一年级手工教案
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇(3)
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇(3)第一篇一、教学目标:1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习基本的手工制作技巧和工具使用方法。
3. 增进学生对颜色、形状和材料的理解和应用。
二、教学材料:彩纸、剪刀、胶水、马克笔、示范作品三、教学步骤:导入:1. 与学生讨论日常生活中所见过的手工艺品,并问他们喜欢哪种。
2. 展示一些简单的示范作品,激发学生兴趣。
新课内容讲解:1. 介绍本次手工制作的主题和制作步骤。
2. 演示如何正确使用剪刀、胶水和马克笔。
3. 讲解颜色搭配和形状组合的基本原则。
学生动手实践:1. 学生根据示范和讲解,开始动手制作自己的手工艺品。
2. 老师巡视指导,及时纠正学生的错误操作和提供帮助。
作品展示与交流:1. 学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生分享制作过程中的心得体会和遇到的困难。
四、总结与布置作业1. 总结本次课程的重点内容和学到的技巧。
2. 布置作业:要求学生回家后,利用所学技巧制作一个新的手工艺品,并鼓励家长参与。
五、评估与反馈:1. 观察学生在课堂上的参与度和手工制作的熟练程度。
2. 收集学生的作品,评估他们的创造力和技巧应用情况。
3. 通过学生的作品展示和交流,了解他们的学习成效和需要改进的方面。
六、安全注意事项:1. 使用剪刀时,确保剪刀尖部不朝向自己或他人。
2.制作过程中避免大声喧哗,保持课堂秩序。
3.用完胶水后,确保盖子紧闭,防止胶水干燥。
第二篇一、教学目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 教授学生基本的手工制作技巧。
3. 引导学生理解环保和再利用的概念。
二、教学材料废旧的报纸或杂志、剪刀、胶水或双面胶、彩笔或水彩、装饰品(如贴纸、珠子等)三、教学内容导入:1. 与学生讨论废物利用的重要性,并展示一些由废旧物品制作成的创意手工品。
2. 提出问题:“你们平时家里有哪些废旧物品可以被再利用来制作手工艺品呢?”让学生思考并分享。
新课讲解:1. 向学生介绍本次手工制作的主题:“旧物新用——报纸变变变”。
一年级下册手工制作教案
一年级下册手工制作教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的手工制作技巧,提高动手能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念。
3. 加强学生的团队合作精神,提高沟通能力。
二、教学内容1. 学习基本的手工制作方法,如剪、折、粘、贴等。
2. 利用纸张、彩泥、废旧物品等材料进行创作。
3. 完成一系列有趣的手工作品,如剪纸、折纸、泥塑等。
三、教学重点与难点1. 重点:掌握基本的手工制作技巧,培养学生的动手能力。
2. 难点:创新设计手工作品,提高学生的审美观念。
四、教学准备1. 准备各种手工制作材料,如纸张、彩泥、废旧物品等。
2. 准备相关的手工制作工具,如剪刀、胶水、彩笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
五、教学过程1. 导入:教师展示一些精美的手工作品,引发学生的兴趣,导入新课。
2. 基本技能学习:教师示范基本的手工制作技巧,如剪、折、粘、贴等,学生跟随教师一起练习。
3. 创作实践:教师给出创作主题,学生分组进行创作,可以利用纸张、彩泥、废旧物品等材料。
4. 作品展示:学生将完成的手工作品展示给大家,分享创作过程中的心得体会。
5. 评价与总结:教师对学生的作品进行评价,鼓励学生的创新精神,总结本节课的学习内容。
六、教学评价1. 评价学生对手工制作基本技巧的掌握程度。
2. 评价学生的创新意识和审美观念。
3. 评价学生的团队合作精神和沟通能力。
七、教学拓展1. 邀请专业的手工艺术家进行讲座,让学生了解手工制作的艺术价值。
2. 组织学生参观手工艺术展览,拓宽视野,激发创作灵感。
3. 开展手工制作比赛,鼓励学生发挥潜能,提高手工制作水平。
八、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的兴趣和实际需求。
2. 反思教学方法是否生动有趣,有助于学生掌握技能。
3. 反思教学评价是否全面客观,有助于学生的全面发展。
九、教学计划1. 制定手工制作课程的教学计划,确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 根据学生的年龄特点和能力水平,合理安排教学内容和教学进度。
一年级手工教案
一年级手工教案一、教学目标:1. 培养学生动手能力和创造力,提高他们的手工技巧。
2. 培养学生对不同材料和工具的认识和运用能力。
3. 培养学生的观察力、思量力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学准备:1. 材料:彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 工具:尺子、铅笔、毛刷等。
3. 教学辅助工具:投影仪、幻灯片等。
三、教学内容和步骤:1. 主题:制作彩纸风筝。
步骤:(1) 引入:通过幻灯片展示不同的风筝图片,引起学生对风筝的兴趣和好奇心。
(2) 讲解:介绍风筝的起源、种类和材料,并展示制作风筝的步骤。
(3) 实践:学生分组制作风筝,老师赋予指导和匡助。
(4) 展示和分享:学生展示自己制作的风筝,并分享制作过程中的难点和收获。
(5) 结束:总结风筝制作的要点和注意事项。
2. 主题:手工折纸。
步骤:(1) 引入:通过幻灯片展示不同的折纸作品,引起学生对折纸的兴趣和好奇心。
(2) 讲解:介绍折纸的起源、基本原理和常用折纸形式。
