新课标2高考语文试卷及答案
新课标二卷2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案(11篇)
新课标二卷2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案(11篇) 2024年高考新课标二卷语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
如下是爱岗敬业的小编帮大家找到的2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案【较新11篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
新课标二卷高考满分作文赏析：谁较具风采篇一新课标二卷高考满分作文赏析：谁较具风采【作文真题】新课标全国二卷：创新、技术、爱好(材料作文)材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)【优秀作文】风采，其实恰如其分大李执着于科学研究，笃学敏思、矢志创新，沉醉科学的魅力之中；老王化钢铁焊接演绎为工业艺术，大国工匠实至名归。
然而，论及风采，倒是小刘的生命轨迹更使人动心。
虫鸣鸟叫、花草人间，大自然留下的每一瞬美丽都是神的恩旨，小刘行走在青山绿水间，用相机记录下这动人点滴，他将每一帧的美丽定格为文字和影像，留下了游子美丽乡愁，也凝滞了各地风情百态。
网络上有一档叫《侣行》的纪录片节目很受欢迎，讲述的是一对冒险情侣游历世界的经历，完全的真人真景，所到之处既有宁静质朴的异域村落，也有惊心动魄的索马里海湾或是枪声不绝于耳的中东小镇。
他们去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方，看他们的节目，就好像置身在世界各地，满足之余，也会心怀感佩——毕竟不是所有人都能像他们一样能满足于草木山川，走出去看看这世界的气象万千。
如果你不出去看看，你会以为这就是世界。
之所以有了景观介绍节目，背包客还是要穷游世界，是因为要亲眼所见红霞盛开在天边才能领略一手的绚烂；之所以有了图册画报，还是有人亲往沙漠探险，是因为纸上只能展现奇景，而沙粒的灼热和驼铃声声并不能通过画册传达至读者的感官。
高考新课标②卷语文试题+答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2024高考新课标二卷语文试卷
2024高考新课标二卷语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。
材料一：在数字化时代，信息传播的速度和广度达到了前所未有的程度。
社交媒体、网络平台成为人们获取和分享信息的主要渠道。
这也带来了信息过载和虚假信息泛滥的问题。
大量未经核实的信息在网络上迅速传播，误导公众，影响社会稳定。
例如，一些谣言声称某种常见食品含有致癌物质，引发公众恐慌，导致相关产品销量锐减。
这种现象的背后，是信息传播机制的变化以及公众媒介素养的缺失。
信息传播机制的变化主要体现在传播主体的多元化和传播速度的即时性。
传统媒体时代，信息传播主要由专业的新闻机构掌控，有较为严格的审核流程，信息的真实性相对有保障。
而在数字化时代，每个人都可以成为信息的传播者，一部手机就可以将信息瞬间传遍全球。
这种传播主体的无门槛性，使得大量未经专业训练、缺乏事实核查能力的人参与到信息传播中来。
公众媒介素养的缺失也是导致虚假信息泛滥的重要原因。
媒介素养包括对媒介信息的获取、分析、评价和传播能力。
很多人在面对网络信息时，缺乏基本的辨别能力，容易被标题党、耸人听闻的内容所吸引，盲目相信并转发。
一些人出于个人利益或情绪宣泄的目的，故意传播虚假信息，加剧了信息环境的混乱。
要解决信息过载和虚假信息泛滥的问题，需要从多个方面入手。
加强对社交媒体和网络平台的监管，建立健全信息审核机制，对虚假信息及时进行标记和处理。
平台应承担起社会责任，不能只追求流量而忽视信息的真实性。
提高公众的媒介素养，通过教育和宣传，让人们了解媒介信息的特点和传播规律，掌握辨别虚假信息的方法，增强理性思考和独立判断的能力。
材料二：随着数字技术的发展，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术逐渐走进人们的生活。
这些技术在新闻传播领域的应用，为解决信息过载和虚假信息泛滥问题提供了新的思路。
VR和AR技术可以为受众提供更加沉浸式的新闻体验。
传统的新闻报道往往以文字、图片或视频的形式呈现，受众只能被动地接受信息。
2023高考语文新课标Ⅱ参考答案
新课标Ⅱ答案1、B解析：A项二者的目的不同。
材料一是为了“真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效”；材料二中谈到深入了解农民的目的是证明“社会研究必须站在被调查者的利益上”这一观点。
C项“社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研究”错误，原文说的是“社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室”“观察社会现象时，如果我们能确知观察情境各种因子对于被观察现象所起的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。
”D项依据材料二第六段“于是调查者逢着“秘密”和“撒谎”了。
其实被调查者的“秘密”和“撒谎”是调查者的“秘密”和“撒谎”的反映”可知，不论社会研究者如何对待被研究者，都会“逢着”被调查者的“秘密”和“撒谎”。
2、C解析：C项表述不合原文。
材料二第6段指出调查的结果不论是好是坏，都会影响到被调查者的生活，他们不能不防。
3、B解析：B项材料二第三段，指出观察社会现象的困难因子，分析社会现象的研究工作中观察者必须和被观察者取得充分合作的原因。
4、正确答案：①“敲诈”“斗智”“拷问”等词语是带有威胁、欺骗、斗争的行为，加引号进一步强调了作者对类似做法的不认同，并凸显出科学的社会研究应该持有的态度和方法：尊重对方并站在被调查者的利益上进行调查研究。
承接上文论述中两者之间的关系应是“充分合作”，“一同来分析大家的经验”。
②这些词语生动形象，举例生动贴切，与上段中的“秘密”和“撒谎”等字眼风格一致，形象阐明调查者和被调查者之间的关系，便于理解。
语言平易，说理晓畅。
解析：分析文中词语的含义及作用，先要解释词语的含义（词语在具体语境中的理解），然后分析词语在文段中的表达效果（情感）。
此题设计巧妙：借分析词语的含义作用，考查费孝通论述文章的语言特点，与整本书阅读相关联。
5、正确答案：①材料一谈到的“客观”是指“在科学论证的基础上，结论产生在调查研究之后”为论述“调查研究要坚持实事求是的原则和求真务实的作风”，这是侧重于解决问题的行为方法来说的。
新高考二卷试卷及答案语文
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】“他”是秦人，名白，字太初。
天宝初年，他因官场失意，被贬为金昌尉。
他自号“青莲居士”，又号“谪仙人”，他的诗歌，充满了对现实的不满和对理想境界的追求。
他纵情于诗酒，才华横溢，被称为“诗仙”。
他，就是李白。
李白生活在盛唐时期，这是一个文化繁荣、政治开明的时代。
他的诗歌，既有对自然景物的描绘，也有对人生的感悟，更有对理想的追求。
他的诗歌风格豪放洒脱，想象丰富，语言优美，具有很高的艺术成就。
【乙】李白的一生，充满了传奇色彩。
他游历四方，结识了许多志同道合的朋友。
他的诗歌，既有对自然景物的描绘，也有对人生境界的追求。
他的诗歌，既有豪放不羁的一面，也有柔情似水的一面。
他的诗歌，既有对现实的批判，也有对理想的追求。
（1）根据上下文，解释下列词语的含义。
①盛唐：___________②豪放：___________（2）下列关于李白的诗歌风格的说法，正确的一项是：A. 李白的诗歌只有豪放不羁的一面，没有柔情似水的一面。
B. 李白的诗歌既有豪放不羁的一面，也有柔情似水的一面。
C. 李白的诗歌只有对现实的批判，没有对理想的追求。
D. 李白的诗歌只有对理想的追求，没有对现实的批判。
（3）根据材料，简要概括李白诗歌的特点。
答案：（1）①盛唐：繁荣昌盛的唐朝。
②豪放：气势豪迈，不受拘束。
（2）B（3）李白诗歌的特点：既有对自然景物的描绘，也有对人生的感悟；既有豪放洒脱的一面，也有柔情似水的一面；既有对现实的批判，也有对理想的追求。
二、古诗文阅读（36分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【乙】《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列加点字解释正确的一项是：A. 夫：你。
B. 割：切割。
C. 真识：真知。
D. 会当：一定要。
（2）下列关于这两首诗的说法，不正确的一项是：A. 两首诗都是唐代诗人王之涣所作。
全国统一高考语文试卷(新课标卷Ⅱ)参考答案
全国统一考试语文试卷参考答案1．A 【解析】“在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围”错，原文说的是“艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题”，这句话的意思是，艺术品的接受属于美学的研究范围，只是并不重要。
