《财经法规与职业道德》课程教学大纲-

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《财经法规及会计职业道德》教学大纲

《财经法规及会计职业道德》教学大纲二、课程性质、目的、任务性质：财经法规及会计职业道德是会计学专业的专业必修课，是会计专业的主干课程，是从事会计工作的必修课程，也是会计从业资格证考试的必考课程，是一门既有理论性又有实践性的学科。

目的：本课程主要内容包括：会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度、会计职业道德。

财经法规及会计职业道德是会计工作者从事会计工作必须掌握的法律知识和道德知识。

学好这门课，对于促进会计事业的发展，提高会计人员队伍综合素质和会计基础工作水平，全面提升会计信息质量，将起到积极的推动作用。

任务：通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。

三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《财经法规及会计职业道德》是会计专业的专业必修课，通过该门课程的学习，使学生能够较为全面的了解我国的会计法规体系，以及各部分内容的主要规定，重点掌握会计职业道德的基本要求，财经法规及会计职业道德是会计工作者从事会计工作必须掌握的法律知识和道德知识，能提高学生的法律意识以及适应社会的能力，提高自我保护的意识，为今后的工作的顺利开展奠定坚实的基础。

本课程以课堂教学为主：《财经法规及会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。

通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。

能够以此来指导自己的实践工作、规范自己的实践工作，提高会计法律法规的认知程度和熟悉程度，能够加强工作中的加强自我保护意思和自律意识。

财经法规与会计职业道德的教学大纲

财经法规与会计职业道德教学大纲《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。

《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。

通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。

二、教学要求本课程2学分，课内36学时，开设一个学期。

通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本内容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。

三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。

并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。

2、面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。

面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。

3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。

要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。

4、教学研讨:为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，教师要对本课程进行认真教学研究，并参加本课程的各种教研活动，教学实施过程中发现问题，要及时与省电大经济教研室及责任教师联系，协商解决。

第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网上辅导和电话答疑为主要形式。

文字教材使用的是由张忠民、丁玉影编著的，由贵州人民出版社出版的《财经法规与会计职业道德》。

网上辅导是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所学知识为主。

《财经法规与会计职业道德》教学大纲

《财经法规与会计职业道德》教学大纲课程名称：财经法规课程性质：专业必修课学分学时数： 2学分，42学时适用专业：会计电算化、财务管理专业修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.15 审核人：审核日期：2019.6.20审定人：审定日期：2019.6.25一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是会计专业的专业基础课。

有助于会计专业学生加强对财经法规与职业道德的理解，提高学生的法律知识水平，增强学生的职业道德信念。

使学生具备会计从业人员所必须的法律知识和道德意识，提高学生的综合技能。

（二）课程目的通过对本课程的教学，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求。

同时，在教学课程中参照会计从业资格考试中相关科目的要求，对学生进行职业能力的教育和培养二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：会计法律制度（8学时）1、讲授内容：要求学生掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系；了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则；掌握会计机构与会计人员主要规定；识别违反会计法的行为与责任后果。

2、教学要求：了解：会计法律制度的构成内容；理解会计法律制度的概念理解：会计工作的主管部门、会计人员的管理；理解单位内部的会计工作管理。

掌握：熟练掌握会计核算的一般要求、编制财务会计报告、会计档案管理；掌握会计核算的内容、登记会计账簿；理解填制和审核会计凭证相关内容；了解会计年度、记账本位币。

3、教学重点：熟练掌握代理记账、会计从业资格、会计工作岗位设置、会计人员回避制度；掌握会计机构的设置、会计机构负责人的任职资格、会计专业职务与会计专业技术资格、会计人员工作交接4、难点：掌握法律责任的概念；理解违反国家统一的会计制度规定应承担的法律责任。

《财经法规与职业道德》课程标准

《财经法规与职业道德》课程标准一、课程性质与目标《财经法规与职业道德》是财经类专业的必修课程之一，旨在培养学生掌握财经法规与职业道德的基本理论、知识和技能，提高学生的法律意识和职业道德素养，为学生今后从事财经领域的工作奠定基础。

