2015-2016年宁夏吴忠三中八年级上学期数学期中试卷与答案

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宁夏吴忠市八年级上学期数学期中试卷

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中试卷

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)在平面直角坐标系中,点M(-2,3)落在()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限2. (2分) (2019八上·亳州期中) 下列语句中,不是命题的是()A . 作线段ABB . 对顶角相等C . 互补的两个角不相等D . 直角都等于90°3. (2分) (2020八上·永吉期末) 一个等腰三角形的两边长分别为3 cm和7 cm,则此三角形的周长为()A . 13 cmB . 17 cmC . 7 cm或13 cmD . 不确定4. (2分)在直角坐标系中,若点P(2x-6,x-5)在第四象限,则x的取值范围()A . 3<x<5B . -3<x<5C . -5<x<3D . -5<x<-35. (2分)若代数式4x2-2x+5=7,那么代数式2x2-x+1的值等于()A . 2B . 3C . -2D . 46. (2分) (2017八下·昌江期中) 如图,一次函数y1=x+b与y2=kx﹣2的图象相交于点P(1,3),则关于x的不等式x+b>kx+4的解集是()A . x>﹣2B . x>0C . x>1D . x<17. (2分)已知点(-2,y1),(-1,y2),(1,y3)都在直线y=-x+b上,则y1 , y2 , y3的值的大小关系是().A . y1>y2>y3B . y1<y2<y3C . y3>y1>y2D . y2>y1>y38. (2分)把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在MN的位置上,若∠EFG=55°,则∠2=()A . 105B . 110C . 95D . 1209. (2分) (2016八上·青海期中) 三角形一边上的中线把原三角形分成两个()A . 形状相同的三角形B . 面积相等的三角形C . 直角三角形D . 周长相等的三角形10. (2分)(2020·顺德模拟) 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠B=60°,AD=2,BC=8,点P从点B出发沿折线BA﹣AD﹣DC匀速运动,同时,点Q从点B出发沿折线BC﹣CD匀速运动,点P与点Q的速度相同,当二者相遇时,运动停止,设点P运动的路程为x,△B PQ的面积为y,则y关于x的函数图象大致是()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共7分)11. (1分) (2016八下·安庆期中) 函数y= 中,自变量x的取值范围是________.12. (2分)(2020·临海模拟) 如图,AB∥CD,E是BC延长线上一点,若∠B=50°,∠D=20°,则∠E的度数为________.13. (2分) (2019八上·台安期中) 如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是∠ABC的角分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中共有________个等腰三角形.14. (2分) (2019七下·华蓥期中) 已知:A(0,3),B(3,0),C(3,4)三点,点P(x,﹣0.5x),当△ABP 的面积等于△ABC的面积时,则P点的坐标是________.三、解答题 (共9题;共88分)15. (5分)(2020八下·莲湖期末) 如图,中任意一点经平移后对应点为,将作同样的平移得到,其中点A与点D,点B与点E,点C与点F分别对应,请解答下列问题:(1)画出,并写出点D、E、F的坐标..(2)若与关于原点O成中心对称,直接写出点D的对应点的坐标.16. (10分) (2017七下·无棣期末) 如图,AD为△ABC的高,BE为△ABC的角平分线,若∠EBA=34°,∠AEB=72°.(1)求∠CAD和∠BAD的度数;(2)若点F为线段BC上任意一点,当△EFC为直角三角形时,试求∠BEF的度数.17. (10分)如图,在△ABE中,C为边AB延长线上一点,BC=AE,点D在∠EBC内部,且∠EBD=∠A=∠DCB.(1)求证:△ABE≌△CDB.(2)连结DE,若∠CDB=60°,∠AEB=50°,求∠BDE的度数.18. (2分) (2020九上·阜南期末) 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于,B 两点.(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)结合图形,直接写出一次函数大于反比例函数时自变量x的取值范围.19. (20分)(2017·江都模拟) 为节约用水、保护水资源,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过m(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费y(元)与每月用水量x(吨)之间的函数关系的图象.按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如表:月份用水量x(吨)水费y(元)四月3559.5五月80151(1)求出m的值;(2)写出y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.20. (15分)(2019·鱼峰模拟) 已知A(n,-2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y= 的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C.(1)求反比例函数和一次函数的关系式;(2)求△AOC的面积;(3)求不等式kx+b- <0的解集(直接写出答案).21. (10分)(2018·上海) 一辆汽车在某次行驶过程中,油箱中的剩余油量y(升)与行驶路程x(千米)之间是一次函数关系,其部分图象如图所示.(1)求y关于x的函数关系式;(不需要写定义域)(2)已知当油箱中的剩余油量为8升时,该汽车会开始提示加油,在此次行驶过程中,行驶了500千米时,司机发现离前方最近的加油站有30千米的路程,在开往该加油站的途中,汽车开始提示加油,这时离加油站的路程是多少千米?22. (10分) (2019七上·西安月考) 如果两个角之差的绝对值等于60°,则称这两个角互为“互优角”,(本题中所有角都是指大于0°且小于180°的角).(1)若∠1和∠2互为“互优角”,当∠1=90°时,则∠2=________°;(2)如图1,将一长方形纸片沿着EP对折(点P在线段BC上,点E在线段AB上)使点B落在点若与互为“互优角”,求∠BPE的度数;(3)再将纸片沿着PF对折(点F在线段CD或AD上)使点C落在C′:①如图2,若点E、C′、P在同一直线上,且与互为“互优角”,求∠EPF的度数(对折时,线段落在∠EPF内部);②若∠B′PC′与∠EPF互为“互优角”,则∠BPE求∠CPF应满足什么样的数量关系(直接写出结果即可).23. (6分) (2019八上·亳州期中) 已知函数是一次函数,求m的值.参考答案一、单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共4题;共7分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、解答题 (共9题;共88分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、。

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷(2)含答案

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷(2)含答案

2015~2016学年第一学期中考试初二数学试卷试卷说明:本次考试满分100分,考试时间 100分钟。

一、精心选一选(每小题3分,共30分)1.计算33-的结果是( ).A .9-B .27-C .271D .271- 2.若分式221x x -+的值为0,则x 的值为( ). A .2 B .-2 C .12D .-123.下列各式中,正确的是( ).A .2121+=++a b a b B .21422-=--a a a C . 22)2(422--=-+a a a a D .a b a b --=--11 4.下列条件中,不能..判定两个直角三角形全等的是( ). A .两锐角对应相等 B .斜边和一条直角边对应相等 C .两直角边对应相等 D .一个锐角和斜边对应相等5. 计算32a b(-)的结果是( ). A. 332a b - B. 336a b - C. 338a b- D. 338a b6.如图,AC 与BD 交于O 点,若OA=OD ,用“SAS ”证明△AOB ≌△DOC ,还需条件为 .( ) A. AB=DC B.OB=OCC. ∠A=∠DD. ∠AOB=∠DOC7.下列各式变形中,是因式分解的是( )2015.11A .a 2-2ab +b 2-1=(a -b )2-1 B.)11(22222xx x x +=+C .(x +2)(x -2)=x 2-4D .x 4-1=(x 2+1)(x +1)(x -1)8.下列命题中正确的有 ( )个①三个内角对应相等的两个三角形全等; ②三条边对应相等的两个三角形全等; ③有两角和一边分别相等的两个三角形全等; ④等底等高的两个三角形全等. A .1B .2C .3D .49.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的有( )①9a 2-1; ②x 2+4x +4; ③m 2-4mn +n 2; ④-a 2-b 2+2ab ;⑤;913222n mn m +- ⑥(x -y )2-6z (x +y )+9z 2.A .2个B .3个C .4个D .5个10.把一个正方形纸片折叠三次后沿虚线剪断①②两部分,则展开①后 得到的是( )① ②A .B .C . D二.、耐心填一填(每小题2分,共16分)11.当m_______时,(3- m)0=1.12.自从扫描隧道显微镜发明后,世界上便诞生了一门新学科,这就是“纳米技术”,已知52个纳米的长度为0.000000052米,用科学记数法表示这个数为 米. 13.当x _________时,分式12x -有意义. 14.若2214a b -= ,12a b -= ,则a b +的值为 .15.若分式)3)(2(2+--a a a 的值为0,则a = .16题图 17题图16.如图,在△ABC 中,∠A=900,BD 平分∠ABC ,AC=8cm ,CD=5cm ,那么D 点到直线BC 的距离是 cm .17.如图,把△ABC 绕C 点顺时针旋转30°,得到△A ’B ’C , A ’B ’交AC 于点D ,若∠A ’DC=80°,则∠A= °.18.对于实数a 、b ,定义一种运算“⊗”为:2(1)a a b ab a-⊗=-.有下列命题:① 1(3)3⊗-=; ② a b b a ⊗=⊗; ③ 方程1()102x -⊗=的解为12x =;其中正确命题的序号是 .(把所有..正确命题的序号都填上).三、解答题(54分)CB'A A'BDABCD19.把下列各式因式分解(本小题满分10分)(1)3222a a b ab -+ (2) 3a 2﹣12 解: 解:20.已知:如图, A 、B 、C 、D 四点在同一直线上, AB =CD ,AE ∥BF 且AE =BF .求证: EC =FD .(5分) 证明: 21.计算2m n mm n n m ++-- (5分)EAC B DF22.先化简,再求值:2112()3369mm m m m +÷-+-+,其中9m =.(5分)23.解方程:3111x x x -=-+.(5分) 解:初中 年级 班 姓名 学号装订线内请不 要答题24.列方程解决问题(5分)为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天; 信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍. 根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?25. 已知2310x x -+=求221x x +的值(5分)26.已知: 如图, 在△ABC 中, ∠CAB = 2α, 且030α<<, AP 平分∠CAB. 若︒=21α, ∠ABC = 32°, 且AP 交BC 于点P, 试探究线段AB, AC 与PB 之间的数量关系, 并对你的结论加以证明; (6分)ABCP27.在△ABC 中,AD 是△ABC 的角平分线.(1)如图1,过C 作CE ∥AD 交BA 延长线于点E ,求证:AE=AC.(2)如图2,M 为BC 的中点,过M 作MN ∥AD 交AC 于点N ,若AB =4, AC =7,求NC 的长.(8分)图1图2ABD MCNEBCAD初二数学试题参考答案及评分标准一、选择题(共10个小题,每小题3分,共30分) 题号 123 4 5 6 7 8 9 10 答案 CA CACBDABC二、填空题(共10个小题,每小题2分,共20分). 11.m ≠3 12. 8-102.5× 13. 2x ≠ 14.21 15. -216. 3 17. 70° 18. (1)三、解答题(共50分)19.(1))(2b a a - (2)3(a+2)(a-2) 20.略21.解:.原式=2m n mm n m n+--- . =2m n mm n +--……..3分. =n mm n --……5分.=1- ……6分22.化简得:33-+m m ,值为0.5 23.. 解:去分母,得.)1)(1()1(3)1(-+=--+x x x x x. 去括号,得13322-=+-+x x x x移项,得 31322--=--+x x x x .....-2x=-4x=2 .......经检验:x=2是原方程的解. .....∴原方程的解为:x=224. 解:设甲工厂每天能加工x 件新产品,则乙工厂每天能加工1.5x 件新产品. ...1分据题意:12001200101.5x x =+ ..... 3分解得: 40x = 4分经检验:40x =是原方程的解. ..... 5分 所以1.560x =答:甲工厂每天能加工40件新产品,乙工厂每天能加工60件新产品、25. 726.关系:AB=AC+PB 证明:略 27.(1)略 (2)5.5辅助线:延长BA,MN 交与E 点,做AB 的平行线交NM的延长线于FEF。

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

12015—2016学年度第一学期期中检测八 年 级 数 学 试 题(友情提醒:全卷满分100分,考试时间90分钟,请你掌握好时间.)一、选择题(每小题3分,共30分)(请将正确答案序号填入以下表格相应的题号下,否则不得分)1. 下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为轴对称图形的是( ☆ )A .B .C .D .2. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ☆ )A . 2cm ,3cm ,5cmB . 5cm ,6cm ,10cmC . 1cm ,1cm ,3cmD . 3cm ,4cm ,9cm3. 已知点M (a ,3),点N (2,b )关于y 轴对称,则(a+b )2015的值( ☆ )A .-3B . -1C .1D . 34. 如图1,∠B=∠D=90°,CB=CD ,∠1=30°,则∠2=( ☆ )A . 30°B . 40°C . 50°D . 60°5. 十二边形的外角和是( ☆ )A. 180°B. 360°C.1800 ° D2160°6. 已知等腰三角形一边长为4,一边的长为6,则等腰三角形的周长为( ☆)A .14 B . 16 C . 10 D . 14或16 7. 如图2,△ABC 中,AB=AC ,D 为BC 的中点,以下结论:(1)△ABD ≌△ACD ; (2)AD ⊥BC ;(3)∠B=∠C ; (4)AD 是△ABC 的角平分线.其中正确的有( ☆ ) A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个8. 已知△DEF ≌△ABC ,AB=AC ,且△ABC 的周长是23cm ,BC=4cm ,则△DEF 的边长中必有一边等于( ☆ )A . 9.5cmB . 9.5cm 或9cmC . 4cm 或9.5cmD . 9cm 9. 下列条件中,能判定△ABC ≌△DEF 的是( ☆ ) AC=,∠10. 如图3,BE 、CF 是△ABC 的角平分线,∠ABC=80°,∠ACB=60°,BE 、CF 相交于D ,则∠CDE 的度数是( ☆ )(图1)(图2)(图3)2A 、110°B 、70°C 、80°D 、75°二、填空题(每小题3分,共30分)11. 三角形的三边长分别为5,x ,8,则x 的取值范围是 .12. 已知如图4,△ABC ≌△FED ,且BC=DE ,∠A=30°,∠B=80°,则∠FDE= . 13. 如图5,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数为 .(图6)(图5)(图4)14. 如图6,已知AD 平分∠BAC ,要使△ABD ≌△ACD ,根据“AAS ”需要添加条件 _________ . 15. 如图7,在生活中,我们经常会看见在电线杆上拉两条钢线,来加固电线杆,这是利用了三角形的 .16. 如果一个多边形的每个内角都相等,且内角和为1800°,那么该多边形的一个外角 度. 17. 在直角坐标系中,如果点A 沿x 轴翻折后能够与点B (-1,4)重合,那么A ,B 两点之间的距离等于 .18. 如图8,在△ABC 中,AB =AC ,AF 是BC 边上的高,点E 、D 是AF 的三等分点,若△ABC 的面积为12cm 2,则图中全部阴影部分的面积是 ___cm 2.19. 如图9,已知∠ABD=40°,∠ACD=35°,∠A=55°,则∠BDC= .20. 如图10,△ABC 和△FED 中,BD=EC ,∠B=∠E .当添加条件 时,就可得到△ABC ≌△FED ,依据是 (只需填写一个你认为正确的条件).三、解答题(共40分)21. (7分) 完成下列证明过程.如图11,已知AB ∥DE ,AB=DE ,D ,C 在AF 上,且AD =CF ,求证:△ABC ≌△DEF .证明: ∵ AB ∥DE∴∠_________=∠_________( )∵ AD=CF ∴AD+DC=CF+DC 即_____________ 在△ABC 和△DEF 中AB DCEF( 图11 )( 图10 )( 图9 )A( 图8 )E3AB=DE__________________________∴△ABC ≌△DEF ()22.(8分)如图12,四边形ABCD 中,E 点在AD 上,其中∠BAE =∠BCE =∠ACD =90°, 且BC =CE .请完整说明为何△ABC 与△DEC 全等的理由.23.(5分)如图13,已知△ABC 的三个顶点分别为A (2,3)、B (3,1)、C (-2,-2)。

2015—2016学年八年级上学期数学期中试卷(5套)

2015—2016学年八年级上学期数学期中试卷(5套)

2015—2016学年八年级上学期数学期中试
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八年级数学期中卷2015
一个学期一次的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习。

这就是我们为大家准备的八年级上学期数学期中试卷,希望能够及时的帮助到大家。

为大家策划了八年级上册期中复习专题,为大家提供了八年级期中考试复习知识点、八年级期中考试复习要点、八年级期中考试模拟题、八年级期中考试试卷、八年级语文期中复习要点、八年级数学期中模拟题、八年级英语期中模拟题等相关内容,供大家复习参考。

