分数乘除法应用题比较各种类型题练习定稿版
分数乘除法应用题练习题(打印版)
分数乘除法应用题练习题（打印版）### 分数乘除法应用题练习题1. 水果店的苹果水果店有3/4筐苹果，每筐苹果有20个。
如果水果店卖出了1/2筐苹果，请问水果店卖出了多少个苹果？2. 蛋糕的制作制作一个蛋糕需要1/3杯牛奶。
如果一个蛋糕师准备做5个蛋糕，他需要多少杯牛奶？3. 图书的借阅图书馆有2/5的书被借阅了，如果图书馆共有100本书，那么被借阅的书有多少本？4. 分数的除法如果一个班级有3/4的学生通过了考试，而考试的总人数是32人，请问班级总共有多少人？5. 购物的优惠一个商店的衬衫原价是50元，现在打7折出售，请问打折后的价格是多少？6. 时间的计算如果小明每天学习3/4小时，一周他学习了多少小时？7. 分数的乘法如果一个长方形的长是4/5米，宽是3/4米，那么它的面积是多少平方米？8. 混合分数的计算一个班级有3 3/4个学生，如果每个学生需要一本书，那么班级需要多少本书？9. 速度与时间如果一个运动员以每小时4/5公里的速度跑步，他跑了3小时，请问他跑了多少公里？10. 分数除法的应用一个工厂每天生产3/4吨产品，如果工厂一个月（30天）都在生产，那么一个月总共生产了多少吨产品？11. 分数的分配如果一个班级有3/4的学生喜欢数学，班级总共有40人，那么喜欢数学的学生有多少人？12. 分数的乘法与除法一个工厂的机器效率提高了1/3，如果原来每天能生产100件产品，现在每天能生产多少件？13. 分数的混合运算如果一个班级有5/6的学生通过了考试，班级总共有48人，那么通过考试的学生有多少人？14. 分数的除法与乘法如果一个班级有1/4的学生是优秀学生，班级总共有48人，那么优秀学生有多少人？如果优秀学生每人获得2份奖品，那么总共需要多少份奖品？15. 分数的乘除法混合运算一个工厂原来每天生产3/4吨产品，现在效率提高了1/5，如果工厂一个月都在生产，那么一个月总共生产了多少吨产品？答案提示：- 应用题需要根据题目中的信息进行计算，注意分数的乘除法运算规则。
(word版)六年级分数乘除法解决问题分类练习
分数乘除法解决问题比照练习一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。
1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。
2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1〞的那个数，称为标准量。
〔也叫单位“1〞的数量或总量〕3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。
〔也叫分率对应的数量或局部量〕二、分数应用题的分类。
〔三类〕1、求一个数的几分之几是多少。
〔解这类应用题用乘法〕这类问题特点是一个看作单位“1〞的数，求它的几分之几是多少，它反映的是整体与局部之间关系的应用题，根本的数量关系是：单位“1〞的量×分率=分率对应的量。
2、一个数的几分之几是多少，求这个数。
〔解这类应用题用除法〕这类问题特点是一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1〞的量。
根本的数量关系是：分率对应的量÷分率=单位“1〞的量。
3、求一个数是另一个数的几分之几。
这类问题特点是两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。
根本的数量关系是：比较量÷标准量=分率。
三、相关训练。
1、量、率对应关系训练。
11根底题：一批货物，第一次运走总数的5，第二次运走总数的4，还剩下143吨。
〔1〕把〔2〕第一次运走的占总重量的：〔4〕两次共运走的占总重量的：〔6〕第一次运走后剩下的占总重量的：〔8〕剩下143吨〔数量〕占总重量的：2、转化分率训练。
单位“1〞。
〔3〕第二次运走的占总重量的：〔5〕第一次比第二次少运走的占总重量的：〔7〕第二次运走后剩下的占总重量的：在解较复杂的分数应用题时，常需要将间接分率转化为直接运用于解题的分率。
5〔1〕已修总长的8，那么未修是总长的：1〔2〕今年比去年增产5，那么今年产量是去年：1 1〔3〕第一次运走总数的4，第二次运走剩下的5，那么第二次运走的是总数的：3、写出数量关系式。
1由“女生有20人，男生比女生少4,〞，可列数量关系式：〔1〕〔2〕四、分析解答实际的应用题。
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11、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。
一班修补了 54本,二班修补的本数是一班的 5/6,二班修补的是三班的 3/5。
三班修 补图书多少本？1、一桶水，第一次用去它的 3/7,第二次用去了 39千克。
还剩1/5，这桶水重多少千克？2、一头大象2400千克，比一头河马重 2/5。
这这头河马重多少 吨？2、王新买了一本书和一支钢笔总价 25,书的价格正好是钢笔价格的2/3。
书和钢笔的价格各是多少元？3、一个篮球定价 60元，篮球的价格是排球的 5/6。
足球的价格又是排球的4/3，这三个球总价多少？3、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米。
相当于一种超音速飞机速度的1/15。
这种超音速飞机10小时飞行多少千米？4小亮的储蓄箱中有 32.4元，小华储蓄的钱是小亮的 储蓄的钱是小华的2/3。
小新储蓄了多少元？5、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的 5/6。
小新的邮票是小明的6/5。
谁的邮票最多？4、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的 1/4，苹果树占地 是桃树的3/5，桃树占地多少平方米？余下的面积是多少平方千 米？6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片 张数的3/10。
