一年级健康教育作业

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一年级健康教育期末考试卷

一年级健康教育期末考试卷

一年级健康教育期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 什么是健康?A. 只是身体没有疾病B. 身体健康、心理健康和社会适应性健康的综合称C. 经常锻炼身体D. 不吃零食2. 哪些是有益于健康的饮食习惯?A. 每天吃很多蛋糕和巧克力B. 每天吃很多新鲜水果和蔬菜C. 经常喝汽水D. 每顿饭吃很多油腻食物3. 运动可以帮助我们健康,下面哪个运动项目是不正确的A. 游泳B. 踢足球C. 打乒乓球D. 看电视4. 注意休息对我们的身体有什么益处?A. 可以减少疲劳,调节身体B. 可以增加疲劳,使身体更紧绷C. 可以让身体更虚弱D. 休息没有任何好处5. 我们应该如何保护自己的眼睛?A. 经常看电视和手机B. 不要长时间盯着书本或电子屏幕C. 不要戴太阳镜D. 不要注意用眼卫生二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)1. 跑步是一种有氧运动。

√2. 身体健康不仅包括身体的健康,还包括心理和社会适应性的健康。

√3. 吃很多油腻食物有益于身体健康。

×4. 看电视可以多长时间都不会对眼睛有影响。

×5. 睡觉可以帮助我们的身体恢复能量。

√三、填空题(每题3分,共15分)1. 身体健康的重要标志是身体________。

2. 我们应该多吃________和蔬菜。

3. 运动可以帮助我们保持________。

4. 不注意用眼卫生容易导致________问题。

5. 看电视看得太久会使________受到伤害。

四、简答题(每题10分,共20分)1. 你认为什么是健康,为什么要保持健康?2. 说出三种有益于健康的饮食习惯。

3. 举例说明一个可以锻炼我们身体的运动项目。

五、综合题(每小题10分,共20分)1. 请你描述一下每天保持健康的生活习惯。

2. 请结合自己的实际情况,列举三条合适的注意事项,来保护自己的眼睛健康。

一年级健康教学试卷(共5篇)

一年级健康教学试卷(共5篇)

一年级健康教学试卷(共5篇)篇:一级下学健康教育试卷分析一年级下学健康教育试卷分析本试题主要综合考察学生对生活基本常识的了解,养成良好的卫生习惯,他来源于生活,又服务考与生活,更贴近自身。

本试题题目描述形象,试题容量恰当论还有体育锻炼的自我检测。

后半部穿插了一些健康教育的基本内容,突出对社会适应的理解的考察。

体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

考点分布均匀,对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。

试卷题型有判断题、简答题、填空题等。

题型比例合理性,卷面设计特点是知识跨度比较大。

整套试题难度中等,但是又能拉开差距,便于对健康教育的区分和评价。

本试题的虽然导向性清晰明了,但对如何达成体育课的目标产生积极的引导,试题存在的问题主要是考察的面不广。

从考生答卷情况中,可以看出学生的健康教育接受的还不强。

提示了今后健康教育,还必须促进学生在体育与健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。

一年级健康教学计划1健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我将继续以“健康安全第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。

1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3、增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

5、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

1、培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。

利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

一年级安全健康教育

一年级安全健康教育

在地震、火灾等灾害发生时要保持冷静 并学会正确的自救和求救方法。
避免到危险区域或在危险情况下逗留。
灾害安全
定期参加救生和灾害应急演习 ,提升应急能力。
谢谢您的观赏聆听
水安全Biblioteka 水安全不要在没有成人陪同的情况下接近或进 入水域。
学会游泳并注意水深。
水安全
紧急情况下不要慌张,学会相 互救援。
日常安全
日常安全
不要随便乱玩火柴、电器等危险品。
不要乱扔垃圾,保持环境整洁,避免滑 倒或受伤。
日常安全
知道个人信息保护的重要性, 不要随意透露个人信息。
灾害安全
灾害安全
关于安全的重要性
安全意识是我们成长和发展的 关键所在。
交通安全
交通安全
行走时要走人行道或人行横道。
穿过马路时要等红绿灯或者等待交通警 察指示。
交通安全
乘坐汽车时要系好安全带。
食品安全
食品安全
吃饭前要洗手并注意饮食卫生。
不要吃过期的食物或者食物存放不当的 。
食品安全
学会辨别有毒的植物和动物。
一年级安全健康教 育
目录 提纲 关于安全的重要性 交通安全 食品安全 水安全 日常安全 灾害安全
提纲
提纲
关于安全的重要性 交通安全
提纲
食品安全 水安全
提纲
日常安全 灾害安全
关于安全的重 要性
关于安全的重要性
安全是我们生活的基础,保证我们的健 康和幸福。 学习安全知识可以保护自己和他人的安 全。