2015八年级(上)期中数学试卷附 答案

2015八年级(上)期中数学试卷附 答案

八年级(上)期中数学试卷一、单项选择题(本题共10分,每小题3分,共30分)1.在实数,,0.1414,,﹣,0.1010010001…,,0,,,中,有几个无理数()A.3个B.4个C.5个D.6个2.下列运算正确的是()A.=+B.()2=3 C.3a﹣a=3 D.(a2)3=a53.在下列各组数据中,不能作为直角三角形的三边边长的是()A.3,4,6 B.7,24,25 C.6,8,10 D.9,12,154.在平面直角坐标系中,点P的横坐标是﹣3,且点P到x轴的距离为5,则点P的坐标是()A.(5,﹣3)或(﹣5,﹣3)B.(﹣3,5)或(﹣3,﹣5)C.(﹣3,5)D.(﹣3,﹣3)5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是()A.B.C.D.6.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D 重合,折痕为MN,则线段BN的长为()A.B.C.4 D.57.△ABC的三边长分别为a,b,c,下列条件:①∠A=∠B﹣∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b﹣c);④a:b:c=5:12:13,其中能判断△ABC是直角三角形的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.直线y=kx+b不经过第四象限,则()A.k>0,b>0 B.k<0,b>0 C.k≥0,b≥0 D.k<0,b≥09.如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形ABCD中,AD边的中点处有一动点P,动点P沿P→D→C→B→A→P运动一周,则P点的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是()A.B.C.D.10.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为,则最后输出的结果是()A.14 B.16 C.8+5D.14+11.如图,直角三角形三边上的半圆面积从小到大依次记为S1、S2、S3,则S1、S2、S3之间的关系是()A.S l+S2>S3 B.S l+S2<S3 C.S1+S2=S3 D.S12+S22=S32二.填空题(本题共8个小题,每个小题3分,共24分)12.的平方根是.13.已知直角三角形的两边的长分别是3和4,则第三边长为.14.点P(2,3)关于x轴的对称点的坐标为.15.的绝对值是,相反数是,倒数是.16.已知函数是正比例函数,且图象在第二、四象限内,则m的值是.17.函数中自变量x的取值范围是.18.实数a在数轴上的位置如图,化简+a=.19.没有上盖的圆柱盒高为10cm,底面周长为32cm,点A距离下底面3cm.一只位于圆柱盒外表面点A处的蚂蚁想爬到盒内表面对侧中点B处.则蚂蚁需要爬行的最短路程的长为cm.三、计算题(共4道题,每题4分,共16分)20.计算:(1)﹣5(2)+﹣(3)(+)(﹣)﹣(﹣2)2(4)(﹣3)0﹣+|1﹣|+.四、解答题(本题共6小题,共50分)21.已知5既是(2x﹣1)的算术平方根,又是(3x﹣7y+2)的立方根,求x2+y2的平方根.22.如图所示的一块地,AD=12m,CD=9m,∠ADC=90°,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积.23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+5的图象经过点A(1,4),点B是一次函数y=kx+5的图象与x轴的交点.(1)求点B的坐标.(2)求△AOB的面积.24.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点A的坐标为(1,4)点B的坐标为(2,0)点C的坐标为(4,0).(1)在下图的直角坐标系中画出A,B,C三点,并作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,求出A1,B1,C1坐标;(2)在y轴上是否存在点D,使得△COD为等腰直角三角形?若存在,请求出D的坐标.25.某食品加工厂需要一批食品包装盒,供应这种包装盒有两种方案可供选择:方案一:从包装盒加工厂直接购买,购买所需的费y1与包装盒数x满足如图1所示的函数关系.方案二:租赁机器自己加工,所需费用y2(包括租赁机器的费用和生产包装盒的费用)与包装盒数x满足如图2所示的函数关系.根据图象回答下列问题:(1)方案一中每个包装盒的价格是多少元?(2)方案二中租赁机器的费用是多少元?生产一个包装盒的费用是多少元?(3)请分别求出y1、y2与x的函数关系式.(4)如果你是决策者,你认为应该选择哪种方案更省钱?并说明理由.26.观察下列等式:①;②;③;…回答下列问题:(1)仿照上列等式,写出第n个等式:;(2)利用你观察到的规律,化简:;(3)计算:….参考答案与试题解析一、单项选择题(本题共10分,每小题3分,共30分)1.在实数,,0.1414,,﹣,0.1010010001…,,0,,,中,有几个无理数()A.3个B.4个C.5个D.6个考点:无理数.分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答:解:无理数有:,,0.1010010001…,1﹣,共有4个.故选B.点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.2.下列运算正确的是()A.=+B.()2=3 C.3a﹣a=3 D.(a2)3=a5考点:二次根式的性质与化简;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;二次根式的乘除法.分析:本题运用二次根式的乘方,合关同类项及幂的乘方的法则进行计算.解答:解:A、=,故A错误;B、()2=3,故B正确;C、3a﹣a=2a.故C错误;D、(a2)3=a6,故D错误.故选:B.点评:本题主要考查了二次根式的乘方,合关同类项及幂的乘方,熟记法则是解题的关键.3.在下列各组数据中,不能作为直角三角形的三边边长的是()A.3,4,6 B.7,24,25 C.6,8,10 D.9,12,15考点:勾股数.分析:根据勾股定理的逆定理,只需验证两较小边的平方和是否等于最长边的平方即可.解答:解:A、32+42≠62,故A符合题意;B、72+242=252,故B不符合题意;C、62+82=102,故C不符合题意;D、92+122=152,故D不符合题意.故选:A.点评:本题考查了勾股定理的逆定理:已知△ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.4.在平面直角坐标系中,点P的横坐标是﹣3,且点P到x轴的距离为5,则点P的坐标是()A.(5,﹣3)或(﹣5,﹣3)B.(﹣3,5)或(﹣3,﹣5)C.(﹣3,5)D.(﹣3,﹣3)考点:点的坐标.分析:根据点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值可得:P的纵坐标绝对值是5,进而得到纵坐标,再判断点A的坐标.解答:解:∵点P的横坐标是﹣3,∴设点P的坐标是(﹣3,a),∵点P到x轴的距离为5,∴|a|=5,∴a=±5,∴点P的坐标是(﹣3,5),故选:B,点评:此题主要考查了点的坐标的几何意义,注意:点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值,到y轴的距离为点的横坐标的绝对值.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是()A.B.C.D.考点:勾股定理;点到直线的距离;三角形的面积.专题:计算题.分析:根据题意画出相应的图形,如图所示,在直角三角形ABC中,由AC及BC的长,利用勾股定理求出AB的长,然后过C作CD垂直于AB,由直角三角形的面积可以由两直角边乘积的一半来求,也可以由斜边AB乘以斜边上的高CD除以2来求,两者相等,将AC,AB及BC的长代入求出CD的长,即为C到AB的距离.解答:解:根据题意画出相应的图形,如图所示:在Rt△ABC中,AC=9,BC=12,根据勾股定理得:AB==15,过C作CD⊥AB,交AB于点D,又S△ABC=AC•BC=AB•CD,∴CD===,则点C到AB的距离是.故选A点评:此题考查了勾股定理,点到直线的距离,以及三角形面积的求法,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.6.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D 重合,折痕为MN,则线段BN的长为()A.B.C.4 D.5考点:翻折变换(折叠问题).专题:几何图形问题.分析:设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△BDN中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解.解答:解:设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,∵D是BC的中点,∴BD=3,在Rt△BDN中,x2+32=(9﹣x)2,解得x=4.故线段BN的长为4.故选:C.点评:考查了翻折变换(折叠问题),涉及折叠的性质,勾股定理,中点的定义以及方程思想,综合性较强,但是难度不大.7.△ABC的三边长分别为a,b,c,下列条件:①∠A=∠B﹣∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b﹣c);④a:b:c=5:12:13,其中能判断△ABC是直角三角形的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.分析:直角三角形的定义或勾股定理的逆定理是判定直角三角形的方法之一.解答:解;①∠A=∠B﹣∠C,∠A+∠B+∠C=180°,解得∠B=90°,故①是直角三角形;②∠A:∠B:∠C=3:4:5,∠A+∠B+∠C=180°,解得∠A=45°,∠B=60°,∠C=75°,故②不是直角三角形;③∵a2=(b+c)(b﹣c),∴a2+c2=b2,符合勾股定理的逆定理,故③是直角三角形;④∵a:b:c=5:12:13,∴a2+b2=c2,符合勾股定理的逆定理,故④是直角三角形.能判断△ABC是直角三角形的个数有3个;故选:C.点评:本题考查了利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理来判定一个三角形是不是直角三角形,是判定直角三角形的常见方法.8.直线y=kx+b不经过第四象限,则()A.k>0,b>0 B.k<0,b>0 C.k≥0,b≥0 D.k<0,b≥0考点:一次函数图象与系数的关系.专题:数形结合.分析:分类讨论:当k=0,y=b,则b≥0时,直线y=b不过第四象限;当k≠0时,直接根据一次函数图象与系数的关系求解.解答:解:当k=0,y=b,则b≥0时,直线y=b不过第四象限;当k≠0时,直线y=kx+b不经过第四象限,即直线过第一、二、三象限且与y轴的交点不在x轴的下方,则k>0,b≥0,综合所述,k≥0,b≥0.故选:C.点评:本题考查了一次函数图象与系数的关系:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)是一条直线,当k>0,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0,图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小;图象与y轴的交点坐标为(0,b).9.如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形ABCD中,AD边的中点处有一动点P,动点P沿P→D→C→B→A→P运动一周,则P点的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是()A.B.C.D.考点:动点问题的函数图象.专题:数形结合.分析:将动点P的运动过程划分为PD、DC、CB、BA、AP共5个阶段,分别进行分析,最后得出结论.解答:解:动点P运动过程中:①当0≤s≤时,动点P在线段PD上运动,此时y=2保持不变;②当<s≤时,动点P在线段DC上运动,此时y由2到1逐渐减少;③当<s≤时,动点P在线段CB上运动,此时y=1保持不变;④当<s≤时,动点P在线段BA上运动,此时y由1到2逐渐增大;⑤当<s≤4时,动点P在线段AP上运动,此时y=2保持不变.结合函数图象,只有D选项符合要求.故选:D.点评:本题考查了动点运动过程中的函数图象.把运动过程分解,进行分类讨论是解题的关键.10.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为,则最后输出的结果是()A.14 B.16 C.8+5D.14+考点:实数的运算.专题:图表型.分析:将n的值代入计算框图,判断即可得到结果.解答:解:当n=时,n(n+1)=×(+1)=2+<15;当n=2+时,n(n+1)=(2+)×(3+)=6+5+2=8+5>15,则输出结果为8+5.故选:C.点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11.如图,直角三角形三边上的半圆面积从小到大依次记为S1、S2、S3,则S1、S2、S3之间的关系是()A.S l+S2>S3 B.S l+S2<S3 C.S1+S2=S3 D.S12+S22=S32考点:勾股定理.专题:压轴题.分析:依据半圆的面积公式,以及勾股定理即可解决.解答:解:设直角三角形三边分别为a,b,c,则三个半圆的半径分别为,,由勾股定理得a2+b2=c2,即()2+()2=()2两边同时乘以π得π()2+π()2=π()2即S1、S2、S3之间的关系是S1+S2=S3故选C.点评:根据勾股定理,然后变形,得出三个半圆之间的关系.二.填空题(本题共8个小题,每个小题3分,共24分)12.的平方根是±.考点:算术平方根;平方根.分析:先求出,再根据平方根的定义解答.解答:解:∵=5,∴的平方根是±.故答案为:±.点评:本题考查了算术平方根,平方根的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.13.已知直角三角形的两边的长分别是3和4,则第三边长为5或.考点:勾股定理.专题:分类讨论.分析:已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论:①3是直角边,4是斜边;②3、4均为直角边;可根据勾股定理求出上述两种情况下,第三边的长.解答:解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时:第三边的长为:=;②长为3、4的边都是直角边时:第三边的长为:=5;综上,第三边的长为:5或.故答案为:5或.点评:此题主要考查的是勾股定理的应用,要注意的是由于已知的两边是直角边还是斜边并不明确,所以一定要分类讨论,以免漏解.14.点P(2,3)关于x轴的对称点的坐标为(2,﹣3).考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:根据关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数.即点P(x,y)关于x轴的对称点P′的坐标是(x,﹣y)得出即可.解答:解:∵点P(2,3)∴关于x轴的对称点的坐标为:(2,﹣3).故答案为:(2,﹣3).点评:此题主要考查了关于x轴、y轴对称点的性质,正确记忆坐标规律是解题关键.15.的绝对值是﹣2,相反数是2﹣,倒数是+2.考点:实数的性质.分析:分别根据绝对值、相反数、倒数的概念即可求解.解答:解:∵>2,∴>0,∴||=﹣2;﹣()=2﹣,即的相反数是2﹣;==+2.故答案是:﹣2;2﹣;+2.点评:本题考查了实数的性质.掌握实数的绝对值、相反数、倒数的定义,注意区分概念,不要混淆.16.已知函数是正比例函数,且图象在第二、四象限内,则m的值是﹣2.考点:正比例函数的定义.分析:当一次函数的图象经过二、四象限可得其比例系数为负数,据此求解.解答:解:∵函数是正比例函数,∴m2﹣3=1且m+1≠0,解得m=±2.又∵函数图象经过第二、四象限,∴m+1<0,解得m<﹣1,∴m=﹣2.故答案是:﹣2.点评:此题主要考查了正比例函数图象的性质:它是经过原点的一条直线.当k>0时,图象经过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,图象经过二、四象限,y随x的增大而减小.17.函数中自变量x的取值范围是x≥﹣5.考点:函数自变量的取值范围;二次根式有意义的条件.分析:根据二次根式的性质,被开方数大于等于0可知:x+5≥0,解不等式求x的范围.解答:解:根据题意得:x+5≥0,解得x≥﹣5.点评:本题考查的是函数自变量取值范围的求法.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.18.实数a在数轴上的位置如图,化简+a=1.考点:二次根式的性质与化简;实数与数轴.分析:根据二次根式的性质,可化简二次根式,根据整式的加法,可得答案.解答:解:+a=1﹣a+a=1,故答案为:1.点评:本题考查了实数的性质与化简,=a(a≥0)是解题关键.19.没有上盖的圆柱盒高为10cm,底面周长为32cm,点A距离下底面3cm.一只位于圆柱盒外表面点A处的蚂蚁想爬到盒内表面对侧中点B处.则蚂蚁需要爬行的最短路程的长为20cm.考点:平面展开-最短路径问题.分析:将圆柱侧面展开,得到长方形MNQP,作点B关于PQ的对称点B′,构造直角三角形ACB′,根据勾股定理求出AB′=20cm,即是所求.解答:解:如图,点B与点B′关于PQ对称,可得AC=16cm,B′C=12cm,则最短路程为AB′==20cm.故答案为:20.点评:本题考查平面展开最短路径问题,关键知道圆柱展开图是长方形,根据两点之间线段最短可求出解,注意是从圆柱盒外爬到盒内,审准题也是关键.三、计算题(共4道题,每题4分,共16分)20.计算:(1)﹣5(2)+﹣(3)(+)(﹣)﹣(﹣2)2(4)(﹣3)0﹣+|1﹣|+.考点:二次根式的混合运算;零指数幂.专题:计算题.分析:(1)先把分子中各二次根式化为最简二次根式,然后合并后进行二次根式的除法运算;(2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;(3)利用平方差公式和完全平方公式计算;(4)根据零指数幂的意义和分母有理化得到原式=1﹣3+﹣1+﹣,然后合并即可.解答:解:(1)原式=﹣5=5﹣5=0;(2)原式=+2﹣10=﹣;(3)原式=5﹣2﹣(3﹣4+8)=3﹣11+4=﹣8+4;(4)原式=1﹣3+﹣1+﹣=﹣3.点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了零指数幂和负整数指数幂.四、解答题(本题共6小题,共50分)21.已知5既是(2x﹣1)的算术平方根,又是(3x﹣7y+2)的立方根,求x2+y2的平方根.考点:立方根;平方根.分析:根据算术平方根和立方根的定义得出方程,求出x、y的值,求出x2+y2的值,最后根据平方根定义求出即可.解答:解:∵5既是(2x﹣1)的算术平方根,又是(3x﹣7y+2)的立方根,∴2x﹣1=25,3x﹣7y+2=125,解得:x=13,y=﹣14,∴x2+y2=365,∴x2+y2的平方根是±.点评:本题考查了算术平方根,平方根,立方根的应用,主要考查学生的理解能力和计算能力,解此题的关键是求出x、y的值.22.如图所示的一块地,AD=12m,CD=9m,∠ADC=90°,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积.考点:勾股定理的应用;三角形的面积;勾股定理的逆定理.专题:应用题.分析:连接AC,运用勾股定理逆定理可证△ACD,△ABC为直角三角形,可求出两直角三角形的面积,此块地的面积为两个直角三角形的面积差.解答:解:连接AC,则在Rt△ADC中,AC2=CD2+AD2=122+92=225,∴AC=15,在△ABC中,AB2=1521,AC2+BC2=152+362=1521,∴AB2=AC2+BC2,∴∠ACB=90°,∴S△ABC﹣S△ACD=AC•BC﹣AD•CD=×15×36﹣×12×9=270﹣54=216.答:这块地的面积是216平方米.点评:解答此题的关键是通过作辅助线使图形转化成特殊的三角形,可使复杂的求解过程变得简单.23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+5的图象经过点A(1,4),点B是一次函数y=kx+5的图象与x轴的交点.(1)求点B的坐标.(2)求△AOB的面积.考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:(1)利用待定系数法把A点坐标代入y=kx+5中即可算出k的值,然后联立两个函数解析式,即可算出B点坐标;(2)根据A、B两点的坐标和三角形的面积公式进行计算即可.解答:解:(1)把A(1,4)代入y=kx+5中得:4=k+5,解得:k=﹣1,则一次函数解析式为y=﹣x+5,令y=0,则0=﹣x+5,解得x=5,故B点坐标是(5,0);(2)∵A(1,4),B(5,0);∴S△AOB=×OB×y A=×5×4=10.点评:此题考查了一次函数的坐标特征以及与坐标轴交点问题,涉及的知识有:坐标与图形性质,直线与坐标轴的交点,待定系数法求函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.24.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点A的坐标为(1,4)点B的坐标为(2,0)点C的坐标为(4,0).(1)在下图的直角坐标系中画出A,B,C三点,并作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,求出A1,B1,C1坐标;(2)在y轴上是否存在点D,使得△COD为等腰直角三角形?若存在,请求出D的坐标.考点:作图-轴对称变换;等腰直角三角形.分析:(1)根据题意画出△ABC,再根据轴对称的性质作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,写出A1,B1,C1坐标即可;(2)根据C(4,0)可直接找出符合条件的点.解答:解:(1)如图所示,A1(1,﹣4),B1(2,0),C1(4,0);(2)∵C(4,0),∠COD=90°,∴D(0,4)或(0,﹣4).点评:本题考查的是作图﹣轴对称变换,熟知关于坐标轴对称的点的坐标特点是解答此题的关键.25.某食品加工厂需要一批食品包装盒,供应这种包装盒有两种方案可供选择:方案一:从包装盒加工厂直接购买,购买所需的费y1与包装盒数x满足如图1所示的函数关系.方案二:租赁机器自己加工,所需费用y2(包括租赁机器的费用和生产包装盒的费用)与包装盒数x满足如图2所示的函数关系.根据图象回答下列问题:(1)方案一中每个包装盒的价格是多少元?(2)方案二中租赁机器的费用是多少元?生产一个包装盒的费用是多少元?(3)请分别求出y1、y2与x的函数关系式.(4)如果你是决策者,你认为应该选择哪种方案更省钱?并说明理由.考点:一次函数的应用.专题:综合题.分析:(1)根据图象1可知100个盒子共花费500元,据此可以求出盒子的单价;(2)根据图2可以知道租赁机器花费20000元,根据图象所经过的点的坐标求出盒子的单价即可;(3)根据图象经过的点的坐标用待定系数法求得函数的解析式即可;(4)求出当x的值为多少时,两种方案同样省钱,并据此分类讨论最省钱的方案即可.解答:解:(1)500÷100=5,∴方案一的盒子单价为5元;(2)根据函数的图象可以知道租赁机器的费用为20000元,盒子的单价为÷4000=2.5,故盒子的单价为2.5元;(3)设图象一的函数解析式为:y1=k1x,由图象知函数经过点(100,500),∴500=100k1,解得k1=5,∴函数的解析式为y1=5x;设图象二的函数关系式为y2=k2x+b由图象知道函数的图象经过点(0,20000)和∴,解得:,∴函数的解析式为y2=2.5x+20000;(4)令5x=2.5x+20000,解得x=8000,∴当x=8000时,两种方案同样省钱;当x<8000时,选择方案一;当x>8000时,选择方案二.点评:本题考查了一次函数的应用,解题的关键是从实际问题中整理出函数模型,并利用函数的知识解决实际问题.26.观察下列等式:①;②;③;…回答下列问题:(1)仿照上列等式,写出第n个等式:,;(2)利用你观察到的规律,化简:;(3)计算:….考点:分母有理化.专题:规律型.分析:根据观察,可得规律,根据规律,可得答案.解答:解:(1)写出第n个等式,故答案为:;(2)原式==;(3)原式=+…+=﹣1.点评:本题考查了分母有理化,发现规律是解题关键.。

