高中历史统编版必修中外历史纲要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件优秀课件
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第8课+欧洲的思想解放运动+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
2. 卢梭在《社会契约论》中提出“人民主权”的理念。以下哪一项最能体现卢梭 的“人民主权”思想？
A. 君主拥有至高无上的权力 B. 政府权力来自于人民的授权 C. 宗教应当控制政治 D. 经济利益决定政治权力
答案：B
解析： 卢梭在《社会契约论》中提出“人民主权”理念，主张政府的合法权力来 源于人民的授权，政府应当代表和维护人民的利益。卢梭强调人民是国家的真正 主人，政治权力必须基于人民的同意。因此，选项B最能体现卢梭的“人民主权” 思想。选项A与卢梭的思想相悖，选项C和D不涉及人民主权的核心内容。
6. 大仲马的《基督山伯爵》反映了启蒙运动后期的社会矛盾。以下哪一项最能体 现作品中的启蒙思想影响？
A. 强调宿命论 B. 描绘英雄个人的复仇 C. 批判封建制度的不公 D. 崇尚绝对君主制
答案：C
解析： 《基督山伯爵》通过主人公的复仇经历，揭示了社会中的不公和腐败，反 映了启蒙思想中对封建制度的批判。作品强调个人的正义和社会改革，体现了启 蒙运动对社会公正的追求。因此，选项C最能体现作品中的启蒙思想影响。选项A、 B、D与启蒙思想的核心理念不符。
骑士阶 层
教
主 教
神职人 员
在中世纪，适应自然经济的需要，神学家所提倡的是 禁欲主义，认为自甘奉行赤贫的生活才是获得上帝之爱的 基本条件，追求财富必然陷入贪婪的罪恶。……但商品经 济不声不响的创造出了一个新的上帝——金钱。这个新上
帝将以其自身的力量迅速改变旧的道德秩序。手工工场主、
农民、平民、市民、资产阶级（被统治 阶级）
中世纪：天主教会与人性湮没
材料一：
在中世纪，天主教会控制和垄断了整个社会。 上至国王下至平民，每个人从生到死都是基督教徒，
教 国皇
统编版高中历史中外历史纲要下同步课件 第8课 欧洲的思想解放运动 课件
此时你可以将圣经交给教皇，然后左手拿着十字架，右手拿着火机， 将他们身上的汽油点燃，教皇捧着圣经开始吟唱，净化对方身上的罪孽， 并为他们祈祷。
解决了对方辩友，对方无法反驳我方，我方胜利！
中世纪的基督教会
（1）地位：举足轻重 （2）表现：
教会利用强大的政治、经济、精神力量 在西欧实行独裁黑暗统治。
经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
3、内核：人文主义
神本主义
（1）主张以人为中心，而不是以 神为中心，提升人的地位，肯定 人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐 败和守旧思想，崇尚理性； （3）重视发挥人的才智和创造力 ，追求现世社会的幸福生活； （4）提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说， 人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借 古喻今”的意思。
文艺复兴为什么采取这种“借古喻今”的方式？
①教会垄断文化，势力强大； ②资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神；
4、成就： （2）15世纪，意大利美术三杰——达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；
特点：运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格， 描绘现世生活，展现人物的内心世界。
中世纪圣母画像
拉斐尔笔下的圣母
《西斯廷圣母》
一、文艺复兴
4、成就： （3）15世纪后期，英国莎士比亚——《哈姆雷特》、《李尔王》；
解决了对方辩友，对方无法反驳我方，我方胜利！
中世纪的基督教会
（1）地位：举足轻重 （2）表现：
教会利用强大的政治、经济、精神力量 在西欧实行独裁黑暗统治。
经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
3、内核：人文主义
神本主义
（1）主张以人为中心，而不是以 神为中心，提升人的地位，肯定 人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐 败和守旧思想，崇尚理性； （3）重视发挥人的才智和创造力 ，追求现世社会的幸福生活； （4）提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说， 人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借 古喻今”的意思。
文艺复兴为什么采取这种“借古喻今”的方式？
①教会垄断文化，势力强大； ②资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神；
