一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
第四单元有趣的图形(易错梳理)-一年级下册数学单元复习讲义北师大版
有趣的图形知识盘点知识点1：认识平面图形正方形：正正方方的，四条边一样长长方形：长长方方的，四条边中有两条长边，两条短边，相对的两条边同样长。
三角形：由三条直直地边组成的封闭图形圆：由一条曲线围成的封闭图形。
知识点2：七巧板的认识组成：5个三角形、1个正方形和1个平行四边形易错集合易错点1：认识平面图形，受摆放位置的影响，出现误判典例连一连解析根据图形的特点对图形进行认识和区分，不要因摆放位置而影响判断。
解答⭐点拨第四个图形容易受到摆放位置的影响而判定不是正方形。
✨针对练习1选一选，填一填。
正方形有：长方形有：圆有：三角形有：易错点2：数图形类的题目漏数典例1数一数，填一填三角形有（）个正方形有（）个长方形有（）个圆有（）个解析根据图形的特征进行图形的分类。
在数的过程中可以运用标注数字的方法避免漏数。
解答 5 3 3 4典例2数一数，图中有几个正方形？几个三角形？⭐点拨数图形时可以用不同颜色的笔边数边做标记，也可以运用标注数字的方式，这样可以防止多数或漏数。
解析 这是一道图形题，要注意数的顺序，不要乱数。
可以由里往外数，也可以一由外往里数。
解答 有2个正方形，有4个三角形。
✨针对练习2认真数一数。
（ ）个长方形 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个圆跟踪训练一、选择题。
1、黑板的表面是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆 2、中国国旗的形状是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆 3、下面图形中，没有角的是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆二、填空题1、课桌的桌面是（ ）形，红领巾是（ ）形，硬币的上下面都是（ ）形。
2、三角形有（ ）条边，长方形有（ ）条边。
3（ ） （ ） （ ） （ ）⭐点拨 在数的过程中，要按照一定的顺序，这样才能保证不重复，不遗漏。
4、右面是一副七巧板，在七巧板中，最大的三角形是②号和（）号，最小的是④号和（）号，用（）块④号图形可以拼成一块①号图形。
三、按要求涂一涂。
北师大版数学一年级下册《加减法与有趣的图形》知识点归纳
北师大版数学一年级下册《加减法与有趣的图形》知识点归纳小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!北师大版数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳有趣的图形1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)2、动手做(一)3、动手做(二)4、动手做(三)【知识点】认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做(一)学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做(二)了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做(三)通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
北师大版数学一年级下册《加减法(一)》知识点归纳加减法(一)1、小兔请客---(整十数加减法计算)2、采松果---(两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
)3、青蛙吃害虫---(两位数加整十数。
)4、拔萝卜---(两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。
)5、回收废品---(理解比多比少的实际问题。
)【知识点】小兔请客(整十数加减法计算)1、结合解决实际问题的过程，理解整十数加减整十数的算理，能正确地进行整十数的加减法运算。
整十数加减整十数就是几个十加减几个十，得几个十。
北师大版一年级数学下册第4单元 有趣的图形复习
第四单元总结
智慧小锦囊
有
趣
的图
形
正方形、长方形、三角形、圆的认识 正方形
四条边相等,四个角相等
长方形 对边相等,四个角相等 三角形 只有三条边 圆
由曲线围成
七巧板的 认识
组成
5个三角形、1个正方形和1个平行四边形 拼图
充分发挥想象力,可以拼成很多图案 复杂图案的组成
由基本图形拼成
易错集锦
易错点1:判断平面图形形状错误。
误区点拨:
(1)由于刚认识平面图形,容易受到摆放位置的影响,例如,在判断正方形时,认为□是正方形,认为◇不是正方形。
(2)在判断图形形状时,不要受图形摆放位置的影响,要根据图形的特征去判断图形的形状。
□与◇都是正方形。
易错点2:在一个复杂图形中错数或漏数单一图形。
误区点拨
:
(1)在数由几个图形拼成的复杂图形时,容易漏数由几个小图形拼成的稍大一些的组合图形。
(2)数图形时按顺序去数,可以从左到右,也可以从上到下。
数组合图形时,先数单一图形,再数组合的图形,数的过程中可以做标记,防止漏数或多数。
一年级数学下册《有趣的图形》知识点归纳
一年级数学下册《有趣的图形》知识点归纳
【知识框架】
有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆）
2、动手做（一）
3、动手做（二）
4、动手做（三）
【知识点】
认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
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北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思
