4句子(二)扩写缩写续写

1.通过合理想象扩写下文，续写结 果。中心意思要明确，内容要具体，语 言要通顺。
• 驴子渡河 • 一头驴子驮盐渡河，脚下一滑，跌倒在水里。站 起来的时候，觉得背上的盐轻了许多，这使它非 常高兴。后来又有一次，驴子驮海绵过河，它就 故意地一滑，身体和海绵全掉到了水里…… • ______________________________________ __________________________________ • ______________________________________ __________________________________
答案为：百名诗人“诵”别古城门。
导语：简明扼要，重点突出，概括 性强
• 导语是新闻的纲领和中心所在，读者 可以从导语中得到整个新闻的总印象。根 据其主体部分拟写导语，要求简明扼要， 重点突出，概括性强。常见的导语写法有 叙述式、描写式和结论式等。 • 通常情况下，导语部分除时间、地点 （报道具体时间具体地点的动态新闻要有 时间、地点要素）外，其余要素均应具有。
例题与训练
• (2009江苏徐州)用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合 成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语， 但不得改变原意) • ①安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。 • ②失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。 • ③要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸 态度。 参考答案：要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得 过且过的平庸态度，因为失败往往能够成为我们吸取教 训、迈向成功的垫脚石，而安于平庸可能度过的是缺乏 理想、碌碌无为的惨淡人生。
句子（二）扩写缩写续写
《语文新课程标准》写作要求的第六项明确 要求中学生“能从文章中提取主要信息，进行 缩 写；能根据文章的内在联系和自己的合理想 象，进行扩写、续写。”
扩写
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扩写，就是根据一个意思扩写成一段话，或是使一 个简单句子的内容丰富细致起来，或是把几个指定的词 连缀成一段话。 • 扩写除训练表达能力外，还训练联想和想象能力， 因此联想和想象能力在扩写训练中会得到很大的加强。 • 扩写的种类有：单句扩写，复句扩写，综合扩写， 语段扩写等。 • 扩写的形式有：1.枝繁叶茂型，就是在句子的主干 上添加修饰、限制成分，使之枝叶繁茂起来，使表达更 具体、更准确、更生动；2.补充完善型，即原句或原语 段并不完整，需要对其进行补充。补充的语句既要符合 原句段的情境，又要有灵活性和发挥性；3.想象创造型， 就是原句段只设定了比较笼统的情境，在这个情境中可 以任意想象、创造、扩展。
例题：1.在空格内给下面的短文写一 个标题。（不超过１０个字）
• “白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”６ 月１０日，奉节县１００名诗人齐聚老县城依斗 门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史 的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达１ ３５米水位时，永沉江底。８４岁的老诗人余敬 之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他， 至今创作出了３０００多首诗歌。看着不断上涨 的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下 掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城 一样，是诗人取之不尽的创作源泉。 • 下午５点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗 址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。
语段压缩之新闻篇
• • • • 新闻类语段压缩的几种形式： 1、拟写标题 2、补写导语 3、拟写一句话新闻
标题：简洁、Fra Baidu bibliotek切、醒目
• 标题是新闻的“眼睛”，有一行标题 和多行标题之分。其主标题旨在揭示消息 的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅 题、子题）用以补充说明情况，或指出内 容范围，作出内容提要等。概写标题通常 要求的是一行标题（即主标题）的概写。 • 一般说来标题较标题新闻更简洁，往 往不需要时间，只要求两个必备要素人物 和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。
2.请以“起跑线”为中心词，将其扩 写成一句话。
• 示例：田径场上，那条富有神秘色彩的白 色起跑线，一时成了运动员们奔向成功的 起点，亿万观众关注的焦点。
3.请运用一定的修辞手法给“歌声传 到很远的地方”一句添枝加叶，使 语句内容更为丰富生动。
• 示例：歌声，像小溪，像轻风，像白云， 穿过树林，掠过村庄，飘过山冈，一直传 到很远的地方。
4.请扩展如下语句：潇洒是一棵挺拔 的树……
• 示例：潇洒是一棵挺拔的树，在风里自然 地飘摇，没有固定的姿态，却有一种从容， 一种得心应手的自信，一种既放得开又收 得拢的洒脱。
5.参照示例，根据给定的事物，扩写 成一句话。
• • • • 示例：竹：每攀登一步，都作一次小结。 火山：过分的热情，反成了一种灾难。 谷穗：__________________。 玻璃窗：__________________。
示例：一旦成熟了，就谦卑地低下头。/心灵是透明的，既能阻 挡风雨，又能让人透视外面的世界。
缩写
• 缩写，就是把结构比较复杂的句子，只保留 其主要成分，去掉修饰、限制和补充说明的成分， 但不改变句子的主要意思；或是把一篇较长的文 章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的 前提下，用简练的语言压缩成一篇简短的文章或 一段文字。 • 缩写，可以让考生更清楚地认识句子的基本 结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写 题重点考查考生的概括能力、语言表达能力和理 解能力。 • 缩写可以采用多种形式，如梗概、摘要、提 要等，都是日常生活中常见的缩写类型，但解答 缩写题时要注意：不管什么形式的缩写，都要保 持原文的风貌。
扩写的解题策略
• 1.看清要求，分清语体。即在做题时，要看清需 要扩写的语段是什么语体，分清究竟是记叙性的、 描写性的、说明性的，还是议论性的； • 2.明确重点。准确把握题干规定所扩写的重要内 容，不能偏离，更不能转移； • 3.运用恰当的修辞手法。在扩写的时候，除了运 用描写、记叙、议论、抒情、说明等多种表达方 式之外，还要注意运用恰当的修辞手法，要符合 题目要求。这样不但能使自己有话可说，而且能 使扩展后的语段内容形象，生动，感人； • 4.展开联想和想象。这是扩写的灵魂，指要根据 题目提供的情景，展开合理的联想和想象，以保 证将情景表现得丰富而具体。