小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张?7、3个同学跳绳，小明每分钟跳了 180下，小强跳的是小明跳5/8，小亮跳的是小强的 2/3。
小亮3分钟跳了多少下？7、7、一种洗发液，每大瓶装 450克，每小瓶装125克。
大瓶装 的是小瓶的多少倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？8、六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5 是二班收集的。
两个班共收集多少个？年级一共有多少人？9、长跑锻炼，小雄跑了 1800米，小雄跑的5/6等于小刚跑的。
小勇跑的是小雄的4/5。
小刚和小勇各跑多少千米？9、小刚家买来一袋面粉，吃了 15千克，正好是这袋面粉的 1/4再吃多少千克还剩这袋面粉的2/5？6、鹅的孵化期是 30天，鸭的孵化期是鹅的 4/5，鸡的孵化期是1、六年级一班5/6。
人教版六年级数学上册分数乘除法应用题专项练习题
分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧: 一抓, 二找, 三确定, 四对应。
1.一抓: 抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2.二找: 找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法, 未知单位1用除法或方程）4、四对应：找出相对应的数量与分率, 列出算式。
单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例: 看了一本书的 。
全书的（ ）和（ ）相对应。
全书的（1-31）和（ ）相对应。
①育才小学全校共有学生1500人, 五年级人数占全校人数的 , 六年级人数占全校人数的 , 求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥, 第一天运出总数的 , 第二天运出总数的 , 还剩49吨, 仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式:常用的等量关系的标志词有: “是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵, 桃树的棵树是梨树的 , 又是苹果树的 , 苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人, 是合唱队人数的 , 合唱队人数是舞蹈队的 , 舞蹈队有多少人？ （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算）③食堂有大米 吨, 第一天用掉 , 是第二天用掉的 , 第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义, 找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题:1．电视机厂今年生产电视机36000台, 相当于去年产量的 , 去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年少生产 , 去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年多生产 , 去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量是今年的 , 去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年少 , 去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年多 , 去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1.一辆汽车从甲地开往乙地, 已经行了全程的 , 离中点还有25千米, 甲乙两地相距多少千米？2.一个书架共有三层存书, 上层存书数占总数的, 如果从下层拿5本放到上层, 这三层存书本数相等。
分数乘除法解决问题对比练习2024
分数乘、除法解决问题对比训练对比一：“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。
，排球有多少个？例题：1.足球有48个，排球个数是足球的342.足球有48个，足球个数是排球的3，排球有多少个？4跟踪练习：，科技书有多少本？1.学校图书馆有图书3600本，科技书占13是留守儿童，六二班有留守儿童多少2.六二班有学生45名，其中25名？3.一辆汽车每小时行120千米，一辆汽车的速度是一列火车的4，一5列火车每小时行多少千米？4. 学校食堂购进大米300kg ，面粉200kg ，购买的大豆油的重量是大米和面粉总重量的15，学校购买大豆油多少千克？5. 停车场小轿车有24辆，货车的数量是小轿车的34，又是大客车的13，大客车有多少辆？6. 三月份用水56吨，四月份用水是三月份的58，五月份的用水量是四月份的45，五月份用水多少吨？7. 六一班有男生30 人，女生15人，全班人数占全六年级人数的19，六年级有多少人？对比二：“求比一个数多（或少）几分之几是多少？”和“已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数”例题:1.一件上衣120元，一条裤子比一件上衣便宜14，一条裤子多少元？2. 今年小麦产量是45万吨，比去年增产45，去年的小麦产量是多少万吨？跟踪练习：1. 某车间计划生产400个人零件，实际比计划超产14，实际生产零件多少个？2. 美术小组有40人，比音乐小组少15，音乐小组有多少人？3. 学校杨树有24棵，柳树的棵树是杨树的56，柳树的棵树比松树多14松树有多少棵？4. 钢笔有30支，圆珠笔的支数比钢笔的23多2支，钢笔有多少支？5. 红气球有40个，黄气球的个数比红气球多15，黄气球比白气球少14，白气球有多少个？6. 一台洗衣机3600元，一台电脑比一台洗衣机贵19，一台电脑多少元？7. 一本书400页，已经看了25，还剩下多少页没有看？8. 一本书，已经看了34，还剩下60页，这本书有多少页？分数乘、除法解决问题对比练习答案对比一：“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。