北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思【篇一】北师大版学校一班级数学《好玩的图形》学问点熟悉图形（长方形、正方形、三角形和圆）1、对长方形、正方形、三角形和圆的熟悉，能辨别出四种基本的图形。
2、学会观看，能在生活中找出基本的外形，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在简单的图案中找出基本的图形。
动手做（一）同学能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步熟悉平面图形。
通过折纸对简洁的图形进行分解和拼补。
动手做（二）了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟识学过的平面图形。
初步熟悉平行四边形，只让同学直观熟悉，知道外形和名称即可。
动手做（三）通过观赏和设计图案的活动，进一步熟悉正方形、长方形、三角形和圆。
【篇二】北师大版学校一班级数学《好玩的图形》教案单元教学目标1、进展同学的空间观念、动手操作力量和创新意识。
2、熟悉长方形、正方形、三角形和圆，并能利用他们进行拼图折纸等活动。
3、初步熟悉四边形、五边形和六边形。
4、观赏利用图形组成的漂亮图案，并能尝试进行设计。
熟悉图形教学目标：1、正确熟悉三角形、圆、长方形和正方形，体会面在体上。
2、在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。
3、进展空间观念和动手操作力量。
教学重、难点：熟悉图形，了解用途。
教学过程：一、导入新课1、把课前预备好的学具拿出来。
2、小组相互介绍。
3、小结学习状况。
二、新课教学1、小组汇报：一边介绍图形一边拿起实物模型。
2、归纳板书：长方形圆三角形正方形3、在生活中你见过这样外形的图形吗？（1）小组沟通（2）汇报评议三、巩固练习1、连一连认真看清题意，完成。
2、涂一涂按要求画一画。
3、想一想请你接着画下去。
4、数一数眼睛看认真，试做，校对。
动手做（一）教学目标：1、通过折纸，剪拼等活动进一步熟悉平面图形。
能对简洁图形进行分解和组合。
2、进展空间观念和动手操作力量教学重、难点：折出图形，拼出图形。
第四单元 有趣的图形-2022-2023学年一年级数学下册单元复习讲义( 北师大版)
第四单元有趣的图形-2022-2023学年一年级数学下册单元复习讲义【教师版+学生版】（北师大版）一、教学内容本单元我们学习了各种有趣的图形，如正方形、长方形、圆形、三角形和梯形等等。
我们学习了它们的基本属性，如边长、面积、周长等，并通过绘制和拼图了解了它们的形状特点。
同时，我们还学习了如何通过分类、比较和分析来认识它们，这些都是小学数学中的基础知识。
二、教学目标1. 能够正确区分各种有趣的图形，并掌握它们的基本属性；2. 能够把所学的图形运用到实际生活中，发现身边事物中的有趣图形；3. 能够利用分类、比较和分析的方法来认识有趣的图形，培养综合思考和解决问题的能力。
三、教学方法1. 根据学生的认知特点，引导学生通过观察、体验、操作等方式来认识有趣的图形；2. 利用教师提问、小组讨论等活动，收集学生的知识和想法，鼓励学生主动思考和探索；3. 采用认知导图、游戏等多种形式，使学生通过有趣的方式巩固和拓展所学知识。
四、教学重点1. 认识各种有趣的图形，掌握它们的基本属性；2. 运用所学知识，发现身边事物中的有趣图形。
五、教学难点1. 各种有趣的图形的认识和分类；2. 如何将所学知识应用到实际生活中。
六、教学步骤1. 导入新知出示一张横轴、纵轴相等的正方形图形，请学生说出这是什么图形。
教师引导学生逐一发现正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角。
（教师版调整时间）2. 深化认识介绍其它几种图形，与正方形对比。
比如长方形、三角形、圆形等。
教师讲解图形特点，如边长、周长、面积等。
3. 发现有趣的图形教师出示生活中的图案，让学生发现图案中存在的有趣图形，如窗户、地砖、图标等。
然后，学生用简单的语言分享自己的发现。
4. 认知导图教师引导学生通过分类、比较和分析的方法，进一步认识有趣的图形。
老师给出一幅分类图，让学生填空。
5. 拼图游戏教师将有趣的图形印在纸上，让学生进行拼图游戏。
游戏可以根据学生的年龄、兴趣、难易程度不同，灵活变换，以保证学生能够体验到游戏的乐趣。
数学北师大版一年级下册第四章第一节《有趣的图形？
重点： 在多种活动中，认识平面几何图形 的特点，并知道几何图形的名称。
难点： 认识平面几何图形的名称。
认一认：
三角形
长方形
正方形
Hale Waihona Puke 三角形圆蓝
黄
红
绿
北师大2011版一年级数学（下册）
第四章《有趣的图形》
——第一节 认识图形
学习目标：
1.在分类，观察，动手操作等活动中，只管认识长方形，正方形， 三角形个圆形，初步认识这些平面图形的特点。并知道它们的名称。 2.结合分一分，认一认，玩一玩等学习活动，积累观察，思考，交 流的学习活动经验。 3.培养观察，表达和归纳的能力，初步建立平面的观念。
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一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
【知识框架】
有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆）
2、动手做（一）
3、动手做（二）
4、动手做（三）
【知识点】
认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会面在体上。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）。
关于小学一年级数学有趣的图形知识点总结范例
关于小学一年级数学有趣的图形知识点
总结范例