4、成就： （2）15世纪，意大利美术三杰——达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；
特点：运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格， 描绘现世生活，展现人物的内心世界。
中世纪圣母画像
拉斐尔笔下的圣母
《西斯廷圣母》
一、文艺复兴
4、成就： （3）15世纪后期，英国莎士比亚——《哈姆雷特》、《李尔王》；
部编版高中历史中外历史纲要 (下)第8课欧洲的思想解放运动课件
7.狄德罗在评价牛顿等一批自然科学家时说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个
神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”据此可知，近代自然科学家所
起的作用是 （ C ）
A. 决定社会科学的发展
B. 奠定了技术革命的基础
C. 有助于打击宗教神学
D. 推动了民主政治的形成
8.16 世纪中期以来，欧洲思想家一直致力于通过新的方法来研究自然世界。这些方法包括细
为资产阶级革命提供了思想上、理论上的 准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等 国改造旧社会的斗争
项
文艺复兴
目
启蒙运动
相 （1）背景：都是因为封建统治阻碍资本主义发展，适应资产阶级反封建斗争的需要。
同 （2）任务：都是为了摆脱封建思想的束缚，扫除资本主义经济发展的障碍。
点 （3）进程：兴起后都迅速波及欧洲许多国家。
小试牛刀
1. 15 世纪的佛罗伦萨有许多学校，包括一所大学，其识字人比例是欧洲其他国家难以
匹敌的，10 万人里有至少 8 000 名儿童进入教会学校、市立学校以及私立学校接受
教育。对其影响理解正确的是 （ A ） A. 学校教育发展利于古典文化的复兴
B. 人文主义思想在学校盛行
C. 市民摆脱了基督教文化传统的影响
C. 使人文主义思想发展到高潮
D. 冲击了宗教神学的绝对权威
5.1517 年 10 月，马丁·路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在维登堡教堂门口，不
久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》。这表明 （ C ）
A. 德国民族意识觉醒
B. 西欧识字率在增长
C. 抨击教会引起共鸣
D. 技术推动社会进步
A. 维护了中世纪宗教权威
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共23张ppt)
——陈日华《人性的回归：文艺复兴》
他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资 产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。
——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
14世纪中叶起，黑死病肆虐欧洲，死亡人数约2500万人（1347—1351年），占当时欧洲人口的1/3。佛 罗伦萨也不能幸免…从 1300年的人口顶峰的 9. 5万人暴跌到 1340年的 3万人。这场死亡促使人们反思自 身存在的价值。
第四单元
资本主义制度的确立
第8课
欧洲的思想解放运动
课程标准
◈通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命 的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度 的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
第一部分
文艺复兴
目
第二部分
宗教改革
录
第三部分
科学革命
第四部分
启蒙运动
一、文艺复兴
文艺复兴是指14到17世纪兴起于在意大利各城市，后扩展到西欧各国，以人文主义为核心，以
领域
文 学 三 杰
美 术 三 杰
戏剧
代表人物 但丁
代表作 《神曲》
主要思想和地位（了解）
对教会的丑恶现象表达了憎恨，是文艺复兴的先驱，被称 为中世纪最后一位诗人,新时代的最初一位诗人。
薄伽丘
全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。揭露教会的 《十日谈》 腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯
拉斐尔
《西斯廷圣母》 《雅典学派》
通过宗教题材展现人性的美
莎士 比亚
《哈姆雷特》 莎士比亚善于在作品中刻画人的内心世界，热情讴歌人的 《李尔王》 伟大和高贵,称人是“宇宙的精华，万物的灵长”
他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资 产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。
