苏州教师编制考试模拟题一

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(全)2021江苏教师招聘考试笔试全真模拟测试卷含答案2套全

江苏教师招聘考试笔试全真模拟测试卷含答案2套全一、单项选择题1.教师职业道德是指教师在教育教学过程中应当遵循的( )和道德素质的总和,是一般社会道德在教师职业中的体现。

A.校规校纪B.行为准则C.教师守则D.职业道德2.生产力和科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响对教育内容的选择,但学生身心发展的规律和水平却是影响教育内容选择的关键性因素,而( )则是影响教育内容选择的决定性因素。

A.教学方法B.教育主体C.教育目的D.教育手段3.教育内容是教学的基本依据,也是( )的重要依据。

教学不是漫无目的的活动,而是有计划、有组织的活动。

A.教学活动B.教学目标C.教育方法D.教育评价4.在我国,德育是指通过教育者和受教育者的交往实践活动, ( ) 地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,通过受教育者的内化,使受教育者形成社会所需要的品德的教育活动。

A.有目的、有计划,有组织B.针对性、明确性、个别性C.系统性、拴面性、持续性D.有目标、有计划、有措施5.个体综合运用已有的知识和信息进行改革、创新提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造改革、革新的意志、信心、勇气和智慧的精神叫( ) ,它是一个现代人应该具备的素质。

A.奉献精神B.求异精神C.改革精神D.创新精神二、多项选择题23.实用主义教育学的主要代表人物是美国教育学家杜威，下列观点中属于杜威关于教育本质论说的是( )。

A.教育即生长B.教育即人格的完善C.教育即生活D.教育即经验的不断改造24.当代德国教育家布列钦卡将教育理论分为( )。

A.教育方法理论B.教育科学理论C.教育哲学理论D.教育实践理论25.学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加生后的系统化的知识。

因此,与非学校教育内容()相比具有鲜明的特点,主要表现为。

A.学校教育内容以教育方针为指导，具有鲜明的目的性B.学校教育内容广泛，具有全面的价值C.学校教育内容与教育主体密切联系,构成教育过程的基本矛盾D.学校教育内哦让表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状态26.人的身心发展是最复杂的,是多因素共同影响的结果。

(全)江苏教师招聘考试笔试模拟测试含答案

江苏教师招聘考试笔试模拟测试含答案1.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。

这属于( )。

A.概念学习B.命题学习C.发现学习D.符号学习2.小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。

按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于( )。

A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习3.小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习总结的分类，小林的学习属于( )。

A.智力技能B.认知策略C.语言信息D.运动技能4.小远在昨天的数学课堂上学会了如何将分数转换成小数。

根据加涅的学习分类，这属于( )。

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.运动技能5.以下不属于人本主义学习理论观点的是( )。

A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求6.张老师在上“电阻测量”这节课时要求学生通过实验来确定如何测量电阻，他所采取的教学方法是( )。

A.接受学习B.操作性条件学习C.发现学习D.观察学习7.观察学习理论认为影响观察学习的主要因素是观察到的( )。

A.所学行为的价值大小B.所学行为的可模仿性C.所学行为的社会接受性D.所学行为受到的强化8.奥苏伯尔关于先行组织者的讲授策略中认为，先行组织者是一个引导性陈述。

它的目的是(多项选择题)。

A.学习现成的科学基础知识B.把学生的注意引导到即将输入信息中的重要内容上C.使将要呈现观点之间的关系成为焦点D.使学生回忆其所学过的相关信息9.小新为了帮助生病没有到学校学习的同学，近1周的课后时间都去给同学补课，同学很感谢她，小新也受到老师的表扬，这位生病同学好了以后，也开始向小新学习。

他和小新一起去小区的老人家里做家务。

在这样的社会行为学习过程中，包含了(多项选择题)的强化方式。

苏州教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试模拟试题

苏州教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试模拟试题一、单选题1．在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是（）A.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选内容移动到剪切板C.将剪切板的内容移动到当前的插入点D.将剪切板的内容复制到当前的插入点答案：：D解析：：Word文档中的“粘贴”按钮，一般是是配合“复制”按钮和“剪切”按钮使用，是将复制或剪切到剪贴板中的内容复制到文档中的当前可插入点，也就是光标所在处。

所以，正确答案是D。

2．下列属于孔子思想观点的是( )。

①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态A.①②B.②③C.①③D.③④答案：：C解析：：②④都是道家思想的体现。