本课程的目标是：1. 让学生了解财经法规的基本概念、原则和制度，掌握财经领域常见的法律法规；2. 培养学生的职业道德观念，树立正确的职业价值观；3. 提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法律风险防范能力；4. 培养学生的职业判断能力和实际操作能力，为学生今后从事财经领域的工作提供有力的支持。

二、教学内容与要求本课程的教学内容包括财经法规和职业道德两个部分。

在教学内容方面，需要注重理论与实践的结合，注重案例分析，注重培养学生的实际操作能力。

具体内容包括：1. 财经法规部分：包括会计法、税法、金融法、合同法、公司法等基本法律法规，以及财经领域的具体规定和制度；要求学生掌握基本概念、原则和制度，能够运用法律法规解决实际问题；2. 职业道德部分：包括职业道德基本理论、职业价值观、职业行为规范等方面的内容；要求学生树立正确的职业价值观，养成良好的职业道德行为习惯。

在要求方面，本课程要求学生能够：1. 掌握财经法规和职业道德的基本理论、知识和技能；2. 能够运用所学知识分析、解决财经领域的实际问题；3. 具备较高的法律意识和法律素养，能够自觉遵守法律法规和职业道德规范；4. 具备一定的职业判断能力和实际操作能力，能够胜任财经领域的工作。

三、教学方法与手段为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法和手段：1. 理论讲授与实践教学相结合：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握财经法规和职业道德的基本理论、知识和技能；同时，通过模拟实训、实习等形式，提高学生的实际操作能力。

2. 课堂互动与课外拓展相结合：鼓励学生积极参与课堂讨论，加强师生之间的交流与互动；同时，通过课外拓展活动，引导学生关注财经法规和职业道德的最新动态和趋势，拓宽学生的知识面。

财经法规与职业道德教案

财经法规与职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。

2. 培养学生遵守财经法规和职业道德的意识。

3. 提高学生在实际工作中遵守财经法规和职业道德的能力。

二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类。

2. 我国主要的财经法规及其主要内容。

3. 职业道德的基本概念和原则。

4. 职业道德在财经领域的具体要求。

5. 财经职业道德失范的表现及其危害。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规的基本概念、分类和主要内容，以及职业道德的基本概念、原则和具体要求。

2. 案例分析法：分析财经职业道德失范的案例，让学生了解其危害，提高遵守财经法规和职业道德的意识。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在实际工作中遵守财经法规和职业道德，培养学生实际操作能力。

四、教学准备1. 教材：财经法规与职业道德教材。

2. 案例材料：选取财经职业道德失范的案例。

3. 投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。

五、教学过程1. 导入：简要介绍财经法规和职业道德的概念，引起学生兴趣。

2. 讲解财经法规：介绍财经法规的基本概念、分类和主要内容，让学生了解和掌握财经法规的基本原则。

3. 讲解职业道德：介绍职业道德的基本概念、原则和具体要求，让学生了解职业道德在财经领域的体现。

4. 案例分析：分析财经职业道德失范的案例，让学生了解其危害，提高遵守财经法规和职业道德的意识。

5. 小组讨论：分组讨论如何在实际工作中遵守财经法规和职业道德，培养学生实际操作能力。

7. 作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课后作业：检查学生对财经法规和职业道德的理解和掌握程度。

2. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的参与情况，评估学生对课程内容的兴趣和理解程度。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作能力和解决问题的能力。

