班主任必备工具包
班主任之友心得共
班主任之友心得共
作为一个班主任，我有幸拥有一个好帮手——班主任之友。
在这里，我想分享一下我的班主任之友心得体会。
首先，班主任之友是一个非常实用的工具。
在以往，我需要花费大量的时间去整理学生信息、上课记录、作业评分等等，而有了班主任之友后，这些问题迎刃而解。
我可以轻松地在班主任之友上查看每一位学生的信息、上课表现、考试成绩、出勤情况等等，同时还可以在线布置作业、批改作业、发送通知等等，这极大地提高了我工作效率，让我有更多的时间去关注每一位学生的学习情况。
其次，班主任之友还帮助我更好地与家长沟通。
作为班主任，与家长沟通是非常重要的一环。
有了班主任之友，我可以随时向家长发送通知、发布家长会议时间、发送学生学习报告等等，这样我可以更加及时地与家长沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，也可以及时反馈学生在学校的表现。
此外，班主任之友还拥有一个功能非常全面的学生管理系统。
我们可以通过班主任之友来进行学生管理，包括学生的详细信息、学习情况、考试成绩等等，这些信息都可以在一个平台上进行管理。
同时，班主任之友还有在线点名、查询迟到早退、处理请假等功能，这极大地方便了我们的学生管理工作。
总的来说，班主任之友是我作为一个班主任必备的工具。
它不仅提高了我的工作效率，同时也让我更好地了解每一位学
生的学习情况，更好地与家长沟通，更好地进行学生管理。
因此，班主任之友是我强烈推荐给其他班主任使用的软件。
高中班主任工作艺术文萃(4)
高中班主任工作艺术文萃（4)【图文】班主任的三大基本“工具”“没有规矩不成方圆”，“规矩”是两种工具，可见工具在完成任务时的威力与作用。
工具的威力毋庸置疑，那么，如何正确认识和正确使用工具也就成了我们工作劳动中的重要问题。
木工的基本技能是得心应手地使用锯子、刨子、凿子，这锯子、刨子、凿子就是木工的基本工具。
班主任的基本工具是什么呢？班主任必须用好“数”、“理”、“法”这三大基本工具。
一、班级管理中的“数”班级管理工作中的“数”相当于常言所说的“对学生要心里有数”的“数”，也就是班主任所了解到的学生表现情况及对这些情况所作的分析推断。
在班级管理工作中，班主任首先要深入学生群体中去获取各种信息，做到消息灵通，对学生心里有数。
有了“数”，我们才可能研究、推断哪些现象是重要的、关键的、主流的、原有的；哪些现象是次要的、连带的、支流的、新生的，等等。
由此，我们可以发现班级中现存的问题和未来的趋向。
这里的“现存问题”和“未来趋向”是“数”的精华。
利用这种精粹的“数”，我们可以开展有针对性的教育工作，使工作落到实处；可以未雨绸缪，拿出预防举措，防范于未然，使工作轻松、有效。
同时，班级管理工作中的“数”还特别指学生在学习成绩、作业完成、出勤情况、活动表现等方面的情况的量化记录和统计数据，这些数据的记录和统计可以由学生干部负责完成。
利用这些精确的“数”，我们可以准确客观地评价学生，开展工作时能以确凿的事实使学生心服口服。
我们还可以公布某些数据，激发学生的竞争心理，把这些“数”当作指挥棒，引导学生去争取某项高分，使班级正气上升，朝着健康方向发展。
二、班级管理中的“理”所谓“理”就是道理。
班主任对班级现象与本质有了广泛而深入地了解之后，我们就可以根据教育的方针、政策、目的，评点班级中各种现象的优劣、各种行为的利害，使学生明确，哪些事是应该做的，哪些事是可以做的，哪些事是不该做的。
这些优劣的评价、利害的分析、行为的规范就是我们所说的“理”，而这种道理一旦被大多数学生所接受，变成学生的言论、行为，我们所希望的、积极正确的班级舆论就形成了。
实习需带常用品
实习需带用品清单
1. 必备用品
（1）现金、银行卡
（2）证件：身份证、学生证
（3）文件：《教育实习鉴定表》、《教学实习成绩评分标准》、《班主任工作评分标准》、《教育实习纪律调查与总结评分标准》、《华南师范大学师范生教育实习手册（二）》2. 生活用品
（1）穿着：睡衣、便衣、长袖衫、内衣裤、袜子、皮带、拖鞋、休闲鞋等。
（2）个人护理：指甲钳、镜子、梳子、橡皮筋、发夹、头箍、纸巾、卫生巾、护肤品、蚊怕水、剃须刀、电吹风、化妆品棉签等。
（3）床上用品：席子、被单、薄棉被、枕头、蚊帐等。
（4）洗漱用品：牙膏牙刷、食盐、漱口杯、毛巾、浴球、脸盆、洗衣桶、洗衣液、衣架、夹子、洗发水、护发素、沐浴露、洗面奶等。
（5）药品：感冒药、发烧药、晕车药、止血贴、消炎药、板蓝根、花露水、保济丸、金桑子、眼药水等。
（6）其他：饭盒、筷子、勺子、水杯、雨伞、电池、排插、绳子、针线、洗碗布、水果刀、剪刀、抹布、包（装书、笔记本和手机等，上课下课用）等。
（7）公共用品：体温计、洗衣粉、洗洁精、垃圾袋等。
◆洗衣液看个人喜好，我们会买两袋大的洗衣粉公用。