分数乘除法计算题专项练习精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版分数乘除法计算题专项练习(一)姓名: 成绩:一、下面各题怎样简便怎样算：（每题4分）47×1522×71212×（1112－348）910×1317＋910×4171113－1113×133336×937926÷813×827501351⨯16 39÷914＋1639×49（94－32）×83（38－0.125）×41343853485÷⨯＋47÷32+47÷3 (1-21-41)÷8112÷（1+31-65） 52×4÷52×443－43÷3＋53 5-23×2110-7252×（43＋51）÷1019 127-(41-125)136÷[117×（1－73）] 43×52+43×0.6257×118+257÷311 1311÷[（85+43）÷85][2－（65＋85）]×127 257×101-257分数乘除法计算题专项练习(二)姓名: 成绩:一、解方程：（每题4分）15132=-x x 7221321=⨯+x6.3)521(=-÷x 604316=-x310855=-x35425=÷x 613243=+x x1012831÷=⎪⎭⎫⎝⎛-⨯x3121465÷=+x87165=+x x 762175=-x x125655=-x1096552=+x 3X ＋1335 = 57815 X ＋512 X = 57 X ÷35 = 512 ×815二、列式计算（列综合算式）一个数是20的52，这个数减去10的21，差是多少？一个数的32是48，这个数比48的32多多少？除，商是多少？的和被与的544331211小数乘除法简便计算专项练习班级：姓名：一、计算1.25×3.2×0.25 4.7×1.25×1.6 1.25×881.25×6.4×0.25 4.6×0.35+4.6×0.652.55×1.5+1.5+6.45×1.5 2.95×101-2.95 12.5×5×0.163.2×10.1 0.52×105 10.01×4.5 59÷0.251.8×0.9+0.18 5.4×0.68+3.4×2×0.46 8.9×9.9+11×0.99（1.25+0.25）×16 23.9-0.6×0.6-0.64 3.7×0.44×2.59.73÷12.5÷0.8 7.8×4.86÷3.9 1.9×8.8＋0.8828.9×4÷289 0.7777×0.7+0.1111×2.1 888×1.6+222×3.692×0.9+7.2 4.8×7.8＋78×0.52 1.87×9.9＋0.1873.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.44.2×98＋8.4 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 12.7×9.9＋1.27 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65×4.7－36.5×0.374.6×57＋2.3×86 2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×87二、填空1、已知25.16÷0.37=68，直接写出下列各式的得数。
分数乘除法计算题专项练习 (2)精选全文
可编辑修改精选全文完整版分數乘除法計算題專項練習1姓名：一、直接寫出得數＝4375⨯ ＝7997÷ ＝3456⨯ ＝21575÷ ＝4398⨯ ＝165÷＝38152019⨯ ＝23109÷ 15 －16 =47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 878⨯= 9763÷= 5341+= 43÷43= 10÷10%= 12÷32=1.8×61= 5210965⨯⨯= 1517×60=二、看誰算得又對又快111471685÷÷ 35246583⨯⨯11555382619⨯÷ 2535312⨯÷ 38 ×4÷38 ×4 43853485÷⨯＋58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 236÷103－103÷6 31×43÷（43－125）[35－(52＋43)]÷431 （ 78 + 1316 ）÷ 1316187×41＋43×187 14×75÷14×7536×（ 79 ＋ 34 － 56 ） (94+231)×9+231421×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50%119523121÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷ [2－（ 65＋85）]×127三、解方程322187＝x 152498＝ x 3215254＝＋x x 65x =308x －31=916x ＋5×4.4=40（1－60%）÷x ＝5 21x ＋52x ＝2021四、求下麵各比の比值1052:87 467:46.7 1063 :3045 ：0.6 210：140 91:21五、化簡下麵各比65:13 123:3 1.1:114.9:0.7 21：6515:0.12六、列式計算1．4個118 の和除以38 ，商是多少？ 2．21減去21乘32の積，差是多少？3．一個數の 56 比它の 34 多 4，求這個數。
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
分数乘除法应用题练习
姓名:
1、六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。
两个班各收集多少个,
