高三专题训练(一)力与物体平衡

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高中物理力与物体的平衡习题解析与专题训练(附答案)

高中物理力与物体的平衡习题解析与专题训练(附答案)

力与物体的平衡例题解析力的合成与分解1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动,则这三个力可能选取的数值为A.15 N、5 N、6 NB.3 N、6 N、4 NC.1 N、2 N、10 ND.1 N、6 N、8 N解析:物体在F1、F2、F3作用下而做匀速直线运动,则三个力的合力必定为零,只有B选项中的三个力的合力可能为零,故选B.答案:B2.一组力作用于一个物体,其合力为零.现把其中的一个大小为20 N的力的作用方向改变90°而大小不变,那么这个物体所受力的合力大小是_______.解析:由于物体所受的合力为零,则除20 N以外的其他力的合力大小为20 N,方向与20 N的力方向相反.若把20 N的力的方向改变90°,则它与其余力的合力垂直,由平行四边形定则知物体所受力的合力大小为202N.答案:202N3.如图1-2-15所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是图1-2-15A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上解析:对物块进行受力分析如图所示:除F与F f外,它还受竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F N,物块匀速运动,处于平衡状态,合力为零.由于重力G和支持力F N在竖直方向上,为使这四个力的合力为零,F与F f的合力必须沿竖直方向.由平行四边形定则可知,F与F f的合力只能竖直向上.故B正确.F答案:B4.如图1-2-16所示,物体静止于光滑水平面M 上,力F 作用于物体O 点,现要使物体沿着OO '方向做加速运动(F 和O O '都在M 水平面内).那么,必须同时再加一个力F ',这个力的最小值是图1-2-16A.F cos θB.F sin θC.F tan θD.F cot θ解析:为使物体在水平面内沿着O O '做加速运动,则F 与F '的合力方向应沿着O O ',为使F '最小,F '应与OO '垂直,如图所示.故F '的最小值为F '=F sin θ,B 选项正确.答案:B5 .某运动员在单杠上做引体向上的动作,使身体匀速上升.第一次两手距离与肩同宽,第二次两手间的距离是肩宽的2倍.比较运动员两次对单杠向下的作用力的大小,其结果为_______.解析:由于运动员匀速上升,运动员两次所受单杠的作用力都等于他的重力,故他对单杠向下的作用力都是mg .答案:mg6. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G ,现把一重为G 的物体系在绳的中点,两手先并拢分别握住绳的两端,然后缓慢地左右对称分开.为使绳不断,两绳间的夹角不能超过A.45°B.60°C.120°D.135°解析:当两绳间的夹角为120°时,两绳的拉力等于G ;若两绳的夹角大于120°,两绳的拉力大于G ;若两绳间的夹角小于120°,两绳的拉力小于G ,故选C.答案:C7. 刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一个三角形,如图1-2-17所示,使用劈的时候,在劈背上加力F ,这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d ,劈的侧面的长度是L .试求劈的两个侧面对物体的压力F 1、F 2.2图1-2-17解析:根据力F 产生的作用效果,可以把力F 分解为两个垂直于侧面的力'1F 、'2F ,如图所示,由对称性可知,'1F ='2F .根据力三角形△O '1F F 与几何三角形△ACB 相似可得L F '1=dFF2'所以'1F ='2F =dLF 由于F 1='1F ,F 2='2F , 故F 1=F 2=dL F . 答案:F 1=F 2=dL F8. 如图1-2-18所示,保持θ不变,将B 点向上移,则BO 绳的拉力将图1-2-18 A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小解析:对结点O 受力分析如图甲所示.由于结点O 始终处于平衡状态,合力为零,故F 1、F B 、F A 经过平移可构成一个矢量三角形,其中F 1=mg ,其大小和方向始终不变;F A 方向也不变,大小可变;F B 的大小、方向都在变.在绳向上偏移的过程中,可能作出一系列矢量三角形如图乙所示,显而易见在F B 变化到与F A 垂直前,F B 是逐渐变小的,然后F B 又逐渐变大.同时看出F A 是逐渐变小的,故C 正确.应用此方法可解决许多相关动态平衡问题.AA甲乙答案:C9.用细绳AC 和BC 吊起一重物,两绳与竖直方向的夹角如图1-2-19所示,AC 能承受的最大拉力为150 N ,BC 能承受的最大拉力为100 N.为使绳子不断裂,所吊重物的质量不得超过多少?图1-2-19解析:重物受到的三个力的方向已确定.当AC 、BC 中有一条绳的拉力达到最大拉力时,设F AC 已达到F AC =150 N ,已知F BC =F AC tan30°=86.6 N <100 N.A CG =30cos AC F =22150N =172 N. G =172 N 时,F AC =150 N ,而F BC <100 N ,AC 要断. 所以G ≤172 N ,m ≤17.2 kg. 答案:m ≤17.2 kg10.(2003年高考新课程理科综合,19)如图1-2-20所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球和O 点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比12m m 为2图1-2-20A.33B.32C.23D.22 解析:由F N 与F T 水平方向合力为零可知,F N =F T ;竖直方向有2F T cos30°=m 1g ,又F T =m 2 g ,从而得2m 2 g ×23=m 1 g ,解得12m m =33.答案:A11.如图1-2-21所示,重为G 的均匀链条,两端用等长的轻绳连接,接在等高的地方,绳与水平方向成θ角.试求:(1)绳子的张力;(2)链条最低点的张力.图1-2-21解析:(1)如图所示,设两端绳的拉力均为F 1,则有2F 1sin θ=G1F 1=θsin 2G. (2)设链条最低点的张力为F 2,则有 F 2=F 1cos θ=21G cot θ. 答案:(1)θsin 2G (2)21G cot θ12. 水平横梁的一端A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B .一轻绳的一端C 固定在墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m =10 kg 的重物,∠CBA =30°,如图1-2-22 所示.则滑轮受到绳子的作用力为(g 取10 m/s 2)ABCm图1-2-22A.50 NB.503 NC.100 ND.200 N解析:滑轮所受绳子的作用力是滑轮两侧绳子拉力的合力.根据定滑轮的特点,两侧绳的拉力均为F =mg =100 N.由于两侧绳的夹角为120°,所以,它们的合力也等于100 N ,C 选项正确.答案:C 13.(2003年辽宁大综合,36)如图1-2-23所示,一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上,它的顶角为90°,两底角为α和β;a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块.已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑,而楔形木块静止不动,这时楔形木块对水平桌面的压力等于♋♌Ma b图1-2-23 A.Mg +mgB.Mg +2mgC.Mg +mg (sin α+sin β)D.Mg +mg (cos α+cos β)解析:以楔形木块为研究对象,它受到重力、支持力、两木块的压力,根据平衡条件得F N =Mg +mg cos 2α+mg cos 2β 由于α+β=90°, 故cos 2α+cos 2β=1,所以楔形木块对地面的压力为F N =Mg +mg 正确选项为A. 答案:A14.如图1-2-24所示,用光滑的粗铁丝做成一直角三角形,BC 水平,AC 边竖直,∠ABC =α,AB 及AC 两边上分别套有细线连着的铜环,当它们静止时,细线跟AB 所成的角θ的大小为(细线长度小于BC )图1-2-24A.θ=αB.θ>2π C.θ<αD.α<θ<2π 解析:若铜环Q 质量为零,则它仅受线的拉力和铁丝AC 的弹力,它们是一对平衡力.由于铁丝对Q 环的弹力垂直于AC ,则细线必定垂直于AC ,此时θ=α,由于Q 环的质量大于零,故θ>α.同样的道理,若铜环P 的质量为零,则θ=2π,而铜环P 的质量大于零,则θ<2π,故α<θ<2π.选项D 正确.答案:D15.(2004年天津理综,17)中子内有一个电荷量为+32e 的上夸克和两个电荷量为-31e 的下夸克,一简单模型是三个夸克都在半径为r 的同一圆周上,如图1-2-25所示.图1-2-26给出的四幅图中,能正确表示出各夸克所受静电作用力的是+23e图1-2-25+23e+23e+23e+23eBD图1-2-26解析:电荷量为-31e 的下夸克所受的另一个电荷量为-31e 的下夸克给它的静电力,为电荷量为+32e 的上夸克给它静电力的21,则由受力图及相应的几何知识可得到,两个电荷量为-31e 的下夸克所受的静电力的合力均竖直向上,电荷量为+32e 的上夸克所受的静电力的合力竖直向下,故B 选项正确.答案:B16.有点难度哟!如图1-2-27所示,在倾角α=60°的斜面上放一个质量为m 的物体,用k =100 N/m 的轻质弹簧平行斜面吊着.发现物体放在PQ 间任何位置都处于静止状态,测得AP =22 cm ,AQ =8 cm ,则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少?图1-2-27解析:物体位于Q 点时,弹簧必处于压缩状态,对物体的弹力F Q 沿斜面向下;物体位于P 点时,弹簧已处于拉伸状态,对物体的弹力F P 沿斜面向上,P 、Q 两点是物体静止于斜面上的临界位置,此时斜面对物体的静摩擦力都达到最大值F m ,其方向分别沿斜面向下和向上.根据胡克定律和物体的平衡条件得: k (l 0-l 1)+mg sin α=F m k (l 2-l 0)=mg sin α+F m解得F m =21k (l 2-l 1)=21×100×0.14 N=7 N. 答案:7 N17.有点难度哟!压榨机如图1-2-28所示,B 为固定铰链,A 为活动铰链.在A 处作用一水平力F ,C 就以比F 大得多的力压D .已知L =0.5 m ,h =0.1 m ,F =200 N ,C 与左壁接触面光滑,求D 受到的压力.图1-2-28解析:根据水平力产生的效果,它可分解为沿杆的两个分力F 1、F 2,如图a 所示.则F 1=F 2=αcos 21F=αcos 2FFF F 2F F F 34a b而沿AC 杆的分力F 1又产生了两个效果:对墙壁的水平推力F 3和对D 的压力F 4,如图b 所示,则F 4=F 1sin α=21F tan α而tan α=hL故F 4=hLF 2=1.022005.0⨯⨯ N=500 N. 答案:500 N18.(06广东模拟)如图1-2所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中BC 边为斧头背,AB 、AC 边是斧头的刃面。