◆水果刀、剪刀、针线可公用，最好有的同学带就可以了。
◆有些常用药会统一购买。
3. 工作用品：
（8）数码工具：电脑、手机、耳机、充电器、U盘、读卡器、数据线
（9）文具类：黑色签字笔、红笔、笔记本、班主任工作本、草稿纸、透明胶、文件袋、回形针或夹纸之类的工具、台灯等。
（10）书籍类：教师用书、教案、5+3高考模拟、专业书、一些自己喜欢的书等。
（11）其他：一寸照片（多备几张）。
中小学班主任工作手册
中小学班主任工作手册一、引言中小学班主任是学校中重要的职位之一，他们负责管理和指导班级中的学生，协调教育资源，并与家长、教师等保持良好的沟通。
班主任在学校中发挥着重要的作用，是学生成长和发展的关键人物之一。
本手册旨在提供一份全面而实用的指南，帮助中小学班主任更好地履行职责。
二、角色与职责2.1 班主任的角色班主任是班级的管理者和指导者，他们既是学生的监护人，也是学校与家庭之间的纽带。
2.2 班主任的职责班主任的主要职责包括但不限于： - 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括班级秩序、纪律等。
- 学生指导：为学生提供学业、生活等方面的指导和帮助，关注学生的成长发展。
- 家校沟通：与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况和学校的要求。
- 协调资源：与学校其他教职员工合作，协调教育资源，为学生提供良好的学习环境。
- 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并提供适当的支持与帮助。
三、基本技能与能力3.1 沟通能力•与学生的沟通：倾听学生的需求和问题，建立良好的师生关系。
•与家长的沟通：及时与家长交流学生的学习和行为情况，建立家校合作关系。
•与教师的沟通：与其他教职员工保持良好的合作关系，协调教育资源。
3.2 管理能力•班级管理：制定班级管理规章制度，确保班级秩序良好。
•事件管理：处理突发事件，并及时向学校和家长报告。
•时间管理：有效安排班级的学习和活动计划。
3.3 能力培养•学业指导：为学生提供学习方法和技巧，并帮助他们制定学习计划。
•生活指导：关注学生的生活习惯和健康状况，培养良好的生活习惯。
•个性发展：了解每个学生的兴趣爱好和特长，帮助他们发展潜力和才能。
四、常见问题与解决方法4.1 学习问题•学习动力不足：与学生及家长沟通，了解背后原因，并制定相应的激励措施。
•学习方法不当：向学生介绍有效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效果。
•学科出现难点：为学生提供额外辅导，或与学校其他教职员工合作，提供专业的帮助。
班主任培训心得体会
参加“班主任培训”笔记心得（整理）一、基本情况2011年5月28、29日，我们一行五人到贵阳参加了由中国教育技术协会培训中心举办的中小学班主任培训。
这次培训的内容安排是这样的：28日一天培训《如何做一个幸福的班主任》，刘银花是廊坊师范学院，全国骨干教师培训团组成人员,全国十佳班主任、全国模范教师，被誉为“金牌教师”。
２９日上午的内容是《班级文化建设》，是由海南师范大学李伟诗主讲。
２９日下午的内容是《学生的心理辅导》是由北京三十五中的钟竹主讲。
二、《班级文化建设》内容刚才花老师对刘银花老师的《如何做一个幸福的班主任》作了介绍，下面我主要就李伟诗老师作培训的《班级文化建设》作简单的介绍。
（一）班级文化的内涵1、班级文化是由一个班级的物质条件，价值取向，行为方式，班级风气、制度体系等文化要素构成的物质环境与精神家园的总和。
2、班级文化的外延班级文化包括物质文化、精神文化。
物质文化是一种硬文化，一种显性的文化。
如名人画像，名人名言，班训等。
精神文化是一种软文化、一种隐性的文化。
如制度文化，观念文化，行为文化等。
（二）如何建设班级文化1、如何建设班级的物质文化————教室环境是班级形象的标志之一。
美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。
心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。
优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。
更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
教室的整体布局。
前方国旗班训讲台内侧书架报架两侧墙名言书画作品后方墙时钟（后中）奖状（黑板上方）教室的具体布置⑴名人名言，教师名言，学生名言⑵座次表注明职务用红、蓝色标明姓名，生僻字注上读音⑶黑板报黑板报要有刊名，版面，稿件，周期⑷书架把书引入教室，让学生养成阅读的好习惯。