2、小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。
小新体重多少千克,
3、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。
一班修补了54本，二班修补的本数是一班的5/6，三班修补的是二班的4/3。
三班修补图书多少本,
4、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。
这桶水重多少千克,
5、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷,
6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。
小兰有多少张彩色画片, 小丽有多少张,
1 共同关注孩子的每一步成长～我们携手，给孩子一个美好的未来～
无规矩不成方圆，相信方圆“语成天下行”～
7、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。
五年级和六年级一共有多少人,
8、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。
这袋面粉还剩多少千克,
9、光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的1/3，航模组的人数是生物组的4/5。
航模组有多少人,
10、某饲养场养了2400只鹅，鹅的只数是鸭的3/4，鸭的只数是鸡的4/5，饲养场养了多少只鸡,
2 共同关注孩子的每一步成长～我们携手，给孩子一个美好的未来～
无规矩不成方圆，相信方圆“语成天下行”～。
分数乘除法应用题及答案
分数乘除法应用题及答案1. 应用题：小明有3/4个苹果，他吃了1/2个，还剩下多少个苹果？答案：小明吃了3/4 * 1/2 = 3/8个苹果，所以还剩下3/4 - 3/8 = 3/8个苹果。
2. 应用题：小华有5/6个蛋糕，他分给了3个朋友，每个朋友分到的蛋糕是原来的几分之几？答案：每个朋友分到的蛋糕是5/6 ÷ 3 = 5/18个蛋糕。
3. 应用题：小刚有1/3瓶牛奶，他喝掉了1/4瓶，剩下的牛奶是原来的几分之几？答案：剩下的牛奶是1/3 - 1/3 * 1/4 = 1/3 * (1 - 1/4) = 1/3 * 3/4 = 1/4瓶。
4. 应用题：小红有2/5个西瓜，她将西瓜切成了8等份，每份是整个西瓜的几分之几？答案：每份是整个西瓜的2/5 ÷ 8 = 2/5 * 1/8 = 1/20。
5. 应用题：小李有3/5千克的面粉，他用去了2/3，问剩下的面粉是多少千克？答案：剩下的面粉是3/5 * (1 - 2/3) = 3/5 * 1/3 = 1/5千克。
6. 应用题：小王有1/2小时的时间，他用去了1/4小时，还剩下多少小时？答案：还剩下的时间是1/2 - 1/2 * 1/4 = 1/2 * (1 - 1/4) = 1/2 * 3/4 = 3/8小时。
7. 应用题：小张有4/7块巧克力，他与朋友交换了1/3块，问交换后他有多少块巧克力？答案：交换后他有4/7 + 1/3 = 4/7 + 7/21 = 12/21 + 7/21 = 19/21块巧克力。
8. 应用题：小赵有5/6升的果汁，他倒出了1/2升，问倒出后还剩多少升？答案：倒出后还剩5/6 - 1/2 = 5/6 - 3/6 = 2/6 = 1/3升。
9. 应用题：小刘有3/4米的布，他用去了1/3米，问剩下的布有多少米？答案：剩下的布有3/4 - 1/3 = 9/12 - 4/12 = 5/12米。
10. 应用题：小陈有1/2吨的大米，他卖出了1/4吨，问卖出后还剩多少吨？答案：卖出后还剩1/2 - 1/4 = 1/2 - 1/4 = 1/4吨。
分数乘除法应用题比较各种类型题练习
分数乘除法应用题比较各种类型题练习分数乘除法应用题比较：各种类型题练习分数乘除法是数学中重要的基础概念，它们不仅在数学领域有着广泛的应用，而且在解决实际生活问题时也具有重要意义。
为了加深对分数乘除法的理解，我们将通过比较各种类型的练习题来探究其应用。
首先，我们来看分数乘法。
分数乘法可以理解为将两个或多个数相乘，结果等于它们的分子相乘，分母相同。
例如，$2 \over 3 \times 3 \over 4$可以理解为$2 \times 3$和$3 \times 4$的乘积再除以9，即$(2 \times 3) \times (3 \times 4) \div 9 = 8 \over 9$。
通过以下几道分数乘法练习题，我们可以进一步巩固这一概念：1、$3 \over 4 \times 2 \over 5$2、$1 \over 2 \times 4 \over 5$3、$5 \over 6 \times 3 \over 2$接下来，我们来看分数除法。
分数除法可以理解为将一个数除以另一个数的倒数，结果再乘以被除数的分母。
例如，$3 \over 4 \div 2$可以理解为将$3 \over 4$除以$2 \over 4$，即$(3 \over 4) \div (2 \over 4) \times 4 = 3$。
通过以下几道分数除法练习题，我们可以进一步巩固这一概念：1、$3 \over 2 \div 5$2、$4 \over 5 \div 2$3、$6 \over 7 \div 3$最后，我们来看分数混合运算。
分数混合运算是指在一个式子中，既有分数乘法，又有分数除法。
例如，$(2 \over 3) \times (3 \over 4} \div (1 \over 2)$可以理解为先将分子相乘，再将分母相乘，最后将两个结果相除。
通过以下几道分数混合运算练习题，我们可以进一步巩固这一概念：1、$(2 \over 3) \times (3 \over 4} \div (1 \over 2)$2、$(1 \over 2}) \times (5 \over 6} \div (3 \over 4})$3、$(4 \over 5}) \times (2 \over 3} + (1 \over 5})$通过以上的练习题，我们可以发现分数乘除法在解决实际问题中的重要性。
人教版六年级上册分数乘除法的应用题的练习