——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
14世纪中叶起，黑死病肆虐欧洲，死亡人数约2500万人（1347—1351年），占当时欧洲人口的1/3。佛 罗伦萨也不能幸免…从 1300年的人口顶峰的 9. 5万人暴跌到 1340年的 3万人。这场死亡促使人们反思自 身存在的价值。
第四单元
资本主义制度的确立
第8课
欧洲的思想解放运动
课程标准
◈通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命 的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度 的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
第一部分
文艺复兴
目
第二部分
宗教改革
录
第三部分
科学革命
第四部分
启蒙运动
一、文艺复兴
文艺复兴是指14到17世纪兴起于在意大利各城市，后扩展到西欧各国，以人文主义为核心，以
领域
文 学 三 杰
美 术 三 杰
戏剧
代表人物 但丁
代表作 《神曲》
主要思想和地位（了解）
对教会的丑恶现象表达了憎恨，是文艺复兴的先驱，被称 为中世纪最后一位诗人,新时代的最初一位诗人。
薄伽丘
全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。揭露教会的 《十日谈》 腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯
拉斐尔
《西斯廷圣母》 《雅典学派》
通过宗教题材展现人性的美
莎士 比亚
《哈姆雷特》 莎士比亚善于在作品中刻画人的内心世界，热情讴歌人的 《李尔王》 伟大和高贵,称人是“宇宙的精华，万物的灵长”
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（二）核心/旗帜/精神内核： 人文主义 （三）实质：以学习和恢复希腊罗马文化为号召，实质上是创立符合新兴
资产阶级需要的新文化。/借助古希腊罗马文化，反对封建 神学，宣传资产阶级思想。
思考：1、什么是人文主义？ 2、 文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化？
什么是人文主义？
（1）以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性； （3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；
1300
宗教改革 （16世纪）
启蒙运动 （17、18世纪）
1400
1500 1517 1600
1700
1800
文艺复兴运动 （14世纪中叶-17世纪初）
近代科学兴起 （16-17世纪）
神学阴影笼罩下的“中世纪”
人类的始祖亚当和夏娃偷吃了禁果，造成了人类原始的罪 过，这桩罪遗传给了他们的后代，所以人生来就是有罪的。人 的一生就是受苦的，必须禁欲修行，不可以有任何欲望和情绪。 人在死后会获得幸福和平等。上帝主宰一切，人是毫无价值的， 是上帝的奴仆，是上帝的羔羊，只能忠顺地听从神的摆布。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
含义：借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。
原因：
（1）天主教会垄断文化，势力强大；
（2）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；
（3）古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。
一、文艺复兴（14~17C初）——把人从基督教神学
4、唯物史观：分析文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的时代背景,认识其 对思想解放的重大作用。
制度的确立，是近 代西方政治思想理
5、家国情怀：欧洲的思想解放运动的宣传，促进了人们的思想解放， 树立文化自信、道路自信的家国情怀。
高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动课件(39张)
中世纪 文艺复兴 宗教画 时期
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课标要求： 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源， 认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想 理念的初步实现。
文艺复兴(意大利语:Rinascimento，由ri-“重新”和 nascere“出生”构成)是14世纪中叶——17世纪在欧洲发生的思想 文化运动。在中世纪晚期发源于意大利的佛罗伦萨、米兰和威尼斯 等地，后扩展至欧洲各国。