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
班主任如何运用数据分析与统计提高教学效果
班主任如何运用数据分析与统计提高教学效果引言班主任是学校中非常重要的一员，承担着管理班级和辅导学生的责任。
然而，如何提高教学效果一直是班主任们面临的挑战之一。
随着科技的发展和数据分析的普及，班主任可以运用数据分析与统计的方法来优化教学过程，提高教学效果。
本文将介绍班主任如何运用数据分析与统计来提高教学效果。
收集和整理数据要进行数据分析与统计，首先需要收集和整理相关的数据。
班主任可以利用各种途径收集数据，如学生评价、考试成绩、课堂出勤记录等。
这些数据将提供有价值的指标，帮助班主任了解学生的学习状况和教学效果。
数据分析与统计工具接下来，班主任需要选择适合的数据分析与统计工具。
常见的工具包括Excel、Python的pandas库、R语言等。
这些工具可以帮助班主任对数据进行处理、分析和可视化，从而更好地理解数据背后的趋势和规律。
分析学生学习情况通过数据分析与统计，班主任可以深入了解学生的学习情况。
例如，通过分析学生的考试成绩分布，班主任可以发现哪些学生可能存在学习困难，需要特殊关注和辅导。
此外，通过分析学生的作业得分情况，班主任可以了解到学生对不同知识点的掌握程度，从而针对性地调整教学内容和方法。
跟踪教学效果班主任还可以通过数据分析与统计来跟踪教学效果。
例如，班主任可以分析学生的课堂出勤率和课后作业完成情况，以评估教学的参与度和学生的学习态度。
通过分析学生的综合评价和反馈，班主任可以了解学生对教学的满意程度，并及时调整教学策略，以提高教学效果。
针对性辅导通过数据分析与统计，班主任可以发现学生的个体差异，从而提供针对性的辅导。
例如，通过分析学生的偏科情况，班主任可以为他们提供有针对性的辅导计划，帮助他们克服学科上的困难。
此外，班主任还可以通过分析学生的学习习惯和学习时间分布，为他们制定更为合理的学习计划，提高学习效率。
与家长沟通班主任还可以利用数据分析与统计的结果与家长进行沟通。
通过向家长展示学生的学习情况和个人发展，班主任可以增强家长对教育的信任和支持，形成师生家长之间的良好合作关系。
班级管理的好助手—表格
班级管理的好助手—表格班级管理是班主任的主要工作：繁杂、琐碎。
班主任往往在这些繁杂、琐碎的工作疲于奔命，叫苦连天，尤其是低年级，孩子们年龄小，自我管理能力弱，大人包办，使得低年级的孩子依赖班主任的心理更强。
所以低年级班主任就要想办法提高学生的自我管理能力以及学生自主管理的能力。
而因为学生年龄小需要教师手把手地教，班主任刚教了或者刚吩咐过学生就会忘记，所以要让学生时时记住，所以利用表格把要求都记下来让学生有所依据就能尽快形成习惯。
一、利用《提升自我管理能力，做生活小能手》表格锻炼孩子的自我管理能力。
低年级的学生生活能力弱，家里大人会不由自主的包办孩子很多事情，可能除了吃饭、睡觉外大人都想包办，结果导致孩子做事能力弱。
所以我接手二年级班主任时我制定了一份表格：提升自我管理能力，做生活小能手姓名：第周要求：严格按照要求落实，小朋友每天睡前检查每项任务是否做好，此表粘贴在显眼处，用完后再更换一张，表格上交给班主任，作为期末评选星级学生的依据。
这份表格主要根据学生力所能及的事情入手布置，第一学期要求家长根据表格里的每一项督促孩子自己去做，完成一项打一个钩。
这个活动是需要家长配合，两个星期收上来查看（表格式正反两面印制），看到有孩子做的不到位就找家长和孩子了解情况。
一段时间后，通过家长的反馈，孩子在家自律了，同时学生忘带作业等行为很少发生。
二、班级卫生值日工作有序高效---《值日一览表 》二（9）班值日一览表一周轮流岗位要求：1、扫地时要移动桌子，扫完地要把扫把按要求放进工具箱。
抹讲台、工具箱、窗台、窗槽等的同学工作完成后要把抹布洗干净、倒掉水并把抹布整齐的放在桶的边缘。
拖地的同学拖完地后要把拖把洗干净并挂回厕所。
2、一、三、五负责提拖桶水：唐梓涵，一、二、三、四、五提小桶水：李润杰。
3、只星期三擦窗,周二、周四不拖地。
表格里，安排好每一个学生的具体职责，每天一个组长督促值日生完成各自的任务（我在一开始时就教会每一个人如何做卫生）。
班主任工作室采购方案
班主任工作室采购方案班主任工作室采购方案为了提高班主任工作室的管理效率和学生服务质量，我们计划进行一次采购。
本次采购的主要目标是为工作室购置一些办公设备和学习资源，以提高工作室的办公效率和学生学习能力。
一、办公设备采购1.多媒体教学设备：购置一台高性能投影仪和一台音响设备，以提高工作室的教学效果，并丰富工作室的多媒体教学资源。
2.会议桌椅和办公椅：购置一套舒适的会议桌椅，方便工作室成员进行讨论和交流，并购置几把舒适的办公椅，提供良好的工作环境。
二、学习资源采购1.图书和教材：购置一些优秀的学习资料和参考书籍，为学生提供更多的学习资源和参考资料，帮助他们提高学习成绩。
