部编版六年级下册语文教学计划及进度表 -百度文库

部编版六年级下册语文-教学计划及进度表
一、学情分析：
本班共有学生人，在老师、学校的教育和关爱下，他们收获了良好的学习和生活习惯。

懂得了感恩父母、尊敬师长、关爱他人，形成了了良好的道德品质。

通过上学期语文课的学习，多数同学积累了大量的好词佳句，掌握了读书的方法，能把握课文的主要内容，可以通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象。

大部分学生能通过多种途径、各种形式感悟、表达自己的爱国情感，珍惜资源、保护环境、感受大自然的美妙，养成了良好的道德品质。

但个别学生口语交际能力不佳，本学期需要各科老师，共同努力丰富他们的语文知识，培养他们的表达能力，激发他们热爱祖国的情感，为建设祖国而努力学习、奋斗。

二、教材分析：
本册教材的编排，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。

注重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，拓展了学习资源，加强了课内外语文学习的联系。

不仅能丰富学生的情感、培养积极的人生态度，更能帮助学生树立正确地人生观、激发学生的学习兴趣和阅读兴趣，培养学生热爱祖国的思想感情。

教材继续按专题组织单元，分为6个单元，（共17课：1北京的春节---17他们那时候多有趣啊）依次是：第一单元“人生感悟”，第二单元
“民风民俗”，第三单元“深深的怀念”，第四单元“外国名篇名著”，第五单元“科学精神”，第六单元”难忘小学生活”。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

各内容环环相扣，层层深入，倡导学生自主、合作、探究的学习，要求教师努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。

三、教学总目标：
1.借助字词典或联系上下文理解词语，理解文中含义深刻的语句。

2.让学生学会积累好词佳句，并能运用在写作中，在交流和讨论中敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

3.能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，习作内容具体，感情真实，有一定条理性。

4.培养学生热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感。

5.具有独立识字的能力掌握本册的生字新词、认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

6.能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。

7.学会诵读优秀诗文、品析作品的内容和情感，阅读外国经。