宁夏吴忠市红寺堡三中八年级数学上学期第二次测试试题(含解析) 新人教版

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宁夏吴忠市红寺堡三中2015-2016学年八年级数学上学期第二次测试试题一、选择题(下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的,每小题3分,共24分)1.下列运算中,计算结果正确的是( )A.a2•a3=a6B.(a2)3=a5C.(a2b)2=a2b2D.a3+a3=2a32.点P关于x轴对称的点是(3,﹣4),则点P关于y轴对称的点的坐标在( ) A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限3.如图,把矩形纸片ABCD纸沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么下列说法错误的是( )A.△EBD是等腰三角形,EB=EDB.折叠后∠ABE和∠CBD一定相等C.折叠后得到的图形是轴对称图形D.△EBA和△EDC一定是全等三角形4.下列式子一定成立的是( )A.x2+x3=x5B.(﹣a)2•(﹣a3)=﹣a5C.a0=1 D.(﹣m3)2=m55.等腰三角形的周长是18cm,其中一边长为4cm,其它两边长分别为( )A.4cm,10cm B.7cm,7cmC.4cm,10cm或7cm,7cm D.无法确定6.如图,OA=OC,OB=OD,则图中全等三角形共有( )A.2对B.3对C.4对D.5对7.下列平面图形中,不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.8.等腰三角形的一个内角是50°,则这个三角形的底角的大小是( )A.65°或50°B.80°或40°C.65°或80°D.50°或80°二、填空题(每小题3分,共24分)9.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,BC=3cm,AB=__________cm.10.已知a m•a3=a10,则m=__________.11.一个汽车牌在水中的倒影为,则该车牌照号码__________.12.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则底角为__________.13.如图:已知∠ABC=∠DEF,AB=DE,要说明△ABC≌△DEF若“SAS”为依据,还要添加的条件为__________.14.如图,把锐角△ABC绕点C顺时针旋转至△CDE处,且点E恰好落在AB上,若∠ECB=40°,则∠AED=__________.15.如图,△ABC 中,AC=BC,∠C=90度,AD平分∠CAB,DE⊥AB,若AB=20厘米,则△DEB 的周长为__________厘米.16.在平面直角坐标系内点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,则a+b的值为__________.三、解答题(共72分)17.计算:(﹣)4×(﹣1.5)3.18.已知AB=AC,AE平分∠DAC,那么AE∥BC吗?为什么?19.计算6x•()20.在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜边AB,且分别交AB、BC于D、E,若∠CAE=30°,求∠AED的度数.21.计算:(2a+1)(a﹣1)22.如图所示,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,过点O作EF∥BC,交AB于E,交AC于F.求证:EF=BE+CF.23.先化简,再求值.x2(x2﹣x+1)﹣x(x3﹣x2+x﹣2),其中x=.24.如图,已知,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC到E.使CE=CD,AB=10,求①BE 的长;②∠E的度数.25.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).(1)求出△ABC的面积.(2)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1.(3)写出点A1,B1,C1的坐标.2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中八年级(上)第二次测试数学试卷一、选择题(下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的,每小题3分,共24分)1.下列运算中,计算结果正确的是( )A.a2•a3=a6B.(a2)3=a5C.(a2b)2=a2b2D.a3+a3=2a3【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.【分析】根据同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,合并同类项的法则,对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、a2•a3=a5,故本选项错误;B、(a2)3=a6,故本选项错误;C、(a2b)2=a4b2,故本选项错误;D、a3+a3=2a3,正确.故选D.【点评】本题考查同底数幂相乘,底数不变,指数相加;积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘;合并同类项法则,只把系数相加减,字母与字母的次数不变.熟练掌握运算法则并灵活运用是解题的关键.2.点P关于x轴对称的点是(3,﹣4),则点P关于y轴对称的点的坐标在( )A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】首先根据关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数确定P点坐标,然后再根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变确定点P关于y轴对称的点的坐标,然后可得答案.【解答】解:∵点P关于x轴对称的点是(3,﹣4),∴点P(3,4),∴点P关于y轴对称的点的坐标为(﹣3,4),(﹣3,4)在第二象限,故选:C.【点评】此题主要考查了关于x、y轴对称点的坐标特点,关键是掌握点的坐标的变化规律.3.如图,把矩形纸片ABCD纸沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么下列说法错误的是( )A.△EBD是等腰三角形,EB=EDB.折叠后∠ABE和∠CBD一定相等C.折叠后得到的图形是轴对称图形D.△EBA和△EDC一定是全等三角形【考点】翻折变换(折叠问题);矩形的性质.【专题】证明题.【分析】对翻折变换及矩形四个角都是直角和对边相等的性质的理解及运用.【解答】解:∵ABCD为矩形∴∠A=∠C,AB=CD∵∠AEB=∠CED∴△AEB≌△CED(故D选项正确)∴BE=DE(故A选项正确)∠ABE=∠CDE(故B选项不正确)∵△EBA≌△EDC,△EBD是等腰三角形∴过E作BD边的中垂线,即是图形的对称轴.(故C选项正确)故选:B.【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.4.下列式子一定成立的是( )A.x2+x3=x5B.(﹣a)2•(﹣a3)=﹣a5C.a0=1 D.(﹣m3)2=m5【考点】零指数幂;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.【分析】分别根据零指数幂,合并同类项的法则,同底数幂的乘法法则,幂的乘方法则进行分析计算.【解答】解:A、x2+x3不能合并同类项,故不对;B、(﹣a)2•(﹣a)3=(﹣a)2+3=﹣a5,成立;C、a≠0时,a0=1,故不对;D、(﹣m3)2=m6,故不对;故选B.【点评】本题综合考查了整式运算的多个考点,包括合并同类项、同底数幂的乘法和非0数的0次方,需熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.5.等腰三角形的周长是18cm,其中一边长为4cm,其它两边长分别为( )A.4cm,10cm B.7cm,7cmC.4cm,10cm或7cm,7cm D.无法确定【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】由于长为4的边可能为腰,也可能为底边,故应分两种情况讨论.【解答】解:当腰为4时,另一腰也为4,则底为18﹣2×4=10,∵4+4=8<10,∴这样的三边不能构成三角形.当底为4时,腰为(18﹣4)÷2=7,∵0<7<7+4=11,∴以4,7,7为边能构成三角形.故选B.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.6.如图,OA=OC,OB=OD,则图中全等三角形共有( )A.2对B.3对C.4对D.5对【考点】全等三角形的判定.【分析】根据SAS可证明△AOB≌△COD,△AOD≌△BOC,则∠BAC=∠DCA,∠CAD=∠BCA,AB=CD,AD=BC,利用SSS可证明△ABC≌△CDA,△ABD≌△BDC.【解答】解:∵OA=OC,OB=OD,∠AOB=∠COD,∠AOD=∠BOC,∴△AOB≌△COD,△AOD≌△BOC,∴∠BAC=∠DCA,∠CAD=∠BCA,AB=CD,AD=BC,∴△ABC≌△CDA,△ABD≌△BDC.故选C.【点评】本题考查了全等三角形的判定,注意:要证明两个三角形全等,至少要有一条边.7.下列平面图形中,不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的定义作答.如果把一个图形沿着一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:根据轴对称图形的概念,可知只有A沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合.故选:A.【点评】轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.8.等腰三角形的一个内角是50°,则这个三角形的底角的大小是( )A.65°或50°B.80°或40°C.65°或80°D.50°或80°【考点】等腰三角形的性质;三角形内角和定理.【专题】分类讨论.【分析】等腰三角形的两个底角相等,已知一个内角是50°,则这个角可能是底角也可能是顶角.要分两种情况讨论.【解答】解:当50°的角是底角时,三角形的底角就是50°;当50°的角是顶角时,两底角相等,根据三角形的内角和定理易得底角是65度.故选:A.【点评】本题考查了等腰三角形的性质;全面思考,分类讨论是正确解答本题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)9.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,BC=3cm,AB=6cm.【考点】直角三角形的性质.【分析】根据直角三角形的性质即可解答.【解答】解:如图:∵Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A∴∠A+∠B=90°∴∠A=30°,∠B=60°∴=,∵BC=3cm,∴AB=2×3=6cm.故答案为:6.【点评】此题较简单,只要熟记30°角所对的直角边等于斜边的一半即可解答.10.已知a m•a3=a10,则m=7.【考点】同底数幂的乘法.【专题】计算题.【分析】先根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,得出m+3=10,从而求出m的值.【解答】解:∵a m•a3=a10,∴m+3=10,∴m=7,故答案为7.【点评】主要考查同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的关键.11.一个汽车牌在水中的倒影为,则该车牌照号码M17936.【考点】镜面对称.【分析】易得所求的牌照与看到的牌照关于水平的一条直线成轴对称,作出相应图形即可求解.【解答】解:﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣M 1 7 9 3 6∴该车的牌照号码是M17936.故答案为:M17936.【点评】此题主要考查了镜面对称,解决本题的关键是找到相应的对称轴;难点是作出相应的对称图形.12.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则底角为60°或30°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,但没有明确此等腰三角形是锐角三角形还是钝角三角形,因此,有两种情况,需分类讨论.【解答】解:当等腰三角形为锐角三角形时,如图1,由已知可知,∠ABD=30°,又BD⊥AC,∴∠ADB=90°,∴∠A=60°,∴∠ABC=∠C=60°.当等腰三角形为钝角三角形时,如图2,由已知可知,∠ABD=30°,又BD⊥AC,∴∠DAB=60°,∴∠C=∠ABC=30°.故答案为:60°或30°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,解决与等腰三角形有关的问题,由于等腰所具有的特殊性质,很多题目在已知不明确的情况下,要进行分类讨论,才能正确解题,因此,解决和等腰三角形有关的边角问题时,要仔细认真,避免出错.正确分类是解答本题的关键.13.如图:已知∠ABC=∠DEF,AB=DE,要说明△ABC≌△DEF若“SAS”为依据,还要添加的条件为BC=EF或BE=CF.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据全等三角形的SAS定理,只需找出夹角的另一边,即BC=EF,即可证得.【解答】解:如图,若要以“SAS”为依据,证明△ABC≌△DEF,∵∠ABC=∠DEF,AB=DE,∴只需对应角∠ABC和∠DEF的另一边相等即可,∴BC=EF或BE=CF;故答案为:BC=EF或BE=CF.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定﹣SAS定理,已知一边一角,则找这个角的另一组对应邻边.14.如图,把锐角△ABC绕点C顺时针旋转至△CDE处,且点E恰好落在AB上,若∠ECB=40°,则∠AED=.【考点】旋转的性质.【分析】首先证明∠CEB=∠ABC,进而求出∠CEB的度数,问题即可解决.【解答】解:由题意得:∠DEC=∠ABC;CE=CB;∴∠CEB=∠ABC;∵∠ECB=40°,∴∠CEB=∠ABC=,∴∠AED=180°﹣2×70°=40°,故答案为40°.【点评】该命题以三角形为载体,以旋转变换为方法,以考查全等三角形的性质为核心构造而成;灵活运用全等三角形的性质来判断、分析、证明或解答是关键.15.如图,△ABC 中,AC=BC,∠C=90度,AD平分∠CAB,DE⊥AB,若AB=20厘米,则△DEB 的周长为20厘米.【考点】角平分线的性质;等腰直角三角形.【分析】由∠C=90度,AD平分∠CAB,DE⊥AB,根据角平分线的性质,可证得CD=DE,继而可得AC=AE,又由AC=BC,可得AE=BC,继而可得△DEB的周长等于AB的长.【解答】解:∵∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB,∴CD=DE,∠ADC=∠ADE,∴AE=AC,∵AC=BC,∴AE=BC,∵AB=20厘米,∴△DEB的周长为:DE+BD+BE=AD+BD+BE=BC+BE=AE+BE=AB=20(厘米).故答案为:20.【点评】此题考查了角平分线的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.16.在平面直角坐标系内点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,则a+b的值为2.【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”求出a、b,然后相加计算即可得解.【解答】解:∵点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,∴a=﹣1,b=3,∴a+b=﹣1+3=2.故答案为:2.【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标特征,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.三、解答题(共72分)17.计算:(﹣)4×(﹣1.5)3.【考点】幂的乘方与积的乘方.【分析】直接利用积的乘方运算法则将原式变形进而求出答案.【解答】解:(﹣)4×(﹣1.5)3=(﹣)3×(﹣1.5)3×(﹣)=[(﹣)×(﹣)]3×(﹣)=﹣.【点评】此题主要考查了积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.18.已知AB=AC,AE平分∠DAC,那么AE∥BC吗?为什么?【考点】等腰三角形的性质;平行线的判定.【分析】根据等边对等角可得∠B=∠C,再利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠DAC=2∠B,根据角平分线的定义可得∠DA C=2∠DAE,然后求出∠B=∠DAE,最后根据同位角相等,两直线平行证明即可.【解答】解:AE∥BC.∵AB=AC,∴∠B=∠C,由三角形的外角性质得,∠DAC=∠B+∠C=2∠B,∵AE平分∠DAC,∴∠DAC=2∠DAE,∴∠B=∠DAE,∴AE∥BC.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,平行线的判定,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记各性质是解题的关键.19.计算6x•()【考点】单项式乘多项式.【分析】根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加计算即可.【解答】解:原式=6x•y2+6x•y﹣6x,=4xy2+3xy﹣6x.【点评】本题考查了单项式与多项式相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键,计算时要注意符号的处理.20.在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜边AB,且分别交AB、BC于D、E,若∠CAE=30°,求∠AED的度数.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由DE垂直平分斜边AB,根据线段垂直平分线的性质,可得AE=BE,继而可得∠EAB=∠B,又由在△ABC中,∠C=90°,∠CAE=30°,即可求得∠EAB的度数,继而求得答案.【解答】解:∵DE垂直平分斜边AB,∴AE=BE,∠ADE=90°,∴∠BAE=∠B,∵在△ABC中,∠C=90°,∠CAE=30°,∴∠CAE+∠EAB+∠B=90°,∴30°+2∠EAB=90°,∴∠EAB=30°,∴∠AED=90°﹣∠EAB=60°.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质.注意垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.21.计算:(2a+1)(a﹣1)【考点】多项式乘多项式.【分析】根据多项式乘以多项式,即可解答.【解答】解:(2a+1)(a﹣1)=2a2﹣2a+a﹣1=2a2﹣a﹣1.【点评】本题考查了多项式乘以多项式,解决本题的关键是熟记多项式乘以多项式的法则.22.如图所示,在△A BC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,过点O作EF∥BC,交AB于E,交AC于F.求证:EF=BE+CF.【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【专题】证明题.【分析】由BD为角平分线,利用角平分线的性质得到一对角相等,再由EF与BC平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,等量代换可得出∠EBD=∠EDB,利用等角对等边得到EB=ED,同理得到FC=FD,再由EF=ED+DF,等量代换可得证.【解答】证明:∵BD为∠ABC的平分线,∴∠EBD=∠CBD,又∵EF∥BC,∴∠EDB=∠CBD,∴∠EBD=∠EDB,∴EB=ED,同理FC=FD,又∵EF=ED+DF,∴EB+FC=ED+DF=EF.【点评】此题考查了等腰三角形的判定,平行线的性质,利用了等量代换的思想,熟练掌握性质与判定是解本题的关键.23.先化简,再求值.x2(x2﹣x+1)﹣x(x3﹣x2+x﹣2),其中x=.【考点】整式的混合运算—化简求值.【分析】先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:x2(x2﹣x+1)﹣x(x3﹣x2+x﹣2)=x4﹣x3+x2﹣x4+x3﹣x2+2x=2x,当x=时,原式=2×=.【点评】本题考查了整式的混合运算和求值的应用,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.24.如图,已知,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC到E.使CE=CD,AB=10,求①BE 的长;②∠E的度数.【考点】等边三角形的性质;等腰三角形的性质.【分析】因为△ABC是等边三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°,BD是AC边上的中线,则∠DBC=30°,再由题中条件求出∠E=30°,即可求得DC=CE=5,进而得出BE=15.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,∵AD=CD,∴∠DBC=∠ABC=30°,∴CE=DC=,∴BE=BC+CE=15,∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,∵AD=CD,∴∠DBC=∠ABC=30°,∵CE=CD,∴∠CDE=∠E,∵∠ACB=∠CDE+∠E,∴∠E=30°.【点评】本题考查了等腰三角形的判定与性质及等边三角形的性质;此题把等边三角形的性质和等腰三角形的判定结合求解.考查了学生综合运用数学知识的能力,得到∠E=30°是正确解答本题的关键.25.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).(1)求出△ABC的面积.(2)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1.(3)写出点A1,B1,C1的坐标.【考点】作图-轴对称变换.【专题】综合题.【分析】(1)根据网格可以看出三角形的底AB是5,高是C到AB的距离,是3,利用面积公式计算.(2)从三角形的各顶点向y轴引垂线并延长相同长度,找对应点.顺次连接即可.(3)从图中读出新三角形三点的坐标.【解答】解:(1)S△ABC=×5×3=(或7.5)(平方单位).(2)如图.(3)A1(1,5),B1(1,0),C1(4,3).【点评】本题综合考查了三角形的面积,网格,轴对称图形,及直角坐标系,学生对所学的知识要会灵活运用.。

2015-2016学年新人教版八年级上期中数学试卷5套(含答案)

2015-2016学年新人教版八年级上期中数学试卷5套(含答案)