2.学习工具：购置一些学习工具，如计算器、尺子、几何工具等，方便学生进行实验和学习。
三、其他采购1.办公用品：购置一些日常办公用品，如文件夹、笔记本、笔等，提供良好的办公环境。
2.宣传资料：设计购置一些宣传资料，如海报、宣传册等，提高工作室的知名度和影响力。
四、采购管理1.制定采购计划：根据需求和预算，制定详细的采购计划，包括采购清单、预算和时间安排等。
2.寻找供应商：通过市场调研和询价，寻找合适的供应商，并比较价格和质量，选择最优的供应商。
3.签订采购合同：与供应商签订合同，明确双方权益和责任，保护工作室的利益。
4.采购执行：按照采购计划和合同要求，及时进行采购并监督供应商履约，确保采购的顺利进行。
5.验收和入库：对所采购的物品进行验收，确保质量符合要求，并按照规定进行入库。
6.资产管理：对所购置的设备和物品进行资产管理，定期盘点和维护，延长使用寿命。
以上是我们班主任工作室的采购方案。
通过这次采购，我们将为班主任工作室提供更好的办公环境和学习资源，提高工作室的管理效率和学生的学习能力。
我们相信，通过这次采购，班主任工作室将迎来新的发展机遇。
田冰冰：班主任开学必备的三张物资清单
班主任开学必备的三张物资清单文田冰冰工欲善其事，必先利其器。
与其开学忙乱无序，慌了心神，不如提早准备几份物资清单，整理思路，让事务性工作能从从容容。
即使是新入职的班主任，也有能力安静有序的开局。
今天为大家准备了三份物资清单供收藏参考。
特别提醒大家的是，这不可能是标准答案，而是有待大家在各校学情的基础上进行完善和补充，逐年完善，在井井有条中开启新学期工作。
还等什么？快收藏吧！开学教室常备物品清单开学家长会常备物品清单开学新生常备物品清单一、教室常备物品清单常用物品清单参考如下：1.讲桌用品：黑板擦一个，白粉笔一盒，彩色粉笔一盒。
2.卫生用品：扫帚6把，拖把2把。
3.备课用品：课本，教学用书，生字卡片。
4.批改作业用品：红色笔芯和黑色笔芯数根，套装尺子。
条件允许的情况下，还可以尝试自备一个工具箱，能使教学工作更加方便。
在上述常用物品清单的基础上，增加以下物品：1.粘贴类物品：胶水、胶棒、双面胶等，常用于教室布置。
2.奖励类物品：小红花、印章、表扬信等，常用于批改作业。
3.归置类物品：订书机、风琴文件夹、剪刀等，常用于收拾整理。
4.个人物品：小镜子、指甲刀、创可贴等主要用于教师学生个人或其他突发情况。
随着工作的开展，抽时间添置一些常用物品来完善工具箱，会让自己摆脱缺东少西的困境，避免到处借东西的尴尬。
二、家长会常备物品清单为家长会的顺利召开准备相应的物品，也是开学前重要的准备工作之一。
准备这些物资的时候，建议可以联合年级里其他教师分头准备，以减少工作量。
1.准备班级课程表和作息时间表给每位家长复印一份班级课程表和作息时间表，这个工作看似可有可无实则十分重要，可以有效减少家长在上课时间误闯入的情况出现。
家长会上，班主任可以利用此表，说明哪些时间方便接电话，哪些时间因为课程原因不方便被打扰，保障教学工作正常、有序地开展。
2.准备班级任课教师“大名片”将语文、数学、英语等科任老师的联系方式，以班级“大名片”的方式发放给家长，体现了班级教师团队合作团结的整体形象，也避免了家长排队提问、教师一一解答的混乱。
教师十大必备教学软件
教师必备教学软件“探索面向现代化、信息化和知识经济的教学问题，为我国未来教学工作探讨和创造出科学合理、优质高效的新模式，是当前教学改革的一项开拓性事业，是一项创造未来，保持教学体系生机活力的事业”，我们要做到的就是更加深入地探讨，以便更好地利用网络资源，顺应网络时代，以更好地实现我们“教书育人”的最终目的。
一线教师很辛苦，教育信息化给老师带来了很多好用的工具软件，帮助老师教学。
1、金山词霸2010Beta3金山词霸是金山软件推出的、面向个人用户的免费词典、翻译软件。
传承了金山词霸十年经典品质的同时，也给用户带来了更强的功能、更优的交互体验。
2、E网通V3.0E网通是学科网为教师量身定做的一款教学辅助软件。
它与中国最大的教学资源门户——学科网无缝衔接，集教学资源下载和即时通信为一体，可下载海量课件、教案、试题和试卷等资源。
另外，E网通的即时通信功能，还能让您随时与其他教师沟通和流转资料3、数学大师2.4主要功能：1、绘制任意函数图象和数学图案。
2、画函数曲线的切线，割线；3、演示任意两条曲线互化变形的动画过程。
4、对两条函数曲线求交点，求两曲线封闭区域的面积。
5、计算函数解析式，解任意方程，解线性方程组。
6、支持多媒体课件教学，提供课程表，音乐欣赏。
4、轻松班主任2007.11.27该软件对班主任的工作能系统地管理。
包括学生的基本情况，考勤，成绩，评语等，对班主任的计划，总结，应有尽有，还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章。
