送教上门工作总结39309
送教上门个人工作总结8篇
送教上门个人工作总结8篇第1篇示例：送教上门的工作方式在某种程度上为教师和学生提供了更加便利和灵活的教学模式。
学生不需要外出上课，可以在家中就能接受到高质量的教育服务。
这对于一些家庭条件特别是时间紧张的学生家长来说，是一种很好的选择。
对于一些个人教师来说，送教上门也提供了更加灵活的工作方式，不需要固定在某个教育机构工作，可以自由安排时间和地点进行教学。
送教上门也给个人教师带来了一些挑战和机遇。
首先是对教学质量的要求更高。
因为直接面对学生，教师需要更加专注和用心地进行教学，不能像在教育机构那样有其他老师或监督者。
其次是对教师的时间和自我管理能力提出了更高要求。
送教上门的时间和地点往往没有固定，可能需要在不同的地方、不同的时间进行教学，教师需要对自己的时间和行程进行合理安排。
对于我个人而言，在进行送教上门工作的过程中也遇到了一些困难与挑战。
首先是时间管理上的困难。
因为送教上门的工作时间和地点可能比较分散，需要花费更多的时间在路上，导致我在备课和时间利用上有时候会感到比较吃力。
其次是对教学质量的要求。
送教上门意味着我需要更加仔细地与学生进行互动和沟通，需要更有耐心和细心地解决学生的问题，这对我来说也是一个挑战。
送教上门的个人工作方式也给了我很多启发和收获。
首先是更加深入地了解学生和家长的需求。
因为直接去到学生家中，我可以更加贴近学生的学习环境和家庭背景，更好地了解他们的学习需求和学习习惯。
其次是提升了我的教学能力和沟通技巧。
在送教上门的过程中，我不断地尝试和实践不同的教学方法和沟通技巧，提高了自己在专业知识和教学技能上的能力。
在未来的工作中，我也会继续坚持送教上门的工作方式，努力克服困难和挑战，提高自己的教学质量和服务水平。
送教上门是一种有益的个人工作方式，不仅可以满足学生的个性化需求，也可以提高教师自身的教学水平和专业能力。
希望我能在这个过程中不断成长，为更多的学生提供更好的教育服务。
【2000字】第2篇示例：送教上门是一项非常有意义的工作，通过这项工作，我不仅可以传授知识，帮助学生提高学习成绩，还可以培养学生良好的学习习惯和自信心。
送教上门个人工作总结5篇
送教上门个人工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我作为一名送教上门的工作人员，积极参与并投入到了这项充满挑战与意义的工作中。
通过不断的努力和实践，我不仅积累了丰富的工作经验，还取得了显著的工作成果。
现将我的工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容与成果1. 送教上门服务实施在送教上门服务实施过程中，我严格按照工作要求，认真准备每一次教学材料，确保教学内容的针对性和实用性。
同时，我注重与学生的互动和沟通，根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学方法和策略，以最大限度地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生问题解决与辅导在送教上门服务中，我遇到了各种类型的学生问题，如学习困难、行为问题、情绪问题等。
针对这些问题，我采取了不同的解决策略和辅导方法。
通过耐心的指导和及时的跟进，我帮助学生解决了许多实际问题，并取得了显著的效果。
3. 教学反馈与改进在送教上门服务中，我注重收集学生的反馈意见和建议。
通过与学生和家长的沟通，我了解了学生对教学的满意度、学习效果以及存在的问题。
这些反馈为我提供了宝贵的改进意见和建议，使我能够不断优化教学方法和提升教学质量。
三、工作体会与感悟1. 送教上门的价值与意义送教上门服务是一项非常有价值和意义的工作。
通过为有需要的学生提供个性化的教学支持和辅导，我帮助他们克服了学习困难、提升了学习能力，并促进了他们的全面发展。
这不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
2. 工作中的挑战与应对在送教上门服务中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，如何与学生建立有效的沟通渠道、如何应对学生的各种问题和需求、如何提升教学质量和效果等。
面对这些挑战，我积极寻找解决方法，通过不断学习和实践，逐步提升了自身的工作能力和综合素质。
3. 未来的展望与规划在未来的工作中，我将继续努力提升自身的教学水平和专业素养，以更好地为学生提供优质的教学支持和辅导。
同时，我也希望能够不断探索和创新教学方法和策略，以适应不同学生的需求和特点。
2023年上学期送教上门工作总结
2023年上学期送教上门工作总结2023年上学期，我担任了送教上门工作，负责赴学生家中进行一对一辅导和学习指导。