2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一一、选择题:(每小题3分,共24分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.1,2,4 B.4,9,6 C.5,5,11 D.3,5,82.将几根木条用钉子钉成如下的模型,其中在同一平面内不具有稳定性的是()A.B.C.D.3.如图,C在AB延长线上,CE⊥AF于点E,交BF于点D,∠F=60°,∠C=20°,则∠FBA=()A.50° B.60° C.70° D.80°4.下列说法:①用同一张底片冲洗出来的8张1存相片是全等形;②我国国旗上的四颗小五角星是全等形;③所有的等边三角形是全等形;④全等形的面积一定相等,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,∠1=∠2,要证明△ABC≌△ADE,还需补充的条件是()A.AB=AD,AC=AE B.AB=AD,BC=DE C.AB=DE,BC=AE D.AC=AE,BC=DE6.已知一个三角形的周长为18cm,且它的角平分线的交点到一边的距离是2.5cm,则这个三角形的面积是()A.22.5cm2 B.19cm2 C.21cm2 D.23.5cm27.下列“表情图”中,属于轴对称图形的是()A.B.C.D.8.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:2,则这个等腰三角形顶角的度数为()A.36° B.36°或90° C.90° D.60°二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)9.在平面直角坐标系中,点A(﹣1,2)和(﹣1,6)的对称轴是直线.10.在△ABC中,∠A=75°,∠B﹣∠C=15°,则∠C的度数是.11.若一个多边形的每一个外角都等于20°,则它的内角和等于.12.如图,已知AC=AD,BC=BD,CE=DE,则全等三角形共有对.13.如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是.14.在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于E,DB=12cm,则CD=.15.正△ABC的两条角平分线BD和CE交于点I,则∠BIC等于.三、解答题.16.若过m边形的一个顶点有7条对角线,n边形没有对角线,k边形对角线共有k条,你能算出代数式的值吗?17.如图,AF是△ABC的高,AD是△ABC的角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAF 的度数.18.已知:∠AOB和两点C、D,求作一点P,使PC=PD,且点P到∠AOB的两边的距离相等.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出作法,不要求证明).19.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).(1)在图中作出△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′;(2)在(1)的结果下,连接AA′,CC′,求四边形AA′C′C的面积.20.在平面直角坐标系中,M(2a﹣b,a+5),N(2b﹣1,b﹣a)(1)若M、N关于x轴对称,求a、b的值.(2)若M、N关于y轴对称,求a、b的值.21.(10分)(2014秋•禹州市期中)如图,14:00时,一条船从A处出发,以18海里/小时的速度,向正北航行,16:00时,船到达B处,从A处测得灯塔C在北偏西28°,从B 处测得灯塔C在北偏西56°,求B处到灯塔C的距离.22.(10分)(2014秋•禹州市期中)如图,等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC 外,且∠1=∠2,∠BPA=∠CQA,试判断△APQ的形状,并说明理由.23.(11分)(2014秋•禹州市期中)如图,在△ABC中,D是AB边的中点,PD⊥AB交∠ACB 的平分线与点P,PM⊥AC于点M,PN⊥BC交CB的延长线于点N.求证:CM=CN=(AC+BC)2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(每小题3分,共24分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.1,2,4 B.4,9,6 C.5,5,11 D.3,5,8考点:三角形三边关系.分析:根据三角形的三边关系进行分析判断.解答:解:根据三角形任意两边的和大于第三边,得A中,1+2=3<4,不能组成三角形;B中,4+6>9,能组成三角形;C中,5+5=11,不能够组成三角形;D中,5+3=8,不能组成三角形.故选B.点评:本题考查了能够组成三角形三边的条件:用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条线段就能够组成三角形.2.将几根木条用钉子钉成如下的模型,其中在同一平面内不具有稳定性的是()A.B.C.D.考点:三角形的稳定性.分析:根据三角形具有稳定性进行解答.解答:解:根据三角形具有稳定性可得A、B、D都具有稳定性,C未曾构成三角形,因此不稳定,故选:C.点评:此题主要考查了三角形的稳定性,是需要识记的内容.3.如图,C在AB延长线上,CE⊥AF于点E,交BF于点D,∠F=60°,∠C=20°,则∠FBA=()A.50° B.60° C.70° D.80°考点:三角形的外角性质;直角三角形的性质.分析:首先根据三角形内角和定理可得∠FDE=30°,根据对顶角相等可得∠BDC=30°,再根据三角形外角的性质可得∠ABF=30°+20°=50°.解答:解:∵CE⊥AF,∴∠FED=90°,∵∠F=60°,∴∠FDE=30°,∴∠BDC=30°,∴∠C=20°,∴∠ABF=30°+20°=50°,故选:A.点评:此题主要考查了三角形外角的性质,以及三角形内角和,关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.4.下列说法:①用同一张底片冲洗出来的8张1存相片是全等形;②我国国旗上的四颗小五角星是全等形;③所有的等边三角形是全等形;④全等形的面积一定相等,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:全等图形.分析:直接利用全等图形的性质分别分析得出即可.解答:解:①用同一张底片冲洗出来的8张1存相片是全等形,正确;②我国国旗上的四颗小五角星是全等形,正确;③所有的等边三角形是全等形,错误;④全等形的面积一定相等,正确.故选:C.点评:此题主要考查了全等图形,正确利用全等图形的性质分析得出是解题关键.5.如图,∠1=∠2,要证明△ABC≌△ADE,还需补充的条件是()A.AB=AD,AC=AE B.AB=AD,BC=DE C.AB=DE,BC=AE D.AC=AE,BC=DE考点:全等三角形的判定.分析:根据三角形内角和定理,由∠1=∠2,然后根据“SAS”对各选项进行判断.解答:解:∵∠1=∠2,∴∠C=∠E,∴当AE=AC,DE=BC时,可根据“SAS”判断△ABC≌△ADE.故选D.点评:本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.6.已知一个三角形的周长为18cm,且它的角平分线的交点到一边的距离是2.5cm,则这个三角形的面积是()A.22.5cm2 B.19cm2 C.21cm2 D.23.5cm2考点:角平分线的性质.分析:根据角平分线的性质得到OD=OE=OF=2.5,根据三角形面积公式得到答案.解答:解:∵点O是角平分线的交点,OD⊥AB,OF⊥AC,OE⊥BC,∴OD=OE=OF=2.5,△ABC的面积为:×AB×OD+×AC×OF+×BC×OE=×18×2.5=22.5,故选:A.点评:本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.7.下列“表情图”中,属于轴对称图形的是()A.B.C.D.考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的定义:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形直接回答即可.解答:解:A、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合,故不是轴对称图形;B、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合,故不是轴对称图形;C、不能沿某条直线对折后直线两旁的部分完全重合,故不是轴对称图形;D、是轴对称图形;故选D.点评:本题考查了轴对称图形的定义,牢记轴对称图形的定义是解答本题的关键,属于基础题,比较简单.8.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:2,则这个等腰三角形顶角的度数为()A.36° B.36°或90° C.90° D.60°考点:等腰三角形的性质.分析:根据已知条件,根据一个等腰三角形两内角的度数之比先设出三角形的两个角,然后进行讨论,即可得出顶角的度数.解答:解:在△ABC中,设∠A=x,∠B=2x,分情况讨论:当∠A=∠C为底角时,x+x+2x=180°解得,x=45°,顶角∠B=2x=90°;当∠B=∠C为底角时,2x+x+2x=180°解得,x=36°,顶角∠A=x=36°.故这个等腰三角形的顶角度数为90°或36°.故选B.点评:本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)9.在平面直角坐标系中,点A(﹣1,2)和(﹣1,6)的对称轴是直线y=4.考点:坐标与图形变化-对称.专题:数形结合.分析:利用两已知点的坐标特征得这两个点的连线段与y轴平行,且连线段的中点坐标为(﹣1,4),则过点(﹣1,4)且与y轴垂直的直线是它们的对称轴.解答:解:∵(﹣1,2)和(﹣1,6)的横坐标相同,∴这两个点的连线段与y轴平行,且连线段的中点坐标为(﹣1,4),∴点(﹣1,2)与(﹣1,6)关于直线y=4对称.故答案为y=4.点评:本题考查了坐标与图形变化﹣对称:记住关于x轴对称和关于y轴对称的点的坐标特征.通常利用数形结合的思想解决此类问题.10.在△ABC中,∠A=75°,∠B﹣∠C=15°,则∠C的度数是45°.考点:三角形内角和定理.分析:根据三角形内角和等于180°和∠A=75°求得∠B+∠C=105°,由于∠B﹣∠C=15°,解方程组即可得到结果.解答:解:在△ABC中,∠A=75°,根据三角形的内角和定理和已知条件得到∠C+∠B=180°﹣∠A=180°﹣105°=105°,∵∠B﹣∠C=15°,∴∠C=45°.则∠C的度数为45°.故答案为:45°.点评:本题考查三角形的内角和定理,进行角的等量代换是解答本题的关键.11.若一个多边形的每一个外角都等于20°,则它的内角和等于2880°.考点:多边形内角与外角.分析:首先根据外角和与外角的度数可得多边形的边数,再根据多边形内角和公式180(n ﹣2)计算出答案.解答:解:∵多边形的每一个外角都等于20°,∴它的边数为:360°÷20°=18,∴它的内角和:180°(18﹣2)=2880°,故答案为:2880°.点评:此题主要考查了多边形的内角与外角,关键是正确计算出多边形的边数.12.如图,已知AC=AD,BC=BD,CE=DE,则全等三角形共有6对.考点:全等三角形的判定.分析:先根据“SSS”可证明△ABC≌△ABD,△AEC≌△AED,利用全等三角形的性质得∠ABC=∠ABD,则利用”SAS”可判断△BCF≌△BDF,然后再利用“SSS”可分别判断△AFC≌△AFD,△CEF≌△DEF,△BCE≌△BDE.解答:解:在△ABC和△ABD中,,∴△ABC≌△ABD(SSS);同理可得△AEC≌△AED(SSS),由△ABC≌△ABC得∠ABC=∠ABD,在△BCF和△BDF中,,∴△BCF≌△BDF(SAS),∴CF=DF,同理可得△AFC≌△AFD(SSS),△CEF≌△DEF(SSS),△BCE≌△BDE(SSS).故答案为6.点评:本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.13.如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是5.考点:全等三角形的性质.分析:先求出AB的长度,再根据全等三角形对应边相等解答即可.解答:解:∵BE=4,AE=1,∴AB=BE+AE=4+1=5,∵△ABC≌△DEF,∴DE=AB=5.故答案为:5.点评:本题考查了全等三角形对应边相等的性质,先求出DE的对应边AB的长度是解题的关键.14.在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于E,DB=12cm,则CD=6cm.考点:线段垂直平分线的性质.分析:根据直角三角形的性质得到DE=BD,根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB,证明∠CAD=∠DAB,根据角平分线的性质得到答案.解答:解:∵DE⊥AB,∠B=30°,∴DE=BD=6,∵DE是AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠DAB=∠B=30°,又∠C=90°,∴∠CAD=∠DAB,又∠C=90°,DE⊥AB,∴DC=DE=6.故答案为:6cm.点评:本题考查的是线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.15.正△ABC的两条角平分线BD和CE交于点I,则∠BIC等于120°.考点:等边三角形的性质.分析:根据等边三角形性质得出∠ABC=∠ACB=60°,根据角平分线性质求出∠IBC和∠ICB,根据三角形的内角和定理求出即可.解答:解:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠ABC=∠ACB=60°,∵BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,∴∠IBC=∠ABC=30°,∠ICB=∠ACB=30°,∴∠BIC=180°﹣30°﹣30°=120°,故答案为:120°.点评:本题考查了等边三角形的性质,三角形的内角和定理,角平分线定义等知识点的应用,关键是求出∠IBC和∠ICB的度数.三、解答题.16.若过m边形的一个顶点有7条对角线,n边形没有对角线,k边形对角线共有k条,你能算出代数式的值吗?考点:多边形的对角线.分析:根据n边形从一个顶点出发可引出(n﹣3)条对角线.从n个顶点出发引出(n﹣3)条,而每条重复一次,所以n边形对角线的总条数为:(n≥3,且n为整数)可得到m、k、n的值,进而可得答案解答:解:解:由题意得:m﹣3=7,n=3解得m=10,n=3,由题意得:=k,解得k=5,=200.点评:此题主要考查了多边形的对角线,关键是掌握对角线条数的计算公式.17.如图,AF是△ABC的高,AD是△ABC的角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAF 的度数.考点:三角形的外角性质;角平分线的定义;三角形内角和定理.分析:在△ADF中,由三角形的外角性质知:∠ADF=∠B+∠BAC,所以∠B+∠BAC+∠FAD=90°,联立△ABC中,由三角形内角和定理得到的式子,即可推出∠DAF,∠B,∠C的关系,再代值求解即可.解答:解:由三角形的外角性质知:∠ADF=∠B+∠BAC,故∠B+∠BAC+∠DAF=90°;①△ABC中,由三角形内角和定理得:∠C+∠B+∠BAC=180°,即:∠C+∠B+∠BAC=90°,②②﹣①,得:∠DAF=(∠C﹣∠B)=20°.点评:此题主要考查了三角形的外角性质、角平分线的性质以及三角形内角和定理等知识,熟记此题的结论在解选择和填空题时会加快解题效率.18.已知:∠AOB和两点C、D,求作一点P,使PC=PD,且点P到∠AOB的两边的距离相等.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出作法,不要求证明).考点:作图—复杂作图;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.专题:作图题.分析:由所求的点P满足PC=PD,利用线段垂直平分线定理得到P点在线段CD的垂直平分线上,再由点P到∠AOB的两边的距离相等,利用角平分线定理得到P在∠AOB的角平分线上,故作出线段CD的垂直平分线,作出∠AOB的角平分线,两线交点即为所求的P 点.解答:解:如图所示:作法:(1)以O为圆心,任意长为半径画弧,与OA、OB分别交于两点;(2)分别以这两交点为圆心,大于两交点距离的一半长为半径,在角内部画弧,两弧交于一点;(3)以O为端点,过角内部的交点画一条射线;(4)连接CD,分别为C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,分别交于两点;(5)过两交点画一条直线;(6)此直线与前面画的射线交于点P,∴点P为所求的点.点评:此题考查了作图﹣复杂作图,涉及的知识有:角平分线性质,以及线段垂直平分线性质,熟练掌握性质是解本题的关键.19.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).(1)在图中作出△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′;(2)在(1)的结果下,连接AA′,CC′,求四边形AA′C′C的面积.考点:作图-轴对称变换.分析:(1)根据轴对称的性质作出△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′即可;(2)根据梯形的面积公式求出梯形AA′C′C的面积即可.解答:解:(1)如图所示;(2)∵由图得四边形AA′C′C的面积是等腰梯形,CC′=2,AA′=4,高是3,∴S四边形AA′C′C=(AA′+CC′)×3=(4+2)×3=9.点评:本题考查的是作图﹣轴对称变换,熟知轴对称图形的作法是解答此题的关键.20.在平面直角坐标系中,M(2a﹣b,a+5),N(2b﹣1,b﹣a)(1)若M、N关于x轴对称,求a、b的值.(2)若M、N关于y轴对称,求a、b的值.考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:(1)根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”列方程组求解即可;(2)根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”列方程组求解即可.解答:解:(1)∵M、N关于x轴对称,∴,解得;(2)∵M、N关于y轴对称,∴,解得.点评:本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.21.(10分)(2014秋•禹州市期中)如图,14:00时,一条船从A处出发,以18海里/小时的速度,向正北航行,16:00时,船到达B处,从A处测得灯塔C在北偏西28°,从B 处测得灯塔C在北偏西56°,求B处到灯塔C的距离.考点:等腰三角形的判定与性质;方向角.分析:根据所给的角的度数,容易证得△BCA是等腰三角形,而AB的长易求,所以根据等腰三角形的性质,BC的值也可以求出.解答:解:据题意得,∠A=28°,∠DBC=56°,∵∠DBC=∠A+∠C,∴∠A=∠C=28°,∴AB=BC,∵AB=18×2=36,∴BC=36(海里).∴B处到灯塔C的距离36(海里).点评:本题考查了等腰三角形的性质及方向角的问题;由已知得到三角形是等腰三角形是正确解答本题的关键.要学会把实际问题转化为数学问题,用数学知识进行解决实际问题的方法.22.(10分)(2014秋•禹州市期中)如图,等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC 外,且∠1=∠2,∠BPA=∠CQA,试判断△APQ的形状,并说明理由.考点:全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.分析:先证△ABP≌△ACD得AP=AD,再证∠PAD=60°,从而得出△APD是等边三角形.解答:解:△APQ是等边三角形.理由如下:∵AB=AC,∠1=∠2,∠BPA=∠CQA,∴△ABP≌△ACQ,∴∠BAP=∠CAQ,AP=AQ,∴∠PAQ=∠CAQ+∠PAC=∠BAP+∠PAC=∠BAC=60°,∴△APQ是等边三角形.点评:本题考查了等边三角形的判定与性质及全等三角形的判定方法,注意条件与问题之间的联系.23.(11分)(2014秋•禹州市期中)如图,在△ABC中,D是AB边的中点,PD⊥AB交∠ACB 的平分线与点P,PM⊥AC于点M,PN⊥BC交CB的延长线于点N.求证:CM=CN=(AC+BC)考点:全等三角形的判定与性质;角平分线的性质.专题:证明题.分析:连接AP,BP,易证PM=PN和AP=BP,即可证明RT△APM≌RT△BPN和RT△CPM≌RT△CPN,可得AM=BN和CM=CN,即可解题.解答:证明:连接AP,BP,∵CP是∠ACB平分线,∴PM=PN,∵PD⊥AB,D是AB中点,∴AP=BP,在RT△APM和RT△BPN中,,∴RT△APM≌RT△BPN(HL),∴AM=BN,在RT△CPM和RT△CPN中,,∴RT△CPM≌RT△CPN(HL),∴CM=CN,∵CN=BC+BN,CM=AC﹣AM∴CM=CN=(BC+BN+AC﹣AM)=(BC+AC).点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证RT△APM≌RT△BPN和RT△CPM≌RT△CPN是解题的关键.2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列说法①任意一个数都有两个平方根;②任意一个数都有立方根;③﹣125的立方根是±5;④是一个分数;⑤两个无理数的积是一个有理数;⑥但0<a<1时,,其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个2.如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与最接近的是()A.A B.B C.C D.D3.一次课堂练习,小颖同学做了如下4道因式分解题,你认为小颖做的不够完整的一道题是()A.x3﹣4x2+4x=x(x2+4x+4)B.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)C.x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)D.x2﹣2xy+y2=(x﹣y)24.如果ax2+2x+=(2x+)2+m,则a,m的值分别是()A.2,0 B.4,0 C.2,D.4,5.下列运算正确的是()A.a3+a3=a6 B.a6÷a2=a4 C.a3•a5=a15 D.(a3)4=a76.下列语句好可以称为命题的是()A.延长线段AB到C B.垂线段最短C.过点P作线段AB的垂线D.锐角都相等吗7.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110° B.125° C.130° D.155°8.如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点及点D、E、F、G、H都在格点上,现以D、E、F、G、H中的三点为顶点画三角形,则下列与△ABC面积相等但不全等的三角形是()A.△EHD B.△EGF C.△EFH D.△HDF二、填空题(每小题3分,共21分)9.观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是(结果需化简).10.已知x2=16,那么x=;如果(﹣a)2=(﹣5)2,那么a=.11.利用分解因式计算:(1)16.8×+7.6×=;(2)1.222×9﹣1.332×4=.12.如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边长是.13.将4个数a,b,c,d排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义=ad﹣bc,上述记号就叫做2阶行列式,若=12,则x=.14.如图,△ABC中,AB=AC,BD=CE,BE=CF,若∠A=50°,则∠DEF的度数是.15.如图,已知∠1=∠2=90°,AD=AE,那么图中有对全等三角形.三、计算题(本大题共8小题,满分65分)16.(1)÷(π﹣2014)0+|﹣4|(2)|3﹣π|﹣+(π﹣4)0.17.先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x﹣1)﹣4x(x+1),其中x=﹣.18.化简(1)(2x4﹣x3)÷(﹣x)﹣(x﹣x2)•2x(2)[(ab﹣1)(ab+2)﹣2a2b2+2]÷(﹣ab)19.因式分解(1)m2﹣n2+2m﹣2n(2)x2(y2﹣1)+2x(y2﹣1)+(y2﹣1)20.如图,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE,求证:△ABD≌△AEC.21.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,BE=CF.(1)图中有几对全等的三角形请一一列出;(2)选择一对你认为全等的三角形进行证明.22.(10分)(2014秋•太康县期中)已知:a=2012x+2013,b=2012x+2014,c=2012x+2015,求多项式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值.23.(10分)(2007•常州)已知,如图,延长△ABC的各边,使得BF=AC,AE=CD=AB,顺次连接D,E,F,得到△DEF为等边三角形.求证:(1)△AEF≌△CDE;(2)△ABC为等边三角形.2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷二参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列说法①任意一个数都有两个平方根;②任意一个数都有立方根;③﹣125的立方根是±5;④是一个分数;⑤两个无理数的积是一个有理数;⑥但0<a<1时,,其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个考点:实数.分析:根据实数、立方根、平方根,即可解答.解答:解:①任意一个数都有两个平方根,错误,因为负数没有平方根;②任意一个数都有立方根,正确;③﹣125的立方根是﹣5,故错误;④是一个无理数,故错误;⑤两个无理数的积是一个有理数,错误,例如:;⑥当0<a<1时,,正确;其中正确的有2个.故选:C.点评:本题考查了实数,解决本题的关键是熟记平方根、立方根的定义.2.如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与最接近的是()A.A B.B C.C D.D考点:实数与数轴.分析:先估算出的取值范围,再找出与之接近的点即可.解答:解:∵≈1.4,∴≈0.7,∴点D与之接近.故选D.点评:本题考查的是实数与数轴,熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键.3.一次课堂练习,小颖同学做了如下4道因式分解题,你认为小颖做的不够完整的一道题是()A.x3﹣4x2+4x=x(x2+4x+4)B.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)C.x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)D.x2﹣2xy+y2=(x﹣y)2考点:提公因式法与公式法的综合运用.专题:计算题.分析:A、原式提取x,再利用完全平方公式分解得到结果,即可做出判断;B、原式提取xy得到结果,即可做出判断;C、原式利用平方差公式分解得到结果,即可做出判断;D、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可做出判断.解答:解:x3﹣4x2+4x=x(x2+4x+4)=x(x+2)2,过程不够完整,故选A.点评:此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.4.如果ax2+2x+=(2x+)2+m,则a,m的值分别是()A.2,0 B.4,0 C.2,D.4,考点:完全平方公式.专题:计算题.分析:运用完全平方公式把等号右边展开,然后根据对应项的系数相等列式求解即可.解答:解:∵ax2+2x+=4x2+2x++m,∴,解得.故选D.点评:本题考查了完全平方公式,利用公式展开,根据对应项系数相等列式是求解的关键.5.下列运算正确的是()A.a3+a3=a6 B.a6÷a2=a4 C.a3•a5=a15 D.(a3)4=a7考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.专题:计算题.分析:根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方的知识求解即可求得答案.解答:解:A、a3+a3=2a3,故A错误;B、a6÷a2=a4,故B正确;C、a3•a5=a8,故C错误;D、(a3)4=a12,故D错误.故选:B.点评:此题考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方等知识,解题要注意细心.6.下列语句好可以称为命题的是()A.延长线段AB到C B.垂线段最短C.过点P作线段AB的垂线D.锐角都相等吗考点:命题与定理.分析:根据命题的定义解答即可.解答:解:A、延长线段AB到C,不是命题;B、垂线段最短,是命题;C、过点P作线段AB的垂线,不是命题;D、锐角都相等吗,不是命题;故选:B.点评:此题考查了命题与定理,判断一件事情的语句是命题,一般有“是”,“不是”等判断词.7.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110° B.125° C.130° D.155°考点:全等三角形的判定与性质.分析:易证△ACD≌△BCE,由全等三角形的性质可知:∠A=∠B,再根据已知条件和四边形的内角和为360°,即可求出∠BPD的度数.解答:解:在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SSS),∴∠A=∠B,∠BCE=∠ACD,∴∠BCA=∠ECD,∵∠ACE=55°,∠BCD=155°,∴∠BCA+∠ECD=100°,∴∠BCA=∠ECD=50°,∵∠ACE=55°,∴∠ACD=105°∴∠A+∠D=75°,∴∠B+∠D=75°,∵∠BCD=155°,∴∠BPD=360°﹣75°﹣155°=130°,故选:C.点评:本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形的内角和定理以及四边形的内角和定理,解题的关键是利用整体的数学思想求出∠B+∠D=75°.8.如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点及点D、E、F、G、H都在格点上,现以D、E、F、G、H中的三点为顶点画三角形,则下列与△ABC面积相等但不全等的三角形是()A.△EHD B.△EGF C.△EFH D.△HDF考点:全等三角形的判定.分析:根据所给三角形结合三角形全等的判定定理可得△EHD与△ABC全等,△EGF与△ABC全等,因此A、B错误;△EFH与△ABC不全等,但是面积也不相等,故C错误;△HDF与△ABC不全等,面积相等,故此选项正确.解答:解:A、△EHD与△ABC全等,故此选项不合题意;B、△EGF与△ABC全等,故此选项不合题意;C、△EFH与△ABC不全等,但是面积也不相等,故此选项不合题意;D、△HDF与△ABC不全等,面积相等,故此选项符合题意;故选:D.点评:此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.二、填空题(每小题3分,共21分)9.观察分析下列数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是﹣3(结果需化简).考点:算术平方根.专题:规律型.分析:通过观察可知,规律是根号外的符号以及根号下的被开方数依次是:(﹣1)1+1×0,(﹣1)2+1,(﹣1)3+1…(﹣1)n+1),可以得到第16个的答案.解答:解:由题意知道:题目中的数据可以整理为:,(﹣1)2+1,…(﹣1)n+1),∴第16个答案为:.故答案为:.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.10.已知x2=16,那么x=±4;如果(﹣a)2=(﹣5)2,那么a=±5.考点:平方根.分析:根据平方根的定义,即可解答.解答:解:∵x2=16,∴x=±4,∵(﹣a)2=(﹣5)2,∴a2=25,∴a=±5,故答案为:±4,±5.点评:本题考查了平方根的定义,解决本题的关键是熟记平方根的定义.11.利用分解因式计算:(1)16.8×+7.6×=7;(2)1.222×9﹣1.332×4= 6.32.考点:因式分解的应用.分析:(1)利用提取公因式法分解因式计算即可;(2)利用平方差公式分解因式计算即可.解答:解:(1)原式=(8.4+7.6)×=16×=7;(2)1.222×9﹣1.332×4。