一年级健康教育考试题目

一年级健康教育考试题目

一年级健康教育考试题目
以下是一份一年级健康教育考试的题目,供您参考:
一、选择题(下列选项中,正确的请在括号内打“√”,错误的打“×” )
1. 每天喝足够的水对保持健康很重要。

()
2. 看书时,应该保持适当的距离,以保护视力。

()
3. 跑步后,应该马上坐下休息。

()
4. 早餐是每天最重要的一餐,应该吃得很饱。

()
5. 玩完玩具后,应该把它们收拾好。

()
二、简答题
1. 为什么我们需要每天刷牙?
2. 怎样做才能保持身体健康?
3. 你知道哪些保持视力的好习惯?
4. 请简述早餐的重要性。

5. 放学后,怎样做才能让眼睛得到适当的休息?
以上题目旨在测试学生对健康基本知识的理解和掌握程度,内容涵盖了营养、运动、视力保护等多个方面。

一年级学生心理健康教育记录

一年级学生心理健康教育记录

一年级学生心理健康教育记录
《一年级学生心理健康教育记录》
在一年级学生中,心理健康教育扮演着至关重要的角色。

为了帮助学生在成长过程中建立积极的心态和健康的心理状态,学校一直在进行各种形式的心理健康教育活动。

下面是一年级学生心理健康教育的一些记录:
1. 心理疏导课程:学校定期开设心理疏导课程,让学生学会倾听、表达和情绪管理。

在课堂上,老师会引导学生分享自己的情感和烦恼,并教授他们如何通过积极的方式来应对不良情绪。

2. 游戏活动:学校组织了一些集体游戏和团队活动,让学生在愉快的氛围中交流和合作。

这些活动不仅培养了学生们的集体观念和团队精神,还帮助他们建立了良好的社交技能。

3. 情感表达:学生们通过绘画、手工等形式进行情感表达,借此发泄情绪和抒发内心的想法。

这样的活动让学生们学会用更直观的方式表达自己,同时也提高了他们的艺术细胞和创造力。

4. 家校合作:学校积极与家长合作,定期举办心理健康教育家长讲座,并针对学生的心理问题给予指导。

通过家校联动,学生在学校外也可以得到相应的关爱和支持。

通过这些心理健康教育活动,一年级学生们的心理健康状况得到了有效改善。

他们逐渐学会了分享和理解他人的感受,也掌握了一定的情绪管理能力。

学生们更加乐观、自信,通过良好
的情感教育获得了更多的成长。

相信在学校和家庭的共同努力下,学生们在未来的成长道路上会更加坚实和健康。

小学一年级健康教育测题认识身体部位和保健常识

小学一年级健康教育测题认识身体部位和保健常识

小学一年级健康教育测题认识身体部位和保健常识一、认识身体部位在小学一年级的健康教育中,了解和认识身体各个部位是非常重要的。

通过了解身体部位,孩子们可以更好地保护自己的身体健康。

下面将介绍人体的主要部位,并提供相关的知识点。

1. 头部:头部是人体的顶端,包括脑、眼、耳、鼻和口等部位。

脑是人体的指挥中心,负责控制我们的思考、感知和运动。

眼睛用于观察周围的事物,耳朵用于听声音,鼻子用于闻味道,口用于咀嚼食物和说话。

2. 身体:身体是人体的核心部分,包括颈部、胸部、腰部和腹部等部位。

颈部连接头部和身体,胸部包含了心脏和肺部,腰部是连接胸部和腹部的部位,腹部包含了消化系统等重要器官。

3. 手部和脚部:手部和脚部是我们日常活动的重要部位。

手部包括手指和手掌,用于抓握物品和进行精细的动作。

脚部包括脚趾和脚掌,用于行走和支撑身体重量。

4. 四肢:四肢是人体的支撑和活动工具,包括上肢和下肢。

上肢包括肩膀、臂和手,下肢包括髋部、腿和脚。

综上所述,以上是小学一年级健康教育中常见的身体部位。

通过了解和认识这些身体部位,孩子们可以更好地保护自己的身体健康,及时发现和解决身体问题。

二、保健常识除了认识身体部位,小学一年级健康教育还需要教授一些基本的保健常识。

下面将介绍一些常见的保健知识点。

1. 饮食均衡:孩子们应该学会科学合理地搭配饮食。

膳食应包括五大类食物:谷类、蔬菜、水果、奶类和肉类。

避免食用过多的糖分、盐和油脂。

2. 锻炼身体:适当的运动可以增强身体的免疫力和体质。

孩子们可以选择跑步、跳绳、游泳等有氧运动,每天坚持进行一定的运动。

3. 良好的睡眠:睡眠对于孩子们的生长发育非常重要。

一般来说,小学一年级的孩子需要每天保证10-12小时的睡眠时间。

4. 保持个人卫生:孩子们应该养成良好的个人卫生习惯,比如勤洗手、洗头、洗澡、剪指甲等。

5. 预防意外伤害:预防意外伤害是保护孩子身体健康的重要措施。

孩子们应该注意安全,遵守交通规则,避免接触危险物品和场所。

一年级心理健康教育教案大全7篇

一年级心理健康教育教案大全7篇

一年级心理健康教育教案大全7篇一年级心理健康教育教案大全7篇培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。