(3) 实践:学生尾随老师的示范,折纸制作动物、植物等形象。
(4) 展示和分享:学生展示自己的折纸作品,并分享制作过程中的心得和体味。
(5) 结束:总结折纸的基本技巧和注意事项。
3. 主题:手工串珠。
步骤:(1) 引入:通过幻灯片展示不同的串珠作品,引起学生对串珠的兴趣和好奇心。
(2) 讲解:介绍串珠的起源、种类和用途,并展示串珠的基本技巧。
(3) 实践:学生自由选择珠子和线材,制作自己喜欢的串珠作品。
(4) 展示和分享:学生展示自己制作的串珠作品,并分享制作过程中的难点和乐趣。
(5) 结束:总结串珠的基本技巧和注意事项。
四、教学评估:1. 观察学生的参预度和专注度。
2. 评价学生制作的手工作品的创意和完成度。
3. 听取学生对手工制作过程的描述和分享。
五、教学延伸:1. 鼓励学生在家继续进行手工制作,培养他们的兴趣和创造力。
2. 组织手工制作比赛,激发学生的竞争意识和团队合作精神。
一年级手工活动教案
一年级手工活动教案一年级手工活动教案一年级手工活动教案篇一1、尝试利用不同的材料制作动物模型,发展空间想象力和创造力。
2、加深了解和认识动物的突出特点。
二、活动准备1、不同野生动物的图片。
2、各种美工材料,例如彩纸,纸盒,卫生纸筒,胶棒、丝袜,棉花,毛线,别针等。
三、活动过程1、请幼儿轮流观察图片,并用语言或动作表现该动物的外形特征,请其他幼儿猜一猜是什么动物。
2、出示野生动物图片和各种美工材料,请幼儿想一想哪一种材料适合制作哪一种动物,或适合制作动物的身体部分。
3、幼儿自选材料设计制作动物模型。
师建议三个制作动物小手工方法,让幼儿自由选取一个。
方法一:幼儿用彩纸包裹纸盒,然后由师协助把纸盒剪成两半,但不要把它剪断,并运用各种材料,设计成一个狮子头。
方法二;幼儿把两个卫生纸筒直直上下粘在一起,然后贴上彩纸,再用各种材料制作长颈鹿模型。
方法三:幼儿运用各种材料或彩纸,把塑料瓶设计成可爱的鳄鱼。
4、制作完成后,请幼儿介绍自己的作品和制作方动法。
师引导幼儿观察每个作品的特点和需要完善的地方,如:如何连接得更牢固,怎么样让动物站得更稳。
四、活动评价能利用不同材料制作动物模型。
一年级手工活动教案篇二1.尝试通过纸杯变形、涂色,制作出纸杯花。
2.探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀涂色。
3.体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。
二、活动准备:教师准备:自制的纸杯花一个幼儿准备:纸杯、剪刀、蜡笔精神准备:让幼儿晚上回家观察纸杯。
三、活动过程:1.出示纸杯花范例,引导学前儿童欣赏,引起兴趣。
引导学前儿童观察纸杯花的.材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。
3.探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀的涂色。
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇(1)
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇(1)第一篇一、教学目标:1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 加深学生对材料性质和用途的理解。
3. 提高学生的耐心和细心,培养细致的工作态度。
4. 通过合作,增强学生的团队协作能力。
二、教学材料:彩纸、剪刀、胶水、颜料、装饰品(如亮片、珠子等)三、教学步骤:导入:1. 向学生介绍今天的主题——手工制作,并询问学生是否曾经做过手工。
2. 展示一些手工制作的成品,激发学生的兴趣和好奇心。
新课内容讲解:1. 讲解制作手工的基本步骤:设计、选材、制作、装饰。
2. 演示如何安全使用剪刀、胶水和颜料。
3. 展示几种简单的手工制作样例,并让学生讨论他们的设计和材料选择。
学生实践:1. 学生根据自己的设计,选择材料开始制作。
2. 老师在学生制作过程中进行巡视,提供必要的帮助和指导。
3. 鼓励学生尝试创新,发挥自己的想象力。
四、作品展示与分享1. 学生将自己的作品进行展示,并向同学们介绍自己的作品。
2. 老师和其他学生对作品进行评价和赞美,增强学生的自信心和成就感。
五、总结1. 总结今天的学习内容,强调手工制作的乐趣和意义。
2. 鼓励学生在家中也尝试进行手工制作,提高自己的动手能力和创造力。
六、作业布置:请学生回家后,用所学的知识和技巧,自己设计和制作一件手工作品,下节课带来分享。
七、评价方式:学生的参与态度、作品的创新性和手工制作的技巧都将作为评价的依据。
同时,也会根据他们在团队协作中的表现进行评价。
第二篇课程题目:《创意纸艺》一、教学目标1. 培养学生对纸艺制作的兴趣。
2. 学习基本的手工剪纸技巧。
3. 通过制作简单的纸艺作品,锻炼学生手眼协调能力和创新思维。
二、教学材料彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、纸艺制作指南或图案模板三、教学步骤导入:1. 开始课程前,展示一些精美的纸艺作品给学生看,引起他们的兴趣。
2. 简短介绍纸艺的历史和重要性。
讲解与示范:1. 向学生介绍今天将要制作的纸艺项目——简单的纸鹤。
一年级上册手工制作教案
一年级上册手工制作教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力,提高他们的手工制作水平。
3. 培养学生的创新意识和审美能力,激发他们对手工制作的兴趣。
二、教学内容1. 手工制作的基本技巧和方法:剪、切、折、粘、画等。
2. 手工制作的主题:动物、植物、人物、风景等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握手工制作的基本技巧和方法,培养他们的动手能力。
2. 教学难点:如何引导学生创新设计和制作出具有个性和独特风格的手工作品。