2015—2016学年度上学期期中检测八年级数学试卷(附答案答题卡)

2015—2016学年度上学期期中检测八年级数学试卷(附答案答题卡)

4题2015—2016学年度上学期期中检测八年级数学试卷一、选择题(每小题3分,10题共30分) 1、下列图形是轴对称图形的有( )A.4个B.3个C.1个D.1个2、在△ABC 中,∠A ∶∠B ∶∠C =1∶1∶2,则此三角形的形状为( ) A 、等腰三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 D 、等腰直角三角形3、等腰三角形的一边长是6,另一边长是12,则周长为( ) A.30 B.24 C.24或30 D.184、如图,OP 平分∠MON ,PA ⊥ON 于点A ,点Q 是射线OM 上的一个动点,若PA =2, 则PQ 的最小值为( )A 、1B 、 2C 、 3D 、 4 5、等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是( ) A. 50° B. 80° C. 50°或80° D. 20°或80° 6、一个多边形的每个内角为108°,则这个多边形是( ) A 、四边形 B 、五边形 C 、六边形 D 、七边形7、下列命题中:⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等.其中真命题的个数有( )A.3个B.2个C.1个D.0个8、将一矩形纸片按如图方式折叠,BC 、BD 为折痕,折叠后//A B E B 与与在同一条直线上,则∠CBD 的度数 ( )A. 大于90°B. 等于90°C. 小于90°D. 不能确定9、如图, 已知△ABC 中, AB=AC, ∠BAC =90°, 直角∠EPF 的顶点P 是BC 中点, 两边PE 、PF 分别交AB 、AC 于点E 、F, 给出以下四个结论: ①AE=CF; ②△EPF 是等腰直角三角形; ③S 四边形AEPF =21S △ABC ; ④BE+CF =EF. 当∠EPF 在△ABC 内绕顶点P 旋转时(点E 不与A 、B 重合). 上述结论中始终正确的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10、如图,C 为线段AE 上一动点(不与点A ,E 重合),在AE 同侧分别作正三角形ABC 和正三角形CDE ,AD 与BE 交于点O ,AD 与BC 交于点P ,BE 与CD 交于点Q ,连结PQ .以下五个结论:① AD =BE ;② PQ ∥AE ;③ AP =BQ ;④ DE =DP ;⑤ ∠AOB =60°.恒成立的有( )个. A .1 B .2C .3D .4二、填空题(每题3分,6题共18分)11、已知点P (-3,4),关于x 轴对称的点的坐标为 。

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷含答案

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷含答案

2015-2016学年度第一学期八年级数学期中试卷 2015.11一.用心选一选:(每小题3分,共30分)1.下列各式是因式分解且完全正确的是( )A .ab +ac +d =b a (+c )+dB .)1(23-=-x x x xC .(a +2)(a -2)=2a -4 D .2a -1=(a +1)(a -1) 2.医学研究发现一种新病毒的直径约为0.000043毫米,这个数用科学记数法表 示为( )A. 41043.0-⨯ B. 41043.0⨯ C. 5103.4-⨯ D. 5103.4⨯3. 下列各式:()xxx x y x x x 2225,1,2 ,34 ,151+---π其中分式共有( )个。

A .2 B. 3 C. 4 D. 54. 多项式 2233449-18-36a x a x a x 各项的公因式是( )A .22a xB .33a xC .229a xD .449a x5. 如图,用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知的∠AOB的两边上分别取点M 、N ,使OM =ON ,再分别过点M 、N 作OA 、OB 的垂线,交点为P ,画射线OP .可证得△POM ≌△PON ,OP 平分∠AOB .以上依画法证明 △POM ≌△PON 根据的是( ) A .SSS B .HL C .AAS D .SAS6. 甲、乙二人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。

如果设甲每小时做x 个零件,那么下面所列方程中正确的是( ). A.9060-6x x = B. 90606x x =+ C. 90606x x =+ D. 9060-6x x= 7. 如图,已知△ABC ,则甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的是( )bacca丙72︒50︒乙50︒甲50︒CBA50︒72︒58︒A. 只有乙B. 乙和丙C. 只有丙D. 甲和乙8. 下列各式中,正确的是( )A .122b a b a =++ B .2112236d cd cd cd++= C . -a b a b c c ++= D .222-4-2(-2)a a a a += 9.如图,正方形ABCD 的边长为4,将一个足够大的直角三角板的直角顶点放于点A 处,该三角板的两条直角边与CD 交于点F ,与CB 延长线交于点E .四边形AECF 的面积是( )A. 16 B .4 C .8 D. 1210.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如右图, ∠B =∠C = 90︒, E 是BC 的中点, DE 平分∠ADC, ∠CED = 35︒, 则∠EAB 的度数 是 ( )A .65︒B .55︒C .45︒D .35︒二.细心填一填:(每小题3分,共24分) . 11.计算:2220042003-= .ED CBA12. 04= 212-⎛⎫- ⎪⎝⎭= ()312a b -=13. 如果分式 242x x -+ 的值是零,那么x 的值是 _________________ .14. 将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC BD ,为折痕, 则CBD ∠的度数为_ _.15. 计算: 2422x x x --- = __________________. 16. 如图,AC 、BD 相交于点O ,∠A =∠D ,请你再补充一个条件, 使得△AOB ≌△DOC ,你补充的条件是 .17. 如图,点P 是∠BAC 的平分线AD 上一点,PE ⊥AC 于点E . 已知PE =3,则点P 到AB 的距离是_________________.18. 在平面直角坐标系中,已知点A (1,2),B (5,5),C (5,2),存在点E , 使△ACE 和△ACB 全等,写出所有满足条件的E 点的坐标 .三.用心做一做(19、20题每题3分,21、22、23题每题4分,共26分)19.因式分解: 24a -32a +64 20.计算:3222)()(---⋅a ab (结果写成分式)21.计算: (1) 22819369269a a a a a a a --+÷⋅++++ (2) (m 1+n1)÷nn m +22.解分式方程:(1)3221+=x x (2)214111x x x +-=--23. 先化简: 21x +21+x +1x -1⎛⎫÷⎪⎝⎭,再选择一个恰当的数代入求值.四.应用题(本题5分)24. 甲乙两站相距1200千米,货车与客车同时从甲站出发开往乙站,已知客车的速度是货车速度的2倍,结果客车比货车早6小时到达乙站,求客车与货车的速度分别是多少?解:DCB五、作图题(本题2分)25.画图 (不用写作法,要保留作图痕迹......)尺规作图:求作AOB∠的角平分线OC.六、解答题:(28题5分,其他每题4分,共17分)26.已知,如图,在△AFD和△CEB中,点A,E,F,C在同一直线上,AE=CF,DF=BE,AD=CB. 求证:AD∥BC.27.已知:如图,AB=AD,AC=AE,且BA⊥AC,DA⊥AE.求证:(1)∠B=∠D (2) AM=AN.28.如图,已知∠1=∠2,P为BN上的一点,PF⊥BC于F,PA=PC,求证:∠PCB+∠BAP=180º.29. 已知:在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A、C别在y轴、x轴上,且∠ACB=90°,AC=BC.(1)如图1,当(0,2),(1,0)A C-,点B则点B的坐标为;(2)如图2,当点C在x轴正半轴上运动,点A在y轴正半轴上运动,点B在第四象限时,作BD⊥y轴于点D,试判断OABDOC+与OABDOC-哪一个是定值,并说明定值是多少?请证明你的结论.F CFDCBAEO附加题1.选择题:以右图方格纸中的3个格点为顶点,有多少个不全等的三角形( ) A .6 B .7 C .8 D .92.填空题:考察下列命题:(1)全等三角形的对应边上的中线、高线、角平分线对应相等;(2)两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等;(3)两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等;(4)两角和其中一角的角平分线对应相等的两个三角形全等;(5)两角和第三角的角平分线对应相等的两个三角形全等;(6)两边和其中一边上的高线对应相等的两个三角形全等;(7)两边和第三边上的高线对应相等的两个三角形全等;其中正确的命题是 (填写序号).3.解答题:我们知道,假分数可以化为带分数. 例如: 83=223+=223. 在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”. 例如:11x x -+,21x x -这样的分式就是假分式;31x + ,221xx + 这样的分式就是真分式 . 类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式). 例如:1(1)22=1111x x x x x -+-=-+++; 22111(1)1111111x x x )x x x x x x -++-+===++----(. (1)将分式12x x -+化为带分式; (2)若分式211x x -+的值为整数,求x 的整数值;解:参考答案1-5 DCACB 6-10 ABDBD 11 . 4007 12. 1, 4, 338a b - 13. -2 14 . 90︒ 15. 2 16. OC OB ,或CD AB ,或===OD OA17. 3 18.(5,-1),(1,5),(1,-1) 19. 2)4(4-a 20. 48b a21. (1)-2 (2)1m22. (1) x=1 (2)无解 23. -1 24. x=625.略 26. SSS 证全等 27.(1)SAS 证全等 (2)ASA 证全等 28. 过点P 作PE 垂直BA 于点E ,HL 证全等. 29.(1) (3,-1) (2)OC BDOA-是定值.附加题1.选择题: C2.填空题: 正确的命题是 1,2,3,4 ,5 3.解答题:解:(1)12331222x x x x x -(+)-==-+++; (2)2121332111x x x x x -(+)-==-+++. 当211x x -+为整数时,31x +也为整数.1x ∴+可取得的整数值为1±、3±.x ∴的可能整数值为0,-2,2,-4.。

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷

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宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2018九上·翁牛特旗期末) 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A .B .C .D .2. (2分) (2015八上·海淀期末) 在平面直角坐标系中,已知点A(2,m)和点B(n,﹣3)关于x轴对称,则m+n的值是()A . ﹣1B . 1C . 5D . ﹣53. (2分) (2016八上·绍兴期中) 若x,y满足|x﹣3|+ =0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长为()A . 12B . 14C . 15D . 12或154. (2分) (2018八上·湖北月考) 如图,a,b,c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()A .B .C .D .5. (2分)若一个正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数是()A . 9B . 8C . 6D . 46. (2分)(2017·柳江模拟) 如图,等腰△ABC中,AB=AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为()A . 13B . 14C . 15D . 167. (2分) (2019八上·盘龙镇月考) 下列说法正确的是()A . 全等三角形的面积相等B . 在三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的边等于另一边的一半C . 三角形的三条角平分线交于一点,这点到三角形的三个顶点的距离相等D . 三角形的外角等于任意两个内角的和8. (2分) (2019八上·宝安期中) 已知点P(2-a,3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是()A .B .C .D . 或9. (2分) (2016八上·余姚期中) 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=8,点D为AB的中点,若直角MDN绕点D旋转,分别交AC于点E,交BC于点F,则下列说法正确的有()①AE=CF;②EC+CF=4 ;③DE=DF;④若△ECF的面积为一个定值,则EF的长也是一个定值.A . ①②B . ①③C . ①②③D . ①②③④10. (2分)如图,要测量河中礁石A离岸边B点的距离,采取的方法如下:顺着河岸的方向任作一条线段BC,作∠CBA'=∠CBA,∠BCA'=∠BCA.可得△A'BC≌△ABC,所以A'B=AB,所以测量A'B的长即可得AB的长.判定图中两个三角形全等的理由是()A . SASB . ASAC . SSSD . AAS11. (2分) (2018七下·普宁期末) 如图,OP平分,于点A,点Q是射线OM上一个动点,若,则PQ的最小值为()A .B . 2C . 3D . 412. (2分)(2019·荆门模拟) 如图,四边形ABCD是平行四边形,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC 于点E,若BF=6,AB=5,则∠AEB的正切值为()A .B .C .D .二、填空题 (共5题;共5分)13. (1分) (2019八上·北流期中) 三角形具有稳定性,要使一个四边形框架稳定不变形,至少需要钉________根木条.14. (1分) (2018九上·清江浦期中) 若方程的两根是等腰三角形的底和腰,则它的周长为________.15. (1分) (2019七下·宝应月考) 一次数学活动课上.小聪将一副三角板按图中方式叠放,则∠α等于________.16. (1分) (2011八下·建平竞赛) 在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1 , S2 , S3 , S4 ,则S1 + S2 +S3 +S4 =________.17. (1分) (2019八上·哈尔滨月考) 在四边形ABCD中,∠BAD+∠BCD=180°, AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AD,垂足为E, CD=4,AE=10,则四边形ABCD的周长是________.三、解答题 (共7题;共53分)18. (5分)(2019·石首模拟) 如图,在5×5的正方形网格中有一条线段AB,点A与点B均在格点上.请在这个网格中作线段AB的垂直平分线.要求:①仅用无刻度直尺,且不能用直尺中的直角;②保留必要的作图痕迹.19. (5分)已知AB为圆O直径,M、N分别为OA、OB中点,CM⊥AB,DN⊥AB。

