汽化和液化导学案第1课时

2.2汽化和液化——第1课时
【自主学习】第一个物态变化——汽化
1、物质由变为叫做。

2、汽化的两种方式: 和；
蒸发
1、皮肤上的花露水一会儿干了，说明花露水发生了。

皮肤感觉很凉，说明酒精蒸发需要热量。

2、从酒精中拿出温度计后，温度计示数，说明要。

等酒精蒸发完，温度计的示数将会。

所以，拿出温度计后示数。

3、蒸发的特点
①蒸发只在液体发生。

②蒸发在温度下都能发生。

③蒸发是一种的汽化现象。

④液体蒸发要，有作用。

4、探究液体蒸发快慢的影响因素
①温度越高，蒸发。

②越大，蒸发越快。

③越快，蒸发越快。

5、坎儿井可以减少水的和。

【学以致用】
1、吹电风扇为何感觉凉？
增大了，加快了汗水的。

2、游泳或洗完澡出来，被风一吹，为何感觉特别冷？
增大了，加快了水的。

3、夏天，洒水车在路面洒水有什么作用？
液体蒸发要，有作用。

沸腾
【实验探究】观察水的沸腾
一、实验设计
器材：、、、、、；
观察：的变化和的变化
记录：；
器材安装：
二、实验现象及规律
1、水中气泡在沸腾前由变。

水中气泡在沸腾时由变。

2、沸腾前声音较，沸腾时声音较。

3、沸腾前，对水加热，水的温度；
沸腾时，继续对水加热，水的温度 .
三、数据记录及处理
四、停止加热
撤去酒精灯，水持续沸腾。

说明沸腾时吸收热量。

五、沸腾的特点
1、沸腾是液体和同时
进行的现象。

2、沸腾只能在的温度下发生。

3、沸腾是的汽化现象。

4、液体沸腾时需要，温度。

六、沸点
1、液体时的温度叫做沸点。

2、
3、吸放热的条件：要有。

4、沸点表一：
①标准大气压下，水的沸点是 .
②相同条件下，同种液体的沸点是一值。

③不同液体的沸点一般是的。

思考：为什么前面实验中测到的水的沸点不是100℃？
思考：能否用酒精温度计测沸水温度？，因为；
方法：测高温，要用沸点的液体温度计。

七、实验评价：本实验省时节能的措施
1、用代替冷水；
2、给烧杯；
3、适当水量。