下面是小编为大家整理的一年级心理健康教育教案大全,希望能够帮助到大家!一年级心理健康教育教案大全【篇1】活动目标:1.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

2.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

活动准备:1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

2.学生用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

活动过程:一、谈话引出主题,激发学生的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请学生说一说怎样避免生病总结预防疾病的方法,多喝水能够及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,能够提高身体提抗疾病的潜力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应潜力,变得很聪明。

二、鼓励学生交流明白的运动方式及运动器械的玩法。

1.请学生说说你都做过哪些运动。

2.鼓励学生说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩,还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动计划,引导学生制定自己的运动计划。

1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动资料。

2.引导学生说说自己想制定怎样的运动计划,要求学生计划要完整,资料包括多种器械、运动方式和在学校、家中运动的不同资料。

四、学生开始制定自己的运动计划。

1.学生制定计划,教师巡回观察学生的完成状况,适时的给予帮忙和指导。

2.引导学生相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1.小朋友运动的时候要注意哪些安全2.在运动的时候就应怎样保护自己活动延伸:1.把学生制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2.阅读学生用书第2册第42-43页,引导学生说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

一年级心理健康教育教案大全【篇2】一、活动目标:1、初步了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。

最新一年级健康教育作业

最新一年级健康教育作业

三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育试卷1 一年级姓名:卷面成绩:一、判断题。

(错的打×,对的打√)1.站如松,坐如钟,卧如弓,行如风。

()2.嘴是用来说话和吃东西的,鼻子是用来呼吸和闻气味。

()3.一天刷一次牙,正确的刷牙方法是横着刷。

()4.我们应该养成不喝生水,喝开水的好习惯。

()5.吃零食太多或吃饭挑挑拣拣有助于生长发育。

()6.经常参加体育锻炼,会使自己更高、更健壮,要做好早操、课间操。

()7.晚睡觉对身体有益处。

()8.下课了,我们要走出教室,到操场上去呼吸新鲜空气,散散步,做做游戏,让大脑得到休息。

()9.随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。

只要别随地大小便就没关系的,不需要改正。

()二、选择题。

()里填序号1.为了保护教室环境干净整洁,废纸、杂物应该()①放在地上②放在桌子上③放进废纸篓里2.火警电话是119,匪警电话是110,急救电话是()①120 ②121 ③1223.“三个一”是指眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,()①胸离桌边一寸远②胸离桌边一拳远③胸离桌边一米远三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育试卷2 一年级姓名:卷面成绩:一、判断。

(你认为对的打“√”,认为错的打“×”)1.小芳天天吃零食。

()2.小刚一日三餐定时定量,荤素都吃。

()3.早晨起床晚了,小明一边走路一边吃早餐。

()4.小红用牙齿咬汽水瓶盖。

()5.小芳爱吃肉,不爱吃蔬菜。

()6.小刚经常剪指甲。

()7.正确的刷牙方法是横刷法。

()8.用口呼吸是保护肺的方法。

()9.蛋白质是生命的基础,是构成人体细胞的主要成分。

()10.肉类,鱼类,蛋类都含有很多的碳水化合物。

()二、选择。

(把你认为对的答案的序号填在括号里)1.洗手的习惯是()①饭前洗手②便后洗手③外出回家后洗手④手脏了再洗手2.早晨洗脸最好用()①热水②凉水③温水3.晚上洗脚最好用()①热水②凉水③温水4.看完电视后一定要()①洗手②洗脚③洗脸5.连续观看电视的时间不能超过()①40分钟②1小时③2小时6.晚上看电视要()①开灯②关灯三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业1 一年级姓名:一、判断正误(对√,错χ)1.饭前便后要洗手。

小学健康教育作业

小学健康教育作业

小学健康教育作业标题:小学健康教育作业引言概述:小学生是健康的未来,健康教育作业在小学教育中扮演着重要的角色。

通过健康教育作业,学生可以了解健康知识,养成良好的生活习惯,提高自我保健能力,从而促进他们的身心健康发展。

一、作业内容设计1.1 设计有针对性的健康教育作业题目,涵盖健康饮食、运动锻炼、心理健康等方面。

1.2 作业内容应简明易懂,符合小学生的认知水平,引导学生主动学习,培养他们的自学能力。

1.3 作业内容要注重实践性,可以设计一些实地调查、观察或者实践活动,让学生在实践中学习、体验健康知识。

二、作业形式多样化2.1 作业可以采用填空、选择、问答、绘画等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。

