初二数学特殊三角形试题附答案
八年级数学特殊三角形测试题答案
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特殊三角形测试题参考答案与试题解析一、选择题(共14小题)7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.下列结论中,不一定成立的是()二.填空题(共4小题)11.(2002•福州)等腰三角形的两边长分别为2和7,则它的周长是12.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是13.已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为6和9两部分,则它的底边长是.14.已知直角三角形的两直角边长为3cm和4cm,则斜边上的中线长是cm,斜边上的高为cm.斜边长为=5cm•3•4=•5•x cm故答案为,15.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC与∠BCA的平分线AD、CD交于点D,若∠B=70°,则∠ADC=度.(∠(16.如图,要为一段高为5米,长为13米的楼梯铺上红地毯,则红地毯至少要米长.解:根据勾股定理,楼梯水平长度为三.解答题(共5小题)17.如图,△ABC中,∠C=90°,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若AB=13,AC=5,则△ACD的周长为18.如图,已知在△ABC中,∠A=75°,∠B=35°,∠C=70°,请将这个三角形分成两个等腰三角形.(要求标出每个等腰三角形的内角度数)19.如图,AD是等腰三角形ABC的底边BC上的高,DE∥AB,交AC于点E,判断△ADE是不是等腰三角形,并说明理由.20.在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB边的中点,点F在AC边上,DE与CF平行且相等.试说明AE=DF的理由.考点:全等三角形的判定与性质.分析:可通过构建全等三角形来证明,连接CD,那么CD就是直角三角形斜边上的中线,那么DC=AD,∠DAC=∠DCA,在三角形AED和DFC中,已知的条件有AD=CD,ED=FC,只要再证得两组对应边的夹角相等即可得出全等的结论,由于ED、CF平行,那么∠EDA=∠DAF=∠DCA,这样就构成了两三角形全等的条件(SAS)就能得出AE=DF的结论了.解答:解:连接CD,∵∠ACB=90°,D是AB边的中点∴CD=AD,∠DAC=∠DCF∵DE与CF平行且相等∴∠EDA=∠DAC∴∠EDA=∠DCF在△AED和△CFD中AD=CD,∠EDA=∠DCF,DE=CF∴△AED≌△CFD(SAS)∴AE=DF.点评:此题考查简单的线段相等,可以通过构建全等三角形来证明.判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.21.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交AC于D,过C作BD垂线交BD的延长线于E,交BA的延长线于F,求证:BD=2CE.22.如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,D是BC上一点,EC⊥BC,EC=BD,DF=FE.求证:(1)△ABD≌△ACE;如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)在图①中,若G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?(3)运用①②解答中所积累的经验和知识,完成下题.如图②在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD)∠B=90°,AB=BC=12,E是AB上一点,且∠DCE=45°,BE=4,求DE长.考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理;直角梯形.分析:(1)利用已知条件,可证出△BCE≌△DCF(SAS),即CE=CF.(2)借助(1)的全等得出∠BCE=∠DCF,∴∠GCF=∠BCE+∠DCG=90°-∠GCE=45°,即∠GCF=∠GCE,又因为CE=CF,CG=CG,∴△ECG≌△FCG,∴EG=GF,∴GE=DF+GD=BE+GD.(3)过C作CG⊥AD,交AD延长线于G,先证四边形ABCG是正方形(有一组邻边相等的矩形是正方形).再设DE=x,利用(1)、(2)的结论,在Rt△AED中利用勾股定理可求出DE.解答:(1)证明:在正方形ABCD中,BC=CD,∠B=∠CDF=90°在△CBE和△CDF中BC=CD∠B=∠CDF=90°BE=DF,∴△CBE≌△CDF(SAS),∴CE=CF;(2)解:GE=BE+GD,理由:∵△CBE≌△CDF,∴∠BCE=∠DCF,∴∠ECD+∠ECB=∠ECD+∠FCD,即∠ECF=∠BCD=90°,又∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°,在△ECG和△FCG中CE=CF,∠GCF=∠GCE,GC=GC,∴△ECG≌△FCG(SAS),∴EG=GF,∴GE=DF+GD=BE+GD;(3)解:过C作CG⊥AD于G,在直角梯形ABCD中AD∥BC,∠A=∠B=90°又∵∠CGA=90°,AB=BC,∴四边形ABCG为正方形,∴AG=BC=12,∵∠DCE=45°,由①②可得ED=BE+DG,设DE=x,则DG=x-4,∴AD=16-x在Rt△AED中,∵DE2=AD2+AE2,∴x2=(16-x)2+82∴x=10,即DE=10.点评:本题是一道几何综合题,内容涉及三角形的全等、图形的旋转以及勾股定理的应用,重点考查学生的数学学习能力,是一道好题.本题的设计由浅入深,循序渐进,考虑到学生的个体差异.从阅卷的情况看,本题的得分在4-8分的学生居多.前两个小题学生做得较好,第三小题,因为学生不懂得用前面积累的知识经验答题,数学学习能力不强,造成本小题得分率较低.。
浙教版八年级数学上册第二章:特殊三角形 培优检测卷(含答案)
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第2章特殊三角形培优提高卷一、选择题。
(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.如图,等腰直角△ABC中AB=AC,将其按下图所示的方式折叠两次,若DA’=1,给出下列说法:①DC’平分∠BDA’;②BA’长为;③△BC’D是等腰三角形;④△CA’D的周长等于BC的长.其中正确的有﹙﹚A.1个B.2个C.3个D.4个2.在如图所示的正方形网格中,网格线的交点成为格点.已知A,B是两个格点,如果点C 也是图中的格点,且使△ABC为等腰直角三角形,则点C的个数是﹙﹚A.6个B.7个C.8个D.9个(第2题) (第3题) (第4题)3.如图,在△ABC中,AB=BC,将△ABC绕点B顺时针旋转α度,得到△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC,BC于点D,F,下列结论:①∠CDF=α;②A1E=CF;③DF=FC;④BE=BF.其中正确的有﹙﹚A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.如图,△ABC中,AB=20㎝,AC=12㎝,点P从点B出发以3㎝/s的速度向点A运动,点Q从点A同时出发以2㎝/s的速度想点C运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,当△APQ是等腰三角形时,运动的时间是()A.2.5s;B.3s;C.3.5s;D.4s请你帮他找来﹙ ﹚ A .13,12,12B .12,12,8C .13,10,12D .5,8,46.如图,△ABC 中BD 、CD 平分∠ABC 、∠ACB ,过D 作直线平行于BC ,交AB 、AC 于E 、F ,当∠A 的位置及大小变化时,线段EF 和BE +CF 的大小关系﹙ ﹚ A .EF =BE +CF B .EF >BE +CF C .EF <BE +CF D .不能确定(第6题) (第7题) (第8题)7.如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,BC =3,AC =4,AB 的垂直平分线DE 交BC 的延长线于点E ,则CE 的长为﹙ ﹚ A .67 B .65 C .35 D .348.如图,在四边形ABCD 中,∠BAD =∠ADC =90°,AB =AD =22,CD =2,点P 在四边形ABCD 的边上.若点P 到BD 的距离为23,则点P 的个数为﹙ ﹚ A .2 B .3 C .4 D .59.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,∠B =30°,AC =1,AC 在直线l 上.将△ABC 绕点A 顺时针旋转到位置①,可得到点P 1,此时AP 1=2;将位置①的三角形绕点P 1顺时针旋转到位置②,可得到点P 2,此时AP 2=23;将位置②的三角形绕点P 2顺时针旋转到位置③,可得到点P 3,此时AP 3=33;…,按此规律继续旋转,直到得到点P 2014为止,则P 1P 2014=﹙ ﹚A .2012+3B .2013+3C .2014+3D .2015+3(第9题) (第10题)10.如图,已知△ABC 中,∠ABC =45°,AC =4,H 是高AD 和BE 的交点,则线段BH 的长度为( )A.6 B .23 C .5 D .4 二、填空题。
浙教版八年级上册数学第二章《特殊三角形》测试卷含答案
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浙教版八年级上册数学第二章《特殊三角形》测试卷含答案(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--浙教版八年级上册数学第二章《特殊三角形》测试卷考试时间:120分钟满分:120分一、选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.1.下列图形中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.已知等腰三角形的一边长为3,另一边长为6,则这个等腰三角形的周长为()A. 12B. 12或15 C. 15 D. 93.在中,,,则BC边上的高为()A. 12B. 10C. 9D. 84.若等腰三角形一个外角等于100 ,则它的顶角度数为()A. 20°B. 80°C. 20°或80° D. 50°或80°5.如图△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC交AB于点D 交AC于点E,那么下列结论中正确的是()①△BDF和△CEF都是等腰三角形②DE=BD+CE③△ADE的周长等于AB和AC的和④BF=CFA. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ①6.如图,将绕点A按逆时针方向旋转100°,得到,若点在线段BC 的延长线上,则的大小为()A. 70°B. 80°C. 84°D. 86°(第5题)(第6题)(第7题)(第9题)7.如图,正方形A,B,C的边长分别为直角三角形的三边长,若正方形A,B的边长分别为3和5,则正方形C的面积为( )A. 4B. 15C. 16D. 188.以下列长度的线段不能围成直角三角形的是()A. 5,12, 13B.C. ,3,4 D. 2,3,49.如图由于台风的影响,一棵树在离地面处折断,折断后树干上部分与地面成30度的夹角,折断前长度是()A. B. C.D. .10.如图,AC=BC,AE=CD,AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D,AE=7,BD=2,则DE 的长是()A. 7B. 5C. 3D. 2(第10题)(第11题)11.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的。
特殊三角形-练习题(含答案)
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特殊三角形-练习题(含答案)特殊三角形-练习题(含答案)一、选择题1. 在直角三角形中,若一条直角边的长度为3,另一条直角边的长度为4,那么斜边的长度是:A. 5B. 7C. 9D. 122. 一个等腰三角形的两条等边分别为5,那么等腰三角形的底边长为:A. 2.5B. 4C. 5D. 103. 在等边三角形中,每个角的度数为:A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°4. 若一个三角形有一条边长为2,另外两条边长为3和4,那么这个三角形是:A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 钝角三角形5. 在等腰直角三角形中,两条直角边的长度分别为3和4,那么斜边的长度为:A. 5B. 7C. 9D. 12二、填空题1. 正三角形的每个角度数为__________。
2. 整数边长的直角三角形有__________组。
3. 锐角三角形的内角和为__________度。
4. 勾股定理可以用来判断一个三角形是否为__________。
5. 一个等腰三角形的两条等边分别为6,那么等腰三角形的底边长为__________。
三、解答题1. 证明等腰直角三角形的两条直角边相等。
解答思路:通过证明直角三角形两个角相等,并且直角三角形的两边长相等,可以得出等腰直角三角形的两条直角边相等。
2. 在等边三角形ABC中,边长为6。
连接点A和边BC的垂线段AD,求垂足D与点C之间的距离。
解答思路:利用等边三角形的性质,可以得出垂足D与点C之间的距离等于等边三角形的边长的一半。
四、答案选择题答案:1. A2. B3. B4. D5. A填空题答案:1. 60°2. 3组3. 180°4. 直角三角形5. 6解答题答案:1. 略2. 等边三角形的边长为6,所以垂足D与点C之间的距离为3。
结束语通过以上练习题的答案,我们可以对特殊三角形的性质和计算有更深入的了解。
8年级 数学 特殊三角形参考答案
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【题 11】
【分析】证明:∵AF=AG,∴∠G=∠GFA. ∵∠ADC=∠GEC, ∴AD∥GE. ∴∠BAD=∠GFA,∠DAC=∠G. ∴∠BAD=∠DAC,即 AD 平分∠BAC.
