幼儿防拐安全知识29页PPT
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幼儿防拐防骗安全教育PPT课件
被拐卖后如何自救
保持冷静
教育幼儿在遇到危险时保持冷静， 不哭闹、不挣扎，以免激怒犯罪 分子。
观察环境
教育幼儿学会观察周围环境，寻找 逃生机会和求助途径。
寻求帮助
教育幼儿在遇到危险时寻求他人帮 助，如向警察、保安等人员求助。 同时，家长也应积极寻找孩子并提 供必要支持。
幼儿防骗教育
03
常见骗术及案例分析
冒充熟人骗局
骗子会冒充孩子的亲戚、朋友或 者老师，通过套近乎的方式获取
孩子的信任，进而实施诈骗。
求助骗局
骗子会利用孩子的同情心和善良， 假装遇到困难或者紧急情况，请 求孩子帮忙，进而实施诈骗。
礼物诱惑骗局
骗子会通过送礼物或者承诺给予 好处的方式，引诱孩子上当受骗。
网络诈骗
骗子会通过社交媒体、游戏等网 络平台，以各种理由骗取孩子的
01
02
03
04
检查门窗是否牢固，有 无破损或容易被撬开的 情况。
确认电器设备是否安全， 电线是否老化或裸露。
检查煤气、水管等管道 是否漏气、漏水。
排查家中是否有易燃、 易爆、有毒等危险物品。
如何确保家庭安全
01
02
03
04
不轻易透露个人信息和家庭情 况，谨防诈骗电话和短信。
遇到陌生人来访，要先确认身 份再开门，不要随便让陌生人
幼儿园安全教育
05
幼儿园安全制度及措施
建立健全的安全管理制度
01
制定完善的安全管理制度，包括门禁管理、接送制度、食品安
全等方面，确保幼儿在园期间的安全。
加强安全设施建设
02
幼儿园应配备完善的安全设施，如防火设施、监控设备等，确
保幼儿的安全。
幼儿园防拐防骗安全教育PPT课件
警察、警车
教师
保安
工作人员
其他
7 安全歌
陌生人 给零食 莫伸手 不贪吃 陌生人 来搭茬 不说话 转身走 陌生人 给饮料 不要喝 怕下药 陌生人 抱你走 抓住栏杆不松手 家长们 得警惕 防拐意识要升级 孩子们 别恐惧 爸妈一定找到你
有陌生人敲门，说是爸爸的朋友或者快递，可以 让他们等会再来。
假如陌生人在门口一直不走，可以打110电话
在外面玩耍，迷路了
不要乱跑，待在原地等爸爸妈妈。
称阿姨叔叔的人说带你去找爸爸妈妈， 不确定的不要跟他走。
我们要记住爸爸妈妈的电话号码 还有家里地址。
6 选择合适的帮助群体 在生活中我们小朋友总是会遇到各种各样的问题和困难，但我们也不要害怕，我们 可以找叔叔阿姨帮助我们。但是，怎么才能知道谁会帮助我们呢?
3 认识误区
误区一
认为长得和蔼的都是好人
误区二
认为骗人的都是男子
误区三
只要认识的都不会骗人
我是隔壁奶 奶家的外甥 的阿姨……
记住
只要是陌生人，不管他是什么样子的都不 要跟他走。 即使是认识的人，如果不是家人，也要跟 爸爸妈妈打电话确认。
4 常见招数 坏人都不会告诉我们他是坏人，但是他们常常用下面的一些方法去骗我们小朋友。 那刚刚小朋友在演练过程中有没有遇到呢？
诱惑
伪装身份
假装求救 、 矛盾陷阱
诱惑
他们常常会给小朋友糖果、玩具或者说帮你找妈妈，让你跟着他们走！
假装求救 、矛盾陷阱
救命
伪装身份
他们会假装是说是小朋友爸爸的同事、朋友或者说是妈妈的朋友， 然后把小朋友带走。
我是你 妈妈的同事
5 如何防范 一人独自在家时，该怎么做？
有人敲门，不要发出声音，假装家里没人。
2024版防拐防骗宣传教育ppt课件
介绍有效的防拐防骗措施，如不轻信陌生人、不独自外出等。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃 跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌 失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行 绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、 接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水 平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安 全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌 生人的话，不随意跟陌 生人走。
02
学会保护自己，遇到危 险情况及时呼救并寻求 帮助。
03
