高二历史人民版选修3课件:专题四 第三课 人类对和平的追求
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
究人类追求和平与发展的要求。
返回
一、风雨兼程联合国 1.联合国的成立 (1)背景: ①法西斯给人类带来的深重灾难,使 反法西斯 国家
日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。
②1942年在中、苏、美、英等26国签署的《 联合国家 宣言 》中首次正式使用联合国一词。 (2)成立:1945年6月26日,联合国正式成立。
会,推动裁军和禁止使用核武器的事业,对世界和平产生
了广泛而深远的影响。
返回
三、世界人民的反战运动 1.背景
美苏冷战使世界笼罩着战争的阴影,严重威胁着世界
的和平与安全。 2.主要表现 (1)早期世界人民的反战运动 ①在美国威胁使用核武器的背景下,出现了三次大规 模的 和平签名 运动。 ②美苏日益加剧的军备竞赛和核试验,促成了1955年 《罗素—爱因斯坦宣言》的发表,出现了一些固定的和平
返回
点击下图进入“课时跟踪训练”
[课时跟踪训练]
返回
世界发展上作用有限,并纵容了法西斯的侵略扩张;而
联合国在20世纪六七十年代以后,在维护世界的和平与 发展上发挥了重大作用。 (5)国联由于未能制止侵略而威望急剧下降,终因毫 无作为而消亡;联合国由于在维护世界和平与发展方面 作用重大,成为当今世界最具普遍性、最有影响力、规 模最大和最重要的国际组织。
组织。 返回
③同年, 亚非 新兴国家举行反战世界大会,呼吁裁减
军备和核武器。
④1961年,第一次 不结盟运动首脑 会议通过了《不结 盟国家首脑和政府宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的 声明》。 (2)20世纪六七十年代美国的反战运动:反对 越南战争, 首先在校园掀起,波及社会各个阶层。 (3)20世纪80年代,西方国家出现了以反对美苏争霸和反
返回
(2)随着世界向多极化 方向发展,和平的内涵增加了
新的内容。 2.表现 (1) 石油输出国 组织利用石油武器进行反帝、反殖、 反霸斗争。 (2)签订《海洋法公约 》,捍卫国家海洋资源。 (3)加强南南合作,进行南北对话。 (4)加强联合国的作用,增加发展中国家在联合国的 发言权 。 3.影响 打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断,削弱了
灭亡。
(3)影响:它表达了科学家们反对 核战争 和呼吁世界和 平的美好愿望,对世界和平产生了广泛而深远的影响。
返回
“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器 威胁人类的生存,我们号召世界各国政府认识到并公开承 认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,人们 也号召它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。” 这段文字摘自哪一文件?有何意义? 提示:出自《罗素—爱因斯坦宣言》。 意义:表述了科学家们反对核战争和呼吁世界和平的 美好愿望;此后,一些著名科学家和知名人士定期举行集
识记基础知识
专 题 四
第 三 课
理解核心要点
把握热点考向
基础随 堂巩固 课时跟 踪训练
应用创 新演练
返回
人类对和平的追求
1.掌握联合国成立和恢复中华人民共和国在联
合国的合法席位。 2.理解世界保卫和平大会召开的背景、内容和 影响。 3.掌握当时美国反战运动的主要史实,分析联
合国成立的过程和世界和平大会的召开,探
霸权主义和强权政治的影响,维护了世界和平。 返回
返回
一、如何正确认识联合国与国联的异同
1.相同点
(1)都是世界大战的产物,反映了世界人民维护和 平的心声。 (2)都是普遍性的国际组织。 (3)其宗旨都宣称维护世界和平与安全。
(4)都曾为大国所控制或操纵。 返回
2.不同点 (1)国联强调大会全体一致原则;联合国强调大国一致 原则,因而前者在运行机制上有很大弊端,后者更具有现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实合理性与权威性。
(2)国联把当时的社会主义国家苏联排斥在外,而美国 未参加;联合国则是美苏两个大国起着决定性作用,因而 后者更具有普遍性和强制力。 (3)国联的委任统治制度实则是大国瓜分殖民地的“外
衣”;而《联合国宪章》主张尊重各国人民的平等权利及
自决原则。
返回
(4)在作用方面,国联在维护世界和平与安全、促进
的维护其宗旨的办法是什么?
