软件工程实验-总结报告
软件工程的实习报告十一篇
软件工程的实习报告十一篇软件工程的篇1我于XX年XX月XX日有幸进入山东x有限公司，根据公司的需要，目前在研发部担任二级软件工程师。
进入公司初期参加的入职培训，使我对公司有了一个全面的了解，在公司工作的这段时间，我深切的体会到了公司深厚的经营理念，感受到了公司浓厚的文化氛围。
在每期的刊物上我都有了解公司的近期新闻内容，同时也了解了公司的相关的，在工作上有领导的关心和同事的帮助，让我更加顺利的度过我的试用期。
这是我三个月来的工作内容及成果：1.MapInfo学习与实做练习2.Oracle事件探查功能3.3G 多媒体监控系统资料学习4.CMMI5.针对毕业生撰写研发部面试试题6.整理 3G 多媒体监控系统项目可行性分析报告7.CMMI讨论会议8.名牌申报讨论会及整理相关申报材料10. 配合编写《中国服务外包发展报告20xx》11. 根据表，编制岗位说明12. 整理国家工信部电子发展基金项目申报资料这段时间的工作和学习是承上启下的阶段，不仅是对前一阶段工作的总结和反思，而且更加深刻的审视到自己所存在的问题和今后应该加强的方面。
通过这段时间的工作和学习，丰富了自己的工作方式，开拓了自己的思维方式，更加认识到工作的多方沟通与协作的重要性。
※向他人学习，少走弯路获取信息最快的途径就是沟通，他人自有他人的优点与长处，有不懂的地方向他人请教，看他人解决问题的一个过程，也会学到不少经验，减少自己摸索的时间。
※善于学习，注意总结对工作进行中出现的问题要及时总结，在工作盲点方面多多获取别人的意见和建议，提高独立解决问题的能力。
※加强对工作项进度的了解平时多注意工作项大概的进度状况，对于自己负责的部分要清楚哪些已经完成哪些还没完成，做到心中有数，不断提高工作项预估时间的准确度。
※把握整体概念做任何事情都需要有个整体的概念，有了概念，打好框架，以认真的态度，进行后续工作会比较顺利，自然。
※要做好一样工作，就要明确责任首先要知道需要做什么，做好之后要达到怎样的一种效果，同时要克服侥幸心理，所有的结果都要亲自追踪落实，才能保证工作的正确性。
软件工程实习报告（三篇）
软件工程实习报告一、实习概况本次实习是我在某软件公司进行的为期三个月的实习。
实习期间，我被分配到了软件开发部门，参与了一个基于Java的项目的开发工作。
在这个项目中，我主要负责了功能模块的设计、编码和测试工作。
通过这次实习，我深入了解了软件开发的流程和方法，并学习到了许多实用的技术和工具。
二、实习内容1. 需求分析与设计在项目启动前，我参与了需求分析的工作。
通过与产品部门的沟通和确认，我明确了项目的功能需求和业务逻辑。
然后，我和团队成员们一起进行了系统设计。
我们使用UML建模工具进行了类图和时序图的绘制，以明确系统的结构和交互流程。
2. 编码与调试在需求分析和设计完成后，我开始了编码和调试工作。
我们项目采用了Java作为开发语言，所以我使用了Eclipse作为开发工具。
我根据需求文档和设计图，先编写了基础代码框架，然后逐步完善各个功能模块。
在编码过程中，我遵循了代码规范和设计原则，并积极参与了代码评审和重构工作。
3. 测试与集成在编码完成后，我进行了功能测试和集成测试。
我使用Junit进行了单元测试，并通过Mockito框架进行了模拟和验证工作。
在测试中，我发现了一些潜在的问题，并及时修复了它们。
在集成测试中，我与其他成员合作，测试了系统各个模块之间的交互和兼容性。
4. 文档编写与维护在实习期间，我还负责了部分文档的编写和维护工作。
我参与了用户手册和技术文档的编写，以便使用人员和开发人员可以更好地理解项目的功能和实现细节。
我还负责了项目的版本控制和文档管理工作，确保了项目资料的安全和可追溯性。
三、实习收获1. 技术能力的提升在实习期间，我得到了大量的实践机会，提升了自己的技术能力。
我学会了使用Eclipse进行项目开发，掌握了Java语言的常用库和框架，并熟悉了常见的设计模式和软件开发方法。
我还学会了使用Git进行版本控制和团队协作，以及使用Junit和Mockito进行测试和调试。
2. 项目管理和沟通能力的提升在实习期间，我参与了团队的讨论和决策，学会了如何与他人进行有效的沟通和协作。
软件工程实验报告总结
软件工程实验报告总结（3篇）经过这学期软件工程实验的学习，深深感到用户需求对软件的重要性。
成功的软件产品是建立在成功的需求基础之上的，而高质量的需求来源于用户与开发人员之间有效的沟通与合作。
当用户有一个问题可以用计算机系统来解决，而开发人员开始帮助用户解决这个问题，沟通就开始了。
需求获取可能是最困难、最关键、最易出错及最需要沟通交流的活动。
对需求的获取往往有错误的认识：用户知道需求是什么，我们所要做的就是和他们交谈从他们那里得到需求，只要问用户系统的目标特征，什么是要完成的，什么样的系统能适合商业需要就可以了，但是实际上需求获取并不是想象的这样简单，这条沟通之路布满了荆棘。
首先需求获取要定义问题范围，系统的边界往往是很难明确的，用户不了解技术实现的细节，这样造成了系统目标的混淆。
其次是对问题的理解，用户对计算机系统的能力和限制缺乏了解，任何一个系统都会有很多的用户或者不同类型的用户，每个用户只知道自己需要的系统，而不知道系统的整体情况，他们不知道系统作为一个整体怎么样工作效率更好，也不太清楚那些工作可以交给软件完成，他们不清楚需求是什么，或者说如何以一种精确的方式来描述需求，他们需要开发人员的协助和指导，但是用户与开发人员之间的交流很容易出现障碍，忽略了那些被认为是认为是""很明显很明显""的信息。
最后是需求的确认，因为需求的不稳定性往往随着时间的推移产生变动，使之难以确认。
为了克服以上的问题，必须有组织的执行需求的获取活动。
需求获取活动要完成的任务或者步骤的过程如下：1、编写项目视图和范围文档系统的需求包括四个不同的层次：业务需求、用户需求和功能需求、非功能性需求。
业务需求说明了提供给用户新系统的最初利益,,反映了组织机构或用户对系统、产品高层次的目标要求，初利益它们在项目视图与范围文档中予以说明。