家长要加强对孩子的监 护和教育，提高孩子的 自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防 拐宣传教育，共同营造 安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险 性认识不足，容易轻信他 人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意 识和技能，容易受到不法 分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随 意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求 或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的， 用虚构事实或者隐瞒真相的方法， 骗取数额较大的公私财物的行为。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃 跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌 失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行 绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、 接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水 平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安 全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌 生人的话，不随意跟陌 生人走。
02
学会保护自己，遇到危 险情况及时呼救并寻求 帮助。
03
家长要加强对孩子的监 护和教育，提高孩子的 自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防 拐宣传教育，共同营造 安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险 性认识不足，容易轻信他 人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意 识和技能，容易受到不法 分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随 意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求 或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的， 用虚构事实或者隐瞒真相的方法， 骗取数额较大的公私财物的行为。
卡通幼儿防拐防骗安全知识宣传PPT教学课件
只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
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节
国家对儿童拐骗的重视
国家对儿童拐骗的重视
幼儿《防拐》安全知识课件
03
幼儿《防拐》安全知识课件实施方案
课件的教学计划和安排
教学目标帮助幼儿掌握Fra bibliotek本的防拐安全 知识，提高他们的安全意识，
培养自我保护能力。
教学内容
包括什么是拐骗、如何避免被拐 骗、遇到拐骗怎么办等。
教学安排
每个主题内容分配合理的时间，采 用多媒体教学，配合游戏、故事等 多种方式，使幼儿在轻松愉快的氛 围中学习。
课件的教学方法和手段
教学方法
采用互动式教学法，通过提问、讨论、案例分析等方式，鼓 励幼儿积极参与，发挥他们的主观能动性。
教学手段
利用多媒体技术，包括图片、动画、音乐等，使教学内容更 加生动形象，吸引幼儿的注意力。
课件的教学评估和反馈
评估方式
通过课堂表现、提问、小组讨论等方式，对幼儿的学习情况进行实时评估，及时调整教学策略。
结构
课件采用互动式教学方式，包括图片、视频、动画等多种形式，使幼儿更容易理 解和接受。
课件的特点和优势
• 特点 • 内容全面：课件涵盖了防拐安全的各个方面，使幼儿能够全面了解防拐安全知识。 • 形式多样：课件采用多种形式进行教学，如图片、视频、动画等，使幼儿更容易理解和接受。 • 互动性强：课件设有互动环节，使幼儿能够更好地参与到学习中来，提高学习效果。 • 优势 • 针对性强：针对幼儿的特点和认知能力，设计符合他们学习需求的课件。 • 操作简单：课件操作简单，方便教师和家长使用。 • 效果显著：通过课件的学习和实践操作，幼儿可以更好地掌握防拐安全知识，提高自我保护能力。
提供了全面的安全指导。
互动性强
课件采用了大量的图片、动画 和互动式设计，能够吸引幼儿 的兴趣，提高他们的学习积极
