历史全国卷命题特点与答题技巧

选做题，要在“改革”和“人物”二者之间迅速做出选择。 若选“改革题”，就是利用材料的信息和已有知识，从进 步性（积极意义）和局限性（消极影响）两个方面做出分析评 价，要注重事实为先，做到论从史出、史论结合。 若选“人物题”，也是利用材料的信息和已有知识，从正 面（进步性）和反面（局限性）两个维度进行评述，要注重事 实为先，做到论从史出、史论结合。
三、历史应试策略与答题技巧
（2）题目类型 历史选择题主要有“现象-本质型”和“原因-结果型”两 种类型。 “现象-本质型”选择题的设问大都使用“这反映了”“这 表明”“这体现了”“……是”等字眼，试题旨在考查对材料的 准确解读，特别是对该历史事物或现象的本质、实质、特征的 认识和把握，题目难度通常较大。此类题目约占选择题的60%， 如2015年甲卷有7题，乙卷有7题；2016年甲卷7题，乙卷6题。 “原因-结果型”选择题要求判断历史事实的背景、原因、 目的、结果或影响等，需依据已有知识判断。此类题目约占 40%，如2015年甲卷5题，乙卷3题；2016年甲卷5题，乙卷6题。
三、历史应试策略与答题技巧
【2015年甲卷27题】 明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天 下”，将都城从南京迁至北京。这一举措客观上
A．推动了国家政治统一进程 B．促进了跨区域贸易的繁荣 C．抑制了区域性商帮的形成 D．改变了南北经济文化格局 【评价】该题为“原因-结果型”选择题，试题通过朱棣 迁都北京这一措施，考查迁都对北方地区经济发展的影响，同 时也考查了学生分析历史作用的思路和方法。试题从一个新的 角度入手，折射政治举措对经济文化发展的影响，考查立意独 特，设计巧妙。
对于“原因-结果型”选择题，应先把不符合因果逻辑关系 的选项排除，在确定最符合题意的选项。
另外，应注意甄别正确选项和错误选项的不同表述风格和 特点，过于绝对化的语气往往也不是正确答案；若有两个含义 截然相反的选项，十有八九正确答案就在二者中间。
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三、历史应试策略与答题技巧
②非选择题。非选择题由于是人工阅卷，阅卷老师对答卷 卷面的视觉印象和感受和判分多少有着直接关系，因而评分误 差一直是一个十分严重的问题。非选择题的答卷技巧特别是书 写技巧非常重要。落实在卷面上的答案要做到 “五化”，即：
但是遇到难度大、一时答不上来的题，选择题可用最简便 的方法暂时选出答案，并作出标记，待所有题都答完后若有时 间再进行推敲、修正；难度大的非选择题则先跳过去，先把容 易的题做完，再做难题。
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（四）历史试题类型及其解题思路
1.选择题（客观题）
（1）题目构成 选择题由题干和选项两部分构成。高考全国卷的历史选择 题目前为清一色的材料选择题，材料选择题的题干由材料和设 问组成，材料和设问一般为两行，平均70个字左右；试题材料 以文字为主，个别题目使用图表材料；设问通常为半句话，和 选项连起来才能构成一句完整的话。 试题选项的文字表述历史专业性较强，阅读理解难度较大。 选择题的正确答案必定与试题材料有着密切关系。
三、历史应试策略与答题技巧
★ 高考试卷审题、答卷时间分析 中文正常阅读速度为500字符/分钟，审题时间则按正常阅 读时间的 3倍来计算。那么，文综试卷完成试题审读只需50分 钟左右。其中试卷中的图片按每图100个字符计算。 中文正常书写速度为50字/分钟，答卷书写时间可按正常 所需时间的2倍计算。那么，文综试卷完成答案的书写约需6070分钟。 这样，总共需要两个小时就能答完试卷。
近年全国卷选择题的一个共特征是，就是正确选项必然和 试题材料有着直接的关系，同时也有所学知识的支撑或有一定 关联。这就可以先把与材料无任何关联的选项排除掉，再把与 所学知识相悖的选项排除；剩下的再看是那种选择题类型。
三、历史应试策略与答题技巧
对于“现象-本质型”选择题，可先把非本质的选项排除掉， 剩下的就是正确选项了；或者根据对试题考点的时代特征，直 接确定正确选项。
三、历史应试策略与答题技巧