用户需求文档描述了用户使用产品必须要完成的任务，这在使用实例文档或方案脚本说明中予以说明。
软件工程实习总结参考范文5篇
软件工程实习总结参考范文5篇实习是为了了更好的吸取工作经验，适应工作生活，但是实习结束需要写总结。
下面是小编为大家整理的关于软件工程实习总结参考范文，希望对您有所帮助!软件工程实习总结参考范文1一、前言无锡埃卡内基学院成立于20__年10月，由无锡市太湖新城科教产业园、美国卡内基梅隆大学软件教育培训中心(iCarnegie)以及国内领先的软件外包服务企业软通动力信息技术(集团)有限公司三方共同创办, 是经由江苏省无锡市教育局批准成立的高级IT人才培训学院。
学的课程和专业教育体系，结合国内领先软件服务外包企业的专业实训案例，以覆盖多领域全生命周期的IT教学与培训，为企业提供全方位国际化软件服务外包人才，为乐于从事IT行业的有识之士提供快速的职业发展通道。
埃卡内基目前已经与多家著名高等学府和国内外知名IT企业建立了长期的战略合作伙伴关系，拥有专业资深的师资团队，开创出一整套独有的人才培养方式，提供全方位多层次软件外包服务国际化专业人才解决方案，在国内软件培训行业趋于领先地位，是国内外软件领域培训交流的桥梁和窗口。
无锡埃卡内基学院拥有雄厚的师资力量，讲师均获得世界顶尖学府博士或硕士学位/学历，经由卡内基梅隆大学软件教育培训中心的严格培训并获资质认证。
讲师团队均拥有多年海外跨国公司或高端教育机构的工作经验，掌握国际IT技术最新流行趋势以及发展方向，并具有精湛的英文交流能力和深厚的专业素养，精通金融，保险，电信和高科等领域大型项目的开发和管理过程。
无锡埃卡内基学院引入先进的嵌入式国际化高等教育模式和行业广泛认可的软件系统开发(SSD)认证课程体系，在纯正的英语或中英文双语的教学环境中，感受美国卡内基梅隆大学的系统化教学体系，并结合最新流行趋势进行实际项目演练，为来自不同层次和专业的高中毕业生、大学生以及在职IT专业人士，量身打造最先进的专业技能和职场“软技能”课程，提供全方位多层次软件外包服务国际化专业人才解决方案。
软件实训报告（15篇）
软件实训报告软件实训报告(15篇)随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的软件实训报告，希望能够帮助到大家。
软件实训报告1一、实习目的实习是大学生学习和事业中重要的里程碑，将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。
增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前工程业的现状和发展前景和随着时代发展的最新动态。
通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从事的工作打下坚实的基础。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
这是我们即将走出校门，踏上社会的最后一次实习。
有关于软件工程实习报告总结15篇
有关于软件工程实习报告总结15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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软件过程实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为计算机科学的重要分支。
软件过程是软件生命周期中各个阶段的活动，它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
为了提高软件开发的效率和软件质量，软件过程管理显得尤为重要。
本实验旨在通过实践操作，加深对软件过程的理解，掌握软件过程管理的相关知识。
二、实验目的1. 理解软件过程的各个阶段及其相互关系；2. 掌握软件过程管理的基本方法；3. 提高软件开发的效率和质量；4. 培养团队协作能力。
三、实验内容1. 软件过程概述首先，我们对软件过程进行了概述，介绍了软件过程的定义、特点、作用以及软件过程模型。
通过学习，我们了解到软件过程是软件开发的基本框架，是保证软件开发质量的关键。
2. 需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。
我们通过案例学习，了解了需求分析的方法和技巧。
在实验中，我们采用用户故事、用例图等方法对需求进行分析，确保需求完整、一致、可测试。
3. 设计设计是软件开发的核心环节，包括系统设计、模块设计和数据库设计等。
在实验中，我们学习了设计模式、架构风格等设计原则，通过UML图对系统进行设计，确保系统的可扩展性和可维护性。
4. 编码编码是软件开发的具体实施阶段，也是实现设计的过程。
我们学习了编程语言、代码规范等知识，通过编写代码实现设计。
在实验过程中，我们注重代码的可读性、可维护性和可测试性。
5. 测试测试是保证软件质量的关键环节。
我们学习了测试方法、测试用例设计等知识，通过编写测试用例对软件进行测试，确保软件满足需求。
6. 维护维护是软件生命周期的重要组成部分，包括软件的升级、修复、优化等。
我们学习了维护方法，了解了软件维护的重要性。
四、实验过程1. 组建团队我们将学生分成若干小组，每个小组负责完成一个软件项目的开发。
在小组内部分工合作，明确各自职责。
2. 需求分析各小组对项目进行需求分析，编写需求规格说明书，确保需求完整、一致、可测试。
关于软件工程的实习总结范文3篇(软件工程实训报告总结)
关于软件工程的实习总结范文3篇(软件工程实训报告总结)关于软件工程的实习总结范文1转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。
