农业推广理论与方法

农业推广学的理论体系
农业推广的基本原理 （理论部分）
农业推广的基本方 式、方法
农业推广的基本技能 （实践部分）
农业创新扩散原理 农业推广心理学原理 行为改变原理 科技成果转化原理
世界八种农业推广方式 三大类农业推广方法
试验示范、信息服务、经营服 务、组织管理、推广工作评价
农业推广学的研究方法
理论研究法、案例研究法 社会调查研究法
作为一门学科研究它始于20世纪80年代。
远古的农业推广——教稼
《史记·周本纪》记载“后稷教民稼穑”
秦汉时期的农业推广——劝农，课桑
➢劝农是教稼的延续和发展，在继续保持指导稼穑之外，
更强调以行政手段劝勉农桑。
➢自汉初开始采取劝农政策，并从中央到地方确立劝农官制。
赵过首创了试验、示范、推广三步走的的农业推广程序
应用于农业领域内各方面的成果、技术、知识、 信息等对采用者而言是新事物的统称为农业创新。
农业创新可以是新技术、新产品、新设备以及 新的思想、观念等。
二、农民对创新的采用过程
农民对农业创新的采用是一个过程，是指 农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、 行为变化过程。
这个过程可以划分为几个阶段：
三段论：认识→试行→采用 四段论：认识→兴趣→评价→采用 五段论：认识→兴趣→评价→试用→采用（或放弃）
“农师”是我国最早的农业技术人员。
元代颁布劝农立社条例
50家农户为一社，社长承担“教劝本社农桑”的任 务。开始有组织的进行农业推广活动。
农司还编辑了《农桑辑要》印发各地， 用以推广各类种植、养殖技术。
明代农业科技知识的传播
明朝宰相徐光启写成了《农政全书》，是对我国农 业生产政策和经验的总结， 明代大型综合性农书。
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农业 科学 技术
农业
农业 推广 学
经营 管理
社会行为科学
行为组织学科
经营管理与营 销学科
行为科学 农业经济学科
农业推 广学
农业推广实践
教育心理学科
人文科学
农业推广学
农业推广学是一门研究农业推广过程中推 广对象行为改变的影响因素与变化规律， 探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为 并接受和采用农业创新的原理与方法的 科学。
1.认识阶段(感知阶段)
获得信息、感知信息，与本身的生产发展和生 活需要相联系，初步了解某项创新。 如何使信息广为人知，引起农民注意？ 适宜的推广方法：大众传播法
2.感兴趣阶段
农民在认识的基础上，可能对新技术、成果 发生兴趣，产生学习的念头；
初步考虑采用的规模、投资的程度及承受风 险的能力，初步做出是否试用的打算。
如何引起农民注意，激发农民兴趣兴趣？ 适宜的推广方法：成果示范和个别访问
3.评价阶段
农民在邻居、朋友或推广人员的协助下，根据 以往资料对该项创新的各种效果进行较为全面的评 价（效益比较、投入情况、风险程度、市场前景 等），得出肯定或否定的结论。
推广人员怎么做？ 为农民提供先期试验结果和组织参观，协助他 们正确地进行评价，促使他们尽快做出决策。
所谓代田法，即在田里每隔汉尺1尺，开1条宽、深各1尺的沟, 形成高垄低沟相互间隔。在春旱多风条件下，将种子播在沟内， 以保证出苗。
出苗后结合除草、松土，逐次将垄上的土壅在根部。到夏天, 垄平则根更深,作物生长健壮,得以增产。
宋代的农师制度和劝农师
宋太宗时期，在全国各地设“农师”，配合地方督导
农业的农官，指导农民务农。 《宋史▪食货志》
农业推广学
河北农业大学农学院 郭程瑾 教授
➢ 农业推广学科的理论体系及其形成 ➢ 农业推广的基本原理 ➢ 农业推广的基本方法
➢农业推广学科的形成及发展
早在4000年前的尧舜时代，我国就已开始农 业推广实践，但都停留在经验推广阶段。
真正将农业推广进行研究，使之逐步走上科 学指导的阶段，是始于19世纪60年代的美国。
清代的农业推广活动
。 ➢陈振龙家族7代人奋斗150年，在全国推广
甘薯。
➢江苏织造李煦，把“御稻”试种双季稻成
功。 创造了一套比较科学的试验、示范、繁 育、推广程序
清末农业推广 (1890-1927)
引种——陆地棉，早稻（引种活动） 办学堂-高、中、初农业学堂（农业教育机构） 办农事试验场，设农会（农业科研机构） 建立实验区，开展乡村社会调查、乡村教育和
创新扩散理论，是由美国最著名 的传播学者Everett M. Rogers于 20世纪60年代提出的一个关于通 过媒介劝说人们接受新观念、新 事物、新产品的理论。该理论侧 重于大众传播对社会和文化的影 响。
一、创新的概念
埃弗雷特.M.罗杰斯（Rogers）认为：创新是 一种被个人或其他采纳单位视为新颖的观念、 时间或事物。
些社团开始到农村建立实验区，以农民为对象进行乡村 社会调查、乡村教育和农业推广。
农业推广学是一门实践科学，尤其是农业推广 学的早期发展主要是推广实践经验的总结。
后期社会学科渗透又对农业推广学的发展有重 要贡献。
20世纪行为科学的产生与发展，对农业推广学 科的发展产生了重大影响。
与其他学科的关系
农业推广学研究对象
农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散 规律，农民采纳规律及其方法论的一门科学。
即研究如何向农村传播和扩散新的信息、成 果和知识，如何采用教育、沟通、干预等方 法促使农民自觉采用创新成果。
➢农业推广的基本原理
农业创新的扩散与采纳原理 行为改变原理 农业推广心理学原理
农业创新扩散与采纳原理
农业推广活动。
开始以科学的方法研究推广活动
➢19世纪末创办的农务堂有：杭州蚕学院、湖北务农工
艺学堂、江西高安蚕桑学堂、江宁农务工艺学堂、广西 农学堂等。
➢1909年清政府正式颁布推广农林简章22条，规定奖
励垦荒、设立农事学堂、农事试验场、农村讲习所等。
➢1923年在北京成立了中华平民教育促进会等社团，这
适宜的推广方法：小组讨论
4. 试用阶段(尝试阶段)
为了减少投资风险，防止盲目应用，估计 效益高低等。在正式采用之前要先进行小规模 的采用即试用，为今后大规模采用做准备 。
关系到下一步是否采纳创新，只能成功，不 能失败，怎么做？
适宜的推广方法：方法示范和个别指导
5.采用阶段（接受阶段）
通过试用、评价决定采用的。 做各种准备：筹集资金、贮备物资、学习 技术、联系销路……