小班体育游戏小兔拔萝卜教案反思

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小班体育游戏兔兔萝卜教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,激发儿童和同伴参与小组的兴趣游戏活动,培养孩子不怕精神痛苦,不怕疲惫,培养孩子勇敢自信的品格和优质的劳动力,适合幼儿园老师参加小班游戏活动课,快来看看兔萝卜教学计划.事件设计背景

小班教生的自我控制能力和注意力都很差,对单身动作缺乏兴趣.而单动作技能练习加上情节,结合适当的游戏素材,让他们玩游戏,他们感兴趣,也自然学会掌握基本动作.此外,小班儿童进入公园的时间很短,不太适合幼儿园的集体生活.因此,培养孩子及其同伴参与团体游戏活动的兴趣非常重要.为此,我设计了“Bunny Pulling Radish”,这是一项针对小班儿童的集体体育比赛活动.

活动目标

1.激励孩子和同龄人参加团体游戏活动.

2.培养幼儿不怕痛苦,不厌倦的精神,培养孩子勇敢自信的品格和热爱劳动的良好品质.

3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.

4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.

5.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识.

教学重点,难点

引导孩子们学习前进,平衡,钻孔等的基本动作.

活动准备

1.一些小兔头饰（相当于孩子的数量）;

2.一些泡沫板（用于小桥）和一个拱形门（用于洞穴）;

3,一些胡萝卜（等于孩子的数量）,种在地上（坚持事件现场）;

4.录音机和录音带.

活动程序

一,开始部分：准备活动：听音乐做健美操

孩子戴着兔子头饰,扮演一个小兔子,老师扮演兔妈妈.

“孩子们,今天的天气确实很好,让我们出去活动吧！“

所有的孩子都是分散的,站着和唱歌一起唱兔子跳.

二,基本部分：

1,游戏介绍：

“小孩,我现在饿了一会儿.现在你必须和妈妈一起去萝卜捡萝卜.但在路上,你必须过桥并钻洞.你必须要小心. “

2,基本运动练习：

（1）兔子怎么跳？脚在一起跳.

（2）如何过桥？一个能力很强的孩子可以双脚向前跳,而能力差的孩子可以慢慢行走,但是走在泡沫板上. （3）如何钻洞穴？引导孩子们自己做.

3.组织儿童玩游戏：

孩子们排成一排,能力很强的孩子在前面,能力差的孩子落后,老师在前面领先,一边谈论歌曲,一边跳跃. （花红,绿草,兔子早起,跟妈妈拉萝卜,弹跳和跳跃真的很开心.）'过桥,小孩请走在桥的中间,不要摔倒. “孩子们穿过一座小桥. '钻洞穴,低头,弯腰,小心不要见面. “小兔子穿过洞穴去了萝卜.每个人都拉了萝卜,然后跟着母亲回来.

三,结束部分：

“孩子们,你今天很棒,每个人都拿出一个大萝卜,让我们庆祝吧！（孩子们可以自由地玩音乐.）

教学反思

比赛结束后反思：

1.有剧情,道具,趣味和角色扮演游戏活动,不仅吸引每个孩子积极参与,而且使他们体验参与团体活动的乐趣.

2.通过游戏,孩子们可以在游戏过程中轻松愉快地学习基本动作,并发展孩子们的动作协调.

3.在游戏活动中,幼儿可以根据自己的实际能力找到穿越小桥和钻洞的方法.他们尊重幼儿的个体差异.一些年龄较小的孩子在穿过小桥

时有点胆小,但在老师的鼓励下,在同伴的鼓励下,我们可以克服心理障碍,顺利拉动萝卜.

4,通过游戏活动,培养孩子的大胆,自信的性格和良好的爱劳动品质.

分享它

5,游戏中的问题：个别孩子不听命令,过桥时有推现象.