2011年学校政风行风评议工作总结

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学校政风行风工作总结（2篇）

学校政风行风工作总结根据上级关于政风行风建设的工作部署，我校认真执行上级要求，深入贯彻落实民主评议政风行风工作实施方案，加强政风行风建设，树立良好的工作作风，以师德建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，办人民满意的教育，为社会服务，以评促建，注重实效，扎实推进，推动学校教育事业的改革和发展。

现将我校政风行风建设工作总结如下。

一、精心组织，广泛宣传。

学校以____统领全局，制定行风建设的目标，把政风行风评议工作与师德建设、中层干部评议、领导班子评议等工作结合起来进行，成立了行风建设领导小组，校长亲自抓。

组织全体教师学习有关文件精神，做好宣传动员工作，强调师德建设要求，充分发挥村委、居委会、关系单位、家委会成员组成的社区监督员队伍的作用，听取他们的意见。

给家长发信，宣传政风行风评议工作的重要意义。

我们还充分利用学校网站，向社会公开承诺服务，设立校长接待日。

利用广播向全校学生进行教育动员。

使全社会都来关心学校的建设和发展。

二、措施到位，落实责任。

学校制定了政风行风工作方案，有计划、有措施。

校长主抓这项工作，教育组、教学组齐抓共管，党支部负责监督，形成机制，形成覆盖面，不留死角。

对学校工作中的敏感问题、涉及到教师的切身利益问题、或是容易出现问题的地方，在学校拿出意见后，都要经过教代会的讨论通过才能实施。

比如：绩效工资的发放办法、岗位设置方案、评优、教师晋级、工作奖励办法等都是经过反复酝酿，教代会讨论后实施的，做到公开公正透明。

再如收费问题是一个社会非常关注的问题，校长办公会决定，所有按规定应收费的项目必须通过学校统一发布收费公示通知，代收代办的收费也要经过学校批准才能操作，从根本上杜绝了乱收费现象的出现。

学校特别加强了师德师风工作，规范自己的行为。

在教师读书沙龙的活动中，全校教师同读一本书《细节决定教育成败》，畅谈自己的读书收获，从书中学到了很多实用的有效地办法，来改变自己以往的工作缺失，巩固了师德建设的成果，爱校爱生，奉献自己的事例比比皆是，老师之间互相学习蔚然成风。

2011年学校民主评议行风校风工作总结_1

2011年学校民主评议行风校风工作总结
一、认识明确，领导重视
（一）学校领导组织全体干部和教职工仔细学习了县教育局对于教育系统民主评议行风校风的相关文件和安排意见，使大伙儿充分领略了行风校风评议的重大意义，统一了思想，提高了认识。

（二）学校成立了以校长任组长，分管校级领导任副组长、各年级主任、处室负责人为成员的校风评议工作领导小组，各年级也建立了以年级主任为组长，年级主任助理、党支部书记、教师代表为成员的校风评议小组，建立健全了组织领导机构，明确了工作职责任务。

将校风评议工作纳入了学校领导的议事日程，进行了统一安排和部署。

（三）学校制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程安排》和《蓬溪中学民主评议校风咨询卷调查表》。

对校风评议工作进行了精密安排，保证了评议工作的有序开展。

（四）学校层层召开了校风评议动员会，对师生职员进行了广泛的宣传动员，提高其参与的积极性。

（五）在学校校园上发布了评议方案、评议内容及投诉电话和邮箱，以广泛征求教职工和社会各界的评议意见。

学校民主评议政风行风工作总结

学校民主评议政风行风工作总结根据市教育局【2011】14、16号和园教发【2011】22号文件精神，我校严格按照方案规定的时限要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶一、民主评议政风行风工作基本情况（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【2011】14、16号和园教发【2011】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。

通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，龚大荣校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了二实小依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。

为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。

（二）、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。

我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。

调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。

（1）、座谈会情况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。

会议由学校支部和工会共同组织完成。

参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。

家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。

民主评议政风行风工作总结

民主评议政风行风工作总结根据上级文件的精神，我校结合实际，贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，扎实推进教育系统政风行风建设和民主评议工作的开展，确保这项工作顺利进行，促进学校依法治校、以德治校，规范办学行为，树立教育的良好形象。