（1）天主教神学（基督教分支）占据统治地位，禁锢人们的思想。
一、文艺复兴（14c-17c）
1.背景
材料：随着西欧商品经济的发展 以及城市的兴起，资本主义萌芽在 西欧特别是意大利北部开始出 现。……财富新贵不再容忍封建社 会和虚伪的神学教义，他们需要一 种新的生活方式与思维方式。
材料：意大利是古罗马文化的中 心和继承者，较多地保留了古罗马 文化；它那优越的地理位置和在地 中海贸易中的特殊地位，有利于直 接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人 吸收希腊文化，这些也是意大利文 艺复兴发生的一个有利条件。
亨利八世
二、宗教改革
（5）影响
政 治 打击了天主教会在欧洲的神权统治，加强世俗王权， 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展
经济
促进资本主义经济的发展
思 想 否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的 思想，人文主义得到进一步的传播和发展
文化 促进了西欧各国民族文化和教育的发展
基督教的发展演变 基督教（诞生于1世纪的罗马帝国）
《十日谈》
请思考：作者通过这则故事主要反对什么？肯定什么？
表明了人的天性无法阻挡，以此来反对封建教会的禁欲主义，
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课标要求： 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源， 认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想 理念的初步实现。
文艺复兴(意大利语:Rinascimento，由ri-“重新”和 nascere“出生”构成)是14世纪中叶——17世纪在欧洲发生的思想 文化运动。在中世纪晚期发源于意大利的佛罗伦萨、米兰和威尼斯 等地，后扩展至欧洲各国。
（1）天主教神学（基督教分支）占据统治地位，禁锢人们的思想。
一、文艺复兴（14c-17c）
1.背景
材料：随着西欧商品经济的发展 以及城市的兴起，资本主义萌芽在 西欧特别是意大利北部开始出 现。……财富新贵不再容忍封建社 会和虚伪的神学教义，他们需要一 种新的生活方式与思维方式。
材料：意大利是古罗马文化的中 心和继承者，较多地保留了古罗马 文化；它那优越的地理位置和在地 中海贸易中的特殊地位，有利于直 接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人 吸收希腊文化，这些也是意大利文 艺复兴发生的一个有利条件。
亨利八世
二、宗教改革
（5）影响
政 治 打击了天主教会在欧洲的神权统治，加强世俗王权， 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展
经济
促进资本主义经济的发展
思 想 否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的 思想，人文主义得到进一步的传播和发展
文化 促进了西欧各国民族文化和教育的发展
基督教的发展演变 基督教（诞生于1世纪的罗马帝国）
《十日谈》
请思考：作者通过这则故事主要反对什么？肯定什么？
表明了人的天性无法阻挡，以此来反对封建教会的禁欲主义，
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件
人
一、宗教神学的打破——文艺复兴（14世纪至17世纪初）
思考1：根据材料分析， 文艺复兴思想家提出怎样的主张?
“难道你(教皇卜尼法斯八世)那么快地就餍足了那些财富?为了这些财富你不怕用 欺诈手段。”
——但丁《神曲·地狱篇》 一个与世隔绝的青年跟父亲进城， 路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔 诚信教的父亲答：“她们是祸水， 叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家 吧。”
罗马教会 因行称义
《教会兜售赎罪券》
教徒
神职人员 上帝
间接对话、得救
二、教会权威的突破——宗教改革（16世纪至17世纪）
（1）因信称义，信仰得救
罗马教会 因行称义
教徒
神职人员 上帝
间接对话、得救
马丁·路德 因信称义、信仰得救
教徒（信仰上帝）
上帝
直接对话、得救
否定教会和教皇权威，主张人的灵魂救赎依靠自己的信仰，上帝面前人人平等。 马丁·路德
自由主义 经济思想
开明君主制 君主立宪制
主权在民
三权分立 相互制衡
卢梭（法国）
集大成者
洛克（英国）
亚当·斯密 （英国）
伏尔泰 （法国）
孟德斯鸠 （法国）
康德（德国）
文艺复兴
冲破宗教神学的束缚
关注人的世俗生活
人文主义的不断发展与成熟
宗教改革
突破宗教教会的束缚 关注人的精神生活
资本主义经济的不断发展推动了近代欧洲思想解放运动的发展。
部编版·《中外历史纲要》（下）
第8课 欧洲的思想解放运动
-.