在这段时间里，我积累了丰富的经验，对送教上门工作有了更深入的了解。
以下是我对这次工作的总结。
首先，我要感谢学校给我提供这个送教上门的机会。
这个工作对我来说不仅是一种责任，更是一次锻炼和成长的机会。
通过这个工作，我学会了如何与不同年龄、不同学习能力的学生进行有效的沟通和交流。
我发现每个学生都有自己的特点和学习方法，需要根据不同学生的情况采用不同的教学策略。
我不仅仅是一个教师，更是一个引导者和激发者，通过与学生的交流和互动，我能够更好地了解他们的需求和问题，从而更好地帮助他们。
其次，我要谈谈送教上门工作给我带来的快乐和收获。
每次走进学生的家门，我都能感受到他们的热情和渴望学习的心情。
在与学生一起探讨问题、解决难题的过程中，我能够感到他们的思维能力和创造力的提升，这让我非常兴奋和满足。
同时，教学过程也让我对自己的知识有了更深入的理解和巩固。
通过不断解答学生的问题，我逐渐加深了对知识点的理解和掌握，同时也提升了自己的解决问题的能力和思维灵活性。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
通过与学生的交流和互动，我努力激发他们的学习兴趣，让他们对学习感到兴奋和愉悦。
在教学过程中，我还引导学生掌握科学的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率和学习成绩。
在这个过程中，我发现学生对不同的学习方法有不同的接受程度和适应能力，所以我会根据学生的特点和需要，灵活调整教学策略，从而更好地提高他们的学习效果。
在送教上门工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
有些学生学习能力较弱，很难掌握新的知识点；有些学生不够自律，经常缺乏学习动力。
面对这些问题，我采取了一些措施。
首先，我会耐心倾听学生的困惑和问题，并积极引导他们去解决。
我尽量使用简明扼要的语言，帮助学生理解和掌握知识点。
其次，我会根据学生的兴趣和需求，设计有趣的学习活动，激发他们的学习动力。
学校送教上门的工作总结范文
学校送教上门的工作总结范文送教上门工作是学校与家庭共同教育好重度残疾孩子的一道桥梁。
通过送教，我们能了解到残疾儿童的生活、学习状况，更能感受到这些孩子对知识的渴望、对温暖的期盼。
本学期，我校的送教上门工作在学校领导的支持和全体送教教师的努力下，顺利完成了各项任务。
现将本学期送教上门工作总结如下：一、工作开展情况1、认真制定送教计划为了让送教工作更具针对性和有效性，开学初，我们根据每个送教学生的具体情况，制定了详细的个别化教育计划。
在计划中，明确了送教的时间、内容、目标以及教学方法等，为送教工作的顺利开展奠定了基础。
2、精心组织送教队伍我校成立了由骨干教师组成的送教上门工作小组。
这些教师不仅有扎实的专业知识，更有爱心、耐心和责任心。
在送教前，学校对送教教师进行了专门的培训，让他们了解残疾儿童的心理特点和教育需求，掌握特殊教育的方法和技巧。
3、扎实开展送教工作我们按照计划，定期开展送教上门服务。
送教教师们带着教材、教具，不惧路途遥远，风雨无阻地走进残疾儿童的家中。
每一次送教，教师们都会认真地给孩子授课，耐心地辅导他们学习知识，陪他们做游戏、进行康复训练。
同时，还会与家长交流孩子的学习和生活情况，给予家长教育指导和心理支持。
4、关注学生身心健康在送教过程中，我们不仅关注学生的知识学习，更注重他们的身心健康。
对于一些存在心理问题的孩子，送教教师会及时进行心理疏导，帮助他们树立自信，积极面对生活。
我们还会为孩子送去生活用品和学习用品，让他们感受到学校和社会的关爱。
二、工作成效1、学生的进步通过一学期的送教上门服务，送教学生在知识水平、生活技能和社会适应能力等方面都有了一定的提高。
有的孩子学会了简单的认字和计算，有的孩子能够自己穿衣、吃饭，还有的孩子变得更加开朗自信。
2、家长的认可送教上门工作得到了家长的高度认可和好评。
家长们看到孩子的进步，对学校和老师充满了感激之情。
他们积极配合学校的送教工作，为孩子的成长创造了良好的家庭环境。
送教上门工作总结范文三篇
送教上门工作总结范文三篇第一篇：送教上门工作总结在过去的一段时间里，我参与了送教上门的工作。
通过这次工作，我获益匪浅，积累了很多宝贵的经验和技巧。
首先，我学会了与学生和家长进行有效沟通。
在开始工作时，我发现每个学生都有不同的学习需求和困难。
因此，我需要与他们进行深入的交流，了解他们的学习目标和问题所在。
通过倾听他们的意见和反馈，我能够调整教学方法和内容，以更好地满足他们的需求。
其次，我学会了提高教学效率。
由于每一次上门教学的时间都较为有限，我必须高效地利用这段时间。