四、教学准备1. 教师准备:手工制作材料、工具、样品等。
2. 学生准备:剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具。
五、教学过程1. 导入:教师展示一些精美的手工作品,引起学生的兴趣,引导学生思考手工制作的意义和价值。
2. 教学基本技巧和方法:教师示范手工制作的基本技巧和方法,如剪、切、折、粘、画等,并让学生动手实践。
3. 创作主题:教师提出创作主题,如动物、植物、人物、风景等,并引导学生思考和设计自己的作品。
4. 学生创作:学生根据教师提供的材料和工具,结合自己的设计和创意,进行手工制作。
5. 作品展示与评价:学生展示自己的作品,教师和学生共同评价,给予肯定和建议。
六、教学延伸1. 学生可以利用课余时间,自由选择其他主题进行手工制作,提高自己的动手能力和创造力。
2. 教师可以组织手工制作比赛或展览,让学生展示自己的作品,激发他们的竞争意识和表现欲望。
七、教学反思1. 教师应在教学过程中关注学生的学习情况,及时发现并解决问题。
2. 教师应根据学生的实际水平,适当调整教学内容和难度,确保教学效果。
3. 教师应鼓励学生提出问题和意见,促进课堂互动,提高学生的参与度。
八、教学评价1. 学生手工制作的技巧和能力。
2. 学生对手工制作的兴趣和积极性。
3. 学生作品的创新性和独特性。
4. 学生在团队合作和交流中的表现。
九、教学资源1. 网络资源:手工制作教程、作品欣赏等。
一年级手工课教案
一年级手工课教案一年级手工课教案一、教学目标:1. 学习使用简单的手工工具制作手工作品。
2. 锻炼学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和仔细观察能力。
二、教学准备:1. 教具:彩纸、剪刀、胶水、颜色铅笔、围裙等。
2. 学具:举个例子,例如可爱的小动物模型等。
三、教学过程:1. 制作一个简单的手工作品(举例:可爱的小动物模型)(1) 引导学生仔细观察手工作品,并发表自己对它的看法和感受。
(2) 引导学生注意小动物模型的形状、颜色等特点。
(3) 鼓励学生提出自己的创意,例如改变小动物的颜色或形状。
(4) 老师向学生展示制作小动物模型的步骤,并提醒学生注意安全。
(5) 学生按照教师的指导制作小动物模型。
2. 学生自主制作手工作品(1) 学生根据自己的兴趣选择一个手工作品的主题。
(2) 学生围绕主题,自行设计手工作品的形状、颜色等细节。
(3) 学生使用手工工具和材料制作手工作品。
(4) 学生在完成手工作品后,向同学展示并分享制作过程中的困难和收获。
四、教学总结:1. 教师总结学生本节课所学的内容和技能,并对学生的努力和创意给予肯定和鼓励。
2. 学生对本节课的感受和意见进行反馈。
3. 教师对学生的表现进行评价,并提出下一节课的教学计划。
五、教学反思:本节课通过制作手工作品的方式,既提高了学生的动手能力,又培养了学生的创造力。
但是在教学过程中,有些同学的集中注意力不够,或者在操作手工工具时存在一定的安全隐患。
教师在下一节课中应更加注重学生的教学纪律和安全意识。
小学一年级手工教案
教学目标:1.通过这节手工课,学生能够认识一些常见的手工材料和工具。
2.学生能够掌握基本的手工技巧,如剪纸、粘贴等。
3.培养学生的动手能力和创造力。
教学准备:1.手工材料:纸、剪刀、胶水、彩纸等。
2.课堂展示板。
3.课前准备好教学PPT。
教学过程:一、导入(约10分钟)1.教师在展示板上展示一些常见的手工材料和工具,如纸、剪刀、胶水、彩纸等,让学生认识和感受这些材料。
2.教师引导学生回忆上次的手工课,询问学生他们还记得上次做的手工作品是什么。
并让学生展示自己的作品。
二、讲授手工技巧(约25分钟)1.教师通过PPT和实物示范,逐步教授学生剪纸的基本技巧。
首先教学生正确握剪刀的方法,然后指导学生模仿教师剪一个简单的图形,如一个小圆圈。
2.教师告诉学生可以用不同颜色的纸剪出不同的形状,通过不同的形状可以拼贴成各种有趣的图案。
三、动手实践(约30分钟)1.教师发放纸和剪刀给学生,让学生根据自己喜欢的形状和颜色,自由剪纸。
2.教师提前准备好一些样板,供学生参考。
学生可以根据自己的创意,将剪好的图形粘贴在纸上,制作成自己心目中的作品。
3.在学生制作的过程中,教师适时巡视指导,倾听学生的想法,并帮助他们克服困难。
四、作品展览(约10分钟)1.学生完成手工作品后,教师组织作品展览。
每个学生可以向全班展示自己的作品,并分享自己的创意和心得。
2.教师评价每个学生的作品,鼓励他们的努力和创造力。
五、总结与反思(约5分钟)1.教师引导学生回顾本节课的学习内容,并总结掌握的手工技巧。
2.教师鼓励学生将手工技巧应用到日常生活中,培养他们的动手能力和创造力。
教学反思:通过这节手工课,学生能够认识一些常见的手工材料和工具,掌握基本的手工技巧,并且培养他们的动手能力和创造力。
同时,通过作品展览和分享,学生的自信心也得到了提升。
这堂手工课设计紧凑,注重实际操作,学生能够在动手实践中更好地理解和掌握知识,达到预期的教学目标。
一年级手工教案
一年级手工教案
以下是一份一年级手工教案:
一、教学目标
让学生学会简单的手工制作方法,培养动手能力和创造力。
二、教学重难点
重点:掌握基本手工制作步骤。
难点:发挥创意进行个性化制作。
三、教学准备
手工材料(彩纸、剪刀、胶水等)。
四、教学过程
师:同学们,今天我们要一起做手工啦!大家开心吗?
生:开心!
师:那我们先来看看今天要做什么,大家看我手里的彩纸。
(展示彩纸)
生:哇,好漂亮的彩纸。
师:我们今天要用彩纸做一个小花朵。
首先呢,我们要把彩纸剪成花瓣的形状,谁知道怎么剪呀?
生:我知道,要沿着边剪。
师:对啦,真聪明。
那我们就开始剪吧。
(指导学生剪纸)
师:剪好了花瓣,下面我们要用胶水把花瓣粘起来,变成一朵花。
谁来试试?
生:我来我来。
师:好,你来粘。
(学生操作)
师:哇,做得真棒!大家看,一朵小花就做好啦。
现在大家自己动手做一朵吧。
(学生动手制作,老师巡视指导)
师:都做好了吗?
生:做好啦!