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业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随
【暑假收心· 第四练参考答案】
学员检测反馈体系
可预期 可检测 可反馈
【题 12】
【题 19】①②
【分析】在等边△ABC 中,AB=AC,∠BAC=∠B=60°, ∵在△ABE 和△CAD 中, , ∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴AE=CD,故①正确; ∵∠ACD=∠BAE, ∴∠CAF+∠ACD=∠CAF+∠BCE=∠BAC=60°, 在△ACF 中,∠AFC=180°﹣(∠CAF+∠ACD)=180°﹣60°=120°,故②正确; ∵∠FAD<∠BAC,∠BAC=60°, ∴∠FAD≠60°, ∴△ADF 不是正三角形,故③错误.
【题 3】9 或 13
【分析】设等腰三角形的底边长为 x,腰长为 y,则根据题意得:
或
, 解得
或
,
经检验,这两组解均能构成三角形,所以底边长为 9 或 13.
【题 4】8 或 4
【分析】设等腰三角形的腰长是 x, ∵等腰△ABC 的底边长为 6, ∴分两种情况,①x﹣6=2;②6﹣x=2, 解得:x=8 或 4.
【题 17】等边三角形
【分析】∵△ABC 为等边三角形,且 AD=BE,∴AF=BD,∠A=∠B=60°, ∴在△ADF 与△BED 中, , ∴△ADF≌△BED(SAS).
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三角形初二试题及答案
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三角形初二试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 在三角形中,如果一个角是直角,那么这个三角形被称为()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案:B2. 三角形的内角和是()A. 180°B. 360°C. 90°D. 120°答案:A3. 如果一个三角形的两边相等,那么这个三角形被称为()A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形答案:B4. 在三角形中,如果有一个角大于90°,那么这个三角形被称为()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案:C5. 一个三角形的两边之和大于第三边,这个性质被称为()A. 三角不等式B. 勾股定理C. 欧拉公式D. 费马原理答案:A6. 如果一个三角形的三边都相等,那么这个三角形被称为()A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形答案:A7. 三角形的外角和是()A. 180°B. 360°C. 90°D. 120°答案:B8. 在三角形中,如果一个角是锐角,那么这个三角形被称为()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案:A9. 如果一个三角形的两边之差小于第三边,这个性质被称为()A. 三角不等式B. 勾股定理C. 欧拉公式D. 费马原理答案:A10. 在三角形中,如果有一个角等于90°,那么这个三角形被称为()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案:B二、填空题(每题3分,共30分)11. 在三角形中,如果一个角是60°,那么这个三角形可能是等边三角形,也可能是等腰三角形,还可能是______三角形。
答案:锐角12. 一个三角形的两边之和大于第三边,这个性质被称为三角形的______。
浙教版八年级数学上《第2章特殊三角形》单元测试含答案
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第2章特殊三角形一、选择题1.若等腰三角形的顶角为40°,则它的底角度数为()A.40° B.50° C.60° D.70°2.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为()A.35° B.45° C.55° D.60°3.如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C的度数为()A.35° B.40° C.45° D.50°4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D的度数为()A.15° B.17.5°C.20° D.22.5°5.若一个等腰三角形的两边长分别是2和5,则它的周长为()A.12 B.9 C.12或9 D.9或76.若等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个三角形的周长为()A.9 B.12 C.7或9 D.9或127.已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4,则该等腰三角形的周长为()A.8或10 B.8 C.10 D.6或128.如图,C,D分别是线段AB,AC的中点,分别以点C,D为圆心,BC长为半径画弧,两弧交于点M,测量∠AMB的度数,结果为()A.80° B.90° C.100°D.105°9.如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC的度数为何?()A.114 B.123 C.132 D.14710.已知等腰△ABC的两边长分别为2和3,则等腰△ABC的周长为()A.7 B.8 C.6或8 D.7或811.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为()A.17 B.15 C.13 D.13或1712.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30° B.40° C.45° D.60°13.已知等腰三角形△ABC中,腰AB=8,底BC=5,则这个三角形的周长为()A.21 B.20 C.19 D.1814.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以B为圆心,BC的长为半径圆弧,交AC于点D,连接BD,则∠ABD=()A.30° B.45° C.60° D.90°15.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E.若∠E=35°,则∠BAC的度数为()A.40° B.45° C.60° D.70°16.已知等腰三角形的两边长分别为5和6,则这个等腰三角形的周长为()A.11 B.16 C.17 D.16或1717.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD=()A.36° B.54° C.18° D.64°18.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,∠A=36°,则∠1的度数为()A.36° B.60° C.72° D.108°19.如图,在五边形ABCDE中,AB=AC=AD=AE,且AB∥ED,∠EAB=120°,则∠DCB=()A.150°B.160°C.130°D.60°20.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,AD平分∠BAC交BC于D,则BD的长为()A .B .C .D .二、填空题21.等腰三角形的一个外角是60°,则它的顶角的度数是______.22.如图,△ABC 中,D 是BC 上一点,AC=AD=DB ,∠BAC=102°,则∠ADC=______度.23.如图,a ∥b ,∠ABC=50°,若△ABC 是等腰三角形,则∠α=______°(填一个即可)24.一个等腰三角形的两边长分别是2cm 、5cm ,则它的周长为______cm .25.若等腰三角形的两条边长分别为7cm 和14cm ,则它的周长为______cm .26.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是______.27.如图,∠BOC=9°,点A 在OB 上,且OA=1,按下列要求画图:以A 为圆心,1为半径向右画弧交OC 于点A 1,得第1条线段AA 1;再以A 1为圆心,1为半径向右画弧交OB 于点A 2,得第2条线段A 1A 2;再以A 2为圆心,1为半径向右画弧交OC 于点A 3,得第3条线段A 2A 3;…这样画下去,直到得第n 条线段,之后就不能再画出符合要求的线段了,则n=______.第2章特殊三角形参考答案一、选择题1.D;2.C;3.A;4.A;5.A;6.B;7.C;8.B;9.B;10.D;11.A;12.B;13.A;14.B;15.A;16.D;17.B;18.C;19.A;20.A;二、填空题21.120°;22.52;23.130;24.12;25.35;26.110°或70°;27.9;。
最新八年级上册数学特殊三角形经典习题(含答案)
![最新八年级上册数学特殊三角形经典习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/bc8237393186bceb18e8bb32.png)
八年级上特殊三角形复习一、等腰三角形1、如图,∠AOB=30̊,OC平分∠AOB,P为OC上一点,PD∥OA交OB于D,PE垂直OA于E,若OD=4cm,求PE的长.2、如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.(1)求证:BE=CE;(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:EF=CF.3.如图,在四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD的长.4.如图,△ABC 为等边三角形,BD 平分∠ABC 交AC 于点D ,DE ∥BC 交AB 于点E . (1)求证:△ADE 是等边三角形.(2)求证:AE =21AB .5.如图所示,D 、E 分别是 △ABC 的边 BC 、AC 上的点,且 AB =AC ,AD =AE . (1)若 ∠BAD =20̊,则∠EDC = ; (2)若 ∠EDC =20̊,则∠BAD = ;(3)设∠BAD =ɑ ,∠EDC =β,你能由(1)(2)中的结果找到 ɑ、β 所满足的关系吗?请说明理由.6.如图,CN是等边△ABC的外角∠ACM内部的一条射线,点A关于CN的对称点为D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P.(1)依题意补全图形;(2)若∠ACN=α,求∠BDC的大小(用含的式子表示);(3)用等式表示线段PB,PC与PE之间的数量关系,并证明.7.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形。
(1)求证:AE=CD;(2)若M,N分别是AE,CD的中点,试判断△BMN的形状,并证明你的结论。
8.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.(1)求证:AD=CE;(2)求∠DFC的度数.9.如图,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD.(1)求证:△COD是等边三角形;(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?二、直角三角形1.如图1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换如图1.她分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD 的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,得到四边形AEGF是正方形.设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,即可求出x的值.参考小萍的思路,探究并解答新问题:如图2,在△ABC中,∠BAC=30°,AD⊥BC于D,AD=4.请你按照小萍的方法画图,得到四边形AEGF,求△BGC的周长.(画图所用字母与图1中的字母对应)2.已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.动点P从点A出发,沿AB向点B 运动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动,如果动点P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),解答下列问题:(1)t为时,△PBQ是等边三角形?(2)P,Q在运动过程中,△PBQ的形状不断发生变化,当t为何值时,△PBQ是直角三角形?说明理由.3.两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,图中AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=900,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(1)图2中的全等三角形是_______________ ,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)指出线段DC和线段BE的关系,并说明理由.4.已知:如图T5-6,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:2CD2=AD2+DB2.5.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是BC上一动点,连接AD,过点A作AE⊥AD,并且始终保持AE=AD,连接CE.(1)求证:△ABD≌△ACE;(2)若AF平分∠DAE交BC于F,探究线段BD,DF,FC之间的数量关系,并证明;(3)在(2)的条件下,若BD=3,CF=4,求AD的长.6.如图,折叠长方形纸片ABCD,使点D落在边BC上的点F处,折痕为AE.已知该纸片宽AB=3cm,长BC=5cm.求EC的长.7.已知,如图,∠ABC=∠ADC=90°,点E、F分别是AC、BD的中点,AC=10,BD=6.(1)求证:EF⊥BD;(2)求EF的长.8.