2.2 可以设计小组作业或者合作探索任务,培养学生的团队合作精神和交流能力。

2.3 可以结合多媒体技术,设计一些富有趣味性和互动性的作业,提高学生的学习效果。

三、作业评价方式3.1 采用多角度、多维度的评价方式,不仅注重知识的掌握,还要注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。

3.2 可以设计一些开放性的评价题目,让学生展示自己的思维能力和创造力,激发他们的学习潜力。

3.3 可以采用互评、自评等方式,匡助学生发现自身的不足,促进他们的自我成长和提高。

四、家校合作4.1 鼓励家长参预学生的健康教育作业,共同关注学生的身心健康成长。

4.2 家长可以在家庭中与孩子一起完成作业,促进亲子关系,增进家庭和谐。

4.3 学校可以定期举办家长会或者健康教育讲座,加强家校合作,共同为学生的健康成长努力。

五、持续跟踪和改进5.1 学校应对学生的健康教育作业进行跟踪和评估,及时发现问题并进行改进。

5.2 教师可以定期开展作业反馈和评估,了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

5.3 学校可以组织健康教育作业的研讨会或者培训班,促进教师的专业成长,提高健康教育作业的质量。

结语:小学健康教育作业是促进学生身心健康发展的重要途径,学校和家庭应共同努力,为学生提供更好的健康教育环境,让他们健康成长、快乐学习。

健康教育 一年级 团结互助爱集体

健康教育 一年级  团结互助爱集体

团结互助爱集体
让我们来帮助你!
一根筷子容易折,
一把筷子断不了。

一根木柴火焰小,
众人拾柴火焰高。

一朵花开不是春,
百花齐放春满园。

要使集体力量大,
团结互助心一条。

做一做:
伸出你温暖的手:
扶助弱小补习功课
温暖送到病床前集体的事儿争着做
比一比:
班上还有哪些关心集体、助人为乐、团结友爱的好人好事?大家一起来表扬他(她),
当然也不要忘记自己做过的好人好事啊。

光荣榜
姓名他(她)是怎样做的
读一读:
以团结互助为荣
俗话说得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。

只要大家团结起来,我想任何事也难不倒我们,但是,我们大多数同学,一个个在家不是“小皇帝”,就是“小公主”,从小就受到父母的溺爱,为人处事处处只为自己着想,很少想到“大家”,所以现在的我们极其缺少团体意识。

如果把大家比作一朵朵鲜艳的小花,当我们团结在一起,就是一个美丽的大花环;如果把大家比作一棵棵小草,当我们团结在一起,就可看见芳草遍天涯;如果把大家比作一砖一瓦,当我们团结在一起,就可建成一座摩天大厦。

看啊!团结的力量多么伟大!
团结的力量是最大的,它攻无不克,战无不胜,同样,互助也是一个团体中不可缺少的,它能够使你重新树立起对生活的信心。

同学们,让我们团结互助,共创美好的未来!。

小学一年级健康教育试卷

小学一年级健康教育试卷

小学一年级健康教育试卷
《小学一年级健康教育试卷》
一、选择题
1. 每天应该刷牙多长时间?
A. 1分钟
B. 3分钟
C. 5分钟
2. 睡觉前应该做什么?
A. 看电视
B. 刷牙
C. 不刷牙
3. 下面哪种食物对健康有害?
A. 水果
B. 蔬菜
C. 糖果
4. 吃早餐的好处是什么?
A. 不用做饭
B. 有力气学习
C. 不用上学
5. 每天应该喝多少水?
A. 1杯
B. 3杯
C. 8杯
二、问答题
1. 为什么要多吃水果和蔬菜?
答:因为水果和蔬菜里有维生素和纤维,对身体健康有好处。