性。
贴近实际
儿童防拐骗安全教育ppt课件
家长自身也要提高安全防范意识，注意保护个人 信息和家庭隐私，避免给犯罪分子可乘之机。
3
与学校、社区保持密切联系
家长应与学校、社区保持密切联系，及时了解安 全动态和相关警示信息，共同为孩子的安全保驾 护航。
05
学校如何开展防拐骗教育
加强校园安全管理
严格出入管理
确保校园出入口安全，对进出人 员进行严格登记和核实身份。
06
社会如何共同防范儿童拐骗
完善相关法律法规
制定专门针对儿童拐骗的法律法规，明确拐骗行为的定义、处罚措施和量刑标准。
加大对拐骗犯罪行为的打击力度，提高法律威慑力。
完善儿童保护法律体系，确保儿童在受到拐骗威胁时能够得到及时有效的法律救助 。
加强社会监督和舆论引导
建立儿童拐骗信息举报平台，鼓 励公众积极举报可疑线索。
07
总结与展望
总结课件内容
01
02
03
04
儿童防拐骗安全教育的重要性 和必要性
儿童易受到拐骗的原因和常见 手段
家长和教师应该采取的防护措 施和教育方法
儿童自身应该具备的安全意识 和自我保护能力
呼吁全社会共同关注儿童安全问题
儿童安全是家庭幸福和社会和谐的重要 保障
需要政府、社会、学校、家庭等各方面 倡导全社会形成关爱儿童、保护儿童的
02
教育孩子时刻保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑情况及
时告诉家长或老师。
教遇到危险时如何报警、如何寻
求帮助等。
培养孩子的自我保护能力
让孩子记住家庭信息
确保孩子能够准确说出自己的姓名、家庭住址、父母的姓名和电 话号码等重要信息。
教授孩子简单的防御技巧
让孩子学会说“不”，并告诉他们拒 绝陌生人的诱惑是保护自己的重要方 式之一。
3
与学校、社区保持密切联系
家长应与学校、社区保持密切联系，及时了解安 全动态和相关警示信息，共同为孩子的安全保驾 护航。
05
学校如何开展防拐骗教育
加强校园安全管理
严格出入管理
确保校园出入口安全，对进出人 员进行严格登记和核实身份。
06
社会如何共同防范儿童拐骗
完善相关法律法规
制定专门针对儿童拐骗的法律法规，明确拐骗行为的定义、处罚措施和量刑标准。
加大对拐骗犯罪行为的打击力度，提高法律威慑力。
完善儿童保护法律体系，确保儿童在受到拐骗威胁时能够得到及时有效的法律救助 。
加强社会监督和舆论引导
建立儿童拐骗信息举报平台，鼓 励公众积极举报可疑线索。
07
总结与展望
总结课件内容
01
02
03
04
儿童防拐骗安全教育的重要性 和必要性
儿童易受到拐骗的原因和常见 手段
家长和教师应该采取的防护措 施和教育方法
儿童自身应该具备的安全意识 和自我保护能力
呼吁全社会共同关注儿童安全问题
儿童安全是家庭幸福和社会和谐的重要 保障
需要政府、社会、学校、家庭等各方面 倡导全社会形成关爱儿童、保护儿童的
02
教育孩子时刻保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑情况及
时告诉家长或老师。
教遇到危险时如何报警、如何寻
求帮助等。
培养孩子的自我保护能力
让孩子记住家庭信息
确保孩子能够准确说出自己的姓名、家庭住址、父母的姓名和电 话号码等重要信息。
教授孩子简单的防御技巧
让孩子学会说“不”，并告诉他们拒 绝陌生人的诱惑是保护自己的重要方 式之一。
幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件
02
儿童识别坏人 的误区
长得和善就是好人 误区一
儿童识别坏人的误区
不要单从穿着、年纪判断一个人是好是坏， 有时候穿着整洁的人不一定是好人， 年长的老人也可能犯罪。
坏人都是男性 误区二
儿童识别坏人的误区
有调查显示， 女性犯罪的比例呈上升趋势， 不要以印象中“阿姨”比“叔叔”文 明而女性放松警惕，不要随便接受陌
要教孩子记住自己的家庭详细地址、父母的姓名、 电话号码、工作单位等，以防发生意外状况之后，
可以及时联系上家人。 如果经反复训练强化，孩子仍无法清 晰记忆，请在其身上放置写有家庭联 系方式的小纸条或信息卡片，教导其
在求助时出示。
如何防范拐骗风险？
第 二 点 学习防拐技能
教会孩子 : 行踪要及时汇报
提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不 能跟陌生人走，和同伴一起去外面玩，行踪要及
防拐我们一直在行动
防拐防骗,护幼成长
讲师：xxx
日期： 2424.XX
01
遇到陌生人！ · 路遇陌生人
在上学、放学途中如果遇到陌生人说：“你爸 爸让我送你上学，快上车”，对于这种情况家 长一定提醒孩子，千万不能上陌生人的车，感 谢后孩子可对陌生人说：“我自己走路去，马 上就到了”如果发现车一直跟着你，可走大路 人多的地方去，或者向路人求助。