宁夏吴忠市红寺堡三中2015-2016学年八年级数学上学期第一次测试试题(含解析) 新人教版

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宁夏吴忠市红寺堡三中2015-2016学年八年级数学上学期第一次测试试题一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是( ) A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm2.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )A.6 B.7 C.8 D.93.等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为( )A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.8cm4.如图,在锐角△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交于一点P,若∠A=50°,则∠BPC=( )A.150°B.130°C.120°D.100°5.如图,∠B=∠C,则( )A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.不确定6.如图,△ABN≌△ACM,AB=AC,BN=CM,∠B=50°,∠ANC=120°,则∠MAC的度数等于( )A.120°B.70° C.60° D.50°.7.已知:如图,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是( )A.∠A与∠D互为余角B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠28.AD是△ABC的角平分线,过点D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,则下列结论不一定正确的是( )A.DE=DF B.BD=CD C.AE=AF D.∠ADE=∠ADF二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)9.如图,△ABD≌△CDB,若AB=4,AD=5,则BC=__________.10.如果一个三角形两边为2cm,7cm,且三角形的第三边为奇数,则三角形的周长是__________cm.11.如图,P为△ABC中BC边的延长线上一点,∠A=50°,∠B=70°,则∠ACP=__________度.12.如图,∠1=∠2,要使△ABE≌△ACE,还需添加一个条件是__________(填上你认为适当的一个条件即可).13.若正n边形的每个内角都等于150°,则n=__________,其内角和为__________.14.将长方形ABCD沿AE折叠,得到如图的图形,已知∠C EF=60°,则∠AED=__________度.15.如图,点P到∠AOB两边的距离相等,若∠POB=30°,则∠AOB=__________度.16.直角三角形的两个锐角的平分线所交成的角的度数是__________.三、解答题(共68分,17、18题各6分,19-26题个7分)17.如图,AB∥CD,∠A=45°,∠C=∠E,求∠C.18.如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.求证:DC∥AB.19.已知:如图,四边形ABCD.求证:∠A+∠B+∠C+∠D=360°.20.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的三分之一,求这个正多边形的边数及内角和.21.已知:如图,AD为∠BAC的平分线,且DF⊥AC于F,∠B=90°,DE=DC.试问BE与CF 的关系,并加以说明.22.如图,AB=AC,BD=CD.求证:∠B=∠C.23.如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BE=CD.24.如图,△ABC中,AD为角平分线,且DB=DC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求证:∠B=∠C.25.如图:AB∥CD,∠ABD,∠BDC的平分线交于E,试猜想△BED的形状并说明理由.26.如图,下面4个条件:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C.请你以其中两个为已知条件,剩下的两个中的一个为结论,组成一个正确的命题.(1)__________(写成⊗⊗→⊗的形式,至少写2个);(2)选取其中一个加以证明.2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中八年级(上)第一次测试数学试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是( ) A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm【考点】三角形三边关系.【分析】易得第三边的取值范围,看选项中哪个在范围内即可.【解答】解:设第三边为c,则9+4>c>9﹣4,即13>c>5.只有9符合要求.故选C.【点评】已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.2.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )A.6 B.7 C.8 D.9【考点】多边形内角与外角.【分析】首先设这个多边形的边数为n,由n边形的内角和等于180°(n﹣2),即可得方程180(n﹣2)=1080,解此方程即可求得答案.【解答】解:设这个多边形的边数为n,根据题意得:180(n﹣2)=1080,解得:n=8.故选C.【点评】此题考查了多边形的内角和公式.此题比较简单,注意熟记公式是准确求解此题的关键,注意方程思想的应用.3.等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为( )A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.8cm【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【专题】分类讨论.【分析】已知的边可能是腰,也可能是底边,应分两种情况进行讨论.【解答】解:当腰是3cm时,则另两边是3cm,7cm.而3+3<7,不满足三边关系定理,因而应舍去.当底边是3cm时,另两边长是5cm,5cm.则该等腰三角形的底边为3cm.故选:B.【点评】本题从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.4.如图,在锐角△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交于一点P,若∠A=50°,则∠BPC=( )A.150°B.130°C.120°D.100°【考点】多边形内角与外角.【分析】根据垂直的定义和四边形的内角和是360°求得.【解答】解:∵BE⊥AC,CD⊥AB,∴∠ADC=∠AEB=90°,∴∠BPC=∠DPE=180°﹣50°=130°.故选B.【点评】主要考查了垂直的定义以及四边形内角和是360度.注意∠BPC与∠DPE互为对顶角.5.如图,∠B=∠C,则( )A.∠1=∠2B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.不确定【考点】三角形的外角性质;对顶角、邻补角.【分析】根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和可得∠CDB=∠CEB,再根据等角的补角相等可得∠1=∠2.【解答】解:∵∠B=∠C,∴∠B+∠A=∠C+∠A,即∠CDB=∠CEB,∴∠1=∠2,故选:A.【点评】此题主要考查了三角形的内角与外角的性质,关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.6.如图,△ABN≌△ACM,AB=AC,BN=CM,∠B=50°,∠ANC=120°,则∠MAC的度数等于( )A.120°B.70° C.60° D.50°.【考点】全等三角形的性质.【分析】利用三角形内角和定理得出∠BAN的度数,再利用全等三角形的性质得出∠MAC的度数.【解答】解:∵∠ANC=120°,∴∠ANB=180°﹣120°=60°,∵∠B=50°,∴∠BAN=180°﹣60°﹣50°=70°,∵△ABN≌△ACM,∴∠BAN=∠MAC=70°.故选:B.【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,得出∠BAN的度数是解题关键.7.已知:如图,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是( )A.∠A与∠D互为余角B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】先根据角角边证明△ABC与△CED全等,再根据全等三角形对应边相等,全等三角形的对应角相等的性质对各选项判断后,利用排除法求解.【解答】解:∵AC⊥CD,∴∠1+∠2=90°,∵∠B=90°,∴∠1+∠A=90°,∴∠A=∠2,在△ABC和△CED中,,∴△ABC≌△CED(AAS),故B、C选项正确;∵∠2+∠D=90°,∴∠A+∠D=90°,故A选项正确;∵AC⊥CD,∴∠ACD=90°,∠1+∠2=90°,故D选项错误.故选D.【点评】本题主要考查全等三角形的性质,先证明三角形全等是解决本题的突破口,也是难点所在.做题时,要结合已知条件与全等的判定方法对选项逐一验证.8.AD是△ABC的角平分线,过点D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,则下列结论不一定正确的是( )A.DE=DF B.BD=CD C.AE=AF D.∠ADE=∠ADF【考点】角平分线的性质;全等三角形的判定与性质.【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,然后利用“HL”证明Rt△ADE 和Rt△ADF全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=AF,∠ADE=∠ADF.【解答】解:如图,∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,在Rt△ADE和Rt△ADF中,,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),∴AE=AF,∠ADE=∠ADF,只有AB=AC时,BD=CD.综上所述,结论错误的是BD=CD.故选B.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质是解题的关键,作出图形更形象直观.二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)9.如图,△ABD≌△CDB,若AB=4,AD=5,则BC=5.【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的性质得出BC=AD,代入求出即可.【解答】解:∵△ABD≌△CDB,AD=5,∴BC=AD=5,故答案为:5.【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用,能根据全等三角形的性质得出BC=AD是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.10.如果一个三角形两边为2cm,7cm,且三角形的第三边为奇数,则三角形的周长是16cm.【考点】三角形三边关系.【分析】三角形的三边不等关系为:任意两边之差<第三边<任意两边之和.【解答】解:7﹣2<第三边<7+2⇒5<第三边<9,这个范围的奇数是7,所以三角形的周长是2+7+7=16(cm).【点评】首先根据题意求出第三边,然后再求出周长.11.如图,P为△ABC中BC边的延长线上一点,∠A=50°,∠B=70°,则∠ACP=120度.【考点】三角形的外角性质.【分析】利用三角形外角与内角的关系解答即可.【解答】解:∵∠A=50°,∠B=70°,∵∠ACP=∠A+∠B=50°+70°=120°,∴∠ACP=120°.【点评】本题解题的关键是熟记三角形外角与内角的关系,即三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和.12.如图,∠1=∠2,要使△ABE≌△ACE,还需添加一个条件是∠B=∠C(填上你认为适当的一个条件即可).【考点】全等三角形的判定.【专题】开放型.【分析】根据题意,易得∠AEB=∠AEC,又AE公共,所以根据全等三角形的判定方法容易寻找添加条件.【解答】解:∵∠1=∠2,∴∠AEB=∠AEC,又 AE公共,∴当∠B=∠C时,△ABE≌△ACE(AAS);或BE=CE时,△ABE≌△ACE(SAS);或∠BAE=∠CAE时,△ABE≌△ACE(ASA).【点评】此题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.13.若正n边形的每个内角都等于150°,则n=12,其内角和为1800°.【考点】多边形内角与外角.【分析】先根据多边形的内角和定理求出n,再根据多边形的内角和求出多边形的内角和即可.【解答】解:∵正n边形的每个内角都等于150°,∴=150°,解得,n=12,其内角和为(12﹣2)×180°=1800°.故答案为:12;1800°.【点评】本题考查的是多边形内角与外角的知识,掌握多边形内角和定理:n边形的内角和为:(n﹣2)×180°是解题的关键.14.将长方形ABCD沿AE折叠,得到如图的图形,已知∠CEF=60°,则∠AED=60度.【考点】角的计算;翻折变换(折叠问题).【分析】先根据平角的定义得到∠DEF,再根据折叠的性质即可得答案.【解答】解:∵∠DEC=180°,∠CEF=60°,∴∠DEF=120°∵△AEF是由△AED折叠得到,∴.【点评】本题主要考查了平角的定义以及折叠的性质,这些是基础知识要熟练掌握.15.如图,点P到∠AOB两边的距离相等,若∠POB=30°,则∠AOB=60度.【考点】角平分线的性质.【分析】已知有点P到∠AOB两边的距离相等,根据角平分线的逆定理可知,可得OP为角的平分线,加上若∠POB=30°,答案可得.【解答】解:∵点P到∠AOB两边的距离相等∴OP平分∠AOB∴∠AOB=2∠POB=60°.【点评】此题主要考查角平分线性质的逆定理:到角的两边距离相等的点在角的平分线上;题目比较简单,从已知条件认真思考.16.直角三角形的两个锐角的平分线所交成的角的度数是45°或135°.【考点】三角形内角和定理.【分析】根据直角三角形的两个锐角互余、角平分线的定义求较小的夹角,由邻补角定义即可求得较大夹角的度数.【解答】解:直角三角形的两个锐角的平分线所交成的锐角是×90°=45°,则直角三角形的两个锐角的平分线所交成的钝角是180°﹣45°=135°.故答案为:45°或135°.【点评】本题考查了三角形内角和定理,注意两条直线相交所成的角有两个不同度数的角.三、解答题(共68分,17、18题各6分,19-26题个7分)17.如图,AB∥CD,∠A=45°,∠C=∠E,求∠C.【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.【分析】根据平行线的性质求出关于∠1,然后根据外角的性质求解.【解答】解:∵AB∥CD,∠A=45°,∴∠A=∠1=45°,∵∠1=∠C+∠E,即∠C=∠1﹣∠E,又∵∠E=∠C,∴∠C==22.5°.【点评】本题比较简单,考查的是平行线的性质及三角形内角与外角的关系.两直线平行,内错角相等;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.18.如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.求证:DC∥AB.【考点】全等三角形的判定与性质;平行线的判定.【专题】证明题.【分析】根据边角边定理求证△ODC≌△OBA,可得∠C=∠A(或者∠D=∠B),即可证明DC∥AB.【解答】证明:∵在△ODC和△OBA中,∵,∴△ODC≌△OBA(SAS),∴∠C=∠A(或者∠D=∠B)(全等三角形对应角相等),∴DC∥AB(内错角相等,两直线平行).【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定与性质和平行线的判定的理解和掌握,解答此题的关键是利用边角边定理求证△ODC≌△OBA.19.已知:如图,四边形ABCD.求证:∠A+∠B+∠C+∠D=360°.【考点】多边形内角与外角;三角形内角和定理.【专题】证明题.【分析】连接AC,形成两个三角形,利用三角形内角和定理即可解决.【解答】解:连接AC,∵∠D+∠DAC+∠ACD=180°,∠C+∠BAC+∠BCA=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D=360°.【点评】此题主要考查了三角形内角和以及多边形内角和求法,作出辅助线AC是解题关键.20.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的三分之一,求这个正多边形的边数及内角和.【考点】多边形内角与外角.【分析】首先设正多边形的一个外角等于x°,则内角为3x°,即可得方程:x+3x=180,解此方程得到外角度数,再根据外角和求边数,进而求出内角和即可.【解答】解:设正多边形的一个外角等于x°,∵外角等于它的一个内角的三分之一,∴这个正多边形的一个内角为:3x°,∴x+3x=180,解得:x=45,∴这个多边形的边数是:360°÷45°=8.∴内角和是:(8﹣2)×180°=1080°.【点评】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,注意掌握方程思想的应用.21.已知:如图,AD为∠BAC的平分线,且DF⊥AC于F,∠B=90°,DE=DC.试问BE与CF 的关系,并加以说明.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质.【分析】先由角平分线的性质就可以得出DB=DF,再证明△BDE≌△FDC就可以求出结论.【解答】解:BE=CF.理由:∵∠B=90°,∴BD⊥AB.∵AD为∠BAC的平分线,且DF⊥AC,∴DB=DF.在Rt△BDE和Rt△FDC中,,∴Rt△BDE≌Rt△FDC(HL),∴BE=CF.【点评】本题考查了角平分线的性质的运用,全等三角形的判定与性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.22.如图,AB=AC,BD=CD.求证:∠B=∠C.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】连接AD,根据SSS推出△ADC≌△ADB,根据全等三角形的性质得出即可.【解答】证明:连接AD,∵在△ADC和△ADB中∴△ADC≌△ADB(SSS),∴∠B=∠C.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,注意:①全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,②全等三角形的对应边相等,对应角相等.23.如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BE=CD.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】已知图形∠A=∠A,根据ASA证△ABE≌△ACD,根据全等三角形的性质即可求出答案.【解答】证明:∵在△ABE和△ACD中,∴△ABE≌△ACD(ASA),∴BE=CD.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,全等三角形的判定方法有:SAS,ASA,AAS,SSS,用ASA(还有∠A=∠A)即可证出△ABE≌△ACD.24.如图,△ABC中,AD为角平分线,且DB=DC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求证:∠B=∠C.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质.【专题】证明题.【分析】根据角平分线的性质可知:DE=DF,再证明△DEB≌△DFC即可得到:∠B=∠C.【解答】证明:∵AD为角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,∴DE=DF,∵DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,∴△DEB和△DFC是直角三角形,在Rt△DEB和Rt△DFC中,,∴Rt△DEB≌△RtDFC(HL),∴∠B=∠C.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,是基础题,熟记性质是解题的关键.25.如图:AB∥CD,∠ABD,∠BDC的平分线交于E,试猜想△BED的形状并说明理由.【考点】平行线的性质;角平分线的定义;三角形内角和定理.【专题】探究型.【分析】根据平行线的性质,求出∠ABD+∠CDB=180°,然后根据角平分线的性质,求∠EBD+∠EDB的度数,然后根据三角形内角和定理解答.【解答】解:△BED为直角三角形.理由如下:∵AB∥CD∴∠ABD+∠CDB=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠ABD,∠BDC的平分线交于E,∴∠EBD=∠ABD,∠EDB=∠BDC,∴∠EBD+∠EDB=(∠ABD+∠BDC)=×180°=90°,∴△BED为直角三角形.【点评】两直线平行时,应该想到它们的性质,由两直线平行的关系得到角之间的数量关系,从而达到解决问题的目的.26.如图,下面4个条件:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C.请你以其中两个为已知条件,剩下的两个中的一个为结论,组成一个正确的命题.(1)①②⇒④,①④⇒②(写成⊗⊗→⊗的形式,至少写2个);(2)选取其中一个加以证明.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】开放型.【分析】(1)根据条件,则只要是由任两个条件推出结论,但必须保证结论的正确性即可,例如①②⇒④,①④⇒②.(2)要证,结论的正确性,例如由①②⇒④,则只需证△ACD≌△ABE,即可.【解答】解:(1)假设由①②为条件,有∠A为公共角,∴△ADC≌△AEB,可得∠B=∠C,即结论④正确;若①④为条件,则有ASA可得△ADC≌△AEB,得出AB=AC,结论②正确.故填①②⇒④,①④⇒②.(2)①②⇒④.证明:∵AE=AD,AB=AC,∠A为公共角,∴△ACD≌△ABE,∴∠B=∠C.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定及性质问题,能够熟练掌握.。

