有一种风景最为隽永

有一种风景最为隽永

各位领导、各位老师：

在亭湖教育这片开满鲜花的土地上，永远闪耀着一道亮丽的风景线，那就是用心播撒阳光、用爱播种希望的辛勤的园丁们。今天，我要向大家介绍的，正是这亮丽风景线上的一杆绿枝、一片绿叶，他就是市“十佳师德标兵”、盐城市第八中学袁九功老师。

袁老师自1992年走上教育工作岗位，而今已整整跨越了16个年轮。16年来，他全身心投入教育事业，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，在学生的心目中，袁老师不仅仅是一位德高望重的老师，更像是一位言传身教的“慈父”。他常说，教书育人是为人师者的天职，也是一种乐趣，更是一种自我价值的实现，是人生最幸福、最快乐的事情。坐言起行，16年来，他一直执着地追求着这种幸福和快乐。呕心沥血，默默奉献，凭三尺讲台育栋梁；勇于创新，追求卓越，育桃李芬芳满天下！

16年前的那个夏天，袁老师满怀青春的激情走进了校园，走进了班级，也走进了一个个童真的世界。从走上讲台的那一天起，他就誓言将陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”作为献身教育事业的座右铭和毕生的信仰。16个寒来暑往，16载春夏秋冬，袁老师用他的实际行动实践着自己的人生信仰和对自己生命的承诺。16年，5840天。是啊，5840个日日夜夜，他起早贪黑，舍小家，顾大家，常常为了备好一节课、做好一个课件，顾不上吃一顿安顿饭，睡一宿安稳觉。有时为了第二天上好公开课，通宵不眠。日复一日，年复一年，袁老师继续着他披星戴月的

生活，妻子继续着她含辛茹苦的默默奉献和支持。自己对不起妻子，更对不起孩子，每每想到妻子忙碌的身影、灯光下孩子独自学习的神情，袁九功常常眼眶发热，心生愧疚。其实，他也希望做一个好丈夫，一个好父亲，和家人一起幸福快乐地生活。但他一来到学校，一走进课堂，看到那一双双充满期待的眼睛，他就忘记了一切，忘记了家庭，忘记了妻子和儿子。夜深人静的时候，看着睡梦中的妻子，他常常默默地慨叹：谁叫你是一名人民教师的妻子呢。问袁老师的儿子如何评价他的父亲。儿子说：“他呀，对我一点也不好，说话经常不算数。”是啊，在儿子的印象中，他是一个说话不怎么算数的父亲，可是在学生的心目中，袁老师却是一个言必行、行必果的好老师。

袁老师坚持为学生服务，为学生终身发展服务，以满腔的热情投入到教育教学工作中去。他刻苦钻研、不断积累，造就了深厚的教学理论功底和精湛的教学艺术。读书看报是他每天的必修课，在他的家里和办公桌的案头，处处摆放着最新的教育教学方面的期刊，每一本书里都留下了他阅读的痕迹。他的读书笔记足足有一抽屉。他在好学上进的同时，全身心地投入到教育教学的改革中去。多年的实践，袁老师形成了独具特色的课堂教学风格。他的课，广博而蕴含深刻，严谨又不乏幽默，学生们常说：“我们最喜欢听袁老师的课，听袁老师讲课，不仅学到了丰富的学科知识，更是在精神上获得了享受。”他撰写的十几篇教学论文，不仅观点新颖，而且论理透彻，被国家、省、市级刊物录用，并获得多个论文竞赛一、二等奖。2003年以来，袁九功老师先后担任了学校教导处副主任、校长办公室主任等职。他领导学科教研组的同事积极参加学校和校际间的政治教学研究，无论哪一位老师的公开课，他总是给于悉心指导，反复地修改教案，