我将从以下几个方面总结软件工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：在软件工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力气、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了很多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合软件工程岗位工作的实际状况，认真学习的软件工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在软件工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开头由于阅历不足和熟识不够，觉得在软件工程岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身探寻缘由，和同事相互沟通，熟识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快生疏工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，生疏自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对软件工程岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
依据软件工程岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成软件工程岗位工作的任务。
软件工程的实习总结
软件工程的实习总结软件工程的实习总结15篇软件工程的实习总结1基于本次暑期实习的情况，我收获很大。
从实训目的来看，本次实训主要是在VS20xx开发平台上实现对C#语言、SQL数据库的应用，就我所在小组的项目工作内容来看，还需要掌握水晶报表和MDI多窗口应用技术。
除了要充分熟悉开发平台及应用设计之外，还要掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程即需求阶段、分析和设计阶段、编码阶段和测试阶段，以便能按时交付作业。
从实训的内容来看，我小组的项目是"人事工资管理系统"，主要实现公司企业对内部员工档案、工资、奖罚考勤等一系列的管理，这在当今不断壮大的企业用人单位是亟待需要的，总的来说，项目的难度系数不是很高，但也是相当困难。
在校外实习之前，老师先在校内培训了5天。
5天实训中，着重讲解了c#语言应用，并布置编写"通讯录"工作台程序，windows应用程序和WPF程序，数据先是用文本保存，然后练习用数据库保存，期间每天需上交当日作业。
5天的时间里，通过不断地学习，我从完全不懂c#语言成长到初步掌握了这门语言，当然在具体应用中还是会遇到些问题，但我还在学习。
其实在实习的前一个月里，老师就上传了一些关于c#语言的资料并通知我们需要配置哪些软件环境，对于这一点，我是相当感谢何老师的，当然在校外的实习里，公司也全都把开发项目用到的一系列软件上传到公共文件夹里，从而免去了我们下载软件的麻烦，在此，感谢众老师。
校内实习要上交的作业我是在校外实习中补充完成的，因为之前上交的作业由于时间仓促大都有错误，所以借着校外实习中对c#语言的进一步应用和讲师的详细讲解后，我重新改正了错误，希望何老师能谅解采纳。
校外实习是从7月12号开始，历时15天，15天的最后一天要回校评审。
我对本次校外实习的各个方面都十分满意。
相比上次实习，首先这里的住宿学习条件非常好，住宿和实习地都安装了空调，实习地方环境清幽宽敞明亮，伙食也非常好。
软件工程实训总结(5篇)
软件工程实训总结(5篇)软件工程实训总结(5篇)软件工程实训总结范文第1篇肇庆学院软件学院从06级软件工程专业同学开头，与深圳某信息技术公司共同创建了软酷卓越试验室，在校内对同学进行实训，为期10天。
2021年下半年与加拿大某IT培训集团、广州某计算机技术服务公司等企业合作开展07级、08级同学的项目实训活动。
依据2021、2021、2021级同学的实训状况，本学院对公司实训过程进行分析，发觉本院同学在实训后学习目的更明确，团队意识、就业力量、职业素养方面显著增加，视野更开阔，收获很大。
但实训过程还暴露出同学存在以下问题:开发过程时间进度掌握不当;前期团队成员沟通不够;前期总体设计考虑不周，后期增加或修改数据结构;开发过程不重视文档工作，靠头脑记、口头商定，后期需要返工;团队精神缺乏，看法不统一，不会相互妥协;高估自身编程开发力量，测试时发觉问题才不停修改;有些团队存在个人英雄主义，主要由一个人工作，其他成员在等结果。
实训教学的目的是提高同学的职业素养与工程力量［3］。
而在实训前几年的学习中，同学基本上都是在学习基础理论学问，实践机会较少。
熬炼机会主要是理论课的试验，然而这种验证性的试验大多数是与市场需求和行业的进展有极大差距的。
由于学院与主导实训的企业相互间沟通不足也导致一些问题，说明双方合作还有进一步改进之处，实训效果还有进一步提升的空间。
结合前面所提到的同学自身所存在的问题，都迫切需要软件学院制订可行的的实训方案加以解决。
2实训方案2．1实训方案体系结构依据本校作为一般本科院校的课程设置特点以及在总结以往实训实习阅历教训的基础上，以任务驱动为基础、市场需求为导向，本文提出本院的实训方案，其体系结构如图1所示。
2．2实训方案内容从实训的体系结构可看到，整个实训过程主要分为3个阶段。
(1)第1阶段是软件开发理论指导。
为让同学深化了解企业开发流程和相关软件工程标准，在实训前期先进行理论指导。
首先是复习《软件工程》方面的教材，理解软件工程的原理、可行性报告和软件开发方案、需求分析、概要设计、具体设计、软件实现和测试、软件维护、面对对象技术与UML、软件开发环境、软件重用等过程和定义。
软件工程实践报告范文3篇(最新篇)
软件工程实践报告范文3篇软件工程实践报告范文3篇软件工程实践报告范文篇一：一、实习目的这次实习的目的是为了提高我的专业技能、实践能力、以及让我了解一些实际的工作情况。