3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A.先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。

有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等B.盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。

其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”C.我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等D.俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等答案：：B解析：：B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的，因为谢灵运南北朝时期杰出的诗人。

而唐代的应为“孟浩然”。

因此，答案选B。

4．如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是( )。

A.《农政全书》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》D.《齐民要术》答案：：B解析：：《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。

苏州教师上岗考试试题

苏州教师上岗考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 苏州教师上岗考试中，下列哪一项不是教师应具备的基本素质？A. 良好的职业道德B. 扎实的学科知识C. 丰富的教学经验D. 良好的沟通能力2. 教师在教学过程中，应如何对待学生？A. 严格要求，不容忍任何错误B. 尊重学生，鼓励学生独立思考C. 只关注成绩，忽略学生情感需求D. 只关注纪律，不关心学生发展3. 苏州教师上岗考试中，下列哪一项不是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 参与教学研究C. 个人自学D. 只关注教学，不参与任何教研活动4. 教师在课堂上应如何处理突发情况？A. 立即停止教学，处理问题B. 忽略问题，继续教学C. 灵活应对，保证教学秩序D. 严厉批评，以示警告5. 苏州教师上岗考试中，下列哪一项不是教师应具备的教育理念？A. 学生中心B. 知识传授C. 全人教育D. 应试教育6. 教师在教学设计中，应如何考虑学生的差异？A. 忽略学生差异，统一教学B. 根据学生差异，调整教学内容C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 只关注后进生，忽略优秀学生7. 苏州教师上岗考试中，下列哪一项不是教师应具备的教学技能？A. 课堂管理B. 教学设计C. 学生评价D. 个人娱乐8. 教师在教学过程中，应如何对待学生的错误？A. 严厉批评，以示警告B. 鼓励学生，帮助学生改正错误C. 忽略错误，继续教学D. 惩罚学生，以示警戒9. 苏州教师上岗考试中，下列哪一项不是教师应具备的心理素质？A. 情绪稳定B. 抗压能力强C. 缺乏耐心D. 自我调节能力强10. 教师在课堂上应如何与学生互动？A. 单向灌输，不与学生互动B. 鼓励学生提问，与学生互动C. 只关注教学内容，不与学生互动D. 只关注纪律，不与学生互动二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 苏州教师上岗考试中，教师应具备哪些基本素质？（）A. 良好的职业道德B. 扎实的学科知识C. 丰富的教学经验D. 良好的沟通能力12. 教师在教学过程中，应如何处理与学生的关系？（）A. 严格要求，不容忍任何错误B. 尊重学生，鼓励学生独立思考C. 只关注成绩，忽略学生情感需求D. 只关注纪律，不关心学生发展13. 苏州教师上岗考试中，教师专业发展的重要途径包括哪些？（）A. 参加教育培训B. 参与教学研究C. 个人自学D. 只关注教学，不参与任何教研活动14. 教师在课堂上应如何处理突发情况？（）A. 立即停止教学，处理问题B. 忽略问题，继续教学C. 灵活应对，保证教学秩序D. 严厉批评，以示警告15. 苏州教师上岗考试中，教师应具备哪些教育理念？（）A. 学生中心B. 知识传授C. 全人教育D. 应试教育三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学过程中应如何关注学生的差异性。

苏州教师编考试试题

苏州教师编考试试题苏州作为中国历史文化名城，近年来在教育领域也不断推陈出新，教师编制考试便是其中一项重要举措。

苏州教师编制考试旨在选拔和培养高素质的教师队伍，以适应教育现代化的需求。

以下是一份模拟的苏州教师编制考试试题，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 现代教育技术在教学中的作用主要体现在（）A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强学生兴趣D. 以上都是3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 个人兴趣爱好的培养D. 教育科研能力的增强5. 教育公平的内涵包括（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是6. 以下哪项不是现代教育评价的特点？（）A. 重视结果评价B. 强调过程评价C. 倡导多元评价D. 强调发展性评价7. 教师在教学过程中应扮演的角色是（）A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 学生的朋友D. 以上都是8. 以下哪项不是教育创新的内容？（）A. 教学内容的创新B. 教学方法的创新C. 教学环境的创新D. 教学目标的守旧9. 教师在班级管理中应遵循的原则是（）A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格要求D. 以上都是10. 以下哪项不是教育信息化的发展趋势？（）A. 网络化B. 个性化C. 标准化D. 智能化二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的________和________能力。