高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)

高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)

高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡一、单选题1.表面光滑,半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示,两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小) ( )A. 24∶1B. 25∶1C. 24∶25D. 25∶242.如图所示为固定在水平地面上的顶角为的圆锥体,表面光滑。

现有一质量为m的弹性圆环静止在圆锥体的表面上,若圆锥体对圆环的作用力大小为,则有( )A.B.C.D.3.如图所示,一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A,B,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,求轻杆对A球的作用力()A. mgB.C.D.4.在两个倾角均为的光滑斜面上,各放有一个相同的金属棒,分别通以电流I1和I2,磁场的磁感应强度大小相同,方向如图中(a),(b)所示,两金属棒均处于平衡状态,则两种情况下的电流的比值I1:I2为( )A .B.C.D.5.如图所示,两根细绳拉住一个小球,开始时AC水平,现保持两细线间的夹角不变,而将整个装置顺时针缓慢转过900,则在转动过程中,AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是()A.FT2先变大后变小,FT1一直变小B.FT1先变大后变小,FT2一直变小C.FT1先变小后变大,FT2一直变小D.FT2先变小后变大,FT1一直变大6.如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1,m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1,m2之间的关系是A.m1=m2B.m1=m2tanθC.m1=m2cotθD.m1=m2cosθ7.如图所示,重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。

1.1力与物体的平衡[物理高考专题辅导与训练]

1.1力与物体的平衡[物理高考专题辅导与训练]
如图所示,静止在光滑地面上的小车, 由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成(它们在B处平滑连接),小车右 侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当传感器受压时,其示数为 正值,当传感器被拉时,其示数为负值。一个小滑块从小车A点由静 止开始下滑至C点的过程中,传感器记录到的力F随时间t的关系图中 可能正确的是( )
【解析】选A。原木P的支撑点M、N处弹力垂直于接触面,M处的支持 力竖直向上,N处受到的支持力垂直MN斜向上,故A项正确、B项错误; M处受到的静摩擦力沿水平方向,C项错误;N处受到的静摩擦力沿MN 方向,D项错误。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力 F的作用,F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值 应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0)。由此可 求出( ) A.物块的质量 B.斜面的倾角 C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力
【名师解读】 (1)命题立意:考查学生进行受力分析及应用平衡条件的能力。 (2)关键信息:滑块静止于斜面上、匀强电场方向垂直于斜面向上。 (3)答题必备:知道摩擦力与弹力的关系:弹力是产生摩擦力的条件 之一,能应用平衡条件列式求解。 (4)易错警示:误认为在垂直斜面方向上,滑块受到的电场力可以与 重力在垂直斜面方向上的分力平衡,滑块可以不受支持力而错选A、C。
【解析】选B、D。对图甲:设物块受到摩擦力,则物块受到重力、支 持力、摩擦力,而重力、支持力平衡,摩擦力方向水平,则物块受力 将不平衡,与题中条件矛盾,故假设不成立,A、C错误。对图乙:设 物块不受摩擦力,由于物块匀速下滑,物块必受力平衡,若物块只受 重力、支持力作用,由于支持力与接触面垂直,重力竖直向下,故重 力、支持力不可能平衡,则假设不成立。由受力分析知:物块受到与 斜面平行向上的摩擦力,B、D正确。