七、教学反馈与调整1. 课后收集学生作业和评估结果，分析学生的学习情况。

《财经法规与职业道德》大纲确定版

《财经法规与职业道德》大纲项目一会计法律制度任务一会计法律制度概述一、会计法律制度的概念二、我国会计法律制度的构成任务二、会计工作管理体制一、会计工作的行政管理二、会计工作的自律管理三、单位的会计工作管理任务三、会计核算一、总体要求二、会计凭证三、会计账簿四、财务会计报告五、会计档案六、其他任务四、会计监督一、单位内部会计监督二、会计工作的政府监督三、会计工作的社会监督任务五、会计机构和会计人员一、会计机构的设置二、代理记账三、会计从业资格四、会计专业职务与会计专业技术资格五、会计工作岗位设置六、会计人员的工作交接任务六、法律责任一、法律责任的概念二、违法设置会计账簿等会计违法行为应承担的法律责任三、其他会计违法行为应承担的法律责任项目二支付结算法律制度任务一、支付结算概述一、支付结算的概念和特征二、支付结算遵循的基本原则三、支付结算的主要支付工具四、支付结算的主要法律依据五、办理支付结算的具体要求任务二、现金管理一、开户单位使用现金的范围二、现金使用的限额三、现金收支的基本要求四、建立健全现金核算与内部控制任务三、银行结算账户一、银行结算账户的概念及特点二、银行结算账户的分类三、银行结算账户管理应当遵循的基本原则四、银行结算账户的开立、变更和撤销五、基本存款账户六、一般存款账户七、专用存款账户八、临时存款账户九、个人银行结算账户十、异地银行结算账户十一、银行结算帐户的管理十二、违反银行账户结算管理制度的罚则任务四、票据结算方式一、票据的概念和种类二、支票三、商业汇票四、信用卡五、汇兑项目三税收法律制度任务一、税收概述一、税收的概念与分类二、税法及构成要素任务二、主要税种一、增值税、二、消费税三、营业税四、企业所得税五、个人所得税任务三、税收征收管理一、税务登记二、发票开具与管理三、纳税申报四、税款征收五、税务代理六、税收检查及法律责任项目四财政法律制度任务一、预算法律制度一、预算法律制度的构成二、国家预算三、预算管理的职权四、预算收入与预算支出五、预算组织程序六、决算七、预决算的监督任务二、政府采购法律制度一、政府采购法律制度的构成二、政府采购的概念三、政府采购的原则四、政府采购的功能五、政府采购的执行模式六、政府采购当事人七、政府采购方式八、政府采购的监督检查任务三、国库集中收付制度一、国库集中收付制度二、国库单一账户体系三、财政收入收缴方式和程序四、财政支出支付方式和程序项目五会计职业道德任务一、会计职业道德概述一、会计职业道德概念二、会计职业道德功能三、会计职业道德与会计法律制度任务二、会计职业道德规范的主要内容一、爱岗敬业二、诚实守信三、廉洁自律四、客观公正五、坚持准则六、提高技能七、参与管理八、强化服务任务三、会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育二、会计职业道德修养任务四、会计职业道德建设一、财政部门的组织推动二、会计职业组织的行业自律三、社会各界齐抓共管。

财会法规与职业道德课程教学大纲

财会法规与职业道德课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《财会法规与职业道德》是广播电视大学成人教育会计专业的一门选修课, 是会计从业人员资格考试的必考科目之一。

通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程；掌握支付结算法规，税收法律和财政法律制度的相关规定，以及会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础。

教学中以会计工作中常见的典型案例分析为主，引导学生领会财会法规的精神实质，自觉遵守财会法规，严守秘密，坚守准则，不做假账。

本课程计划共2学分，36学时，一学期开设。

二、与相关课程的衔接先修的课程有：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、经济法等。

三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对财经法规与会计职业道德有一个总体的把握。

2、牢固掌握财经法规与会计职业道德的基本概念，深刻理解的基本理论和基本知识，掌握企业物流成本管理的方法和技巧。

3、学会理论联系实际，把所学理论知识和方法应用到具体会计工作的实践中，提升职业道德素养和巩固财经法规知识。

四、教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的深入浅出的讲解，使学生对财经法规与会计职业道德的基本概念、理论和方法有比较深刻的认识和较全面的掌握。

2、文字教材的编写要求全面系统，条理清晰、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、活泼，富有说服力和感染力，尽可能结合实际案例进行讲解。