为了做到这一点，我提前准备好教学材料和课堂活动，并且在教学过程中始终保持专注和有效地组织学生的学习。
最后，我发现送教上门可以建立良好的师生关系。
由于每一次上门教学我都与学生和家长进行亲密接触，我能够更好地了解学生的个性和需求。
这让我能够更好地指导他们，在教学过程中建立起师生之间的信任和合作关系。
综上所述，送教上门工作是一次宝贵的经历，让我收获了很多。
通过与学生和家长的沟通，我学会了提高教学效率，并且建立了良好的师生关系。
我相信这些经验和技巧对我今后的教学工作会有很大的帮助。
第二篇：送教上门工作总结在过去的一段时间里，我参与了送教上门的工作，这是一次难忘且充实的经历。
通过这次工作，我学到了很多宝贵的教育教学经验。
首先，我学会了因材施教。
每个学生都有自己的学习特点和需求，因此，我在送教上门的过程中要根据学生的实际情况来制定教学计划和教学策略。
有些学生需要更多的练习和补充材料，而有些学生则需要更多的帮助和引导。
通过针对学生的个性化教学，我能够更好地激发他们的学习兴趣和提高他们的学习效果。
其次，我学会了与学生和家长建立良好的沟通和信任关系。
由于送教上门的特殊性，我有机会与学生和家长进行更多的交流和互动。
通过主动与他们交流，倾听他们的意见和反馈，我能够更好地了解学生的需求和问题所在，并及时调整教学计划和内容。
同时，通过与家长的交流，我也能更好地了解学生在家庭教育方面的问题和需求，从而能够更好地指导和帮助他们。
送教上门工作年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，特殊教育越来越受到重视。
为了更好地满足特殊儿童的教育需求，提高他们的生活质量和未来竞争力，我们学校积极响应国家政策，开展了送教上门服务。
现将本年度送教上门工作总结如下：一、工作概述1. 送教上门服务对象本年度，我校共为30名特殊儿童提供了送教上门服务，其中自闭症儿童12名，智力障碍儿童10名，听力障碍儿童8名。
2. 送教上门服务内容（1）学科知识教学：根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，开展语文、数学、英语等学科知识教学。
（2）生活技能训练：教授学生日常生活技能，如穿衣、洗漱、进食、如厕等。
（3）心理辅导：针对学生的心理特点，开展心理辅导，帮助他们树立自信心，克服心理障碍。
（4）康复训练：开展语言、认知、运动等方面的康复训练，提高学生的综合素质。
二、工作亮点1. 个性化教学针对每位学生的特点，制定个性化的教学计划，确保教学效果。
本年度，共为30名学生制定了30份个性化教学计划，覆盖了语文、数学、英语、生活技能、心理辅导和康复训练等方面。
2. 多元化教学方法采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、示范教学等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 家校合作与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同制定教学计划，确保教学效果。
本年度，共开展家长会10场，家访30次。
4. 教师队伍建设加强教师培训，提高教师的专业素养。
本年度，共开展教师培训8次，涉及学科知识、教学方法、心理辅导等方面。
三、工作成效1. 学科知识方面经过一年的送教上门服务，学生的学科知识水平有了明显提高。
例如，在语文方面，学生能够认识100个左右汉字，能够进行简单的句子表达；在数学方面，学生能够进行10以内的加减法运算。
2. 生活技能方面学生在生活技能方面有了很大进步，能够独立完成穿衣、洗漱、进食、如厕等日常生活活动。
3. 心理健康方面学生在心理辅导下，逐渐树立了自信心，克服了心理障碍，情绪稳定，与人交往能力得到提高。
2024年小学送教上门工作总结范例（二篇）
2024年小学送教上门工作总结范例重度残障青少年送教上门工作总结根据上级教育扶贫攻坚政策中关于对重度残障、无法到校就读的青少年实施送教上门的具体文件与要求，我校于本年度____月接获上级____部门的正式通知后，迅速响应，对此项工作进行了周密的部署与扎实的执行，成功开展了一系列富有成效的送教上门活动。
现将我校前期送教上门工作的总结汇报如下：一、领导层高度重视，积极响应并落实上级指示精神在____月份，接到上级关于教育扶贫送教上门的正式通知后，我校____领导迅速召集全校领导班子成员，就如何有效推进此项工作进行了深入研讨与周密部署。
成立了由校长亲自挂帅的送教上门工作领导小组，并制定了详细、可行的送教上门工作方案，为整个送教上门活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、细致摸排，精准确定送教上门服务对象为确保送教上门工作的精准实施，我校积极与上级相关部门沟通协调，初步掌握了辖区内重度残障、未就学的青少年信息。