2. 教育评价的目的是促进学生的________和________。

3. 教师在班级管理中应坚持________和________相结合的原则。

4. 教育公平的实现需要政府、学校、家庭和社会的________和________。

2021江苏中学教师招聘考试模拟练习题及答案三套

2021江苏中学教师招聘考试模拟练习题及答案三套2021江苏中学教师招聘考试模拟练习题及答案一一、单项选择题1.去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到()的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.()规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。

A.教育目的B.培养目标C.教育制度D.教学目标3.“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自()A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《论语》4.普通中小学教育的性质是()A.做人教育B.职业教育C.基础教育D.专业教育5.教书和育人的关系是()A.并列的B.递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是()A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则7.在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。

这种现象是()A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意8.在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、校外教育9.()认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说10.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的()特征。

A.直接性B.具体性C.间接性D.概括性11.我国及世界早的一部教育专著是()A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《大学》12.决定教育领导权的是()A.政治经济制度B.生产力水平C.科学技术D.文化传统13.我国对学生的义务作出明确规定的法律是()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年保护法》14.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的目标是()A.运用B.分析C.综合D.评价15.“余音绕梁三日不绝”是对()心理现象的描写。

教师编制考试模拟试题

教师编制考试模拟试题
一、选择题
1.教师编制工作是指教育行政部门根据国家规定对教职工进行晋升或聘用的工作。

以下关于教师编制的描述中，不正确的是（）。

A. 教师编制考试的主要内容包括思想政治素养、教育教学能力、职业道德操守等方面
B. 通过教师编制考试合格者，方可晋升或聘用为正式教师
C. 教师编制考试只有一次机会，若不合格则需要重新等待新的编制机会
D. 教师编制考试的范围覆盖全国各级各类学校的教师
2.教师编制考试的目的是为了选拔优秀人才，提升教育教学质量。

下列关于教师编制考试目的的表述中，正确的是（）。

A. 提高教师教学水平，培养优秀教师队伍
B. 增加教师编制的数量，解决教师短缺问题
C. 淘汰不合格教师，提升教育整体水准
D. 减轻学校的教学压力，提高教育效率
二、填空题
1.教师编制考试的内容主要包括____________、教育教学能力、职业道德操守等方面。

2.教师编制考试合格者可晋升或聘用为____________教师。

3.教师编制考试的目的是选拔优秀人才，提升教育教学__________。

三、简答题
1.请简述教师编制考试的主要内容及其重要性。

2.你认为教师编制考试的合格标准应该如何确立？
四、论述题
教师编制考试在选拔优秀教师方面的作用和意义。

江苏省苏州市教师招聘考试教育综合知识迷你卷

江苏省苏州市教师招聘考试教育综合知识迷你卷一、单项选择题1.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。

A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向2.班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动3.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯4.“遗忘曲线”的提出者是（）。

A.冯特B.艾森克C.艾宾浩斯D.埃里克森5.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于（）。

A.1903B.1913C.1914D.1900二、填空题1.________是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现（如言语、表情、行为等）去了解其心理的方法。

2.加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、________和态度五个方面。

3.教师的领导方式可分为________、________和________。

三、名词解释1.平衡觉四、简答题1.简述杜威的主要教育思想。

2.加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?五、案例分析题1.一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。

经过自学，他们完成了规定的习-题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。

教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

六、论述题试述科尔伯格的道德发展阶段论。

参考答案：+V jskbzx（学信教师考试），回复“s1”即可获取。

苏州市教师考试试题

苏州市教师考试试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

）1. 教育的本质属性是（）A. 阶级性B. 社会性C. 历史性D. 政治性2. 教育学研究的对象是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育技术3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 学生是教育过程中的（）A. 主体B. 客体C. 工具D. 手段5. 教育目的的实现主要依靠（）A. 教育制度B. 教育内容C. 教育方法D. 教育评价6. 教育心理学研究的核心问题是（）A. 学习B. 发展C. 教学D. 评价7. 课程资源的开发与利用主要依靠（）A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会8. 教学设计的主要依据是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价9. 班级管理的核心是（）A. 纪律B. 秩序C. 学生D. 教师10. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔B. 鉴定C. 激励D. 反馈二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。