2. 为什么要勤洗手?
答:因为洗手可以预防疾病,保护我们的健康。

3. 你知道哪些不良的饮食习惯?
答:吃太多糖果、吃太多垃圾食品、不吃早餐等。

4. 你觉得运动对我们的健康有什么好处?
答:运动可以让我们的身体更强壮,也可以让我们更开心。

5. 怎样才能保持牙齿健康?
答:每天早晚都要刷牙,少吃糖和甜食,定期去看牙医。

三、综合题
1. 写出你一天的健康日常(包括起床、吃饭、运动、睡觉)。

2. 根据图片的内容,给食物分类,标出健康食品和不健康食品。

3. 描述一下你为什么喜欢吃水果和蔬菜。

4. 以“健康饮食,快乐成长”为题,写一篇短文。

以上是《小学一年级健康教育试卷》的部分内容,希望同学们能够认真思考,健康成长。

小学健康教育作业

小学健康教育作业

小学健康教育作业引言概述:小学健康教育作业是学生在学校接受健康教育的一部分,旨在增强学生对健康的认知和培养良好的生活习惯。

本文将从五个方面详细阐述小学健康教育作业的内容和重要性。

一、营养与饮食健康:1.1 饮食均衡:教育学生了解各类食物的营养价值,引导他们合理搭配食物,确保摄入各种营养素。

1.2 膳食结构:教育学生了解主食、蔬菜、水果、肉类等食物的比例,培养他们正确选择食物的意识。

1.3 饮食习惯:教育学生养成良好的饮食习惯,如定时定量、咀嚼细嫩、不暴饮暴食等。

二、体育锻炼与运动习惯:2.1 锻炼方式:教育学生了解常见的体育锻炼方式,如跑步、游泳、篮球等,引导他们选择适合自己的运动方式。

2.2 运动频率:教育学生了解每周适宜的运动频率,培养他们每天进行体育锻炼的习惯。

2.3 运动技巧:教育学生掌握一些基本的运动技巧,如正确的跑步姿势、投篮姿势等,提高运动效果。

三、个人卫生与环境卫生:3.1 洗手卫生:教育学生正确洗手的方法和重要性,培养他们养成勤洗手的习惯。

3.2 牙齿清洁:教育学生正确刷牙的方法和频率,引导他们养成良好的口腔卫生习惯。

3.3 居室整洁:教育学生保持自己的居室整洁,如定期打扫、分类整理等,培养他们爱护环境的意识。

四、心理健康与情绪管理:4.1 情绪表达:教育学生正确表达自己的情绪,如愤怒、快乐、悲伤等,引导他们积极应对情绪变化。

4.2 压力管理:教育学生认识到压力的存在,并学习一些缓解压力的方法,如运动、听音乐等。

4.3 社交技巧:教育学生培养良好的社交技巧,如与他人友好相处、尊重他人等,增强他们的社交能力。

五、安全教育与急救知识:5.1 交通安全:教育学生学习交通安全规则,如过马路时的注意事项、乘坐交通工具的安全知识等。

5.2 火灾安全:教育学生学习火灾的预防和应对措施,如遇到火灾时的逃生方法、如何正确使用灭火器等。

5.3 急救知识:教育学生学习一些基本的急救知识,如如何处理擦伤、扭伤等常见的伤害情况。

小学第二学期一年级健康教育试卷

小学第二学期一年级健康教育试卷

2017-2018第一学期一年级健康教育试卷班级姓名成绩一、选择题1.健康的概念( )。

A.不生病B.不虚弱C.不住院D.身体的、心理的健康和具有良好的社会适应能力2.看书写字正确坐姿应做到“三个一”,下面错误的是( )。

A.眼与书距离1米B.笔尖与手指距离1寸C.胸与桌缘距离一拳3.为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是( )。

A.眼比屏幕稍高一些B.屏幕比眼稍高一些 C、两者等高4.保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视,小学生每天睡眠时间应不少于( )。

A.8小时B.9小时C.10小时5.为什么不能咬笔头或手指:( )A.姿势难看B.笔头、手指不干净C.会咬伤手指或咬坏笔头6.保持口腔卫生的正确方法是:( )A.只需早晨刷牙、饭后漱口B.早晚各刷一次C.早晚各刷一次,食后漱口7.经常牙龈出血、鼻流血,可能与缺乏( )有关。