随后，通过深入各村各户进行实地走访，进一步了解了这些青少年的具体情况，最终精确锁定了____村少年____作为我校送教上门的主要服务对象。
三、严谨对待，科学安排送教上门服务人员在确定送教上门服务对象后，我校立即召开专题会议，就如何具体实施送教上门工作进行了细致规划。
鉴于服务对象韦雨欣存在多重残疾、智商低下、生活无法自理且基本丧失接受教育能力的情况，我校决定由校医及部分党员教师组成送教团队，采取每周轮流的方式，为韦雨欣提供针对性的知识教育与健康指导。
四、满怀爱心，用心开展送教上门活动自____月初开始，我校送教团队便顶着炎炎烈日，驱车前往韦雨欣家中进行送教。
面对韦雨欣家庭可能存在的特殊情况（如家人外出务农导致家中无人），送教教师总是耐心寻找、积极联系，确保每次送教都能顺利进行。
即使在暑假期间，学校也要求党员教师继续坚持送教上门，确保韦雨欣的教育不断档。
在送教过程中，教师们不仅关注韦雨欣的健康状况与恢复情况，还时常为她带去慰问品，与她的家人进行深入交流，了解她的生活与健康状况。
送教上门工作总结 送教上门活动总结范文九篇
送教上门工作总结送教上门活动总结范文九篇第一篇:送教上门送教上门活动总结哪里有残疾孩子，哪里就有爱心的凝聚。
为切实保障因生活不能自理等客观原因，不能到学校接受教育的重度残疾儿童少年受教育的权利，真正体现“教育公平”，早在20xx年，我校便开始了送教上门工作的尝试和探索。
为了践行党的群众路线教育活动的精神，为了让更多的残疾儿童和家庭享受到政策之惠，本学期，我们加大了送教上门工作的力度，把送教工作做得更规范，更扎实。
在上级政府的支持和市教育局的重视下，我校“送教上门”工作已逐步走上正轨，在圆满完成了教育局交付任务的同时，也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。
省教育电视台、宜春电视台及高安电视台分别对我校的此项工作进行了深入采访，报道了专访内容。
一、爱心为本，情动稚儿家长心教育不仅是一份工作，还是一门艺术，特殊教育事业更是一种爱的传递，爱的奉献。
送教上门工作的对象是中重度的残疾儿童，身患残疾是每一个孩子和家长都无法逃避的不幸，那么，家境的贫困更使残疾人家庭雪上加霜，似冰冻三尺，让家长们都饱受着经济压力和精神压力的双重折磨。
为了切实落实党和政府的政策和关怀，让残疾儿童及其家庭真切感受到社会的温暖，我们一贯重视提高教师的师德修养，对参与送教工作的教师提出了最基本的一项要求：对残疾孩子及家长要尊重、理解与同情，热情服务，耐心作答。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在“爱与责任”的召唤下，我们的老师克服种种困难，全身心融入了这份崇高的事业，“送教上门”风雨无阻，从未间断。
每一位送教的老师对孩子和家长都是百般尊重和关心，态度亲和，语言温婉，工作耐心细致。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。
可以说一个孩子一个样，如：文慧属于重度弱智，平时经常会哇哇大叫，大吵大闹，乱扔玩具，情绪极不稳定，虽然多次强化训练，毫不见效，有时她会蒙住头，有时她会抖动手脚，教她说“小熊”，她偏说“小猫”，根本不能进行正常的训练。
教师个人送教上门的工作总结
教师个人送教上门的工作总结一、工作背景与目标个人送教上门是一种新兴的教育方式，通过家庭教育的方式，为学生提供个性化的教育服务。
我在过去的一年中从事了个人送教上门的工作，并取得了一定的成绩。
本次工作总结旨在回顾过去的工作经验，总结成功的经验和不足之处，为今后的工作提供参考。
二、工作内容与方法在过去的一年中，我主要从事以下几方面的工作：1.制定个性化教学计划：根据学生的学习情况和需求，制定个性化的教学计划，包括学习目标、教学内容和教学方法等。
2.进行一对一辅导：根据教学计划，与学生进行一对一的辅导，解答学生的问题，帮助他们提高学习成绩。
3.定期进行考试和评估：定期进行考试和评估，了解学生的学习情况，及时调整教学计划。
4.与家长保持沟通：与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，听取家长的意见和建议。
在工作中，我采取了以下几种方法：1.灵活运用教学资源：充分利用互联网和教学辅助工具，为学生提供更多的学习资源，丰富教学内容。
2.注重学生的参与和反馈：鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和意见，及时调整教学方法和内容。
3.建立良好的师生关系：注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，增强学生的学习动力。