(附答案)高考专题力与运动专题一:力与物体的平衡

(附答案)高考专题力与运动专题一:力与物体的平衡

高考专题 力与运动 专题一:力与物体的平衡学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________命题方向特点:力与物体平衡知识是高考必考知识点,贯穿高中物理的始终,在每年高考命题中或单独命题,或综合考察。

主要考察受力分析,特别是有摩擦力的判断,以及物体处于动态平衡问题,通常使用到的方法有整体法隔离法,题型一般为选择题,计算题通常也会涉及,往往还是这道题的突破点,比如速度最大,加速度为零时,或者匀速运动等 解决方案:整体法,隔离法,转化法,图像分析法等真题研究考点突破一、单选题1.(2022·广东高考)图是可用来制作豆腐的石磨。

木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态。

O 点是三根轻绳的结点,F 、1F 和2F 分别表示三根绳的拉力大小,12F F =且60AOB ∠=︒。

下列关系式正确的是( )A .1F F =B .12F F =C .13F F =D .13F F = 2.(2020·浙江高考)如图是“中国天眼”500m 口径球面射电望远镜维护时的照片。

为不损伤望远镜球面,质量为m 的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对其有大小为56mg 、方向竖直向上的拉力作用,使其有“人类在月球上行走”的感觉,若将人视为质点,此时工作人员( ) A .受到的重力大小为16mg B .受到的合力大小为16mg C .对球面的压力大小为16mgD .对球面的作用力大小为16mg3.(2020·浙江高考)矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。

当歼20隐形战斗机以速度v 斜向上飞行时,其矢量发动机的喷口如图所示。

已知飞机受到重力G 、发动机推力1F 、与速度方向垂直的升力2F 和与速度方向相反的空气阻力f F 。

下列受力分析示意图可能正确的是( )【受力分析基本步骤】 1)步骤①明确研究对象(一个点,或者一个物体,一个系统)并将其隔离,单独研究或者将几个物体看成一个整体来研究 ②按顺序受力分析,一重力,二弹力,三摩擦力,四其他力(电场力,安培了,洛伦兹力等) 2)技巧①转换研究对象,比如摩擦力的分析,在利用牛顿第三定律②假设分析法:比如判断弹力,摩擦力方向是否存在③动力学分析法,根据物体运动状态,是否加速或者匀速判断受力情况。

高中物理竞赛专题一力物体的平衡(含习题及答案)

高中物理竞赛专题一力物体的平衡(含习题及答案)

专题一力物体的平衡第一讲力的处理矢量的运算1、加法表达:a + b = c o名词:c为“和矢量”。

法则:平行四边形法则。

如图1所示和矢量大小:c = a2b22abco^ ,其中a为a和b的夹角。

和矢量方向:c在a、b之间,和a夹角B = arcs in ------2 2.a b 2abcos:-2、减法表:达:a = c — b o名词:c为“被减数矢量”,b为“减数矢量”,a为“差矢量”法则:三角形法则。

如图2所示。

将被减数矢量和减数矢量的起始端平移到一点,然后连接两时量末端,指向被减数时量的时量,即是差矢量。

差矢量大小:a = ;b2• c2- 2bccosr,其中B为c和b的夹角。

差矢量的方向可以用正弦定理求得。

一条直线上的矢量运算是平行四边形和三角形法则的特例。

例题:已知质点做匀速率圆周运动,半径为R,周期为T,求它在-T内和4 1在-T内的平均加速度大小。

21解说:如图3所示,A到B点对应-T的过程,A4到C点对应1T的过程。

这三点的速度矢量分别设为2v A、v B和 v C。

图3_v t —V 。

/曰 __V B —V A . _v c —V A a =得:a AB = , a Ac =-tt ABt AC由于有两处涉及矢量减法,设两个差矢量.:V 1= V B — V A ,厶v 2= v c — V A ,根据三角形法则,它们在图3中的大小、方向已绘出(:V2的“三角形”已被拉 伸成一条直线)。

本题只关心各矢量的大小,显然:V A = V B = V c = 2JI R且.T■:v 1 = . 2 v A =2 2二 RTL V2 = :2 V A =4 二 R 'T2 2 二R4二 R所以: a AB =v 1 _ T =8 2 二Ra■ A V 2T - 8二 Rt ABT T 2ACt ACT T 242观察与思考:这两个加速度是否相等,匀速率圆周运动是不是匀变速运动? 答:否;不是。

高三物理专题复习第一章 力物体的平衡

高三物理专题复习第一章 力物体的平衡

峙对市爱惜阳光实验学校第一章力、物体的平衡第一高考题高考题1.〔09··18〕如下图,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固斜面上。

滑块与斜假设滑块与斜面之间的最大静摩面之间的动摩擦因数为μ。

擦力合滑动摩擦力大小相,重力加速度为g,那么〔 C 〕A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小是2mgsinθD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小是mgsinθ解析:对处于斜面上的物块受力分析,要使物块沿斜面下滑那么mgsinθ>μmgcosθ,故μ<tanθ,故AB错误;假设要使物块在平行于斜面向上的拉力F 的作用下沿斜面匀速上滑,由平衡条件有:F-mgsinθ-μmgcosθ=0故F= mgsin θ+μmgcosθ,假设μ=tanθ,那么mgsinθ=μmgcosθ,即F=2mgsinθ故C 项正确;假设要使物块在平行于斜面向下的拉力F作用下沿斜面向下匀速滑动,由平衡条件有:F+mgsinθ-μmgcosθ=0 那么 F=μmgcosθ- mgsinθ假设μ=tanθ,那么mgsinθ=μmgcosθ,即F=0,故D项错误。

2.〔09··44〕自行车的设计蕴含了许多物理知识,利用所学知识完成下表自行车的设计目的〔从物理知识角度〕车架用铝合金、钛合金代替钢架减轻车重车胎变宽自行车后轮外胎上的花纹答案:减小压强〔提高稳性〕;增大摩擦〔防止打滑;排水〕3.〔09··1〕物块静止在固的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相的力F,A中F垂直于斜面向上。

B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,那么物块所受的静摩擦力增大的是〔 D 〕解析:四个图中都是静摩擦。

(完整版)高三一轮:力与平衡专题练习(含答案)

(完整版)高三一轮:力与平衡专题练习(含答案)