学习目标
1、了解西方人文主义的发展历程 2、理解思想解放是社会变革的先导，人文主义的发展推动了西方向资本主义社会的转型。
第8课 欧洲的思想解放运动(课件)高一中外历史纲要下册(统编版)
含义： 借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。 原因： ①天主教会垄断文化，势力强大；
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 ★☆☆注意： ①形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作，实际上是宣扬资产阶级人文主 义思想，反对教会神学束缚。 ②反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰。
逐步形成；
家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量
的诉讼费、特许费和豁免费。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
二、宗教改革：16世纪
1.背景
经济（根本）： 罗马天主教廷的剥削与压迫严重阻碍资本主义的发展
政治：
西欧王权强化，民族国家逐步形成；
思想： 直接原因： 导火线：
文艺复兴宣扬人文主义，使天主教会的权威受到越来越多的质疑； 教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对； 1517年教皇兜售赎罪券。
伽
显示了爱情的崇高和圣洁，反映了
丘
新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和
画
神秘主义的束缚，追求现世个人幸
福的强烈愿望。
像
彼特拉克画像
一、文艺复兴：14-17世纪
5.代表人物及其成就
：
时间
人物
艺术 三杰
达·芬奇 15世纪 米开朗琪罗
拉斐尔
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐
》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷圣母
地关注人本身与现世世界；
②促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，为宗教改革和
启蒙思想的出现打下了基础。
（3）文化：推动文学艺术和自然科学的发展。
从本质上讲，文艺复兴是由 少数聪明人操纵大多数单纯 的人而达成的经济拓展，文 艺复兴的文化是建立在穷人 背上的一种贵族文化，文艺 复兴时期的政治是由商业的 寡头和军事上的独裁取代共 和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世 界文明史·文艺复兴》
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 ★☆☆注意： ①形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作，实际上是宣扬资产阶级人文主 义思想，反对教会神学束缚。 ②反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰。
逐步形成；
家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量
的诉讼费、特许费和豁免费。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
二、宗教改革：16世纪
1.背景
经济（根本）： 罗马天主教廷的剥削与压迫严重阻碍资本主义的发展
政治：
西欧王权强化，民族国家逐步形成；
思想： 直接原因： 导火线：
文艺复兴宣扬人文主义，使天主教会的权威受到越来越多的质疑； 教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对； 1517年教皇兜售赎罪券。
伽
显示了爱情的崇高和圣洁，反映了
丘
新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和
画
神秘主义的束缚，追求现世个人幸
福的强烈愿望。
像
彼特拉克画像
一、文艺复兴：14-17世纪
5.代表人物及其成就
：
时间
人物
艺术 三杰
达·芬奇 15世纪 米开朗琪罗
拉斐尔
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐
》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷圣母
地关注人本身与现世世界；
②促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，为宗教改革和
启蒙思想的出现打下了基础。
（3）文化：推动文学艺术和自然科学的发展。
从本质上讲，文艺复兴是由 少数聪明人操纵大多数单纯 的人而达成的经济拓展，文 艺复兴的文化是建立在穷人 背上的一种贵族文化，文艺 复兴时期的政治是由商业的 寡头和军事上的独裁取代共 和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世 界文明史·文艺复兴》
第8课欧洲的思想解放运动(课件)高中历史统编版必修中外历史纲要下册
？
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的
影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生
了怎样的影响？
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
新航路的开辟
2、人口迁移的表现？影响？
（1）欧洲白人移居美洲（2）非洲黑人贩卖美洲（3）亚欧人口迁
移到大洋洲
① 人口迁移改变了当地人口结构
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思
维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进
了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的到来。