3、观看课件之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必要的思考题或作业，如果条件允许，提倡学生参加适当的社会实践，尤其要结合具体的成本管理案例进行调查研究，以巩固所学知识。

4、期末考核是教学过程的重要一环，考核的形式与内容经课程组与主讲教师讨论协商而定。

《财经法规与会计职业道德》教学大纲

《财经法规与会计职业道德》教学大纲《财经法规与会计职业道德》教学大纲课程代码：15220011适用专业：财务管理适用学期：第一学期执笔人：学时：制（修）订时间：2017年9月一、课程定位（一）课程性质《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业基础课程，注重理论联系实际、专业性强。

该门课程对于会计从业人员开展经济业务核算具有重要的意义。

《财经法规与会计职业道德》注重对学生的法规实际运用能力的培养，使学生较好的掌握财经法律法规与会计职业道德知识，对财经法规和会计职业道德有个基础性认识。

（二）课程在人才培养过程中的作用《财经法规与会计职业道德》是为会计人员和潜在会计人员灌输财政、税务和经济法律以及会计职业道德相关知识的，培养会计人员和潜在会计人员能用财经法规和会计职业道德的知识武装自己的头脑，懂法、懂道德，并能用法律、道德来约束自己的行为，这必将大大降低做假账行为，使会计人员提供的会计数据具有更大的实用性和决策性。

（三）本课程与其他课程的关系《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业必修课，没有前期课程，后续课程有《会计基础》、《税法》、《经济法》等。

二、教学目标财经法规与会计职业道德是本科教育财经学院的一门专业必修基础课程。

通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用会计法规的理论知识，较快地将理论联系实际，适应社会的需要。

促进学生职业能力和职业素养的培养。

按照课程服务于专业的原则，以及职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力和素质：（一）知识目标1.掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果；2.熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；3.掌握税收法律制度，明辨违反税收征管的行为及责任后果；4.掌握预算法律知识、政府采购法律和国库集中收付制度；5.掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。

（二）能力目标1.能够识别违反会计法的行为与责任后果；2.能够识别违反支付结算法律制度的责任后果；3.学会计算应纳税所得额与应纳税额；4.能够识别违反税法的法律责任；5.能够识别违反财政法律制度的责任6.能够识别违反会计职业道德应当承担的法律责任。

财经法规与会计职业道德课程大纲

《财经法规与会计职业道德》课程大纲1.课程性质和任务1.1课程性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。

是职业能力课程。

1.2课程任务通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。

2.课程内容及要求2.1课程内容2.1.1会计法律制度2.1.2支付结算法律制度2.1.3税收法律制度2.1.4 财政法规制度2.1.5会计职业道德2.2课程要求2.2.1 掌握会计核算、支付结算、税收税法的相关规定。

2.2.2 明辨违反财经法规的行为与责任后果。

2.2.3明辨违反税收征管的行为及责任后果。

2.2.4 明辩违背职业道德的财经行为。

2.2.5 遵守财经法律法规和会计准则制度。

2.2.6养成严格遵守纪律，凭事实说话，小心谨慎的工作作风。

2.2.7具有良好的职业道德和敬业精神。

3.项目课时分配及考核权重项目课时分配及考核权重表课程名称：财经法规与会计职业道德序号项目名称学时考核权重备注1 会计法律制度30 28%2 支付结算法律制度28 26%3 税收法律制度26 24%4 财政法规制度12 11%5 会计职业道德12 11%合计108 100%4. 课程考核职业功能模块课程学生成绩表课程名称：财经法规与会计职业道德班级：姓名：学号：指导教师：序号项目名称考核权重得分1 会计法律制度30%2 支付结算法律制度28%3 税收法律制度26%4 财政法规制度8%5 会计职业道德8%合计100% 1005. 教学建议5.1 加大宣传《财经法规与会计职业道德》的重要性，让学生从思想上加以重视。

