八年级政治尊重与平等PPT优秀课件

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部编版八年级道德与法治下册《第七课尊重自由平等》PPT优秀课件

①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ②必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ③我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护 ④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
板书设计
拥有自由的意义：对个人、对社会
自
如何
自由自由应受必要的限制
①自由不是为所欲为，是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护
史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者......朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
平
等
①反对特权
的
பைடு நூலகம்
②平等对待他人的合法权利
追
践行平等
③敢于抵制不平等的行为
求
④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等
有序的社会制度
①同等情况同等对待
②不同情况差别对待
少数民族中高考加分
学习任务二
观看视频和相关图片，结合课本P101-P103的内容，归纳在法律意义上平等的含义以及法律面前人人平等的表现。
笔记整理（二）
➢ 法律意义上平等的两层含义。
①同等情况同等对待； ②不同情况差别对待。
➢ 法律面前人人平等的法治原则表现在哪些方面？
第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
第2框自由平等的追求
学习目标
1.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。（素养）
2.了解追求自由平等的主要措施。（重点）

陕教版《道德与法治》八年级上册课件第5课平等与尊重1 (共30张PPT)

2、尊重他人包括那些内容？答：尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。
3、尊重他人的意义？答：对于中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。
周恩来总理是尊重他人的典范。他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次，因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：‚这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！‛并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。
学生身边的例子：
1、同学不小心踩了你一脚，你该怎么处理？ 2、在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上你该怎么处理？ 3、在和同学的交往中有的同学有时候无意识的说了你的缺点，当时和你在过后知道事情的真相之后你都该怎么做？
宽是什么使骏马恢复正常的呢？容
阅读欣赏
清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道： ‚千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。‛ 家人收到信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了‚六尺巷‛，一时传为佳话。
4、中学生如何平等待人、尊重他人？（P79）答：我们在与人交往中，要注意尊重他人。要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。
有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走他的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。国马主人说 :“ 它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧！‛ 于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。

部编八下道德与法治第七课尊重自由平等复习课件25张ppt

7.调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受
过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,50%、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34%和12.4% 的女性曾遭受过性别歧视。这说
明( B ) A.绝对的平等是不可能的 B.现实生活中仍然存在不平等现象 C.人与人之间的平等是不可及的 D.法律面前一律平等只是一句空话
8. “阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是 ( C ) ①坚持理性发言,不信谣、不传谣 ②坚持言论自由,不需要监管网络发言 ③对一些事和人,多站在对方的角度看问题 ④公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在社会生活中公民的合法权益都一律平等地受到法律保护任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特公民享有权利和履行义务平等全体公民拥有同样的权利要做到平等待人要自尊自爱珍惜宪法和法律赋予我们的权利树立守法光荣违法可耻的法治意识摆脱限制无拘无束严格依照宪法和法律的规定行使权利在求职过程中42的女性曾遭受过性别歧视在晋升薪酬和培训中50124的女性曾遭受过性别歧视
5.你想对漫画中辱骂清洁工的人说( B
)
①每个人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人 ②要自尊自爱,不要做有损他人人格的事 ③要学会换位思考,与人为善 ④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
6.珍视自由就是要( A ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③摆脱限制,无拘无束 ④严格依照宪法和法律的规定行使权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

思想品德：9.3《平等尊重你我他》课件(人教新课标版八年级上)