在△ABC 中,AB =15,BC =14,AC =13,求△ABC 的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.9.如图,在△ABC 中,∠C =90°,点P 在AC 上运动,点D 在AB 上,PD 始终保持与PA 相等,BD 的垂直平分线交BC 于点E ,交BD 于点F ,连接DE . (1)判断DE 与DP 的位置关系,并说明理由; (2)若AC =6,BC =8,PA =2,求线段DE 的长.10.如图, C 为线段BD 上一动点,分别过点B 、D 作AB BD ,ED BD ,连结AC 、EC ,已知线段AB =5,DE =1,BD =8,设CD =x (1)用含x 的代数式表示AC +CE 的长;(2)请问点C 满足什么条件时,AC +CE 最小?最小为多少?(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求代数式9)12(422+-++x x 的最小值.11.(1)问题发现:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE,易证△BCE≌△ACD.则①∠BEC=______°;②线段AD、BE之间的数量关系是______.(2)拓展研究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,若AE=15,DE=7,求AB的长度.(3)探究发现:如图3,P为等边△ABC内一点,且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD 的长.一、等腰三角形1.过点P 作PH ⊥BO 于点H ,则PE =PH =21PD =2 2.证明:(1)∵AB =AC ,D 是B C 的中点,∴∠BAE =∠EAC , ∴△ABE ≌△ACE (S A S ),∴BE =CE ; (2)∵∠BAC =45°,BF ⊥AF ,∴△ABF 为等腰直角三角形,∴AF =BF , ∵AB =AC ,点D 是BC 的中点,∴AD ⊥BC ,∴∠EAF +∠C =90°, ∵BF ⊥AC ,∴∠CBF +∠C =90°,∴∠EAF =∠CBF ,∴△AEF ≌△BCF (A S A ).∴EF =CF 3.延长AD 、BC ,两条延长线交于点E ∵∠B =90°,∠A =30°∴∠E =60° ∵∠ADC =120°∴∠CDE =60°∴△CDE 是等边三角形,则CD =CE =DE 设CD =x ,则CE =DE =x ,AE =x +4,BE =x +1∵ 在Rt △ABE 中,∠A =30°,∴ x +4=2(x +1),解得:x =2,∴CD =2 4.(1)∵△ABC 为等边三角形∴∠A =∠ABC =∠C =60° ∵DE ∥BC ,∴∠AED =∠ABC =60º,∠ADE =∠C =60º∴∠AED =∠ADE =∠A =60º,∴△ADE 是等边三角形 (2)∵△ABC 为等边三角形,∴AB =BC =AC ∵AB =BC ,BD 平分∠ABC ,∴AD =21AC ∵△ADE 是等边三角形,∴AE =AD ,∴AE =21AB 5.(1) 10° (2)40°(3) α=2β.理由如下:(4)因为 AB =AC ,AD =AE ,所以 ∠B =∠C ,∠ADE =∠AED . 又∠ADC =∠B +∠BAD ,得∠AED +∠EDC =∠B +∠BAD .所以∠EDC +∠C +∠EDC =∠B +∠BAD ,所以2∠EDC =∠BAD ,即α=2β .6.(1)(2)解:∵点A 与点D 关于CN 对称, ∴CN 是AD 的垂直平分线, ∴CA =CD . ∵∠AC N=α, ∴∠ACD =2α.∵等边△ABC ,∴CA =CB =CD ,∠ACB =60°. ∴∠BCD =∠ACB +∠ACD =60°+2α. ∴∠BDC =∠DBC =21(180°∠BCD )=60°-α. (3)结论:PB =PC +2PE . 本题证法不唯一,如:证明:在PB 上截取PF 使PF =PC ,连接CF . ∵CA =CD ,∠ACD =2 ∴∠CDA =∠CAD =90°-α.∵∠BDC =60°-α, ∴∠PDE =∠CDA ∠BDC =30°. ∴PD =2PE . ∵∠CPF =∠DPE =90°∠PDE =60° ∴△CPF 是等边三角形. ∴∠CPF =∠CFP =60°∴∠BFC =∠DPC =120°∴△BFC ≌△DPC . ∴BF =PD =2PE ∴PB = PF +BF =PC +2PE .7.因为,△ABD ,△BCE 都是等边三角形,AB =BD ,BE =BC ∠ABD +∠DBE =∠EBC +∠DBE ,所以∠ABE =∠DBC 所以△ABE 全等△DBC ,所以AE =CD (2)等边三角形8.证明:∵△ABC 是等边三角形,∴∠BAC =∠B =60°,AB =AC 又∵AE =BD ,∴△AEC ≌△BDA ,∴ AD =CE(2)解由(1)△AEC ≌△BDA ,得∠ACE =∠BAD ∴∠DFC =∠FAC +∠ACE =60° 9.(1)证明:∵CO =CD ,∠OCD =60°,∴△COD 是等边三角形;(2)解:当α=150°时,△AOD 是直角三角形.(5分)理由如下:由题意可得△BOC ≌△ADC ,∴∠ADC =∠BOC =150°.又∵△COD 为等边三角形,∴∠ODC =60°,∴∠ADO =90°.即△AOD 是直角三角形;(3)解:①要使AO =AD ,需∠AOD =∠ADO .∵∠AOD =190°-α,∠ADO =α-60°,∴190°-α=α-60°,∴α=125°.②要使OA =OD ,需∠OAD =∠ADO .∵∠OAD =180°-(∠AOD +∠ADO )=180°-(190°-α+α-60°)=50°,∴α-60°=50°.∴α=110°;③要使OD =AD ,需∠OAD =∠AOD ,∴190°-α=50°,∴α=140°.综上所述,当α的度数为125°或110°或140°时,△AOD 是等腰三角形.二、直角三角形1.参考小萍的做法得到四边形AEGF ,∠EA F =60°, ∠EGF =120°,∠AEG =∠AFG = 90°,AE =AF =AD =4. 连结EF ,可得 △AEF 为等边三角形.∴ EF =4. ∴ ∠FEG =∠EFG = 30°.∴ EG =FG .在△EFG 中,可求,EG =334. ∴△EFG 的周长=BG +CG +BC =BG +CG +EB +FC =2EG =338.2.(1)要使,△PBQ 是等边三角形,即可得:PB =BQ , ∵在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠A =30°,BC =18cm .∴AB =36cm , 可得:PB =36﹣2t ,BQ =t ,即36﹣2t=t ,解得:t=12,故答案为;12(2)当t 为9或572时,△PBQ 是直角三角形,理由如下: ∵∠C =90°,∠A =30°,BC =18cm ∴AB =2BC =18×2=36(cm )∵动点P 以2cm/s ,Q 以1cm/s 的速度出发∴BP =AB ﹣AP =36﹣2t ,BQ =t∴∠4=∠B =45°,BD =CE ∴∠ECF =∠3+∠4=90°, ∴CE 2+CF 2=EF 2,∴BD 2+FC 2=EF 2,∵AF 平分∠DAE ,∴∠DAF =∠EAF ,∴△DAF ≌△EAF ∴DF =EF ∴BD 2+FC 2=DF 2.(3)解:过点A 作AG ⊥BC 于G ,由(2)知DF 2=BD 2+FC 2=32+42=25∴DF =5, ∴BC =BD +DF +FC =3+5+4=12,∵AB =AC ,AG ⊥BC ,∴BG =AG =21BC =6,∴DG =BG ﹣BD =6﹣3=3, ∴在Rt △ADG 中,AD =53.6.由折叠可知AD=AF=5cm ,DE=EF∵∠B =90°∴ AB 2+BF 2= AF 2,∵AB=3cm ,AF=5cm∴BF=4cm ,∵BC=5cm ,∴FC=1cm ∵∠C =90°,∴ EC 2+FC 2= EF 2 设EC =x ,则DE=EF=3-x ∴(3-x )2=12+x 2∴ x =347.证明:(1)连接BE ,DE∵∠ABC =∠ADC =90°,点E 是AC 的中点,∴BE =21AC ,DE =21AC ∴BE =DE ∵点F 是BD 的中点,BE =DE ∴EF ⊥BD(2)∵BE =21AC ∴BE =5 ∵点F 是BD 的中点∴BF =DF =3在Rt △BEF 中,EF ==48.作AD ⊥BC 于D ,如图所示:设BD = x ,则CD =x -14. ∴2222)14(1315x x --=-, 解之得:9=x . ∴. ∴84=S9.(1)DE ⊥DP ,理由如下:连接OD ,∵PD =PA ,∴∠A =∠PDA ,∵EF 是BD 的垂直平分线,∴EB =ED ,∴∠B =∠EDB ,∵∠C =90°,∴∠A +∠B =90°,∴∠PDA +∠EDB =90°,∴∠ODE =180°﹣90°=90°,∴DE ⊥DP (2)连接PE ,设DE =x ,则EB =ED =x ,CE =8﹣x ,∵∠C =∠PDE =90°,∴PC 2+CE 2=PE 2=PD 2+DE 2,∴42+(8﹣x )2=22+x 2,解得:x =4.75,则DE =4.75. (10分)10.(1)125)8(22+++-x x(2)解:当点C 为AE 和BD 的交点时,根据两点之间线段最短,所以AC +CE 的值最小(3)解:如图(1),C 为线段BD 上一动点,分别过点B ,D 作AB BD ,ED BD ,连接AC ,ED 。
第2章 特殊三角形 浙教版八年级上册数学测试卷(含答案)
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浙教版八年级上册数学第二章特殊三角形一、选择题1.下列关于体育运动的图标是轴对称图形的为( )A.B.C.D.2.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A,∠B,∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )A.∠A=∠C-∠B B.a2=b2-c2C.a:b:c=2:3:4D.a=34,b=54,c=13.等腰三角形的顶角是50°,则这个三角形的底角的大小是( )A.50°B.65°或50°C.65°D.80°4.在锐角△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则BC的长度为( )A.16B.15C.14D.135.下列命题的逆命题是真命题的是( )A.直角都相等B.全等三角形的对应角相等C.在Rt△ABC中,30°角所对的边是斜边的一半D.在△ABC中,a、b、c为三角形三边的长,若a2=(b+c)(b―c),则△ABC是直角三角形6.如图,在△ABC中,∠B=∠C=60°,点D在AB边上,DE⊥AB,并与AC边交于点E.如果AD=1,BC=6,那么CE等于( )A.5B.4C.3D.27.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,将斜边AB翻折,使点B落在直角边AC的延长线上的点E处,折痕为AD,则CD的长为( )A .1cmB .43cmC .53cmD .2cm8.《九章算术》中记录了这样一则“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远(如图),则折断后的竹子高度为多少尺?(1丈=10尺)如果我们假设折断后的竹子高度为x 尺,根据题意,可列方程为( )A .x 2+42=102B .(10―x)2+42=102C .(10―x)2+42=x 2D .x 2+42=(10―x)29.如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于 12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC=60°;③点D 在AB 的中垂线上;④S △DAC :S △ABC =1:3.A .1B .2C .3D .410.如图,在△ABC 中,AB =2,∠B =60°,∠A =45°,点D 为BC 上一点,点P 、Q 分别是点D 关于AB 、AC 的对称点,则PQ 的最小值是( )A.6B.8C.4D.2二、填空题11.在三角形ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,则AC的长为 .12.命题“两直线平行,同位角相等.”的逆命题是 .13.小明同学将几种三角形的关系整理如图,请帮他在括号内填上一个适当的条件是 .14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC= °.15.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交AC于M,P是直线MN上一动点,点H 为BC中点.若BC=5,△ABC的面积是30,则PB+PH的最小值为 .16.如图,等边△ABC中,BF是AC边上中线,点D为BF上一动点,连接AD,在AD的右侧作等边△ADE,连接EF,当△AEF周长最小时,则∠CFE的大小是 .三、解答题17.如图,AB⊥BC于点B,AD⊥DC于点D,BC=DC.求证:∠1=∠2.18.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,AC=5,BC=9,AD=4,求AB的长.19.如图,△ABC中,CA=CB,D是AB的中点,∠B=42°,求∠ACD的度数.20.如图所示,若MP和NQ 分别垂直平分AB和AC.(1)若△APQ的周长为12,求BC的长;(2)∠BAC=105°,求∠PAQ 的度数.21.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D在AC边上,BD=AB.(1)求△ABC的面积;(2)求AD的长.22.(1)如图1,点D、E分别是等边△ABC边AC、AB上的点,连接BD、CE,若AE=CD,求证:BD=CE (2)如图2,在(1)问的条件下,点H在BA的延长线上,连接CH交BD延长线于点F,.若BF=BC,求证:EH=EC.23.如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=16,D是AC上的一点,CD=3,点P从B点出发沿射线BC方向以每秒2个单位的速度向右运动,设点P的运动时间为t,连接AP.(1)当t=3秒时,求AP的长度;(2)当△ABP为等腰三角形时,求t的值;(3)过点D作DE⊥AP于点E,连接PD,在点P的运动过程中,当PD平分∠APC时,直接写出t的值.答案解析部分1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】2612.【答案】同位角相等,两直线平行13.【答案】∠A=60°(答案不唯一)14.【答案】3015.【答案】1216.【答案】90°17.【答案】证明:∵AB⊥BC,AD⊥DC∴∠B=∠D=90°又∵在Rt△ABC和Rt△ADC中AC=AC BC=DC,∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL).∴∠1=∠2.18.【答案】21319.【答案】48°20.【答案】(1)12;(2)30°.21.【答案】(1)解:过点A作AM⊥BC于点M,如图所示:∵AB =AC ,AM ⊥BC ,∴M 是BC 的中点,∵AB =5,BC =6,∴BM =CM =3,∴AM =AB 2―BM 2=52―32=4,∴△ABC 的面积=12BC•AM =12×6×4=12;(2)解:过点B 作BN ⊥AC 于点N ,如图所示:∵BD =AB ,∴AN =DN =12AD ,∵△ABC 的面积=12AC•BN =12×5•BN =12;∴BN =245,AN =AB 2―BN 2=75∴AD =2AN =145.22.【答案】(1)证明:∵△ABC 是等边三角形,∴AB=BC=AC ,∠A=∠ABC=∠BCA.∴在△AEC 和△CDB 中AE =CD ∠EAC =∠DCB AC =CB∴△AEC ≌△CDB (SAS )∴BD=CE.(2)证明:如图:由(1)△AEC≌△CDB,∴∠ACE=∠CBD.∴60°-∠ACE=60°-∠CBD,即∠ABD=∠ECB.∵BC=CF,∴∠BCF=∠BFC,又∵∠BCF=∠ECB+∠ECH,∠BFC=∠ABD+∠H,∴∠ECH=∠H,∴EH=EC.23.【答案】(1)241(2)当△ABP为等腰三角形时,t的值为45、16、5;(3)当t的值为5或11时,PD平分∠APC.。