师:那我们来展示一下自己的作品吧。
五、教学反思
在教学过程中,学生们对手工制作很感兴趣,参与积极性高。
但部分学生在剪纸和粘胶时还不够熟练,需要加强指导。
下次可以提前示范更详细的步骤,让学生更好地掌握。
同时,多鼓励学生发挥创意,做出更多不同的作品。
原创不易,请尊重原创,谢谢!。
一年级上册手工教案
一年级上册手工教案第一章:认识手工艺术1.1 教学目标:让学生了解手工艺术的基本概念和分类。
培养学生对手工制作的兴趣和热情。
1.2 教学内容:介绍手工艺术的基本概念和定义。
讲解手工艺术的分类,如剪纸、折纸、泥塑等。
1.3 教学活动:观看手工艺术作品的图片或视频,引导学生欣赏和表达自己的感受。
让学生分享自己对手工制作的看法和兴趣。
第二章:基本手工技巧训练2.1 教学目标:让学生掌握基本的手工技巧,如剪纸、折纸、画画等。
培养学生的动手能力和创造力。
2.2 教学内容:讲解和示范剪纸、折纸和画画的基本技巧。
指导学生进行实际操作,练习和巩固所学的技巧。
2.3 教学活动:分组进行剪纸、折纸和画画练习,鼓励学生互相学习和交流。
让学生展示自己的作品,给予肯定和鼓励。
第三章:纸工制作3.1 教学目标:让学生掌握纸工制作的基本步骤和技巧。
培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学内容:讲解和示范纸工制作的基本步骤和技巧。
指导学生进行实际操作,创作纸工作品。
3.3 教学活动:学生分组进行纸工制作,给予个别指导和帮助。
组织学生展示自己的纸工作品,鼓励互相欣赏和交流。
第四章:综合材料手工制作4.1 教学目标:让学生了解和运用不同材料进行手工制作。
培养学生的动手能力和创造力。
4.2 教学内容:介绍和展示不同材料的手工制作作品,如泥塑、拼贴等。
指导学生选择和运用合适的材料进行手工创作。
4.3 教学活动:学生分组进行综合材料手工制作,给予个别指导和帮助。
组织学生展示自己的综合材料手工作品,鼓励互相欣赏和交流。
第五章:手工艺术欣赏与评价5.1 教学目标:让学生学会欣赏和评价手工艺术作品。
培养学生的审美能力和表达能力。
5.2 教学内容:讲解和示范欣赏和评价手工艺术作品的方法和技巧。
指导学生进行手工艺术作品的欣赏和评价。
5.3 教学活动:组织学生参观手工艺术展览或欣赏相关作品,引导学生表达自己的感受和看法。
学生分组进行手工艺术作品的欣赏和评价,分享自己的观点和理解。
一年级下册手工制作教案
一年级下册手工制作教案一、教学目标:1. 让学生掌握基本的手工制作技巧,培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过手工制作活动,培养学生的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养学生团队协作精神,提高学生的集体荣誉感。
二、教学内容:1. 认识基本的手工制作工具和材料。
2. 学习基本的手工制作技巧,如剪、折、粘、卷等。
3. 完成简单的手工制作作品,如剪纸、折纸、泥塑等。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握基本的手工制作技巧,培养学生的动手能力。
2. 教学难点:引导学生独立完成手工制作作品,发挥学生的创造力。
四、教学准备:1. 准备手工制作工具和材料,如剪刀、胶水、彩纸、彩泥等。
2. 准备教案、课件和示范作品。
3. 准备手工制作作品的评价标准。
五、教学过程:1. 导入:通过展示示范作品,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:介绍手工制作工具和材料,讲解基本的手工制作技巧。
3. 示范:演示如何完成一个手工制作作品。
4. 练习:让学生独立完成一个简单的手工制作作品。
5. 展示:让学生展示自己的作品,互相评价。
7. 作业:布置课后手工制作作业,要求学生在下次课前完成。
8. 评价:根据评价标准,对学生的作品进行评价。
六、教学策略:1. 采用直观演示法,让学生清晰地了解手工制作过程。
2. 采用实践教学法,让学生动手操作,提高学生的动手能力。
3. 采用分组合作法,培养学生团队协作精神。
4. 采用启发式教学法,引导学生思考、创新。
5. 采用评价激励法,激发学生的学习积极性。
七、教学评价:1. 过程性评价:关注学生在手工制作过程中的表现,如动手能力、团队协作等。
2. 作品评价:根据手工制作作品的创意、技巧、美观等方面进行评价。
3. 学生自评和互评:鼓励学生自我反思,培养学生评价他人作品的能力。
八、教学拓展:1. 组织手工制作比赛,提高学生的竞技水平。
2. 邀请手工制作专家进行讲座,拓宽学生的视野。
3. 开展手工制作主题班会,培养学生综合素质。
小学一年级生活与技术教案学习简单的手工制作
小学一年级生活与技术教案学习简单的手工制作引言:在小学一年级的生活与技术课程中,手工制作是一种非常有益的教学方法。
通过手工制作,学生们可以培养动手能力、创造力和合作精神。
本文将介绍几个适合小学一年级学生的简单手工制作教案。
一、教案一:折纸飞机制作目标:培养学生动手能力和创造力材料:方形纸张步骤:1. 向学生展示折纸飞机的图案和效果。
2. 跟学生解释飞机的基本原理。
3. 教学生们按照图示的步骤折叠纸张。
4. 引导学生根据自己的想法进行一些改进和创新。
5. 在课堂结束前,让学生们进行飞机飞行测试,并分享他们的体验。
二、教案二:手工画制作目标:培养学生绘画技能和审美能力材料:彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水步骤:1. 向学生展示一些手工画的样本。
2. 教学生如何运用彩色纸和颜色笔进行剪切和绘制。
3. 指导学生按照自己的创意进行手工画的创作。
4. 学生完成手工画后,可以互相欣赏并分享他们的作品。
5. 教师可以组织一个小规模的手工画展览,让学生们展示他们的成果。
三、教案三:纸板拼图制作目标:培养学生的观察力和动手能力材料:不同颜色的纸板、剪刀、胶水步骤:1. 准备一些简单的图案,在纸板上进行剪切。
2. 将每个图案分成几块,并将这些拼图块放入一个袋子中。