调整充实民主评议行风领导和工作机构，明确任务，落实责任。

成立2011年法海小学行风建设工作领导小组，校务公开工作小组，民主评议行风工作组。

根据教育纠风工作任务和开展民主评议行风的要求，制定2011年民主评议行风工作的实施方案。

多种形式宣传教育，发动全校教职工积极参与和支持民主评议行风工作，同时通过校务公开栏等形式，向社会公开我校行风评议的目标、内容、促进评议工作深入开展。

经研究，决定聘请9位家长担任2011年我校民主评议政风行风监督员，监督学校思想政治工作，提高学校对教育乱收费重要性的认识。

及时发现并纠正乱收费苗头，认真加以监督整改。

监督学校师德师风建设、校务公开工作等，完善民主制度建设。

倾听全校家长的意见和呼声，做好学校与家长的沟通工作，帮助学校解决实际问题。

（一）组织宣传1、调整充实民主评议行风领导和工作机构，明确任务，落实责任。

2、根据教育纠风工作任务和开展民主评议行风的要求，制定2011年民主评议行风工作的实施方案。

3、多种形式宣传教育，发动全校教职工积极参与和支持民主评议行风工作，同时通过校务公开栏等形式，向社会公开我校行风评议的目标、内容、促进评议工作深入开展。

4、选聘2011年大寨小学政风行风评议代表5、2011年大寨小学向社会作出政风行风建设承诺。

（二）查找问题1、对学校政风行风工作进行认真自查。

通过广泛征求群众意见，查找学校行风建设存在的问题；组织向学生家长发放调查问卷，了解学校教学管理、收费、师德师风等问题。

（1）学校管理和收费工作在学校管理上，学校坚持依法治校，规范管理，学校的各项管理制度完善，进一步提高教育教学效果，逐渐形成办学特色。

学校政风行风工作总结

学校政风行风工作总结学校政风行风是指学校内部的管理理念和行为规范，以及学校对外展示的形象。

良好的学校政风行风对于学校的发展和提升乃至学生的成长具有重要的影响。

在过去的学期中，我负责学校政风行风的管理工作，现在我将对我所负责的工作进行总结。

首先，我认为一个好的学校政风行风需要有明确的目标和方向。

在我担任负责人之初，我对学校的政风行风进行了全面的分析和研究，明确了我们的目标是建设一个以教育为中心，人文关怀为导向的优质学校。

接着，我就制定了一系列的工作方案和计划，以达到这一目标。

我明确了各项工作的时间表和重点，并组织了相关部门和人员进行具体实施。

其次，我在工作中注重加强与师生之间的沟通和交流。

我深知只有与师生建立良好的关系，才能更好地开展工作。

因此，我定期组织学校领导和教职员工开展座谈会、集体讨论等形式的活动，听取他们的意见和建议，并根据实际情况对工作进行调整和改进。

同时，在政风行风问题上，我也鼓励师生积极参与，及时反馈问题，共同解决。

另外，我还注重提高师生的法制意识和道德观念。

为了加强法制教育，我组织了一系列的法律法规宣传活动，包括讲座、宣传栏的编制等。

同时，我还组织了各类德育活动，通过讲故事、举办演讲比赛等，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

这些活动不仅提高了师生的法制意识，也加强了学校的正能量传播。

此外，我还注重对学校政风行风工作进行跟踪和评估。

我定期对各项工作进行整理和梳理，总结经验和教训，并及时进行改进。

我建立了一套评估指标体系，通过调查问卷、访谈等方式，对师生对学校政风行风的满意度进行评估。

这种定期的评估和改进，使我们的工作在连续性和稳定性上都有了保障，同时也提高了学校的绩效和竞争力。

最后，我还注重向外界展示学校的形象。

我组织了一系列的宣传活动，包括学校形象宣传片的制作、外校交流和合作等。

通过这些活动，提高认识到学校的整体形象，增强了学校的吸引力和影响力。

总而言之，学校政风行风的管理工作是一个综合性、系统性的工作，需要全体教职员工的共同努力。

学校行风评议工作总结

学校行风评议工作总结 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】学校行风评议2011年工作总结2011年，我校行风评议工作以xxxx重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满意为标准，扎实推进我校政风行风建设工作。