力与平衡专题练习1、L 型木板P (上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连,如图所示。

若P 、Q 一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力,则木板P 的受力个数为( )A 3B 4C 5D 62、如图所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、B 、C 以相同的速度向右匀速运动,那么关于摩擦力的说法正确的是 ( )A 由于B 向右运动,所以B 受到向左的摩擦力B C 受到的摩擦力方向水平向左C A 受到两个摩擦力作用D 由于不知A 与水平桌面之间是否光滑,所以无法判断A 与水平桌面间是否存在摩擦力3、如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离s ,同时车上的物体A 相对车向左滑行L ,此过程中物体A 受到的摩擦力方向如何?该摩擦力是动力还是阻力?4、如图所示,两块相同的竖直木板A 、B 之间有质量均为m 的四块相同的砖,用两个大小均为F 的水平力压木板,使砖静止不动.设所有接触面间的摩擦因数为μ,则第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小为( )A.0B.mgC.μFD.2mg5、已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中正确的是( )A .若已知两个分力的方向,分解是惟一的B .若已知一个分力的大小和方向,分解是惟一的C .若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是惟一的D .此合力有可能分解成两个与合力等大的分力6、如图所示,两光滑平板MO 、NO 构成一具有固定夹角θ0=75°的V 形槽,一球置于槽内,用θ表示NO 板与水平面之间的夹角.若球对板NO 压力的大小正好等于球所受重力的大小,则θ值应该是 ( )A .15°B .30°C .45°D .60°7、如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成600角的力F 1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成300角的力F 2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F 1和F 2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为 ( )A 、13-B 、32-C 、2123-D 、231-8、如图所示,OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A与地面有压力作用.B为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度.现用水平力F作用于A,使之向右作直线运动,在运动过程中,作用A的摩擦力:()A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.不确定9、如图所示,光滑斜面的倾角为θ,有两个相同的小球,分别用光滑挡板A、B挡住,挡板A沿竖直方向,挡板B垂直于斜面,则两挡板受到小球压力大小之比为_______,斜面受到两小球压力的大小之比为________。

力与物体的平衡复习(一)

力与物体的平衡复习(一)

力与物体的平衡复习(一)1、关于摩擦力下列说法正确的是( )A 、摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B 、摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反C 、运动的物体可以受静摩擦力作用,静止的物体也可以受滑动摩擦力作用D 、静摩擦力可以是动力也可以是阻力,滑动摩擦力一定是阻力2、物体静止在斜面上,以下的几种分析中正确的是( )A .物体所受到静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B .物体所受重力垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C .物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D .物体所受支持力的反作用力就是物体对斜面的压力3、把一个已知力F 分解,要求其一个分力1F 跟F 成030角,而大小未知,另一个分力3/32F F =,但方向未知,则1F 的大小可能为( )A 、3/3FB 、2/3FC 、F 3D 、3/32F4、如图小船用绳牵引,水平阻力不变,在小船匀速靠岸的过程中( )A 、绳子的拉力不断增大B 、绳子的拉力不变C 、船所受浮力增大D 、船所受浮力不变5、A 、B 、C 三个物体如图,B 、C 用细绳相连。

A 放在B 上,B 放在水平桌面上,各接触面间的动摩擦因素为μ,A 、B 、C 的质量分别是A m 、B m 、C m ,A 随B 一起做匀速直线运动,则可以判定( )A 、物体B 与桌面间有摩擦力,大小为g mCB 、物体B 与桌面间有摩擦力,大小为g m B μC 、物体B 与物体A 之间没有摩擦力D 、物体B 与物体A 之间有摩擦力,大小为g m A μ6、如图所示,一条易断的均匀细绳两端固定在天花板的A 、B 两点,今在细绳O 处挂一砝码,如果BO AO 2=,则( )A 、增加砝码时,AO 先断B 、增加砝码时,BO 先断C 、B 端向左移,绳子易断D 、B 端向右移,绳子易断7、有一个直角支架AOB ,AO 水平放置,表面粗糙,OB 竖直向下,表面光滑、AO上套有小环P ,OB 上套有小环Q ,两环质量均为m ,两环由一根质量可忽略。

高考复习——《力 物体的平衡》典型例题复习

高考复习——《力 物体的平衡》典型例题复习

一、力物体的平衡1、力:力是物体对物体的作用。

⑴力是一种作用,可以通过直接接触实现(如弹力、摩擦力),也可以通过场来实现(重力、电场力、磁场力)⑵力的性质:物质性(力不能脱离物体而独立存在);相互性(成对出现,遵循牛顿第三定律);矢量性(有大小和方向,遵从矢量运算法则);效果性(形变、改变物体运动状态,即产生加速度)⑶力的要素:力的大小、方向和作用点称为力的三要素,它们共同影响力的作用效果。

力的描述:描述一个力,应描述力的三要素,除直接说明外,可以用力的图示和力的示意图的方法。

⑷力的分类:按作用方式,可分为场力(重力、电场力)、接触力(弹力、摩擦力);接效果分,有动力、阻力、牵引力、向心力、恢复力等;接性质分,有重力、弹力、摩擦力、分子力等;按研究系统分,内力、外力。

2、重力:由于地球吸引,而使物体受到的力。

(1)重力的产生:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

(2)重力的大小:G=mg ,可以用弹簧秤测量,重力的大小与物体的速度、加速度无关。

(3)重力的方向:竖直向下。

(4)重心:重力的作用点。

重心的测定方法:悬挂法。

重心的位置与物体形状的关系:质量分布均匀的物体,重心位置只与物体形状有关,其几何中心就是重心;质量分布不均匀的物体,其重心的位置除了跟形状有关外,还跟物体的质量分布有关。

3、弹力(1)弹力的产生:发生弹性形变的物体,由于要恢复原来的形状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力。

(2)产生的条件:两物体要相互接触;发生弹性形变。

(3)弹力的方向:①压力、支持力的方向总是垂直于接触面。

②绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。

③杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。

如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态,则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向。

例题:如图所示,光滑但质量分布不均的小球的球心在O ,重心在P ,静止在竖直墙和桌边之间。

试画出小球所受弹力。

解析:由于弹力的方向总是垂直于接触面,在A 点,弹力F 1应该垂直于球面所以沿半径方向指向球心O ;在B 点弹力F 2垂直于墙面,因此也沿半径指向球心O 。

专题01 力与物体的平衡 【练】-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(解析版)

专题01 力与物体的平衡 【练】-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(解析版)