【2015年乙卷30题】 1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完 成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大 规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交 通线防御的工事。它反映了国民政府 A．力图防范各地兴起的反蒋运动 B．对日持久防御作战的战略意图 C．全力“围剿”红军的企图 D．试图削弱各地军阀的实力 【评价】该题以抗战前国民政府进行抗战准备的历史情况 为背景，从新角度、新材料、新情景还原历史真实，考查了考 生解读材料、提取有效信息、独立分析问题的能力以及时间和 空间概念。试题不回避热点，使学生对国民党的对抵抗日本侵 略的态度有了新的认识。该题难度合适，区分度较好。
三、历史应试策略与答题技巧
（2）快速审题技巧 ①选择题。阅读时要搜索出核心点和关键词，弄清地域和
时间范围。包括国家、地区、地点、历史时期、朝代、年代、 时代或阶段特征等，要特别注意括号内的注释，这些注释往往 与试题答案直接有关。一时读不懂材料，应借助选项理解材料。
②非选择题。首先看设问要求，抓住主题和主线；其次根 据标点快速分段分层；然后找出每个层次核心点和关键词，提 炼出所有的有效信息；最后提炼材料的立场、观点和问题指向。
要引导学生坚决摒弃死记硬背课本知识和结论的学习方法。 对课本上的现成结论（评价、意义、影响等），不要刻意 去记，能够理解就够了。理由是： 一，很多结论课本上没有史实支撑，且观点陈旧； 二，高考试题不直接考查课本的现成结论。
三、历史应试策略与答题技巧
3.突出中华传统文化
根据教育部关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 的精神，落实立德树人的根本任务，进一步加强新形势下中华 优秀传统文化教育，克服当前在优秀传统文化教育中存在的系 统性、整体性不足等突出问题。
三、历史应试策略与答题技巧
（五）答题技巧
1. 阅读与审题技巧
（1）提高阅读速度 试卷长度即试题文字量大，是全国卷的一个特点。全国文 综卷的字符由不到8000个增加到目前的9000多个，历史卷的字 符则由2800个增加到3500个，近年又降到3200个左右。文综卷 特别是历史卷，提高阅读理解材料的速度问题非常重要和迫切。 审题过程首先是快速阅读理解材料的过程。需要加强阅读 速度和理解力的训练。读题时要注意阅读速度并随笔标出重点 和关键点，快速而充分提炼出有效信息。
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（3）答题思路和方法
大综合题，要首先明确主题或主线。迅速确定主题或主线 的方法就是弄清设问是围绕什么问题提出来的？思考和组织答 案就不能离开这个主题或主线。
然后根据问题的具体要求分出段落或层次，再从“是什么” 和“为什么”两个维度上列出答案要点。
“是什么”，就是史实要点，包括时间、地点、人物、事 件、事实及其社会范畴（如政治、经济、思想文化、科学技术、 社会生活等）；
因此运用近年高考试题进行复习和训练，是最为有效和可 行的方法。
三、历史应试策略与答题技巧
3.文综卷的答卷策略
文综卷的试卷长度较大，不少同学难以做完全部试题。因 此要科学分配时间，合理安排顺序，确保把会做的题首先答好。
一般说来，根据题号按照试题先后顺序答卷是最可取的方 法。文综试卷中的历史题排在最后，加大了历史科的得分难度。 在文综试卷中如何保证历史题得分？全部选择题要力争在40分 钟内完成，地理、政治的非选择题分别在35分钟内完成，这就 保证了历史非选择题至少还有40分钟的时间。
三、历史应试策略与答题技巧
（3）解题思路和方法 把历史选择题主要归结为“现象-本质型”和“原因-结果 型”两大类，可以把复杂问题简约化，提高答题速度和准确度。 “现象-本质型”选择题的难度较大，主要难在试题材料远 离教材的程度大，不少考生读不懂材料；再就是对历史阶段特 征领会不够、把握不透，不能抓住历史事物的本质性特点。 解决这类问题的前提是读懂材料或基本读懂材料，关键是 要知道和试题内容相关的该阶段的基本特征，把二者关联起来， 正确答案就容易判断出来了。