通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。

一、充分认识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。

我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。

因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。

开展好这项工作，我校按照区教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。

广大教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。

学校民主评议政风行风工作总结(精选多篇)

学校民主评议政风行风工作总结(精选多篇)近年来，学校民主评议政风行风工作在学校机关的领导下取得了可喜的进展。

在全体职工的共同努力下，我们成功地开展了一系列制度化、规范化、常态化的评议活动，有效地推动了学校管理工作的改进与发展。

现就我校的民主评议政风行风工作，作以下总结。

一、制度建设学校针对民主评议政风行风工作制度建设，先后出台了《学校民主评议制度》、《学校政风行风民主评议条例》、《公务员考核办法》等政策文件，明确了该项工作的目标任务、程序步骤和责任人员，为评议工作的开展提供了有力的保障。

二、组织实施众所周知，民主评议政风行风工作是一项系统性、综合性、群众性的工作，需要大力推动绩效评价，落实责任制，加强与教育教学、党务管理等方面的配合。

因此，我校在推进该项工作的过程中，注重发挥各层次干部和职工的主体作用，加强工作协调与宣传，并根据不同部门和岗位的评议要求，建立了评委会、考评小组、整改小组等工作机构，确保了工作的科学性和顺畅进行。

三、突出特色在开展民主评议政风行风工作的过程中，我校充分发挥特色优势，加强跨部门协同，创新评议方式，充分调动广大干部和职工的积极性和创造性。

例如，区分大小事项的考核，分类分解重点任务，针对性地开展评议；采用匿名问卷、面对面谈话、个别谈话等方式开展评议活动，增强了工作的科学性和公正性。

四、效果展望经过一年多的民主评议工作实践，学校取得了显著的成效。

一般干部和职工的思想观念和工作态度有了显著改变，推动了学校管理工作的改进与发展，得到了较好的社会反响。

总之，学校民主评议政风行风工作是一项重要的政治任务，也是保证干部队伍健康向上的一项工作内容。

希望我校在今后的工作中，继续推动工作的规范化、制度化、科学化，加强协调与宣传，深化工作内容，引导干部和职工形成健康向上的工作风尚，为学校改革和发展创造更好的条件和环境。

学校民主评议政风行风工作是一项系统性、综合性、群众性的工作，需要规范制度，组织实施，突出特色，达到改进管理，提高工作质量的目的。

学校政风行风建设工作总结

学校政风行风建设工作总结在学校的日常管理过程中，政风行风建设是一个重要的方面。

政风行风建设旨在营造良好的学校管理环境，提高管理水平和服务质量，创造更好的教育教学氛围和改善师生关系。

经过一段时间的工作，我对学校的政风行风建设工作进行了总结。

一、政风建设工作的目标学校的政风建设工作的目标是：以营造风清气正、诚实守信的文明校园为目标，加强学校内部管理，完善学校的规章制度，提高全体师生的法制观念，提升学校的行风和学风。