专题01力与物体的平衡1.图中是生活中磨刀的情景。

若磨刀石始终处于静止状态,当刀相对磨刀石向前运动的过程中,下列说法错误的是()A.刀受到的滑动摩擦力向后B.磨刀石受到地面的静摩擦力向后C.磨刀石受到四个力的作用D.地面和磨刀石之间有两对相互作用力【答案】C【详解】A.当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀受到的滑动摩擦力向后,故A正确,不符合题意;B.当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀对磨刀石摩擦力向前,根据平衡条件可知,磨刀石受到地面的静摩擦力向后,故B正确,不符合题意;C.磨刀石受到重力、地面支持力、刀的摩擦力和地面摩擦力以及刀的压力(否则不会有摩擦力),共5个力作用,故C错误,符合题意;D.地面和磨刀石之间有两对相互作用力分别是磨刀石对地面的压力与地面对磨刀石的支持力,地面对磨刀石摩擦力与磨刀石对地面的摩擦力,故D正确,不符合题意。

故选C。

2.如图所示,在水平力F作用下A、B保持静止。

若A与B的接触面是水平的,且F≠0,则()A.A的受力个数可能是3个B.A的受力个数可能是5个C.B的受力个数可能是3个D.B的受力个数可能是5个【答案】D【详解】对AB系统受力分析可知,斜面对B摩擦力可能为零AB.对A受力分析,由平衡条件得:A受重力,B对A的支持力,水平力F,以及B对A的摩擦力四个力的作用,故AB错误;CD.对B受力分析:B至少受重力、A对B的压力、A对B的静摩擦力、斜面对B的支持力,还可能受到斜面对B的摩擦力,故D正确,C错误。

故选D。

3.如图所示,水平放置的电子秤上有一磁性玩具,玩具由哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构G和Q G。

用手使P的左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,P 成,其重量分别为P与挡板接触后放开手,P处于“磁悬浮”状态(即P和Q的其余部分均不接触),P与Q间的磁力大小为F。

下列说法正确的是()A.Q对P的磁力大小等于P GB.P对Q的磁力方向竖直向下C.Q对电子秤的压力大小等于Q G+FD.电子秤对Q的支持力大小等于P G+Q G【答案】D【详解】AB.由题意可知,因手使P的左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,即Q 对P有水平向左的磁力;P与挡板接触后放开手,P处于“磁悬浮”状态,则说明Q对P有竖直向上的磁力,G,选项AB错误;则Q对P的磁力方向斜向左上方向,其磁力F大小大于PCD.对PQ的整体受力分析,竖直方向电子秤对Q的支持力大小等于P G+Q G,即Q对电子秤的压力大小G+Q G,选项C错误,D正确。

高考物理二轮复习 专题强化练(一)力与物体的平衡(含解析)

高考物理二轮复习 专题强化练(一)力与物体的平衡(含解析)