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？
意义？
①经济：资本主义进一步发展（根本原因）
②阶级：新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教
热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提
在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵
升人的地位，肯定人的价值和尊严。
长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
一、文艺复兴
◆一幅画像
◆一张手稿
拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、
幸福，展示人的美及丰富的思想
感情；追求现世的幸福生活
中世纪圣母子
拉斐尔圣母子
发挥人的才智和创
造力，提倡探索人与
只有万金币，德国成了“教皇的奶牛”。随着德国资本主义经济的发
展，市民阶级不断壮大，民族意识逐渐觉醒，德国社会各阶层分别从
自己的利益出发对教廷表现了强烈的不满。
——任继愈、杜继文主编《新版宗教史：基督教史》
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的
影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生
了怎样的影响？
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
新航路的开辟
2、人口迁移的表现？影响？
（1）欧洲白人移居美洲（2）非洲黑人贩卖美洲（3）亚欧人口迁
移到大洋洲
① 人口迁移改变了当地人口结构
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思
维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进
了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的到来。
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？
意义？
①经济：资本主义进一步发展（根本原因）
②阶级：新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教
热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提
在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵
升人的地位，肯定人的价值和尊严。
长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
一、文艺复兴
◆一幅画像
◆一张手稿
拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、
幸福，展示人的美及丰富的思想
感情；追求现世的幸福生活
中世纪圣母子
拉斐尔圣母子
发挥人的才智和创
造力，提倡探索人与
只有万金币，德国成了“教皇的奶牛”。随着德国资本主义经济的发
展，市民阶级不断壮大，民族意识逐渐觉醒，德国社会各阶层分别从
自己的利益出发对教廷表现了强烈的不满。
——任继愈、杜继文主编《新版宗教史：基督教史》
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共22张ppt)
①进一步解放了人们的思想②为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传③推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。④成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
第8课 欧洲的思想解放运动(课件)高一历史课件(中外历史纲要下)
（4）导火线：教皇兜售赎罪券
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬： “你所有的罪恶、犯罪和放纵，不管这些罪孽有多大……因此，当 你死的时候，惩罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打开。”
“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的灵魂会
“嗖”地一声从炼狱的火焰中升到了天堂
教皇出巡
华丽的祭坛
人是多么了不起的一 文明的发展 件莎 四作大士悲品比剧：亚！的理戏想剧 是 多 么 高
贵《，《哈李姆力尔雷王特量》》《《是麦奥克赛多白罗》》么 无 穷 ，
仪还《表有罗悲密和赞剧欧与：举美朱丽止人叶》的是价多值么 端 正 ，
莎士比亚：英国大 文豪，人文主义者的
多喜么英剧国《：出人凸威《把尼色仲显每斯夏年商。夜人4月人之的2》论梦3等日》地行位动 ， 多
伊斯兰教（622） 穆罕默德
天主教 新教
路德教 加尔文教 英国国教
小知识：基督教4世纪成为罗马国教；基督教1054年分裂为以君士坦丁堡为首的东 部教会与罗马为首的教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。 注释：世界基督教徒约有13亿（其 中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。
亚当斯密
4、启蒙运动的发展
17世纪，英国出现早期启蒙思想。
霍布斯、洛克
18世纪，法国成为启蒙运动的中心。
18世纪后期，启蒙运动达到高潮， 并扩展到欧洲其他国家及北美地区
孟德斯鸠
孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监 督、制衡
伏尔泰
伏尔泰反对君主专制制度， 主张建立君主立宪制。
卢梭
卢梭主张主权在民和直接民主制
（2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会； 符合资产阶级原始资本积累的要求
