第十八单元古代文明的传播与发展幻灯片
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第十八单元古代文明的传播与发展
大圣寺,其中心是克尔白神庙。 天主教堂 是 3.巴黎圣母院:巴黎最古老、最高大的_________, 一座典型的哥特式建筑。
考点
古代文明交往的方式
1.内容:
方式 史 实 和平 马可·波罗来华 交往 阿拉伯数字西传 希波战争 暴力 亚历山大东征 冲突 罗马帝国的扩张 影 响 认 识 和平交 往更有 利于人 给人类带来了灾难, 类的发 但客观上促进了文 展,是 明的传播和交流 主流 促进了文明的传播 与交融
(3)古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式 进行的?试举例说明。 提示:和平往来。如:马可·波罗东游及《马可·波罗 行纪》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在
东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商
人对东西方文化的传播。
板块三:提高认识 (4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式 的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。 提示:人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之 间的平等互利,是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文 明的尊重、宽容、乃至欣赏,是抱着爱其所同、敬其所 异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。(意思对 即可)
第十八单元古代文明的传Fra bibliotek与发展【线索导引】
一、古代世界的战争与征服 1.希波战争:前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊, 希腊 取得胜利。 _____
2.亚历山大大帝东征: 背 公元前4世纪后期,马其顿国控制了希腊;亚历山大 景 继承王位,史称亚历山大大帝 两河流域 灭掉 扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领_________, 概 印度 建立起地跨欧、亚、非 波斯帝国,足迹远达_____, 况 巴比伦 三洲的亚历山大帝国,定都_______
2.宗教:
名 时间 地点 称 公元 古代 佛 _____ 前6 印度 教 _____ 世纪 创始人 主要教义 经典 传 播
《古代科技与思想文化(二)》古代文明的传播与发展4精品 课件
二:知识检测：
（一）选择
1古代希腊是欧洲戏剧的故乡，把古代悲剧艺术推向成熟的古希腊 作家是（A ）
A、荷马B、索福克勒斯C、阿里巴巴D、阿基米德
2.阿拉伯人对世界文化做出了重大贡献其创作的世界名著是（C ）
A、《荷马史诗》
B、《俄狄浦斯王》
C、《天方夜谭》
D、《被缚的普罗米修斯》
3.被法国作家雨果称之为“石头的交响乐”的是哪座建筑（B ）
古罗马
• 普林尼的《自然史》，堪称百科全书 式巨著。
• 托勒密《天文学大成》，宣扬的地球 中心说，在后世欧洲影响深远。
文学与戏剧
吟 诵 史 诗 的 荷 马
古希腊诗歌
• 《荷马史诗》 • “史诗”是指叙述英雄传说或重大
历史事件的叙事长诗,古希腊的<< 荷马史诗>>就是著名的英雄史诗, 它包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛>> 两部各２４卷
建筑
麦加大清真寺
在今沙特阿拉伯 麦加城中心,是伊 斯兰教的第一大 圣寺,又称“禁寺 ”,寺内中心的克 尔白神庙是穆斯 林必须朝拜的地 方。最突出特点 是大而高。
• 巴黎圣母院是巴黎最古老 、最高大的天主教堂．修建 于1163年，完成于1351年，历 时188年．是一座典型的哥特 式建筑，最突出的特点是高 而尖．
•
他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点 吃完早 餐，出 门散步 ，九点 半回来 读书看 报，下 午听音 乐、练 书法， 再继续 锻炼一 小时， 抽空还 帮老伴 做家务 。
•
有句话说：闲人愁多，懒人病多，忙人 快活！
•
的确如此。当一个人闲下来，他的心灵 和身体 都将受 到折磨 。闲下 来会容 易胡思 乱想， 自怨自 艾，而 身体上 的懒惰 也会让 我们离 健康越 来越远 。
统编版《古代文明的产生与发展》PPT完美课件1
西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明交流极少。中国古
代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于( )
A.商周时期 B.两汉时期
C.三国时期 D.南北朝时期
解析:结合所学知识,可知在西汉张骞通西域的基础上,开创
了丝绸之路。由此可知,中国古代第一次大规模与中亚、西