二、政风建设工作的措施和成效为了实现政风建设的目标，学校采取了一系列措施，并取得了一定的成效。

首先，强化了学校内部的管理制度，加强对师生的日常管理，建立了健全的课堂纪律和秩序管理制度，规范了学校的行为规范和师生行为规范。

此举有效地提高了学校的治理效率和师生的纪律意识。

其次，加强了师生的法制教育和宣传工作。

学校注重师生的法制知识培训和宣传，在每个学期的开学典礼上进行法制教育讲座，开展法律知识竞赛，增强师生对法制的认识和理解。

通过这些活动，全体师生增强了法制观念，并且养成了守法守纪的好习惯。

再次，学校加强了师德师风建设。

学校制定了师德师风的规范，并建立了相应的评价机制。

学校还组织了师德师风的培训和研讨活动，提高了师生的职业道德和教学水平。

通过这些努力，学校养成了一支素质较高、师德高尚的师资队伍。

最后，学校注重了师生关系的改善和协调。

学校设立了师生沟通协调小组，定期召开师生座谈会，收集师生的意见和建议。

学校还开展了一系列的师生互动活动，增进了师生之间的了解和信任，改善了师生关系。

三、存在的问题及改进方向虽然在政风行风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

首先，师生之间的沟通和交流还不够顺畅。

虽然设立了师生沟通协调小组和座谈会，但师生之间的信息传递还是有一定的滞后，需要进一步加强。

其次，师德师风建设需要加强。

尽管学校组织了一系列的培训和研讨活动，但仍有个别教师存在师德失范的问题，需要及时纠正和完善制度。

2011年某中学民主评议政风行风工作总结

2011年某中学民主评议政风行风工作总结第一篇：2011年某中学民主评议政风行风工作总结中学2011年民主评议政风行风工作总结为深入落实与贯彻区纠风办、区教委2011年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。

现将我校的民主评议政风行风工作总结如下：一、宣传动员积极部署营氛围(一)成立沙河中学中学民主评议政风行风工作领导小组。

负责对全校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对学校的政风行风评议工作进行指导、督促、检查。

组长：曾祥光（前阶段为何隆武）副组长：彭祖君丁在红王小林陈家生成员：李永红谭地柏郭运好潘建龚小林郎少洪陈汉(二)成立领导小组办公室。

由专人组成办公室，负责全校民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

党办主任郭运好郭运好同志担任办公室主任。

（三）认真部署，制定工作实施方案和工作安排表。

学校民主评议政风行风工作领导小组成立后，马上根据区纠风办和区教委关于政风行风评议的有关文件精神，制定出《重庆市万州沙河中学2011年民主评议政风行风工作实施方案》及《重庆市万州沙河中学2011年民主评议政风行风工作日程表》，对本次行评主要工作的步骤进行了安排，使政风行风评议工作有章可循，明确工作的目标任务和方法步骤，进行认真部署，明确各阶段的工作重点。

（四）召开学校班子会议、全校教职员工动员大会。

大力动员，认真学习，切实领会相关文件精神。

2011-2012民主评议政风行风工作总结

厦门市湖里区博林学校2011-2012学年民主评议政风行风工作总结我校是所九年一贯制民办学校，创办于2002年，现有38个教学班，学生共有2000余人，教职工有81人。

我校始终坚持“以人为本，依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学宗旨，把德育工作放于首位，以教学为中心，全面推进素质教育，努力构建和谐校园，力争把我校办成“学生喜欢、家长满意、社会认可、人民满意”的民办学校。

我校自开展评议行风工作以来，严格按照湖里区教育局关于“2012年湖里区教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

在上级的正确领导下，开展了政风行风建设工作。

一年来，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：一、指导思想和基本思路2011年我校民主评议行风工作，以“2012年湖里区教育系统民主评议政风行风工作实施方案”为指导，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。

把政风行风评议与治理教育乱收费，与对纠风工作目标任务完成情况考评结合起来，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、成立机构，加强领导我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由章鹤能（学校党支部书记、董事长）同志任组长，其他副校长及行政人员为副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。

领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。

并制定了《2011-2012年博林学校民主评议政风行风工作实施方案》。

三、广泛宣传，营造气氛我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。

积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。

学校政风行风建设工作总结

政风行风建设工作总结娘子神学区2011年12月娘子神学区政风行风建设工作总结在政风行风建设对照检查工作中，我校政风行风建设领导小组成员高度团结，认真剖析，找问题和不足，求真务实，带领学校教职工克服了不少困难，在学校灾后重建、安全稳定和教育教学工作中取得了一定的成绩，得到了上级的充分肯定。

在成绩和荣誉面前，我们的工作仍存在不少的差距和不足，具体表现在以下几个方面：一、存在的主要问题及表现一是真正从推动学校整体工作、促进学校发展的全局上认识意识不足。