六（1）班分数乘除法应用题的对比练习（3） 姓名： 学号：单位“1”的量×分率=分率对应量 单位“1”的量×（1+分率）=对应量 分率对应的量÷对应分率=单位“1”的量 对应量 ÷ （1+分率）=单位“1”的量 1、阳光小学有男生120人，女生人数是男生的 43，一共有学生多少人？2、我们学校有教师70人，是全校学生总数的81，全校学生共有多少人？3、李庄共有小麦地240公亩，水稻地比小麦地多41，水稻地有多少公亩？水稻地比小麦地多多少公亩？4、一台电脑原价3500元，现在降价出售81，现在是多少元？5、通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量少101。
现有一块18千克的冰，如果有一桶水的体积和这块冰的体积相等，这通水有多重？6、施洞至台江今年修公路48千米，比去年的52还多3千米。
去年修公路多少千米？7、修一条路35千米，已修了全长的74，还剩多少米没有修？8、有一袋大米，小明吃了32千克，还剩下是这一袋大米的73，这袋大米有多少千克？11甲、乙、丙三个书架，甲书架有180本书，乙书架上的书是甲书架的31，丙书架是乙书架的32，丙书架有多少本？12、甲、乙、丙三个书架，甲书架有180本书，乙书架上的书是甲书架的31，乙书架是丙书架的32，丙书架有多少本？13、有一家商店有180双鞋，第一天卖出31，第二天卖出剩下的41，第二天卖出鞋子多少双？14、修一条长360米的路，第一天修了全长的51，第二天修了全长的61。
（1）两天一个修了多少米？（2）第一天比第二天多修多少米？（3）还剩多少米没有修？15、修路队修一条公路，上午修了360m,下午修了280m,这时正好占这段公路的72，这段公路长多少米？16、一根绳子，第一天剪去8米，第二天剪去12米，还剩下全长的72，这根绳子全长多少米？17、一袋大米,一月份吃了它的41,二月份吃了它的52,还剩下26千克,这袋大米一共有多少千克？18、第一周吃掉整袋大米的52，第二周吃掉整袋大米的41，第一周比第二周多吃21千克，这袋大米有多少千克？19、某工厂生产一批汽车，上半年完成计划的74，下半年完成计划的85，这样全年超额完成550辆。
分数乘除法应用题100经典之欧阳家百创编
分数乘除法应用题练习(1)20题1、欧阳家百（2021.03.07）2、六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。
两个班各收集多少个？2、小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。
小新体重多少千克？3、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。
一班修补了54本，二班修补的本数是一班的5/6，三班修补的是二班的4/3。
三班修补图书多少本？4、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。
这桶水重多少千克？5、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷？6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。
小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张？7、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。
五年级和六年级一共有多少人？8、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。
这袋面粉还剩多少千克？9、光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的1/3，航模组的人数是生物组的4/5。
航模组有多少人？10、某饲养场养了2400只鹅，鹅的只数是鸭的3/4，鸭的只数是鸡的4/5，饲养场养了多少只鸡？11、我国现已建立900多个自然保护区，其中省市级自然保护区的占5011，而国家级自然保护区约是省市级自然保护区的2243。
国家级自然保护区约有多少个？12、五年级同学征订《小学数学报》。
五（1）班征订份数的103与五（2）班的41相等。
五（1）班订了20份，五（2）班订了多少份？ 13、超市某商品的原价是100元，“五一”期间降价101，“十一”之后又涨价101，这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元？14、青菜与水果中含有丰富的维生素C ，每100克苦瓜中含84毫克维生素C ，比100克小白菜的维生素C 含量还多52。
100克小白菜含维生素C 多少毫克？15、将条件与算式连线。
实验小学同学向“希望工程”捐款。
六年级数学分数乘除法应用题习题集(打印版)精选全文
可编辑修改精选全文完整版分数乘法应用题（一）一、细心填写： 1、“已经修了全长的43” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 2、“一袋大米，吃去52”把（ ）看作单位“1”， （ ）×52=（ ） 3、甲数31的与乙数相等， 把（ ）看作单位“1”， （ ）×31=（ ） 4、“比计划增产83” 把（ ）看作单位“1”， （ ）×83=（ ） 二、解决问题：1、看图列式，并计算。
一台彩电2400元 原价现价？元2、养鸡场共养鸡3000只，其中的53是蛋鸡。
蛋鸡有多少只？3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的31。
一枝毛笔的价钱是多少？4、一块长方形草坪，长30米，宽是长的65。
这块草坪的面积是多少？5、一堆煤54吨，每天用去它201的，10天一共用去多少吨？分数乘法应用题（二）一、细心填写：12的91是（ ）；54的21是（ ）；32米的6倍是（ ）；15个52吨是( )。