亚文明进行交流发生于两汉时期。故B项符合题意。
尤其是铸币制度和驿道制度,客观上为推动东西方的经济文化交流发挥了巨大作用。
我们应当尊重不同的文化,学习其他文化的优点,促进民族文化的发展,培养开放意识、世界意识、交流合作意识,做文明与和平交流的使者。
以看出( ) 解析:中华文明起源于大河流域,属于大河文明;而古希腊、罗马以海洋为依托,属于海洋文明。
素养•目标定位
课前•基础认 知
课堂•重难突 破
随堂训练
从文明产生和发展的条件出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表( )
专题三 古代人类文明交流的途径及对其的认识
而古代中国、古代印度、古代西亚和古代埃及文明有许多共同特点:
”由此可以看出( )
章末核心素养整合 专题三 古代人类文明交流的途径及对其的认识
理条件下,因海洋而生的文明,商品经济繁荣。而古代中国、 (3)波斯帝国统治者采取的诸多经济政策,如赋税制、包税制和奴隶贸易,客观上加强了各地区之间的经济联系。
中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于( ) (1)波斯帝国统治者的对外军事征服为东西方文化的交流奠定了基础,特别是将丝绸之路西段扩展到前所未有的广阔地步。
素养•目标定位
课前•基础认 知
课堂•重难突 破
随堂训练
②和平交往:世界各地区、各民族的和平交往,促进了世界 各地的联系和相互了解,传播了先进的文化,促进了各地区经 济和文化的发展,使世界日益成为一个整体。如丝绸之路沟 通了东西方经济文化交流。
古代文明的传播与发展_古代文明的传播与发展 复习 的课件
结果：建立地跨欧亚非的大帝国
亚历山大东征 影响：促进东西方联系和交流
结果：称霸地中海，进入繁荣期
罗马的扩张 影响：境内经济文化交流活跃 继续
一、希波战争
返回
二、亚历山大大帝的东征
• 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓 1、马其顿的强大 力三世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷 公元前四世纪希腊北部的马其顿国强大起来， 马史诗》，崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里，在事 公元前四世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。 业中努力加以模仿。16岁起，他就随父征战，挥师南 下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两 不久国王的儿子亚历山大即位，史称亚历山大大 年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份， 帝。 组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当 2、大帝东征 做自己的家乡”。
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 世界历史九年级上册第三单元
一、文明的传播方式（第6、7课）
1、战争与征服
2、和平与交往 二、科学技术与思想文化（第8、9课）
第6课
古 代 世 界 的 战 争 与 征 服
古代世界的战争与征服
起因：波斯西扩，入侵希腊
希波战争
战例：马拉松之战 影响：希腊获胜，促进发展
古希腊史诗 1、文学的基石
《荷马史诗》
古希腊戏剧 《俄狄浦斯王》
阿拉伯故事集《一千零一夜》
2、数学之神 3、凝固的艺术 阿基米德 麦加清真寺 巴黎圣母院
荷马
荷马唱诗
雅典奥运会开幕式重现《荷马史诗》
《荷马史诗》
《伊利亚特》封面
《奥德塞》封面
《伊利亚特》
叙述了特洛伊战争最后一年中51天发生的事。阿 伽门农和阿凯亚部落中最勇猛的首领阿基琉斯争夺一名 女俘，阿基琉斯受辱后，愤而退出战场。希腊军方面连 连失利，一直退到海岸边，也抵挡不住特洛伊主将赫克 托耳的猛烈攻势，情况万分紧急。阿伽门农请求和解， 遭到拒绝。阿基琉斯的朋友帕特罗克洛斯借了他的盔甲， 杀上战场，挡住了特洛伊人的进攻。但赫克托耳把他杀 死，并夺走了他的盔甲。阿基琉斯悔恨自己的过失，愤 而重新参战，为亡友复仇。终于杀死了赫克托耳，并把 他的尸体拖在马后奔驰。赫克托耳的父亲伊里昂的老王 普里阿摩斯前来赎回儿子的尸首，全诗在为赫克托耳举 行的盛大葬礼中结束。
亚历山大东征 影响：促进东西方联系和交流
结果：称霸地中海，进入繁荣期
罗马的扩张 影响：境内经济文化交流活跃 继续
一、希波战争
返回
二、亚历山大大帝的东征
• 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓 1、马其顿的强大 力三世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷 公元前四世纪希腊北部的马其顿国强大起来， 马史诗》，崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里，在事 公元前四世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。 业中努力加以模仿。16岁起，他就随父征战，挥师南 下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两 不久国王的儿子亚历山大即位，史称亚历山大大 年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份， 帝。 组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当 2、大帝东征 做自己的家乡”。