在每小题列出的四个选项中，至少有两个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

多选或少选均不得分。

）1. 教师专业发展的主要途径包括（）A. 教学实践B. 教学研究C. 教学反思D. 教学观摩2. 教育公平的内涵包括（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平3. 学生发展的主要特点包括（）A. 个体差异性B. 阶段性C. 连续性D. 可塑性4. 教育评价的功能包括（）A. 诊断B. 激励C. 导向D. 反馈5. 课程实施的基本原则包括（）A. 学生中心B. 教师主导C. 活动导向D. 目标导向三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。

）1. 简述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。

2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套

2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一一、单选题1.下列有关教学教法的表述中，正确的是()A.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词B.课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在C.案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现D.说课就是要说明自己对这一课如何教、怎样教、为什么这样教【答案】D2.教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在()A.教学方法B.教学思路C.教学流程D.教学反思【答案】B3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理【答案】A4.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。

这种评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准性评价【答案】A5.在马斯洛的重要层次理论中最高级的需要是A.生理需要B.归属需要C.自我实现需要D.自尊需要【答案】C6.只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。

这种观点属于()。

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观【答案】B7.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于()。

A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课【答案】C8.“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

”这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起主导作用【答案】C9.班主任在班级管理过程中主要营造()A.优美的校园环境B.良好的自然环境C.和谐的家庭环境D.健康的班级心理环境【答案】D11.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶"属于()。

苏州教师编制考试试题

苏州教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 苏州教师编制考试中，下列哪项不是教师的基本职责？A. 教书育人B. 参与学校管理C. 遵守职业道德D. 组织课外活动2. 根据苏州市教育局规定，教师编制考试的合格分数线是多少？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分3. 教师在教学过程中，应如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调差异，区别对待D. 淡化差异，平等对待4. 苏州教师编制考试中，下列哪项不是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与社会活动D. 进行教学反思5. 教师在处理学生问题时，应遵循的首要原则是什么？A. 公平公正B. 尊重学生C. 保护隐私D. 维护秩序二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 苏州教师编制考试中，教师应具备哪些基本素质？A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 较强的组织协调能力D. 良好的沟通能力7. 根据苏州市教育局规定，教师编制考试的内容包括哪些方面？A. 教育学B. 心理学C. 学科知识D. 教育法律法规8. 教师在教学过程中，应如何激发学生的学习兴趣？A. 创设情境，激发兴趣B. 严格要求，督促学习C. 丰富教学内容，提高趣味性D. 鼓励学生自主探究9. 苏州教师编制考试中，教师应如何处理与同事的关系？A. 互相尊重，共同进步B. 竞争攀比，争取优势C. 合作交流，共同提高D. 保持距离，避免冲突10. 教师在教学过程中，应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励学生提出新观点B. 限制学生的想象力C. 引导学生进行创新实践D. 忽视学生的创新尝试三、判断题（每题1分，共10分）11. 苏州教师编制考试中，教师的职业道德是评价教师的重要标准之一。

（对/错）12. 教师在教学过程中，可以完全按照自己的意愿安排教学内容。

（对/错）13. 苏州教师编制考试中，教师的专业发展与学生的成长无关。

江苏教师入编考试全真模拟题参考答案

参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。

1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．C二、填空题：每空1分，共30分。

21．规律《大教学论》22．生产劳动雅典23．壬寅癸卯24．劳动后备力量合格新生25．对象主体26．教书育人主导27．班级授课制个别28．德育要求品德基础29．群众性小组30．第一第二信号系统31．判断推理32．注意的稳定注意的分配33．绝对感觉阈限差别感觉阈限34．多血质粘液质35．抽象概括能力创造能力36．中等（或适中）学习动机37．观念性内隐性简缩性38．心理社会适应三、简答题：39～46每小题6分，共48分。

39．答案要点：（1）学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。

（1.5分）（2）学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。

这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。

（1.5分）（3）学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。

（1.5分）（4）学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。

（1.5分）40．答案要点：（1）确立班集体的奋斗目标。

（1.5分）（2）选择和培养班干部。

（1.5分）（3）培养正确的集体舆论和优良的班风。

（1.5分）（4）组织多样的教育活动。

（1.5分）41．答案要点：（1）间接经验与直接经验相结合的规律。

（1.5分）（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

（1.5分）（3）掌握知识和发展智力相统一的规律。

（1.5分）（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。

（1.5分）42．答案要点：（1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。

(全)2021江苏教师招聘考试-笔试模拟测试卷含答案

江苏教师招聘考试-笔试模拟测试卷含答案一、单项选择题(1-20)1.下列教育法律颁布时间最早的是( )A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》2.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质3.与“上行下效”相关的德育方法是( )A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法4.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》5.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。