（3）力主用民族语言进行宗教活动； 有利于民族意识激发
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬： “你所有的罪恶、犯罪和放纵，不管这些罪孽有多大……因此，当 你死的时候，惩罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打开。”
“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的灵魂会
“嗖”地一声从炼狱的火焰中升到了天堂
教皇出巡
华丽的祭坛
人是多么了不起的一 文明的发展 件莎 四作大士悲品比剧：亚！的理戏想剧 是 多 么 高
贵《，《哈李姆力尔雷王特量》》《《是麦奥克赛多白罗》》么 无 穷 ，
仪还《表有罗悲密和赞剧欧与：举美朱丽止人叶》的是价多值么 端 正 ，
莎士比亚：英国大 文豪，人文主义者的
多喜么英剧国《：出人凸威《把尼色仲显每斯夏年商。夜人4月人之的2》论梦3等日》地行位动 ， 多
伊斯兰教（622） 穆罕默德
天主教 新教
路德教 加尔文教 英国国教
小知识：基督教4世纪成为罗马国教；基督教1054年分裂为以君士坦丁堡为首的东 部教会与罗马为首的教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。 注释：世界基督教徒约有13亿（其 中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。
亚当斯密
4、启蒙运动的发展
17世纪，英国出现早期启蒙思想。
霍布斯、洛克
18世纪，法国成为启蒙运动的中心。
18世纪后期，启蒙运动达到高潮， 并扩展到欧洲其他国家及北美地区
孟德斯鸠
孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监 督、制衡
伏尔泰
伏尔泰反对君主专制制度， 主张建立君主立宪制。
卢梭
卢梭主张主权在民和直接民主制
（2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会； 符合资产阶级原始资本积累的要求
（3）力主用民族语言进行宗教活动； 有利于民族意识激发
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动(共48张ppt)
比如重视人的生命、欲望、情感、理性、人的作用等。
2、人文精神的核心是什么？
人文主义的核心是——以人为中心，关心、尊重人，肯定人的价值 和尊严。
人文主义的起源 3、人是怎样发现自己的？（关注的对象有什么变化？）
材料1：公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是
众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 关注神
——李纯武《简明世界通史》
1、经济：14-15世纪意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级出现 （根本原因）
2、思想：人们追求现世生活的乐趣
3、中坚力量：具有新思想的学者文人
二、文艺复兴背景——为什么发生在意大利？
材料三
意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址，
足以引人抒发思古之幽情……14世纪初期开始的土耳其人的入侵，迫使拜
局限：重视追求功利，重视知识和技能，完全从个人角度和利益出
发（个人、利己主义）③，忽视伦理道德
马教会公开标榜的一种政策。教会的婚姻立法即是根据这种信念而设立； 在僧侣中推行独身主义；在妇女中推行女修道院制度；在俗人中提倡不 结婚，即使结婚也只是为了避免肉欲泛滥危及社会而进行的不得已的做 法。
——马克垚：《世界文明史》上册
5、政治：基督教神权统治，神学束缚人们思想（直接原因）
6、其他：造纸术、印刷术的推动
占廷联合罗马教会，以争取西方的支援。因之，君士坦丁堡与意大利之间，
使者、学者接触频繁，希腊语在意大利传播日广。
意大利学者乔伐尼•奥里斯巴在1423年把238部希腊文手稿带回意大利。
另一意大利人费列尔佛在君士坦丁堡从事七年的研究，收集了不少希腊文
手抄稿，回意大利后又从事亚里士多德、普鲁塔克等著作的翻译。1453年
2、人文精神的核心是什么？
人文主义的核心是——以人为中心，关心、尊重人，肯定人的价值 和尊严。
人文主义的起源 3、人是怎样发现自己的？（关注的对象有什么变化？）
材料1：公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是
众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 关注神
——李纯武《简明世界通史》
1、经济：14-15世纪意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级出现 （根本原因）
2、思想：人们追求现世生活的乐趣
3、中坚力量：具有新思想的学者文人
二、文艺复兴背景——为什么发生在意大利？
材料三
意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址，
足以引人抒发思古之幽情……14世纪初期开始的土耳其人的入侵，迫使拜
局限：重视追求功利，重视知识和技能，完全从个人角度和利益出
发（个人、利己主义）③，忽视伦理道德
马教会公开标榜的一种政策。教会的婚姻立法即是根据这种信念而设立； 在僧侣中推行独身主义；在妇女中推行女修道院制度；在俗人中提倡不 结婚，即使结婚也只是为了避免肉欲泛滥危及社会而进行的不得已的做 法。
——马克垚：《世界文明史》上册
5、政治：基督教神权统治，神学束缚人们思想（直接原因）
6、其他：造纸术、印刷术的推动
占廷联合罗马教会，以争取西方的支援。因之，君士坦丁堡与意大利之间，
使者、学者接触频繁，希腊语在意大利传播日广。
意大利学者乔伐尼•奥里斯巴在1423年把238部希腊文手稿带回意大利。
另一意大利人费列尔佛在君士坦丁堡从事七年的研究，收集了不少希腊文
手抄稿，回意大利后又从事亚里士多德、普鲁塔克等著作的翻译。1453年
人教统编版高中历史必修中外历史刚要下第8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
文艺复兴抨击教会的腐败，但并不反对宗教。