历史命题将进一步围绕国学经典、诸子百家、传统文学、 民风民俗、传统节日、中国戏剧、中国医学、中国建筑等内容 进行考查，突出传统文化的“仁、义、礼、智、信，忠、孝、 廉、耻、勇”的核心价值观。理解这些概念的含义。
三、历史应试策略与答题技巧
3. 充分利用高考真题
由于中学老师编制试题或筛选试题的水平与高考命题水平 存在着很大差距，以致平时复习中的习题训练和模拟考试很难 达到预期效果，甚至事与愿违。而高考命题在一个题眼上“扎 堆儿”出题的现象比较普遍。
三、历史应试策略与答题技巧
“原因-结果型”选择题，材料阅读难度一般不大，主要靠 调动已有知识来作出判断。这需要迅速将试题要求和所学课本 内容挂起钩来，运用已有知识做出推断。解题的关键是，需要 辨清试题选项中的哪一项与题干的核心内容之间存在着最为可 靠的因果关系。
其他类型的选择题，试题数量很少，且难度一般较小。
三、历史应试策略与答题技巧
2.非选择题（主观题）
（1）题目构成 高考历史的非选择题就是材料综合题或材料简答题。包括 一个25分的大综合题、12分的开放性论证题、15分“三选一” 的选做题。试题一般由引导语、材料和设问三部分构成。 近年必做题的引导语通常为“阅读材料，完成下列要求。” 选做题的引导语就是选修模块的名称，如“历史上重大改革回 眸” “20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”等等。
三、历史应试策略与答题技巧
（2）题目类型 大综合题，25分，通常为古今贯通或中外关联，其特点 是围绕一条主线或一个主题，由2-3段材料和2-3个问题组成， 要求考生“根据材料并结合所学知识”回答问题，个别问题 只要求“根据材料”回答问题。 开放性题，12分，从2012年开始设置，这是一种没有固 定形式、不断变化的题型，没有参考答案，只有评分意见， 旨在考查考生的独立见解，甚至是发现问题提出问题的能力。 选做题，15分，一般由1-2段材料、两个问题组成，其中 “改革”题和“人物”题通常得分率较高。
高考历史全国1卷的应试策略 与答题技巧
三、历史应试策略与答题技巧
1.强调学科的基础性
“考查对基本历史知识的掌握程度” 历史学科考试的主题永远是学科的思 维能力，而不是简单地回归史实。
三、历史应试策略与答题技巧
2.重在考查独立思考能力
《考试大纲》明确提出的四项能力：获取和解读信息、调 动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题，核心是独 立思考能力。
要注意把握题目的答题要求。非选择题目前主要是要求 “根据材料并结合所学知识……”回答问题。
三、历史应试策略与答题技巧
2. 答题技巧
①选择题。历史选择题通常为最佳选择题，多数题目的材 料远离教材，选项的表述专业性强，因而试题难度较大，不少 试题往往只能靠猜答案碰运气。但是如果我们熟悉了这类选择 题的某些共同特征，也就能够掌握猜答案的技巧，大大提高选 对答案的几率。
书写工整化；（+3～10分） 层次段落化；（+1～3分） 表述要点化；（+3～5分） 要点序号化；（+1～3分） 重点重复化。（+1～5分） 以上都做到了，总分可以增加10～20分！
三、历史应试策略与答题技巧
三、历史应试策略与答题技巧
2015年全国乙卷“历史命题双向细目表”
三、历史应试策略与答题技巧
通过对近年高考试卷“双向细目表”的还原分析，可知： 1.中国古代史 ●主要朝代君主专制中央集权制度以及选官制度的演变及 其时代特征（含分封制演变）； ●重要经济制度（土地、赋税、货币制度）和政策的演变 及其与商品经济发展的关系，唐宋以降商品经济发展、繁荣在 农业、手工业、商业、外贸和市镇兴起等方面的表现，经济发 展的时代特征； ●以儒学为主线的传统主流思想演变及其时代特征。 农民起义、文学成就、科技成果等则大大淡化或有意回避。
“为什么”，就是阐明观点（结论）和史实间的必然联系， 并做到论从史出、史论结合。这常常涉及到哲学范畴（如原因 和结果、现象和本质、生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑、主要矛盾和次要矛盾，等等）。
三、历史应试策略与答题技巧
开放性试题首先确定主题，确定主题的方法就是读懂材料 和答题要求；然后根据试题的要求，找出和提出问题，论证问 题。关键是弄清题意，领会答题要求。