二是针对学校工作在系统内部纵向落实的多，走出去横向学习借鉴的机会少。

三是在学校教育教学工作上自我感觉良好的时候多，真正在取得实效、改进工作的思考方面比较少。

四是静心深入到班级、用心教学的时候少了。

五是学校管理工作中临时确定的事项较多，在工作的计划性、方向性方面应该做的工作相对较少。

六是在学校管理工作中按惯例操作的机会比较多，真正在吸收借鉴的基础上实现突破创新的东西较少。

七是在开展学校管理上的实际工作或实际操作比较多，在探讨总结工作经验或工作教训方面做得比较少。

八是学校管理工作的日常事务性工作做得多，真正能静下心来进行理论或业务学习的时候少。

二、存在问题的原因分析（一）学习上。

主要是：一是对新知识的学习上思想没有引起重视，总认为大致上有所了解就可以了，没有认识到学习对自身开展工作的重要性，从而知识缺乏全面性；二是对政治理论知识学习不够认真细仔，平时花得时间较少，也很被动，从而对上级提出新的政策知识了解也相应少了。

（二）“中心”上。

主要是：平时大部分时间都用在本职工作和上级交办的各时期各项工作上，对学校发展这一概念思想上确实不重视，总以为这是政府的事，对学校发展缺乏很大的关心。

（三）宗旨上。

主要是：没有树立起全心全意为民服务的根本意识，没有很好深入到教师、学生中去，领导指出了才深入下去，很被动，没有把为学校谋利益放在突出位置，宗旨观念有所淡薄。

三、整改措施一是要解决思想问题。

学校行风评议工作总结7篇

学校行风评议工作总结7篇第1篇示例：学校行风评议工作总结近年来，我校高度重视学校行风评议工作，认真落实“文明校园、优质教育”的校训理念，不断完善评议机制，提升学校行风水平。

经过一段时间的努力，学校行风评议工作取得了一定成效，促进了师生间的和谐相处，营造了良好的校园文化氛围。

一、开展形式多样，广泛参与学校行风评议工作以学生、教师和家长为主要评议对象，通过各种形式的评议活动，如征求意见表、校园活动、讲座等，吸引了广大师生家长的参与。

评议工作在校园中得到了充分的展示和宣传，引起了广泛的关注和讨论。

二、评议结果准确真实，有针对性通过学校行风评议工作，我们及时收集到了关于教学管理、校园生活、师生关系等方面的意见和建议。

评议结果得到了师生家长的一致认可，并且在一定程度上改善了学校内部存在的问题，提高了教育教学质量。

三、引导师生家长共同参与，形成良好风气学校行风评议工作不仅仅是对学校管理的一种监督，更是一种引导与教育。

通过评议活动，引导和教育师生家长遵守校规，尊重人人，促进师生之间的交流与互动，形成了良好的学校风气。

四、加强宣传和奖惩机制学校将评议结果通过各种形式加以宣传，引导全校师生家长认识到行风评议的重要性。

学校根据评议结果建立了奖惩机制，对表现优秀的个人和班级进行表彰奖励，对违反校规的行为给予相应的处罚，以此巩固评议成果。

五、持续改进和完善，提高行风水平学校行风评议工作虽然取得了一定成效，但仍有许多不足之处，需要不断改进和完善。

学校将进一步加强评议的科学性和有效性，提高师生参与度，不断挖掘评议的潜力，促进学校行风水平的提升。

学校行风评议工作是一项持续推进的工作，其成效将体现在学校的文明校园建设和优质教育实践中。

我们将继续坚持学校行风评议工作的原则，不断探索和创新，为学校的发展和进步贡献力量。

【2000字，完】。

第2篇示例：学校行风评议工作总结一、背景介绍学校作为教育的重要场所，承担着培养人才的重任。

学校的行风文化直接影响着师生的学习和生活氛围，因此加强学校行风建设是十分重要的。

学校民主评议政风行风工作总结【最新版】

学校民主评议政风行风工作总结根据市教育局文件精神，我校严格按照方案规定的时限要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶一、民主评议政风行风工作基本情况(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。