阅读安全教育绘本
家长可以整理一些关于防骗的绘本故事和孩子一起阅读，通过阅读绘本让孩子牢记一些防骗 常识，如：《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《别让狐狸偷孩子》等。
教育还可以这样做 第三点
如何防范拐骗风险？
进行情景模拟演练
有陌生人敲门怎么办? ① 独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。 ② 把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。 ③ 如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下 告诉爸爸妈妈。 ④ 如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。 ⑤ 如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。
幼儿园防拐防骗安全教育PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
教育幼儿不要轻信陌生人的言语，特别是那些声称自己 是父母朋友或亲戚的人。 告诉幼儿不要随便跟陌生人走，即使在公共场所也要紧 跟父母或老师。
培养幼儿识别可疑人员和危险情境的能力，让他们知道 在紧急情况下如何寻求帮助。
14
学会拒绝诱惑和寻求帮助
01
教育幼儿不要接受陌生人的 礼物或食物，以免受到诱惑
7
02
常见拐骗手段及案例分析
2024/3/28
8
冒充熟人或亲戚进行诱拐
拐骗者可能会假扮成孩子的熟人或亲戚，利用孩子对熟悉面孔的信任进行诱拐。
他们可能会在孩子独自玩耍或上下学途中，以“我是你妈妈的朋友”、“你妈妈让 我来接你”等借口接近孩子。
2024/3/28
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先向 父母核实。
向父母或老师求助。
11
案例分析：成功与失败案例对比
01
成功案例
2024/3/28
孩子遇到陌生人搭话时保持警 惕，及时向父母核实并成功避
免被诱拐。
孩子因轻信陌生人的话而被诱拐 ，最终通过警方和家长的共同努
力才找回孩子。 12
02
失败案例
03
幼儿防拐防骗技能培养
2024/3/28
13
不轻易相信陌生人话语
关注孩子行踪，加强沟通交流
家长要时刻关注孩子的行踪和安全状况，确保孩子在自己的视线范围内 。
在接送孩子上下学、参加课外活动等过程中，家长要与孩子保持紧密联 系，及时了解孩子的动态。
2024/3/28
家长要与孩子建立良好的沟通机制，鼓励孩子主动分享自己的所见所闻 和心情变化。
20
配合幼儿园开展相关活动，提高孩子防范意识
教育幼儿不要轻信陌生人的言语，特别是那些声称自己 是父母朋友或亲戚的人。 告诉幼儿不要随便跟陌生人走，即使在公共场所也要紧 跟父母或老师。
培养幼儿识别可疑人员和危险情境的能力，让他们知道 在紧急情况下如何寻求帮助。
14
学会拒绝诱惑和寻求帮助
01
教育幼儿不要接受陌生人的 礼物或食物，以免受到诱惑
7
02
常见拐骗手段及案例分析
2024/3/28
8
冒充熟人或亲戚进行诱拐
拐骗者可能会假扮成孩子的熟人或亲戚，利用孩子对熟悉面孔的信任进行诱拐。
他们可能会在孩子独自玩耍或上下学途中，以“我是你妈妈的朋友”、“你妈妈让 我来接你”等借口接近孩子。
2024/3/28
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先向 父母核实。
向父母或老师求助。
11
案例分析：成功与失败案例对比
01
成功案例
2024/3/28
孩子遇到陌生人搭话时保持警 惕，及时向父母核实并成功避
免被诱拐。
孩子因轻信陌生人的话而被诱拐 ，最终通过警方和家长的共同努
力才找回孩子。 12
02
失败案例
03
幼儿防拐防骗技能培养
2024/3/28
13
不轻易相信陌生人话语
关注孩子行踪，加强沟通交流
家长要时刻关注孩子的行踪和安全状况，确保孩子在自己的视线范围内 。
在接送孩子上下学、参加课外活动等过程中，家长要与孩子保持紧密联 系，及时了解孩子的动态。
2024/3/28
家长要与孩子建立良好的沟通机制，鼓励孩子主动分享自己的所见所闻 和心情变化。
20
配合幼儿园开展相关活动，提高孩子防范意识
幼儿园防拐ppt课件
通过日常教育和活动，让幼儿认识到陌生人的危险性，学会拒绝 陌生人的诱惑和请求。
加强老师的安全监管
老师在幼儿园内应时刻关注幼儿的安全，特别是在课间活动和午 休时间，确保幼儿不离开老师的视线范围。