2．C 【解析】因果关系不当。
3．B 【解析】“理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性”的说法于文无据。
4．D 【解析】作答此类试题，要注意常用于句首的词语及句子成分，如，解答本题时要特别注意名词或名词性短语作主语的情况。
画线句中的所字结构“所住”为名词性词组，根据句意应放在句首，据此可排除A、B两项；护儿、宇文忻为人名，根据句意应放在句首，据此可排除C项。
5．C 【解析】我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由最年长的嫡子继承。
6．C 【解析】从原文“今被执矣”可知，皇帝已先于来护儿被抓，是无力保护他，所以，“引发炀帝大怒……没有设法保护”错。
7．(1)陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。
如今又要外出巡游，我很担心不合适。
（译出大意给2分；“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分）(2)不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！（译出大意给2分；“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分）【参考译文】来护儿，字崇善，还不记事便成了孤儿，后被伯母吴氏抚养。
吴氏关怀养育他，给予他许多慈母般的教诲。
（来护儿）年纪虽小，但超绝出众，初次读《诗》，便放下书感叹道：“大丈夫在世，一定要为国家消灭贼寇以求取功名！”周围的人对他的话感到惊奇，并感叹他志向的远大。
长大以后，（来护儿）具有非凡的谋略，十分出众，志向气量非常人所及。
恰逢周国军队平定淮南，来护儿所住的白土村，地处边界，经常见到军队，来护儿常常情绪激昂，有建立功名的志向。
等到开皇初年，宇文忻等人镇守广陵，来护儿因在平定陈的战役中立下战功，进升为上开府，被赏赐缣帛一千段。
仁寿初年，调任瀛州刺史，以擅长理政闻名，多次受到慰问勉励。
高考语文全国卷新课标2试题及答案
高考语文全国卷新课标2试题及答案高考语文全国卷新课标2试题及答案注意事项：1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟东汉许筷《说文解字》云:“公耸，凤属，神鸟也……江中有公耸，似兔而大，赤目”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，弄正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色《左传》记载郯子说:“我高祖少睐挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名凤鸟氏历正也，……九扈为九农正”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少昧为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服，“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择那么有谁能给周人带来“上天之命”呢? 根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者”一凤鸟《国语》云:“昔武王伐殷，岁在鹑火”岁即岁星，鹑火即柳宿古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的1 下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是A 20世纪后期在陕西风雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象B在东汉许慎的《说文解字》中，作为风属的鸑贫是跟凫一般大的红眼睛水鸟 C．综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟 D．在周代文化中，凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟2下列表述，不符合原文意思的一项是A在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现 B从青铜器纹饰和“天命玄鸟，降而生商”这句话看，鸟是殷商人传说中的图腾始祖C．风鸟知天时，九扈带来耕种、耘田和收获的信息，所以殷人先祖“鸟师而鸟名” D 周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的，而周人的崇凤热甚至超过了商人3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟在中国文化史上，风的形象最为重要的演变开始于殷商晚期，最终完成于周代B．周文王、周武王都曾称臣于商纣王为了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙 C．《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书，在“周书”十二篇中大量宜传天命、“殷革夏命”，实际上就是在宜传“周改殷命，’D．周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日，即岁星在鹑火的时候，就是因为鹑是赤凤，而赤风将带来“上天之命”二、古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-7题李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族少聪敏好学，善属文开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗乾元初，兼礼部侍郎揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎后累年，揆量移歙州刺史初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，麞头鼠目之子乃求官”载衔恨颇深及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A而家于郑州，代为冠族代:世世 B少聪敏好学，善属文属:撰写 C深昧求贤之意也昧:冒犯 D经籍在此，请恣寻检恣:任意5一下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分) ①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙天用③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书A① ②⑥ B ①③④ C ②④⑤ D ③⑤⑥6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．李揆自幼好学，入仕后美名上闻他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评B．李揆有远见卓识，上疏得到认可当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变C．李揆汲汲于名利，深受人们非议他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果D．李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年7把文中画横线的句子翻译成现代汉语其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成8-9题次韵雪后书事二首(其一) 朱熹饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回8这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花的？