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 世界历史九年级上册第三单元
一、文明的传播方式（第6、7课）
1、战争与征服
2、和平与交往 二、科学技术与思想文化（第8、9课）
第6课
古 代 世 界 的 战 争 与 征 服
古代世界的战争与征服
起因：波斯西扩，入侵希腊
希波战争
战例：马拉松之战 影响：希腊获胜，促进发展
古希腊史诗 1、文学的基石
《荷马史诗》
古希腊戏剧 《俄狄浦斯王》
阿拉伯故事集《一千零一夜》
2、数学之神 3、凝固的艺术 阿基米德 麦加清真寺 巴黎圣母院
荷马
荷马唱诗
雅典奥运会开幕式重现《荷马史诗》
《荷马史诗》
《伊利亚特》封面
《奥德塞》封面
《伊利亚特》
叙述了特洛伊战争最后一年中51天发生的事。阿 伽门农和阿凯亚部落中最勇猛的首领阿基琉斯争夺一名 女俘，阿基琉斯受辱后，愤而退出战场。希腊军方面连 连失利，一直退到海岸边，也抵挡不住特洛伊主将赫克 托耳的猛烈攻势，情况万分紧急。阿伽门农请求和解， 遭到拒绝。阿基琉斯的朋友帕特罗克洛斯借了他的盔甲， 杀上战场，挡住了特洛伊人的进攻。但赫克托耳把他杀 死，并夺走了他的盔甲。阿基琉斯悔恨自己的过失，愤 而重新参战，为亡友复仇。终于杀死了赫克托耳，并把 他的尸体拖在马后奔驰。赫克托耳的父亲伊里昂的老王 普里阿摩斯前来赎回儿子的尸首，全诗在为赫克托耳举 行的盛大葬礼中结束。
古代文明的传播与发展PPT优秀课件
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
年），马其顿国王，腓力三世之子。 当时希腊“最博学的人”亚里士多德
他不是为了赶超别 作他的家庭教师，他向老师学习了哲
学、医学、科学等各方面的知识，自
人，而是为了让后 幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，
他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，
人无法超越他 击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率
亚历山大东侵给被征服地区
带来深重的灾难，但客观上促进
了东西方经济、文化的交神庙
亚历山大灯塔
埃及卢克索城
叙利亚古城帕尔米拉遗址
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、时间： 公元前27年—2世纪 2、罗马帝国疆域
3、结 果：
地跨欧亚非三洲，地中海成为它的 内湖。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．下列哪些地区属于亚历山大帝国的版图
C ①小亚细亚②阿拉伯半岛③埃及④两河流域
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
年），马其顿国王，腓力三世之子。 当时希腊“最博学的人”亚里士多德
他不是为了赶超别 作他的家庭教师，他向老师学习了哲
学、医学、科学等各方面的知识，自
人，而是为了让后 幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，
他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，
人无法超越他 击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率
亚历山大东侵给被征服地区
带来深重的灾难，但客观上促进
了东西方经济、文化的交神庙
亚历山大灯塔
埃及卢克索城
叙利亚古城帕尔米拉遗址
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、时间： 公元前27年—2世纪 2、罗马帝国疆域
3、结 果：
地跨欧亚非三洲，地中海成为它的 内湖。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．下列哪些地区属于亚历山大帝国的版图
C ①小亚细亚②阿拉伯半岛③埃及④两河流域
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
高中人教统编版《必修中外历史纲要》 文明的产生与早期发展 优秀PPT
共同的信仰
梦想启航——探秘多样性早期文明
来一起 探秘把！
探究1：自然环境对良渚的经济模式产生什么影响
选址湿地
河流密布
地势低平
探究2：农耕经济对良渚文明的产生起到什么作用？