对我在正式工作前有很重要的意义，不论是专业技能，还是综合素质，以及实际中的人际关系都有了更加深刻的体会，让我在正式工作前有了一笔很珍贵的经验。
这次实习的主要任务就是在了解整个软件的制作过程，以及各个环节中的细节，当学会了这些环节后，再用学到的知识来完成一个公司给我们安排的一个项目。
我分到的项目名称是《诊所管理系统》，这个项目我们将以小组的形式共同将其完成，以模拟实际软件制作的过程，尽最大程度的将我们所学到的知识转化成实际的能力。
为真正的项目做好充分的准备，让我们可以在实习过后的正式工作中，有准备的去面对。
公司的最终目的就是希望我们能了解实际项目的制作，并初步的理解各个环节的意义。
而让我们用项目进行实际制作就是为了让我们能更好的理解项目制作中各个流程的意义以及项目制作过程中的团队是如何合作的。
二、实习单位及岗位我所实习的单位是校企合作埃森哲信息技术实践前准备：自xx年清明节前后，我和我的组员就开始接受山西西太行信息有限公司的公开课的培训，当时经电子与计算机技术学院于一老师介绍由陈川老师主要带领我们重新温习了一遍关于java语言的基本知识，在这将近一个月的学习过程中我们逐渐重新拾起了即将被遗忘的java 知识，走出了以前认识上的误区，使我在java这一块又有了一定的的优势，为以后我们用java语言做开发打下了很好的基础。
自xx年5月1日，我们开始了真正的基于android操作系统的软件开发，虽然我们是利用课余时间进行学习，但是学习的效果真的很好，我们基本上晚上都会学到很晚才回宿舍。
刚开始的时候我感到很不适应，感到学习的java语言不能够充分的的到利用，只能够用一些和系统相关的东西，但是随着学习的深入，我发现android操作系统也是一个很强大的手机操作系统，它有着很好的发展前景。
软件工程实践报告范文3篇
软件工程实践报告范文3篇软件工程实践报告《软件工程》实践报告准考证号：考生姓名：一．实验目的软件工程是一门实践性很强的计算机专业课程，该课程的任务是使我们掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术。
了解软件工程各领域的发展动向；如何用工程化的方法开发软件项目，在开发过程中应遵循的流程，准则，标准和规范。
注重方法、技术的实际应用。
在上机实践考核中，为培养考生良好的学习与工作作风。
要求考生按一定的规范进行上机前的考核准备。
熟悉软硬伯环境。
上机调试和正确运行程序，以及提交实践考核报告。
上机实践考核的述记在机器环境上调试、运行程序和产生正确的结果，。
但准备阶段和整理实践报告也十分重要，只有做好充分的准备，熟悉机器及环境，尽可能的正确编码，才能高效率地利用机时。
在书写报告时，必须依照规定的格式整理好文档资料，为考生将来从事于软件开发和研制工作，打下一个坚实的基础。
二．实验环境1. 硬件环境：CPU：Pentium 1.8GHz 内存：512M硬盘：40G（局域网）2．软件环境：操作系统：Windows 2000开发工具：Microsoft Visual C++ 6.0 数据库: Microsoft Access三. 实践内容 3.1 需求说明书3.1.1 概述1. 项目背景科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，21世纪是信息的社会，而计算机在数据信息处理上有着很大优越性。
学生成绩管理是学校的一项重要工作，原有的人工管理存在这着很多不足，造成不足的原因是，在校学生人数众多，并且每个学生的信息过于复杂，从而工作量非常大，给查询、添加、修改、统计、删除成绩带来了不便。
因此，如何解决这些不足，使成绩管理更快捷、更方便，具有更高的效率也就成了一个关键问题。
随着科学技术的迅速发展学校成绩管理的自动化也越来越迫切，因此有必要开发成绩管理系统的软件系统来辅助学校的教学管理。
软件工程实践实验报告要求（5篇范例）
软件工程实践实验报告要求（5篇范例）第一篇：软件工程实践实验报告要求实验一---姓名---学号加封皮软件工程实践编写实验报告的要求试验报告一利用Visio绘制DFD图根据所选系统，利用Visio绘制系统相关的DFD图。
实验学时：8学时实验要求：试验报告二 UML工具的使用学习Rational Rose、StarUML等工具，针对所选系统进行模型分析和设计，完成用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形的绘制。
实验学时：16学时实验要求：1．下载、安装Rational Rose、StarUML等工具软件，学习软件使用；1．可以采用结构化方法对所选系统进行需求分析；2．采用Visio绘制系传统的DFD图； 3．提交绘制的图形和实验报告。
2．绘制用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形针对所选系统进行模型分析和设计。
试验报告三软件源代码管理实验学时：4学时实验要求：学习基于系统工具进行源代码版本管理实验要求：1．下载、安装SVN、Trac等工具软件，学习软件使用；2．对所选系统的源代码进行版本管理。
试验报告四使用软件测试工具学习Webstress、NUnit等各类软件测试工具，及Test Manager 测试管理工具，针对所选系统实现情况，编写测试计划、设计测试用例，掌握软件自动测试方法。
实验学时：4学时实验要求：1．下载、安装Webstress、NUnit和Test Manager等工具软件，学习软件使用；2．运用NUnit工具软件进行白盒测试用例设计及自动测试；3．运用Webstress工具软件进行性能自动测试；4．了解T est Manager测试管理工具的使用方法。
第二篇：软件工程实验报告实验三：面向对象的系统对象模型实验一、实验目的1: 熟悉面向对象分析的基本方法，加深理解对象模型、动态模型和功能模型的意义和作2: 学习使用rose工具进行面向对象分析的方法3：理解对象模型、动态模型和功能模型在rose系统中的表示4：学习用例图、类图、关联图、顺序图、状态图的绘制方法，了解其各自的作用二、实验环境1.硬件环境P4以上的个人计算机环境，要求内存不少于128MB，硬盘不小于20G.。