请简要分析9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析名篇名句默写10补写出下列名篇名句中的空缺部分蚓无爪之利，____________上食埃土，_______，用心一也每至晴初霜旦，__________，___________，属引凄异，空谷传响，哀转久绝春江花朝秋月夜，____________，岂无山歌与村笛，__________乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成~题峡谷阿城山被直着劈开，于是当中有七八里谷地大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低森森冷气漫出峡口，收掉一身粘汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看一只鹰在空中移来移去峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去那鹰却忽地不见去向顺路上去，有三五人家在高处临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人门口一幅布旗静静垂着愈近人家，便有稀松的石板垫路中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤似乎有了噪音，细听却什么也不响忍不住干咳一两声，总是自讨没趣一世界都静着，不要谁来多舌走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团骑手侧着身，并不上下颠愈来愈近，一到上坡，马慢下来骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它蹄声在峡谷中回转，又响又高那只鹰又出现了，慢慢移来移去骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣手隐在袖中，并不拽缰藏靴上一层细土，脚尖直翘着眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响马直走上去，屁股锦缎一样闪着到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了屋里极暗，不辨大小慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气一刻功夫，一碗肉已不见骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤一时满屋都是喉咙响不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着阳光已移出峡谷，风又窜来窜去布旗上下扭着动马鬃飘起来，马打了一串响鼻骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A小说开篇描写峡谷，着力突出了它的“险”、“奇”、“静”；对四角蛇的描写，更是以动衬静，十分生动地表现了这些特点 B．肥汉“梦一样呆着”，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼，“呆”突出了肥汉的性格特征 C．小说文字简洁，注重细节描写“布旗上有个藏文字”、“藏靴上一层细土”，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份D．小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界E．小说以“我”的耳闻目睹为线索，描写神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有的艺术风格小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法四、实用类文本阅读12 阅读下面的文字，完成~题一个不能忘记的人刘重来第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱XX年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争公司成立之初，整个家当只有一艘载重吨位为70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江发展到了长江从 XX年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后合并和收买了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游到XX年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应当首先动员起来参加战争！”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备，急待撤往大后方但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验XX年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长峡防局本是一个治安联防机构，但他却借此难得的平台，他与民国时期各地乡村建设实验不同，明确提出其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”，为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻鼻塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为性产发展、丈教事业发达、环沈优美的重庆市郊重要城镇”陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”卢作孚也与姜阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”相关链接① 最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国家，便酬报你一个完整的国家这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气(卢作孚《工作的报酬))②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福造会众福，急公众难……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办(卢作孚《乡村建设的意义》)③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物(胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A外国轮船分司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程C由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重D从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力E在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，急公众难，并为此身力行，全力趋赴胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析(6分) 卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析(6分)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？情节和材料，谈谈你的看法第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿B京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒C最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额D家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子14下列各句中，没有语病的一句是 A很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上B一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分C在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤D数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是以学校的日子里，我没有什么特别的感觉，，，，，，我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切① 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同② 这时你可能非常留恋过去的日子③ 突然发现它写得真好④ 你回过头来，其实一切都在改变⑤ 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥ 现在要离开这个工作了七年的学校A①②④⑤⑥③ B①⑥②⑤③④ C⑥②⑤①④③ D⑥⑤③①④②16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字(6分) 一提到根的作用，可能首先想到① 这两项是绝大多数植物根系的本职工作然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是② ，这种早期类型的根被称为假根③ ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率17下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字(5分)六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章(60分)高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭一、二、、 7 他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方大约有十多个州、8运用了烘托和渲染的手法，全是几乎未涉及梅花的色彩，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格9 表现了作者落寞惆怅，若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却有无从说起，以致在在梅树下沉吟许久，知道日暮才独自离开(三） 10筋骨之强下饮黄泉林寒涧肃常有髙猿长啸往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听三、 11 答E给3分，C给2分 A给1分①"一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；②“那鹰忽的不见去向”，暗示骑手来了③“那鹰有出现了”，空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手互相比照，丰富了骑手的形象内涵。
年新课标全国II卷高考语文试题及答案
普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
新课标全国II卷高考语文试题与答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
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考前须知：答题前，考生先将自己的、准考证填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域。
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请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
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保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一卷阅读题一、现代文阅读〔35分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷开展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时到达鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷到达瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器开展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有和远航带来活泼的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新开展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，那么是因为成化年间原料外乡化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国外乡的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛那么是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
2023年高考语文全国卷新课标2卷古代诗歌阅读(答案)
2023年高考语文全国卷新课标2卷古代诗歌阅读（答案）(二) 古代诗歌阅读 (本题共 2 小题，9 分)阅读下面这首宋诗，完成 15-16 题。
湖上晚归林 逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红菜香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地【注】，鸡犬林萝隐隐声。
[注]诛茅地：诗中指人的居所。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分)（C）A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开， 自然流畅。
B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D.诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破”错误。
“依稀渐近诛茅地，鸡犬林萝隐隐声。
”船儿虽然不紧不慢地在水面行驶，但是因为风平浪静，不知不觉地就到达了小岛，诗人远远地就能听到鸡鸣、犬吠之声。
终于靠近目的地了，结尾表达了作者恬淡的心境，而非“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破”。
故选C。
16.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。
”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。
(6 分)答：①“桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴”两句写时值秋天、色彩斑斓，小桥流水、山寺云峰，都在夕阳晚照之中显得非常宁静，它们似乎都不想打搅诗人的思绪，也好像正享受着璀璨晚霞的沐浴。
“桥横、寺倚”，表现出景物悠然的状态，也委婉地抒写出作者并不急于回家，而是很喜欢这种幽静和安闲的行程。
②“翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎”两句写归飞的小鸟和水中的红莲。
刚下过一阵小雨，鸟儿的翅膀湿漉漉的，正安静地栖息在水草边。
客舟的船桨惊动了它，鸟儿赶紧振翅飞走。
湖面上微风轻拂，粉红色的荷花姿态婀娜，仿佛正在热情地欢迎诗人的归来。
作者采用拟人手法，“如见避、似相迎”，细腻生动地展现了湖面上的动植物，也传达出诗人愉悦的心情。
2023年高考语文全国乙卷真题及参考答案(含解析)
2023年高考语文全国乙卷真题及参考答案(含解析)绝密启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国Ⅱ卷)语文参考答案注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
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一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)【1~5题答案】【答案】1. B 2. C 3. B4. “敲诈”“斗智”“拷问”在*中的特殊含义是调查研究的错误的立场、态度和方式，为了论证调查者搞社会调查不能与被调查者敌对，不能欺骗，不能居高临下，应该认清自己的立场和目的，从反面论证调查者应该站在被调查者的利益上，应尊重对方，目的是解答疑惑。
这三个词的运用，生动形象的说明了调查者错误的调查目的、方式和态度，使论证语言生动形象，深入浅出、易于理解。
5. ①实现调查研究“客观”的目的，必须要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见;②调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
③调查研究要实现“客观”的目的，就要控制他所要观察的现象，要与被观察者取得充分合作;④观察社会现象时，要能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用，要认清自己的立场和目的，站在被调查者的利益上才能获得相对客观的信息和结论。
(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)【6~9题答案】【答案】6. D 7. C8. ①正面描写：如写开锣时磕头焚香、杀牲、烧申神黄表等祭拜仪式，体现社戏的仪式感;写社戏演出的固定内容、顺序、打赏等体现其仪式感。
②侧面烘托：写人们看戏时服饰打扮的隆重来表现对社戏的重视;写看社戏时各种卖吃食的热闹场景，和长顺家请客等内容体现其仪式感;写吕家坪的重要人物出场，还备办酒席款待这些人物来表现社戏的仪式感。
全国统一2024年高考语文试卷新课标Ⅱ卷