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；
2．? 答案 ①圆月象征着家庭的团圆，联系着对亲人的思念。对月亮的描写，寄托了“父亲”对亡妻的深沉朴素的怀念和哀悼，更能反衬出父亲内心的“无限的愁闷”。 ? ②儿子因月而唤父，父亲却望月而伤怀，揭示了人物的心情变化，也为下文人物的情感发展做了烘托和铺垫。 ? 3．? 答案 ①因为爱妻百日之祭，正值月满中天，所以哀悼之情自然流露，忍不住“啜泣”；儿子的年幼单纯不懂父亲的丧妻之痛，一次一次天真的问话分明把父亲捍守着的坚强堡垒摧毁(他的话“弄得父亲的心绪更乱”)，发出“抽噎”声；妻子死后，始终未曾在孩子面前哭过，在亲人入睡之后，强忍着悲痛的父亲终于发出了“哀音”。②这逐渐加深、变浓的哀伤之情，是父亲深沉朴素的情感的自然流露。父亲的哭，既表现了对亡妻的思念，又表达了内心的孤独痛苦。 ? 4.答案 (角度一)爱妻百日之祭在即，又值月满中天，于是主人公(父亲)望月而伤怀，“爱流汐涨”四个字把父亲的情感形象化，以此为题正表现了人物的心情。 ? (角度二)父亲的哀伤之情逐渐加深、变浓的过程正如汐涨。 ? (角度三)表现了对亡妻的思念，概括了文章的主要内容，表达主题。(答出其中一个角度即可，必须结合文本分析) ?十． 1.解析 C项“我”不是主人公，主人公是肇教授；D项说“预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争”不当，小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子，维护它只不过是维持一种信念。? 答案 CD 2．答案 ①线索作用，用“水壶”串联起明暗两条线索(或说“两个故事”)，肇教授与 “我”的故事和“我”与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来；②是叙事的焦点，全篇围绕“水壶”叙事，考察队队员的品格由生死攸关时的一壶“水”得以显现；③制造了一个意料之外的“悬念”，揭开了“水壶”的谜底，也就明白了事情的全部真相。 ? 3．? 答案肇教授是一个在生死关头具有先人后己的崇高献身精神和机智沉着的性格特点的知识分子的形象。在面对死亡的威胁时，他把自己的水分给大家，自己因“几天不进水”而死；在临死前又想出了“一壶水”的主意来支撑大家走出沙漠，挽救了考察队队员的生命。(人物形象概括4分，“先人后己的崇高献身精神”和“机智沉着”意思对即可) ? 4．? 答案 (探究示例)①小说故事情节启示我们：人在任何逆境中都要坚守自己的信念和精神，人没有信念和精神就不能走出困境。②从肇教授设计安排“一壶水”最后挽救了考察队员的生命这个具有崇高献身精神和机智沉着性格特点的人物身上，我们看到了人性伟大的一面，这是任何时代、任何情况下都需要的。③从孟海的言行上，我们也看到了人性利己的一面，可以引发人们对伟大与渺小、奉献与自利的思考。④从“我”认真履行肇教授的重托，带领大家走向希望的言行中，我们坚信这种崇高的人类精神是永远可以发扬光大的。(本题可以从故事情节、人物两个方面探究，只要阐发的道理符合文本即可) 十一。1? 解析 A项“他妻子捐献给他”，“捐献”的说法不妥；E项这些人物如果不写，对情节没有什么影响，但对小说的主题会有一定的影响。这些次要人物的作用主要有三点： ? ①增强情节的真实感。②丰富了人物形象，使人物形象更饱满。③从侧面表现阿尔琼和玛洛比一家生活的幸福。反衬出玛洛比出车祸去世给阿尔琼造成的痛苦和悲哀。) ? 答案 AE ? 2．? 答案 ①从内容来看，这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱；②从结构来看，这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要作心脏移植手术的情节作了铺垫。 ? 3．答案 ①这是阿尔琼向玛洛比求爱时说的，在当时表达了阿尔琼希望得到玛洛比真心的爱的心理。②如今，玛洛比的心脏已经移植进了阿尔琼的胸腔，“真正”得到了她的 “心”，但她人已离去，令人不胜伤感。③ 这句话联结过去与现在，沟通了物质与情感，融合了虚与实对表现中心主题涵蕴无穷，体现出小说高超的艺术技巧。 ? 4．答案偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。必然性：①阿尔琼心脏有病，需要作心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他作心脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。 ?十二。 1解析 A项中作者无不满之意，也并未认定这些年轻人一味追求时髦、崇洋媚外。C项中作者并未描写青龙偃月刀。答案 AC ? 2．答案 ①一些想法有些落后和封闭，但是有着一种坚守和执着。如文中他固守男女之防，不焗油和染发，“师父没教给他的，他绝对不做”等。②剃头技艺精湛娴熟。“青龙偃月刀法”让人叹服，可以从作者对他的刀法描写中看出。③喜爱古典文化。比如敬奉关帝爷和“诗兴大发时，能背出很多古人诗作”。④为人重情重义。如翻两个岭去看望老友，发现老友病笃，含泪回家取行头为老友最后剃一次头。(答出三点即可) 3 答案 ①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛，表达了对何爹的敬重之情。②“多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋”现在也离他而去了，表达了对何爹手艺的未来的担忧。③将情节推向高潮的同时深化了主题，隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑。 ? 4答案 ①应该辩地看待何爹的坚持。何爹传承传统的剃头技艺，不愿趋时随变，不肯敷衍应付，坚守自己的信念，保有对传统文化的无限热爱，这种精神是十分可贵的。但是他墨守成规，不能将传统技艺与时代需求相结合，以适应社会日新月异的发展需要，导致生意一天天冷清，生计都难以维持，面临衰落也是历史的必然，仍然不知变通则是不可取的。②要热爱传统文化，必须给予它更多的关注和爱护，以使其中的优秀元素得以传承。要扬长避短，去粗取精，发展创新，与时俱进，将传统文化精髓发扬光大，使之适应当代社会的文化需求。(言之成理即可) 2011高考作文材料（共200篇） ? 1、金钱价值在于使用方法汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以明他们有能力领受他人恩惠的资格。 2、鱼儿不会说话美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候，生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝最终建成的话，将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划，但在第一次诉讼中，他们失败了：初审法院认为大坝已经接近完工，浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的，拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。终于，这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利，依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息，而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。 3、大错误与小错误日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为 “经营之神。” 后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字： “好好干吧!” 松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意;相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。 4、大火烧出的奇迹 1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。 1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后，哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹，当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。现在，哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司，分公司遍布五大洲50多个国家。 5、发泄一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦

八年级政治上册课件：9.3平等尊重你我他 (共22张PPT)

复习：
●己所不欲勿施于人反映的待人
之道是什么？实质是什么？
●什么是换位思考，与人为善？
●换位思考的要求。
平等尊重你我他
东方之星外国语学校
平等尊重你我他
１、平等指什么平等？如何理解人生而平等？２、尊重从我做起，我们应该怎么做？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人与人之间的平等指的是——
人与人之间在人格和法律地位上是平等的。

弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。(含义)
残疾人
老年人
王致中，17岁，在贵州以背煤为生哈市招聘会赫然出现 “女生免谈” 妇联人士称此举违法。失学儿童低收入者
怎样对待弱势群体？我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
（1）不是尊重他人的表现。因为尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。（2）人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立体，有权得到别人的尊重。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重的障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。
二、尊重从我做起
①、尊重他人 ②、尊重社会 ③、尊重自然
①、尊重他人
具体要求：
平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。
②、尊重社会
具体要求：
遵守社会规则、承当对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法……
③、尊重自然
具体要求：
保护环境
保护环境，我们青少年能做些什么？
心灵导航
皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。

八年级政治上册平等尊重你我他课件人教版

•同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的地位。
目击现实
你是否注意过这些？
•如果彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。
为什么人们需要相互尊重
• 人们需要相互尊重。受到别人的尊重是我们的基本权利，同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的地位。相互尊重才能和谐相处。如果彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。
• 尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。
• 自然的核心是保护环境，我们要树立生态文明观。
我们应该怎样尊重自然
•我们要树立生态文明观念, 人类只有一个地球,面临严峻的生态环境,保护地球、尊重自然是我们的神圣职责
如何正确看待人与人之间的差异？
人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。在同学当中，有的具有这方面能力、有的具有那方面能力，丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。
评一评以下做法，说说可取与否：
A 小敏的脸上有块红色胎记，但经济有限没钱让她整容，于是她非常怕见生人，甚至连学也不上
B 小刚在数学方面比较有天赋，一些难题别人要花不少时间来思考他却能很快解出来，因此他常嘲笑不如己的同学是“猪”。
C 张亮在车祸中失去双臂，给学习带来不便，但他却学会了用嘴写书法。
D 谢平的爸爸是个大老板，家里有佣人帮忙干活，但她从不张扬自己的家境，还利用假期到敬老院照顾老人。
面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？
咐小和尚：“敬香茶!”苏东坡临走时，住持请他题副对联。