(2)作为一名中学生,你应当通过怎样的方式参加联合 国的事务?
返回
[解析]
本题考查联合国的成立。第(1)属于基础知
识,直接按教材知识整理即可。第(2)问为开放性题目,考 查学生自己的见解,可以各抒己见,但一定要言之有理。 [答案] (1)背景: 第二次世界大战的胜利,世界人
返回
[例]
材料一下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑
返回
材料二
联合国秘书长千年报告说:“建设一个比20
世纪更安全、更公平的21世纪,乃是需要每一个国家和每
一个人都做出坚定努力才能做好的工作。”可见个人在联
合国事务之中是可以、也应当发挥积极作用的。 [探究] (1)结合两图分析,联合国成立的背景是什么? 这两 座雕塑反映出联合国的宗旨是什么?《联合国宪章》规定
返回
2.联合国的宗旨和原则
(1)宗旨:维护国际 和平与安全 、制止侵略行为、促 成国际合作等。 (2)原则:各会员国主权平等、不得干涉别国内政、 和平解决国际争端等。另外,联合国安理会在一切实质性 大国一致 问题上,实行
原则。
3.联合国的主要活动 (1)联合国成立初期一度被美国所操纵,但五六十年 代,广大 发展中 国家加入联合国,改变了美国操纵联合 国的状况。
联合国成立之初,美国等西方国家基本主导了联合国
命
题 立 意
的各项事务,沦为美国推行霸权主义的工具。20世 纪70年代以来,第三世界国家在联合国的席位日益 增多,所发挥的作用越来越大。联合国开始成为第三
世界伸张正义的讲坛,极少数国家在联合国为所欲为
的时代一去不复返。这表明第三世界日益崛起,已经 作为一支独立的政治力量登上国际舞台
上,反战和平运动参与阶层广泛,具有真正的全球性;在 组织上,反战和平运动由分散走向统一,由国内运动走向 跨国运动。 4.影响
世界人民反对战争、渴望和平的运动有效地遏制了侵
略战争的爆发,为世界和平作出了贡献,同时使美苏两国 到了20世纪七八十年代不得不放弃战争,开始由紧张的对 抗到谋求缓和与对话。
返回
③1950年11月,第二届世界保卫和平大会通过了《告 全世界人民的宣言》,并决定组成 世界和平理事会 。
返回
④1951年,世界和平理事会通过了《要求五大国(中、 苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》。 2.《罗素—爱因斯坦宣言》 (1)发表:1954年12月, 英国 数学家罗素发表题为《氢 弹》的演说,之后草拟了一份宣言,征集科学家的签名,爱 因斯坦在去世前留言,同意在宣言上签名。 (2)内容:再次呼吁“学会用新方式来思考”,用和平 方法解决争端,号召和平使用科学技术,避免人类自身的
返回
(2)1946年,联合国大会通过决议,建立 原子能 委员
会,讨论对原子能的控制。 (3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人 殖民 民独立宣言》,加速了世界 体系的瓦解。 4.中国与联合国 (1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和安理会 常任理事国 。 (2)1949年,中华人民共和国在联合国的合法席位被
对 核竞赛 为中心内容的反战运动,并迅速遍及全球。 返回
3.影响
(1)牵制了美苏军备竞赛,特别是美苏之间的 核军备 竞赛。 (2)使和平观念深入人心,强化了人们的 反战 意识。 (3)壮大了世界保卫和平的力量。
(4)抑制了 局部 战争的扩大和升级。
四、人们心目中的和平 1.背景 (1)冷战及核战争的威胁使各国人民普遍关心维护战 后世界和平。
[特别提醒]
第二次世界大战结束至今,虽然爆发过
几次地区冲突和局部战争,但是没有爆发新的世界大战,
而且总的来说和平是主流。这其中固然有政治、经济方面
的因素,但是和世界人民的反战和平运动也有着很大的关 系。反对战争、珍爱和平已经成为世界各国人民的共识。 这在一定程度上制约了战争因素的滋长。
返回
考查点 从联合国作用的变化看第三世界的崛起