A.维生素AB.维生素BC.维生素C8.下列哪种食品可以营养眼睛( )。

A.胡萝卜B.大蒜头C.洋葱二、判断题。

(对的打√,错的打×)1、每天做广播操有益健康。

()2、我们要做健康的小学生。

()3、我们的身体有头、胸、腹、上肢和下肢四部分组成。

()4、口渴了可以喝自来水。

()5、火灾报警电话119。

()6、吃好早餐上学校,上课精神才会好。

()7、不能用手直接去接触电源。

()8、吃饭前不需要洗手。

()。

小学健康教育作业

小学健康教育作业

小学健康教育作业标题:小学健康教育作业引言概述:小学生是一个成长中的群体,他们的身体和心理健康对于整个人生都具有重要的影响。

因此,小学健康教育作业是帮助学生养成良好生活习惯、提高健康意识的重要途径。

在小学健康教育作业中,家庭、学校和社会都扮演着重要的角色,共同促进学生健康成长。

一、作业内容的设计1.1 设计生活习惯调查表,让学生了解自己的生活习惯,如饮食、睡眠、运动等。

1.2 安排每周一次的健康小报撰写任务,让学生分享健康知识、健康饮食等内容。

1.3 设计健康生活计划表,让学生每天记录自己的饮食、运动、睡眠等情况,培养自律和规律。

二、家庭参与的重要性2.1 家长可以陪伴孩子一起完成健康饮食计划,教会孩子选择健康的食物。

2.2 家庭可以组织一起运动,增进亲子关系,培养孩子的运动习惯。

2.3 家长可以鼓励孩子参与家务活动,培养孩子的独立生活能力。

三、学校的角色和责任3.1 学校可以组织健康教育讲座,邀请专业人士为学生讲解健康知识。

3.2 学校可以开设健康教育课程,教授学生正确的生活方式和健康知识。

3.3 学校可以组织健康运动会,增强学生的体育锻炼意识,培养团队合作精神。

四、社会资源的整合与利用4.1 社会可以提供健康教育资源,如健康教育书籍、健康饮食指南等。

4.2 社会可以举办健康教育活动,让学生亲身体验健康生活的乐趣。

4.3 社会可以支持学校开展健康教育项目,共同关注学生的身心健康。

五、评价和总结5.1 对学生的健康教育作业进行评价,鼓励学生树立正确的健康观念。

5.2 总结健康教育作业的效果,不断改进和完善作业内容和形式。

5.3 鼓励学生将健康教育作业融入日常生活,形成健康的生活方式和习惯。

结论:小学健康教育作业是帮助学生养成良好生活习惯、提高健康意识的重要途径,需要家庭、学校和社会的共同努力。

通过设计科学合理的作业内容,引导学生正确的生活方式,促进学生健康成长。

希望未来能够更加重视小学健康教育作业,为学生的健康发展提供更好的保障。

关于一年级学生心理健康教育(精选范文4篇)

关于一年级学生心理健康教育(精选范文4篇)

关于一年级学生心理健康教育(精选范文4篇)一年级学生心理健康教育4篇第一篇:一年级学生心理健康教育一年级心理健康教育教案我会保护自己了活动分析:一年级小学生受年龄和心理特点的制约,对事物的区分能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕,缺乏正确的保护自己的常识。

本次心理活动的开展,能够增强一年级小学生自我保护的意识,对他们的健康成长有很大的帮助。

活动目标:1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。

2、培养学生自我保护的意识,让学生掌握一些自救常识。

活动准备:故事:《聪明的小公鸡》、多媒体课件适合年级:一年级活动过程:一、故事导入,引发思考课件播放故事:《聪明的小公鸡》有一天,天气很好,公鸡出来玩,他一边唱歌一边走。

狐狸发现这只漂亮的公鸡,就跟在后面。

公鸡走了一阵,也发现了狐狸,就问:“狐狸大哥,你为什么总跟着我?〞狐狸结结巴巴地说:“我、、、、、我想和你交个朋友!〞公鸡心里很害怕,但它壮着胆子说:“我后面还有一只狼狗,他也是我的好朋友!〞狐狸一听,连忙说:“改天再来找你吧!〞说完,夹着尾巴逃走了!1、提出问题,引导小学生思考问题一、狐狸为什么夹着尾巴逃跑了?问题二、狼狗是公鸡的好朋友吗?2、学生思考答复以下问题3、师总结:小公鸡是一只聪明的小公鸡,对于自己的平安问题从不放松警惕。

而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、机智4、我们在什么情况下要学习小公鸡?学生自由答:遇到坏人时、迷路时、遇到麻烦时……二、案例分析1、多媒体出示案例:案例一:13日下午5时许,小姿在自家楼下玩耍时,周某在小区遇到小姿,便以买零食给她吃为诱饵,将小姿骗到天河区杨桃公园后抛弃,当晚再单独回桥中暂住地对小姿的爸爸实施勒索。

分析与提醒公共场所对儿童来说,是相当容易走失的地方,儿童应注意不要让父母亲人离开你的视线,不能随便跑出去。

三、自我保护方法多:学生小组交流如下信息:1、我家的号码。

2、我家的住址。

3、爸爸妈妈的或工作单位。

小学一年级健康教育试卷[1]

小学一年级健康教育试卷[1]

小学一年级健康教育试卷学校班级姓名等第一、判断题(80分)错的打×, 对的打√1.春天是呼吸道传染病的流行季节, 常见的呼吸道传染病有上呼吸道感染(感冒)、百日咳、白喉、麻疹等。

()2.打防疫针可以有效预防很多种传染病的发生, 所以我们每个同学都应该积极地打预防针。

()3.下课时, 我们不应该在教室里追跑打闹、喊叫, 下课时, 我们应该经常开开窗子, 换换空气。

()4.下课了, 我们要走出教室, 到操场上去呼吸新鲜空气, 散散步, 做做游戏, 让大脑得到休息。

()5.随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。

只要别随地大小便就没关系的, 不需要改正。

()6.看电视时, 电视机放置的位置应与人距离2米——3米, 屏幕越大, 距离越要远些。

()7、手帕的用途有擦汗、擦手、擦鼻涕、擦眼睛、捂住口和鼻子, 即使脏了也可以一直使用, 不用清洗。

()8、预防病从口入应该做到饭前便后洗手, 不喝生水, 生吃瓜果要洗净利,食物要保存防止变质与苍蝇叮咬。

()二、选择题(20分)1.看电视的时间不能太长, 一般是()A.2小时B.不超过1小时C.不超过3小时2、为了保护教室环境干净整洁, 废纸、杂物应该()A.放在地上 B、放在桌子上 C、放进废纸篓里二年级健康教育试卷班级姓名成绩一、判断题 (错的打×, 对的打√)1.春天是呼吸道传染病的流行季节, 常见的呼吸道传染病有上呼吸道感染(感冒)、百日咳、白喉、麻疹等。

