件事情，开始有了条理， 尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法 是可贵的。在心理学上，具体分析问题的能 力是抽象思维的前提。分析问题就是独立认 识问题的过程。相对比较，女孩子比男孩子 稍早一步。这是女孩子生理发育特征决定的。
（4）要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于8小时，我建议孩 子每天晚上21：00前进入睡眠状态。
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34
2
热情支持
父母对孩子学习上的支持 是多方面的，比如在家里给孩 子创造一个良好的学习环境使 学生安心、充分学习。看电视 时，尽量控制音量，不干扰孩 子学习；孩子学习用的文具、 书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行， 使孩子时时感受到父母对他们 的关怀。
编辑课件
22
四年级心理健康教育目标：锻炼有意
识记的能力，增进记忆品质；能够正 确对待自己的学习成绩，勤于思考， 不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一 定的社会行为规范，提高学生的社会 适应能力；自觉地控制和改变不良行 为习惯，初步学会休闲，提高自我保 护意识。
编辑课件
23
主题：自信
学习辅导：塑造成功的自我、给头脑充 电、学做小医生、思维训练等。
人格辅导：我最喜欢的人、我最讨厌 的人、多变的情绪、学会说“不”、取人 之长，补己之短、克服自卑心理、跌倒了， 爬起来！、做事未成功怎样分析原因、大 声地说：“我行！”等。
生活辅导：用好零花钱、拥抱大自然、 音乐是我们的好朋友等。
编辑课件
24
中年级儿童学法的特点
随着年龄的增长和学校学习常规的训练， 中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有 所增强。与此同时，中年级儿童的学习能 力伴随着生理的发育和心理素质的完善逐 步发展起来。感知能力的发展，注意品质 的进步，记忆中有意识记忆能力的提高， 都为小学生的学习进步创造了条件。尤其 是中年级儿童思维能力的发展，更使小学 生学习方法有了新的特点。
❖ 工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学 习成绩情况。因为我们的一切都是为了孩子的美好 前途。
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38
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为 孩子的健康成长而努力吧！
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39
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
编辑课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
1、部分男同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
2、部分学生爱给同学起外号；
3、个别学生爱去惹同学，引发 矛盾。
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32
期待家长配合的地方：
1、时间的安排 2、支持孩子的学习 3、认真督促，仔细检查 4、积极配合老师
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33
1
时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控制孩子的 上网时间，禁止孩子外出到网吧上网； （2） 正常上课期间，孩子不能看电 视，尤其是手机、电脑、平板的控制， 这非常影响学习。周六、日要适当； （3） 对于孩子的到校时间，不坐校 车的同学要求在早上在7：30到校参加 早读。
各位家长，您好！
四编（辑课件3）班
1
四年级
是一个爬坡的年级！
编辑课件
2
四年级学生的心理特点
四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中。 他们的独立意识开使增强，已经不满足于单纯地听 老师的话，也不满足于接受课堂教学。他们爱着课 外书，对自然现象、社会现象发生兴趣。同学之间 在学习上出现了较明显的差距，兴趣爱好也有所分 化。他们对集体生活已经比较熟悉和习惯，愿意参 加集体活动，也逐步树立起集体荣誉感，并有了广 泛交友的愿望。他们的活动范围比以前扩大，接触 社会比以前多。但他们看问题仍然比较幼稚，对复 杂的是非常分辨不清，对日常生活的基本准则虽然 知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差。
编辑课件
27
我们班的情况：
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范
编辑课件28Fra bibliotek纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自
己经历的事也不告诉家长。显示出独立的个
性。
编辑课件
12
３作假——学会欺骗
说的和做的不一致，这是令人头疼 的问题。例如，让孩子在家看门，他 表面答应很好，等大人走了，他可能 把门锁上去商店买吃的去了；家长让 他去买洗衣粉，他可能买比较便宜的 一种，而把剩下的钱买一点自己喜欢 的东西，回来后隐瞒实情。
编辑课件
29
卫 生
1、饮水问题：要求带大口 的 水壶。
2、部分同学有不好的卫生 习 惯。抽屉里有不吃的餐 点
3、勤洗头发，剪手指甲；
编辑课件
30
学 习
（1）英语不够重视，单词不 能牢记，句型不能掌握
（2）语文方面老师布置背诵 读写的不能按时完成。
（3）作业马虎，字迹潦草
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31
行 为 规 范
编辑课件
36
4
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。
这时候表现出来的爱好还不稳定，无 论是学习科目还是游戏项目。说明四年级 学生总体上没有达到成年人所具有的稳定 的自主能力。