(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。

2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。

调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。

(1)、座谈会情况:10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。

会议由学校支部和工会共同组织完成。

参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。

家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。

在交流的过程中，家长们动情的讲出了一个个感人的爱的故事，同时也对学校和教师工作提出了建议。

学校政风行风评议个人总结

学校政风行风评议个人总结学校的政风行风是学校发展的重要组成部分，对于塑造良好的校园文化和提高教育教学质量有着重要作用。

经过对我所在学校的实地观察和深入调研，我对学校的政风行风进行了评议，并总结了以下几个方面的情况。

首先，学校的政风方面取得了一定的成绩。

学校的领导班子高度重视党风廉政建设工作，严格要求领导干部廉政纪律，加强监督检查力度。

学校建立了廉政文化宣传教育体系，开展了一系列的廉政教育活动，对全体教职工进行教育和警示，形成了良好的校园廉政氛围。

此外，学校还积极参与社会公益活动，组织师生参加各类志愿服务活动，培养了良好的社会责任感。

然而，学校在行风方面仍有一些不足之处。

首先，学校的行政效率较低，行政程序繁琐，办事效率低下。

这让学生和家长感到不便，也影响了学校日常教学活动的开展。

其次，一些教师存在工作态度不端正的情况。

有的教师缺乏敬业精神，上课敷衍了事，对学生缺乏耐心和关心；有的教师慢待教学过程，课堂效果不佳，给学生带来了负面影响。

这些问题需要学校进一步重视，加强师德师风建设，提高教师的职业素养和教学质量。

在建设学校政风行风方面，我认为需要采取以下措施来改进和提高。

首先，学校应进一步加强党风廉政建设，坚决反对腐败现象。

加大惩处力度，对违反廉洁纪律的行为进行严肃处理，形成强大的震慑力。

加强廉政宣传教育，通过举办廉政讲座、开展廉政知识竞赛等活动，提高教职工的廉政意识和廉洁自律能力。

同时，建立健全学校的监督机制，加强对权力运行的监督和审计，确保学校各项决策的公正性和透明度。

其次，学校应改进行政管理的方式方法，提高行政效能。

建立健全科学、高效的行政管理体制，简化行政程序，优化流程，提高工作效率。

同时，加强行政人员的培训与学习，提升他们的管理水平和服务意识，使他们能够更好地为师生提供高质量的服务。

此外，学校还应加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。

通过组织教师参加培训、开展教学观摩活动等方式，提升他们的教学能力和教学质量。

小学2011年政风行风评议工作汇报

岗台总校师德行风评议工作总结汇报根据《教育系统民主评议政风行风工作实施方案》文件精神，我校在教育局的牵头组织下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的方针，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，在巩固去年行评工作成果的基础上，扎扎实实开展了政风行风评议的一系列活动。

现就评议情况、存在的问题及整改方案汇报如下：一、加强组织领导，健全完善制度。

1、及时成立领导小组,把政评行评列入工作的重要议事日程。

学校成立了以校长为组长的民主评议师德政风行风领导小组，把重视民主评议政风行风工作列入本单位工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。

把评议情况纳入学校领导班子岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成层层抓落实的良好局面。

2、认真制定实施方案，按照方案拟定的方法与步骤抓好实施。

3月份学校按照市教育局的文件精神，认真制定了《岗台总校民主评议师德政风行风工作实施方案》，并按照评议工作的日程表，对于各项评议工作任务进行了明确细化和分工，确保方案的落实与实施。

二、明确要求，积极做好动员部署工作3月份中旬，我们按照《教育系统民主评议政风行风工作实施方案》和《岗台总校民主评议师德行风工作实施方案》，积极发动教职工积极参与民主评议行风工作，并通过广播、板报、召开教职工动员会、在公共场所举办民主评议政风行风宣传活动等方式向社会公开和宣传政风行风评议的内容和重要性、工作办法、时限,以此发动广大群众积极参与，促进了我中心校民主评议政风行风工作的深入开展。