家长的合作与支持
家长应与幼儿园密切配合，教育孩子关于防拐安全的知识，共同 提高孩子的安全防范能力。
安全教育的未来展望
应对方法：家长和学校应该 教育幼儿警惕熟人的诱拐行 为，不要轻易相信熟人的话 ，不要跟随熟人离开。同时 ，家长和学校应该加强安全 教育，提高幼儿的安全意识 。
网络诱拐
• 总结词：网络诱拐是指通过网络、社交媒体等虚拟手段， 引诱幼儿进行不正当行为。
网络诱拐
详细描述
诱骗手段：网络诱拐者可能会通过社交媒体、聊天室等途径，以游戏、交友等方式引诱幼儿 进行不正当行为。
安全知识教育
教导幼儿识别陌生人的诱 拐行为，提高警惕性，不 轻易相信陌生人。
日常安全监管
家长应加强日常监管，确 保幼儿在视线范围内活动 ，避免幼儿单独外出或与 陌生人接触。
幼儿园的安全管理
门禁管理
严格控制进出幼儿园的人 员，确保只有受信任的人 员才能接触幼儿。
安全教育课程
定期开展安全教育课程， 教导幼儿如何应对陌生人 和处理紧急情况。
02
通过教育让幼儿知道诱拐的常见手段和方式，以及如何防范诱
拐。
建立安全管理制度
03
幼儿园应建立完善的安全管理制度，确保幼儿在园内的安全。
提高幼儿的自我保护能力
1 2
教会幼儿基本的自我保护技能
如遇到危险时如何快速逃跑、如何躲避等。
培养幼儿的冷静应对能力
教育幼儿在遇到紧急情况时保持冷静，不惊慌失 措。
05
加强老师的安全监管
老师在幼儿园内应时刻关注幼儿的安全，特别是在课间活动和午 休时间，确保幼儿不离开老师的视线范围。
家长的合作与支持
家长应与幼儿园密切配合，教育孩子关于防拐安全的知识，共同 提高孩子的安全防范能力。
安全教育的未来展望
应对方法：家长和学校应该 教育幼儿警惕熟人的诱拐行 为，不要轻易相信熟人的话 ，不要跟随熟人离开。同时 ，家长和学校应该加强安全 教育，提高幼儿的安全意识 。
网络诱拐
• 总结词：网络诱拐是指通过网络、社交媒体等虚拟手段， 引诱幼儿进行不正当行为。
网络诱拐
详细描述
诱骗手段：网络诱拐者可能会通过社交媒体、聊天室等途径，以游戏、交友等方式引诱幼儿 进行不正当行为。
安全知识教育
教导幼儿识别陌生人的诱 拐行为，提高警惕性，不 轻易相信陌生人。
日常安全监管
家长应加强日常监管，确 保幼儿在视线范围内活动 ，避免幼儿单独外出或与 陌生人接触。
幼儿园的安全管理
门禁管理
严格控制进出幼儿园的人 员，确保只有受信任的人 员才能接触幼儿。
安全教育课程
定期开展安全教育课程， 教导幼儿如何应对陌生人 和处理紧急情况。
02
通过教育让幼儿知道诱拐的常见手段和方式，以及如何防范诱
拐。
建立安全管理制度
03
幼儿园应建立完善的安全管理制度，确保幼儿在园内的安全。
提高幼儿的自我保护能力
1 2
教会幼儿基本的自我保护技能
如遇到危险时如何快速逃跑、如何躲避等。
培养幼儿的冷静应对能力
教育幼儿在遇到紧急情况时保持冷静，不惊慌失 措。
05
幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件
可疑的交通工具
如停在幼儿园附近的陌生 车辆，或者长时间逗留、 徘徊的车辆。
04
家长如何加强防范意识
不轻易透露个人信息
不要在社交媒体上公 开孩子的照片、姓名 、学校等详细信息。
教育孩子不要随意透 露家庭地址、电话号 码等敏感信息。
避免在公共场合大声 谈论孩子的私人信息 。
避免让孩子单独外
确保孩子在外出时始终有成年人陪伴 。
家园合作与社会支持
倡导家长、幼儿园和社区之间的紧密合作，共同营造一个安全、和谐 的成长环境，让每个孩子都能健康、快乐地成长。
THANKS
感谢观看
06
总结与展望
总结本次PPT内容要点
儿童防拐骗安全教育的重要性
常见拐骗手法及案例分析
强调儿童安全是每个家庭和社会的共同责 任，防拐骗教育是其中不可或缺的一部分 。
通过具体案例，让家长和孩子们了解拐骗 者常用的手段和特点，提高警惕性。
儿童防拐骗安全教育的实践方法
家庭、幼儿园与社会的协同作用
介绍如何通过角色扮演、情景模拟等互动 形式，帮助孩子们掌握防拐骗的基本技能 和应对策略。
加强门禁管理，确保幼儿园出入口的安全，防止不法分子混入园内。
加强师生安全意识培养
通过课堂教育、主题活动等形式，向幼儿传授防拐骗的基本知识和技能。 教育幼儿不轻易相信陌生人，不随意跟从他人离开幼儿园或家庭。
培养幼儿的安全意识，让他们学会在紧急情况下寻求帮助和保护自己。
开展实战演练提高应对能力
定期组织防拐骗演练，模拟真实场景， 让幼儿和教师掌握应对方法和技巧。
随着网络技术的发展，网络诈 骗和拐卖也成为了一种新的威 胁。
拐骗者可能会通过社交媒体、 聊天室或游戏平台与孩子建立 联系，并诱导孩子提供个人信 息或进行线下见面。
幼儿园防拐骗安全教育ppt课件