2024年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ卷）第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
1899年发觉的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发觉”之一。
殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在确定程度上反映商代的社会生活。
从目前的发掘状况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发觉了刻有卜辞的甲骨。
殷墟甲骨文年头最早，数量最多。
但它不是当时唯一的文字。
《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。
只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发觉商代的竹简。
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。
（），甲骨文字体简化较多。
对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．以及简单尚且然而B．乃至简单仍旧虽然C．以及易于仍旧然而D．乃至易于尚且虽然2．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
2023年高考新课标Ⅱ卷语文试题及答案
2023年高考新课标Ⅱ卷语文试题及答案一、现代文阅读(35 分)(一) 现代文阅读I (本题共5 小题，19 分)阅读下面的文字，完成1-5 题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志1930 年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。
调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。
对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。
(摘自习近平《谈谈调查研究》)材料二：社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的。
但是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完全正确。
其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。
2024年高考新课标Ⅱ卷语文试题和答案(官方)
2024年全国高考新课标Ⅱ卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。
火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。
绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。
第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。
鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。
哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。
“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。
宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。
阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。
柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。
此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。
但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。
此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降，登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。
”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。
随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
（摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译）材料二：今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地—月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务、新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020年之前发射。
新课标Ⅱ语文高考试题文档版(含答案)
普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时：将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分：毎小题 3分）阅读下面的文宇：完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”：但故事不等于小说：故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言：讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事：口耳相传：把它们转化为听众的经验：小说家则通常记录见闻传说：虚构故事：经过艺术处理：把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外：早期小说和故事的本质区别并不明显：经历和见闻是它们的共同要素：在传媒较为落后的过去：作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色：故事的丰富程与远行者的游历成正比。
受此影响：国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事：《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇：《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻：17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国：学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材：话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思：作品大多诞生于他们的离群索居的时候：小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中：或者在巴黎一间终不见阳光的阁楼里：杜撰他们想象中的历险故事：但是：一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印群岛听到的故事带回伦敦：一个匠人漂泊一生：积攒下无数的见闻、掌故或趣事：当他晚坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候：他本人就是故事的一部分：传统故事是否值得转述：往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性：与传统的故事方式不同：小说家一般并不单纯转述故事：他是在从事故事的制作和生产：有深思熟虑的讲述目的。
2024高考新课标2卷语文
2024高考新课标2卷语文一、下列对文中“鹰号”着陆过程的描述，正确的是A. 鹰号的着陆过程并不顺利，飞船飞过了预定着陆区，前方情况不明。
（答案）B. 鹰号在着陆时，由于技术故障，未能成功减速。
C. 着陆过程中，阿姆斯特朗和奥尔德林因紧张操作失误。
D. 着陆后，宇航员发现着陆点并非预定区域，需紧急调整。
解析：原文描述鹰号着陆过程时，并未提及任何不顺利或技术故障，而是平稳地减速并成功着陆。
选项B、C、D均与原文描述不符，而选项A虽然表述了一种可能的着陆不顺利情况，但原文并未提及，考虑到题目要求选出“正确”的描述，且原文确实描述了鹰号着陆的顺利过程，故A项虽非原文直接描述，但可视为对原文未提及的着陆顺利性的反向确认，因此选A。
二、关于“嫦娥三号”和“玉兔一号”的描述，下列哪项是正确的A. “嫦娥三号”于2013年在月球实现软着陆，但“玉兔一号”未能成功部署。
B. “嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，但着陆点下方地质情况单一。