“一根绳子，截去32”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的32是多少？ “长的54等于宽”，这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的54是多少？二、解决问题： 1、小汽车的速度65与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？2、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，403是科普读物。
经典名著和科普读物各多少本？3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电101，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的41多4岁，儿子今年多少岁？5、有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的41。
小猴子拿走了多少个桃？分数乘法应用题（三）一、细心填写：小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的65，小红储蓄的钱是小刚的32。
小红储蓄了多少元？ 想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的65”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×31=（ ）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的32”， 把（ ）看作单位“1”，（ ）×31=（ ）。
分数乘除法应用题100题精编版
分数乘除法应用题100题分数乘除法应用题有三种基本问题：①求一个数的几分之几是多少；②已知一个数的几分之几是多少，求这个数；③求一个数是另一个数的几分之几。
解这些应用题需要弄清分数乘除法的含义和分数乘除法的关系。
这三种问题中的数量关系是相同的，也就是表示单位“1”的量×分率＝分率的对应量。
但三种问题的已知和未知不同，因而解决问题的方法也不同。
求一个数的几分之几是多少，是已知表示单位“1”的量（这个数）和分率（几分之几），求分率的对应量，就用这个数去乘上几分之几；已知一个数的几分之见是多少，求这个数，是已知分率（几分之几）和分率对应量，去求表示单位“1”的量，就需用乘法的逆运算，即用几分之几去除对应的已知数；求一个数是另一个数的几分之几，是已知表示单位“1”的量（另一个数）和分率对应量（一个数）去求分率，也需要用乘法的逆运算，即用这个数去除以另一个数，并写成分数的形式。
1、学校图书馆里，文艺书占1/3，科技书占1/5，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？2、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，第一天比第二天用去的短30米，这根电线长多少米？3、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了84千米,余下的占全长的3/7，甲乙两地相距多少米？4、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，还剩30米，着根铁丝长多少米？5、一辆汽车从甲地开往乙地先行全程的1/8，然后又行400千米正好到达，甲乙两地相距多少千米？6、一堆煤，第一次运出1/3，第二次运出120吨，第三次运出这堆煤的1/4正好运完，这堆煤共有多少吨？7、小王师傅加工一批零件，已经完成1/3，再做16个就可以完成总数的2/5，这批零件共有多少个？8、加工一批零件，上午完成4/7,下午又做了20个,还差1/7没有完成.这批零件一共多少个？9、从东城到西城，走了全程的3/8，离全程的中点还有16千米，东西两城相距多少千米？10、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了28千米。
分数乘除法应用题专项练习
分数乘除法对比练习题：（一）一、基本练习在单位“1“下面画横线，并写出等量关系式：（1）一本书，已看3 5（2）故事书本数比科技书多1 43、男生人数比女生少1 74、九月份用水量比八月份节约2 75、实际生产的台数比计划增加了2 9二、对比练习：先画出单位“1”，再只列出算式，不计算。
1、（1）一段路长50千米，已行25，还剩多少千米？（2）一段路，已行25，还剩30千米，这段路长多少千米？（3）一段路长50千米，已行25，已经行多少千米？（4）一段路，已行25，已经行30千米，这段路长多少千米？（5）一段路长50米，已经行了25，还剩多少千米？（6）一段路长50千米，已经行了25，又行了15千米，还剩多少千米？（7）一段路长50千米，已经行了全程的25，又行了全程的15，还剩多少千米？（8）一段路长50千米，已经行了全程的25，又行了剩下的15，又行多少千米？2、（1）苹果60千克，梨的重量比苹果多13，梨有多少千克？（2）苹果60千克，比梨的重量少13，梨多少千克？（3）苹果60千克，比梨的重量多13，梨有多少千克？（4）苹果60千克，梨的重量比苹果少13，梨多少千克？（5）苹果60千克，梨的重量比苹果少13，梨的重量比苹果少多少千克？（6）苹果比梨多60千克，比梨的重量多13，梨有多少千克？（7）苹果60千克，梨比比草果少13，苹果比梨多多少千克？（8）苹果比梨的重量多60千克，苹果比梨多13，苹果有多少千克？三、先画出单位“1”再列式计算。
（1）一袋米，用去25，还剩30千克，这袋米多少千克？（用方程和算术）（2）商店运来120千克香蕉，运来的梨比香蕉多13，运来梨多少千克？（3）科技书60本，比故事书的本数少14，故事书多少本？（画出线段图，用方程和算术法解）（4）一个县，去年造林600公顷，超过原计划15，原计划造林多少公顷？（并画出线段图，用方程和算术法解）（5）一件衣服原价500元，现在按按原价的80%出售，现价比原价便宜多少元？（6）水结成冰后，体积增加 110。