尽可能地使班主任的工作变得轻松！操作方便，功能齐全，成绩管理功能强大是本软件的特点和优势。
软件全面改版升级，界面更友好漂亮，功能更合理强大。
5、现代汉语词典2009build03.1现代汉语词典收录371834条语词，7208条标准汉字，14745条成语，9806条歇后语，11063条灯谜。
词语、汉字、成语、灯谜、歇后语不断添加中！与时代同步。
是一个精巧、全面、新颖的文科工具。
班主任必备“工具包”
班主任必备“工具包〞班主任必备工具包长期从事班主任的工作，方方面面有太多琐碎的事情要处理，要求我们班主任要成为多面手，必须要有自己的必备工具包！可以是自己积累，也可以是学校集体提供的。
只要能在关键时刻或某些细节方面发挥作用就可以了。
1、根本工具包：常规性的，比方中性笔〔用来填写档案等〕，小刀、直尺、胶带、小锤子、钳子、钉子、订书机、稿纸、请假条、彩色水笔、手电筒、荧光灯的启动器等等。
使用：主要是日常工作的需要，这样，就不会在一些班级琐事上耽误过多的寻找工具的时间，提高工作效率的同时，能保证更多的精力用在学生学习生活的指导上。
一些小打小闹的问题就不用麻烦专业的工人来处理了。
2、人情工具包：茶叶、纸杯、纸巾等。
使用：主要用来接待一些来访的家长，我们天天教育学生礼仪，自己更应做到，给学生的家长端一杯热水，不比我们和家长假设干句的应酬更容易沟通吗？还有，和学生谈心的时候，一杯水可以拉近很多的距离；一张纸巾，可以擦拭一颗哭泣的心灵人情到了，工作的效果更会到的。
3、知识工具包：适合班主任学习的网络地址、《班主任之友》《班主任》等管理杂志、书籍；班级黑板报等班级文化指南；班主任管理大师等班级管理软件；学生心理指导丛书；典型的育人案例、学习方法指导等等。
使用：帮助班主任完成充电的材料，也是提高班主任加强班级管理的材料。
尤其是对那些渴望干好班主任工作而经验缺乏、方法不到位的年轻班主任，尤为重要。
〔班主任 banzhuren 〕这也是提高班主任队伍素质的最根本的措施，哪怕只有一个人看了，也是能惠泽一个班级的。
4、头脑软件工具包：对相应级部学生可能出现情况的预警、如何具有一双慧眼、紧急情况的预案等等。
使用：可以提供根本的模式，最好是装在脑袋里的软件，见到学生不同的情况，心里就有不同的对策，对症下药，药到病除！当然，即使有了最好的软件，也要记得及时学习，让软件升级，以应对一些新时期的新情况！5、学生成长工具包：利用电脑、档案袋等记录学生成长的得失以及学生的一手材料，包括班级日志。
新生入学前、中、后
3
宿舍的要求4Fra bibliotek1.将我院信息反馈卡递交至家长，并告诉 家长有问题请及时联系班主任。 与家长单独沟通（重 2.了解学生的基本情况（以前在校情况、 点） 个人爱好、是否喜欢上网、是否有病史等） 和家庭情况（是否离异、单亲等）。
（二）与后勤管理部门的沟通
新生班主任需提前两天与宿管老师沟通确认新生宿舍是否 准备完毕，并检查宿舍内卫生工具等物资是否配置齐全，有 无损坏或缺失，同时将检查结果反馈给后勤管理部，后勤管 理部在新生入校前将物资修理配备到位；
新生入学前，班主任需与仓管老师做好沟通，以便新生入 学后及时领取生活及学习用品。
（三）与学生食堂的沟通
新生班主任需提前与学生食堂进行沟通，为新生入校时能 及时办理饭卡做好保障。并建议食堂把饭菜质量和卫生搞好。
（四）与咨询中心的沟通 接新生前，新生班主任需将自己的联系方式留给咨询室，在 新生报名后，第一时间接待入学新生。 （五）与机房管理部的沟通 新生入学，从组班到班级正式开课之前，与机房主管协调好 学生上机安排，让学生感受学习氛围。并建议机房主抓上机纪 律和上机次序。
其它注意事项
班主任必须对班级有效地实施，确保新生学习、生活秩序 井然。
1．班主任应适时地跟随新生班听几次课，掌握新生听课学 习状况； 2.班主任多与学生沟通，掌握学生真实的学习、生活状况， 及时指导或提出针对性建设，避免学生掉队； 3.班主任与授课教师常互相交流，互通相关学生学习生活 信息，合力教育，以取得良好的教学效果。 4.班主任应该每天去宿舍查寝，多与学生沟通交流并在生 活上给予指导和帮助。构建良好的寝室文化。
班主任如何操作校讯通----技巧性工具书
如何切换操作对象以“班主任”身份登录，在页面上点击“切换操作对象”，如图：然后，会弹出窗口选择操作对象，如图：在这里选择操作对象，点击“确定”。
切换好操作对象后，页面各个功能的操作对象会跟着变化，比如在上图中选择“初一2班－班主任”，首页左边的学生会发生变化，如图：如何发送评语？以“班主任”身份登录，在首页上即可看到该功能，或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”：首先在左边的树中选择学生，然后输入评语内容，这里，添加家长尊称以及添加老师署名是可选项，如果选了会在短信内容的前后加上家长尊称和老师署名，这里还可以设置评语定时发送，点击“定时发送”输入框，选择时间（时间选择见如何选择时间选择器），当这一切都准备好了就可以发送短信了，点击“发送”即可，如果还没想好发不发，点击“暂存”放到草稿箱，或者点击“取消”清空之前的输入。