秩序不懈努力。 返回
二、世界保卫和平大会的召开 1.世界保卫和平大会 (1)背景:冷战的兴起导致国际局势十分紧张,严重
威胁着世界和平。
(2)主要活动: 1949年,第一届世界保卫和平大会通过了《世界保卫 和平大会宣言》《 告世界人民书 》等。 ②1950年,世界保卫和平大会发表了关于禁止使用
核武器 的《斯德哥尔摩宣言》。
返回
二、如何认识第二次世界大战后世界人民反战和平 运动
1.重大事件
世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世 纪六七十年代美国反战运动等。 2.原因 两次世界大战给人类带来巨大的灾难;原子弹出现并
用于实战使人们看到核战争给人类带来的毁灭性灾难;美
苏争霸带来的战争威胁。
返回
3.特点
在内容上,反战和平运动以反核运动为中心;在范围
台湾当局占据。
(3)1971年,中华人民共和国在联合国的 合法席位 得 到恢复。
返回
伊拉克战争期间,正是由于美国在伊拉克问题上将自己
的意志强加给联合国,并以单方面的军事行动赤裸裸地否定
了联合国在对伊问题上的权威,才使联合国安全机制陷入了 冷战结束以来最严重的危机,其严重程度正如当时的俄罗斯 总统普京所说:“是最严重的全球性危机”。 联合国所面临的这种危机说明了什么问题? 提示:说明当今世界和平与动荡并存,霸权主义、强权 政治依然存在,世界各国需为建立公正、合理的国际政治新
民渴望和平;雅尔塔会议确定了建立联合国的主张。宗旨:
维护国际和平与安全。 办法:安理会决议采取有效的办法,即决定实质问题 时实行“大国一致”的原则。 (2)更多地了解联合国事务及其进展;运用历史唯物
主义观点,结合联合国宗旨,评价联合国的事务;宣传联
合国宗旨。
返回
返回
点击下图进入“基础随堂巩固”
[基础随堂巩固]
返回
一、风雨兼程联合国 1.联合国的成立 (1)背景: ①法西斯给人类带来的深重灾难,使 反法西斯 国家
日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。
②1942年在中、苏、美、英等26国签署的《 联合国家 宣言 》中首次正式使用联合国一词。 (2)成立:1945年6月26日,联合国正式成立。
会,推动裁军和禁止使用核武器的事业,对世界和平产生
了广泛而深远的影响。
返回
三、世界人民的反战运动 1.背景
美苏冷战使世界笼罩着战争的阴影,严重威胁着世界
的和平与安全。 2.主要表现 (1)早期世界人民的反战运动 ①在美国威胁使用核武器的背景下,出现了三次大规 模的 和平签名 运动。 ②美苏日益加剧的军备竞赛和核试验,促成了1955年 《罗素—爱因斯坦宣言》的发表,出现了一些固定的和平
返回
点击下图进入“课时跟踪训练”
[课时跟踪训练]
返回
世界发展上作用有限,并纵容了法西斯的侵略扩张;而
联合国在20世纪六七十年代以后,在维护世界的和平与 发展上发挥了重大作用。 (5)国联由于未能制止侵略而威望急剧下降,终因毫 无作为而消亡;联合国由于在维护世界和平与发展方面 作用重大,成为当今世界最具普遍性、最有影响力、规 模最大和最重要的国际组织。
组织。 返回
③同年, 亚非 新兴国家举行反战世界大会,呼吁裁减
军备和核武器。
④1961年,第一次 不结盟运动首脑 会议通过了《不结 盟国家首脑和政府宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的 声明》。 (2)20世纪六七十年代美国的反战运动:反对 越南战争, 首先在校园掀起,波及社会各个阶层。 (3)20世纪80年代,西方国家出现了以反对美苏争霸和反
返回
(2)随着世界向多极化 方向发展,和平的内涵增加了
新的内容。 2.表现 (1) 石油输出国 组织利用石油武器进行反帝、反殖、 反霸斗争。 (2)签订《海洋法公约 》,捍卫国家海洋资源。 (3)加强南南合作,进行南北对话。 (4)加强联合国的作用,增加发展中国家在联合国的 发言权 。 3.影响 打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断,削弱了
