生物的分类-PPT课件下载

界
门、 、纲 、目 、 科、 、属 种
生物分类等级
生物的种类是根据它们之间的差异程 度来区分的。人们将生物分为若干“界”， 在“界”以下又增加了低一级的分类单位， 称为“门”，同一个“门”内的生物又根 据另一些不同的特征分成不同的 “纲”……这样，分类的等级从高到低依 次是：界、门、纲、目、科、属、种。
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
第四节 生物的分类
本节目标
➢例举分类的依据 ➢举例说出生物分类 的等级 ➢尝试根据一定的特 征对生物进行分类
观察书中 图生物的主要类 群，说出生物应该分为几 个类群。
病
毒 、
真
细
菌
菌
植
动
物
物
生物分类的基本原则
根据生物之间的“异”加以区分， 根据生物之间的“同”加以合并。
1、生物学家依据生物的形态结构特征、 营养方式、在生态系统中的作用以及 在进化上的亲属远近关系等。
应该判给我， 我是大王的 矮小弟，我 最像我大哥。
我们都属猫于科
法官大人， 应该判给我， 我与老虎是 同门师兄弟，
都脊属于索动物门
应判给我。大伙 都知道“狐假虎 威”，虎大王是 我的保镖，而且
都属于 食肉目
法官大人， 应判给俺老 猪，俺与老 虎都属于
哺乳纲
盘点今天你的收获
生物分类依据 生物分类等级
• (2)与人的亲缘关系最近的是类人猿。 • (3)界、门、纲、目。 • (4)豹属，猫科，食肉目，哺乳纲，脊索动物门，
动物界。
思考1 狗有很多种品种，那么它们都同属一个种吗?
属于同种生物
思考2
百兽之王（一只老老虎）不幸去世， 可惜大王没有留下后人，大王留下 的亿万家产由谁来继承呢？根据动 物王国遗产继承法，由与大王亲缘 关系最近的动物继承。
2、种，又称 物种，是指 形态和结构 基生本理相功似能，
基本相同的生一态类分生布物。种是生物界 的分类单位。
在自最然基条本件下，同种生物通过 能够生育有
的后有代性，生不殖同种生物之生间殖一能般力 通过
产生有
的后代。 不能 有性生殖
生殖能力
3、不同种类的生物所处的共同分类等级 ，它们
之间在形态结构和生理功能等特征上的相越似高程度 ，
分为若干类群。
3.生物分类的单位由大到小分别是 界 、 门 、
纲 、 目、 、科 、 属，其中种 是分类的种基本
单位。
4.种又叫 物种 ，是指 形态结构 和 生理功能上 表现相似， 生态分布 基本相同的一群生 物。 5.在生物各类群之间，所处的共同分类 单位越小，它们之间的相似程度越大 ， 表明它们的亲缘关系越近 。
• 例1 观察下页的分类系统图解，回答问题： • (1)虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多?为什么? • (2)在上述生物中，与人亲缘关系最近的是什么生物? • (3)猫和狗共有的分类单位有哪些? • (4)请写出豹隶属的分类位置。
• (1)虎和猫的不同点多。因为虎和猫属于不同的属， 而虎和豹属于同一个属，不同属的生物之间的不 同点多于同属的生物。
亲缘关系 ；反之，不同种类的生物所处的共同分
类等越级小 ，它们之间越在远形态结构和生理功能等特征
上的相似程度 ，亲越缘低关系 。
越大
越近
思考以下问题
• 在所有的分类单位中最小的是什么单位？ • 若同属于该单位的生物之间应存在怎样的
关系？ • 怎样证明哪些是相似极大的同种生物？马
和驴是不是同种生物？
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
种的概念
生物类群之间 的亲缘关系
⑴形态结构特征；⑵营养方式不同； ⑶生态系统中所起的作用； ⑷生物进化过程中相互间的亲疏远近关系。
由高到低依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。
种是指形态结构和生理功能上表现相似、 生态分布基本相同的一群生物。 且在自然条件下，同种生物之间可以通过 过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。
种的概念
• 种(species)是生物最基本的分类单元。种 是指形态结构和生理功能表现相似，生态 分布基本相同的一群生物。
• 在自然条件下，同种生物之间可以通过有 性生殖生育出有繁殖能力的后代。
• 不同种生物之间一般不能通过有性生殖产 生后代。
马和驴可以通过有性生殖产下骡。 但骡不具有繁殖能力，所以马和 驴不是同种生物。
所处的共同分类单位越小，它们的相似 似程度越大，表明它们的亲缘关系越近； 反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
练习：
1.在生物分类过程中，可以根据生物之间的“来异加” 以
区分，根据
生物来之加间以的“合同并”。
2.生物学家依据生物的 形态结构、特征 营、养方式
在生态系统中的作用 以及 在进化上的亲疏远近等关，系将生物
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
•
6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
界 ***省
门 ***市
***区
纲
目
*****初学
科
初***年级
属
***班级
种
***同学
（种是最基本的分类单位）
界
门 纲
纲
目 科 属 猫属 种
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
犬科
豹属
犬属
灵长目 猩猩科 人科
猩猩属
人属
种类越来越少
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
每一个种里只有一种生物。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
•
7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
•
8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
每个等级里的生物都有一些共同特征
1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之
间的亲缘关系，生物学家根据生物之间
的 相似程，度将生物分为若干“ ”，界在“ ”
以下界又增加了低一级的分类单位“ ”，同一
个“门 ”内的生物，门又根据另一些不同的特征
分成不同的“ ”……，这样生物纲分类的等级
从高到低依次是 、