()2.打防疫针可以有效预防很多种传染病的发生, 所以我们每个同学都应该积极地打预防针。

()3.下课时, 我们不应该在教室里追跑打闹、喊叫, 下课时, 我们应该经常开开窗子, 换换空气。

()4.下课了, 我们要走出教室, 到操场上去呼吸新鲜空气, 散散步, 做做游戏, 让大脑得到休息。

()5.随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。

只要别随地大小便就没关系的, 不需要改正。

()6.看电视时, 电视机放置的位置应与人距离2米——3米, 屏幕越大, 距离越要远些。

心理健康教育案例一年级(2篇)

心理健康教育案例一年级(2篇)

第1篇一、案例背景随着我国教育改革的不断深入,心理健康教育越来越受到重视。

一年级是学生从幼儿园过渡到小学的关键时期,面临着学习环境、生活方式、人际关系等方面的巨大变化。

在这个过程中,一些学生可能会出现心理适应困难,影响其身心健康和学业发展。

本文将以一个一年级学生的心理健康教育案例为例,探讨如何帮助一年级学生适应新环境,促进其心理健康发展。

二、案例描述小华(化名),男,8岁,小学一年级学生。

小华性格内向,胆小怕事,在幼儿园时与同学相处融洽。

进入小学后,小华面临着新的学习环境和人际关系,逐渐出现了以下问题:1. 学习方面:小华对新课程内容不感兴趣,上课注意力不集中,学习成绩较差。

2. 生活方面:小华不适应学校的作息时间,早晨起床困难,吃饭速度慢,午休时间无法入睡。

3. 人际关系方面:小华不善于与同学交流,缺乏朋友,感到孤独。

4. 情绪方面:小华情绪波动较大,有时因小事而哭闹,有时又表现出焦虑、不安。

三、案例分析1. 小华的学习适应问题:由于小华性格内向,不善于与同学交流,导致其在课堂上无法集中注意力,学习成绩较差。

此外,小华对新的学习内容不感兴趣,可能是由于缺乏学习动力和兴趣培养。

2. 小华的生活适应问题:小华不适应学校的作息时间,可能是由于幼儿园和小学作息时间的差异,以及个人生活习惯的改变。

3. 小华的人际关系问题:小华不善于与同学交流,可能是由于性格内向,缺乏社交技巧,以及在新环境中感到孤独。

4. 小华的情绪问题:小华情绪波动较大,可能是由于适应新环境所带来的压力和焦虑。

四、心理辅导措施1. 建立良好的师生关系:教师应关心、关注小华,尊重其个性,建立良好的师生关系,为小华提供心理支持。

2. 开展学习辅导:针对小华的学习问题,教师可以采用个别辅导、小组合作等方式,帮助其提高学习成绩,增强学习兴趣。

3. 培养生活自理能力:指导小华养成良好的生活习惯,如按时作息、独立完成作业等。

4. 开展人际交往技巧培训:通过开展小组活动、角色扮演等方式,帮助小华学会与人沟通、交流,建立良好的人际关系。

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一年级:卷面成绩:
一、判断题。

(错的打×,对的打√)
1.站如松,坐如钟,卧如弓,行如风。

()
2.嘴是用来说话和吃东西的,鼻子是用来呼吸和闻气味。

()
3.一天刷一次牙,正确的刷牙方法是横着刷。

()
4.我们应该养成不喝生水,喝开水的好习惯。

()
5.吃零食太多或吃饭挑挑拣拣有助于生长发育。

()
6.经常参加体育锻炼,会使自己更高、更健壮,要做好早操、课间操。

()
7.晚睡觉对身体有益处。

()
8.下课了,我们要走出教室,到操场上去呼吸新鲜空气,散散步,做做游戏,让大脑得到休息。

()
9.随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。

只要别随地大小便就没关系的,不需要改正。

()
二、选择题。

()里填序号
1.为了保护教室环境干净整洁,废纸、杂物应该()
①放在地上②放在桌子上③放进废纸篓里
2.火警是119,匪警是110,急救是()
①120 ②121 ③122
3.“三个一”是指眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,()
①胸离桌边一寸远②胸离桌边一拳远③胸离桌边一米远
一年级:卷面成绩:
一、判断。