专题强化练(一)考点1 物体的受力分析1.(2019·浙江卷)如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是( )A.小明与船之间存在摩擦力B.杆的弯曲是由于受到杆对小明的力C.杆对岸的力大于岸对杆的力D.小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力解析:小明与船之间存在静摩擦力,A正确;杆的弯曲是由于受到小明对杆的作用力,B 错误;杆对岸的力与岸对杆的力是作用力与反作用力,大小相等,C错误;小明对杆的力和岸对杆的力受力物体都是杆,两者不是作用力与反作用力,故D错误.答案:A2.(2018·商丘一模)如图所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下,A、B均保持静止,则物体B的受力个数为( )A.2个B.3个C.4个D.5个解析:物体A处于静止状态,其受到的合外力为零,受力分析如甲图所示;对物体A、B 整体受力分析如图乙所示,竖直墙面对物体B没有弹力作用,则墙面也不会提供静摩擦力;对物体B受力分析,如图丙所示,则物体B受到4个力的作用,选项C正确.答案:C3.(2019·柳州模拟)两个质量相同的直角楔形物体a和b,分别在垂直于斜边的恒力F1和F2作用下静止在竖直墙面上,如图所示,下列说法正确的是( )A.a、b一定都受四个力的作用B.a、b所受摩擦力的方向都是竖直向上C.F2一定小于F1D.F1、F2大小可能相等解析:对a受力分析如图甲:除摩擦力外的三个力不可能平衡,故一定有摩擦力,摩擦力方向竖直向上,故a受四个力;除摩擦力外对b受力分析如图乙:除摩擦力外,F N、F2、mg三力有可能平衡,沿竖直方向和水平方向分解F2,设F2与竖直方向夹角为α则有:F2cos α=mg,F2sin α=F N,解得F2=mgcos α;(1)若F2=mgcos α没有摩擦力,此时b受3个力;(2)若F2>mgcos α,摩擦力向下,b受四个力;(3)若F2<mgcos α,摩擦力向上,b受四个力;F1和F2没有必然的联系,有可能相等,但也有可能不等,故D正确,A、B、C错误.答案:D考点2 共点力的平衡4.(2019·江苏卷)如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为( )A.F Tsin αB.F Tcos αC .F T sin αD .F T cos α解析:以气球为研究对象,受力分析如图所示,则由力的平衡条件可知,气球在水平方向的合力为零,即风对气球作用力的大小为F =F T sin α,C 正确,A 、B 、D 错误.答案:C5.(多选)(2019·烟台调研)如图所示,将一劲度系数为k 的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O ′处(O 为球心),弹簧另一端与质量为m 的小球相连,小球静止于P 点.已知容器半径为R 、与水平地面之间的动摩擦因数为μ,OP 与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是( )A .轻弹簧对小球的作用力大小为32mg B .容器相对于水平地面有向左的运动趋势 C .容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上 D .弹簧原长为R +mg k解析:对小球受力分析,如图所示,因为θ=30°,所以三角形OO ′P 为等边三角形,由相似三角形法得F N =F =mg ,所以A 项错误;由整体法得,容器与地面间没有相对运动趋势,B 项错误;小球处于平衡状态,容器和弹簧对小球的作用力的合力与重力平衡,故C 项正确;由胡克定律有F =mg =k (L 0-R ),解得弹簧原长L 0=R +mgk,D 项正确.答案:CD考点3 动态平衡6.(多选)(2019·新乡模拟)如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O 点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平.现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比( )A.B对A的支持力不变B.B对A的支持力减小C.木板对B的支持力增大D.木板对B的摩擦力增大解析:开始时,A只受到重力和支持力作用而处于平衡状态,所以B对A的支持力与A 的重力大小相等、方向相反,A不受B的摩擦力作用,P转动后,A受到重力、B对A的支持力和摩擦力作用而平衡,此时B对A的支持力和摩擦力的合力与A的重力大小相等,所以B 对A的支持力一定减小了,B正确,A错误;以整体为研究对象,受到总重力G、板的支持力F N和摩擦力F f作用,设板的倾角为θ,由平衡条件有F N=G cos θ,F f=G sin θ,θ减小,F N增大,F f减小,C正确,D错误.答案:BC7.(多选)(2019·潍坊调研)如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行.在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则( )A.b对c的摩擦力一定减小B.b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C.地面对c的摩擦力方向一定向右D.地面对c的摩擦力一定减小解析:若m a g>m b g sin θ,则b对c的摩擦力平行于斜面向上,且随a中的沙子缓慢流出,b对c的摩擦力减小;若m a g<m b g sin θ,则b对c的摩擦力平行于斜面向下,且随a中的沙子缓慢流出,b对c的摩擦力增大,A错误,B正确;以b、c为整体受力分析,应用平衡条件可得,地面对c的摩擦力方向一定水平向左,且F f=m a g cos θ,随m a的减小而减小,C 错误,D正确.答案:BD8.(多选)(2019·西安模拟)如图所示,一根绳子一端固定于竖直墙上的A 点,另一端绕过动滑轮P 悬挂一重物B ,其中绳子的PA 段处于水平状态,另一根绳子一端与动滑轮P 的轴相连,在绕过光滑的定滑轮Q 后在其端点O 施加一水平向左的外力F ,使整个系统处于平衡状态,滑轮均光滑、轻质,且均可看作质点,现拉动绳子的端点O 使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态,则该平衡状态与原平衡状态相比较( )A .拉力F 增大B .拉力F 减小C .角θ不变D .角θ减小解析:以动滑轮P 为研究对象,AP 、BP 段绳子受的力始终等于B 的重力,两绳子拉力的合力在∠APB 的角平分线上,拉动绳子后,滑轮向上运动,两绳子夹角减小,两拉力的合力增大,故F 增大,A 项正确,B 项错误;PQ 与竖直方向夹角等于∠APB 的一半,故拉动绳子后角θ减小,C 项错误,D 项正确.答案:AD9.(2019·商丘模拟)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F 和轨道对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )A .F 不变,F N 增大B .F 不变,F N 减小C .F 减小,F N 不变D .F 增大,F N 减小解析:小球沿圆环缓慢上移过程中,受重力G 、拉力F 、弹力F N 三个力处于平衡状态.小球受力如图所示,由图可知△OAB ∽△F N AF ,即:G R =F AB =F NR,当A 点上移时,半径R 不变,AB 长度减小,故F 减小,F N 不变,故选项C 正确.答案:C10.(多选)(2019·威海一中摸底)如图所示,质量均为m 的小球A 、B 用劲度系数为k 1的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细绳悬于O 点,A 球固定在O 点正下方,当小球B 平衡时,所受绳子的拉力为F T 1,弹簧的弹力为F 1;现把A 、B 间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k 2(k 2>k 1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时小球B 所受绳子的拉力为F T 2,弹簧的弹力为F 2.则下列关于F T 1与F T 2、F 1与F 2大小之间的关系,正确的是( )A .F T 1>F T 2B .F T 1=F T 2C .F 1<F 2D .F 1=F 2解析:以小球B 为研究对象,分析受力情况,如图所示.由平衡条件可知,弹簧的弹力F 和绳子的拉力T 的合力F 合与重力mg 大小相等,方向相反,即F 合=mg ,作出力的合成图如图,由力三角形与几何三角形相似得:mg AO =F AB =F TOB.当弹簧劲度系数变大时,弹簧的压缩量减小,故AB 长度增加,而OB 、OA 的长度不变,故F T 1=F T 2,F 2>F 1,A 、D 错误,B 、C 正确.答案:BC考点4 电学中的平衡问题11.(2018·重庆高三测试)如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L 、质量为m 的直导体棒,导体棒中电流为I .要使导体棒静止在斜面上,需要外加匀强磁场的磁感应强度B 的最小值为( )A.mg 2ILB.3mg 2ILC.mg ILD.3mg IL解析:平衡状态下导体棒受三个力,重力为恒力,支持力的方向不变,安培力的大小和方向不确定;由动态平衡知当安培力F 平行于斜面向上时安培力最小,则B 最小,即BIL =mg sin 30°,B =mg2IL,由左手定则知B 的方向垂直于斜面向下.答案:A12.(2019·青岛模拟)如图,绝缘光滑圆环竖直放置,a 、b 、c 为三个套在圆环上可自由滑动的空心带电小球,已知小球c 位于圆环最高点,ac 连线与竖直方向成60°角,bc 连线与竖直方向成30°角,三个小球均处于静止状态.下列说法正确的是( )A .a 、b 、c 小球带同种电荷B .a 、b 小球带异种电荷,b 、c 小球带同种电荷C .a 、b 小球电量之比为36D .a 、b 小球电量之比为39解析:对c 小球受力分析可得,a 、b 小球必须带同种电荷,c 小球才能平衡.对b 小球受力分析可得,b 、c 小球带异种电荷,b 小球才能平衡.故A 、B 项错误;对c 小球受力分析,将力正交分解后可得:kq a q c r 2ac sin60°=k q b q cr 2bcsin 30°,又r ac ∶r bc =1∶3,解得q a ∶q b =3∶9.故C 项错误,D 项正确.答案:D。

2023届高考物理二轮专题卷:力与物体的平衡

2023届高考物理二轮专题卷:力与物体的平衡

一、选择题(第1~10题为单选题,第10~15题为多选题)1.如图甲所示,用瓦片做屋顶是我国建筑的特色之一。

铺设瓦片时,屋顶结构可简化为图乙所示,建筑工人将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间,若瓦片能静止在檩条上。

已知檩条间距离为d ,以下说法正确的是()A .瓦片总共受到4个力的作用B .减小檩条间的距离d 时,瓦片与檩条间的弹力增大C .减小檩条间的距离d 时,瓦片可能会下滑D .增大檩条间的距离d 时,瓦片与檩条间的摩擦力增大【答案】C【解析】瓦片受重力、两侧的支持力和摩擦力,共5个力,故A 错误;根据题图可知,两檩条对瓦片的弹力与垂直于檩条方向的夹角为 ,有2cos cos N mg ,减小檩条间的距离d 时,夹角 变小,则瓦片与檩条间的弹力变小,最大静摩擦力变小,则瓦片可能会下滑,故B 错误,C 正确;增大檩条间的距离d 时,瓦片仍然静止,瓦片与檩条间的摩擦力不变,故D 错误。

