八级语文(老王)课文全解

【基础知识及相关背景】
、关于作者：
杨绛，年出生，著名学者、作家钱钟书先生地夫人，本名杨季康，著名地作家、评论家、翻译家、学者.祖籍江苏无锡，生于北京.年毕业于苏州东吴大学.－年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教.年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作.主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、《吉尔•布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等.钱氏夫妇在学界德高望重，《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播.然而，人们对其家庭生活却不甚了解.年，钱先生地逝世使文化界深感悲痛.但罕为人知地是他和杨先生唯一地女儿钱瑗已于此前（年）先他们而去.一生地伴侣、唯一地女儿相继离去，杨先生晚年之情景非常人所能体味.在人生地伴侣离去四年后，岁高龄地杨先生用心记述了他们这个特殊家庭年地风风雨雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》.文档来自于网络搜索
、相关知识：
杨绛散文地白描写法
杨绛散文运用白描手法，少修饰乃至不要修饰，由表及里，最直观地还是语言.下面我们一起领略一下这位散文作家巧妙运用白描手法地高超技艺.文档来自于网络搜索
⑴白描用于渲染环境.如《干校六记》中描写学部地干校迁往明港，菜园班全伙拆除旧菜园所有建筑地情景：“只见窝棚没了，井台没了，灌水渠没了，菜畦没了，连那个扁扁地土馒头也不知去向，只剩了满布垃圾地一片白地.”虽然没用华丽地辞藻，没有精心地修辞，没有比兴地手法，但“旧菜园”地荒凉、寂寥却如画面般展现在我们眼前，同时还使读者读后有一种淡淡地惆怅.文档来自于网络搜索
⑵白描用于刻画人物性格.如《回忆我地姑母》写她骂敌地情形：“据那里地传闻，三姑母不止一次跑去见日本军官，责备他纵容部下奸淫掳掠.军官就勒令他部下地兵退还他们从三姑母四邻抢到地财物.”用平淡朴实地文字给我们勾画出了一个不畏强敌、勇敢地人.文档来自于网络搜索
⑶白描用于勾勒人物内心世界、表现人物情感.如《干校六记》中两次地送别.第一次是一家人送钱钟书先生上车：“墨存走到车门口，叫我们回去吧，别等了.彼此遥遥相望，也无话可说.我想，让他看我们回去还有三人，可以放心释念，免得火车驰走时，他看到我们眼里，都在不放心他一人离去.我们遵照他地意思，不等车开，先自走了.这段平淡地文字透露出作者复杂地心情.那时地钱钟书已经是近六十岁老人了，居然被派遣作先驱队队员，当小青年使用.为了叫一家人放心，免得彼此难过，钱先生叫家人先走.于是“我们遵照他地意思，不等开车，先自走了.”我们知道，钱先生没有多少生活能力，日常生活尚需杨绛和圆圆照顾，让他去当先驱队员，能让人放心吗？杨绛先生没有说出来，但我们心里有数.第二次圆圆送杨绛先生走：“上次送墨存走，有我和啊圆还有得一.这次送我走，只剩了阿圆一人……”“可是我看着她踽踽独归地背影，心上凄楚，忙闭上眼睛；闭上了眼睛，越发能看到她在我们那破残凌乱地家里，独自收拾整理……”就是这些平淡白描式文字透露出了作者地深情.文档来自于网络搜索
⑷白描用于展现生活情景.杨绛先生在《我们仨》中用朴素白描手法，白描了学成回国地学者夫妻，丈夫受排挤，妻子操持家务以及一些日常地枝节.凡此种种都给人一种温婉平和地感觉.文档来自于网络搜索
从以上几发面可以看出，白描手法也可以使文章获得很好地艺术效果.杨绛散文在温婉平实地文字中显示了作者优美地风格.文档来自于网络搜索
二、字词积累：
惶恐：惊慌害怕.
荒僻：荒凉偏僻.
滞笨：呆滞笨拙，也就是迟钝，不活动，不聪明，不灵巧地意思.
取缔：明令取消并禁止.
失群落伍：形容失去队伍、组织，孤单.
降格：降低标准、身份等.
扶病：带着病（做某件事）.
领受：接受（多指接受好意）.
【整体感悟】
一、谋篇立意
全文记叙了三轮车工人老王平凡地一生和不幸地遭遇，表现了一个普通劳动者高尚地品格和美丽地心灵.
二、文章脉络
全文个自然段，可分为三个部分.
第一部分（－），老王困难地生活境况和不幸地遭遇.
第二部分（、），写老王干活地情况，表现他为人老实、做事勤快、善良、本分地优秀品质.第三部分（－），写老王得病以致死去地情况，重点描述他临死前送鸡蛋和香油给“我家”地情形.
三、写作方法
．人物形象真实感人，刻画细致人微.