三、工作成果与经验在过去的一年中，我取得了以下几方面的成果：1.学生成绩显著提升：通过个人送教上门的方式，学生的学习成绩得到了明显的提高。
部分学生的成绩从不及格到及格，甚至进一步提升到优秀。
2.学生学习动力增强：个人送教上门的方式能够更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习动力。
3.家长满意度提高：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，得到了家长的认可和支持。
在工作中，我也总结了一些经验和教训：1.了解学生的需求和特点：在制定教学计划时，要充分了解学生的学习需求和特点，制定出更加贴合学生实际情况的教学计划。
2.提高自身的教学能力：作为一名教师，要不断提升自身的教学能力，学习新的教学方法和理念，为学生提供更好的教育服务。
2024年小学送教上门工作总结例文(六篇)
2024年小学送教上门工作总结例文一、为深入实施《____教育部等部门特殊教育提升计划》（____-____年度），教导处精心组织了一次送教上门服务活动。
作为参与此次送教的教师团队，我们秉持着深厚的爱心与高度的专业精神，致力于慰藉特殊儿童的心灵，为他们的家庭提供科学合理的教育指导。
在往返于学校与特殊儿童家庭的路途中，我们洒下了辛勤的汗水，经历了诸多不易。
我们深感自豪的是，这些努力与付出不仅见证了残疾儿童细微却显著的进步，也换来了家长们欣慰的笑容。
作为送教上门的教师，我们深知工作之平凡与艰辛，但每当看到孩子们在生活习惯、肢体协调等方面的点滴成长，我们的内心便充满了满足与自豪。
我们与家长之间建立了良好的互动关系，赢得了他们的信任与支持。
我们致力于将温暖的阳光洒进每一个孩子的心田，让他们感受到来自社会的关怀与温暖。
为提高教学效率与质量，我们特从以下四个方面着手改进：一、完善组织架构，明确职责分工作为我校第____组送教上门服务团队，我们在送教前通过召开小组会议，明确了各自的职责与任务。
我们秉持“新理念、善管理、求合作、讲实效”的工作目标，以及“职责上分、思想上合；工作上分、目标上合”的具体要求，全力以赴地投入到特殊教育事业中。
我们已转变对特殊教育的传统观念，形成了统一的认识，并怀着一颗爱心与奉献精神，致力于做好送教上门工作。
二、加强学习交流，提升专业素养我们深知只有不断加强理论业务知识的学习与交流，才能不断提升自身的专业素养与综合能力。
因此，我们特教服务队的老师们经常阅读报刊杂志上的特殊教育理论文章，通过自学与研讨相结合的方式，进一步加深对特殊教育送教上门工作重要性与必要性的认识。
三、优化教学环境，营造温馨氛围这些特殊的孩子与正常孩子一样，有着心理发展的需求与人际交往的渴望。
我们送教上门的老师们时刻关注着这些孩子的身心健康发展，用真诚的爱去温暖与感染他们。
当孩子取得进步时，我们给予及时的表扬与鼓励；当他们缺乏自信心时，我们更是耐心地引导与支持。
送教孩子上门工作总结(精选5篇)
送教孩子上门工作总结(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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送教上门工作总结三篇
送教上门工作总结三篇工作总结一：在过去一段时间里，我作为一名送教上门的工作人员，收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我学会了如何更好地与学生和家长沟通。
每个家庭的教育需求和期望都不同，所以我需要倾听他们的想法和意见，并通过合理的解释和建议来达到共识。
这使我更加灵活和适应性强，能够更好地调整自己的教学方法和风格，以满足不同学生的学习需求。
通过这份工作，我不仅仅是一个老师，更成为了学生和家长的良师益友。
我积极关注学生的学习状况和个人发展，与他们建立了良好的师生关系。
在我的帮助下，学生们逐渐提高了学习成绩，也变得更加自信和独立。
与家长的紧密合作也使我更加了解他们的期望和要求，进一步提升了自己的教学水平和专业素养。
这份工作也给了我机会了解和探索不同学科的教学方法和技巧。
不同学科有着不同的特点和要求，我需要针对每个学科制定相应的教学计划和策略。
通过不断学习和提升自己，我逐渐成为了一名全面发展的教育者，能够在不同学科领域都担任教学任务。
我在这份送教上门的工作中得到了很多宝贵的经验和教训，并通过不断学习和努力提高自己的教学水平。
这份工作不仅让我成为了学生和家长信任的教育者，更促使我不断成长和进步。
工作总结二：作为一名送教上门工作人员，我经历了很多挑战和收获。
首先，我学会了如何有效地管理时间和资源。
由于每天需要走访多个学生家庭，时间管理变得至关重要。