种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人 口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够 供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司 们出于记事的需要而做出的一大发明。
•
2.在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
•
3.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
探究2：制度的多元化 ——古埃及文明与古希腊文明
古埃及的国王在国家的日 常运行中起决策作用，而 且还为宇宙和地球的秩序 提供保证。
——[英]理查德·迈尔斯《古 代世界：追寻西方文明之源》
我们的制度之所以被称为 民主政治，因为政权是在 全体公民的手中，而不是 在少数人手中。
——[古希腊]伯里克利《在阵亡 将士国葬礼上的讲话》
一个考古爱好者
我 有 一 个 考 古 梦
……
梦之所向——定位早期文明发源地 梦想启航——探秘多样性早期文明 梦归现实——文明之火在现代延续
梦之所向——定位早期文明发源地
前8-6世纪 古希腊文明 爱琴海流域
前3100左右 古埃及文明 尼罗河流域
古代文明的传播与发展ppt课件演示文稿-PPT课件
D
（2019·四川自贡） 23．在世界文明的交响乐曲中，不同文明 的交流与融合始终是历史的主旋律。以下 属于文明的交流与融合的是（ ） ①亚历山大东征 ②阿拉伯数字西传 ③希波战争 ④马可·波罗东游 A．①② B．③④ C．②③ D．②④
D
1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世 界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 A．《大唐西域记》 B．《马可•波罗行纪》 C．《神曲》 D．《战争与和平》
九年级上册复习
第三单元
古代文明的传播与发展
186、希波战争 P36 187、亚历山大东征 P37 188、罗马帝国的扩张 P38-39 189、阿拉伯数字 P41 190、《马可•波罗行记》 P43 191、象形文字、楔形文字 P46 192、佛教、基督教和伊斯兰教 P47-49 193、阿基米德的主要成就 P51 194、《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、 《天方夜谭》 P52 195、麦加大清真寺和巴黎圣母院 P53
第 7课 东西方文化交流的使者
一、“阿拉伯数字”的由来
阿拉伯帝国
14世纪前后欧亚主要商路
二、元朝宫廷中的意大利人
马可· 波罗东来中 国（元朝）
《马可· 波罗行纪》
17（2019年广东省汕头市）、 阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创 造者是 （ ） A、古埃及人 B、古巴比伦人 C、古印度人 D、中国人
（1）途径：“丝绸之路”。开拓者：张骞。 （2）①客观上促进人类文明的交融和发展。例：亚历山大 帝东征把希腊文化传播到西方，东方文化也渗入希腊文化； 罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。 （任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可）② 破坏人类文明的交融与发展。例：2019年信奉伊斯兰教的 塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期，君士坦丁堡 被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和 艺术品被付之一炬。（任举一个战争破坏人类文明交融与 发展的例子即可） （3）既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；抢 救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各 国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和 吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文 明的破坏。（只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之 有理即可）
2021完整版《古代科技与思想文化(一)》古代文明的传播与发展PPT课件6
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
舟
车
象形
资料卡片
活着的象形文字
东巴文字在纳西语里自然 数为“斯究鲁究”，意为 “木石标记”或“见木画 木，见石画石”，所以它 是一种典型的象形文字。 从上面的传说中我们也可 以看出，经脱胎于原始的 图画文字，目前已知有 1400个符号。国内外权威 人士普遍认为它是目前世 界上唯一还活着的象形文 字，是珍贵的文化遗产。
佛教节日：浴佛节、成道节；
佛教禁忌：一不吃荤；“荤”包括一切 动物性食品和葱、蒜、韭等辛香味食物； 二不饮酒；三不近女色等。
.
