就业指导试题答案

第四章试题答案一、判断题1、对2、错3、错4、对5、对6、错二、名词解释1、基层就业就是到城乡基层工作。

国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。

一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包括单位就业，也包括自主创业、自谋职业。

2、所谓基层社会管理和公共服务岗位，包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。

3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。

4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头，教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。

从2003年开始，每年招募万名普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

三、简答题1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。

2、1.升学 2.公务员 3.选调生4.“三扶一支”工作 5.应征入伍 6.高校毕业生到企业直接就业 7.到非公有制单位就业 8.自主创业 9.出国留学。

3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始：1.了解就业政策；2.做好心理准备，确定择业目标；3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策；4.应聘；5.签约；6.派遣和报道。

4、1.税收优惠 2.小额担保贷款和贴息支持 3.免收有关行政事业性收费 4.享受培训补贴 5.免费创业服务 6.取消高校毕业生落户限制，允许高校毕业生在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。

四、论述题1、（1）基层就业政策（2）自主创业政策（3）见习培训政策2方式（1）签约就业（2）合同就业（3）定向就业（4）灵活就业（5）升学（6）出国 (7)参加国家和地方项目方向（1）升学（2）公务员（3）选调生（4）“三支一扶”工作（5）应征入伍（6）高校毕业生到企业直接就业（7）到非公有制单位就业的优惠政策（8）自主创业（9）出国留学3、（1）毕业生省内、省外用人单位如何签订就业协议（2）毕业生如何与省内、省外单位解除就业协议等第五章试题答案一、判断：1-5 对对错对对 6-10 错错对对错 11-15 对对错错对二、名词解释1.程序结构式：由主试者根据事先准备好的询问题目和有关细节，逐一发问。

目的是为获得有关应试者的全面、真实的材料，观察应试者的仪表、谈吐和行为。

2.命题写作：这种考试的目的在于考察文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力。

比如限时写出一份会议通知、请示报告，或某项工作情况总结，也可能提出一个论点，让应试者予以论证或辨析等。

比如公务员考试中的申论。

3.智商：主要是指考察毕业生的知识层次。

如所学专业课程、学习成绩、外语和计算机水平等。

此外还包括毕业生的业务能力科研成果、专着以及你的实践能力、操作能力、组织领导能力、口才、文笔等。

4.笔试：主要适用于应用人数较多，需要考核的知识面较广或需要重点考核文字能力的情况。

5.面试：通过当面交谈对应试者进行考核的一种方式。

6.毕业生就业推荐表是学校为帮助毕业生就业向用人单位出具的书面推荐材料，是学校对毕业生的权威性认证，表中主要包括学生基本情况、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的信息，是用人单位选择人才的重要依据。

7.自荐信是求职材料的第一部分，是求职者向用人单位表达求职愿望、陈述求职理由、提出求职目标、自荐谋求职位的书信。

三、简答1. 克服紧张的技巧：第一，以平静的心态参加面试；第二，面试前进行充分的准备，不把一次面试的得失看得过重；第三，深呼吸是减少紧张的有效办法；第四，不要急于回答提问者提出的问题，且回答问题时注意讲话的速度；第五，如果的确非常紧张，可以直接与主试者进行沟通，坦白也是减轻紧张的不错选择。

2.应试者在谈话中应着重掌握的几种语言表达技巧：简明扼要，通俗朴实，善于运用形象和幽默风趣的语言，注意谈话的语速。

3.语言表达技巧的要求：一要做到表达清楚准确，通俗易懂；二要做到动听，富有美感和吸引力。

4.握手的讲究：首先，握手的姿势要正确；第二，要注意伸手的顺序；第三，握手力度要适当。

5.面试后的追踪包括哪几方面：总结经验，以利“再战”；保持联系，建立感情；加深印象，强化优势；实地考察，争取试用。

6.对于学生来说求职材料应包括：（1）自荐信；（2）个人简历；（3）毕业生就业推荐表；（4）学习成绩单；（5）资格证书、获奖证书复印件；（6）其他材料。

7.个人简历主要包括：（1）基本信息；（2）教育背景；（3）社会经验；（4）专业技能；（5）获奖及证书；（6）其他。

四、论述1.面试中眼睛的运用求职面试时，应试者与主试者的关系往往有两种情况。

“一对一”的情况下，应试者的目光要注意的是：第一，注视对方，目光要自然、和蔼、亲切、真诚。

第二，注视对方时要注意眨眼的时间和次数，不宜过长也不宜过多。

第三，在谈话过程中难免会碰到双方目光相遇，这时注意不要慌忙移开，顺其自然的对视几秒钟，再缓缓移开，这样显得心地坦荡，容易取得对方的信任。

在“一对多”的情况下，求职者的目光不能只注视其中一位主试者，而要兼顾到在场的所有主试者，让每个人都感到你在注视他。

具体方法是以正视主试者为主，并适时地把视线从左至右，又从右至左地移动，以期与所有的招聘人同时交流，避免冷落任何一位招聘人，但注视的次数不宜过多，这样就能获得他们的一致好评。