家长应时刻关注孩子的安全，加强对孩子的看护 ，特别是在公共场所和人流密集的地方。
教育孩子识别危险
家长应教育孩子识别陌生人和危险情境，告诉孩 子不要轻信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物 和食物。
建立家庭安全规则
家长应与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌 生人离开家或学校，遇到危险时及时呼救等。
学校开展专题活动和课程渗透
拐骗手段多样
犯罪分子采用各种手段进行拐骗，如假冒熟 人、利用网络等。
受害者年龄广泛
从幼儿到青少年，各年龄段的孩子都有可能 成为拐骗目标。
幼儿园孩子易成目标原因
01
02
03
认知能力有限
幼儿对世界的认知和理解 能力有限，难以判断危险 情境。
好奇心强
幼儿对新鲜事物充满好奇 ，容易被犯罪分子的花言 巧语所迷惑。
告诉孩子如何寻求帮助
教育孩子在遇到危险或困难时，可以向老师、家长、警察等可信赖 的人寻求帮助。
培养孩子主动沟通的能力
鼓励孩子主动与老师、家长和其他小朋友沟通，分享自己的经历和 感受，以便及时发现和解决问题。
06
家长、学校、社会共同参与构建安 全防护网
家长加强监管和教育引导
1 2 3
强化家长的安全意识
孩子外出时注意事项
不轻信陌生人
教育孩子不要轻信陌生人的话， 不要接受陌生人的礼物或帮助， 以免上当受骗。
学会寻求帮助
教育孩子在遇到危险或紧急情况 时，学会向警察、保安等人员求 助，并尽量提供详细的信息和线 索。
01
不独自外出
孩子不应独自外出，尤其是在没 有家长陪伴的情况下。如果确实 需要外出，应告知家长并尽量结 伴而行。
社会资源整合，形成合力
完善相关法律法规
教育孩子识别危险
家长应教育孩子识别陌生人和危险情境，告诉孩 子不要轻信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物 和食物。
建立家庭安全规则
家长应与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌 生人离开家或学校，遇到危险时及时呼救等。
学校开展专题活动和课程渗透
拐骗手段多样
犯罪分子采用各种手段进行拐骗，如假冒熟 人、利用网络等。
受害者年龄广泛
从幼儿到青少年，各年龄段的孩子都有可能 成为拐骗目标。
幼儿园孩子易成目标原因
01
02
03
认知能力有限
幼儿对世界的认知和理解 能力有限，难以判断危险 情境。
好奇心强
幼儿对新鲜事物充满好奇 ，容易被犯罪分子的花言 巧语所迷惑。
告诉孩子如何寻求帮助
教育孩子在遇到危险或困难时，可以向老师、家长、警察等可信赖 的人寻求帮助。
培养孩子主动沟通的能力
鼓励孩子主动与老师、家长和其他小朋友沟通，分享自己的经历和 感受，以便及时发现和解决问题。
06
家长、学校、社会共同参与构建安 全防护网
家长加强监管和教育引导
1 2 3
强化家长的安全意识
孩子外出时注意事项
不轻信陌生人
教育孩子不要轻信陌生人的话， 不要接受陌生人的礼物或帮助， 以免上当受骗。
学会寻求帮助
教育孩子在遇到危险或紧急情况 时，学会向警察、保安等人员求 助，并尽量提供详细的信息和线 索。
01
不独自外出
孩子不应独自外出，尤其是在没 有家长陪伴的情况下。如果确实 需要外出，应告知家长并尽量结 伴而行。
社会资源整合，形成合力
完善相关法律法规
幼儿园防拐ppt课件
针对不同年龄段进行心理引导
2-3岁儿童
建立基本信任感，通过 亲子互动和游戏等方式
增强安全感。
3-4岁儿童
培养自主性，鼓励孩子 尝试独立完成任务，增
强自信心。
4-5岁儿童
激发创造力，提供丰富 多样的玩具和活动，让 孩子自由发挥想象力和
创造力。
5-6岁儿童
培养社交能力，鼓励孩 子参加集体活动，学习
与他人相处和合作。
历史案例介绍
列举近年来发生的儿童被拐案例，分析其发生原因和后果。
经验教训总结
从案例中提炼出经验教训，如家长要加强监护、孩子要学会 自我保护等。
展望未来发展趋势
技术手段的应用
随着科技的发展，未来可能会有更多的技术手段应用于儿童防拐领 域，如人脸识别、定位追踪等。
社会力量的参与
呼吁更多的社会力量参与到儿童防拐工作中来，形成全社会的共同 关注和参与。
社会资源引入幼儿园教育
安全课程开发
01
利用社会资源，开发适合幼儿园的安全教育课程，通过生动有
趣的教学方式，帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能。
专家讲座
02
邀请安全教育专家、心理学家等来园进行讲座，为幼儿和教师
提供专业的安全指导和建议。
安全实践活动
03
组织幼儿参加安全实践活动，如模拟演练、安全游戏等，让幼