软件工程实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，软件工程已经成为我国国民经济和社会发展的重要支柱产业。
为了培养具备扎实理论基础和实际操作能力的软件工程人才，实践教学在软件工程教育中占据了举足轻重的地位。
本文将结合自身在软件工程实践教学中的经历，对实践教学进行总结，以期为我国软件工程教育的发展提供参考。
二、实践教学的重要性1. 培养学生的实践能力软件工程实践教学将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实践中掌握软件工程的基本方法和技能，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2. 提高学生的综合素质实践教学有助于培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新意识，提高学生的综合素质，为今后的职业发展奠定基础。
3. 促进理论与实践相结合实践教学将理论知识与实际项目相结合，使学生更加深刻地理解理论知识，提高学生的学习兴趣和动力。
三、实践教学的具体内容1. 理论课程与实践相结合在软件工程实践教学过程中，我们将理论知识与实际项目相结合，让学生在理解理论知识的基础上，掌握软件工程的基本方法和技能。
例如，在“软件需求工程”课程中，我们让学生参与实际项目的需求分析，提高学生的需求分析能力。
2. 项目实践项目实践是实践教学的重要组成部分，通过参与实际项目，学生可以了解软件开发的全过程，掌握项目管理的知识。
例如，我们组织学生参与“学生管理系统”的开发，让学生在实践中掌握软件开发的各个环节。
3. 毕业设计毕业设计是学生在大学阶段的重要实践环节，通过毕业设计，学生可以将所学知识运用到实际项目中，提高自己的综合素质。
在毕业设计过程中，我们鼓励学生选择具有实际应用价值的项目，培养学生的创新能力和独立思考能力。
4. 实验室实践实验室实践为学生提供了丰富的实验设备和资源，通过实验室实践，学生可以巩固所学知识，提高自己的动手能力。
例如，在“软件测试”课程中，我们为学生提供了多种测试工具和平台，让学生在实践中掌握软件测试的方法和技巧。
四、实践教学的效果与反思1. 效果通过实践教学，学生的实践能力、综合素质和创新能力得到了显著提高。
软件工程的实习报告模板6篇
软件工程的实习报告模板6篇软件工程的实习报告篇1一、关于实习公司我所实习的南京__软件有限公司简称__公司，公司成立于__年，主营软件开发和信息系统集成,特地从事工程建立项目管理信息系统开发和施行,具有自主学问产权的项目管理软件产品__项目管理系列软件(包括__投资控制合同管理软件、__进度控制方案管理软件、__质量控制平安管理软件、__项目管理门户、__城建项目管理平台等),并曾经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程施行和应用，目前正与南京城建集团协作，开发城建项目管理平台。
二、实习的内容今年__月__日开端，我正式走进__开端了实习工作，并被调到了江苏省建筑质量检测中心，参与正在停止的一个检测项目。
由于我才大三,自身对企业的运营方式等都很生疏,公司让我们的王工带我学习,以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。
在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和大约框架停止了理解,并积极参与相关工作，留意把书本上学到的理论学问对照实践工作，用理论学问加深对实践工作的认识，用理论考证大学所学的确有用。
以双重身份完成了学习与工作两重担务。
跟公司同事一样上下班，辅佐同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取理论学问。
我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作才能和勤奋好学来顺应公司的工作,完成公司的任务。
三、实习的进步与收获实习收获，主要有四个方面：一是经过直接参与企业的运作过程，学到了理论学问，同时进一步加深了对理论学问的了解，使理论与理论学问都有所进步，圆满地完成了本科教学的理论任务。
二是进步了实践工作才能，为就业和未来的工作获得了一些珍贵的理论经历。
三是一些学生在实习单位遭到认可并促成就业。
四是为毕业后的正式工作做好了准备。
四、结语到公司实习并没有我想象中的难以融入，经过渐渐的学习，发如今公司用的到得学问在我们的学校学习中都会遇到。
至暑期完毕，从不懂到慢慢的做了几个检测项目。
有关软件工程专业实习报告5篇
有关软件工程专业实习报告5篇有关软件工程专业实习报告篇11实习目的通过实习联系理论，从而更好的掌握所学的知识。
培养独立意识，生活能力。
2实习内容一、校内实习1.讲座内容、总结（1）讲座名称：云计算总结：云计算事实上就是一个新的商业模式，其技术方面就是由分布式计算、并行处理和网格计算发展来的。
它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。
中国云计算网将云定义为：云计算是分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）和网格计算（Grid Computing）的发展，或者说是这些科学概念的商业实现。
Forrester Research的分析师James Staten定义云为:“云计算是一个具备高度扩展性和管理性并能够胜任终端用户应用软件计算基础架构的系统池”。
虽然目前云计算没有统一的定义，结合上述定义，可以总结出云计算的一些本质特征，即分布式计算和存储特性，高扩展性，用户友好性，良好的管理性。
云计算具有以下特点：1)虚拟化技术：这是云计算最强调的特点，包括资源虚拟化和应用虚拟化。