吴忠市八年级上学期期中数学试卷

吴忠市八年级上学期期中数学试卷

吴忠市八年级上学期期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共20分)1. (2分)如图,轴对称图形有()A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个2. (2分) (2016八上·阜康期中) 如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1+∠2等于()A . 270°B . 180°C . 135°D . 90°3. (2分)如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC//OA,PD⊥OA,若PC=10,则PD等于()A . 10B . 8C . 5D . 2.54. (2分)现有边长相等的正三角形、正方形、正六边形、正八边形状的地砖,若选择两种铺满平整的地面,那么选择的两种地砖形状不能是()A . 正三角形和正方形B . 正方形和正八边形C . 正六方形和正八边形D . 正三角形和正六边形5. (2分)如图,聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识很快就画了一个与书本上完全一样的三角形,那么聪聪画图的依据是()A . SSSB . SASC . ASAD . AAS6. (2分)(2017·石景山模拟) 用尺规作图法作已知角∠AOB的平分线的步骤如下:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,交OB于点D,交OA于点E;②分别以点D,E为圆心,以大于 DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C;③作射线OC.则射线OC为∠AOB的平分线.由上述作法可得△OCD≌△OCE的依据是()A . SASB . ASAC . AASD . SSS7. (2分)等腰三角形的底和腰是方程x2-6x+8=0的两个根,则这个三角形的周长是()A . 8B . 10C . 8或10D . 不能确定8. (2分)(2017·新疆) 如果n边形每一个内角等于与它相邻外角的2倍,则n的值是()A . 4B . 5C . 6D . 79. (2分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,AB的垂直平分线和AC相交于点M,则CM:MA等于()A . 1:B . :1C . 2:D . :210. (2分)(2017·裕华模拟) 如图1,在等边△ABC中,点E、D分别是AC,BC边的中点,点P为AB边上的一个动点,连接PE,PD,PC,DE.设AP=x,图1中某条线段的长为y,若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则这条线段可能是图1中的()A . 线段PDB . 线段PCC . 线段PED . 线段DE二、填空题 (共6题;共6分)11. (1分) (2015八上·青山期中) 如图,要使四边形木架不变形,至少要钉上________根木条.12. (1分) (2017八下·澧县期中) 在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=16,则BC的长是________.13. (1分) (2017七下·扬州月考) 一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于________度.14. (1分) (2016八上·南宁期中) 如图,在∆ABC中,∠ACB=900 ,∠B=150 , DE垂直平分AB,交BC 于点E,垂足为D,BE=6cm,则AC等于________.15. (1分)(2017·椒江模拟) 如图,在平面直角坐标系中,△A1A2A3 ,△A3A4A5 ,△A5A6A7 ,△A7A8A9 ,…,都是等边三角形,且点A1 , A3 , A5 , A7 , A9的坐标分别为A1(3,0),A3(1,0),A5(4,0),A7(0,0),A9(5,0),依据图形所反映的规律,则A100的坐标为________.16. (1分)(2016·龙东) 如图,MN是⊙O的直径,MN=4,∠AMN=40°,点B为弧AN的中点,点P是直径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为________.三、解答题 (共9题;共75分)17. (5分)若|x﹣3|+|y﹣5|=0,求x+y的值.18. (10分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A(0,1),B(3,2),C(1,4)均在正方形网格的格点上.(1)画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1;(2)将△A1B1C1沿x轴方向向左平移3个单位后得到△A2B2C2,写出顶点A2,B2,C2的坐标.19. (5分)(2017·广州模拟) 如图,AF=DC,BC∥EF,BC=EF,试说明△ABC≌△DEF.20. (5分)如图,已知AB是⊙O的直径,C为AB延长线上的一点,CE交⊙O于点D,且CD=OA.求证:∠C=∠AOE.21. (15分)(2016·东营) 在平面直角坐标系中,平行四边形ABOC如图放置,点A、C的坐标分别是(0,4)、(﹣1,0),将此平行四边形绕点O顺时针旋转90°,得到平行四边形A′B′OC′.(1)若抛物线经过点C、A、A′,求此抛物线的解析式;(2)点M时第一象限内抛物线上的一动点,问:当点M在何处时,△AMA′的面积最大?最大面积是多少?并求出此时M的坐标;(3)若P为抛物线上一动点,N为x轴上的一动点,点Q坐标为(1,0),当P、N、B、Q构成平行四边形时,求点P的坐标,当这个平行四边形为矩形时,求点N的坐标.22. (5分)如图,在四边形ABCD中,∠DAB的平分线与∠ABC的平分线相交于E.∠C+∠D=220°,求∠E 的度数.23. (5分)如图,P1是反比例函数在第一象限图象上的一点,已知△P1O A1为等边三角形,点A1的坐标为(2,0).(1)直接写出点P1的坐标;(2)求此反比例函数的解析式;(3)若△P2A1A2为等边三角形,求点A2的坐标.24. (10分)(2017·祁阳模拟) 已知正方形ABCD,P为射线AB上的一点,以BP为边作正方形BPEF,使点F 在线段CB的延长线上,连接EA、EC.(1)如图1,若点P在线段AB的延长线上,求证:EA=EC;(2)若点P在线段AB上.①如图2,连接AC,当P为AB的中点时,判断△ACE的形状,并说明理由;②如图3,设AB=a,BP=b,当EP平分∠AEC时,求a:b及∠AEC的度数.25. (15分)(2016·姜堰模拟) 如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,8),点P在边BC上以每秒1个单位长的速度由点C向点B运动,同时点Q在边AB上以每秒a个单位长的速度由点A向点B运动,运动时间为t秒(t>0).(1)若反比例函数y= 图象经过P点、Q点,求a的值;(2)若OQ垂直平分AP,求a的值;(3)当Q点运动到AB中点时,是否存在a使△OPQ为直角三角形?若存在,求出a的值,若不存在请说明理由;参考答案一、选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共6题;共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共9题;共75分)17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、。

2015-2016学年八年级上学期期中考试数学试卷带答案

2015-2016学年八年级上学期期中考试数学试卷带答案

2015(全卷满分120分,班级 姓名 分数 一. 符合题目要求的。

本大题共15小题,每小题3分,计1.下列计算中正确的是 ( )A .5322a b a =+B .44a a a =÷C .842a a a =⋅D .()632a a -=-2.等腰三角形的两边分别为3和6,则这个三角形的周长是 ( ).A .12B .15C .9D .12或153.下面是某同学在一次测验中的计算摘录,其中正确的个数有 ( ) ①()523623x x x -=-⋅; ②()a b a b a 22423-=-÷;③()523a a =; ④()()23a a a -=-÷-A .1个B .2个C .3个D .4个4.已知210x y -=,则124+-y x 的值为( )A .10B .21C .10-D .21-5.下列各式是完全平方式的是 ( )A .412+-x x B .21x + C .1++xy x D .122-+x x6.若3x =15,3y =5,则3x -y 等于 ( )A .5B .3C .15D .107. 从五边形的一个顶点作对角线,把这个五边形分成三角形的个数是( )A. 5个B. 4个C. 3个D.2个8.我们约定1010a b a b ⊗=⨯,如23523101010⊗=⨯=,那么48⊗为( )A.32B.3210C.1210D.10129. 下列图形中有稳定性的是 ( )A. 正方形B. 长方形C. 直角三角形D. 平行四边形10.到三角形三边距离相等的点是( )A .三边垂直平分线的交点B .三条高线交点C .三条中线的交点D .三条角平分线的交点11.如图,用尺规作图画角平分线:以O 为圆心,任意长为半径画弧交OA ,OB 于点C ,D ,再分别以C ,D 为圆心,以大于CD 21长为半径 画弧,两弧交于点P ,由此得△POC ≌△POD 依据是( ) A .AAS B. SAS C.SSS D .ASA 12.如图,已知CD ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、E ,BE 、CD 相交于点O ,且13.若(x+m)与(x+3)的乘积中不含x 的一次项,则m 的值为 ( ) A. –3 B. 3 C. 0 D. 1 14.若一个三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,那么相对应的三个外角的度数之比为 ( ) A .3:2:1 B .1:2:3 C .3:4:5 D . 5:4:3 15.在ABC Rt ∆中,︒=∠90A ,BD 平分ABC ∠交AC 于点D ,AD=2, AC=5,则D 到BC 的距离是( ) A .2 B .3 C .4 D .5 二、解答题:(请将解答结果书写在答题卡上指定的位置.本大题共9小题,16~17每小题6分,18~19每小题7分,20~21每小题8分,22题10分,23题11分,24题12分,合计75分) 16、计算:2(2)(2)x x x ++- 17.先化简,再求值. 2(3)(3)(3)x x x --+-, 其中x=1 18. 如图,AD 是△ ABC 中∠ BAC 的平分线,DE ⊥ AB 于点E ,DF ⊥AC 交AC 于点F ,S ABC △ =7,DE=2,AB=4, 求AC 的长 19如图,在ABC Rt ∆中,︒=∠90ABC ,点F 在CB 的延长线上且AB=BF ,过F 作AC EF ⊥交AB 于D ,求证:DB=BCDCPOC D C B F A D E20. 如图,在ABC ∆中,090=∠ACB ,CE BE BC AC ⊥=,于E ,AD CE ⊥于D .(1)求证:△ADC ≌△CEB (2)若AD=8cm ,DE=5cm ,求BE 的长度21. (1)已知 (a +b )2=7,(a -b )2=4,求a 2+b 2,ab 的值.(2)已知:x 2+y 2+4x -6y +13=0,x 、y 均为有理数,求x y 的值.22.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置,图②是由它抽象出的几何图形B C E ,,在同一条直线上,连结DC .(1).请找出图②中的全等三角形,并给予说明(注意:结论中不得含有未标识的字母);(2).请判断DC 与BE 的位置关系,并证明;(3).若CE=2,BC=4,求△DCE 的面积.23. 如图,△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°, (1)CD 平分∠ACB ,BE ⊥CD ,垂足E 在CD 的延长线上,BE 的延长线交CA 的延长线于M ,补全图形,并探究BE 和CD 的数量关系,并说明理由; (2)若BC 上有一动点P ,且∠BPQ =12∠ACB ,BQ ⊥PQ 于Q ,PQ 交AB 于F ,试探究BQ 和PF 之间的数量关系,并证明你的结论. 24.正方形四条边都相等,四个角都是90°.如图,已知正方形ABCD 在直线MN 的上方,BC 在直线MN 上,点E 是直线MN 上一点,以AE 为边在直线MN 的上方作正方形AEFG . (1)如图1,当点E 在线段BC 上(不与点B 、C 重合)时: ①判断△ADG 与△ABE 是否全等,并说明理由; ②过点F 作FH ⊥MN ,垂足为点H ,观察并猜测线段BE 与线段CH 的数量关系,并说明理由; (2)如图2,当点E 在射线CN 上(不与点C 重合)时: ①判断△ADG 与△ABE 是否全等,不需说明理由;②过点F 作FH ⊥MN ,垂足为点H ,连CF ,已知GD=4,求△CFH 的面积. (12分)ABC DE① ②D图2图1C答案:1-15,DBBBA BCCCD CCADA16, 224x -17.化简后是22223x x a -++,结果是718,AC=319,证△ABC ≌△FBD (AAS 或ASA )20,(1)用AAS 或ASA 证三角形全等(2)由△ADC ≌△CEB 得BE=CD,CE=AD,所以BE=CD=CE-DE=AD-DE=3cm 21,(1) △ABE ≌△ACD(SAS)(2) DC BE ⊥(3)6 22,(1)a 2+b 2=112, ab=3423(1)BE=12CD (2) BQ=12PF 24,(1)①全等,用AAS 或ASA 证三角形全等;②BE=CH(2)①全等②8。

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷

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宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共14分)1. (1分)小明在镜子中看到的时钟如图所示,则此时为()A . 6时55分B . 7时55分C . 7时05分D . 5时05分2. (1分) (2019八上·保山期中) 要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上的木条的根数为()A . 一条B . 两条C . 三条D . 零条3. (1分)(2016·德州) 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有下列问题“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是多少?”()A . 3步B . 5步C . 6步D . 8步4. (1分)如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带去()A . ①B . ②C . ③D . ①和②5. (1分)如图,在等边△ABC中,D为BC边上一点,E为AC边上一点,且ÐADE=60°,BD=3,CE=2,则△ABC 的边长为A . 9B . 12C . 15D . 186. (1分) (2019八上·香洲期末) 点A(2,﹣1)关于x轴对称的点B的坐标为()A . (2,1)B . (﹣2,1)C . (2,﹣1)D . (﹣2,﹣1)7. (1分) (2016八上·蕲春期中) 如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为()A . 180oB . 270oC . 360oD . 540o8. (1分) (2016九上·赣州期中) 已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2﹣6x+8=0的根,则该三角形的周长为()A . 8B . 10C . 8或10D . 129. (1分)(2019·十堰) 如图,直线,直线,若,则()A .B .C .D .10. (1分) (2019八上·郑州开学考) 如图,将纸片沿折叠,使点落在四边形外点的位置,则下列结论正确的是()A .B .C .D .11. (1分)如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=4cm,AB+BC=16cm,S△ABC=()cm2 .A . 32B . 16C . 8D . 412. (1分)若等腰三角形的一个内角是80°,则它的顶角是()A . 80°B . 40°C . 80°或20°D . 100°13. (1分)下列说法中,不正确的是()A . 等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线B . 等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分C . 一条线段可看作以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形D . 两个三角形能够重合,它们一定是轴对称的14. (1分)下列命题是真命题的是()A . 有一边对应相等的两个直角三角形全等B . 两个等边三角形全等C . 各有一个角是45°的两个等腰三角形全等D . 腰和底角对应相等的两个等腰三角形全等二、解答题 (共9题;共16分)15. (1分) (2019八上·荣昌期中) 已知:如图所示,B、C、E三点在同一条直线上,AC=CD,∠B=∠E=90°,AB=CE,AB=12,DE=5,求BE的长度.16. (2分)(2016·兰州) 如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)17. (3分)如图,已知△ABC和直线l,画出△ABC关于直线l的对称图形.18. (2分)(2018·宁波) 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB边上一点(点D与A,B不重合),连结CD,将线段CD绕点C按逆时针方向旋转90°得到线段CE,连结DE交BC于点F,连结BE.(1)求证:△ACD≌△BCE;(2)当AD=BF时,求∠BEF的度数.19. (1分)(2012·淮安) 如图,△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,已知∠BDC=45°,BD=10 ,AB=20.求∠A的度数.20. (1分) (1)如图1,在△ABC中,BA=BC,D,E是AC边上的两点,且满足∠DBE=∠ABC(0°<∠CBE <∠ABC),以点B为旋转中心,将△BEC按逆时针旋转,得到△BE′A(点C与点A重合,点E到点E′处)连接DE′.求证:DE′=DE.(2)如图2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,D,E是AC边上的两点,且满足∠DBE=∠ABC(0°<∠CBE <∠45°).求证:DE2=AD2+EC2.21. (2分)如图,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,点E、F分别在正方形ABCD的边DC、BC上,AG⊥EF且 AG=AB,垂足为G,则:(1)△ABF与△AGF全等吗?说明理由;(2)求∠EAF的度数;(3)若AG=4,△AEF的面积是6,求△CEF的面积.22. (2分)(2018·深圳) 如图:在中,BC=2,AB=AC,点D为AC上的动点,且 .(1)求AB的长度;(2)求AD·AE的值;(3)过A点作AH⊥BD,求证:BH=CD+DH.23. (2分) (2015八下·沛县期中) 根据题意解答(1)探究:如图①,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,AE⊥CD于点E,若AE=8,求四边形ABCD 的面积.(2)应用:如图②,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于点E,若AE=20,BC=10,CD=6,则四边形ABCD的面积为________.参考答案一、单选题 (共14题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、解答题 (共9题;共16分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、。

2015~2016学年度上期期中质量监测八年级数学试题附答案

2015~2016学年度上期期中质量监测八年级数学试题附答案
A.-81的平方根是±9 B.任何数的平方是非负数,因而任何数的平方根也是非负数
C.任何一个非负数的平方根都不大于这个数 D.2是4的平方根
7.在平面直角坐标系中,点P(-2,x2+1)所在的象限是( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
8.若正比例函数y=kx的图象经过点(1,2),则k的值为( )
15.计算:(1) . (2)
16.计算:
四、解答题(每小题8分,共16分)
17.已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根。
18.如图,折叠长方形(四个角都是直角,对边相等)的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长。
五、解答题(19题10分,20题10分,共20分)
19.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为( ,5),( ,3).
⑴请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;
⑵请作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;
⑶写出点B′的坐标.
20.某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池,将甲池中的水以每小时6立方米的速度注入乙池,甲、乙两个蓄水池中水的深度y(米)与注水时问x(小时)之间的函数图像如图所示,结合图像回答下列问题:
1
第3排
1
第4排
1
第5排
……
……
25.已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,则P点的坐标为.
二、解答题(本题8分)
26、已知a、b、c满足 .