穆罕默德
圣地——麦加
克 尔 伯 神 庙
复活节
复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被 钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆 祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月 圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活 节可能在３月２２日至４月２５日之间的任何一天。
6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 76.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 54.所有的失败那都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望！ 34.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 24.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
《古代科技与思想文化(二)》古代文明的传播与发展PPT课件7 (共30张PPT)
著名建筑
阿拉伯伊斯兰建筑
西方哥特式建筑
罗马式建筑 中国式古典建筑
著名建筑
哥特式建筑：结构轻盈、纤细、大量使 用小尖塔，并装置五颜六色的彩色玻璃窗。
罗马式建筑：多使用石头屋顶和圆 拱，并用复杂的骨架结构来建筑拱顶。
中国式建筑——故宫
著名建筑
中国古典建筑：按中轴线对称布局，层次分明，主体突出
知识梳理
人教版九年级历史上册
古代科技与思想文化(二)
1．古代埃及人使用的文字是（ C ） A．甲骨文 B．楔形文字 C．腓尼基字母 D．象形文字
2．要查阅最原始的古代西亚的历史文献，你必须能 读懂（ B ） A．甲骨文 B．楔形文字 C．腓尼基字母 D．象形文字 3．伊斯兰教的宗教信仰大致有五个基本信条：信安拉、 信经典、信天使、信先知和信后世。这里的“经典” 和“先知”分别是（ D ） A．《古兰经》，穆罕默德 B．《圣经》，耶稣 C．《圣经》，穆罕默德 D．《古兰经》，耶稣
古希腊杰出的科学家阿基米德 发现了杠杆定律和浮力定律，他发 明的螺旋式水车，可用来排水或灌 溉。
“给我一个支点，我将撬动整个地球”
你怎样理解他这句 话？是他的狂妄还是 它科学精神的体现？
他看到了杠杆原理产生 的力量是巨大无穷的。
我们的生活中有 哪些工具是根据阿基 米德发现的杠杆原理 制造的？
起重机、筷子、杆秤、指甲剪等
C、《奥德赛》
D、《俄底浦斯王》
2、阿拉伯帝国在我国史书上被称为（
C
）
A、波斯
B、天竺
C、大食
D、新罗
3、伊斯兰教创立于（
A、6世纪 B、7世纪
B
）
C、8世纪 D、10世纪
4、《古兰经》是哪种宗教的经典（
《古代科技与思想文化(一)》古代文明的传播与发展精品ppt课件
• 7、信地狱和永罚。人若不信或不思悔改，就会受到上帝 的永罚，要在地狱里受煎熬。
• 8、信末世。相信在世界末日之时，人类包括死去的人都 将在上帝面前接受最后的审判，无罪的人将 进入天堂， 而 有罪者将下地狱。
东派：希腊语地区
基 （正教、东正教） 以君士坦丁堡为中心 督 教
西派：拉丁语地区
（公教、天主教） 以罗马为中心
古尔邦节期间大家都要相互串门贺节，每到一户， 主人必会为客人端上来一盘清炖大块羊肉，而客人即吃 得再饱，也得尝尝主人家的羊肉。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