每一个应用部署的环境和物理平台是没有关系的。
通过虚拟半台进行管理达到对应用进行扩展、迁移、备份，操作均通过虚拟化层次完成。
2)动态可扩展：通过动态扩展虚拟化的层次达到对应用进行扩展的目的。
：可以实时将服务器加入到现有的服务器机群中，增加“云”的计算能力。
3)按需部署：用户运行不同的应用需要不同的资源和计算能力。
云计算平台可以按照用户的需求部署资源和计算能力。
4)高灵活性：现在大部分的软件和硬件都对虚拟化有一定支持，各种IT资源，例如，软件、硬件、操作系统、存储网络等所有要素通过虚拟化，放在云计算虚拟资源池中进行统一管理。
同时，能够兼容不同硬件厂商的产品，兼容低配置机器和外设而获得高性能计算。
5)高可靠性：虚拟化技术使得用户的应用和计算分布在不同的物理服务器上面，即使单点服务器崩溃，仍然可以通过动态扩展功能部署新的服务器作为资源和计算能力添加进来，保证应用和计算的正常运转。
软件工程实习工作总结(五篇)
软件工程实习工作总结满意的是公司为我提供了良好的工作学习环境，我刚到公司不久公司就为我提供了电脑和相应的座位，当我在学习C#过程中遇到不懂问题的时候，同事都会毫不吝啬的为我讲解，让我感受到公司团结向上的氛围，软件公司最重要的也就是这种团队合作的精神。
在这三个多月的时间中，我进一步学习了编程语言C#，面向对象编程以前在学校的学习没有真正自己实践，是在老师带领下完成的项目。
现在我对C#有了基本的认识，也具备了用C#开发Windows应用程序和Web应用程序的能力。
现在我再去理解.NET，C#，我发现它们真的是很强大，它的强大也体现在方便的集成开发环境。
NET是个强大的新平台，而C#则是该平台下最佳的开发语言。
在思想认知上面也得到了很大提高，上班了，不能像在学校那样随心所欲，天大的事有父母顶着，自己不用操心。
现在走上社会，就是大人了，应该有责任心，对自己的言行负责。
工作中，我也严格要求自己，每天早早到公司，为同事开机，打扫卫生。
和同事和睦相处，不迟到，不早退。
对自己编码能力还不是太满意，有待进一步提高。
现在通过学习，总觉得自己学得不够好，要用到的知识时感觉头脑一片空白，很后悔当初在学校为什么不多学一点，多练一点。
后悔也没用，只能自己努力。
灰心时给自己打气，哭过之后擦干眼泪，继续工作。
整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。
作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。
今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的知识，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
零距离的与社会接触，更能使我将书中的所学与社会需求紧密的联系起来，进一步的锻炼我的意志，提高我的专业水平以及个人素质。
同时又进一步的让我懂得交流。
所以与其是一次生产实习不如说是一次检阅，一次考验--是社会对我们多年在学校所学的检阅，是对我们个人综合素质和能力的考验。
软件工程师实习报告4篇
软件工程师实习报告软件工程师实习报告精选4篇（一）实习期间，我在一家软件公司担任软件工程师实习生的角色。
在这段时间里，我参与了公司的软件开发项目，并在项目组中与其他团队成员合作完成了多项任务。
在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1.需求分析：我与项目经理一起参与了项目需求的分析和讨论。
通过与客户、产品经理等相关方的沟通，我学会了如何理解和梳理需求，并将其转化为开发任务。
2.编码与开发：我与团队其他成员一起进行了软件编码和开发工作。
我负责其中的一些模块的开发任务，并遵循了公司的软件开发流程和编码规范。
通过这个过程，我学会了如何利用所学的编程知识，实现具体的功能和需求。
3.软件测试：我参与了软件测试的工作，包括编写测试用例、执行测试用例、记录测试结果等。
通过这个过程，我了解了软件测试的重要性，并学会了如何进行基本的软件测试。
4.问题解决与协作：在开发过程中，我遇到了一些技术问题和困难。
我与团队其他成员一起，通过讨论和合作，共同解决了这些问题。
同时，我也积极与其他团队成员进行沟通和协作，共同推动项目的进展。
在实习期间，我还参加了公司举办的一些技术培训和讲座，学习了一些新的技术和知识。
我也积极参与团队的讨论和分享，与其他成员一起探讨和学习软件工程领域的最新进展。
通过这段实习经历，我收获了很多。
我不仅学到了软件开发的具体技能和知识，还锻炼了自己的沟通和协作能力。
我也更加了解了软件开发项目的整个流程和各个环节的重要性。
感谢公司给予我这次实习的机会，我会继续努力学习，提升自己的技能，为公司的发展做出更大的贡献。
软件工程师实习报告精选4篇（二）软件工程师实习报告实习岗位：软件开发实习生实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日实习单位：某软件科技有限公司一、实习背景在大三暑假期间，我有幸被某软件科技有限公司录取为软件开发实习生。
该公司是一家专注于互联网软件开发的创新型企业，拥有一支优秀的技术团队和丰富的项目经验。
软件工程总结报告6篇.pptx
在校外实习之前，老师先在校内培训了5天。5天实训中，着重讲解了c#语言应用，并布置编写“通讯录”工作台 程序，windows应用程序和wpf程序，数据先是用文本保存，然后练习用数据库保存，期间每天需上交当日作业。5 天的时间里，通过不断地学习，我从完全不懂c#语言成长到初步掌握了这门语言，当然在具体应用中还是会遇到些 问题，但我还在学习。其实在实习的前一个月里，老师就上传了一些关于c#语言的资料并通知我们需要配置哪些软 件环境，对于这一点，我是相当感谢何老师的，当然在校外的实习里，公司也全都把开发项目用到的一系列软件上 传到公共文件夹里，从而免去了我们下载软件的麻烦，在此，感谢众老师。