我制定了详细的行程表，合理安排每个家庭的上课时间，以确保能够按时完成任务。
同时，我也学会了充分利用周围的教育资源，如互联网和教育软件，来辅助我的教学工作。
通过这份工作，我提高了自己的沟通技巧和人际交往能力。
由于需要与各种年龄段和背景的学生及其家长进行交流，我需要学会适应不同的沟通方式和风格。
我提高了自己的表达能力和倾听技巧，确保能够准确传达和理解对方的需求和意见。
与此同时，我也更加关注学生和家长的情感需求，为他们提供更好的支持和帮助。
最后，送教上门的工作使我了解了不同家庭和学生的教育现状和需求。
学校送教上门的工作总结（通用5篇）
学校送教上门的工作总结学校送教上门的工作总结（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学校送教上门的工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校送教上门的工作总结1我是今年刚进的新老师，对于送教上门工作我也是所知不多，更谈不上什么经验，在刚接到要参与下乡送教的工作时，我的心情是忐忑的，慢慢的，我平复了自己的心情，开始了前期工作准备。
首先拨打了送教对象家长的电话，基本了解孩子在家的状况，同时确定送教时间，好为接下来的教学工作做好准备。
当我们到达送教对象的家中，家长殷切热情的招呼和孩子的笑容冲淡了我的忐忑不安，我的送教对象是一个11岁的小男孩，三级精神障碍，爱说话，不怕生人，同时有破坏性行为。
了解基本情况之后，我就开始着手帮孩子上一节课，由于孩子已经具备基本的认知能力，且曾经短期在本校就读过，所以我为他准备了数数和辨别颜色的教学内容，在整个教学过程中，孩子都比较配合老师，但无法集中注意力，容易被其他事情吸引，且在数数的过程中反应迟钝，在刚开始的频频错误之后，慢慢地都能通过雪花片来计算正确，整堂课以孩子的笑容结束。
通过这次的送教上门，让我看到了特殊孩子的孤独，也看到的这些孩子家长的无奈与悲伤，虽然我们作为特殊教育老师，但是也无法做到满足每一个孩子每一个家庭的教育需要，我们只能尽自己最大的努力这些家长们带去专业的康复教学理念，引领她们为孩子进行家庭康复。
我们也会加强自己的专业知识储备量，走向专业化成长之路，为这些孩子为这些家庭带去更加专业的康复理念，希望这些孩子也能像普通孩子一样绽放笑容，迎着阳光奔跑。
学校送教上门的工作总结2我是今年刚进的新老师，对于送教上门工作我也是所知不多，更谈不上什么经验，在刚接到要参与下乡送教的工作时，我的心情是忐忑的，慢慢的，我平复了自己的心情，开始了前期工作准备。
学校送教上门的工作总结范文
学校送教上门的工作总结范文送教上门，是学校教育的一种延伸，是对特殊学生关爱的具体体现。
为了让每一个孩子都能接受教育，我校积极开展送教上门工作，并取得了一定的成绩。
现将工作情况总结如下：一、送教上门工作的背景与目标在教育普及的今天，仍有一些特殊的孩子因身体、智力等原因无法走进校园。
为了保障这些孩子受教育的权利，我校秉持着“一个都不能少”的教育理念，启动了送教上门工作。
我们的目标是为这些特殊孩子提供个性化的教育服务，帮助他们尽可能地获得知识、提高生活技能，让他们感受到社会的关爱和温暖，拥有更有质量的生活。
二、送教上门工作的组织与实施1、组建专业团队学校成立了送教上门工作领导小组，由校长担任组长，教导主任和骨干教师为成员。
同时，还挑选了富有爱心、责任心和教学经验丰富的教师组成送教上门教师队伍。
为了确保送教质量，学校定期组织教师参加特殊教育专业培训，提升教师的特殊教育能力。
2、深入了解学生在送教之前，教师们会通过家访、与家长交流、查阅相关资料等方式，全面了解学生的身体状况、智力水平、兴趣爱好和家庭环境等，为制定个性化的教学方案提供依据。
3、制定个性化教学方案根据对学生的了解，教师们为每个学生量身定制教学方案。
教学内容涵盖了语文、数学、生活常识、康复训练等多个方面。
教学方法灵活多样，注重直观性、趣味性和实用性。
4、定期送教上门教师们按照既定的计划，每周定期到学生家中进行教学。
每次送教时间不少于两小时，教学过程中，教师们耐心细致地讲解知识，手把手地进行指导，并及时给予学生鼓励和表扬。
5、与家长密切合作送教过程中，教师们注重与家长的沟通和合作。
向家长传授教育方法和康复训练技巧，指导家长在日常生活中对孩子进行教育和训练。
同时，认真听取家长的意见和建议，不断改进教学工作。
三、送教上门工作的成效与收获1、学生的进步通过一段时间的送教上门，学生们在知识、技能和情感等方面都取得了一定的进步。
有的学生学会了简单的认字和算数，有的学生提高了生活自理能力，有的学生性格变得更加开朗自信。
送教上门个人工作总结7篇
送教上门个人工作总结7篇第1篇示例：送教上门工作还需要具备一定的自律和自律能力。