传说古时候，人们为了躲避异族统治者的侵 犯，藏在深山里，白天不敢生火做饭，到月亮出 来时才做饭吃。后人为了纪念祖先创业的艰难， 规定穆斯林每年要守斋一个月。在这期间，人们 在日出前都要吃饱喝足。日出后整个白天，不论 怎样饥饿都不许吃喝。但是，老人和小孩可以例 外。
这样经过整整一个月的“封斋”，人们终于 盼来了开斋节。这天清晨，穆斯林们沐浴更衣， 到清真寺礼拜，走亲访友。三十天庄严神圣的守 斋活动就这样结束了。（伊斯兰教历10 月1日）
• 4．穆斯林每年要在规定的月份里(斋月──回历9月)斋戒， 即从黎明到日落整天戒除饮食。
• 5．每个穆斯林，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能 自备旅费，而且家属的生活有着落，平生必须到麦加朝圣一 次。
你能说出与世界三大宗教有 关的节日和习俗吗？
佛教: 浴佛节、成道节、涅磐节 基督教: 复活节、圣诞节 伊斯兰教: 开斋节、宰牲节
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
• 8、信末世。相信在世界末日之时，人类包括死去的人都 将在上帝面前接受最后的审判，无罪的人将 进入天堂， 而 有罪者将下地狱。
东派：希腊语地区
基 （正教、东正教） 以君士坦丁堡为中心 督 教
西派：拉丁语地区
（公教、天主教） 以罗马为中心
古尔邦节期间大家都要相互串门贺节，每到一户， 主人必会为客人端上来一盘清炖大块羊肉，而客人即吃 得再饱，也得尝尝主人家的羊肉。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
传说古时候，人们为了躲避异族统治者的侵 犯，藏在深山里，白天不敢生火做饭，到月亮出 来时才做饭吃。后人为了纪念祖先创业的艰难， 规定穆斯林每年要守斋一个月。在这期间，人们 在日出前都要吃饱喝足。日出后整个白天，不论 怎样饥饿都不许吃喝。但是，老人和小孩可以例 外。
这样经过整整一个月的“封斋”，人们终于 盼来了开斋节。这天清晨，穆斯林们沐浴更衣， 到清真寺礼拜，走亲访友。三十天庄严神圣的守 斋活动就这样结束了。（伊斯兰教历10 月1日）
• 4．穆斯林每年要在规定的月份里(斋月──回历9月)斋戒， 即从黎明到日落整天戒除饮食。
• 5．每个穆斯林，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能 自备旅费，而且家属的生活有着落，平生必须到麦加朝圣一 次。
你能说出与世界三大宗教有 关的节日和习俗吗？
佛教: 浴佛节、成道节、涅磐节 基督教: 复活节、圣诞节 伊斯兰教: 开斋节、宰牲节
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下 文明的产生和早期发展课件(25张)优质PPT
美德即知识 人类文明的产生的因素有哪些？
相似地，“寡头政体”一词的确解应该是富有而出身较高——同时又为少数—— 的人们所控制的政体。
克里特文明 迈锡尼文明 原始社会的基本特点有哪些？
认识你自己
——崔连仲等选译《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》
பைடு நூலகம்巴尔干半岛南部、爱琴海地区
为了生产出更多的甚于产品，减轻自己的劳动. 巴尔干半岛南部、爱琴海地区
关注自然界和人类生活，
——刘文鹏《古代埃及史》
认为自然界是客观的，特
为了生产出更多的甚于产品，减轻自己的劳动.