三、提高认识，扎实做好行风教育工作一阶段来，各校认真组织教师学习教育局有关文件精神，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规，使全体教职工深刻认识民主评议行风的目的意义，明确行风建设是促进依法治校、依法治教的有力保障，把师德师风建设与深入开展效能建设和创建文明行业活动相结合，形成加强行风建设人人有责，人人参与的局面。

学校政风行风工作总结7篇

学校政风行风工作总结7篇篇1在过去的一段时间里，我校在政风行风建设方面取得了显著的成绩。

通过全体师生的共同努力，我们不断加强政风行风建设，提高了学校的治理水平和服务质量。

本篇总结将回顾过去一段时间的工作，分析存在的问题，并提出改进措施。

一、背景与目标我校一直致力于政风行风建设，旨在提高学校治理水平和服务质量。

我们制定了明确的目标，包括加强师德师风建设、提升学生行为规范、优化学校管理流程等。

这些目标不仅符合学校发展的需要，也体现了全体师生的共同期望。

二、主要工作与成效1. 师德师风建设我们通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念和职业操守。

同时，我们还建立了师德师风考核机制，对教师的师德表现进行定期评估，并将评估结果作为教师考核的重要依据。

这些措施有效提升了教师的职业素养和道德水平。

2. 学生行为规范我们注重培养学生的行为规范，通过制定和宣传行为准则，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

此外，我们还开展了多种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座等，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

这些努力使学生行为规范得到了显著提升。

3. 学校管理流程我们通过优化学校管理流程，提高了学校的管理效率和服务质量。

我们简化了管理程序，减少了不必要的环节，使决策更加高效和精准。

同时，我们还建立了反馈机制，及时收集师生意见和建议，并根据反馈不断改进管理流程。

这些改进措施为学校的发展提供了有力保障。

三、存在的问题与原因分析在取得成绩的同时，我们也意识到存在的问题和不足。

首先，部分教师还存在师德师风方面的问题，如个别教师存在有偿补课、收受家长礼品等现象。

其次，学生行为规范方面仍存在一些不足，如部分学生存在迟到、早退、旷课等现象。

最后，学校管理流程方面仍有优化空间，如决策过程仍存在不够透明、不够科学的问题。

这些问题的存在既有客观原因，也有主观原因。

客观原因包括社会不良风气的影响、家庭教育的缺失等；主观原因则主要是部分师生对政风行风建设的重要性认识不足、自律意识不强等。

学校政风行风建设年终工作总结

学校政风行风建设年终工作总结年终总结首先要对工作情况进行概述，然后总结自己的优缺点和从过去工作中得到的经验教训，最后要写明对今后工作的打算。

下面是小编为大家整理的学校政风行风建设年终工作总结，希望对大家有帮助!学校政风行风建设年终工作总结一为深入落实与贯彻市、区教育局2011年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。

现将我校的民主评议政风行风工作总结如下：一、民主评议政风行风工作基本情况(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。

2、加大宣传力度学校行风建设工作总结学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，林亚通校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求。

(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。

学校政风行风年度工作总结,学校政风行风年度工作总结范文

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学校政风行风年度工作总结【一】为深入落实与贯彻市、区教育局2011年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。

现将我校的民主评议政风行风工作总结如下：为大家整理的“2019学校后勤工作总结”，2019-05-16为大家整理的“2019学校后勤工作总结”，2019-05-16据可靠性，让学校掌握了有价值的真实的第一手材料，更好地了解教师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教育活动，提高了学校的师德教育水平。

3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。

学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。

共收到了各类建议和意见12条。

4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。

〈三〉存在的主要问题及整改措施存在的主要问题的突出表现：1、学生课余生活不够丰富;3、个别老师存在变相体罚学生的不良现象。

4、学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联系，家长认为很不方便。

整改措施1、积极探索课间安全文明小游戏，实实在在引入校园，增强课间游戏的安全感;学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展，丰富学生的课余生活，寓教于乐(责任科室：教务处)2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机，进一步解决和改善住校生的饮水问题(责任科室：总务处)3、加大师德师风教育管理的力度，开展教育管理年、争先创优的各项活动，做到教育、处罚并举。