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分数乘除法应用题比较各种类型题练习精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】分数乘除法应用题比较练习一、判断单位“1”口诀：不是藏在“的”前面，就是躲在“比”、“是、占、相当于”后面。
二、分数应用题解题口诀：1、找出关键句，判断单位“1”。
已知单位“1”，直接用乘法计算。
不知单位“1”，请设它为X；或用除法计算。
2.比单位“1”多或者少几分之几，（多加少减）3.数量关系式：（1）求一个数是另一个数的几分之几？已知：一个数（分率对应量）另一个数（单位“1”的量）求：分率一个数（分率对应量）÷另一个数（单位“1”的量）= 分率（几分之几）（2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数？已知：分率（几分之几）多少（分率对应量）求：一个数（单位“1”的量）多少（分率对应量）÷ 分率 （几分之几）= 一个数（单位“1”的量）（3）求一个数的几分之几是多少？已知：一个数（单位“1”的量） 分率 （几分之几）求： 多少（分率对应量）一个数（单位“1”的量）× 分率 （几分之几）= 多少（分率对应量）（4）已知单位“1”,求比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少？（5）已知：单位“1”的量 分率 ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1 （注：多加少减） 求： ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1分率对应量 单位“1”的量 × 分率 ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1= 分率对应量 （6）已知比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少，求单位“1”（7）已知： 分率 ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1 （注：多加少减）； ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1分率对应量 求： 单位“1”的量分率对应量 ÷ 分率 ⎪⎭⎫ ⎝⎛±m n 1= 单位“1”的量 （6）已知： 相差（多或少）的分率 mn 相差（多或少）的量 求： 单位“1”的量相差（多或少）的量 ÷ 相差（多或少）的分率 mn = 单位“1”的量 （7）相差（多或少）的量 ÷ 单位“1”的量= 相差（多或少）的分率 mn （8）单位“1”的量 × 相差（多或少）的分率 mn =相差（多或少）的量 三、基础题型训练（一）列式计算。
1、（1）60吨的32是（ ）吨 （2）（ ）吨的32是60吨？ （3）60吨是（ ）吨的322、（1）50千克的21是（ ）千克 （2）（ ）千克的21是50千克？ （3）50千克是（ ）千克的213、（1）94的32的（ ） （2）94是32的（ ） （3）（ ）的94是32 （4）（ ）的32是94 （5）94是（ ）的32 4、（1）多少米的53是32米 （2）一个数的72是43，这个数是多少？ （3）43平方米的32是多少 （4）65升是多少升的43 （5）85公顷是75公顷的多少？（二）分数意义的运用1. 把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。
2. 幼儿园把85千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几每人分得多少千克3. 一堆沙子97吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几平均每天运多少吨4. 把65米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几每段长多少米 5、(1)一辆卡车行41千米耗油110 升，照这样计算，1升汽油可行驶多少千米？(2)一辆卡车行41千米耗油110 升，照这样计算，行56 千米耗油多少升？6、（1）一台织布机54小时可以织布32米。
1小时织布多少米织1米布需要多少小时（2）一辆汽车31小时行驶20千米。
1小时行驶多少千米行驶1千米需要多少小时 （3）一台拖拉机103小时耕地1514公顷。
1小时耕地多少公顷耕1公顷地需要多少小时（4）54吨菜籽可以榨油32吨。
榨1吨有需要多少吨菜籽每吨菜籽可以榨多少吨油（三）解决实际问题（一）1、（1）一根铁丝40米，用去了它的85，还剩多少米？（2）一根铁丝，用去了它的85，还剩24米，这根铁丝长多少米？2、（1）一箱苹果30千克，第一天卖出它的31，第二天卖出它的52，第二天比第一天多卖多少千克？（2）一箱苹果，第一天卖出它的31，第二天卖出它的52，第二天比第一天多卖4千克这箱苹果有多少千克3、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的12 ，第二次用了13，两次共用几米（2）一根绳长60米，第一次用了它的12 ，第二次用了13米，两次共用几米？4、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的12 ，第二次用的是第一次的13，第二次用几米？（2）一根绳子长60米，第一次用了它的12 ，而第一次用的正好是第二次的13，第二次用几米？5、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的13 ，再用多少米就正好是全长的12（2）一根绳子长60米，第一次用了13 米，再用多少米就正好是全长的12(四)解决实际问题（二）1、（1）平行四边形的底是35米，高是43米。
面积是多少平方米（2）平行四边形的底是35米，高是底的43，高是多少米？（3）平行四边形的底是35米，高是底的43。
面积是多少平方米？（4）平行四边形的面积是815平方米，高是65米，底是多少米？（5）平行四边形的底是54米，是高的32，高是多少米？（6）平行四边形的底是154米，是高的52。