建立家庭安全规则
家长可以与孩子一起制定家庭安 全规则，例如不随便给陌生人开 门、不接受陌生人的礼物等。
与孩子建立信任关系
建立亲密的亲子关系
家长应该与孩子建立亲密的亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和支持，增强孩 子的安全感。
鼓励孩子表达自己的想法
家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，让孩子知道他们的声音会被听到和重 视，这有助于增强孩子的自信和信任感。
儿童防拐骗安全教育课PPT课件
儿童防拐骗 安全教育课
小学安全意识培训主题班会
目录
遇到坏人怎么办
学习小榜样
附录
家长防拐防骗须知
请问：
你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？
到遇坏人 怎么办？
你爸爸让 我来接你
情景1
下着大雨，你独自一个人在外面 玩。一个陌生人打伞走过来，拉 着你的胳膊让你避雨并跟着他走。
我们该怎么应对呢？
正确对策：
我还小，我可帮不了这种忙，还 是等我长到像爸爸一样高了再做 这件事吧。
因为只有你一个人，没有家长在 身边，所以不理她，掉头就走。
情景4
爸爸妈妈不在家， 一个陌生人来敲门， 他看起来急的满头 大汗。
台词大意：“天啊， 我的车坏了，我得 打电话叫人来修， 可是我手机没电了， 能借你家电话使使 吗？”
第一
去同学、邻居家玩， 必须家长陪同，离开 家人视线，必须及时 把自己的去向及地址、 联系方式等告诉父母。
第二
若在公共场所发现 受骗或受到威胁， 应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮 助；
第三
如已被控制人身自 由，应保持镇静；
第四
懂得要及时把 受到的威胁、 恐吓、诱骗等 不安全情况告 诉家长及老师 。
坏人骗局 大揭秘
一看你学习就不好，叔叔帮你补习好不好？叔叔可以帮你考满分哦！ 好乖的小朋友啊，叔叔送你个玩具好不好？在小商店里买东西的时候，叔叔多给你块糖，跟我进来拿？（千万别要！） 叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好？ 小朋友，请问××（地方）在哪里啊？带叔叔去好不好？ 咦，你的爸爸、妈妈呢？叔叔带你去追他们好不好？ 我是你爸爸的朋友，他今天有事，让我过来接你回家。 这不是石头嘛，我是你家保姆的老公啊，见过我吗？阿姨今天有事，我来接你，走吧！ 不要动，不然我就杀了你！……
小学安全意识培训主题班会
目录
遇到坏人怎么办
学习小榜样
附录
家长防拐防骗须知
请问：
你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？
到遇坏人 怎么办？
你爸爸让 我来接你
情景1
下着大雨，你独自一个人在外面 玩。一个陌生人打伞走过来，拉 着你的胳膊让你避雨并跟着他走。
我们该怎么应对呢？
正确对策：
我还小，我可帮不了这种忙，还 是等我长到像爸爸一样高了再做 这件事吧。
因为只有你一个人，没有家长在 身边，所以不理她，掉头就走。
情景4
爸爸妈妈不在家， 一个陌生人来敲门， 他看起来急的满头 大汗。
台词大意：“天啊， 我的车坏了，我得 打电话叫人来修， 可是我手机没电了， 能借你家电话使使 吗？”
第一
去同学、邻居家玩， 必须家长陪同，离开 家人视线，必须及时 把自己的去向及地址、 联系方式等告诉父母。
第二
若在公共场所发现 受骗或受到威胁， 应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮 助；
第三
如已被控制人身自 由，应保持镇静；
第四
懂得要及时把 受到的威胁、 恐吓、诱骗等 不安全情况告 诉家长及老师 。
坏人骗局 大揭秘
一看你学习就不好，叔叔帮你补习好不好？叔叔可以帮你考满分哦！ 好乖的小朋友啊，叔叔送你个玩具好不好？在小商店里买东西的时候，叔叔多给你块糖，跟我进来拿？（千万别要！） 叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好？ 小朋友，请问××（地方）在哪里啊？带叔叔去好不好？ 咦，你的爸爸、妈妈呢？叔叔带你去追他们好不好？ 我是你爸爸的朋友，他今天有事，让我过来接你回家。 这不是石头嘛，我是你家保姆的老公啊，见过我吗？阿姨今天有事，我来接你，走吧！ 不要动，不然我就杀了你！……
幼儿园防拐ppt课件
详细描述
犯罪分子可能会利用孩子的同情心，伪装成迷路者或受伤者，向孩子寻求帮助 。他们可能会让孩子带路、提供食物或帮助寻找家人等，从而将孩子引入危险 境地。
通过诱饵进行拐骗
总结词