送教上门工作相对于传统的教育方式来说，更多地依赖于个人的时间和精力安排。
我们要时刻保持高度的自律，合理安排时间，克服懒惰和拖延，保持工作的高效性和质量。
在我的工作中，我会制定每天的工作计划，合理安排每个环节的时间，提高自己的工作效率和管理能力。
送教上门是一种有挑战性和有乐趣的工作。
在这个领域里，我学到了很多，也受益匪浅。
通过不断地提高自己的教学技能、培养自己的耐心和责任心、保持自律和创新，我相信我会在这个领域里越走越远，为更多的学生带去知识、带去希望，实现自己的教育梦想。
【2000字】通过对送教上门个人工作的总结，我更加深刻地认识到了这种教育服务模式的重要性和必要性。
送教上门为家长和学生提供了更加便利、个性化、专业化的教育服务，为学生的学业提供了更多的机会和选择，为教育事业带来了更多的可能性和活力。
我相信，在不久的将来，送教上门会成为教育领域里的一种主流模式，为更多的学生提供更好的教育服务，为教育事业带来更大的发展机遇和挑战。
愿我们一起努力，让送教上门的光芒照亮更多人的求知之路，让教育的种子在送教上门的土壤里生根发芽，茁壮成长，让我们共同见证送教上门的无限可能性和未来辉煌！【2000字】第2篇示例：送教上门让我可以更加专注地辅导学生。
在课堂上，我可以一对一地和学生交流，更加有效地了解他们的学习情况和问题。
这样我就能够针对性地帮助他们解决困惑，提高学习效果。
而且在家庭环境中，学生也更容易放松自己，提高学习的积极性和主动性。
送教上门也给了我机会不断地充实和提高自己的教学水平。
在实际工作中，我不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。
我也在网上学习更多教育理论和教学技巧，不断充实自己的知识储备。
通过这种方式，我可以更好地应对各种学生的需求和挑战，提升自己在行业内的竞争力。
在送教上门的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如有时候交通不便，时间安排相对紧张，需要不断调整课程和学生的需求。
2024年送教上门个人工作总结
2024年送教上门个人工作总结一、工作背景作为送教上门服务的一名从业者，我在2024年一直致力于为广大学生提供高质量的教育服务。
面对快速发展的社会和不断变化的教育需求，我深感责任重大，希望能够不断提升自己的专业能力，为学生们提供更好的教学体验。
二、工作内容与成果1. 教学准备在每次上门教学前，我都会认真准备教学资料和课件，确保教学内容准确、丰富。
同时，我也会根据学生的实际情况进行个性化教学计划的制定，以确保教学的针对性和有效性。
2. 教学实施在教学过程中，我注重与学生的互动和沟通，尽可能地激发学生的学习兴趣和动力。
根据学生的学习进度和掌握情况，我会灵活调整教学方法和内容，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 教学评估在教学结束后，我会对学生的学习情况进行评估，以了解他们的学习进展和问题所在。
如果发现学生存在学习上的困难或疑惑，我会通过与他们的家长和学校老师进行沟通，共同探讨解决方案，以帮助学生克服困难，实现学习目标。
4. 教学反思与改进每天结束工作后，我会进行教学反思，总结当天的教学经验和问题。
我会思考自己的教学方法是否有效，是否能更好地满足学生的学习需求。
在提高自己的教学能力方面，我积极参加教育培训和学习新的教学理念和方法，以不断提升自己的专业素养。
三、工作感悟与心得1. 学生的需求是多样化的，教师需要不断提升自己的专业能力，以更好地满足学生的学习需求。
2. 教学不仅仅只是传递知识，更要注重培养学生的学习兴趣和动力，激发他们的创造力和思维能力。
3. 教师需要与学生和家长建立良好的沟通和合作关系，共同协作，共同促进学生的成长和发展。
4. 教师需要积极反思和改进自己的教学方法和教学理念，不断更新自己的知识和技能，以应对教育领域的变化和挑战。
四、自我总结与展望在2024年的送教上门工作中，我深感责任与使命。
通过与学生们的互动和教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也收获了满满的成就感和成长经历。
然而，我也意识到自己在教育领域还有诸多不足，需要不断努力和进步。
送教上门工作总结送教上门活动总结7篇
送教上门工作总结送教上门活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任送教上门工作总结
班主任送教上门工作总结班主任送教上门工作总结一、工作目标和任务作为班主任，经过对班级学情的分析，我发现该班级中存在很多学生学习成绩较差，需要加强对他们的辅导和关注。
为此，我提出了“送教上门”工作计划，利用周末时间为学生提供一对一的学习指导和关照，帮助他们提高学习成绩和全面发展。