第二章 特殊三角形 单元培优测试卷 (含答案)2024-2025学年 八年级上册数学
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特殊三角形单元培优卷一、选择题(每题3分,共30分)1.若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )A.9 B.7C.12 D.9或122.如图,等边△ABC的边长为4,点E是边AB的中点,且BE=CF,则CD的长为( )第2题图第4题图第5题图A.4B.3C.2D.1 3.在△ABC中,∠ABC=30°,AB边长为4,AC边的长度可以,1、2、3、4、5中取值,满足这些条件的互不全等的三角形的个数是( ).A.3个B.4个C.5个D.6个4.如图,△ABC的面积为6,AB=5,AD平分∠BAC.若E,F分别是AC,AD上的动点,则FE+FC的最小值( )A.245B.125C.52D.35.如图,等边△ABC中,D为AC中点,点P、Q分别为AB、AD上的点,BP=AQ=4,QD=3,在BD上有一动点E,则PE+QE的最小值为( )A.7B.8C.10D.12 6.如图:点C在AB上,△DAC、△EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于点M,N,则下列结论①AE=DB,②CM=CN,③△CMN为等边三角形,④MN//BC.正确的有个.( )第6题图第7题图第8题图A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,分别以AB、AC、BC为边在AB的同侧作正方形ABEF、ACPQ、BCMN,四块阴影部分的面积分别为S1、S2、S3、S4.若已知AC×BC=12,则S1+S2+S3+S4的值为( )A.18B.24C.25D.36 8.如图,点E是BC的中点,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论:①∠AED=90∘;②∠ADE=∠CDE;③DE=BE;④AD=AB+CD,四个结论中成立的是( )A.①②④B.①②③C.③④D.①③9.如图,已知∠AOB=120°,点D是∠AOB的平分线上的一上定点,点E,F分别在射线OA和射线OB上,且∠EDF=60°.下列结论:①△DEF是等边三角形;②四边形DEOF的面积是一个定值;①当DE⊥OA时,△DEF的周长最小;④当DE∥OB时,DF也平行于OA. 其中正确的个数是( )第9题图第10题图A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,任意画一个∠A=60°的△ABC,再分别作△ABC的两条角平分线BE和CD,BE和CD相交于点P,连接AP,以下结论:①∠BPC=120°;②AP平分∠BAC;③AP=PC;④BD+CE=BC;⑤SΔPBA:SΔPCA=AB:AC,正确的有( )A.5个B.4个C.3个D.2个二、填空题(每题4分,共24分)11.如图,阴影部分是两个正方形,其他三个图形是一个正方形和两个直角三角形,则阴影部分的面积之和为 .第11题图第13题图第14题图12.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为52°,则该三角形的底角的度数为 .13.如图,在△ACD中,∠ACD=90°,∠A=30°,AC=b,CD=a,以C为圆心,CD为半径画弧,交斜边AD于点B,AB=c,则下列说法正确的是 .(填序号)①△BCD是等边三角形,②a+c<b,③a=c,④b=2a14.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=55°,M,N分别是边BC,CD上的动点,当△AMN的周长最小时,∠MAN= °.15.如图,在△ABC中,AH是高,AE//BC,AB=AE,在AB边上取点D,连接DE,DE=AC,若S△ABC=5S△ADE,BH=1,则BC= .第15题图第16题图16.如图,有一直角三角形纸片ABC,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,CD⊥AB于点D.F,G分别是线段AD,BD上的点,H,Ⅰ分别是线段AC,BC上的点,沿HF,GI折叠,使点A,B恰好都落在线段CD上的点E处.当FG=EG时,AF的长是 .三、综合题(17-19每题6分,20-21题每题8分,22题12分,共46分)17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AD=12,BD=16,CD=5,求:(1)△ABC的周长;(2)△ABC是否是直角三角形?为什么?18.在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.(1)求证:BE=BF;(2)若∠CAE=30°,求∠ACF度数.19.如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=AC,点E是BD上一点,且∠ABD=∠ACD,∠EAD=∠BAC.(1)求证:AE=AD;(2)若∠ACB=65°,求∠BDC的度数.20.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AC=8,BC=6,E,F分别是直线AC,AB上的动点,连结EF.(1)求CD的长.(2)若点E在边AC上,且3AE=2CE,EF⊥AC,求证:CF平分∠ACD.(3)是否存在点E,F,使得以C,E,F为顶点的三角形与△CDF全等?若不存在,请说明理由;若存在,求出所有符合条件的DF的长.21.在△ABC中,∠B=40°,∠ACB=110°,D为边BC延长线上一点,连接AD.(1)如图1,当∠D=∠B时,求证:AB=CD;(2)如图2,当∠D=2∠B时,求证:AB=AD+CD;、(3)如图3,当AB=CD时,求证:∠D=∠B.22.概念学习规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.(1)理解概念如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,请写出图中两对“等角三角形”(2)概念应用如图2,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°.求证:CD为△ABC的等角分割线.(3)在△ABC中,∠A=42°,CD是△ABC的等角分割线,直接写出∠ACB的度数.答案解析部分1-5.【答案】CDCBC6-10.【答案】DAACB11.【答案】6412.【答案】71°或19°13.【答案】①③14.【答案】7015.【答案】5216.【答案】2517.【答案】(1)解:∵AD⊥BC,AD=12,BD=16∴AB= AD2+BD2=122+162=20同理:AC= AD2+CD2=122+52=13∴△ABC的周长为AC+BC+AB=AC+BD+DC+AB=13+16+5+20=54;(2)解:∵BC2=(BD+DC)2=212=441,AB2=202=400,AC2=132=169 ∴BC2≠AB2+ AC2∴△ABC不是直角三角形.18.【答案】(1)证明:∵∠ABC=90°,∴∠CBF=∠ABE=90°,在Rt△ABE和Rt△CBF中{AE=CFAB=BC,∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL),∴BE=BF.(2)解:∵AB=BC,∠ABC=90°,∴∠CAB=∠ACB=45°,又∵∠BAE=∠CAB−∠CAE=45°−30°=15°,由(1)知:Rt△ABE≌Rt△CBF,∴∠BCF=∠BAE=15°,∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=15°+45°=60°.19.【答案】(1)证明:∵∠BAC=∠EAD∴∠BAC﹣∠EAC=∠EAD﹣∠EAC即:∠BAE=∠CAD在△ABE 和△ACD 中{∠ABD =∠ACD AB =AC ∠BAE =∠CAD,∴△ABE ≌△ACD (ASA ),∴AE =AD ;(2)解:∵∠ACB =65°,AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB =65°,∴∠BAC =180°﹣∠ABC ﹣∠ACB =180°﹣65°﹣65°=50°,∵∠ABD =∠ACD ,∠AOB =∠COD ,∴∠BDC =∠BAC =50°.20.【答案】(1)解:∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,∴AB =62+82=10.∵CD ⊥AB 于点D ,∴S △ABC =12AC·BC =12AB·CD ,∴ 10CD=6×8,即CD =245.(2)解:如图1,∵3AE=2CE ,AC=8,CD =245,∴CE =35×8=245,即CE=CD.∵CD ⊥AB ,EF ⊥AC ,∴∠CDF=∠CEF=90°.∵CF=CF ,∴△CEF ≌△CDF(HL),∴∠ECF=∠DCF ,∴CF平分∠ACD.(3)解:存在点E,F,使得以C,E,F为顶点的三角形与△CDF全等.由题意,以C,E,F为顶点的三角形与△CDF全等,CF是公共边,有四种情形:①如图2,若点E,F在线段AC,AD上.当CE=CD,∠CDF=∠CEF=90°时,∵CF=CF,∴△CEF≌△CDF,∴CE=CD=245,AE=8−245=165.∵EF=FD,EF2+AE2=AF2,∴FD2+(165)2=(325−FD)2,∴FD=125.②如图3,若点E,F在射线AC,AB上.同①可得△CEF≌△CDF,∴CE=CD=245,AE=8+245=645.∵EF=FD,EF2+AE2=AF2,∴FD2+(645)2=(FD+325)2,∴FD=485.③如图4,若点E在线段AC上,点F在线段BD上.当EF=CD,∠CDF=∠CEF=90°时,∵CF=CF,∴△CEF≅△FDC,∴EF=CD=245,CE=FD.∵E F2+A E2=A F2,∴(245)2+(8−FD)2=(325+FD)2,∴FD=85.④如图5,若点E在射线CA上,点F在射线BA上.当EF=CD,∠CDF=∠CEF=90°时,∵CF=CF,∴△CEF≅△FDC,此时△ACD≅△AFE,∴FD=AF+AD=AC+AD=8+325=725.综上,所有符合条件的DF的长是85,125,485,725.21.【答案】(1)证明:∵∠ACB=110°,∴∠ACD=180°−∠ACB=70°,∵∠D=∠B=40°,∴AB=AD,∠CAD=180°−∠D−∠ACD=70°,∴∠ACD=∠CAD,∴CD=AD,∴AB=CD;(2)证明:如图所示,在AB上截取一点E使得AE=AD,连接CE,∵∠ACB=110°,∴∠ACD=180°−∠ACB=70°,∵∠D=2∠B=80°,∴∠CAD=180°−∠ACD−∠ADC=30°,∵∠BAC=180°−∠B−∠ACB=30°,∴∠CAE=∠CAD,又∵AE=AD,AC=AC,∴△CAE≌△CAD(SAS),∴CD=CE,∠AEC=∠D,∵∠AEC=∠D=2∠B=∠B+∠BCE,∴∠B=∠BCE,∴BE=CE,∴BE=CD,∵AB=AE+BE∴AB=AD+CD;(3)证明:如图所示,在射线CD上取一点H,使得AB=AH,连接AH,∴∠B=∠AHB由(1)同理可证明AB=CH,又∵AB=CD,∴CH=CD,∴点H和点D重合,∴∠B=∠ADB.22.【答案】(1)解:△ABC与△ACD,△ABC与△BCD,△ACD与△BCD是“等角三角形”;(2)证明:∵在△ABC中,∠A=40°,∠B=60°∴∠ACB=180°−∠A−∠B=80°∵CD为角平分线,∠ACB=40°,∴∠ACD=∠DCB=12∴∠ACD=∠A,∠DCB=∠A,∴CD=DA,∵在△DBC中,∠DCB=40°,∠B=60°,∴∠BDC=180°−∠DCB−∠B=80°,∴∠BDC=∠ACB,∵CD=DA,∠BDC=∠ACB,∠DCB=∠A,∠B=∠B,∴CD为△ABC的等角分割线;(3)解:∠ACB的度数为111°或84°或106°或92°.。
初二数学三角形试题答案及解析