通过提供诱惑性的物品或利益，吸引孩子上钩，进而实施拐 骗。
详细描述
犯罪分子可能会利用孩子的好奇心和贪欲，用玩具、糖果、 游戏等诱饵引诱孩子。他们可能会在公园、商场、车站等公 共场所，用诱饵吸引孩子靠近，然后利用孩子的疏忽将其拐 走。
02
幼儿园应该教育孩子识别危险信号，比如陌生人的搭讪、诱拐
话语等，提高孩子的警觉性。
培养孩子的自我保护能力
03
幼儿园应该培养孩子的自我保护能力，比如遇到危险时应该大
声呼救、逃跑等。
定期进行安全演练
01
02
03
制定安全演练计划
幼儿园应该制定详细的安 全演练计划，包括演练的 时间、内容、人员分工等 。
进行模拟演练
幼儿园应该定期进行模拟 演练，比如防拐演练、火 灾演练等，提高孩子的应 对能力。
总结反馈，找出演练 中存在的问题和不足之处 ，及时进行改进。
05
儿童防拐法律和政策
国家对儿童防拐的法律法规
《中华人民共和国未成年人保护法》
明确规定了政府和社会应采取的措施，以保护未成年人的安全和权益。
鼓励孩子与家长或监护人保持亲 密关系，让他们感受到家庭的温
暖和安全。
教孩子如何求救
教孩子在遇到危险时大声呼救， 寻求周围人的帮助。
告诉孩子在公共场合遇到紧急情 况时，可以向警察、商场保安等
寻求帮助。
教孩子在紧急情况下拨打110等 紧急电话号码，寻求警方的帮助
。
教孩子记住重要信息
犯罪分子可能会利用孩子的同情心，伪装成迷路者或受伤者，向孩子寻求帮助 。他们可能会让孩子带路、提供食物或帮助寻找家人等，从而将孩子引入危险 境地。
通过诱饵进行拐骗
总结词
通过提供诱惑性的物品或利益，吸引孩子上钩，进而实施拐 骗。
详细描述
犯罪分子可能会利用孩子的好奇心和贪欲，用玩具、糖果、 游戏等诱饵引诱孩子。他们可能会在公园、商场、车站等公 共场所，用诱饵吸引孩子靠近，然后利用孩子的疏忽将其拐 走。
02
幼儿园应该教育孩子识别危险信号，比如陌生人的搭讪、诱拐
话语等，提高孩子的警觉性。
培养孩子的自我保护能力
03
幼儿园应该培养孩子的自我保护能力，比如遇到危险时应该大
声呼救、逃跑等。
定期进行安全演练
01
02
03
制定安全演练计划
幼儿园应该制定详细的安 全演练计划，包括演练的 时间、内容、人员分工等 。
进行模拟演练
幼儿园应该定期进行模拟 演练，比如防拐演练、火 灾演练等，提高孩子的应 对能力。
总结反馈，找出演练 中存在的问题和不足之处 ，及时进行改进。
05
儿童防拐法律和政策
国家对儿童防拐的法律法规
《中华人民共和国未成年人保护法》
明确规定了政府和社会应采取的措施，以保护未成年人的安全和权益。
鼓励孩子与家长或监护人保持亲 密关系，让他们感受到家庭的温
暖和安全。
教孩子如何求救
教孩子在遇到危险时大声呼救， 寻求周围人的帮助。
告诉孩子在公共场合遇到紧急情 况时，可以向警察、商场保安等
寻求帮助。
教孩子在紧急情况下拨打110等 紧急电话号码，寻求警方的帮助
。
教孩子记住重要信息
幼儿园防拐课件
培养自我保护意识
强化安全意识
鼓励儿童表达
通过故事、游戏等形式，培养儿童的 自我保护意识。
鼓励儿童在遇到可疑情况时，勇敢表 达自己的疑虑和不安。
掌握基本防身技能
教育儿童掌握简单的防身技能，如挣 脱、呼救等。
02
家庭安全教育
家长监护责任
时刻关注孩子行踪
家长应时刻留意孩子的行踪，特别是在公共场所，要确保孩子在 视线范围内。
儿童心理发展特点
认知发展
儿童在成长过程中，认知能力逐渐提高，开始理解周围环境和事 物，但判断力和决策能力相对较弱。
情感依赖
儿童对家长和熟悉的人有强烈的情感依赖，容易受到他人的影响 和诱惑。
好奇心强
儿童对新鲜事物充满好奇，愿意尝试和探索，但缺乏足够的安全 意识和自我保护能力。
针对不同年龄段儿童心理特点的应对策略
02
家长应教育孩子不随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码
等，以防被不法分子利用。
留意家庭周边环境
03
家长应留意家庭周边环境，如发现可疑人员或异常情况，应及
时报警并与邻居保持沟通。
与孩子建立信任关系
倾听孩子的想法和感受
家长应积极倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到家长的关心和 支持。
鼓励孩子表达自己的意见
培养自信心
鼓励孩子多尝试、多挑战，让他们在成功中获得自信，在失败中学 会坚持。
提高解决问题能力
通过引导和启发，让孩子学会面对问题和困难时如何寻找解决方法 。
加强团队协作
鼓励孩子参与团队活动和集体游戏，培养他们的团队协作精神和集体 荣誉感。
05
社会资源整合与利用
政府部门支持政策宣传
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政策制定与执行