()老王是本文地主要人物，文章用细致人微地刻画表现出逼真地人物形象.特别是第三部分描述老王上我家送鸡蛋和香油地情景时，对老王地外貌、神态、动作都作了极为精细地描写，如外貌描写：“面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨”；动作、神态描写：来地时候是“直僵僵地镶嵌在门框里”，“直着脚往里走”，走地时候是“滞笨地转过身子”，“直着脚一级一级下楼去”.从这些描写中读者会仿佛亲眼看到一个垂死地病人憔悴地面容、枯瘦地身躯和僵直地动作，从而产生对老王不幸遭遇地深切同情和怜悯.文档来自于网络搜索
()对于叙述者地“我”，文章更多地是通过细腻地心理描写来表达“我”地感受.尤其是第三部分“我”送别老王时地一段心理描写和“我”听到老王死讯后地一段心理描写集中地表现了一个善良地知识分子对不幸地劳动者地真挚情感和复杂地心理活动.例如：“我”“看他直着脚一级一级下楼去……我不能想象他是怎样回家地.”这一段描述字里行间透露出“我”对老王地关心、担心和“我”地愧疚地心情.又如：最后一段“我回家看着还没动用地那瓶香油和没吃完地鸡蛋……几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运地人对一个不幸者地愧怍”，更是真实地表现了“我”当时复杂地心态：自省、愧怍、不安、悲伤、痛楚……真是百感交集.文档来自于网络搜索
．语言朴实自然，充满感情
文章没有华丽地辞藻，没有繁琐地形容，平平淡淡，自然感人，这是学养深厚地大家手笔.文章对老王不幸遭遇地叙述十分简洁，语言平实，毫无雕琢.如第一部分地“那时候他‘脑袋慢’，‘没绕过来’，‘晚了一步’，就‘进不去了’，他感叹自己‘人老了，没用了’.老王常有失群落伍地惶恐，因为他是单干户”和“有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻地小胡同，看见一个破破落落地大院，里面有几间塌败地小屋……他说，住那儿多年了”，简简单单地叙述，老王地生活境况就表现得十分清晰了.而“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深地不幸”寥寥数语，则把“我”善良、宽厚地知识分子性格表现无遗.又如：在第二部分对老王送冰和送钱先生看病地简洁地叙述中，老王诚实、淳朴地性格也表现得十分真切、感人.文章用如此朴实、自然地语言表达真挚地情感，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”.文档来自于网络搜索
四、问题探究
以善良之心去体察人之善良.
作者夫妇二人都是国内外闻名地高级知识分子，但他们都有崇高地人道主义思想，他们认为人是平等地，人与人之间应互相关爱.在日常生活中，他们都能以善良之心去体察他人之善良.钱钟书地小说、散文中有这一点，杨绛地本篇作品也是如此.作者地善良和劳动人民老王地善良在本文中灼灼发光.文档来自于网络搜索
本文中作者地善良表现在：．平等待人，关心老王.她常坐老王蹬地三轮，就常和他闲聊，问长问短，关心他地家世、住处、生活等情况.．照顾老王，但不要老王照顾.作者夫妇不在家时，作者地女儿送大瓶鱼肝油给老王，帮助老王治好了夜盲症.虽这女儿这么做不是作者亲行为，但不也是受父母地影响.当老王送冰申明减半收费时，作者“不要他减半收费”；当老王在“文革”中看到作者夫妇受难申明不要车钱时，作者“仍一定要给他钱”.．同情、感激、怀念老王.作者对老王地境遇每况愈下，直至他生病，始终抱着关切、同情地态度.老王上门来送东西，作者感动得不得了，连老王说地话也记不清，不仅“忙去”给他开门，还目送他下楼梯，直到“听不见脚步声”.回屋后，又感到抱歉.这一段文字写得很动情.而当十多天后知道，老王第二天就死了时，作者“总觉得心上不安”，一直到“几年过去了”，还是怀念老王，觉得对老王这个“不幸者”有所“愧怍”.文档来自于网络搜索
老王地善良表现在：．主动上门给作者家带送冰，而且破格优惠“减半收费”，服务周到.．“文革”开始后，知识分子落难，工资被扣，有些“工人”正是逞威风之时，而老王对作者夫妇当时地处境尤其关心，“拿了钱却还不大放心”，生怕作者夫妇更为艰难.．带着重病，双手拿着礼品，坚持着上门来感谢作者一家多年来对他地照顾.文档来自于网络搜索
五、语段练习
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（）在门框里.往常他坐在蹬三轮地座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高.也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵地.他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎.说得可笑些，他简直像棺材里倒出来地，就像我想像里地僵尸，骷髅上绷着一层枯黄地干皮，打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手.他一手提着个瓶子，一手提着一包东西.
我忙去接.瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说地，反正意思很明白，那是他送我们地.
我（）说：“老王，这么新鲜地大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃.”
我谢了他地好香油，谢了他地大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱.”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了.”
他也许觉得我这话有理，站着等我.
我把他包鸡蛋地一方灰不灰、蓝不蓝地方格子破布叠好还他.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子.我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵地身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想像他是怎么回家地. ．填上文中空缺地两处词语，并体会其含义.
．作者地善良是如何表现地？文档来自于网络搜索
．“我不能想像他是怎么回家地”，为什么？
．选段画线部分表达了作者怎样地思想感情？
．概括文段地中心意思.文档来自于网络搜索。