5.2采用多种教学方法增加课堂趣味，提高学生学习兴趣。

5.3强调会计证的实用性，强化学生考证的信心和决心。

5.4 开展生动有效的案例教学，提高学生的学习兴趣和应试能力。

5.5多形式、阶段性复习，巩固知识的掌握。

财经法规与会计职业道德-教学大纲

常州轻工职业技术学院课程教学大纲审批表《财经法规与会计职业道德》课程教学大纲（适用于：会计与统计核算专业，参考学时：56学时）一、课程简介《财经法规与会计职业道德》是为会计专业学生开设的一门专业主干课程，该课程是财会方向学生获得会计上岗证的必考内容之一。

是为各单位培养从事各类会计人员、业务员、办公室文员及商务工作人员为目标的应用性课程。

本课程的主要任务是要求学生掌握有关会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度以及会计职业道德，为各类单位的管理工作提供会计方面的信息，为管理决策提供依据做好储备，为从事各类经济管理工作奠定基础。

本课程的主要内容包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度以及会计职业道德。

二、教学目的与要求1、掌握会计法律制度的构成，能够对相关的法律责任、会计法律制度的案例进行分析；了解有关支付结算法律制度特征、票据的法律特征及使用范围；税务登记的范围和种类、违法税务登记的法律责任、发票的特征、增值税专用发票和普通发票、专业发票在适应范围上的不同、纳税申报的对象以及违反发票管理规定的法律责任；掌握会计职业道德和会计法律制度的关系、会计职业道德的检查与奖惩以及会计职业道德案例分析等内容。

2、熟悉会计工作管理体制、会计核算、会计监督；有关银行结算账户的种类、银行结算账户的开立、变更和撤销以及有关票据结算的种类；税款征收的方式和违法税款征收的管理规定的法律责任；具备从事财会工作人员应具备的职业道德。

三、教学基本内容及课时安排（二）理论教学部分第一章总论[教学目的和要求]通过本章学习，要求掌握会计工作管理体制、会计核算、会计监督、掌握会计法律制度的构成、会计机构和会计人员以及法律责任以及会计法律制度案例分析等内容。

[教学内容]第一节会计法律制度的构成第二节会计工作管理体制第三节会计核算第四节会计监督第五节会计机构和会计人员第六节法律责任第七节会计法律制度案例分析[教学重点难点]会计法律制度的构成、会计机构和会计人员以及法律责任以及会计法律制度案例分析第二章支付结算法律制度[教学目的和要求]通过本章学习，要求掌握支付结算的概念、法律特征、原则以及基本要求；掌握有关银行结算账户的种类、银行结算账户的开立、变更和撤销以及有关票据结算的种类。

财经法规与职业道德教案

财经法规与职业道德教案教案标题：财经法规与职业道德教案目标：1. 了解财经法规和职业道德的重要性及其对个人和社会的影响。

2. 掌握财经法规和职业道德的基本概念和原则。

3. 培养学生遵守财经法规和职业道德的意识和能力。

教学重点：1. 财经法规的基本概念和重要性。

2. 职业道德的基本原则和应遵守的规范。

教学难点：1. 如何培养学生遵守财经法规和职业道德的意识和能力。

教学准备：1. 多媒体设备2. 教学课件3. 相关案例和素材教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生思考财经法规和职业道德对个人和社会的重要性，并与他们分享一些相关的案例或新闻报道。