华天软件目前已拥有plm全线产品，从产品研发管理的cad∕capp/pdm∕co-plan（协同造数据管理系统）/mesic（mes）/mpm（制造过程管理），以及防扩散系统eudemon等 产品全生命周期管理系统,已真正成为制造业信息化全面解决方案提供商。
在公司实习过程中，从理论到实践的跨越让我承受了一些困难,更让我懂得了一些真理，增长了一些见识。我们 一直都知道实践出真知，而只有经过了切身的体会才发现原来的认识其实很肤浅。理论性的东西为了便于学习，往 往需要将它理想化，而实际的应用却无法随心所欲。从小学到高中，再一步步成为现在的一名研究生，我更多的是 学习理论，所以有很多知识在理论上而言我们有足够的理由对它深信不疑，然而一旦让它走向生活，走向实践，却 经常跌跌撞撞，不堪一击。通过参与公司的项目开发，我不仅能更加掌握理解所学的理论知识，而且还能灵活运用 到实际当中。在公司实习中我学到的另个方面就是与同事的相处之道，团队合作意识的加强。员工与员工之间不是 相互独立的个体，二是相辅相成的，团队的合作在一项任务的完成中至关重要。与同事的融洽相处不单单是为了营 造一个舒心的工作氛围，更重要的是顺利而高效的完成工作任务,同时互相学习，取人之长，补己之短。
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组员:C308①班08①班08①班08①班08①班08①班08①班123012008031123012008001123012008013123012008032123012008033123012008036123012008037张孟雄（组长）李梦狄赵学忠郑崇重江淑妹毕业论文（设计）管理系统的子系统3.2. 用例模型调查3.2.1.1 子系统的概述 3.2.1.2 用例概述 3.2.1.3用例详述3.2.2 假设与依赖关系3.3.1 用例报告 3.3.2补充需求3.1 简介 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2目的 范围定义、首字母缩写词和缩略语 参考资料 概述3.2 整体说明目录留言系统3.4 支持信息16 4.1.1 用例名称：发送留言16 4.1.1.1 简要说明 16 4.1.2 事件流 16 4.1.2.1 基本流 16 1. 当用户选择发送留言，该用例开始。
16 2. 系统跳转至留言窗口 161. 用户填写主题、选择一个或者多个收信人、内容等，选择是否发送邮件，选择发送 162. If 用户没有选择发送邮件 16 4.1.2.2 备选流 16 4.1.3 特殊需求：无 16 4.1.4 前置条件1615 3.3 具体需求15 15 164.1.5 后置条件164.1.5.1 < 后置条件一>17 4.1.6 扩展点174.2 用例名称：查看留言174.2.1 简要说明174.2.2 事件流174.2.2.1 基本流17 1. 当用户选择查看留言，该用例开始。
174.2.2.2 备选流18 4.2.3 特殊需求18 4.2.4 前置条件184.2.5 后置条件18 4.2.6 扩展点18 4.3.1 用例名称：转发留言194.3.1.1 简要说明194.3.2 事件流194.3.2.1 基本流191. 当用户选择查看留言，该用例开始。
194.3.2.2 备选流：无19 4.3.3 特殊需求：无194.3.4 前置条件19 4.3.5 后置条件19 4.3.6 扩展点19 4.4.1 用例名称：删除留言204.4.1.1 简要说明204.4.2 事件流204.4.2.1 基本流204.4.2.2 备选流：21 4.4.3 特殊需求；无214.4.4 前置条件214.4.4.1< 前置条件一> 4.5.2 事件流214.4.5 后置条件21 4.4.6 扩展点21 4.5.1 用例名称：发送邮件224.5.1.1 简要说明22224.5.2.1 4.5.2.2 基本流备选流：22224.5.3 特殊需求；无224.5.4 前置条件224.5.4.1< 前置条件一> 22 4.5.5 后置条件224.5.6 扩展点22 七．实验总结子系统总体划分概况毕业论文(设计)管理系统GTMS(Graduation Thesis Management System，简称GTMS) 涉及功能模块较多，根据功能模块之间关系的密切程度，将划分至7 个子系统，如图1 所示。
下面分别概要地对各子系统加以说明。
GTMS图1毕业论文（设计）管理系统功能划分图二.留言及邮件子系统概况（补充说明：留言及邮件子系统是我们组划分到的子系统，此其他的子系统就不在作概况介绍了。
）留言及邮件子系统为毕业论文（设计）管理系统的用户之间搭建一个网上交流平台，使得他们在毕业论文（设计）过程，能更加方便和灵活地进行沟通。
留言及邮件子系统主要包括发送留言、查看留言、转发留言、删除留言和发送邮件等功能模块。
功能模块标功能模块名称功能描述识号用户填写留言的主题、内容、紧急程度，附加相应的0601发送留言附件后（可选）将留言发送至一个或多个其它用户，可冋时发送相冋内容的邮件至一个或多个其它用户（但不是必须的）。
用户能够按日期或主题查看其它用户发送给他的留言信息，包0602查看留言括内容和附件。
用户可以将其它用户发送给他的留言转发给一个或多个其它用0603转发留言户。
.用例需求规约说明3.1简介好看网听书网3.1.1 目的让软件开发者和软件使用者更好的交流，更深入的了解子系统的需求，以便后期更好的开展工作，减少需求不明确所带来的误工等情况。
3.1.2 范围范围在学生，教师，系领导，院领导使用留言及邮件子系统，主要包括发送留言、查看留言、转发留言、删除留言和发送邮件等功能模块。
3.1.3 定义、首字母缩写词和缩略语3.1.4 参考资料UML program guid 设计核心技术版蒋慧吴礼发陈卫卫编写2001年出3.2 概述3.2整体说明用户在使用留言及邮件子系统，可以使用发送留言，查看留言，转发留言，删除留言，发送邮件等这些功能。
其中以发送留言以及查看留言为重要功能，这两个用例可以囊括其他的一些用例。