A.前制度化B.制度化C.非制度化D.义务教育6.要素主义课程理论的代表人物是( )A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯7.批判教育学的主要代表人物之一是( )A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯8.学校进行教学工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处9.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段10.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习11.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性12.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料13.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性14.“杀鸡给猴看”是( )A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化15.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为( )A.反射B.认知结构C.学习D.能力16.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制17.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射18.心理辅导工作的侧重点是( )A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导19.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应20.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德( )培养。

2024年苏州中小学教师招聘真题

2024年苏州市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。

A.关注学生阶段B.虚拟关注阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：C2.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A.纪律约束B.方向C.方向和范围D.范围【答案】：C3.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A.主体作用B.人格魅力C.主导作用D.心理作用1/ 13【答案】：C4.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。

A.学周安排B.学科顺序C.课时分配D.课程设置【答案】：D5.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。

这说明叶老师能够做到（）。

A.团结协作B.尊重同事C.终身学习D.依法执教【答案】：D6.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。

A.科学性和适切性B.适切性C.科学性、适切性和有效性D.科学性与有效性【答案】：C7.“教育适应自然的原则”最早可以追溯到（）。

A.昆体良B.柏拉图C.亚里土多德D.苏格拉底【答案】：C8.教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革。

以下关于教育信息化说法错误的是（）。

A.教育信息化的技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化B.教育信息化要求全面运用线上教育技术2/ 13C.教育信息化的基本特征是开放、共享、交互、协作D.教育信息化是教育领域深刻改革的体现【答案】：B9.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。

江苏省教师编制考试试题

江苏省教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）。

A. 坚持社会主义方向B. 坚持共产主义方向C. 坚持资本主义方向D. 坚持个人主义方向4. 教师在教学过程中应当（）。

A. 只传授知识B. 只培养技能C. 传授知识与培养技能并重D. 只培养情感5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 评价学校管理6. 教师在教学中应当注重（）。

A. 学生成绩B. 学生个性发展C. 学生纪律D. 学生服从7. 教育公平的基本原则是（）。

A. 机会均等B. 结果均等C. 资源均等D. 条件均等8. 教师在处理学生问题时应当（）。

A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 惩罚为主9. 教育改革的核心是（）。

A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育体制改革D. 教育观念改革10. 教师专业发展的主要途径是（）。

A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 学术交流二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教育的目的是（）。

A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有国际视野和全球竞争力的人才2. 教师职业道德的要求包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人3. 教育评价应当遵循的原则有（）。

A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 有效性4. 教师在教学中应当关注学生的（）。

A. 知识掌握B. 能力发展C. 情感态度D. 个性差异5. 教育公平的实现途径包括（）。

A. 保障教育机会均等B. 提高教育质量C. 促进教育资源共享D. 消除教育歧视三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1. 教育的根本目的是培养人才。

苏州相城区教师考试模拟题及答案

苏州相城区教师考试模拟题及答案一、单选题1．下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是（）。

A．噬菌体侵染细菌B．动物细胞的有丝分裂C．植物细胞的质壁分离复原D．胰岛素的合成和分泌答案：：A解析：：噬菌体侵染细菌时，遗传物质注入到细菌中；动物细胞有丝分裂过程中，涉及核膜的解体与重建，最后细胞膜凹陷缢裂成两个子细胞；植物细胞质壁分离复原时，液泡膜和细胞膜膨胀；胰岛素经内质网运输、高尔基体加工后，形成膜小泡，再与细胞膜融合，将胰岛素分泌至细胞外；B、C、D选项都与细胞器膜的流动性有关．A项不涉及。

2．一个色盲女与一个正常男子结婚，生下一个性染色体为XXY色觉正常的儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY 的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?（）A.精子；卵子；不确定B.精子；不确定；卵子C.卵子；精子；不确定D.卵子；不确定；精子答案：：B解析：：色盲为伴x隐性遗传病。

儿子的性染色体组成为XXY，其中Y染色体一定来自父方，两条X染色体可能一条来自父方、一条来自母方，或均来自母方。

一个色盲女（XbXb）与一个正常男子（XBY）结婚，生下一个色觉正常的儿子（XBXbY），那么儿子的两条X染色体一条来自父方（XB）、一条来自母方（Xb），因此染色体畸变发生在精子中。