2.讲错话的应对技巧经验不足的应聘者碰到这种情形往往会懊悔万分，心慌意乱，越发紧张，最好的应付办法是保持冷静。

通常主试者不会因为求职者一次小的失误，而放过合适的人才。

若说错的话比较严重，为防止误会，在合适的时间更正、道歉。

面试时最好的办法是抱着锻炼自己的心态去参见面试。

即使错了，也不必掩盖，坦然承认，才会成功。

3.服饰的总体要求在求职面试活动中恰当的服饰会给人留下良好的第一印象。

每个人都应当根据自己的身材条件，去选择最合适的服装。

服饰选择要与场合、季节以及自己充当的角色相统一，否则会产生不协调的感觉。

着装服饰要有个性，有新意。

一身新颖、别致的服装，会增加洒脱、高雅的气质。

整洁是着装重要的一点，穿衣干净利索，能给人以精干、文明的印象、大学生求职面试，是一个严肃、庄重的场合，在服饰方面要注意朴素、大方、整洁，突出职业特点。

同时要符合社会大众的审美观，不要穿奇装异服。

4.简述自荐信的书写技巧。

（1）简明扼要，一目了然:在书写自荐信时应反复推敲，做到语句简明，用词得当，言之有物，所有内容尽量在一页纸完成，让人一目了然。

（2）重点突出、针对性强:写作时围绕“我是谁”“我想干什么”“我能做什么”这几个问题，把个人信息、个人能力与优势中与应聘岗位相关的信息展示出来，做到有的放矢。

（3）体现个性化、拒绝千篇一律：书写自荐信，首先要有自己的思考和见解，展现自己的风格与特点，以新颖的立意和语言给对方造成强烈的印象，引起招聘者的注意，进而引起招聘者的兴趣。

（4）措辞严谨，谦虚有礼：书写自荐信时要措辞严谨，实事求实，此外自荐信应给予用人单位足够的尊重，做到态度诚恳，谦虚有礼。

（5）格式规范，字体美观：杜绝错别字和语法错误；避免表意不清或被误解；如果是手写，字迹应清晰工整，如果是打印稿，需合理安排字体字号，以美观大方为宜。

5.简述书写个人简历的注意事项有哪些。

1.语言简练:多用动词少用形容词，避免错别字生僻字。

2.内容真实有效:简历一定要体现个人真实信息，同时应注意信息的准确性。

3.注意硬性指标：不少用人单位因接收的简历过多，筛选时会重点关注应聘人的硬性指标，制作简历时应注意放在醒目位置。

4.层次分明，重点突出：简历需有一定层次性、重点性，编写时可选择根据时间先后、成果大小等主线进行安排，把最突出、与所申请岗位关系最密切的成果放在首位。

5.布局合理，美观大方：简历最好自己设计，合理布局，一般不必制作的过于华丽，做到美观大方、便于阅读即可。

如果需要在简历中粘贴照片，应选择正规免冠照。

五、案例分析1.错误：对考官提出的问题没有进行仔细认真的思考，谈论自己看法地时候语速过快，情感过于饱满。

如何改正：面试时谈话的节奏快慢，会影响语言表达的质量和效果，这是应试者不可忽略的语速问题。

在现实生活中，你可能是个快言快语的人，也可能是个慢条斯理的人。

但在面试中，语速最好是不快也不慢。

一般来说，面试中的问答是平铺直叙的，如介绍自己的一些基本情况，谈谈对公司前景的看法等。

所以没必要慷慨激昂、振臂挥舞，在语速上不必像朗诵诗歌般抑扬顿挫，按照你平时回答教师提问时的语速说话即可。

口齿要清楚，说话时注意句与句之间的间隔，使人感到你思路清晰，沉着冷静。

2.错误：握手时，急于向职务高于自己的人伸出手；另外，握手的力度过重。

如何改正：第一，要注意伸手的顺序。

社交场合的一般过则是，由主人、年长者、职务高者、女性先伸手，客人、年轻者、职务低者、男性要待对方伸出手后再握，不宜先伸手求握，若对方先有握手的表示再伸手相握。

在众多人相互握手时，按顺序进行，不要抢先握手。

第二，握手力度要适当。

以紧而不捏痛为宜，握得太紧，或握不住对方的手，只是几个手指头和对方的手指头触碰一下，都是失礼行为。

3.答题要点：（1）在准备自荐材料之前，应先对应聘单位、应聘岗位情况有所了解，准备材料时应注重对方的需求。

（2）自荐材料应突出个人特色，把个人信息、个人能力与优势中与应聘岗位相关的信息展示出来。

第六章试题答案一、判断题1.×2.√3.×4. ×5. √6.×7. ×8. √9. √ 10.√二、名词解释1.违约是指单方擅自解除就业协议，解约方应按协议条款的规定向另外俩方承担违约责任。

2三方解除是指学校、毕业生、用人单位三方经协商一致，消灭原订立的协议使协议不发生法律效力。

3.就业协议是明确大学毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。

4.劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。

5.就业信息知情权是指大学毕业生拥有及时全面的获取应该公开的各种就业信息的权利。

三、简答题1.大学毕业生的专属权利有哪些答：（1）就业信息知情权（2）接受就业指导权（3）被推荐权（4）平等就业权（5）就业选择自主权（6）择业知情权（7）违约求偿权（8）户口档案保存权2.劳动合同订立的原则答：（1）合法原则（2）公平原则（3）自愿原则（4）平等原则（5）协商一致原则（6）诚实信用原则3.侵犯大学生就业权益的表现答：（1）就业歧视（2）违规收费（3）侵犯隐私（4）虚假、欺骗宣传（5）虚假试用4.大学生求职中的安全策略答：（1）要端正求职心态，不急、不燥、时刻保持安全警惕性（2）熟悉和了解有关法律常识和规定，增强个人法律意识和维权意识（3）了解用人单位及所发布的就业信息的真实性和可靠性（4）签订就业协议和劳动合同时，要谨慎，不可盲目草率5.毕业生在就业过程中出现纠纷，应从几个方面维护自己的合法权益答：（1）毕业生首先要依靠学校来解决就业中遇到的各种问题（2）出现纠纷时可以向有关部门反映问题（3）毕业生在维权时需要注意的问题（4）处理纠纷过程中积极转变思维四、论述题1.试论签订就业协议的基本要求。