提出一些创造性的金点子。他把每一次成功的公开课，都当成新的起点，不断追求更高的境界。在新一轮课程改革的背景下，他坚持和青年教师一起钻研教材，探讨教法，对青年教师热情帮助，加强指导，互相研究，促进提高，以团队形式在知识交换过程中进行高效学习，在全校构建起了极具活力、创造力和竞争力的“学习型组织”和富有时代意义的校本培训及教师岗位成长机制。在他的带动下，一大批青年教师成长为市、区级学科带头人、教学能手，为学校的教育事业发展提供了强有力的人才支撑。

苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”在袁老师的生活里，热爱学生的感情如涓涓细流，叮叮咚咚地演奏着动人的旋律。为保证住校生的安全，学校安排中层以上干部轮流在“学生公寓”值夜班。袁老师值班认真负责的态度那是出了名的。他每天夜里都要巡查学生的休息情况不下三遍，除督促学生按时休息外，更重要的是他关心学生冷暖的那一份细心，不知情的人还以为他是某个学生的父亲呢。还记得一个寒冬的夜里，外面下着小雨，冷风吹得窗子沙沙作响。他走到405宿舍门外，听到有人在呻呤，便推开门询问，原来是高二（5）班的张大伟同学肚子疼。袁老师觉得他可能是阑尾有问题，立即把学生背到校门口马路上，由于自己身体较胖，这时已经累得气喘吁吁。更让他着急的是深夜里一时哪有出租车？于是他又一口气把学生背到了东仁医院。经医生检查后确诊张大伟同学患的的确是阑尾炎，须即刻手术，袁老师立即垫付先期的医疗费，使学生在最短的时间内得到了最有效地治疗。事后，医生说病人如果再晚一点来医院，很可能有生命危险。家长得知情况后，逢人便说：“多亏了袁老师，要不是袁老师那么细心，那么有责任心，我们家孩子可危险了。”为此，家长还特地做了面锦旗送给他们素不相识的袁老师表示感谢。

袁老师深深地知道，作为一名教育工作者，要有责任心，不仅要重视学生的成才，更要重视学生的成人；要有爱心，不仅要关心学生的生活，更要给予学生生活的阳光和追寻理想的翅膀。刚刚高三毕业的王爱荣同学，是一个单亲家庭的孩子，父亲是一位身患严重关节炎的农民，全家仅靠微薄的农田收入勉强维持生计，初中以来王爱荣同学的上学费用一直是靠举债和亲戚的支持维系。2006年秋学期开学，因为学费实在没有着落，他被迫提出辍学。9月1日，当袁九功老师接到王爱荣同学决定辍学的电话后，心情倍加沉重。他实在无法理解，一个即将进入高考最后冲刺的学生，为什么要在最后时刻放弃学业，他带着疑问立即坐上开往葛武的公共汽车。当他来到王爱荣同学的家时，他明白了一切。那低矮破旧的两间房屋，家里没有一样象样的家具，破旧的书桌上还散放着一撂撂学习用书。王爱荣的父亲，坐在小凳上一支接一支地抽着烟；王爱荣则俯卧在用两条长凳支撑的木板床上。当听到袁九功老师寻问“这是王爱荣同学的家吗？”，王爱荣迅速从床上爬起，用复杂的眼神看着老师：“老师，您怎么来了”，哽咽的话语，红红的眼睛，分明透出了辍学的辛酸和无奈。见此情形，袁九功心头的谜团解开了，但心却揪得更紧了。他一把拉住王爱荣同学的手，说：“老师对不起你，老师对你关心不够，没能及时了解你的情况。走！你跟我上学去。”掉转头，他又对王爱荣的父亲说：“你放心，孩子的上学费用就不用操心了。我们学校和班级会帮他解决的。”临走时，王爱荣的父亲眼含热泪把孩子和老师送到车站，嘴里不停地说着两句话：“谢谢老师，谢谢学校。”回来后，袁九功把王爱荣同学的情况向校长作了详细地回报，并带头捐款五百元，在他的带动下，班级里的学生积极响应，很快共向王爱荣捐助了1500余元现金和其他一些学习、生活