面积是多少平方米？2、（1）一块三角形钢板，底是85米，高是54米。
面积是多少平方米？（2）一块三角形布料，它的面积是127平方米，底是32米，高是多少米？（3）公园里有一片三角形草地，面积是47平方米，高是65米，底是多少米？(五)解决实际问题（三）基本分数乘除法应用题对比练习1、（1）某学校有学生640人，其中女生占全校人数的85，女生有多少人？（2）某学校有女生400人，女生占全校人数的85，该校有多少人？2、（1）小明有图书48本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的43，小利有图书多少本？（2）小利有图书45本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的43，小明有图书多少本？3、（1）果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的169，又是苹果树的3215，果园里有多少棵苹果树？（2）果园里有桃树45棵，桃树的棵数是梨树的169，苹果树的棵数是梨树的2017，果园里有多少棵苹果树？4、（1）林场有400棵杨树，槐树的棵数比杨树多81，林场有多少棵槐树？（2）林场有180棵槐树，槐树的棵数比杨树多81，林场有多少棵杨树？1，母鸡有多少只？5、（1）公鸡1200只，比母鸡少51，公鸡有多少只？（2）母鸡有1200只，公鸡比母鸡少51，女生有多少人6、（1）某校有男生240人，比女生多51，女生有多少人？（2）某校有男生240人，女生比男生多53后，现价多少元？7、（1）一种商品原价80元，涨价103后卖130元，这种商品原价多少元？（2）一种商品，涨价103，现在需要多少元？8、（1）做一批零件需要成本4800元，改进技术后，成本降低123，现在需要1800元，做这批零件原来需要（2）做一批零件，改进技术后，成本降低12多少元？1，女生比男生多多少人？9、（1）舞蹈小组有男生20人，女生比男生多41，女生有多少人？（2）舞蹈小组有男生20人，女生比男生多4（3）舞蹈小组有男生20人，是女生人数的41，女生有多少人一共有多少人 （4）舞蹈小组有男生20人，女生人数是男生的41，女生有多少人一共有多少人 10、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的54，果园里有桃树多少棵？（2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的54，苹果树棵数是桃树的32，苹果树有多少棵？（3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的43。
果园里桃树和苹果共有多少棵？（4）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的54，果园里有桃树多少棵？（5）果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的65。
果园里苹果树和桃树共多少棵？（6）农场有桃树96棵，是梨树棵数的32，苹果树棵数是梨树的43，农场有苹果树多少棵？（7）园艺场里银杏树的棵数是柳树的85，是广玉兰棵数的45，柳树有160棵，园艺场里有广玉兰多少棵？（8）公园里有月季花90棵，正好是郁金香的43，兰花的棵数是郁金香的65，郁金香有多少棵？11、（1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少107，运来的面粉比大米少多少千克？（2）食堂运来大米500千克，运来面粉是大米的54，运来的蔬菜是面粉的83，运来蔬菜多少千克？（3）食堂运来大米300千克，运来的面粉是大米的65，运来大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多65，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂运来大米250千克，是运来面粉的35，运来的蔬菜是面粉的103，运来蔬菜多少千克（6）食堂里大米的54是200千克，用去这些大米的52，用去大米多少千克？（7）食堂运来大米200千克，是运来面粉的43，运来大米和面粉共多少千克？（8）食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？（9）食堂有一批面粉，蒸馒头用去41吨，正好是做面条的32，做面条用去的面粉是做糕点的53，做糕点用去面粉多少千克？(六)解决实际问题（四）工程、行程问题；和倍、差倍问题1、食堂运进一批煤共重25吨，计划20天烧完，按这样计算，一周要烧多少吨煤2、食堂运进一批煤，计划每天产110 吨，需要15天完成，实际要求12天完成，平均每天生产几吨？3、一块地有23 公顷，用5台711型号的拖拉机12 小时可以耕完。
平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？4、一台拖拉机12 小时可以耕地23公顷，那3台同样的拖拉机每小时耕地多少公顷？5、（1）每台收割机1小时收割83公顷稻田，4台这样的收割机，94小时收割稻田多少公顷？（2）一块地209公顷，用3台拖拉机来耕，53小时可以耕完。
平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？（3）2台织布机43小时共织布539米，每台织布机每小时织布多少米（4）学校运来53吨煤，用去31吨后，又用去余下的21，又用去多少吨？（5）面粉厂314小时生产面粉328吨。
照这样计算，217小时生产多少面粉？6.一条路假设长60千米，一队单独修，12天能修完；二队单独修，18天能修完。
如果两队合修，多少天能修完？（1）一队每天修多少千米 （2）二队每天修多少千米 （3）两队合修，每天修多少千米 （4）两队合修，多少天能修完7.一条路，一队单独修，12天能修完；二队单独修，18天能修完。
如果两队合修，多少天能修完？（1）这道题的工作总量是多少？（2）一队每天修这条路的几分之几 即一队的工作效率是（ ）。