点击“发送”之后，在发件箱中能看到该条短信，如图：在这里可以进行删除短信的操作，点击对应短信的“删除”，在弹出的对话框中点击“确定”即可删除短信。
点击“暂存”后，在草稿箱中能看到该条短信，如图：在这里可以进行编辑和删除操作，点击对应短信的“编辑”，弹出窗口，如图：修改信息内容，点击“修改”保存，关闭窗口，点击“关闭”不保存关闭窗口。
删除操作与发件箱的删除操作一样。
当然，这里还有收件箱，点击“收件箱”，如图：可以进行回复和删除操作，点击对应短信的“回复”，弹出窗口：在“回复内容”中输入短信内容，点击“回复”立即回复短信，并可以在发件箱中找到该短信回复。
删除操作与发件箱的删除操作一样。
如何发送通知？以“班主任”身份登录，在首页上即可看到该功能，或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”：首先在左边的树中选择发送的学生，然后输入通知内容，这里，添加家长尊称以及添加老师署名是可选项，如果选了会在短信内容的前后加上家长尊称和老师署名，这里还可以设置通知定时发送，点击“定时发送”输入框，选择时间（时间选择见如何选择时间选择器），当这一切都准备好了就可以发送短信了，点击“发送”即可，如果还没想好发不发，点击“暂存”放到草稿箱，或者点击“取消”清空之前的输入。
班主任管理系统
班主任管理系统论文摘要随着现在教育事业的不断发展，信息技术对社会进步和国名经济发挥着越来越大的促进作用，并对传统的思想观念、工作方式产生巨大的冲击。
世界已进入信息化时代，网络技术已进入了各行各业，同时也带动了各行业的发展。
中国现在教育事业的发展迅猛，高等院校的数量和规模不断的扩大。
与此同时，根据时代的要求，管理，特别是对日益增多的学生的管理，对学校的发展起着不可忽视的作用。
而班主任（辅导老师）在学生的管理中有着承上启下的枢纽地位，这一角色的重要性也日渐突出起来。
学校与学生之间沟通途径的建立、对学生的具体管理措施的实施等都是通过班主任的工作得以体现和贯彻执行的，如果班主任这个环节的工作做的好，其对学生工作的总体管理和发展都具有不可估量的好处。
因此，越来越多的学校对班主任这一角色也越来越重视，一些院校专门对班主任进行一系列培训，并且由原来的一个系甚至一个院配备一名辅导员增加至每个班级一名班主任。
与上述管理需求不符的是：针对班主任工作的配套管理软件严重缺乏。
虽然，已有很多较成熟的学生管理方面的软件，但这些软件主要是实现了教学和教务两个方面的数字化管理，而在目前国内已有的学生管理系统中，具体到班主任管理班级这个方面的管理软件基本上是一片空白。
实际上，一方面，班主任工作的特点是事多、琐碎、繁杂，但工作程序是有序。
因而，在当今科技高度发达的信息社会，开发一个适合班主任工作的管理软件，提高办公质量，加强班级管理，是适应学校各方面发展的要求，是学生管理工作中急需解决的问题。
摘要 (1)引言 (2)第一章课程简介 (2)第二章系统技术 (2)ibatis 技术 (2)Spring技术 (3)Ajax技术 (3)Session技术 (3)MVC框架 (3)XML配置文件 (4)Tomcat 服务器 (4)Dorado插件 (5)Mysql数据库 (6)Marmot开源框架...................................... 错误!未定义书签。
中小学班主任工作手册(班主任常用表格 中小学通用)
中小学班主任工作手册(班主任常用表格中小学通用)班主任工作手册目录：1.班主任工作计划2.班级基本情况统计表3.班级座位表4.成绩表5.每周班级内容建设安排6.学生常规教育训练7.班主任与班级管理情况周记录表8.本周总结及下周要求布置9.与学生谈心表10.家访记录表11.家长会记录表12.主题班会活动记录表13.学困生、特长生和优等生情况记载表14.班主任会议记录15.好人好事登记表16.学生违纪情况登记表17.先进个人推荐表（每月进步之星/学期先进个人）18.学生参加校内外活动获奖情况统计表19.班主任工作总结注：表格内容可根据自己需要自行增加页数班主任工作计划年度：学期：年级（班级）：班主任工作计划是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级管理的各个方面，如学生管理、教学管理、家长沟通等。
班主任可以根据自己的实际情况，制定出一份详细的工作计划，以便更好地管理班级。