二、工作进展和完成情况该工作在开学之初启动，通过对学生的调查和了解，筛选出需要重点关照的对象，并且与家长进行了沟通和协商，得到了他们的支持和理解。
针对他们的学习情况，我制定了个性化的学习计划和课外读书计划，每周六下午会上门拜访学生家庭，进行一对一的辅导和指导。
在工作中，我发现学生们的学习情况确实需要关注和加强，尤其是在理解、记忆和应用方面需要更多的指导和帮助。
通过与学生和家长的沟通，我逐渐发现每个学生的问题和困惑，并针对性地给予指导和解答。
在辅导过程中，我不仅关注学生的学习成绩，也注重他们的心理健康和全面发展，通过鼓励和引导，他们有了更加积极的学习态度和信心。
截至目前，我已经为所有的学生家庭上门进行了至少两次辅导，每次辅导时间约为两个小时，共计完成了36次辅导。
通过不断的沟通和交流，我发现学生的学业质量和全面素质都有了很大的提高，其中有八成以上的学生在期末考试中取得了成绩提升，一些学生在实践和课外竞赛等方面也获得了一些成功和荣誉。
三、工作难点及问题在工作中，我面临了一些难点和问题，主要是时间安排和工作量的问题。
由于自己的工作也比较繁忙，加上需要上门辅导的对象较多，导致我很难在有限的时间内完成所有的工作任务。
除此之外，部分学生的学习成绩提高效果不明显，需要更加针对性的指导和帮助。
四、工作质量和压力经过不断的努力，我认为这项工作的质量还是比较高的。
在工作中，我一直注重个性化辅导、鼓励学生、引导学生的自主学习等方面。
同时，在工作中我也存在一定的压力和困惑，主要是由于时间紧、任务重，需要不断地调整和适应。
五、工作经验和教训通过这次工作，我受益匪浅，不仅对学生更有深刻了解，也锻炼了自己的辅导技能和沟通能力。
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武屯镇三义小学“送教上门”工作总结
从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。
作为学校我们的工作平凡而艰辛，但我们为自己能做好这项工作而感到自豪，因为孩子的生活习惯
一、健全组织，明确职责加强“送教上门”工作的管理
1、领导高度重视，成立了“送教上门”领导小组，开展梯队式管理，由校长主管，教导主任专管，具体落实到班主任、任课老师的管理形式，以"新理念、善管理、求合作、讲实效"为目标，以"职责上分，思想上合；工作上分，目标上合"为具体要求，用心做好送教工作。
2、我们大家都转变特殊教育观念，配备了有责任心的、工作能力强
的老师，本着一颗爱心和奉献的精神积极、稳妥地开展“送教上门”工作，并将该工作列入议事日程，不断健全和完善工作。
二、强化管理，完善措施，努力构建“三残”儿童关爱教育工作的长效
机制。
建立和健全学生学籍信息档案，内容包括：学生类别、基本情况、家长（监护人）姓名、家庭状况、地址、联系电话等。
加强与家长或监护人
我校现有三名残疾儿童系一年级一班的赵心怡，二年级一班杨洪恺，同属于智力残疾，上课好动听不懂老师讲话，与人交流有困难，上课不读书，不写字，还经常毁坏书籍，影响其他同学上课，针对这样的学生学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让他们愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能。
例如：我们通过与家长沟通，大概了解了孩子的家庭成员、成病原因、发病规律、治
病经历、生理状态、生活习惯等相关情况。
让其家长来校陪读，既是控制他们的不良行为也让家长了解到每天的知识点，可以回家后对其进行相应的辅导教育。
对与他们布置作业时，放低难度;小组活动时，为他们分配小组，让他们在同学的帮助下活动……课后对于缺陷部分实施补救教学辅导，班主任和科任教师定期到家里进行“送教上门”辅导孩子学习文化知识，并与家长进行沟通看还需要哪些方面进行完善。
社会的能力，得到家长的欢迎和社会的高度关注。
五、精心组织关爱活动。
加大校园文化建设投入，大力开展校园文化活动，让他们在活动中感受温暖、体验成功、愉悦身心。
班级管理体现人文关怀，呵护学生情感和自尊。
宣传家庭教育知识，增进家校育人合力。
开学初、中秋节学校领导都进行慰问送温暖活动，让孩子及家长能够感受到学校大家庭的温暖。
在教育面向“每一个少年儿童”的观念指导下，我们本着"一个都不能放弃"的教育理念，进行特殊教育送教上门工作。
家长看到我们的到来他们非常开心。
老师们根据孩子的不同情况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效的送教上门指导工作。
开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。
我们希望通。