灭亡。
(3)影响:它表达了科学家们反对 核战争 和呼吁世界和 平的美好愿望,对世界和平产生了广泛而深远的影响。
返回
“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器 威胁人类的生存,我们号召世界各国政府认识到并公开承 认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,人们 也号召它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。” 这段文字摘自哪一文件?有何意义? 提示:出自《罗素—爱因斯坦宣言》。 意义:表述了科学家们反对核战争和呼吁世界和平的 美好愿望;此后,一些著名科学家和知名人士定期举行集
识记基础知识
专 题 四
第 三 课
理解核心要点
把握热点考向
基础随 堂巩固 课时跟 踪训练
应用创 新演练
返回
人类对和平的追求
1.掌握联合国成立和恢复中华人民共和国在联
合国的合法席位。 2.理解世界保卫和平大会召开的背景、内容和 影响。 3.掌握当时美国反战运动的主要史实,分析联
合国成立的过程和世界和平大会的召开,探
霸权主义和强权政治的影响,维护了世界和平。 返回
返回
一、如何正确认识联合国与国联的异同
1.相同点
(1)都是世界大战的产物,反映了世界人民维护和 平的心声。 (2)都是普遍性的国际组织。 (3)其宗旨都宣称维护世界和平与安全。
(4)都曾为大国所控制或操纵。 返回
2.不同点 (1)国联强调大会全体一致原则;联合国强调大国一致 原则,因而前者在运行机制上有很大弊端,后者更具有现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实合理性与权威性。
(2)国联把当时的社会主义国家苏联排斥在外,而美国 未参加;联合国则是美苏两个大国起着决定性作用,因而 后者更具有普遍性和强制力。 (3)国联的委任统治制度实则是大国瓜分殖民地的“外
衣”;而《联合国宪章》主张尊重各国人民的平等权利及
自决原则。
返回
(4)在作用方面,国联在维护世界和平与安全、促进
的维护其宗旨的办法是什么?
(2)作为一名中学生,你应当通过怎样的方式参加联合 国的事务?
返回
[解析]
本题考查联合国的成立。第(1)属于基础知
识,直接按教材知识整理即可。第(2)问为开放性题目,考 查学生自己的见解,可以各抒己见,但一定要言之有理。 [答案] (1)背景: 第二次世界大战的胜利,世界人
返回
[例]
材料一下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑
返回
材料二
联合国秘书长千年报告说:“建设一个比20
世纪更安全、更公平的21世纪,乃是需要每一个国家和每
一个人都做出坚定努力才能做好的工作。”可见个人在联
合国事务之中是可以、也应当发挥积极作用的。 [探究] (1)结合两图分析,联合国成立的背景是什么? 这两 座雕塑反映出联合国的宗旨是什么?《联合国宪章》规定
返回
2.联合国的宗旨和原则
(1)宗旨:维护国际 和平与安全 、制止侵略行为、促 成国际合作等。 (2)原则:各会员国主权平等、不得干涉别国内政、 和平解决国际争端等。另外,联合国安理会在一切实质性 大国一致 问题上,实行
原则。
3.联合国的主要活动 (1)联合国成立初期一度被美国所操纵,但五六十年 代,广大 发展中 国家加入联合国,改变了美国操纵联合 国的状况。
联合国成立之初,美国等西方国家基本主导了联合国
命
题 立 意
的各项事务,沦为美国推行霸权主义的工具。20世 纪70年代以来,第三世界国家在联合国的席位日益 增多,所发挥的作用越来越大。联合国开始成为第三
世界伸张正义的讲坛,极少数国家在联合国为所欲为
的时代一去不复返。这表明第三世界日益崛起,已经 作为一支独立的政治力量登上国际舞台
上,反战和平运动参与阶层广泛,具有真正的全球性;在 组织上,反战和平运动由分散走向统一,由国内运动走向 跨国运动。 4.影响
