最新人教版五年级数学上册课件：1 小数乘法

3.5 × 3=_1_0_._5_（__元__）
你更欣赏哪 种方法？
1.买6个
多少钱？[教材P2 做一做]
4.6×6= 27.6元
4.6元
4.6元=46角 46
×6
276
276角=27.6元
答：买6个
27.6元钱。
2.40元买7个
够吗？ [教材P2 做一做]
6.4×7= 44.8元＞40元
6.4元
五、五（1）班的方老师为了表彰班级中的优秀同学，
拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状，又拿出
剩下班费的一半买了日记本，这时班费还剩20.7元。五（1）
班原有班费多少元？
[P1]
20.7×2=41.4（元）
41.4×2=82.8（元）
答：五（1）班原有班费82.8元。
R·五年级上册
小数乘整数（2）
5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听 到了雷声，闪电的地方离小莉有多远? (雷声在空 气中的传播速度是0.34千米/秒。)[教材P4 练习一第5题]
速度×时间=路程
4×0.34= 1.36（千米）
0. 3 4
×4
1. 3 6 答：闪电的地方离小莉有1.36千米。
6.胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带， 准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下 的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩5.2 m，这条 彩带原来有多长？ 提示：本题可以采用逆推法。
想一想：小数乘整 数与整数乘整数有 什么不同？
2.给下面各题的积点上小数点。[教材P3 做一做]
4.6 ×3
1 3 .8
4.6 × 30
1 3 8.0
0.46 × 30
1 3.8 0
0.46 × 300
1 3 8.0 0
三、巩固练习，提升技能 1. [教材P3 做一做] 12.4 ×7 86.8
R·五年级上册
小数乘整数（1）
一、创设情境，导入新课
一、创设情境，导入新课
二、探究新知，解决问题
1.尝试列式： 3.5×3 或 3×3.5
2.尝试计算
买3个
多少钱？
加
3.5 × 3=_____
换
小数 整数
换
你们有哪些计算方法呢？
点击到第9页→
2.尝试计算
方法一：加法
买3个
多少钱？
3.5 × 3=_1_0_.5_（_ 元）
分析：要求每天从家到学校往返要走多少千米，就是求4个从家到学校的距 离是多少（注意每天往返两次），根据小数乘整数的意义，用乘法计算， 可以用1.3先乘2再乘2，也可以直接用1.3乘4。
“往返”就是一去 一回，算作两次。
我家到学校大约1.3 km。 我每天往返两次。
每天走：1.3×4=___5_.2____(km)
六、巩固练习
一、填一填。
[P1]
1. 2.35+2.35+2.35=（ 2.35 ）×（ 3 ）
2.
0 . 2 5 ×（100） 2 5
×4
×4
（1 . 0 0 ）÷（100） （100 ）
一、填一填。
[P1]
3. 4个0.37是（1.48），0.046×40的积是（1.84）。
4.ห้องสมุดไป่ตู้数学课本的单价是7.63元，买4本的总价是 （30.52 ）元，买15本的总价是（114.45）元。
2.05 ×6
12.30
2.3
×12 46
23 2 7. 6 3.13
× 53 9 39
156 5 165.89
2. 你还能提出哪些数学问题？
买4个燕子风筝多少钱？
6.4×4= 25.6（元）
6.4
×4
答：买4个燕子风筝25.6元。 2 5 . 6
四、课堂小结、回顾反思
3.6
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
×5
×5
2.再按照整数乘法的计算方法 算出积；
3. 6.0 . ÷100
360
3.最后确定积的小数点的位置。 注意：积的小数部分末尾若出
最后的0可以去掉。 现0，可去掉。
1.
7
×4
28
[教材P3 做一做]
0.7 ×4
2.8
25 ×5
125
2.5 ×5 1 2.5
25 ×4 100
2.5 ×4 1 0.0
二、指导练习
2.先填出课本的单价，再计算总价。[教材P4 练习一第2题]
课本
单价/元
5本
语文
数学
科学
美术
音乐
12本
23本
3.估计自己家到学校的路程，再计算每天从 家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要 走多少千米？[教材P4 练习一第3题]
“往返”就是一去 一回，算作两次。
我家到学校大约1.3 km。 我每天往返两次。
方法① 6.4元＜6元 6×7=42＞40
答：40元不够买7个
方法② 6.4元=64角
估6一估4 ！ ×7 。 4 4 8 448角=44.8元
答：40元不够买7个
。
3.尝试整理 0.72 × 5 = 3.6
把0.72转化成整数
利用因数的变化引 起积的变化的规律
0 . 7 2 ×100
7 2 1.先将小数转化成整数；
画出线段图：
3.5元 3.5元 3.5元
？元
3.5+3.5+3.5=10.5（元）
回幻灯片第5页
答：买3个3.5元风筝需要10.5 元。
2.尝试计算
方法二：将小数部分的“元”转化成“角”计算
买3个
多少钱？
3.5 × 3=_1_0_.5_（_ 元）
3.5元=3元5角 3元×3=9元
5角×3=15角
9元+15角=10.5元
一、基本练习
1.列竖式计算下面各题。 [教材P4 练习一第1题]
0.86×7= 6.02
3.3×16= 52.8
0.86 ×7
6.02
3.3 × 16
198 33 5 2.8
12.8×42= 537.6 12.8
× 42 25 6
512 537.6
0.19×40= 7.6
0. 1 9 × 40
7.6 0
回幻灯片第5页
答：买3个3.5元风筝需要10.5 元。
2.尝试计算
方法三：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数；
再按照整数乘整数的计算方法进行计算。
买3个
多少钱？
3.5 × 3=_1_0_.5_（_ 元）
3.5元=35角
35
×3
105
105角=10.5元 回幻灯片第5页
答：买3个3.5元风筝需要10.5 元。
一周走：_5_.2__×5=___2_6___(km)
1.3
5.2
×4
×5
5.2
26.0
答：一周要走26千米。
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。
[教材P4 练习一第4题]
因数 32 320 32 3.2 因数 15 15 150 15 积 480 4800 4800 48
32 32 0.32 1.5 0.15 15 48 4.8 4.8