3. 让学生们从袋子中抽取一块纸板拼图块,然后根据图案拼凑在一起。
4. 学生们可以根据自己的想法进行自由组合和创新。
5. 最后,学生可以将拼凑好的图案展示给其他同学,并进行分享。
结论:通过在小学一年级的生活与技术课上进行简单的手工制作,学生们可以提升他们的动手能力、创造力和合作精神。
同时,手工制作也可以激发学生们对艺术的兴趣,培养他们的审美能力。
希望以上的教案能够帮助学生在生活与技术课程中获得更加全面的发展。
一年级下册手工制作教案
一年级下册手工制作教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的手工制作技巧,培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过手工制作活动,培养学生的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养学生合作精神,提高学生的团队协作能力。
4. 培养学生对手工制作的兴趣,丰富学生的课余生活。
二、教学内容1. 手工制作基本技巧的学习与实践。
2. 各种手工制品的制作方法与步骤。
3. 手工制作中的安全常识教育。
三、教学准备1. 准备相关的手工制作材料,如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 准备手工制作的教学模板或样例。
3. 教室环境布置,确保安全、舒适。
四、教学过程1. 导入:教师通过展示手工制品,激发学生的兴趣,引导学生进入手工制作的学习状态。
2. 讲解:教师讲解手工制作的基本技巧、方法与步骤。
3. 示范:教师或学生代表进行手工制作的示范操作。
4. 实践:学生分组进行手工制作实践,教师巡回指导。
5. 展示与评价:学生展示自己的手工制品,教师进行评价,学生互相评价。
五、教学评价1. 学生手工制品的质量、创意和完成度。
2. 学生在手工制作过程中的参与度、合作意识和安全意识。
3. 学生对手工制作的兴趣和积极性。
六、教学拓展1. 组织学生参加手工制作比赛,提高学生的竞争意识和团队精神。
2. 邀请手工艺术家进行讲座或示范,拓宽学生的视野和技能。
3. 开展手工制作主题的课外活动,如手工制作俱乐部,让学生有更多的机会展示和提升自己的手工制作能力。
七、安全与卫生1. 教师要确保学生在手工制作过程中使用安全的工具和材料,避免尖锐物品和有毒物质的使用。
2. 教育学生在使用剪刀、胶水等工具时要小心,避免受伤。
3. 保持教室的清洁卫生,定期清理垃圾,避免污染环境。
八、教学反思1. 教师要定期进行教学反思,了解学生在手工制作过程中的优点和不足,及时调整教学方法和策略。
2. 教师要关注学生的学习兴趣和需求,不断更新教学内容和方式,提高教学效果。
3. 教师要关注学生的个性发展,鼓励每个学生发挥自己的特长和创造力。
一年级手工创意教案大全
一年级手工创意教案大全教案标题:一年级手工创意教案大全教案目标:1. 培养学生的创造力和动手能力。
2. 提高学生对不同材料和工具的认识和运用能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案一:纸板拼贴画创作教学目标:1. 学生能够运用不同颜色和形状的纸板进行创作。
2. 学生能够运用剪刀和胶水进行拼贴。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤:1. 引入:展示一些纸板拼贴画的例子,并介绍创作的过程和材料。
2. 实施:提供不同颜色和形状的纸板,剪刀和胶水给学生。
让学生自由创作自己的拼贴画。
3. 结束:学生展示自己的作品,并分享创作的过程和想法。
教案二:折纸小动物制作教学目标:1. 学生能够运用折纸技巧制作简单的动物形象。
2. 学生能够理解折纸过程中的几何概念。
3. 学生能够通过制作小动物培养耐心和细致观察能力。
教学步骤:1. 引入:展示一些折纸小动物的例子,并介绍折纸的基本原理。
2. 实施:提供不同颜色的方形纸给学生,引导学生按照图示进行折纸制作小动物。
3. 结束:学生展示自己的作品,并分享折纸的过程和心得。
教案三:手工串珠手链制作教学目标:1. 学生能够运用不同颜色和形状的珠子进行手链制作。
2. 学生能够使用线和扣子进行串珠。
3. 学生能够培养耐心和细致观察能力。
教学步骤:1. 引入:展示一些手工串珠手链的例子,并介绍制作的过程和材料。
2. 实施:提供不同颜色和形状的珠子,线和扣子给学生。
让学生自由制作自己的手链。
3. 结束:学生展示自己的作品,并分享制作的过程和心得。
教案四:剪纸艺术创作教学目标:1. 学生能够运用剪刀进行剪纸创作。
2. 学生能够理解剪纸的基本原理和技巧。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤:1. 引入:展示一些剪纸艺术作品的例子,并介绍剪纸的基本原理和技巧。
2. 实施:提供不同颜色和形状的纸和剪刀给学生。
让学生自由创作自己的剪纸作品。
3. 结束:学生展示自己的作品,并分享剪纸的过程和想法。
一年级上册手工教案
一年级上册手工教案一、教学目标:1. 让学生掌握基本的手工制作技巧,如剪、折、粘等。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神,提高他们的审美观念。
二、教学内容:1. 第一课时:认识手工工具及基本技巧教学内容:介绍手工制作中常用的工具(如剪刀、胶水、彩纸等),学习基本的手工制作技巧(如剪、折、粘等)。
2. 第二课时:制作小动物手工作品教学内容:学习制作小动物(如兔子、小鸟等)的手工作品,培养学生的动手能力和观察力。
3. 第三课时:制作花草手工作品教学内容:学习制作花草(如玫瑰、郁金香等)的手工作品,培养学生的动手能力和观察力。
4. 第四课时:制作贺卡手工作品教学内容:学习制作贺卡,培养学生团队合作精神,提高他们的审美观念。
5. 第五课时:作品展示与评价三、教学方法:1. 采用直观演示法,教师亲自示范手工制作过程,让学生清晰地了解制作方法。
2. 采用分组合作法,让学生在团队合作中完成手工作品,培养团队精神。