转发留言，删除留言，发送邮件这3个用例都可以通过发送留言以及查看留言这两个用例来扩展。
32用例模型调查321.1子系统的概述留言及邮件子系统为毕业论文（设计）管理系统的用户之间搭建一个网上交流平台, 使得他们在毕业论文（设计）过程，能更加方便和灵活地进行沟通。
留言及邮件子系统主要包括发送留言、查看留言、转发留言、删除留言和发送邮件等功能模块。
本系统的角色包括学生、教师、系领导、院领导。
转发留言<<in clude>><<exte nd>>发送留言发送邮件图2.1留言及邮件子系统用例图用例图: -删除留言查看留言所有的学生、教 师、系领导、院 领导。
用户类图:'11叭d-as:I-宇役A PoiSiVd J int yUserrd : int.討Use产Jarr日,irt b万法■*V¥'AccEonef a Kt ; ''oiJQicikMsfcEyRcacEtatcd : vad 皿噸6&柑sgj : pod die^t^SS L N S/J: *ud SoncNjcO :心■'予茂d* FibNiTC 1 strhga Hfflld I intuserU CM M HE禅 1 至'm?：6貼-宇按t宇段、亠[>fl5：c0>R«'7t^!Cr; hod”" Content ; stiinq 2■/ [>eheBv5ercl_?ef: bed F riCSHQC蓉iMsgrd : rt討FiTOfiUsc,- i int H------------------------ ” Tepiu ; strrg¥吕led : bod二方法riMld.rt干* [>elBtBMsgB>MsgIdCint JsB"_MsgIjd) ibodR#ad5[afiin irf■* GclFeo/*!曲j/RHJWdletM Lse-kL bod isftejd): voidScnclims i DoteTlno・Coff eTi^e^j^JbeFld^rt i_eerJd) i ^'cidFl 皿F - in-& 31% 小皿止Z fiJfl t L B I I JO:vrid拱UtorVsdld; hil V 5cncNa?(M™agc mcisogoj irt ricmWacrldj ■□/ ToU^erldhst): bool图22留言及邮件子系统类图T MefwageT _LlserMessage和User■临g：d「I miLl'DlouserIsBmaledMsgldRe 占dSta^us【—User£ UserIDUerHarre用例概述图2.3类设计图I ? McgldTopic[Content]TirneTAc£es5QrvT IDFleWameNsflid[Content]表2.1选题子系统用例概述表321.3用例详述UC0601发送留言用例场景Use case : UC0601 发送留言角色：用户前置条件：用户登录系统基本事件流:当用户选择发送留言，该用例开始。
系统跳转至留言窗口用户填写主题、选择一个或者多个收信人、内容等，选择是否发送邮件，选择发If用户没有选择发送邮件4.1系统只需发送留言Else 4.2系统发送留言及邮件5•系统提示发送成功后返回至新建留言页面后置条件：留言和邮件的状态为已发送可选事件流：1.用户中途关闭页面，则不保存已填写的内容后置条件：留言未发送成功活动图活动比较简单，无活动图界面原型当用户选择发送留言时，系统出现界面图X1，在右侧联系人树中查找到要发送的目标人物，填写主题和内容，添加完附件后，点击发送，系统提示发送成功，则该用例完成。
图X1UC0602查看留言用例场景Use case : UC0602 查看留言角色：用户前置条件:用户登录系统基本事件流:当用户选择查看留言，该用例开始。
系统显示用户所有未查看的留言。
用户选择一条留言，选择查看系统显示该留言的详细内容，并标记留言为“已读” 用户阅读留言后，系统返回未读留言列表后置条件：留言被标记为“已读”可选事件流：5.用户选择“回复”或者“返回”或者“删除”。
5.1 If用户选择回复，则系统显示回复页面。
Else if用户选择“返回”，则系统返回至未读留言列表。
Else系统删除该条留言后，返回未读留言列表。
后置条件：该留言被删除或者被标记为已读活动图活动比较简单，无活动图界面原型当用户选择查看留言时，系统出现界面图X2，用户选择排序方式，过滤方式，或者按名字搜索留言时，显示图X3。
当用户对某一条留言右击选择“查看”或者选定后单击“查看”按钮，则系统出现图X4，页面跳转比较简单，故未画出页面跳转图。
图X2ti陽］|g斥呈粧图X3-上二更1■颂上_页—"----=—=ti陽］|g斥呈粧返口 I 旦更I I FH 阻I―—主题，出师我就出呼苣th 主供林二t 能，芫山金盘中它为苦"主&角*甲之母，建祖灯阵■柏辿，比型iS 肺"辛?过小人・It 先匹,产肛光生也：寻小人■看肾E ・此片江戶以伐而也•胃帝在th 舟芍匡论配宇-未三不即,歳厘恨手隹•用电-侍中- 史、妾王・此悉戈氏死节之臣，.眾isrr 亲：£4^乂.则烈宜之隆・T 计日蘭1*^也*£斗南左.，??硏干11肝-苟盘性审干乱7加不求ff 达干iv 花*先帶帀以巨甲孟H 谄自珏E” TlflE 干T 庐■芝申，祈El^iStt 充爭* B .&*?#■ 5£«°丘帘tt 眾.養任千辛祁i 干心定何，邙来二十有1年*.走常姐E 母恆，■Mil 目用爭臣◎：*：甬也0呈丰跟累，夙檢Tt 氐，却托忖不ft, UW 恙吊WI1JL 胰£月典虫，S 人不:t*寺IFF 己S*兵甲己足， 峯・礼疋中原，更谒聲跡启^凶，兴云畑还干Ftf*此E 所以抿五哥丽4醴下之吓骨也a S 〒再弗拭益》诂恳忠盲■叫®棉 比丸1£也*兀救川洽臣定堆，収工先咅辽灵*是王卅Ml 责也辽，*B,朮却之慢r 取忆耳羞J iSFr 宜B#-哄咅味廿迈，鹦《*1 ntn.岳渲先帚讯W"臣不枉峑离晒at.字3远吗.IfS 表導霁，术和护"So图X4UC0603转发留言用例场景Use case : UC0603转发留言角色：用户前置条件:用户登录系统 基本事件流:当用户选择查看留言，该用例开始。