2.2020年的春节刚刚来临,国内多地发生新型冠状病毒肺炎疫情,许多医务工作者自愿放弃休假为抗击疫情奋战。

在药物使用中就应用到很多物理知识。

甲、乙图分别是用注射器取药的情景和针尖刺入瓶塞的物理图样,针尖的顶角很小,医生沿着注射器施加一个较小的力F ,针尖会对瓶塞产生很大的推力。

现只分析如图的针尖倾斜侧面与直侧面对瓶塞产生的两个推力,则()A .针尖在两个侧面上对瓶塞的两个推力是等大的B .针尖在倾斜侧面上对瓶塞的推力比直侧面的推力小C .若F 一定,使用顶角越小的针尖,则两个侧面对瓶塞产生的推力就越大D .针尖在倾斜侧面上对瓶塞的推力F N =F cos θ【答案】C【解析】根据平行四边形定则可知针尖在两个侧面上对瓶塞的两个推力不等,故A 错误;设顶角为 ,则针尖在倾斜侧面上对瓶塞的推力1sin F F ,直侧面的推力2tan F F,当 大于45°,针尖在倾斜侧面上对瓶塞的推力比直侧面的推力大,故B 、D 错误;由上述两式可知,若F 一定,使用顶角越小的针尖,则两个侧面对瓶塞产生的推力就越大,故C 正确。

专题01 力与物体的平衡【练】解析版

专题01 力与物体的平衡【练】解析版

第一部分力与运动专题01 力与物体的平衡【练】1.(2020·开封检测)如图所示,物体A靠在竖直的墙面C上,在竖直向上的力F作用下,A、B物体保持静止,则物体A受力分析示意图正确的是()A B C D【答案】A【解析】以A、B组成的整体为研究对象,水平方向不可能受力,故整体和墙面C间没有弹力,故A与墙面C 间无摩擦力,以A物体为研究对象,A受重力,B对A的垂直接触面的弹力和平行接触面的摩擦力,故选项A 正确。

2.(2020·福建泉港一中期末)如图所示,细绳上端固定于天花板上的A点,细绳的下端挂一质量为m的物体P,用力F作用于细绳上的O点;使细绳偏离竖直方向的夹角为α,且保持物体平衡,此时F与水平方向的夹角为β,若β=α,重力加速度为g,则F的大小等于()A.mg cos αB.mg sin α C.mg tan αD.mgsin α【答案】B【解析】对结点O受力分析如图由于β=α,则F 与AO 垂直,O 点受三个拉力处于平衡,根据几何关系知F =mg sin α。

故B 正确,A 、C 、D 错误。

3.(2020·吉林省实验中学模拟)如图所示,物块A 和滑环B 用绕过光滑定滑轮的不可伸长的轻绳连接,滑环B 套在与竖直方向成θ=37°的粗细均匀的固定杆上,连接滑环B 的绳与杆垂直并在同一竖直平面内,滑环B 恰好不能下滑,滑环和杆间的动摩擦因数μ=0.4,设滑环和杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块A 和滑环B 的质量之比为( )A .135B .57C .75D .513【答案】A【解析】对A 受力分析,根据平衡条件有T =m A g ,对B 受力分析,如图所示根据平衡条件有m B g cos θ=f ,T =N +m B g sin θ,由题可知,滑环B 恰好不能下滑,则所受的静摩擦力沿杆向上且达到最大值,有f =μN ,联立解得m A m B =135,故A 正确,B 、C 、D 错误。

物理高三新课标力与物体的平衡专题训练

物理高三新课标力与物体的平衡专题训练

物理高三新课标力与物体的平衡专题训练物体的平衡形状可分为四种情形:动摇平衡、不动摇平衡、亚稳平衡、随遇平衡,以下是力与物体的平衡专题训练,希望考生可以仔细练习。

一、选择题(共13小题,每题4分,共52分。

在每小1~8题只要一项契合标题要求,第9~13题有多项契合标题要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

)1.如下图,放在斜面上的物体处于运动形状。

斜面倾角为30,物体质量为m,假想象使物体沿斜面从运动末尾下滑,至少需求施加平行斜面向下的推力F=0.2mg,那么()A.假定F变为大小0.1mg沿斜面向下的推力,那么物体与斜面的摩擦力是0.1mgB.假定F变为大小0.1mg沿斜面向上0.2mgC.假想象使物体沿斜面从运动末尾上滑,F至少应变为大小1.2mg沿斜面向上的推力D.假定F变为大小0.8mg沿斜面向上的推力,那么物体与斜面的摩擦力是0.7mg2. (2021长春质量监测)如下图,小球a的质量为小球b质量的一半,区分与轻弹簧A、B和轻绳相衔接并处于平衡形状。

轻弹簧A与竖直方向夹角为60,轻弹簧A、B伸()A.轻弹簧A、B的劲度系数之比为3∶1B.轻弹簧A、B的劲度系数之比为2∶1C.轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为2∶1D.轻绳上拉力与轻弹簧B上拉力大小之比为1∶13.如下图,由两种资料制成的半球面固定在水平空中上,右正面是润滑的,左正面是粗糙的,O点为球心,A、B是两个相反的小物块(可视为质点),小物块A运动在左正面上,小物块B在图示水平力F作用下运动在右正面上,A、B处在同一高度,AO、BO与竖直方向的夹角均为,那么A、B对球面的压力大小之比为()A.sin2 ∶1B.cos2 ∶1C.sin ∶1D.cos ∶14.一串小灯笼(五只)彼此用轻绳衔接,并悬挂在空中。

在动摇水平风力作用下发作倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30,如下图。

设每个灯笼的质量均为m。

那么自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为()A.2mgB.mgC.mgD.8 mg5.如下图,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点。

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设计性电路实验专题训练1.(2012山东,21(2))在测量金属丝电阻率的试验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:R x (阻值约4Ω,额定电流约0.5A );电压表:V (量程3V ,内阻约3k Ω);电流表:A 1(量程0.6A ,内阻约0.2Ω);A 2(量程3A ,内阻约0.05Ω);电源:E 1(电动势3V ,内阻不计);E 1(电动势12V ,内阻不计);滑动变阻器:R (最大阻值约20Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S ;导线。

①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为 mm 。

②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选 、电源应选 (均填器材代号),在虚线框中(间答题卡)完成电路原理图。

2.在测量金属丝电阻率的实验中,已知电阻丝的电阻约为10Ω,现备有下列器材供选用:A .量程是0~0.6A ,内阻是0.5Ω的电流表;B .量程是0~3A ,内阻是0.1Ω的电流表;C .量程是0~3V ,内阻是6 k Ω的电压表;D .量程是0~15V ,内阻是30 k Ω的电压表;;E .阻值为0~1k Ω,额定电流为0.5A 的滑动变阻器F .阻值为0~10Ω,额定电流为2A 的滑动变阻器;G .蓄电池(6V ); H .开关一个,导线若干。