3. 采用启发式教学法,引导学生发挥创造力,设计独特的手工作品。
四、教学评价:1. 学生动手能力的提高:观察学生在手工制作过程中的表现,评估他们的动手能力。
2. 学生观察力和创造力的培养:评价学生手工作品的创意和细节处理。
3. 学生团队合作精神的培养:观察学生在团队合作中的表现,评估他们的合作能力。
五、教学资源:1. 手工工具:剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
2. 参考资料:手工制作书籍、图片、视频等。
3. 教室环境:宽敞的教室,桌椅摆放整齐,光线充足。
六、教学准备:1. 教师准备手工制作材料,如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 教师准备参考资料,如手工制作书籍、图片、视频等。
3. 教师布置教室,确保教室环境宽敞、桌椅摆放整齐、光线充足。
七、教学过程:1. 导入:教师通过展示优秀的手工作品,激发学生的兴趣,引导他们进入手工制作的学习状态。
2. 新课内容:教师讲解本节课的手工作品制作方法和步骤,引导学生关注细节。
一年级下册手工制作教案
一年级下册手工制作教案一、教学目标:1. 让学生掌握基本的手工制作技巧,提高动手能力。
2. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 培养学生对手工制作的兴趣,丰富学生的课余生活。
二、教学内容:1. 手工制作的基本工具和材料。
2. 基本的手工制作技巧(如剪、折、粘、拼等)。
3. 简单的手工制作实例(如纸飞机、折纸、小盒子等)。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握基本的手工制作技巧,培养学生的创新意识和团队协作精神。
2. 教学难点:手工制作实例的讲解与实践。
四、教学准备:1. 准备相关的手工制作材料和工具。
2. 准备教学PPT或者黑板,展示手工制作实例。
五、教学过程:1. 导入:教师展示一些手工制作的作品,激发学生的兴趣,引导学生思考手工制作的意义和价值。
2. 讲解:教师讲解手工制作的基本工具和材料,介绍基本的手工制作技巧,并通过PPT或者黑板展示一些简单的手工制作实例。
3. 实践:学生分组进行手工制作实践,教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生完成作品。
4. 展示:每组学生展示自己的作品,其他学生和教师进行评价,给予鼓励和建议。
5. 总结:教师总结本次手工制作的学习内容,强调手工制作的重要性,鼓励学生在日常生活中多进行手工制作活动。
6. 作业:布置相关的手工制作作业,让学生巩固所学内容。
六、教学评价:1. 学生动手能力的提升。
2. 学生创新意识和团队协作精神的培养。
3. 学生对手工制作兴趣的增进。
七、教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况,适当调整教学内容和难度。
2. 在实践环节,教师要关注学生的操作过程,及时给予指导和帮助。
3. 鼓励学生在日常生活中多进行手工制作活动,将所学知识运用到实际生活中。
八、教学拓展:1. 组织手工制作比赛,激发学生的竞争意识和创造力。
2. 邀请手工制作专家进行讲座,拓宽学生的视野。
3. 开展手工制作主题班会,让学生分享自己的制作经验和心得。
九、教学计划:第一周:学习手工制作的基本工具和材料。
小学一年级手工制作教案
小学一年级手工制作教案【一、教学目的】本次手工制作的教学内容旨在:1. 发掘幼儿潜在的创造力,提高其动手能力和想象力。
2. 让幼儿在制作中体验快乐,感受成功,培养自信心。
3. 通过手工制作活动,激发幼儿对自然和生活中美的感知和欣赏能力。
【二、教学内容】手工制作:小鸟窝【三、教学重难点】1. 教学重点(1)让幼儿学会用简单的工具和材料制作一个美丽的小鸟窝。
(2)在制作的过程中,发挥幼儿的创造力,使每个小鸟窝都有独特的风格。
2. 教学难点幼儿对手工制作的认知和动手能力。
【四、教学过程】1. 思维准备(5分钟)(1)唤醒幼儿们的好奇心和兴趣心,让他们想象小鸟窝的样子,提高幼儿的想象力。
(2)介绍本次手工制作的主题、目的和意义,让幼儿能够理解这个活动的重要性。
2. 示范与讲解(10分钟)(1)教师向幼儿们展示制作小鸟窝的原材料并进行讲解。
(2)教师进行小鸟窝的制作演示,引导幼儿掌握相关的制作技巧和方法。
(3)通过幼儿与教师的互动,让幼儿学会如何进行小鸟窝的制作。
3. 自由制作(30分钟)(1)每个孩子根据自己的个性,动手制作一个自己的小鸟窝。
(2)教师辅导幼儿们进行制作,鼓励幼儿们发挥创造力,独立完成小鸟窝。
(3)教师及时给予幼儿制作中的指导和帮助,并加以鼓励和表扬。
4. 分享展示(15分钟)(1)每个幼儿向全班展示自己的小鸟窝,让大家互相欣赏和学习。
(2)教师帮助幼儿们对自己的作品进行评价和总结。
5. 课堂小结(5分钟)回顾本次活动的收获和过程,强化幼儿对小鸟窝的制作认识,培养幼儿的自我总结和归纳能力。
【五、教具与材料】彩纸、剪刀、胶水、笔、线、鸟蛋(可用彩纸制作)等。
【六、教学反思】1. 教师在本次活动中充分发挥了引导和帮助幼儿的作用,让幼儿的手工制作达到了自己的预期效果。
2. 通过分享展示环节,幼儿们更好地理解了自己作品的独特之处和制作过程。
3. 在下一次教学中,应该更加注重个性化的指导和引导,让幼儿充分发挥自身的创造力和表现能力。
小学一年级手工实践教案制作简单的手工礼物
小学一年级手工实践教案制作简单的手工礼物【教案】课题:制作简单的手工礼物年级:小学一年级时间:1课时教学目标:1. 知识与技能:学生能够独立完成简单的手工礼物制作。
2. 情感态度与价值观:培养学生对手工制作的兴趣,并体会制作礼物的乐趣和意义。
3. 学科与领域:结合手工实践和审美教育,综合培养学生的动手能力、想象力和艺术鉴赏能力。
教学准备:1. 教师准备材料:彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学生准备材料:每个学生自备一张A4纸和彩笔。