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共6分)1. (1分)下列数字中既是轴对称图形又是中心对称图形的有几个()A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. (1分)下列数据中是勾股数的有()组(1)3,5,7 ;(2)5,15,17 ;(3)1.5,2,2.5 ;(4)7,24,25 ;(5)10,24,26.A . 1B . 2C . 3D . 43. (1分) (2017八上·宁河月考) 如图,已知△ABC的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的图形是().A . 甲乙B . 甲丙C . 乙丙D . 乙4. (1分) (2020八上·苏州期末) 等于()A . 4B . -4C . ±4D . ±25. (1分) (2018八上·姜堰期中) 以下列数组为边长,能构成直角三角形的是()A . 2,3,4B . 1,,C . 1,,D . 0.2,0.5,0.66. (1分)(2017·平谷模拟) 某商场一楼与二楼之间的手扶电梯如图所示.其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h是()A . 4 mB . 8mC . mD . 4m二、填空题 (共10题;共10分)7. (1分)(2017·天津模拟) 如图,A、B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地经过C地沿折线A→C→B 行驶,现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知AC=10千米,∠B=45°,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走________千米.8. (1分) (2019七下·龙岩期末) 计算: ________.9. (1分)如图,请你画出这个图形的一条对称轴.答:________是它的一条对称轴(用图中已有的字母回答)10. (1分)地球与太阳之间的距离约为149 600 000 km,用科学记数法表示(精确到千万位)约为________km.11. (1分)最大的负整数是________,最小的正整数是________,绝对值最小的实数是________,不超过的最大整数是________.12. (1分)如图,点B、F、C、E在同一条直线上,点A、D在直线BE的两侧,AB∥DE,BF=CE,请添加一个适当的条件:________ ,使得AC=DF.13. (1分) (2018九上·南召期末) 如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点E是边BC上一动点,把△DCE 沿DE折叠得△DFE,射线DF交直线CB于点P,当△AFD为等腰三角形时,DP的长为________.14. (1分)如图:已知,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于点E.若∠B=40°,则∠EAC=________°.15. (1分) (2017八上·莒南期末) 如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,AB的垂直平分线交AC于点M,交AB 于点N.连接MB,若AB=8,△MBC的周长是14,则BC的长为________.16. (1分) (2019九下·常德期中) 如图,在平面直角坐标系中,直线l:与x轴交于点B1 ,以OB1为边长作等边△A1OB1 ,过点A1作A1B2平行于x轴,交直线l于点B2 ,以A1B2为边长作等边△A2A1B2 ,过点A2作A2B3平行于x轴,交直线l于点B3 ,以A2B3为边长作等边△A3A2B3 ,…,则点A2 018的横坐标是________.三、解答题 (共11题;共21分)17. (2分) (2019八上·宜兴月考) 求x的值:(1);(2) .18. (1分) (2016八上·苏州期中) 尺规作图:如左图,在四边形ABCD内找一点P,使得点P到AB、AD的距离相等,并且点P到点B、C的距离也相等.(不写作法,保留作图痕迹).19. (1分)有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行多什么米?20. (2分) (2015七下·孝南期中) 已知:x﹣6和3x+14是a的两个不同的平方根,2y+2是a的立方根.(1)求x,y,a的值;(2)求1﹣4x的算术平方根.21. (2分)(2018·马边模拟) 如图,O是△ABC的内心,BO的延长线和△ABC的外接圆相交于D,连结DC、DA、OA、OC,四边形OADC为平行四边形.(1)求证:△BOC≌△CDA.(2)若AB=2,求阴影部分的面积.22. (2分) (2020九上·嘉陵期末) 如图,AB是⊙O的一条弦,点C是半径OA的中点,过点C作OA的垂线交AB于点E,且与BE的垂直平分线交于点D,连接BD。

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷(五四学制)

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷(五四学制)

宁夏吴忠市八年级上学期数学期中考试试卷(五四学制)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共20分)1. (2分) (2020八上·长兴期末) 点(-1,2)关于x轴的对称点坐标是()A . (2,-1)B . (-1,-2)C . (1,2)D . (1,-2)2. (2分) (2016八上·九台期中) 小明认为下列括号内都可以填a4 ,你认为使等式成立的只能是()A . a12=()3B . a12=()4C . a12=()2D . a12=()63. (2分) (2018九上·洛阳期中) 下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是()A .B .C .D .4. (2分)(2017·濮阳模拟) 如图,已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是()A .B .C .D .5. (2分)三角形的两边长分别是3和6,第三边是方程x2-6x+8=0的解,则这个三角形的周长是()A . 11B . 13C . 11或13D . 11和136. (2分) (2016八上·长泰期中) 说明“如果x<2,那么x2<4”是假命题,可以举一个反例x的值为()A . ﹣1B . ﹣3C . 0D . 1.57. (2分)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,在BC上截取BD=BA,作∠ABC的平分线与AD相交于点P,连结PC,若△ABC的面积为,则△BPC的面积为()A . 4cm2B . 3cm2C . 2cm2D . 8cm28. (2分)如图,正方形ABCD的边长是3,BP=CQ,连接AQ,DP交于点O,并分别与边CD,BC交于点F,E,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP;②OA2=OE•OP;③S△AOD=S四边形OECF;④当BP=1时,tan∠OAE=,其中正确结论的个数是()A . 1B . 2C . 3D . 49. (2分) (2017八上·湖州期中) 下列命题为假命题的是()A . 等腰三角形一边上的中线、高线和所对角的角平分线互相重合B . 角平分线上的点到角两边距离相等C . 到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上D . 全等三角形对应边相等,对应角相等10. (2分) (2019八上·江阴期中) 如图,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,则∠EFC 的度数为()A . 35°B . 40°C . 45°D . 60°二、填空题 (共10题;共10分)11. (1分)若3x=4,9y=7,则3x﹣2y的值为________12. (1分)已知2m•2m•8=211 ,则m=________。

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赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型:图形特征:60°运用举例:1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB,连接PC. (1)如图,当∠APB=90°时,若AC=5,PC=62,求BC的长;(2)当∠APB=90°时,若AB=45APBC的面积是36,求△ACB的周长.P 2.已知:如图,B、C、E三点在一条直线上,AB=AD,BC=CD.(1)若∠B=90°,AB=6,BC=23,求∠A的值;(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=35,求ABBC的值.3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=∠BCD=90°,(1)若AB=3,BC+CD=5,求四边形ABCD的面积(2)若p= BC+CD,四边形ABCD的面积为S,试探究S与p之间的关系。

DBC2015-2016学年宁夏吴忠三中八年级(上)期中数学试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.(3分)如果等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.9 B.7 C.12 D.9或122.(3分)下列图案是轴对称图形的有()个.A.1 B.2 C.3 D.43.(3分)在平面直角坐标系内点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,则a+b的值为()A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.44.(3分)如图,∠1=100°,∠2=145°,那么∠3=()A.55°B.65°C.75°D.85°5.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,AB=7cm,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB于点E,则EB的长是()A.3cm B.4cm C.5cm D.不能确定6.(3分)如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE 垂直于横梁AC,AB=8m,∠A=30°,则DE等于()A.1m B.2m C.3m D.4m7.(3分)如图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是()A.△ABD≌△CBD B.△ABC≌△ADC C.△AOB≌△COB D.△AOD≌△COD 8.(3分)如图,把长方形纸片ABCD纸沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么,有下列说法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等;③折叠后得到的图形是轴对称图形;④△EBA和△EDC一定是全等三角形.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.(3分)已知∠AOB=45°,点P在∠AOB内部,P1与P关于OB对称,P2与P 关于OA对称,则P1,O,P2三点构成的三角形是()A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形10.(3分)如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分线,图中的等腰三角形共有()A.6个 B.5个 C.4个 D.3个二、填空题(每题3分,共30分)11.(3分)一木工师傅现有两根木条,木条的长分别为4cm和5cm,他要选择第三根木条,将它们钉成一个三角形木架.设第三根木条长为x cm,则x的取值范围是.12.(3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,BC=4cm,则AB=cm.13.(3分)等腰三角形的一边长是6,另一边长是12,则它的周长为.14.(3分)如图所示,在△ABC中,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE是BC 的垂直平分线,则∠C=.15.(3分)一个多边形的内角和等于1260°,则这个多边形是边形.16.(3分)如图,△ABC中,∠C=75°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=°.17.(3分)如图,△ABC中,点A的坐标为(0,1),点C的坐标为(4,3),如果要使△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标是.18.(3分)已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在AC、BC边上,且AD=CE,AE与BD交于点F,则∠AFD的度数为.19.(3分)如图,若AE是△ABC边BC上的高,AD是∠EAC的角平分线交BC 于D.若∠ACB=40°,则∠DAE等于°.20.(3分)如图:∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于.三、解答题(40分)21.(4分)如图:某地有两所大学和两条相交叉的公路(点M,N表示大学,AO,BO表示公路).现计划修建一座仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等.你能确定仓库应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案(要求保留作图痕迹)22.(6分)如图,点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P.(1)求证:△ABM≌△BCN;(2)求∠APN的度数.23.(6分)如图,AC,BD相交于O,∠A=∠D,AB=DC.求证:AC=BD.24.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F.求证:AF平分∠BAC.25.(8分)将一张长方形纸条ABCD按如图所示折叠,若折叠角∠FEC=64°.(1)求∠1的度数;(2)求证:△GEF是等腰三角形.26.(10分)如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向C点运动,同时,点Q在线段CA 上由点C向A点运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP 是否全等,请说明理由.(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?2015-2016学年宁夏吴忠三中八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题3分,共30分)1.(3分)如果等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.9 B.7 C.12 D.9或12【解答】解:∵2+5>5,∴等腰三角形的腰长为5,底边长为2,∴周长=5+5+2=12.故选:C.2.(3分)下列图案是轴对称图形的有()个.A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:第一个图形是轴对称图形,第二个图形不是轴对称图形,第三个图形不是轴对称图形,第四个图形是轴对称图形,综上所述,轴对称图形共有2个.故选:B.3.(3分)在平面直角坐标系内点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,则a+b的值为()A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.4【解答】解:∵在平面直角坐标系内点P(﹣3,a)与点Q(b,﹣1)关于y轴对称,∴b=3,a=﹣1,则a+b=3﹣1=2.故选:C.4.(3分)如图,∠1=100°,∠2=145°,那么∠3=()A.55°B.65°C.75°D.85°【解答】解:∵∠1=100°,∠2=145°,∴∠4=180°﹣∠1=180°﹣100°=80°,∠5=180°﹣∠2=180°﹣145°=35°,∵∠3=180°﹣∠4﹣∠5,∴∠3=180°﹣80°﹣35°=65°.故选:B.5.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,AB=7cm,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB于点E,则EB的长是()A.3cm B.4cm C.5cm D.不能确定【解答】解:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC∴DE=DC,又∵AD=AD,∴△AED≌△ACD(HL)∴EB=AB﹣AE=7﹣4=3故选:A.6.(3分)如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE 垂直于横梁AC,AB=8m,∠A=30°,则DE等于()A.1m B.2m C.3m D.4m【解答】解:∵点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,∴点E是AC的中点,∴DE是直角三角形ABC的中位线,根据三角形的中位线定理得:DE=BC,又∵在Rt△ABC中,∠A=30°,∴BC=AB=×8=4.故DE=BC=×4=2m,故选:B.7.(3分)如图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是()A.△ABD≌△CBD B.△ABC≌△ADC C.△AOB≌△COB D.△AOD≌△COD 【解答】解:∵四边形ABCD关于BD所在的直线对称,∴△ABD≌△CBD,△AOB≌△COB,△AOD≌△COD,故A、C、D判断正确;∵AB≠AD,∴△ABC和△ADC不全等,故B判断不正确.8.(3分)如图,把长方形纸片ABCD纸沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么,有下列说法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等;③折叠后得到的图形是轴对称图形;④△EBA和△EDC一定是全等三角形.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:①△EBD是等腰三角形,EB=ED,正确;②折叠后∠ABE+2∠CBD=90°,∠ABE和∠CBD不一定相等(除非都是30°),故此说法错误;③折叠后得到的图形是轴对称图形,正确;④△EBA和△EDC一定是全等三角形,正确.故选:C.9.(3分)已知∠AOB=45°,点P在∠AOB内部,P1与P关于OB对称,P2与P 关于OA对称,则P1,O,P2三点构成的三角形是()A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形【解答】解:如图,连接OP,∵P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,∴OP=OP1=OP2,∠BOP1=∠BOP,∠AOP2=∠AOP,∴∠P1OP2=∠BOP1+∠BOP+∠AOP2+∠AOP=2(∠BOP+∠AOP)=2∠AOB,∵∠AOB=45°,∴∠P1OP2=2×45°=90°,∴P1,O,P2三点构成的三角形是等腰直角三角形.故选:D.10.(3分)如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分线,图中的等腰三角形共有()A.6个 B.5个 C.4个 D.3个【解答】解:①∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;②∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵BD,CE是角平分线,∴∠ABD=∠ACE,∠OBC=∠OCB,∴△BOC是等腰三角形;③∵△EOB≌△DOC(ASA),∴OE=OD,ED∥BC∴△EOD是等腰三角形;④∵ED∥BC,∴∠AED=∠B,∠ADE=∠C,∴∠AED=∠ADE,∴△AED是等腰三角形;⑤∵△ABC是等腰三角形,BD,CE是角平分线,∴∠ABC=∠ACB,∠ECB=∠DBC,又∵BC=BC,∴△EBC≌△DCB,∴BE=CD,∴AE=AD,∴=,∠A=∠A,∴△AED∽△ABC,∴∠AED=∠ABC,∴∠ABC+∠BED=180°,∴DE∥BC,∴∠EDB=∠DBC=∠EBD,∴ED=EB,即△BED是等腰三角形,同理可证△EDC是等腰三角形.故选:A.二、填空题(每题3分,共30分)11.(3分)一木工师傅现有两根木条,木条的长分别为4cm和5cm,他要选择第三根木条,将它们钉成一个三角形木架.设第三根木条长为x cm,则x的取值范围是1<x<9.【解答】解:由三角形三边关系定理得5﹣4<x<5+4,即1<x<9.即x的取值范围是1<x<9.故答案为:1<x<9.12.(3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,BC=4cm,则AB=8cm.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,∴∠A=90°﹣60°=30°,∵BC=4cm,∴AB=2BC=8cm.故答案是:8.13.(3分)等腰三角形的一边长是6,另一边长是12,则它的周长为30.【解答】解:∵等腰三角形的一边长为6,另一边长为12,∴有两种情况:①12为底,6为腰,而6+6=12,那么应舍去;②6为底,12为腰,那么12+12+6=30;∴该三角形的周长是12+12+6=30.故答案为:30.14.(3分)如图所示,在△ABC中,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE是BC 的垂直平分线,则∠C=30°.【解答】解:∵DE是BC的垂直平分线,∴BE=EC,DE⊥BC,∴∠CED=∠BED,∴△CED≌△BED,∴∠C=∠DBE,∵∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,∴∠ABE=2∠DBE=2∠C,∴∠C=30°.故答案为:30°.15.(3分)一个多边形的内角和等于1260°,则这个多边形是九边形.【解答】解:根据题意,得(n﹣2)•180=1260,解得n=9.16.(3分)如图,△ABC中,∠C=75°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=255°.【解答】解:∵△ABC中,∠C=75°,∴∠A+∠B=180°﹣75°=105°,∵∠1+∠2+∠A+∠B=360°,∴∠1+∠2=360°﹣105°=255°.故答案为:255.17.(3分)如图,△ABC中,点A的坐标为(0,1),点C的坐标为(4,3),如果要使△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标是(4,﹣1)或(﹣1,3)或(﹣1,﹣1).【解答】解:△ABD与△ABC有一条公共边AB,当点D在AB的下边时,点D有两种情况:①坐标是(4,﹣1);②坐标为(﹣1,﹣1);当点D在AB的上边时,坐标为(﹣1,3);点D的坐标是(4,﹣1)或(﹣1,3)或(﹣1,﹣1).18.(3分)已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在AC、BC边上,且AD=CE,AE与BD交于点F,则∠AFD的度数为60°.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAD=∠C=60°,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS)∴∠DAF=∠ABD,∴∠AFD=∠ABD+∠BAF=∠DAF+∠BAF=∠BAD=60°,故答案为:60°.19.(3分)如图,若AE是△ABC边BC上的高,AD是∠EAC的角平分线交BC 于D.若∠ACB=40°,则∠DAE等于25°.【解答】解:∵AE是△ABC边上的高,∠ACB=40°,∴∠CAE=90°﹣∠ACB=90°﹣40°=50°,∴∠DAE=∠CAE=×50°=25°,故答案为:2520.(3分)如图:∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于4.【解答】解:作DG⊥AC,垂足为G.∵DE∥AB,∴∠BAD=∠ADE,∵∠DAE=∠ADE=15°,∴∠DAE=∠ADE=∠BAD=15°,∴∠DEG=15°×2=30°,∴ED=AE=8,∴在Rt△DEG中,DG=DE=4,∴DF=DG=4.故答案为:4.三、解答题(40分)21.(4分)如图:某地有两所大学和两条相交叉的公路(点M,N表示大学,AO,BO表示公路).现计划修建一座仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等.你能确定仓库应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案(要求保留作图痕迹)【解答】解:仓库D在∠AOB的平分线OE和MN的垂直平分线的交点上和∠AOB 的邻补角平分线OE和MN的垂直平分线的交点上,理由是:∵D在∠AOB的角平分线上,∴D到两条公路的距离相等,∵D在MN的垂直平分线上,∴DM=DN,∴D为所求.同理可得出:D′也符合要求.22.(6分)如图,点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P.(1)求证:△ABM≌△BCN;(2)求∠APN的度数.【解答】(1)证明:∵正五边形ABCDE,∴AB=BC,∠ABM=∠C,∴在△ABM和△BCN中,∴△ABM≌△BCN(SAS);(2)解:∵△ABM≌△BCN,∴∠BAM=∠CBN,∵∠BAM+∠ABP=∠APN,∴∠CBN+∠ABP=∠APN=∠ABC==108°.即∠APN的度数为108°.23.(6分)如图,AC,BD相交于O,∠A=∠D,AB=DC.求证:AC=BD.【解答】解:在△ABO和△DCO中,∴△ABO≌△DCO(AAS),∴OA=OD,OB=OC,∴OA+OC=OD+OB,∴AC=BD.24.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F.求证:AF平分∠BAC.【解答】证明:∵AB=AC(已知),∴∠ABC=∠ACB(等边对等角).∵BD、CE分别是高,∴BD⊥AC,CE⊥AB(高的定义).∴∠CEB=∠BDC=90°.∴∠ECB=90°﹣∠ABC,∠DBC=90°﹣∠ACB.∴∠ECB=∠DBC(等量代换).∴FB=FC(等角对等边),在△ABF和△ACF中,,∴△ABF≌△ACF(SSS),∴∠BAF=∠CAF(全等三角形对应角相等),∴AF平分∠BAC.25.(8分)将一张长方形纸条ABCD按如图所示折叠,若折叠角∠FEC=64°.(1)求∠1的度数;(2)求证:△GEF是等腰三角形.【解答】解:(1)∵一张长方形纸条ABCD折叠,∴∠GEF=∠FEC=64°,∵AD∥BC,∴∠1=∠GEB=180°﹣64°﹣64°=52°,(2)∵∠FGE=∠1=52°,∵AD∥BC,∴∠GFE=∠FEC=64°,∴∠GEF=180°﹣52°﹣64°=64°,∴∠GEF=∠GFE,∴△GEF是等腰三角形.26.(10分)如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向C点运动,同时,点Q在线段CA 上由点C向A点运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP 是否全等,请说明理由.(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?【解答】解:(1)经过1秒后,PB=3cm,PC=5cm,CQ=3cm,∵△ABC中,AB=AC,∴在△BPD和△CQP中,,∴△BPD≌△CQP(SAS).(2)设点Q的运动速度为x(x≠3)cm/s,经过ts△BPD与△CQP全等;则可知PB=3tcm,PC=8﹣3tcm,CQ=xtcm,∵AB=AC,∴∠B=∠C,根据全等三角形的判定定理SAS可知,有两种情况:①当BD=PC,BP=CQ时,②当BD=CQ,BP=PC时,两三角形全等;①当BD=PC且BP=CQ时,8﹣3t=5且3t=xt,解得x=3,∵x≠3,∴舍去此情况;②BD=CQ,BP=PC时,5=xt且3t=8﹣3t,解得:x=;故若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为cm/s时,能够使△BPD与△CQP全等.。

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