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初二数学三角形试题答案及解析1.内角和等于外角和的多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形【答案】B【解析】设所求多边形边数为n,则360°=(n﹣2)•180°,解得n=4.∴外角和等于内角和的多边形是四边形.故选B.【考点】多边形内角与外角2.到△ABC的三个顶点距离相等的点是△ABC的( ).A.三条中线的交点B.三条角平分线的交点C.三条高的交点D.三条边的垂直平分线的交点【答案】D.【解析】到三角形三个顶点的距离相等的点是三角形的三边垂直平分线的交点,故选D.【考点】线段垂直平分线的性质.3.求证:等腰三角形底边上的中点到两腰上的距离相等.(要求画图,写已知,求证和证明)【答案】证明见解析.【解析】根据题意画出图形,写出已知与求证,然后证明:连接AD,由AB=AC,D为BC中点,利用等腰三角形的“三线合一”性质得到AD为顶角的平分线,由DE与AB垂直,DF与AC垂直,根据角平分线上的点到角两边的距离相等即可得到DE=DF,得证.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求证:DE=DF.证明:连接AD,∵AB=AC,D是BC中点,∴AD为∠BAC的平分线(三线合一的性质),又∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF(角平分线上的点到角的两边相等).【考点】等腰三角形的性质.4.如图,在△ABC和△DEF中,已知:AC=DF,,BC=EF,要使△ABC△DEF,还需要的条件可以是;(只填写一个条件)【答案】∠ACB=∠F. 答案不唯一【解析】本题要判定△ABC≌△DEF,有AC=DF,BC=EF,可以加∠ACB=∠F,就可以用SAS 判定△ABC≌△DEF.(或AB=DE。
答案不唯一)试题解析:由分析得:∠ACB=∠F.考点: 全等三角形的判定.5.如图,中是腰的垂直平分线,的度数是。
【答案】15°.【解析】已知∠A=50°,AB=AC可得∠ABC=∠ACB,再由线段垂直平分线的性质可求出∠ABC=∠A,易求∠DBC.试题解析:∵∠A=50°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=(180°-∠A)=65°又∵DE垂直且平分AB,∴DB=AD,∴∠ABD=∠A=50°,∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=65°-50°=15°.即∠DBC的度数是15°.考点: 1.线段垂直平分线的性质;2.等腰三角形的性质.6.如图所示,点B、C、E在同一条直线上,△ABC与△CDE都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是()A.△ACE≌△BCDB.△BGC≌△AFCC.△DCG≌△ECFD.△ADB≌△CEA【答案】D【解析】因为△ABC和△CDE都是等边三角形,所以 BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°,所以∠BCA+∠ACD=∠ECD+∠ACD,即∠BCD=∠ACE,所以在△BCD和△ACE中,所以△BCD≌△ACE(SAS),故A成立.因为△BCD≌△ACE,所以∠DBC=∠CAE.因为∠BCA=∠ECD=60°,所以∠ACD=60°.在△BGC和△AFC中,所以△BGC≌△AFC,故B成立.因为△BCD≌△ACE,所以∠CDB=∠CEA,在△DCG和△ECF中,所以△DCG≌△ECF,故C成立.故选D.7.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,以AC为腰作等腰直角三角形ACD ,则线段BD 的长为.【答案】2或.【解析】①以A为直角顶点,向外作等腰直角三角形DAC,图①∵∠DAC=90°,且AD=AC,∴BD=BA+AD=1+1=2;②以C为直角顶点,向外作等腰直角三角形ACD,图②连接BD,过点D作DE⊥BC,交BC的延长线于E.∵△ABC是等腰直角三角形,∠ACD=90°,∴∠DCE=45°,又∵DE⊥CE,∴∠DEC=90°,∴∠CDE=45°,∴在中,∴【考点】等腰直角三角形8.在直线L上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别为1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+2S2+2S3+S4=()A.5B.4C.6D.10【答案】C.【解析】如图,∵图中的四边形为正方形,∴∠ABD=90°,AB=DB,∴∠ABC+∠DBE=90°,∵∠ABC+∠CAB=90°,∴∠CAB=∠DBE,∵在△ABC和△BDE中,,∴△ABC≌△BDE(AAS),∴AC=BE,∵DE2+BE2=BD2,∴ED2+AC2=BD2,∵S1=AC2,S2=DE2,BD2=1,∴S1+S2=1,同理可得S2+S3=2,S3+S4=3,∴S1+2S2+2S3+S4=1+2+3=6.故选C.【考点】1.勾股定理;2.全等三角形的判定与性质;3.正方形的性质.9.如图,点C在线段AB上,DA⊥AB,EB⊥AB,FC⊥AB,且DA=BC,EB=AC,FC=AB,∠AFB=51°,则∠DFE= .【答案】390.【解析】连接BD、AE,∵DA⊥AB,FC⊥AB,∴∠DAB=∠BCF=90°,又∵DA=BC,FC=AB,∴△DAB≌△BCF(SAS),∴BD=BF,∴∠BDF=∠BFD,又∵AD∥CF,∴∠ADF=∠CFD,∴∠ABF=∠DFB+∠ADF=∠BFC+2∠CFD,同理可得,∠BAF=∠AFC+2∠CFE,又∵∠AFB=51°,∴∠ABF+∠BAF=129°,∴∠BFC+2∠CFD+∠AFC+2∠CFE=51°+2∠DFE=129°,∴∠DFE=39°.【考点】①全等三角形的性质与判定;②平行线的性质;③三角形内角和定理.10.如图,等边△ABC中,AD是BC边上的高,∠BDE=∠CDF=60°,则图中有几对全等的等腰三角形()A.5对B.6对C.7对D.8对【答案】C【解析】由题, 等边△ABC中,AD是BC边上的高,所以∠B=∠C=60°,BD="CD,"∠BAD=∠CAD=30°,又因为∠BDE=∠CDF=60°,所以∠EDF=60°,△BDE和△CDF为等边三角形,所以BE=CF=BD=CD=DE=DF=BC=AB=AC,因为∠EDF=60°AE=AF,所以△DEF和△AEF为等边三角形,所以∠EDA=∠FDA=30°,因为∠BAD=∠CAD=30°,所以△ADE和△ADF为等腰三角形,易知△BED≌△DEF≌△CDF≌△AEF, △AED≌△AFD,前者有6对,共7对.有两个角是60°的三角形是等边三角形,有一个角是的等腰三角形是等边三角形,由题, 等边△ABC中,AD是BC边上的高,所以∠B=∠C=60°,BD="CD," ∠BAD=∠CAD=30°,又因为∠BDE=∠CDF=60°,所以∠EDF=60°,△BDE和△CDF为等边三角形,所以BE=CF=BD=CD=DE=DF=BC=AB=AC,因为∠EDF=60°AE=AF,所以△DEF和△AEF为等边三角形,所以∠EDA=∠FDA=30°,因为∠BAD=∠CAD=30°,所以△ADE和△ADF为等腰三角形,易知△BED≌△DEF≌△CDF≌△AEF, △AED≌△AFD,前者有6对,共7对.【考点】等腰三角形和等边三角形.11.如图,Rt△ABC中,AC=BC=4,点D、E分别是AB、AC的中点,在CD上找一点P,使PA+PE最小,则这个最小值是_______________.【答案】【解析】要求PA+PE的最小值,PA,PE不能直接求,可考虑通过作辅助线转化PA,PE的值,从而找出其最小值求解.如图,连接BE,则BE就是PA+PE的最小值,∵Rt△ABC中,AC=BC=4,点D,E分别是AB,AC的中点,∴CE=2cm,∴.【考点】1.轴对称;2.勾股定理.12.如图,大正方形面积13,小正方形面积为1,直角三角形的两直角边为a,b,求a+b=。
特殊三角形(直角三角形)人教版(含答案).docx
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学生做题前请先回答以下问题问题1:问题2:30。
角所对的直角边是直角三角形斜边上的中线等于BC = -AB问题3:已知:如图,在RtA ABC中,ZC=90°, ZA=30°.求证:2.你是怎么思、考的?特殊三角形(直角三角形)人教版一、单选题(共9道,每道□分)2.如图,在RtA ABC中,ZACB=90°, AB=4, CD是AB边上的中线,则CD的长为(A.lB.2C.3D.8答案:B解题思路:在Rt△九BC中,Z.4C5=90°, CD是九8边上的中线, 可知CD = ^AB f ':AB=4, ;・CD=2・故选B.试题难度:三颗星知识点:直角三角形2.如图是屋架设计图的一部分,其中ZA=30°,点D 是斜梁AB 的中点,BC, DE 垂直于横梁 AC, AB=16m,则 DE 的长为( )答案:B解题思路:•:BC, QE 垂直于横梁川C,・•・乙DEA=/BCA=9y,・・・D 为斜梁九8的中点,九8=16,・•・ ZD = ±13=1x16 = 8, 2 2在 Rt △且DE 中,Z.4=30°, AD=8・•・ Z)£=l.W=-x8 = 4(m)・ 2 2故选B.3.如图,在RtA ABC 中,ZACB=90°, D 是AB 的中点,过点C 作EF 〃AB, 若ZBCF=35°,则ZACD 的度数是()A.65°C.45°D.35°难度:三颗星知识点:直角三角形A.2mB.4mC.6mD.8mB.55°答案:B解题思路:\'EFl)AB f・•・乙B=ZBCFT 乙BCF=3T・・・Z5=35°在RtAACB中,仞是斜边•站上的中线/. CD=BD•I ZBCD=/B=35。
•・• Z-4C5=90°・•・ZACD=ZACB-ZBCD=55O故选B・试题难度:三颗星知识点:直角三角形4.如图,在△ABC44, ZA=60°, BE±AC,垂足为E, CF丄AB,垂足为F, BE, CF交于点M.若CM=4, FM=5,则BE 等于()A.14B.13C.12D.9答案:C解题思路:如图,答案:C 解题思路:\'BE1AC, CF1AB, ・・・ZQFW90。
浙教版八年级数学上第二章特殊三角形单元测试题含答案解析
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第二章特殊三角形单元测试一、单选题(共10题;共30分)1、已知,一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行,离开港口2小时后,则两船相距()A、25海里B、30海里C、35海里D、40海里2、如图,在平面直角坐标系中,点P(﹣1,2)关于直线x=1的对称点的坐标为()A、(1,2)B、(2,2)C、(3,2)D、(4,2)3、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若BC=9,CD=3,则△ADB的面积是()A、27B、18C、18D、94、如图所示,∠C=∠D=90°添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等.以下给出的条件适合的是()A、AC=ADB、AB=ABC、∠ABC=∠ABDD、∠BAC=∠BAD5、在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是()A、75°B、60°C、45°D、30°6、对于命题“如果a>b>0,那么a2>b2.”用反证法证明,应假设()A、a2>b2B、a2<b2C、a2≥b2D、a2≤b27、图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中正方形顶点A、B在围成的正方体中的距离是()A、0B、1C、D、8、用反证法证明命题:“如图,如果AB∥CD,AB∥EF,那么CD∥EF”,证明的第一个步骤是()A、假定CD∥EFB、已知AB∥EFC、假定CD不平行于EFD、假定AB不平行于EF9、如图,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E.如果点M 是OP的中点,则DM的长是()A、2B、C、D、10、在△ABC中,∠B=90°,若BC=a,AC=b,AB=c,则下列等式中成立的是()A、a2+b2=c2B、b2+c2=a2C、a2+c2=b2D、c2﹣a2=b2二、填空题(共8题;共24分)11、用反证法证明“一个三角形中至多有一个钝角”时,应假设 ________12、在△ABC和△MNP中,已知AB=MN,∠A=∠M=90°,要使△ABC≌△MNP,应添加的条件是 ________ .(只添加一个)13、如图,将一根长24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形茶杯中,设筷子露在杯子外面的长为acm(茶杯装满水),则a的取值范围是________14、如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,问小鸟至少飞行________ 米.15、如图是一段楼梯,高BC是3米,斜边AC是5米,如果在楼梯上铺地毯,那么至少需要地毯________米.16、如图所示的一块地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,则这块地的面积为________ m2.17、在如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若最大正方形的边长为7cm,则正方形a,b,c,d的面积之和是________ cm2.18、如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为60和38,则△EDF的面积为________.三、解答题(共5题;共40分)19、已知直线m、n是相交线,且直线l1⊥m,直线l2⊥n.求证:直线l1与l2必相交.20、在一个直角三角形中,如果有一个锐角为30度,且斜边与较小直角边的和为18cm,求斜边的长.21、如图,在B港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东30°的方向以每小时8海里速度前进,乙船沿南偏东60°的方向以每小时6海里速度前进,两小时后,甲船到M岛,乙船到N岛,求M岛到N岛的距离.22、如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,AC=5cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,则△ABE的周长等于多少cm?23、如图所示,△ABC中,D为BC边上一点,若AB=13cm,BD=5cm,AD=12cm,BC=14cm,求AC的长.四、综合题(共1题;共6分)24、如图,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,AB=16,BC=12.(1)△ABD与△CBD的面积之比为________;(2)若△ABC的面积为70,求DE的长.答案解析一、单选题1、【答案】D【考点】勾股定理的应用【解析】【分析】根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角.然后根据路程=速度×时间,得两条船分别走了32,24.再根据勾股定理,即可求得两条船之间的距离。