部编八下道德与法治第七课尊重自由平等 (共24张PPT)

何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动
A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
10．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的
权利，就要( D )
①知晓自己的权利从哪来，来自何处 ②正确认识权利的价值 ③积极维护自己合法、正当的自由和权利 ④积极行使自己的自由和权利
储备知识
学会审题
做题方法
书写做答
组织答案
实战演练复习巩固
材料一：希腊剧作家尤里皮迪兹在《腓尼基少女》中写道：“……平等，它是人类的自然法则，上天注定平等是人的本分，权利和命运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。十八大将“平等”作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。
民( 族2 )、平等种是族人、民性追求别的、目职标业。在、生家活庭中出,我身们、应该宗怎教样信践仰行、平教等育呢?程度、财产状况、居住期限等。
方法规律总结
1、知识储备。无论开卷还是闭卷考试，必须储备丰富的知识。树立题目有书外，答案在书中的思想。
2、审题。审题的目的，一是明确问什么，二是明确问题的限定范围。
3、组织答案。需要结合实际问题和课本知识来回答问题。
4、书写做答。规范书写，字迹清晰，条款分明。
课堂小结归纳提升
如何珍视自由
如何践行平等
自由平等的追求
公民在法律
知识方面
面前一律平等的含义
平等的含义
自由平等的真谛自由的定义

部编版八年级道德与法治下册第七课尊重自由平等复习课件.ppt

本原则之一。表现：①任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各
项权利，履行宪法和法律规定的各项义务。②任何公民
一律平等地适用法律。
核心必知知考点
2.践行平等
①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的
特殊权利。
特权 ②表现：只享受权利不承担义务；利用手中的权
践
力以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想
好题必练练经典
3．网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片和视
频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人
分享的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想
晒的，没有不能晒的。”“晒客”族的行为是( C )
A．正确的，网络是一片无拘无束的天空说法有误。
B．正确的，公民享有言论自由与题意无关。
C．有法可依体现的是法D律．面有前法人必人平依等。
“有法可依”指的是要依法规范与行题为干。无关。
好题必练练经典
9．[2019·河北]“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还
是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律
们每个人( C ) A．都有平等的思维方式 B．都有平等的处事能力
人与人之间是有差异的，每个人都有着不同的思维方式。
因人而异，每个人都有着不同的处事能力和水平。
C．都平等地享有法定的权利
D．所有的权利都不平等说法错误，故排除。
好题必练练经典
6．法治社会岂容“特殊公民”。这告诉我们( C ) A．公民在行使权利时，可适当超越法律许可的范围 ? B．特殊人物有时可以把自观己点的错权误力。凌驾于法律之上 ? C．法律对全体社会成员具任有何普人遍不约得束凌驾力于法? 律之上。 D．我国法律由国家制定或认可 ?