1)为使测量结果尽量准确,电流表应选用 ,电压表应选用 ,滑动变阻器应选用 。

(只填字母代号)2)若右图所示的实验仪器就是我们选定的,请用铅笔画线连接实言电路。

3.(2009福建,19(1))某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用译电器元件。

图为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材: ①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用 ;电压表应选用 ;滑动变阻器应选用 。

(以上均填器材代号) ②为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号。

4.(2011四川,22(2))为测量一电源的电动势及内阻。

①在下列三个电压表中选一个改装成量程为9V 的电压表。

器材(代号) 规格 电流表(A 1) 电流表(A 2) 电压表(V 1) 电压表(V 2) 滑动变阻器(R 1) 滑动变阻器(R 2) 直流电源(E ) 开关(S )、导线若干 量程0~50mA ,内阻约为50Ω 量程0~200mA ,内阻约为10Ω 量程0~3V ,内阻约为10k Ω 量程0~15V ,内阻约为25k Ω 阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A 阻值范围0~1k Ω,允许最大电流100mA 输出电压6V ,内阻不计A.量程为1V、内阻大约为1kΩ的电压表V1;B.量程为2V、内阻大约为2kΩ的电压表V2;C.量程为3V、内阻大约为3kΩ的电压表V3;选择电压表串联kΩ的电阻可以改转成量程为9V的电压表。

②利用一个电阻箱、一只开关、若开关导线和改装好的电压表(此表用符号V1、V2或V3与一个电阻串联来表示,且可视为理想电压表),在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的试验原理示图。

③根据以上试验原理电路图进行实验读出电压表示数为1.50V时、电阻箱值为15.0Ω;电压表示数为 2.00V时、电阻箱的阻值为40.0Ω,则电源的电动势E= V、内阻r=___________Ω。

5.实验室中现有器材如实物图1所示,有:电池E,电动势约10V,内阻约1Ω;电流表A1,量程10A,内阻r1约为0.2Ω;电流表A2,量程300mA,内阻r2约为5Ω;电流表A3,量程250mA,内阻r3约为5Ω;电阻箱R1,最大阻值999.9Ω,阻值最小改变量为0.1Ω;滑线变阻器R2,最大阻值100Ω;开关S;导线若干.要求用图2所示的电路测定图中电流表A的内阻.(1)在所给的三个电流表中,哪几个可用此电路精确测出其内阻?(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,在实物图上连成测量电路.(3)你要读出的物理量是______________,用这些物理量表示待测内阻的计算公式是______________。

的阻值约为20Ω,现要测量其6.(2008上海黄浦)某待测电阻R阻值,实验室提供器材如下:A.电流表A1(量程150mA,内阻约为10Ω)B.电流表A2(量程20mA,内阻r2=30Ω)C.定值电阻R0=100ΩD.滑动变阻器R,最大阻值约为10ΩE.电源E,电动势E=4V(内阻不计)F.电键S及导线若干1)根据上述器材完成此实验,测量时要求电表读数不得小于其量程的1/3,请你在虚线框内画出测量R x的一种实验原理图(图中元件使用题干中相应英文字母符号标注)。

2)实验时电流表A1的读数为I1,电流表A2的读数为I2,用已知的和测得的物理量表示R x=________________。

(用字母表示)7.(2011北京,21(1))用如图1所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T。

请根据下列步骤完成电阻测量:①旋动部件________,使指针对准电流的"0"刻线;②将K旋转到电阻挡"×100"的位置;③将插入"十"、"-"插孔的表笔短接,旋动部件_______,使指针对准电阻的_________ (填"0刻线"或"∞刻线");④将两表笔分别与侍测电阻相接,发现指针偏转角度过小。

为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按_______的顺序避行操作,再完成读数测量。

A.将K旋转到电阻挡"×1k"的位置;B.将K旋转到电阻挡"×10"的位置;C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接;D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准。

8.(2011安徽,21(II))1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡拉,测量时指针偏转如图(a)所示。

请你简述接下来的测量操作过程:①_________________________________;②_________________________________;③_________________________________;④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡。

2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示。

其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω。

图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接。

3)图(c)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程。

当转换开关S旋到位置3时,可用来测量_______;当S旋到位置______时,可用来测量电流,其中S选到位置_______时量程较大。

9.(2009全国Ⅱ,22)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻。

完成下列测量步骤:1)检查多用电表的机械零点。

2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。

3)将红、黑表笔___________,进行欧姆调零。

4)测反向电阻时,将__________表笔接二极管正极,将_________表笔接二极管负极,读出电表示数。

5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘___________(填“左侧”、“右侧”或“中央”);否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤3)、4)。

6)测量完成后,将选择开关拔向__________位置。

10.用以下器材测量一待测电阻R x的阻值(约100Ω):电源E,电动势约为6.0V,内阻可忽略不计;电流表A1,量程为0~50mA,内电阻r1=20Ω;电流表A2,量程为0~300mA,内阻r2=4Ω;定值电阻R0,阻值R0=20Ω滑动变阻器R,最大阻值为10Ω;单刀单掷开关S,导线若干。

①要求测量中尽量减小误差,并测多组数据,同时表的读数不小于其量程的1/3。

试在虚线框中画出测量电阻R x的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注)。

②根据你所画的电路原理图,将图所示的实物连成实验电路。

③若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2。

则由已知量和测量量计算R x 的表达式为R x= 。

11.现有一只额定电压为2.5V额定功率为0.50W的小灯泡,欲通过实验较准确地描绘小灯泡的伏安特性曲线,要求小灯泡两端电压在0~2.5V内可调,提供如下器材:A.2.5V,0.50W小灯泡B.电压表0-3V,内阻10kΩC.电流表0-0.3A,内阻2ΩD.电流表0-10mA,内阻50ΩE.滑动变阻器2000Ω,0.1AF.滑动变阻器10Ω,1.0AG.蓄电池4VH.电键S,导线若干①选出实验所需要的器材________(用序号表示)②在方框中画出实验电路图。

12.硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件。

某同学用DIS探究硅光电池的路端电压U与总电流I的关系,电路见图甲。

图中R0为已知定值电阻。

①若电压传感器2的读数为U0,则I=;②实验(一):用一定强度的光照射硅光电池,调节滑动变阻器,通过测量得到该电池的U-I曲线a。

见图乙,由此可知电池内阻(填“是”或“不是”)常数,短路电流为 A ,电动势为V。

③实验(二):减小实验(一)中光的强度,重复实验,测得U-I曲线b,见图乙。

当滑动变阻器的电阻为某值时,在实验(一)中的路端电压为1.5V,则实验(二)中外电路消耗的电功率为_______W。

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