世界人民反对战争、渴望和平的运动有效地遏制了侵
略战争的爆发,为世界和平作出了贡献,同时使美苏两国 到了20世纪七八十年代不得不放弃战争,开始由紧张的对 抗到谋求缓和与对话。
返回
③1950年11月,第二届世界保卫和平大会通过了《告 全世界人民的宣言》,并决定组成 世界和平理事会 。
返回
④1951年,世界和平理事会通过了《要求五大国(中、 苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》。 2.《罗素—爱因斯坦宣言》 (1)发表:1954年12月, 英国 数学家罗素发表题为《氢 弹》的演说,之后草拟了一份宣言,征集科学家的签名,爱 因斯坦在去世前留言,同意在宣言上签名。 (2)内容:再次呼吁“学会用新方式来思考”,用和平 方法解决争端,号召和平使用科学技术,避免人类自身的
返回
(2)1946年,联合国大会通过决议,建立 原子能 委员
会,讨论对原子能的控制。 (3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人 殖民 民独立宣言》,加速了世界 体系的瓦解。 4.中国与联合国 (1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和安理会 常任理事国 。 (2)1949年,中华人民共和国在联合国的合法席位被
对 核竞赛 为中心内容的反战运动,并迅速遍及全球。 返回
3.影响
(1)牵制了美苏军备竞赛,特别是美苏之间的 核军备 竞赛。 (2)使和平观念深入人心,强化了人们的 反战 意识。 (3)壮大了世界保卫和平的力量。
(4)抑制了 局部 战争的扩大和升级。
四、人们心目中的和平 1.背景 (1)冷战及核战争的威胁使各国人民普遍关心维护战 后世界和平。
[特别提醒]
第二次世界大战结束至今,虽然爆发过
几次地区冲突和局部战争,但是没有爆发新的世界大战,
而且总的来说和平是主流。这其中固然有政治、经济方面
的因素,但是和世界人民的反战和平运动也有着很大的关 系。反对战争、珍爱和平已经成为世界各国人民的共识。 这在一定程度上制约了战争因素的滋长。
返回
考查点 从联合国作用的变化看第三世界的崛起
秩序不懈努力。 返回
二、世界保卫和平大会的召开 1.世界保卫和平大会 (1)背景:冷战的兴起导致国际局势十分紧张,严重
威胁着世界和平。
(2)主要活动: 1949年,第一届世界保卫和平大会通过了《世界保卫 和平大会宣言》《 告世界人民书 》等。 ②1950年,世界保卫和平大会发表了关于禁止使用
核武器 的《斯德哥尔摩宣言》。
返回
二、如何认识第二次世界大战后世界人民反战和平 运动
1.重大事件
世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世 纪六七十年代美国反战运动等。 2.原因 两次世界大战给人类带来巨大的灾难;原子弹出现并
用于实战使人们看到核战争给人类带来的毁灭性灾难;美
苏争霸带来的战争威胁。
返回
3.特点
在内容上,反战和平运动以反核运动为中心;在范围
台湾当局占据。
(3)1971年,中华人民共和国在联合国的 合法席位 得 到恢复。
返回
伊拉克战争期间,正是由于美国在伊拉克问题上将自己
的意志强加给联合国,并以单方面的军事行动赤裸裸地否定
了联合国在对伊问题上的权威,才使联合国安全机制陷入了 冷战结束以来最严重的危机,其严重程度正如当时的俄罗斯 总统普京所说:“是最严重的全球性危机”。 联合国所面临的这种危机说明了什么问题? 提示:说明当今世界和平与动荡并存,霸权主义、强权 政治依然存在,世界各国需为建立公正、合理的国际政治新
民渴望和平;雅尔塔会议确定了建立联合国的主张。宗旨:
维护国际和平与安全。 办法:安理会决议采取有效的办法,即决定实质问题 时实行“大国一致”的原则。 (2)更多地了解联合国事务及其进展;运用历史唯物
主义观点,结合联合国宗旨,评价联合国的事务;宣传联
合国宗旨。
返回
返回
点击下图进入“基础随堂巩固”
[基础随堂巩固]