【一线精品】人教版八下道德与法治第七课尊重自由平等(共32张PPT)

我们了解了自由平等的内涵和价值之后，我们该如何践行呢？
珍视自由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由平等的追求
践行平等
中华人民共和国义务教育法
第一章总则第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法不得强行向他人索要财物未成年人不得吸烟、酗酒。
一、珍视自由
1.我们应该怎样珍视自由？
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
探究与分享
P102：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。
2.在日常生活中应该怎样践行平等？
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
随堂演练
“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（） A．法律只会限制人的自由
地说：“下课”！黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。

八年级政治尊重与平等PPT教学课件

刘少奇接见时传祥
怀念时传祥身背粪桶手推车，走街串巷掏厕所。莫云衣裳沾污秽，却道灵魂脱俗恶。行业虽改光阴过，穷且益坚志不堕。革命工作无贵贱，留给后人细思索。
一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道： “现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”
心目中理想的父母是怎样的？
你觉得你的父母辛苦Байду номын сангаас？
请举例说出父母在生活中要面对的问题。
周恩来身为国家总理，服务员给他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起来双接过去，或者是微笑着朝服务员点点头表示谢意。
在王丽的班级里有一位同学有口吃，许多同学取笑他，如果你是王丽你会怎么做？
尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一。
请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。
年轻人对平等的理解是错误的。
人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。
尊重与平等
——沟通和理解的前提
王丽上了中学，开始有了自己的秘密。她
将自己的日记本、信件放进书桌的小抽屉里，
还在上面钉了个锁扣，准备悄悄买把锁，将自
己的秘密锁起来。第二天她正准备去买锁，妈
妈却微笑着走进来，送给她一把精致的小铜锁。
妈妈告诉王丽：“爸爸妈妈知道你的想法，你
长大了，希望有自己的空间，我们尊重你。”

八年级政治平等尊重你我他PPT优选课件

• 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
• 自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由
• 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。
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一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”
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• 原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然
• 具体表现：保护环境
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据统计，某城市每年圣诞节至春
节前后的贺卡邮寄量就达到3000多万张，按每张卡10克计算，每10万张为1 吨，用去5.5立方米木材，需花费木材 2000立方米，相当于砍掉10年生树木 10000棵，排废水9000吨，耗电30万度，财力3000万元。
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尊重自然 29
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
① 人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等；
② 后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等；
③ 民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。
目击现实
你是否注意过这些？

思想品德：9(PPT)5-2.3《平等尊重你我他》课件(人教新课标版八年级上)

★人的差异需要得到尊重
•
增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取
得正确态度。
• 活动三：
• 残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学
能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。
★人生而平等
• 活动一：
• 小刘是北京一家电器厂的工人。1972年8月3日晚，她骑自行车上街。因为刚学会骑车，听见后面汽车喇叭响，心一慌，急忙跳下车，正好停在快车道上。司机赶紧刹车，还是把小刘碰倒了，衬衫破了，后背蹭破点儿皮。这时，汽车的车窗打开，一个人关切地向外看。小刘一见：呀!这不是周总理吗?司机急忙下车问她：“同志，碰着没有?”小刘红着脸说：“没事儿，没事儿。”周总理不放心，赶紧叫身边的工作人员下车办三件事：马上用另一辆车送小刘上医院,不要告诉她车里坐的是谁，以免她心里不安，给她买件新衣服。
会拒绝吧？【比分】名比赛中双方用来比较成绩、决定胜负的得分：最后一分钟，客队攻进一球，把～扳平。【比附】〈书〉动拿不能相比的东西来勉强相比。【比划】?ɑ同“比画”。【比画】?ɑ动用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话：他在一张纸上～着，教大家怎样剪裁裤子。也作比划。【比基尼】ī名一种女子穿的游泳衣，由遮蔽；美术教育加盟美术教育加盟；面积很小的裤衩和乳罩组成。也叫三点式游泳衣。［英］【比及】〈书〉连等到：～赶到，船已离岸。【比价】①动发包工程、器材或变卖产业、货物时，比较承包人或买主用书面形式提出的价格：～单。②名不同商品的价格比率或不同货币兑换的比率，如棉粮比价、外汇比价。【比肩】〈书〉动①并肩：～作战｜～而立。②比喻相当；比美：他虽然是票友，水平却可与专业演员～。【比肩继踵】肩挨着肩，脚挨着脚，形容人多拥挤。也说比肩接踵。【比肩接踵】比肩继踵。【比较】①动就两种或两种以上同类的