C. 2013年，“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。
（答案）D. “嫦娥三号”和“玉兔一号”的探月任务均以失败告终。
解析：原文明确提到“嫦娥三号”于2013年在月球实现软着陆，并搭载了“玉兔一号”月球车，且“玉兔一号”在任务结束前共行驶了约114米，这表明两者均成功完成了任务。
同时，文中还提到“玉兔一号”的探地雷达探测到着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史。
因此，选项C是正确的描述，而A、B、D均与原文描述不符。
三、下列对文中“月背”描述的理解，正确的是A. 月球背向地球的一面称为“月背”，其地质情况与朝向地球的一面完全相同。
B. 人类对“月背”的探索始于“嫦娥四号”任务的成功实施。
C. 月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，因此人们只能看到月球的一面。
（答案）D. “月背”因长期背向地球，其表面环境比朝向地球的一面更为恶劣。
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绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷H）语文注意事项：1 •本试卷分第I卷（阅读题）和第ii卷（表达题）两部分。
2 •考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3 •作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4•考试结束后•将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文宇，完成1? 3題.人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。
小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。
在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。
19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。
这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。
契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性一他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。
现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。
（摘编自格非《塞壬的歌声》）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。
B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。
C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。
D.当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故事各有特点，但同属于传统故事模式。
B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作意图审慎构思，创作新的故事。
C.现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。
D.现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。
B.现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。
C.契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。
D.现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4? 7题陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出按辽东，疏陈安攘十策，又请速首功之赏，改巡山西。
还朝，会廷臣方争建储。
登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。
十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫.与太后家亦谨避其锋矣，陛下..享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。
干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。
久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检、朝右皆惮之。
时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。
其间岂无刚直之人，而弗胜龃齬，多不能安其身。
二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。
背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。
夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。
”因条数事以献，出按河南。
岁大饥，人相食。
副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。
登云巡方者三，风裁峻厉。
以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。
寻卒。
（节选自《明史•陈登云传》）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。
B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。
他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒学科•网。
B.陈登云敢于直言，检举多名重臣。
他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。
C.陈登云上疏指出，选才慎于始进。
他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。
D.陈登云关心百姓，奏请救助灾区。
在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）其间岂无刚直之人，而弗胜龃齬，多不能安其身。
（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8? 9题。
丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉化骢，画工如山貌不同。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
［注］①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。
②玉花骢：唐玄宗御马名。
③赤墀：宫殿前的红色台阶。
④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。
⑤斯须：一会儿。
8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。
（5分）9.为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。
（6 分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《孟子？鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但（2）李白《蜀道难》中“ _________ ，____________________ ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“ __________ ，__________ ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
乙选考题请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）11•阅读下面的文字，完成（1）? （4）题（25分）战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。