(你认为对的打“√”,认为错的打“×”)
1.小芳天天吃零食。

()
2.小刚一日三餐定时定量,荤素都吃。

()
3.早晨起床晚了,小明一边走路一边吃早餐。

()
4.小红用牙齿咬汽水瓶盖。

()
5.小芳爱吃肉,不爱吃蔬菜。

()
6.小刚经常剪指甲。

()
7.正确的刷牙方法是横刷法。

()
8.用口呼吸是保护肺的方法。

()
9.蛋白质是生命的基础,是构成人体细胞的主要成分。

()
10.肉类,鱼类,蛋类都含有很多的碳水化合物。

()
二、选择。

(把你认为对的答案的序号填在括号里)
1.洗手的习惯是()
①饭前洗手②便后洗手③外出回家后洗手④手脏了再洗手
2.早晨洗脸最好用()
①热水②凉水③温水
3.晚上洗脚最好用()
①热水②凉水③温水
4.看完电视后一定要()
①洗手②洗脚③洗脸
5.连续观看电视的时间不能超过()
①40分钟②1小时③2小时
6.晚上看电视要()
①开灯②关灯
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业1
一年级:
一、判断正误(对√,错χ)
1.饭前便后要洗手。

( )
2.上下楼梯要靠右走。

………………………………()
3.行如风,站如松,坐如钟,卧如弓。

……………()
4.最好的睡觉姿势是趴着睡。

………………………()
5.一年换一次牙刷。

…………………………………()
6.天天做眼保健操,能保护视力。

…………………()
7.下课时,我们不应该在文九九网教室里追跑打闹、喊叫,下课时,我们应该经常开开窗子,换换空气。

()
二、选择题30分
1.良好的饮食习惯应避免()不良习惯。

A吃零食、偏食、暴食 B 快食烫食咸食C以上都应避免
2.火警是119,匪警是110,急救是()。

A 120 B121 C 122
3.为了保护教室环境干净整洁,废纸、杂物应该()
A放在地上B放在桌子上C放进废纸篓里
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业2 一年级:
一、判断正误(对√,错χ)
1.饭前便后要洗手。

……………( )
2.上下楼梯要靠右走。

………………………………()
3.行如风,站如松,坐如钟,卧如弓。

……………………()
4.最好的睡觉姿势是趴着睡。

……………………………()
5.一年换一次牙刷。

………………………………………()
6.天天做眼保健操,能保护视力。

………………………()
7.下课时,我们不应该在教室里追跑打闹。

下课时,我们应该经常开开窗子,换换空气。

()
二、选择题
1.良好的饮食习惯应避免()不良习惯。

A吃零食、偏食、暴食 B 快食烫食咸食C以上都应避免
2.火警是119,匪警是110,急救是()。

A 120 B121 C 122
3.为了保护教室环境干净整洁,废纸、杂物应该()
A放在地上B放在桌子上C放进废纸篓里
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业3 一年级:
一、判断题。

(对的打√,错的打×)
1.每天做广播操有益健康。

()
2.我们要做健康的小学生。

()
3.我们的身体有头、胸、腹、上肢和下肢四部分组成。

()
4.口渴了可以喝自来水。

()
5.火灾报警119。

()
6.吃好早餐上学校,上课精神才会好。

()
7.不能用手直接去接触电源。

()
8.吃饭前不需要洗手。

()
9.自己的事情自己做。

()
10.青蛙、燕子是人类的好朋友。

()
11.看电视要保持合适的距离和高度。

()
12.小明很爱学习,他在走路、坐车时都在看书。

()
13.我们要和周围的人友好相处,团结互助。

()
14.春节要到了,我们不能燃放烟花爆竹。

()
15.在家里,我和爸爸、妈妈共用一条毛巾。

()
二、单项选择题
1.吃饭前我们应该()。

A洗手B吃很多零食C吃冰淇淋
2.蔬菜中含有的()能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。

A维生素B纤维素C微量元素
3.米、面、杂粮属于()类食物。

A蔬菜B肉C蛋白质D谷
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业4 一年级:
一、选择题。

()里填序号
1.为了保护教室环境干净整洁,废纸、杂物应该。

()
①放在地上②放在桌子上③放进废纸篓里
2.火警是119,匪警是110,急救是()。

①120 ②121 ③122
3.小学生上课要认真,下面的哪个选项是错误的()。

①积极动脑②两耳专心听③插嘴
4.嘴巴的作用是()。

①能尝出味道,嚼碎食物。

②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
5.眼睛的作用是(
①能尝出味道,嚼碎食物。

②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
6.鼻子的作用是(
①能尝出味道,嚼碎食物。

②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
三、判断题
1.清晨到校,师生问好。

()
2.上课时,积极举手发言。

()
3.下课时,追逐打闹。

()
4.睡觉时蒙头睡觉。

()
5.保持良好的睡姿,最好右侧身睡,不宜伏卧。

()
6.晚上10点了,还在玩电脑游戏。

()
7.放学后,打扫卫生。

()
8.早上7:30,还在睡懒觉。

()。

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