Step 2：财经法规的介绍（15分钟）通过多媒体展示，介绍财经法规的基本概念和重要性，如税法、金融法、劳动法等。

让学生了解财经法规对经济发展和社会稳定的作用，并引导他们思考不遵守财经法规可能带来的后果。

Step 3：职业道德的讲解（15分钟）通过多媒体展示，介绍职业道德的基本原则和应遵守的规范，如诚实守信、公正廉洁、保守秘密等。

通过案例分析，让学生了解违反职业道德可能带来的负面影响，并引导他们思考如何做出正确的职业道德选择。

Step 4：财经法规与职业道德的关系（15分钟）通过讨论和小组活动，让学生探讨财经法规和职业道德的相互关系。

引导学生思考财经法规如何促进职业道德的遵守，以及职业道德如何对财经法规的制定和执行起到约束作用。

Step 5：案例分析与讨论（15分钟）提供一些具体的案例或情境，让学生分组进行讨论和分析。

每个小组选择一个案例，讨论案例中的财经法规和职业道德问题，并提出解决方案。

鼓励学生提出自己的观点和思考方式。

Step 6：总结与拓展（5分钟）总结本节课的内容，强调财经法规和职业道德的重要性，并鼓励学生在日常生活和学习中积极遵守财经法规和职业道德。

教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，了解财经法规和职业道德在实际工作中的应用。

2. 组织学生参与相关比赛或活动，提高他们对财经法规和职业道德的认识和理解。

财经法规与职业道德教案

财经法规与职业道德教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握财经法规的基本内容和原则。

2. 培养学生遵守职业道德，提高职业素养。

3. 引导学生将财经法规和职业道德运用到实际工作中，提高工作效率。

二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类。

2. 我国主要的财经法规及其主要内容。

3. 职业道德的基本概念和原则。

4. 职业道德在财经领域的具体要求。

5. 财经职业道德与工作效率的关系。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规和职业道德的基本概念、原则和具体要求。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解财经法规和职业道德在实际工作中的应用。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。

四、教学准备1. 准备相关的教材、课件和案例资料。

2. 准备课堂讨论的问题和答案。

3. 准备黑板、投影仪等教学设备。

五、教学过程1. 导课：简要介绍财经法规和职业道德的概念，引起学生兴趣。

2. 讲解财经法规的基本概念、分类和主要内容，让学生掌握财经法规的基本知识。

3. 讲解职业道德的基本概念、原则和具体要求，让学生了解职业道德在财经领域的应用。

4. 通过案例分析，让学生了解财经职业道德与工作效率的关系。

5. 课堂讨论：引导学生运用财经法规和职业道德知识分析实际问题。

6. 总结：强调财经法规和职业道德在实际工作中的重要性，鼓励学生遵守职业道德，提高职业素养。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对财经法规和职业道德基本概念的理解程度。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的能力，以及运用财经法规和职业道德知识解决问题的能力。