教学过程:1. 导入(5分钟)教师引导学生回忆上次课学习的手工制作内容,并与学生确认制作手工礼物的目的。
2. 学习制作(20分钟)步骤一:教师向学生展示示范作品,并简要介绍制作手工礼物所需的材料。
步骤二:学生自由发挥,选择自己喜欢的礼物形式,并在A4纸上画出初步设计。
步骤三:学生根据自己的设计,利用彩色纸、剪刀和胶水进行手工制作。
步骤四:教师巡视指导,鼓励学生合理利用材料和工具,完成手工礼物的制作。
3. 呈现与分享(10分钟)学生逐个展示自己制作的手工礼物,并向全班同学分享他们的创意和心得体会。
4. 总结与反思(5分钟)教师引导学生回顾本课所学内容,提问学生在制作过程中的感受和困难,并鼓励他们对自己的作品进行评价。
教学延伸:1. 学生可将手工礼物带回家送给亲朋好友,感受自己亲手制作礼物的特殊意义。
2. 提供更多的手工制作材料和案例,鼓励学生进行更复杂的手工创作,培养他们的创造力和动手能力。
教学评价与反馈:1. 教师在制作过程中及时巡视,指导学生操作并记录学生的表现。
2. 学生完成作品后,教师对每位学生的作品进行简要评价,鼓励并肯定其努力和创意。
【教案结束】注意:以上教案仅供参考,实际教学中根据学生实际情况和教学资源的具体情况进行灵活调整。
一年级下册手工教案
一年级下册手工教案一、教学目标:1. 让学生掌握手工制作的基本技巧和手法。
2. 培养学生的动手能力,提高他们的手工制作水平。
3. 培养学生的审美观念,提升他们的艺术素养。
二、教学内容:1. 学习手工制作的基本技巧和手法,如剪、折、粘、画等。
2. 学习制作简单的工艺品,如纸花、小盒子、风铃等。
3. 学习制作简单的画作,如拼贴画、水粉画等。
三、教学重点与难点:重点:掌握手工制作的基本技巧和手法。
难点:制作过程中手眼协调和精细动作的掌握。
四、教学准备:1. 准备手工制作的材料和工具,如剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
2. 准备一些简单的工艺品样品,供学生参考。
五、教学过程:1. 导入:教师展示一些精美的手工工艺品,引起学生的兴趣,引出本课的主题。
2. 讲解:教师讲解手工制作的基本技巧和手法,如剪、折、粘、画等,并示范制作过程。
3. 实践:学生按照教师的指导,动手制作简单的工艺品,如纸花、小盒子、风铃等。
4. 指导:教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示:学生展示自己的作品,互相欣赏、交流,教师给予评价和鼓励。
六、教学延伸:1. 学生可以自由发挥,创作更复杂的手工艺品。
2. 学生可以尝试使用不同的材料和工具进行手工制作。
3. 学生可以参加手工比赛或展览,展示自己的才华。
七、教学评价:1. 观察学生在手工制作过程中的动手能力和技巧掌握。
2. 评价学生的作品创意和审美观念。
3. 收集学生作品,进行作品展示和评价。
八、教学建议:1. 鼓励学生发挥想象力和创造力,自由探索手工制作的可能性。
2. 注重学生的安全,使用剪刀、胶水等工具时需小心谨慎。
3. 定期举办手工展览,展示学生的作品,提升学生的自信心和成就感。
九、教学资源:1. 教师可收集一些精美的手工工艺品,供学生欣赏和参考。
2. 教师可利用网络资源,寻找适合学生手工制作的教学视频和教程。
3. 教师可与家长合作,鼓励家长为学生提供手工制作的材料和工具。
一年级上册手工教案
一年级上册手工教案
教学目标:
1. 让学生了解手工制作的基本知识和技巧。
2. 培养学生动手能力和创新思维能力。
3. 激发学生的学习兴趣和自信心。
教学内容:
1. 手工制作的基本工具和材料介绍。
2. 手工制作的步骤和技巧。
3. 手工制作实例展示和操作。
教学重点:
1. 掌握手工制作的基本工具和材料使用方法。
2. 掌握手工制作的步骤和技巧。
3. 能够独立完成简单的手工制作任务。
教学难点:
1. 正确使用手工制作工具和材料。
2. 掌握手工制作的技巧和方法。
3. 发挥创新思维能力,独立完成复杂的手工制作任务。
教学方法:
1. 通过PPT或视频资料展示手工制作的基本工具和材料。
2. 现场演示手工制作的步骤和技巧,并解释注意事项。
3. 学生分组进行手工制作,教师巡回指导。
4. 展示学生作品,进行评价和总结。
教学过程:
1. 导入新课:通过展示一些手工作品,引导学生进入本课主题。
2. 学习新课:介绍手工制作的基本工具和材料,演示手工制作的步骤和技巧,并进行实例展示。
3. 巩固练习:学生分组进行手工制作,教师巡回指导,纠正错误。
4. 归纳小结:通过学生作品展示,评价和总结本课内容。
教学评价:
1. 教师评价:观察学生手工制作过程,了解学生掌握程度和动手能力。
2. 学生自评:让学生对自己的作品进行评价,反思自己的表现和不足之处。
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一年级上册手工教案
第一课小鸭
教学要求:
1. 要求学生裁的正方形纸要准确,每一步都要到位。
2. 在掌握折纸的技术和方法后,教师组织学生搞一个小小折纸比赛。
准备材料:胶水剪刀教学过程:
1. 各学生展示折好的小鸭子。
2. 让学生看课本说明,说出小鸭子的折法。
3. 老师一边讲解一边演示。
4. 强调在某一个环节应该注意的地方。
5. 让学生开始动手折小鸭子。
6. 老师指导
7. 展示学生的折好的作品。
8. 作业回家自学一种小动物的折纸,下节课进展示
第二课哈巴狗
教学要求:
1. 利用剪折的方法制作立体卡通动物。
2. 接着学生热爱小动物的情感。
准备材料:胶水剪刀彩印纸
教学过程:
1. 各学生展示折好的哈巴狗。
2. 让学生看课本说明,说出哈巴狗的折法。
3•老师一边讲解一边演示。
4. 强调在某一个环节应该注意的地方。
(如果作品站立不稳定的话,请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿)
5. 让学生开始动手折哈巴狗。
6. 老师指导
7. 展示学生的折好的作品
第三课学用剪刀
教学要求:
1. 要求学生正确学习使用剪刀,剪切口要平整,光滑,没毛边