班级基本情况统计表班级名称：学生人数：男生人数：女生人数：班级平均分：班级排名：班级基本情况统计表是班主任了解班级情况的重要工具，它包括了班级的基本信息，如学生人数、男女比例、班级平均分和班级排名等。
班主任可以通过这份表格，更好地了解班级的情况，以便制定出更好的管理策略。
班级座位表班级名称：学生姓名：座位号：班级座位表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的座位号。
班主任可以根据学生的座位号，更好地管理班级，确保学生的纪律和安全。
成绩表班级名称：学生姓名：语文成绩：数学成绩：英语成绩：综合成绩：成绩表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的各科成绩和综合成绩。
班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的研究情况，以便制定出更好的教学策略。
每周班级内容建设安排班级名称：时间：内容：每周班级内容建设安排是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级每周的内容建设安排。
班主任可以根据学生的实际情况，制定出一份详细的内容建设安排，以便更好地推进班级的教学进度。
教师十大必备教学软件
教师必备教学软件“探索面向现代化、信息化和知识经济的教学问题，为我国未来教学工作探讨和创造出科学合理、优质高效的新模式，是当前教学改革的一项开拓性事业，是一项创造未来，保持教学体系生机活力的事业”，我们要做到的就是更加深入地探讨，以便更好地利用网络资源，顺应网络时代，以更好地实现我们“教书育人”的最终目的。
一线教师很辛苦，教育信息化给老师带来了很多好用的工具软件，帮助老师教学。
1、金山词霸2010Beta3金山词霸是金山软件推出的、面向个人用户的免费词典、翻译软件。
传承了金山词霸十年经典品质的同时，也给用户带来了更强的功能、更优的交互体验。
2、E网通V3.0E网通是学科网为教师量身定做的一款教学辅助软件。
它与中国最大的教学资源门户——学科网无缝衔接，集教学资源下载和即时通信为一体，可下载海量课件、教案、试题和试卷等资源。
另外，E网通的即时通信功能，还能让您随时与其他教师沟通和流转资料3、数学大师2.4主要功能：1、绘制任意函数图象和数学图案。
2、画函数曲线的切线，割线；3、演示任意两条曲线互化变形的动画过程。
4、对两条函数曲线求交点，求两曲线封闭区域的面积。
5、计算函数解析式，解任意方程，解线性方程组。
6、支持多媒体课件教学，提供课程表，音乐欣赏。
4、轻松班主任2007.11.27该软件对班主任的工作能系统地管理。
包括学生的基本情况，考勤，成绩，评语等，对班主任的计划，总结，应有尽有，还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章。
尽可能地使班主任的工作变得轻松！操作方便，功能齐全，成绩管理功能强大是本软件的特点和优势。
软件全面改版升级，界面更友好漂亮，功能更合理强大。
5、现代汉语词典2009build03.1现代汉语词典收录371834条语词，7208条标准汉字，14745条成语，9806条歇后语，11063条灯谜。
词语、汉字、成语、灯谜、歇后语不断添加中！与时代同步。
是一个精巧、全面、新颖的文科工具。
班主任的家访与家长沟通
班主任的家访与家长沟通家长与学校的沟通是学生教育中至关重要的一环，而班主任作为学生的第一位教育引导者，承担着与家长沟通的责任。
为了更好地了解学生的家庭环境、学习情况以及与家长建立密切的教育合作关系，班主任常常需要进行家访。
本文将就班主任的家访与家长沟通进行探讨。
一、家访的目的和重要性班主任的家访旨在更好地了解每个学生的家庭背景、家庭教育方式以及与学生之间的相处情况。
通过家访，班主任可以与家长建立联系，促进学校和家庭的密切合作，形成良好的教育氛围，共同关注和培养学生的全面发展。
家访的目的可以总结为以下几点：1. 了解学生的家庭环境：通过家访，班主任可以了解学生的居住环境、家庭成员、家庭经济状况等相关信息，进而更好地了解学生的生活背景，有针对性地开展教育工作。
2. 促进学校与家庭的沟通：家访可以拉近学校和家庭之间的距离，解决家长对学校教育的疑虑，增强互信和合作，共同为学生的成长和发展营造良好的环境。
3. 加强家长的关注与参与：家访可以向家长传递学生在学校的表现和进步，激发家长对孩子教育的关注，促使家长积极参与到学生的学习与成长中。
二、家访的准备工作在进行家访之前，班主任需要做好充分的准备工作，以保证家访的顺利进行。
具体包括以下几个方面的内容：1. 预约与通知：班主任应提前与家长预约好家访时间，并向家长说明家访的目的和意义，以确保家长在家，并为家访做好准备。
2. 记录与备忘：班主任在家访前要对学生的相关信息进行了解，并记录需要询问的问题、注意事项等备忘，以便于家访时有条不紊地进行。