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。 思想：解放了思想，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。 文化：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。
地位
文学三杰
艺术三杰 英国杰出代表
姓名
代表作
薄伽丘 《十日谈》肯定人的价值尊严
但丁
《神曲》对教会的丑恶现象表示憎恶，歌颂自由
比特拉克
达·芬奇
《歌集》以“人的学问”代替“神的学问” பைடு நூலகம்最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗 《大卫》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT) 人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
自学提示
1.指出欧洲思想解放运动的起止时间。什么原因推动了思想解放（政治、 经济、思想的角度）？这场运动的主旨是什么？列举其主要的历史事件。 2.何谓“文艺复兴”？兴起的条件有哪些？核心内容是什么？主要成就 有哪些？有何影响？ 3.宗教改革首先兴起于哪个国家？原因是什么？又扩展到哪些国家？有 哪些表现？产生了怎样的影响？ 4.近代自然科学产生的因素是什么？取得了哪些成就？有何历史意义？ 5．何谓 “启蒙运动”？产生的条件有哪些？核心内容是什么？列举主 要的代表人物及各自的主张？有何影响？ 6.我们应该如何看待西欧的思想解放运动？
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共34张ppt)
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
背景
我和天主教会才能决
定人死后能否升上天 能否升入天堂，凭
堂；
什么教皇说了算？
购买赎罪券的钱“叮 赎罪券是在敲榨，
当”落柜时，你的灵 钱应用来创造更多
魂得救了；
财富；
天主教教皇
资产阶级
①经济：天主教会阻碍西欧资本主义 发展（根本）； ②思想：文艺复兴冲击天主教会的权 威，人们对教廷的盘剥日益不满； ③政治：西欧王权强化，民族国家逐 步形成； ④导火线：教皇在德意志出售赎罪券。
第8课 欧洲的思想解放运动
步入近代的欧洲开始思考这样四个问题：
如何彰显人性光辉——文艺复兴 如何打破神学枷锁——宗教改革 如何仰望耀眼星空——科学革命 如何捍卫理性自由——启蒙运动
明天是世界末日，今天你会怎么度过？
14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，
这就是黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约
克扩展
“我不想变成上帝拉…斐…尔属于人《的西那斯种廷光圣母荣》
对我戏就剧够了。我自己是凡人，我《哈只姆要雷求特凡》人的
幸福英。国”
莎士比亚
《李尔王》
中世纪《圣母像》
拉斐尔《草地上的圣母》
《蒙娜丽莎》
中世纪《最后的晚餐》
达芬奇《最后的晚餐》
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一 样——一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由 信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界 和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕 最先烟消云散。
——雅各布•布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
第8课 欧洲的思想解放运动高一历史同步精美实用课件(中外历史纲要下)
【题目演练】17世纪法国哲学家笛卡说:“运动来自身体各部分的安排。这是单凭眼
睛就能在心脏中观察到，来自于经验中了解到的血液本性，就像钟表的运动来自于
它的秤锤和轮子的动力、状态和形态一样。”笛卡尔的“运动”观（ ）
A.主要受到了机械钟表的影响 C.意在消除科学中的神秘色彩
B.开始摆脱教会神学观的束缚 D.体现了科学精确描述的诉求
——马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷
问题思考：根据材料并结合所学，谈谈你对这段话的认识？ 但丁的作品是在基督教的框架内、沿着古典知识的路径、结合新时代的需求，提出自 己独特的观点。他的作品表现出具有初步的批判意识，在基督教文明中孕育出了人文 主义因素，肯定了人及现世生活的意义与价值，对基督教神权话语体系和价值标准提 出了质疑，充分认识到作为独立个体的人的特性，提出“人的高贵超过了天使的高 贵”，肯定了人之高贵的理念。 但丁人文主义思想表现在他对教权至上和教会腐败的痛恨，他从理论上阐述了政教分 离理论，反对罗马教廷干涉政权，批判了神权论。 但丁所表达的新思想宣告了神学思想一统地位开始受到质疑，使他成为人文主义运动 的先驱。尽管但丁批判了神权论，但是他并没有脱离基督教的理论框架，反而充实了 君权神授的理论学说。
背景
相 目标 同 性质 点 结果
范围
形式
不 内容
同 点
领域
作用
【史论形成】归纳文艺复兴和宗教改革的不同点
文艺复兴
宗教改革
都是资本主义经济发展在意识形态上的反映
都将矛头指向封建教会
都是资产阶级性质的思想解放运动，都具有人文主义色彩
都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣
都波及西欧的广大地区
借助复兴古典文化的形式
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➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
Байду номын сангаас
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
Байду номын сангаас
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革