初中数学特殊三角形(等腰三角形、等边三角形、30°直角三角形)常考题及答案解析
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特殊三角形(等腰三角形、等边三角形、30°直角三角形)常考题及答案解析1.(2020秋•喀什地区期末)下列说法错误的是()A.等腰三角形的两个底角相等B.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合C.三角形两边的垂直平分线的交点到三个顶点距离相等D.等腰三角形顶角的外角是其底角的2倍2.(2020秋•顺城区期末)已知等腰三角形的周长为17cm,一边长为4cm,则它的腰长为()A.4cm B.6.5cm C.6.5cm或9cm D.4cm或6.5cm 3.(2017•海南)已知△ABC的三边长分别为4、4、6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画()条.A.3B.4C.5D.6 4.(2019•白银)定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC中,∠A=80°,则它的特征值k=.5.(2013•凉山州)已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是.6.(2020秋•五常市期末)如图,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BD=CE.(1)求证:AB=AC;(2)若∠BAC=108°,∠DAE=36°,直接写出图中除△ABC与△ADE外所有的等腰三角形.7.(2019秋•龙岩期末)如图,AB=AC,AE=EC=CD,∠A=60°,若EF=2,则DF=()A.3B.4C.5D.6 8.(2006•烟台)如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于()A.25°B.30°C.45°D.60°9.(2020秋•慈溪市期中)已知:如图,AB=BC,∠A=∠C.求证:AD=CD.10.(2014秋•青山区期中)已知:如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使AD=BE=CF.求证:△DEF是等边三角形.11.(2018秋•六合区期中)如图,△ABC为等边三角形,BD平分∠ABC交AC于点D,DE ∥BC交AB于点E.(1)求证:△ADE是等边三角形.(2)求证:AE=AB.12.(2017•裕华区校级模拟)已知,如图,△ABC是正三角形,D,E,F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF.请你说明△DEF是正三角形.13.(2012秋•姜堰市校级期中)如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC =α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD.(1)△COD是什么三角形?说明理由;(2)若AO=n2+1,AD=n2﹣1,OD=2n(n为大于1的整数),求α的度数;(3)当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?14.(2000•内蒙古)如图,已知△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,并且使AE=BD,连接CE,DE.求证:EC=ED.15.(2020秋•连山区期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠A=60°,AD=2,则BD=()A.2B.4C.6D.816.(2020秋•肇州县期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB,交BC于点E,AE=6cm,则AC=()A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm 17.(2020秋•朝阳县期末)如图,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC 的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长为()A.4.5B.5C.5.5D.618.(2020秋•抚顺县期末)右图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC、DE垂直于横梁AC,AB=7.4m,∠A=30°,则DE长为.19.(2020秋•宽城区期中)如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,CD=2,则AD等于()A.10B.8C.6D.420.(2020秋•无棣县期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,点P是BC边上一动点,连接AP,则AP的长度不可能是()A.4B.4.5C.5D.721.(2020秋•云县期中)如图,点D是AB的中点,DE⊥AC,AB=7.2,∠A=30°,则DE=()A.1.8B.2.4C.3.6D.4.822.(2020秋•北碚区校级期中)如图,已知∠AOB=60°,P在边OA上,OP=8,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=5,则ON的长度是()A.9B.6.5C.6D.5.523.(2020秋•天宁区校级期中)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,动点P 在斜边AB所在的直线m上运动,连结PC,那点P在直线m上运动时,能使图中出现等腰三角形的点P的位置有()A.6个B.5个C.4个D.3个24.(2020秋•连江县期中)如图,等边△ABC中,AB=4,点P在边AB上,PD⊥BC,DE ⊥AC,垂足分别为D、E,设PA=x,若用含x的式子表示AE的长,正确的是()A.2﹣x B.3﹣x C.1D.2+x 25.(2020秋•赣榆区期中)如图,在△ABC中,AB=AC=6,∠BAC=120°,AD是△ABC 的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长是()A.5B.2C.4D.326.(2019秋•勃利县期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上的点,过点D 作DE⊥AB交BC于点F,交AC的延长线于点E,连接CD,∠DCA=∠DAC,则下列结论正确的有()①∠DCB=∠B;②CD=AB;③△ADC是等边三角形;④若∠E=30°,则DE=EF+CF.A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④27.(2019春•秦淮区期末)如图,△ABC是等边三角形,P是三角形内任意一点,D、E、F分别是AC、AB、BC边上的三点,且PF∥AB,PD∥BC,PE∥AC.若PF+PD+PE=a,则△ABC的边长为()A.a B.a C.a D.a28.下列说法中,正确的个数是()①三条边都相等的三角形是等边三角形;②有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;③有两个角为60°的三角形是等边三角形;④底角的角平分线所在的直线是这等腰三角形的对称轴,则这个三角形是等边三角形A.1个B.2个C.3个D.4个29.(2020•和平区三模)如图,在边长为2的等边三角形ABC中,D为边BC上一点,且BD=CD.点E,F分别在边AB,AC上,且∠EDF=90°,M为边EF的中点,连接CM交DF于点N.若DF∥AB,则CM的长为()A.B.C.D.30.(2020秋•天心区期中)下列说法错误的是()A.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形B.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边相等C.等腰三角形的角平分线,中线,高相互重合D.三个角都相等的三角形是等边三角形.31.(2019春•杏花岭区校级期中)关于等边三角形,下列说法中错误的是()A.等边三角形中,各边都相等B.等腰三角形是特殊的等边三角形C.两个角都等于60°的三角形是等边三角形D.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形32.(2019•城步县模拟)一个六边形的六个内角都是120°(如图),连续四条边的长依次为1,3,3,2,则这个六边形的周长是()A.13B.14C.15D.16 33.(2018•柳州一模)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=60°,∠D=90°,AB=2,则CD长的取值范围是()A.<CD<B.CD>2C.1<CD<2D.0<CD<34.(2018秋•罗庄区期中)如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画出射线OB,则∠AOB=()A.30°B.45°C.60°D.90°参考答案与试题解析1.【考点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.【专题】线段、角、相交线与平行线;三角形;推理能力.【分析】根据等腰三角形的性质即可判断A;根据三角形的高、角平分线、中线的定义和等腰三角形的性质即可判断B;根据角平分线的性质即可判断C;根据三角形的外角性质和等腰三角形的性质即可判断D.【解答】解:A.等腰三角形的两底角相等,故本选项不符合题意;B.等腰三角形的两个底角的高、角平分线和中线不一定互相重合,故本选项符合题意;C.过O作OM⊥AB于M,OQ⊥AC于Q,ON⊥BC于N,∵O是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,∴OM=ON,ON=OQ,∴OM=ON=OQ,即三角形的两边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等,故本选项不符合题意;D.∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠EAC=∠B+∠C,∴∠EAC=2∠B,即等腰三角形顶角的外角是其底角的2倍,故本选项不符合题意;故选:B.【点评】本题考查了角平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形的外角性质等知识点,能灵活运用知识点进行推理是解此题的关键.2.【考点】三角形三边关系;等腰三角形的性质.【专题】等腰三角形与直角三角形.【分析】分两种情况讨论:当4cm为腰长时,当4cm为底边时,分别判断是否符合三角形三边关系即可.【解答】解:①若4cm是腰长,则底边长为:20﹣4﹣4=12(cm),∵4+4<12,不能组成三角形,舍去;②若4cm是底边长,则腰长为:=6.5(cm).则腰长为6.5cm.故选:B.【点评】此题考查等腰三角形的性质与三角形的三边关系.此题难度不大,注意掌握分类讨论思想的应用是解此题的关键.3.【考点】等腰三角形的判定.【专题】三角形.【分析】根据等腰三角形的性质,利用4作为腰或底边长,得出符合题意的图形即可.【解答】解:如图所示:当AC=CD,AB=BG,AF=CF,AE=BE时,都能得到符合题意的等腰三角形(AD,AE,AF,AG分别为分割线).故选:B.【点评】此题主要考查了等腰三角形的判定以及应用设计与作图等知识,正确利用图形分类讨论得出是解题关键.4.【考点】等腰三角形的性质.【专题】等腰三角形与直角三角形.【分析】可知等腰三角形的两底角相等,则可求得底角的度数.从而可求解.【解答】解:①当∠A为顶角时,等腰三角形两底角的度数为:=50°∴特征值k==②当∠A为底角时,顶角的度数为:180°﹣80°﹣80°=20°∴特征值k==综上所述,特征值k为或故答案为或【点评】本题主要考查等腰三角形的性质,熟记等腰三角形的性质是解题的关键,要注意到本题中,已知∠A的度数,要分∠A是顶角和底角两种情况,以免造成答案的遗漏.5.【考点】非负数的性质:绝对值;非负数的性质:算术平方根;三角形三边关系;等腰三角形的性质.【专题】压轴题;分类讨论.【分析】先根据非负数的性质列式求出x、y的值,再分4是腰长与底边两种情况讨论求解.【解答】解:根据题意得,x﹣4=0,y﹣8=0,解得x=4,y=8,①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8,∵4+4=8,∴不能组成三角形,②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8,能组成三角形,周长=4+8+8=20,所以,三角形的周长为20.故答案为:20.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,绝对值非负数,算术平方根非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0求出x、y的值是解题的关键,难点在于要分情况讨论并且利用三角形的三边关系进行判断.6.【考点】等腰三角形的判定.【专题】几何图形.【分析】(1)首先过点A作AF⊥BC于点F,由AD=AE,根据三线合一的性质,可得DF=EF,又由BD=CE,可得BF=CF,然后由线段垂直平分线的性质,可证得AB=AC.(2)根据等腰三角形的判定解答即可.【解答】证明:(1)过点A作AF⊥BC于点F,∵AD=AE,∴DF=EF,∵BD=CE,∴BF=CF,∴AB=AC.(2)∵∠B=∠BAD,∠C=∠EAC,∠BAE=∠BEA,∠ADC=∠DAC,∴除△ABC与△ADE外所有的等腰三角形为:△ABD、△AEC、△ABE、△ADC,【点评】此题考查了等腰三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.7.【考点】等边三角形的判定与性质.【专题】数形结合;三角形;等腰三角形与直角三角形;运算能力;推理能力.【分析】过点E作EG⊥BC,交BC于点G,先证明△ABC是等边三角形,再证明∠AFE =90°,然后利用等腰三角形的“三线合一”性质及角平分线的性质定理求得EG的长,随后利用含30度角的直角三角形的性质求得DE的长,最后将EF与DE相加即可.