知识框架
有趣的图形
1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)
2、动手做(一)
3、动手做(二)
4、动手做(三)
【知识点】
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做(一)
1、学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
2、通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
3、通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做(二)
1、了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
2、初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做(三)
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳-最新教学文档
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法
进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
北师大版数学一年级(下册)有趣的图形 回顾整理
练习巩固
1.涂一涂。
2.把各种图形的序号ຫໍສະໝຸດ 在（ ）里。①②③ ④
⑤
⑥
（① ⑤） （② ④） （ ③ ） 该图形为梯形，后续学习中会遇到哦！
3.（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开， 你能发现什么？
我发现一个正方形能剪 成两个相同的长方形。
3.（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开， 你能发现什么？
四 有趣的图形
回顾整理
北师版数学一年级（下）
重点回顾
本单元你们有哪些收获？
我认识了正方形、长方形、圆、三角 形和平行四边形。
用对折的方法，可以把正方形、长方形、 三角形（至少有两条边相等）和圆形的 纸分成一样的两部分。
本单元你们有哪些收获？
我学会了用七巧板拼指定的图形。
利用长方形、正方形、三角形、 圆和平行四边形可以拼出许多有 趣的图案。
6.按要求拼一拼。 （1）移动其中的一个图形，使它变成一个长方形。
我发现一个正方形能剪 成两个相同的三角形。
一个正方形能剪成两个 完全相同的图形。
3.（2）用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再 涂上色。请你设计出漂亮的图案。 我做了一架飞机。
请根据实际情况动手做一做吧。
4.缺了（ 8）块
。
5. 数一数，一共有（ 8 ）个三角形。
单个小三角形 有4个。
由2个单个小三角形组 成的三角形也有4个。
一年级数学下册4有趣的图形知识清单素材北师大版
一年级数学下册知识清单：
有趣的图形
智慧小锦囊
有
趣
的
图
形
正方形、长
方形、三角
形、圆的认
识
正方形 四条边相等，四个角相等 长方形
对边相等，四个角相等 三角形
只有三条边 圆 由曲线围成
七巧板的 认识
组成
5个三角形、1个正方形和1
个平行四边形 拼图
充分发挥想象力，可以拼成很多图案 复杂图案的组成
由基本图形拼成
易错集锦
易错点1:判断平面图形形状错误。
误区点拨:
(1)由于刚认识平面图形，容易受到摆放位置的影响，例如，在判断正方形时，认为□是正方形，认为◇不是正方形。
(2)在判断图形形状时，不要受图形摆放位置的影响，要根据图形的特征去判断图形的形状。
□与◇都是正方形。
易错点2:在一个复杂图形中错数或漏数单一图形。
误区点拨
:
(1)在数由几个图形拼成的复杂图形时，容易漏数由几个小图形拼成的稍大一些的组合图形。
(2)数图形时按顺序去数，可以从左到右，也可以从上到下。
数组合图形时，先数单一图形，再数组合的图形，数的过程中可以做标记，防止漏数或多数。
小学一年级数学知识点《有趣的图形》
小学一年级数学知识点《有趣的图形》
小学的同学正处于数学学习的黄金阶段，为了让大家更好的掌握语文知识点，小编特为大家编辑了小学一年级数学知识点《有趣的图形》，希望对大家的学习有所帮助!
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
以上就是由为您提供的小学一年级数学知识点《有趣的图形》，希望您阅读愉快!。
一年级下册数学教案：《有趣的图形》知识点归纳
学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
【摘要】做了小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳，帮助孩子们梳理一年级下册学过的知识，希望在即将开学的时刻，孩子们能收起玩心，投入到学习中去!
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会面在体上。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
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一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
【知识框架】
有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆）
2、动手做（一）
3、动手做（二）
4、动手做（三）
【知识点】
认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会面在体上。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。