2. 知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能材料:胶水,剪刀,底板
教学过程:
1. 向学生讲解使用剪刀是方法。
让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。
2. 强调在使用剪刀时的注意的安全事项。
3. 把现成材料的图案用剪刀剪下来。
4. 把剪好的图案粘在底上。
5. 展示底板好的图片。
第四课雪花飘飘教学要求:
1. 初步学习剪纸的折叠方法和剪法。
2. 让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。
材料:胶水,剪刀,底板
教学过程:
1. 各学生展示剪好的雪花。
2. 让学生看课本说明,说出雪花的折法3•老师一边讲解一边演示。
4. 强调在某一个环节应该注意的地方。
5. 让学生开始动手折雪花。
6. 老师指导
7. 演示雪花的剪法。
强调注意事项。
8. 展示学生的折好的作品
第五课大胆来撕
教学要求:
1. 使学生通过观察了解到什么是撕纸制作,并以激发学生对撕纸的兴趣。
2. 鼓励学生大胆地动手试一试,撕一撕。
材料:胶水,尺子。
底板。
各种彩纸。
教学过程:
1. 观察纸纹,顺着纸纹撕容易撕。
2. 把不同颜色的纸撕成不同的形状。
3. 用撕好的纸摆成一幅画。
4. 用尺子比着卡片上撕下四个长条,用它他来装饰你的画
5. 展示好的作品。
第六课小象
教学要求:
1. 学习用撕纸的技法制作工艺作品。
2. 培养学生热爱小动物的情感。
材料:胶水,剪刀,各色包装纸。
教学过程:
1. 撕一片蒜开纸作小像的头。
2. 撕出两片耳朵
3. 装耳朵分别贴在小象头上
4. 撕出眼睛和牙
5. 依次贴好
6. 撕出身体的形状。
7. 将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。
8. 展示学生的作品
第七课刺猬
教学要求:
1. 掌握泥塑的基本技法,提高实践与创新能力。
2. 学习运用小物体对泥工作品的塑造
3. 培养学生热爱自然的情感。
材料:橡皮泥竹签
教学过程:
1. 装泥揉成团
2. 一头搓尖
3. 搓好眼睛粘上
4. 插上竹签
5. 给自己的小刺猬起一个好听的名字
6. 讲一个关于小刺猬的小故事。
7. 展示学生的作品。
第八课蘑菇,小汽车
教学要求:
1. 掌握运用泥塑的方法,提高实践与创新能力。
2. 在教学过程中根据当地的情况灵活应用。
可以选择一些当地的水果进行制作。
材料:
泥工板颜料毛笔泥调色盒
教学过程:
小汽车
1•将泥拍成一个长方形。
2. 切割成车壳形状
3. 切好车轮,切出保险杠。
4. 用竹签接插好保险杠。
用胶粘好
5. 给小汽车刷上喜欢的颜色。
蘑菇
方法可以按课本上的步骤操作。
展示学生好的作品。
第九课系鞋带(笔筒)
教学要求:
1. 学习剪出各种形状。
2. 掌握挖孔的技巧
3. 能过学生的制作,提高学生自理能力
材料:
剪刀,胶水卡纸鞋带
教学过程:
1. 把彩色卡纸的图案剪下来,如图粘贴连接
2. 把鞋眼外挖孔,折粘成靴子状。
3. 系上一个鞋带就成了一个笔筒,放在桌子上非常可爱。
4. 让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。
要让学生养成一个自理的好习惯。
5. 展示好的作品
第十课飞旋的纸条
教学要求:
1. 培养学生的探索精神
2. 组织学生展开比赛,看谁的在空中停留的时间长,转起来更漂亮。
材料:
胶水,剪刀,曲别针
教学过程:
1. 把彩纸剪出飞旋纸条的各种形状。
2. 把挂件剪好,用曲别针别好。
3. 试试让纸条在高处往下落,看谁的转的漂亮,在空中停留的时间长。
4. 组织学生进行比赛。
5. 选出最好的。
第十一课手工贺卡
教学要求:
1. 利用各种彩纸,通过各种方法和技巧制作贺卡。
2. 通过制作,互赠,增进学生,师生之间的感情。
材料:
胶水,彩色卡纸,剪刀,各种小装饰物。
教学过程:
1. 把不同颜色的纸撕成或剪成不同的形状。
2. 用撕好的纸摆成一幅画并用胶水粘贴起来。
3. 用尺子比着卡片上撕下四个长条,用它他来装饰你的贺卡
4. 画上好看的图案来美化你的贺卡。
5. 写上你的赠言,和自己的名字。
6. 送给你要赠的学生。
第十二课可爱的小绵羊
教学要求:
1. 利用棉花作贴画可以使贴画更漂亮生动而富趣味性。
2. 也可以用绵花来白云。
材料:
胶水剪刀,棉花
教学过程:
1. 沿外形剪下各纸件
2. 到两团棉花粘贴在底板上的知当位置
3. 把羊头和羊脚分别粘贴在棉花团四周的适当位置
4. 比一比,哪个同学粘贴的绵羊可爱,生动。
展示好的作品
第十三课小拖鞋
教学要求:
1. 利用废旧材料做日常用品。
2. 培养学生热爱生活的情感和创新。
材料:
胶水剪刀废纸盒彩色笔教学过程:
1. 沿外形剪下各纸件
2•把老虎头粘贴在纸条上。
3. 把脚背粘贴在鞋底上。
4•比一比,哪个同学粘贴的拖鞋可爱,生动。
5. 展示好的作品
6•试试看,自己做的拖鞋合不合脚。
第十五课笑笑球
教学要求:
1. 做一个趣味的小玩具,增强学生对手工制作的兴趣。
2. 提醒学生在对五官造型时要夸张,使其更加生动。
3. 要求作品整洁,可爱,制作时不要把面粉撒到桌上,注意环境恒生。
材料:面粉,漏斗,汤匙,筷子,胶带
教学过程:
1. 把气球拉长,先往气球里吹气,放掉气后,然后在球嘴部上一个漏斗。
2. 通过漏斗把面料捅到气球里,使气球变得像拳头一般大小。
3. 在气球的嘴部打个结
4. 用彩色胶带彩纸剪出眼睛,鼻子和嘴巴,粘在气球上。
5. 收拾自己的桌面。
6. 展示好的作品。
第十六课亮闪闪的串珠
教学要求:
1. 尝试用废旧材料制作工艺品,并体会制作时所带来的快乐。
2. 要求学生在制作过程中要注意安全,还要有一定的耐心。
材料:
剪刀,颜料,画笔,尺子,大针,线,锡纸
教学过程:
1. 剪10厘米和6厘米的纸做大珠和小珠
2. 把剪下的纸揉成大小不同的珠。
3. 给珠子画上颜色。
4. 用双线穿针,把珠珠串起来。
在串珠的两头打个结。
这样
它们就不会脱落了。
展示好的作品。