【解答】解:如图,过点E作EG⊥BC,交BC于点G∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∵EC=CD,∴∠CED=∠CDE=∠ACB=30°,∴∠AEF=30°,∴∠AFE=90°,即EF⊥AB,∵△ABC是等边三角形,AE=CE,∴BE平分∠ABC,∴EG=EF=2,在Rt△DEG中,DE=2EG=4,∴DF=EF+DE=2+4=6;方法二、∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∵EC=CD,∴∠CED=∠CDE=∠ACB=30°,∵△ABC是等边三角形,AE=CE,∴BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE=30°=∠CDE,∴BE=DE,∠BFD=90°,∴BE=2EF=4=DE,∴DF=DE+EF=6;故选:D.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质、等腰三角形的“三线合一”性质及含30度角的直角三角形的性质,熟练掌握相关性质及定理是解题的关键.8.【考点】等边三角形的判定与性质.【分析】先根据图形折叠的性质得出BC=CE,再由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得出CE=AE=BE,进而可判断出△BEC是等边三角形,由等边三角形的性质及直角三角形两锐角互补的性质即可得出结论.【解答】解:△ABC沿CD折叠B与E重合,则BC=CE,∵E为AB中点,△ABC是直角三角形,∴CE=BE=AE,∴△BEC是等边三角形.∴∠B=60°,∴∠A=30°,故选:B.【点评】考查直角三角形的性质,等边三角形的判定及图形折叠等知识的综合应用能力及推理能力.9.【考点】等腰三角形的判定与性质.【专题】几何图形.【分析】连接AC,根据等边对等角得到∠BAC=∠BCA,因为∠A=∠C,则可以得到∠CAD=∠ACD,根据等角对等边可得到AD=DC.【解答】证明:连接AC,∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.∵∠BAD=∠BCD,∴∠CAD=∠ACD.∴AD=CD.【点评】重点考查了等腰三角形的判定方法,即:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.10.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】由△ABC是等边三角形,AD=BE=CF,易证得△ADF≌△BED,即可得DF=DE,同理可得DF=EF,即可证得:△DEF是等边三角形.【解答】证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∵AD=BE=CF,∴AF=BD,在△ADF和△BED中,,∴△ADF≌△BED(SAS),∴DF=DE,同理DE=EF,∴DE=DF=EF.∴△DEF是等边三角形.【点评】此题考查了等边三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.11.【考点】平行线的性质;等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】几何图形.【分析】(1)根据等边三角形的性质和平行线的性质证明即可.(2)根据等边三角形的性质解答即可.【解答】证明:(1)∵△ABC为等边三角形,∴∠A=∠ABC=∠C=60°.∵DE∥BC,∴∠AED=∠ABC=60°,∠ADE=∠C=60°.∴△ADE是等边三角形.(2)∵△ABC为等边三角形,∴AB=BC=AC.∵BD平分∠ABC,∴AD=AC.∵△ADE是等边三角形,∴AE=AD.∴AE=AB.【点评】此题考查等边三角形的判定和性质,关键是根据等边三角形的性质和平行线的性质解答.12.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】根据等边△ABC中AD=BE=CF,证得△ADE≌△BEF≌△CFD即可得出△DEF 是等边三角形.【解答】解:∵△ABC为等边三角形,且AD=BE=CF,∴AE=BF=CD,又∵∠A=∠B=∠C=60°,∴△ADE≌△BEF≌△CFD(SAS),∴DE=EF=FD,∴△DEF是等边三角形.【点评】本题主要考查了等边三角形的判定与性质和全等三角形判定,根据已知得出△ADE≌△BEF≌△CFD是解答此题的关键.13.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】分类讨论.【分析】(1)根据旋转的性质可得CO=CD,∠OCD=60°,根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形解答;(2)利用勾股定理逆定理判定△AOD是直角三角形,并且∠ADO=90°,从而求出∠ADC=150°,再根据旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小可得α=∠ADC;(3)根据周角为360°用α表示出∠AOD,再根据旋转的性质表示出∠ADO,然后利用三角形的内角和定理表示出∠DAO,再分∠AOD=∠ADO,∠AOD=∠DAO,∠ADO=∠DAO三种情况讨论求解.【解答】解:(1)△COD是等边三角形.理由如下:∵△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,∴CO=CD,∠OCD=60°,∴△COD是等边三角形;(2)∵AD2+OD2=(n2﹣1)2+(2n)2=n4﹣2n2+1+4n2=n4+2n2+1=(n2+1)2=AO2,∴△AOD是直角三角形,且∠ADO=90°,∵△COD是等边三角形,∴∠CDO=60°,∴∠ADC=∠ADO+∠CDO=90°+60°=150°,根据旋转的性质,α=∠ADC=150;(3)∵α=∠ADC,∠CDO=60°,∴∠ADO=α﹣60°,又∵∠AOD=360°﹣110°﹣α﹣60°=190°﹣α,∴∠DAO=180°﹣(190°﹣α)﹣(α﹣60°)=180°﹣190°+α﹣α+60°=50°,∵△AOD是等腰三角形,∴①∠AOD=∠ADO时,190°﹣α=α﹣60°,解得α=125°,②∠AOD=∠DAO时,190°﹣α=50°,解得α=140°,③∠ADO=∠DAO时,α﹣60°=50°,解得α=110°,综上所述,α为125°或140°或110°时,△AOD是等腰三角形.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质,旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小的性质,勾股定理逆定理,等腰三角形的性质,(3)用α表示出△AOD的各个内角是解题的关键,注意要分情况讨论.14.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】证明题;压轴题.【分析】首先延长BD至F,使DF=BC,连接EF,得出△BEF为等边三角形,进而求出△ECB≌△EDF,从而得出EC=DE.【解答】证明:延长BD至F,使DF=BC,连接EF,∵AE=BD,△ABC为等边三角形,∴BE=BF,∠B=60°,∴△BEF为等边三角形,∴∠F=60°,在△ECB和△EDF中∴△ECB≌△EDF(SAS),∴EC=ED.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质与判定以及全等三角形的判定等知识,作出辅助线是解决问题的关键.15.【考点】含30度角的直角三角形.【专题】计算题;等腰三角形与直角三角形;运算能力;推理能力.【分析】根据同角的余角相等求出∠BCD=∠A=60°,再根据30°角所对的直角边等于斜边的一半求出AC、AB的长,然后根据BD=AB﹣AD计算即可得解.【解答】解:∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴∠BCD+∠ACD=90°,∠A+∠ACD=90°,∴∠BCD=∠A=60°,∴∠ACD=∠B=30°,∵AD=2,∴AC=2AD=4,∴AB=2AC=8,∴BD=AB﹣AD=8﹣2=6.故选:C.【点评】本题主要考查了直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,同角的余角相等的性质,熟记性质是解题的关键.16.【考点】线段垂直平分线的性质;含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形.【分析】根据线段垂直平分线的性质得到EB=EA,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B=15°,根据三角形的外角的性质求出∠AEC=30°,根据直角三角形的性质计算.【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴EB=EA,∴∠EAB=∠B=15°,∴∠AEC=30°,∴AC=AE=3(cm),故选:D.【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质,直角三角形的性质,在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.17.【考点】等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可得到AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,从而可得到∠BAD=60°,∠ADB=90°,再根据角平分线的性质即可得到∠DAE=∠EAB=30°,从而可推出AD=DF,根据直角三角形30度角的性质即可求得AD的长,即得到了DF 的长.【解答】解:∵△ABC是等腰三角形,D为底边的中点,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,∵∠BAC=120°,∴∠BAD=60°,∠ADB=90°,∵AE是∠BAD的角平分线,∴∠DAE=∠EAB=30°.∵DF∥AB,∴∠F=∠BAE=30°.∴∠DAF=∠F=30°,∴AD=DF.∵AB=11,∠B=30°,∴AD=5.5,∴DF=5.5故选:C.【点评】本题考查了含30°角的直角三角形,等腰三角形的判定与性质,平行线的性质等知识点,能求出AD=DF是解此题的关键.18.【考点】含30度角的直角三角形.【专题】推理填空题.【分析】根据直角三角形的性质求出BC,根据三角形中位线定理计算即可.【解答】解:∵∠A=30°,BC⊥AC,∴BC=AB=3.7,∵DE⊥AC,BC⊥AC,∴DE∥BC,∵点D是斜梁AB的中点,∴DE=BC=1.85m,故答案为:1.85m.【点评】本题考查的是直角三角形的性质,掌握在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.19.【考点】线段垂直平分线的性质;含30度角的直角三角形.【专题】计算题;等腰三角形与直角三角形;运算能力;推理能力.【分析】先由直角三角形的性质求出∠ABC的度数,由AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,垂足为E,可得BD=AD,由∠A=30°可知∠ABD=30°,故可得出∠DBC =30°,根据CD=2可得出BD的长,进而得出AD的长.【解答】解:连接BD,∵在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∴∠ABC=60°.∵AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,∴AD=BD,DE⊥AB,∴∠ABD=∠A=30°,∴∠DBC=30°,∵CD=2,∴BD=2CD=4,∴AD=4.故选:D.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质以及含30°角的直角三角形的性质.熟练掌握直角三角形的性质是解题的关键.20.【考点】垂线段最短;含30度角的直角三角形.【专题】解直角三角形及其应用;推理能力.【分析】在Rt△ABC中,利用“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”可求出AB的长,由点P是BC边上一动点结合AC,AB的长,即可得出AP长的取值范围,再对照四个选项即可得出结论.【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=3,∴AB=2AC=6.∵点P是BC边上一动点,∴AC≤AP≤AB,即3≤AP≤6.故选:D.【点评】本题考查了含30度角的直角三角形以及垂线段最短,通过解含30度角的直角三角形,求出AB的长是解题的关键.21.【考点】含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形;运算能力.【分析】求出AD的长,再根据含30°角的直角三角形的性质得出DE=AD,即可求出答案.【解答】解:∵点D是AB的中点,AB=7.2,∴AD=AB=3.6,∵DE⊥AC,∴∠DEA=90°,∵∠A=30°,∴DE=AD=1.8,故选:A.【点评】本题考查了含30°角的直角三角形的性质,能根据含30°角的直角三角形的性质得出DE=AD是解此题的关键.22.【考点】等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.【分析】过P作PC⊥MN于C,先由等腰三角形的性质得CM=CN=2.5,再由含30°角的直角三角形的性质求出OC的长,然后由OC+CM求出ON的长即可.【解答】解:过P作PC⊥MN于C,如图所示:∵PM=PN,MN=5,∴CM=NC=MN=2.5,在Rt△OPC中,∠AOB=60°,∴∠OPC=30°,∴OC=OP=4,则ON=OC+CM=4+2.5=6.5,故选:B.【点评】本题考查的是含30°角的直角三角形的性质、等腰三角形的性质等知识;熟练掌握含30°角的直角三角形的性质和等腰三角形的性质是解题的关键.23.【考点】三角形内角和定理;等腰三角形的判定;含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形;几何直观.【分析】根据等腰三角形的判定和含30°的直角三角形的性质解答即可.【解答】解:如图所示:以B为圆心,BC长为半径画弧,交直线m于点P4,P2,以A为圆心,AC长为半径画弧,交直线m于点P1,P3,边AC和BC的垂直平分线都交于点P3位置,因此出现等腰三角形的点P的位置有4个,故选:C.【点评】此题考查等腰三角形的判定,关键是根据等腰三角形的判定和含30°的直角三角形的性质解答.24.【考点】列代数式;等边三角形的性质;含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.【分析】利用等边三角形的性质可得AB=BC=AC=4,∠B=∠C=60°,再利用含30度角的直角三角形的性质进行计算即可.