3. 作业完成情况：检查学生对课堂所学内容的掌握程度。

七、教学拓展1. 组织学生参观企业，了解企业内部财经法规和职业道德的实施情况。

2. 邀请企业专家讲座，分享实际工作中的财经职业道德经验。

3. 开展财经法规和职业道德知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。

《财经法规与会计职业道德》教学大纲

《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。

《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。

通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。

二、教学要求本课程2学分，课内36学时，开设一个学期。

三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。

并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。

2、面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。

面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。

3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。

要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。

第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网上辅导和电话答疑为主要形式。

文字教材使用的是由张忠民、丁玉影编著的，由贵州人民出版社出版的《财经法规与会计职业道德》。

网上辅导是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所学知识为主。

财经法规与职业道德教案

财经法规与职业道德教案第一章：财经法规概述1.1 财经法规的定义与分类1.2 财经法规的作用与重要性1.3 我国财经法规体系的基本构成1.4 财经法规的制定与实施过程第二章：财务管理法规2.1 财务管理法规的基本要求2.2 财务报告的编制与披露2.3 企业内部控制与风险管理2.4 企业所得税法与会计准则第三章：金融法规3.1 金融法规的基本概念与分类3.2 银行业务法规3.3 证券市场法规3.4 保险业务法规第四章：市场营销法规4.1 市场营销法规的基本要求4.2 广告法与消费者权益保护法4.3 价格法与竞争法4.4 电子商务法规与网络营销第五章：税收法规与税务职业道德5.1 税收法规的基本概念与分类5.2 增值税法与消费税法5.3 所得税法与税收征收管理法5.4 税务职业道德的基本要求与实践第六章：审计法规与职业道德6.1 审计法规的基本概念与分类6.2 内部审计与外部审计的规定6.3 审计职业道德的基本原则与规范6.4 审计违规行为及其法律责任第七章：财政与预算法规7.1 财政法规的基本概念与分类7.2 国家预算法与政府会计准则7.3 政府采购法与公共资源交易法规7.4 财政监督与违规处理办法第八章：劳动合同法与社会保障法规8.1 劳动合同法的基本概念与主要内容8.2 劳动争议处理法规与程序8.3 社会保障法规与社会保险制度8.4 员工权益保护与福利制度第九章：公司法与企业经营法规9.1 公司法的基本概念与主要内容9.2 企业设立、变更与终止的法律程序9.3 企业经营活动中涉及的法规问题9.4 企业合规管理的基本原则与方法第十章：财经职业道德教育与实践10.1 财经职业道德教育的意义与目标10.2 财经职业道德教育的内容与方法10.3 财经职业道德实践与评价10.4 财经职业道德建设的前景与挑战重点和难点解析一、财经法规概述补充说明：财经法规是规范经济活动的重要手段，对于维护市场经济秩序、保障国家经济安全具有重要意义。

15教学大纲财经法规与会计职业道德

《财经法规与会计职业道德》教学大纲一、课程简介（一）性质《财经法规与会计职业道德》是财务管理专业的一门职业基础课，它是一门实用性和操作性都很强的课程，主要讲述会计基本法律法规知识和会计人员职业道德素养要求，包括会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度等内容。

该课的讲授理论联系实际，通过大量生动的案例以及财政税收条例的更新，让学生在了解财经法规各项基本知识的同时，培养遵纪守法的意识，明确作为一名会计人员应当具有的基本素质和职业操守。

经济学界有一句话：“经济越发展，会计越重要”，会计部门是单位的核心部门，是资金活动的中心，是筹集资金、使用资金和分配资金的枢纽。

任何单位不能离会计而存在，通过学习本课程，可以为想考会计证，准备将来从事会计工作搭建一个很好的平台，也可以为想了解会计知识，丰富自己专业技能的同学提供一把开启会计殿堂的钥匙。

二、本课程教学目的和要求作为一门职业基础课，向学生讲授会计学的基本知识、基本方法和基本技能，是“财经法规”所必须要实现的目的。

我们这门课程在充分考虑了“三基”的基础上，还要求学生初步形成一个“既见树木、又见森林”、完整的“会计观”，也就是说，让学生能够从社会经济、企业运行等大环境出发，看待会计系统在其中的地位、作用，以及为实现这种价值，会计系统应当采取的变化与变革、会计人员应当具有的素质和能力等；我们这门课程的第三个目的是要培养学生独立思考和自我学习的能力，以及能够根据经济环境的具体情景灵活应用所学知识的能力。

三、教学对象15级财务管理专业四、学分要求2学分六、课程教学的主要内容第一章会计法律制度（一）教学目的与要求：通过本章学习，学生应了解会计法律制度的一些基本内容，对会计法律制度的构成、会计工作管理体制、会计核算和会计监督、会计机构和会计人员以及违反《会计法》的法律责任等内容有所了解。

（二）教学内容：第一节会计法律制度的概念与构成1、会计法律制度的概念2、会计法律制度的构成第二节会计工作管理体制1、会计工作的行政管理2、会计工作的自律管理3、单位内部的会计工作管理第三节会计核算1、总体要求2、会计凭证3、会计账簿4、财务会计报告5、会计档案管理第四节会计监督1、单位内部监督2、会计工作的政府监督3、会计工作的社会监督第五节会计机构与会计人员1、会计机构的设置2、会计工作岗位设置3、会计工作交接4、会计从业资格5、会计专业技术资格与职务第六节法律责任1、法律责任概述2、不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任3、其他会计违法行为的法律责任第二章结算法律制度（一）教学目的与要求：通过本章学习，学生应了解结算法律制度的介绍，本章的学习能够使初学者熟悉有关支付结算的各项法律、法规，并可以运用到具体的案例分析中。