3. 工具与材料：班主任需要携带一些工具与材料，如家访表格、学生档案、班级通知等，以便及时记录和交流相关信息。
4. 着装与礼仪：班主任在进行家访时应注意着装整洁、端庄，注重与家长之间的礼貌和谦和，以便在最大程度上得到家长的合作和支持。
三、家访的具体步骤家访的具体步骤可以分为以下几个环节：1. 问候与互相介绍：在抵达家庭后，班主任应首先与家长进行友好的问候，并自我介绍，说明家访的目的和意义。
班主任必备的六年级信息技术教案
随着现代科技的不断发展，信息技术教育已然成为了学生必备的一项技能，而作为班级管理者的班主任同样需要具备一定的信息技术教育素养，以便可以更好地指导学生在信息技术方面的学习和应用。
本文将会介绍六年级信息技术必备教案的相关内容，以帮助班主任规划和改进自己的教学内容。
一、电子邮件教案随着信息化进程的不断加速，电子邮件已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。
在信息技术课上，班主任需要向学生介绍电子邮件的使用方法，并将其应用到教学活动中去。
基础上，可以编写一份电子邮件教案，以帮助学生在遵循网络约束的情况下，学习如何编写邮件、附加文件、添加收件人等操作。
这样，不仅可以深入贯彻信息技术教育的要求，同时也可以使学生在网络安全方面具备必要的思想准备。
二、多媒体制作教案多媒体技术的应用，在现代化信息学习中愈发重要，而学生也应该在信息技术课上学会如何使用不同的制作工具来设计精美的展示课件。
班主任可以针对六年级学生设计一个多媒体制作教案，让他们学习如何使用 PPT、Word 等软件来制作展示文稿，学生可以通过老师发放的教材、教学视频及其他网上辅助资料进行了解。
通过对多媒体制作教案的系统讲解让学生具备制作精美展示文件的能力，如同一个时尚设计师，展现出更多自己的想象和创造力。
三、网络安全教案网络宣传迅速和扩散，微博、微信论坛、公众号、新闻网站等形式炽热着地方，让我们无论时刻和地点都可以了解到全球动态，无形之中，也增加了我们的网络安全问题。
班主任需要在信息技术教育中注重学生的网络安全知识普及，帮助他们掌握和严格遵守网上安全注意事项。
在这方面，班主任可以针对学生的阅历及兴趣编写一套网络安全教案，其中包含如何保护自己的隐私，如何避免网络诈骗等内容，让学生能够获得充足的网络安全知识，在网络上避免被骗被盗等损失的发生。
四、应用程序教案应用程序是智能手机和电子设备上的核心应用程序，它的应用范围极广，如 iPhone、iPad、手机平板电脑等设备应用程序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任必备“工具包”
班主任必备工具包
长期从事班主任的工作，方方面面有太多琐碎的事情要处理，要求我们班主任要成为多面手，必须要有自己的必备工具包！可以是自己积累，也可以是学校集体提供的。
只要能在关键时刻或某些细节方面发挥作用就可以了。
1、基本工具包：常规性的，比如中性笔（用来填写档案等），小刀、直尺、胶带、小锤子、钳子、钉子、订书机、稿纸、请假条、彩色水笔、手电筒、荧光灯的启动器等等。
使用：主要是日常工作的需要，这样，就不会在一些班级琐事上耽误过多的寻找工具的时间，提高工作效率的同时，能保证更多的精力用在学生学习生活的指导上。
一些小打小闹的问题就不用麻烦专业的工人来处理了。
2、人情工具包：茶叶、纸杯、纸巾等。
使用：主要用来接待一些来访的家长，我们天天教育学生礼仪，自己更应做到，给学生的家长端一杯热水，不比我们和家长若干句的寒暄更容易沟通吗？还有，和学生谈心的时候，一杯水可以拉近很多的距离；一张纸巾，可以擦拭一颗哭泣的心灵人情到了，工作的效果更会到的。
3、知识工具包：适合班主任学习的网络地址、《班主任之友》《班主任》等管理杂志、书籍；班级黑板报等班级文化指南；班主任管理大师等班级管理软件；学生心理指导丛书；典型的育人案例、学习方法指导等等。
使用：帮助班主任完成充电的材料，也是提高班主任加强班级管理的材料。
尤其是对那些渴望干好班主任工作而经验不足、方法不到位的年轻班主任，尤为重要。
这也是提高班主任队伍素质的最基本的措施，哪怕只有一个人看了，也是能惠泽一个班级的。
4、头脑软件工具包：对相应级部学生可能出现情况的预警、如何具有一双慧眼、紧急情况的预案等等。
使用：可以提供基本的模式，最好是装在脑袋里的软件，见到学生不同的情况，心里就有不同的对策，对症下药，药到病除！当然，即使有了最好的软件，也要记得及时学习，让软件升级，以应对一些新时期的新情况！
5、学生成长工具包：利用电脑、档案袋等记录学生成长的得失以及学生的一手材料，包括班级日志。
使用：最好学生每人一袋，主要记录每一个学生成长的点滴，比如某次比赛的获奖证书复印件、参加征文的原始稿件、自己的学习心得、小发明、小制作等等。