氏族内部出现奴隶主和奴隶，富人和穷人的尖锐矛盾，旧有的氏族制度除了舆论外没有别任何强强制调手在段调整节矛个盾自。 然界中，
人类是最高级的 法老被认为是神之子， 古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中， 而你的舌头可以产生正义。
我幼们发的 拉制底度河被底随称格着为里民斯农主河政提业体供、，充因足畜为的城水牧邦源业的治的理以方多法数人中而不和是定少数居人的生利活益为的依归稳。定，出现制陶、纺织、 克恒里河特 雨文水明丰沛酿迈，锡酒植尼被文、茂明盛榨油等活动，尤其是金属器具的出现，冶炼、加工、制造 手工业从农业金中属分离工出来具—需—第要二次专社门会大的分工技巧和设备“如此多的活动，已经不能由同 一个人来进行了” 农业生产的周期性劳动，要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理、收获。
部落的首长和家族长利用自己对公共财富攫为己有
有的家族利用传统的优势地位，占有较好的土地，或较多的牲畜、奴隶，成为氏族内的“名门”、“望族”。
古代文明的多元特点
印度河、恒河流域
公元前3千纪 古代印度文明
公元前6世纪 恒河流域形成国家
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科学家：希腊的_阿__基__米__德_发现_杠__杆__定__律_和__浮__力__定__
_律__，发明用来排水或灌溉的螺旋式水车。他有
科
一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”
技
、 建 筑
著 名
（1）麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，体 现了_伊__斯__兰__教__的建筑风格
成 就
建 筑
（2）典型的哥特式建筑_巴__黎__圣__母__院_是巴黎最古 老、最高大的天主教堂
文
象形文字：形成于公元前3000年左右的埃及，是
字
用一定物体的形象符号来表示一定意义的文
、 文 字、有一定的读音，属于真正的文字
文字
学 成
楔形文字：大约公元前4 000年代末，两河流域 的苏美尔人创造的文字。属于最早的文字
就
《荷马史诗》：是古希腊著名的英雄史诗，包括
《 _伊__里__亚__特_》和《 奥__德__赛__》两部分，由盲诗
易错点3.《马可·波罗行纪》的撰写易错 易错辨析：此书是由马可·波罗口述，别人记录完成的。 易错点4.三大宗教出现的先后顺序容易混淆 易错辨析：佛教创立于公元前6世纪，基督教创立于1世
纪，伊斯兰教创立于7世纪，故三大宗教的顺序是： 佛教、基督教、伊斯兰教。
重点一：史料解读——三大宗教
解读：以上三则材料分别是佛教、基督教和伊斯兰教 的教义。三大宗教的产生都是在社会矛盾、阶级矛盾 极其尖锐，不能掌握命运的人需要精神安慰的情况下 产生的。三大宗教的教义形成时都立足于本民族的文 化传统，吸收和改造旧宗教以及外来文化的有价值的 成分。这种改造和创新既照顾了群众对宗教的需要和 宗教感情，又迎合了时代的客观需要，有着浓厚而广 泛的社会基础，因而能被整个社会迅速而平静地接 受。
大中考
课 程
第十八单元古代文
三
标
年
准 解 读
明的传播与发展幻
模 拟 精
选
五 年 中
灯片
考
荟
一
萃
年
创
核
新
心
导
要
向
点
突
破
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优选第十八单元古代文明的传 播与发展
主题 考点归纳
内容
全国5年中考示例
题 型
古代世界 希波战争、亚历山 2014山东菏泽， 选 的战争与 大大帝东征、罗马 13，1分2011山东 择 征服 征服地中海地区 青岛，23，2分 题
【状元笔记】 三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现
象。其宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相 适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产 物，我们应当给予尊重。但是，宗教在诞生时期为了宣 传教义，编成一些生动的神话传说，添加了夸张甚至虚 构的成分，值得研究却不能迷信。
古代文字、文学成就
征
服
古
（1）公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强
古代 代 世亚
大起来，它打败希腊联军