若父亲色盲（XbY），母亲正常（XBXb或XBXb），生下一个色盲儿子（XBXbY），那么儿子的两条Xb染色体可能一条来自父方、一条来自母方，则染色体畸变发生在精子中；也可能都来自母方，则染色体畸变发生在卵细胞中。

若父亲正常（XBY），母亲色盲（XBXb），生下一个色盲儿子（XBXbY），那么儿子的两条Xb染色体只能来自母方，则染色体畸变发生在卵细胞中。

综上所述，只有B项正确。

3．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）。

吴中区教师编制考试试题

吴中区教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师编制考试的主要目的是：A. 提高教师的教学质量B. 选拔合格的教师进入编制C. 增加教师的数量D. 减少教师的工作压力2. 吴中区教师编制考试通常包括哪些内容？A. 教育学、心理学知识B. 专业知识测试C. 面试D. 以上都是3. 以下哪项不是教师编制考试的报名条件？A. 具有相应的教师资格证B. 年龄在35周岁以下C. 拥有硕士以上学历D. 身体健康，无犯罪记录4. 教师编制考试的面试环节主要考察哪些方面？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通交流能力D. 以上都是5. 吴中区教师编制考试的笔试部分通常包括哪些题型？A. 单选题、多选题、判断题B. 简答题、论述题C. 案例分析题D. 以上都是6. 教师编制考试的合格标准是什么？A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到60分C. 笔试和面试成绩均达到60分D. 笔试和面试成绩均达到70分7. 吴中区教师编制考试的报名通常在什么时间？A. 每年的第一季度B. 每年的第二季度C. 每年的第三季度D. 每年的第四季度8. 教师编制考试的笔试部分通常需要多少时间完成？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时9. 以下哪项不是教师编制考试的面试评分标准？A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的严肃性D. 教学过程的互动性10. 吴中区教师编制考试的合格者将获得什么？A. 教师编制B. 教师职称C. 教师资格D. 教师培训机会二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 吴中区教师编制考试的报名流程包括：A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 打印准考证2. 教师编制考试的笔试部分可能包含以下哪些内容？A. 教育法律法规B. 教育心理学C. 学科专业知识D. 教育政策分析3. 教师编制考试的面试环节可能包括以下哪些形式？A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 教学设计展示4. 教师编制考试的合格者将享有以下哪些权利？A. 稳定的工作职位B. 国家规定的福利待遇C. 参与教师职称评定的机会D. 参与教师培训和进修的机会5. 以下哪些因素可能影响教师编制考试的成绩？A. 考生的专业知识水平B. 考生的应试技巧C. 考生的心理素质D. 考试当天的身体状况三、判断题（每题1分，共5题）1. 吴中区教师编制考试的报名条件中不包括学历要求。

苏州教师编制考试模拟题一

苏州教师编制考试模拟题一一、单选题1.现代教师观在教学活动中强调（）作用。

A.教师的权威B.学生的主体C.社会参与D.教师和学生的共同2.为学生创设一定的谈话环境，让他们相互交流观点和想法。

这属于（）。

A.合作学习B.情景学习C.交流学习D.小组学习3.关于“教师即研究者”，以下说法错误的是（）。

A.教师应该具备自我反思与批判的能力B.教师应该掌握教育教学研究的基本方法C.教师和研究自学校教学形态产生以来就紧密结合在一起D.在我国，政策法规也鼓励教师进行教育教学研究，做一个研究型教师、专家型教师4.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是促进（）。

A.教学方式的转变B.教学行为的转变C. 学习方式的转变D.教育教学方法的转变5.新课程教学改革必须树立的核心观念是（）。

A.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念B.以课堂教学为中心的教育观念C.以学生为主体的教育观念D.以教师为主导的教育观念二、填空题1.当前课程改革的核心理念是。

2.新课程强调，从教师和学生的关系看，教师是。

3.自主学习关注学习者的和，是学生自主而不受他人支配的学习方式。

4.探究性学习的特点是、、。

5.新课程把教学过程看成是、、的过程。

【参考答案】一、单选题1——5 B A C C A二、填空题1.为了每位学生的发展2. 学生学习的促进者3. 主体性能动性4.问题性过程性开放性5.师生交往积极互动共同发展。