文 界 历 （2） 亚__历___山__大_继承王位，他出兵东征，扫
明 的 山 荡了小亚细亚，攻入埃及，然后会师占
的 战 大 领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达
传 争 东 印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山
播 与 征 大帝国，定都_巴__比__伦_
印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数 字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改 造。12世纪初，这一简便的计数法由阿拉伯人传到欧 洲，被称为“阿拉伯数字”。
易错点2.比较亚历山大大帝东征和罗马帝国扩张的异同 点
易错辨析：(1)相同点 ①性质：属于侵略战争或非正义战争。 ②方式：都采取了暴力入侵的方式。 ③结果：都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。 ④影响：客观上都促进了东西方文化的交流与融合。 (2)不同点：罗马帝国扩张除了暴力方式外还有和平交 往的方式。
古代 东西方文 马可·波罗来华、 2013安徽，8，2 选
文明 化交流的 “阿拉伯数字”的 分2011江苏无
择
的 使者
发明和传播等史实 锡，15，1分
题
传播
象形文字、楔形文
与发 展
古代科技 与思想文 化
字；三大宗教；古 典文学戏剧的成 就；古代科学家的 主要成就；古代建
筑的特点
2014山东泰安， 29，1分2014天 津，18，2分 2013山东青岛， 14，2分
文 世祖忽必烈的赏识，著有《 _马__可__·_波__罗__行__纪__ 化 _》。记述马可·波罗东方见闻。影响：激起 交 欧洲人对东方的憧憬和向往 流
【方法技巧】 本知识点可归纳为“一、二、三”
世界三大宗教
世教佛创创创 主立立始 要时地人 教间点： 义：：乔 ：古公_达 宣_印元_摩 扬_度_前·“悉_6众达世生多纪平（等释”迦，牟“尼忍）耐”，“服从”
选 择 题
五 年中 考 荟 萃
核 心要 点 突 破
知识要点
早期人类的代表与氏族公社
古
古代
代 文
世 界
希 （1）前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊
明 的 波 （2）结果：希腊赢得战争的胜利。对今仍有
的 战 战 影响的重大事件：_马_拉__松__战__役__
传 播
争 与
争 （3）作用：东西方文明第一次冲突、交流
【状元笔记】 古代希腊人最爱好思考和探索，科技上有着巨大
的成就，阿基米德就是众多科学家中最杰出的代表，被 后世的科学家们誉为“科学之神”。特别是他爱好思考、 专心探索、献身科学、忠于祖国的优秀品质，受到人们 的尊敬和赞扬。
易错防范
易错点1.“阿拉伯数字”的发明者 易错辨析：发明者是印度人而不是阿拉伯人。最初，古代
界 三大宗
教督基创 创创立 立始时 地人间 点：： ：耶巴1_稣世 _勒__纪斯__坦___地__区_ 主要教义：救世主即耶稣，忍受苦难，死后进入“天堂”
教
伊创立时间：7世纪 斯创立地点：阿拉伯半岛的麦加 兰创始人：_穆__罕__默__德__ 教主要教义：号召信仰唯一的神真主安拉，穆罕默德是真主的使者
人荷马加工整理而成的。它是一部不朽的世
界文学名作，是研究早期希腊社会的重要史
文
料
字、 文文 学学
《天方夜谭》：是_阿__拉__伯__民间故事集。《阿 里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》
成
是其中的名篇
就
《俄底浦斯王》：是古希腊悲剧作家索福克勒
Байду номын сангаас
斯的代表作品之一。他把古代悲剧艺术推
向成熟
古代科技、建筑成就
征
（3）作用：给当地人民带来了深重灾难，
服
但在客观上促进了东西方的经济文化交流
古代 世界 的战
罗马 帝国
（1）罗马帝国在2世纪，它的疆域达到 最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海 成为它的内湖
古 代 文 明
争与 扩张 （2）影响：①罗马帝国的征服和统治
征服
充满暴力；②罗马文化渗入到它统
治过的广大地区
的 东 （1）阿拉伯数字由_印__度__人_发明，后来被_阿__拉__伯__人_ 传 西 进行改造，传播到欧洲，人称“阿拉伯数字” 播 方 （2）1271年意大利人_马__可__·波__罗__来中国，受到元