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC=4,∠B=∠C=60°,∵PD⊥BC,DE⊥AC,∴BD=PB,CE=CD,∵P A=x,∴BP=4﹣x,∴BD=PB=2﹣x,∴CD=4﹣(2﹣x)=2+x,∴CE=1+x,∴AE=4﹣(1+x)=3﹣x,故选:B.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质和含30度角的直角三角形的性质,关键是掌握在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.25.【考点】平行线的性质;等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可得到AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,从而可得到∠BAD=60°,∠ADB=90°,再根据角平分线的性质即可得到∠DAE=∠EAB=30°,从而可推出AD=DF,根据直角三角形30度角的性质即可求得AD的长,即得到了DF 的长.【解答】解:∵△ABC是等腰三角形,D为底边的中点,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,∵∠BAC=120°,∴∠BAD=60°,∠ADB=90°,∵AE是∠BAD的角平分线,∴∠DAE=∠EAB=30°,∵DF∥AB,∴∠F=∠BAE=30°,∴∠DAF=∠F=30°,∴AD=DF,∵AB=6,∠B=30°,∴AD=AB=3,∴DF=3,故选:D.【点评】本题考查了含30°角的直角三角形,等腰三角形的判定与性质,平行线的性质等知识点,能求出AD=DF是解此题的关键.26.【考点】等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形.【分析】由在△ABC中,∠ACB=90°,DE⊥AB,易证得∠DCA=∠DAC,继而可得①∠DCB=∠B正确;由①可证得AD=BD=CD,即可得②CD=AB正确;易得③△ADC是等腰三角形,但不能证得△ADC是等边三角形;由若∠E=30°,易求得∠FDC=∠FCD=30°,则可证得DF=CF,继而证得DE=EF+CF.【解答】解:∵在△ABC中,∠ACB=90°,DE⊥AB,∴∠ADE=∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∠ACD+∠DCB=90°,∵∠DCA=∠DAC,∴AD=CD,∠DCB=∠B;故①正确;∴CD=BD,∵AD=CD,∴CD=AB;故②正确;∠DCA=∠DAC,∴AD=CD,但不能判定△ADC是等边三角形;故③错误;∵若∠E=30°,∴∠A=60°,∴△ACD是等边三角形,∴∠ADC=60°,∵∠ADE=∠ACB=90°,∴∠EDC=∠BCD=∠B=30°,∴CF=DF,∴DE=EF+DF=EF+CF.故④正确.故选:B.【点评】此题考查了等腰三角形的性质与判定以及直角三角形的性质.注意证得D是AB 的中点是解此题的关键.27.【考点】平行线的性质;等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;多边形与平行四边形.【分析】延长EP交BC于点G,延长FP交AC于点H,证出四边形AEPH、四边形PDCG 均为平行四边形,得出PE=AH,PG=CD.证出△FGP和△HPD也是等边三角形,得出PF=PG=CD,PD=DH,得出PE+PD+PF=AH+DH+CD=AC即可.【解答】解:延长EP交BC于点G,延长FP交AC于点H,如图所示:∵PF∥AB,PD∥BC,PE∥AC,∴四边形AEPH、四边形PDCG均为平行四边形,∴PE=AH,PG=CD.又∵△ABC为等边三角形,∴△FGP和△HPD也是等边三角形,∴PF=PG=CD,PD=DH,∴PE+PD+PF=AH+DH+CD=AC,∴AC=a;故选:D.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质,熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键.平行四边形的五种判定方法与平行四边形的性质相呼应,每种方法都对应着一种性质,在应用时应注意它们的区别与联系.28.【考点】等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.【专题】三角形.【分析】根据等边三角形的判定、轴对称的性质即可判断;【解答】解:①三条边都相等的三角形是等边三角形;正确.②有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;正确.③有两个角为60°的三角形是等边三角形;正确.④底角的角平分线所在的直线是这等腰三角形的对称轴,则这个三角形是等边三角形;正确.故选:D.【点评】本题考查等边三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质、轴对称等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.29.【考点】平行线的性质;等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.【分析】根据等边三角形边长为2,在Rt△BDE中求得DE的长,再根据CM垂直平分DF,在Rt△CDN中求得CN,最后根据线段和可得CM的长.【解答】解:∵等边三角形边长为2,BD=CD,∴BD=,CD=,∵等边三角形ABC中,DF∥AB,∴∠FDC=∠B=60°,∵∠EDF=90°,∴∠BDE=30°,∴DE⊥BE,∴BE=BD=,DE=,如图,连接DM,则Rt△DEF中,DM=EF=FM,∵∠FDC=∠FCD=60°,∴△CDF是等边三角形,∴CD=CF=,∴CM垂直平分DF,∴∠DCN=30°,DN=FN,∴Rt△CDN中,DN=,CN=,∵M为EF的中点,∴MN=DE=,∴CM=CN+MN=+=,故选:C.【点评】本题主要考查了三角形的综合应用,解决问题的关键是掌握等边三角形的性质、平行线的性质、线段垂直平分线的判定等.熟练掌握这些性质是解题的关键.30.【考点】等腰三角形的性质;等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.【分析】根据等腰三角形的性质和等边三角形的性质和判定逐个进行分析判断,即可得到答案.【解答】解:A.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形,故本选项不合题意;B.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边相等,故本选项不合题意;C.等腰三角形顶角的角平分线,底边的中线,高相互重合,说法错误,故本选项符合题意;D.三个角都相等的三角形是等边三角形,故本选项不合题意;故选:C.【点评】本题考查了等边三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,熟练掌握等边三角形的判定和性质定理是解题的关键.31.【考点】等腰三角形的性质;等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;推理能力.。
浙教版八年级上册数学第2章 特殊三角形含答案
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浙教版八年级上册数学第2章特殊三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,则∠C的大小为()A.15°B.25°C.30°D.60°2、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,将△ABC扩充为等腰三角形ABD,且扩充部分是以4为直角边的直角三角形,则CD的长为()A. , 2或3B.3或C.2或D.2或33、某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为()A.9cmB.12cmC.15cmD.12cm或15cm4、下列说法正确的是()①经过三个点一定可以作圆;②若等腰三角形的两边长分别为3和7,则第三边长是3或7;③一个正六边形的内角和是其外角和的2倍;④随意翻到一本书的某页,页码是偶数是随机事件;⑤关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+k=0有两个不相等的实数根.A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤5、如图,与是一对全等的等边三角形,且,下列四个结论:①;②;③;④四边形是轴对称图形.其中正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、等腰三角形腰长10cm,底边16cm,则面积()A.96cm 2B.48cm 2C.24cm 2D.32cm 27、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点B在CD上,且BD=BA=2AC,则tan∠DAC的值为()A.2+B.2C.3+D.38、在中,,,则BC边上的高为()A.12B.10C.9D.89、如图,坐标平面内一点A(2,-1),O为原点,P是x轴上的一个动点,如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为()A.2B.3C.4D.510、下列命题中,不正确的是()A.对角线相等且垂直的四边形是正方形B.有一个角是直角的菱形是正方形C.顺次连接菱形各边中点所得的四边形是矩形D.有一个角是的等腰三角形是等边三角形11、等腰三角形的一边长为6,另一边长为4,则其周长为()A. B. C. 或 D.以上都不是12、若一个等腰三角形的两边长分别为 4,5,则这个等腰三角形的周长为()A.13B.14C.13 或 14D.8或 1013、如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,点D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为点E,则DE等于()A. B. C. D.14、如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠ACB=90°,AD=BD,∠BAD=30°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA,若点M在DE上,且DC=DM.则下列结论中:①∠ADB=120°;②△ADC≌△BDC;③线段DC所在的直线垂直平分线AB;④ME=BD;正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个15、在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-6,0),(0,8). 以点A为圆心,以AB长为半径画弧交x轴于点C,则点C的坐标为().A.(6,0)B.(4,0)C.(6,0)或(-16,0)D.(4,0)或(-16,0)二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,射线OP过Rt△ABC的边AC、AB的中点M、N,AC=4cm,BC=4cm,OM=3cm.射线OP上有一动点Q从点O出发,沿射线OP以每秒1cm的速度向右移动,以Q为圆心,QM为半径的圆,经过t秒与BC、AB中的一边所在的直线相切,请写出t的所有可能值________(单位:秒)17、已知,如图,在△ABC中,AB=BC,∠B=70°,则∠A=________°.18、如图,在平面直角坐标系中,有一个等腰直角三角形,,直角边在轴上,且将绕原点O顺时针旋转得到等腰直角三角形,且,再将绕原点O顺时针旋转得到等腰直角三角形,且……依此规律,得到等腰直角三角形,则点的坐标为________.19、如图,有一个与地面成30°角的斜坡,现要在斜坡上竖一电线杆,当电线杆与地面垂直时,它与斜坡所成的角α=________20、如图.在△ABC中,∠ACB=60°,AC=1,D是边AB的中点,E是边BC上一点.若DE平分△ABC的周长,则DE的长是________.21、观察以下几组勾股数,并寻找规律:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41,…请你写出有以上规律的第⑤组勾股数:________22、如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线交AB于E,交BC 于F.BC=6,则BF=________.23、如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长都为1,则△ABC是:________三角形.24、若一个直角三角形的一条直角边长是7cm,另一条直角边长比斜边长短1cm,则该直角三角形的斜边长为 ________.25、如图,在四边形ABCD中,对角线AC垂直平分BD,∠BAD=120°,AB=4,点E是AB的中点,点F是AC上一动点,则EF+BF的最小值是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,tanB= ,点D在BC上,且BD=AD,求AC的长和cos∠ADC的值.27、已知:如图,在△ABC中,∠1=∠2,DE∥AC,求证:△ADE是等腰三角形.28、有一块直角三角形的绿地,量得两直角边BC、AC分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以AC边为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的面积.(图2,图3备用)29、如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D为BC的中点,DE⊥AC于E,AE=2,求CE的长.30、如图,将长方形ABCD边AD沿折痕AE折叠,使点D落在BC上的点F处,已知AB=6,△ABF的面积是24,求DE的长.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、A3、C4、D5、D7、A8、A9、C10、A11、C12、C13、C14、D15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、。
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浙教版八年级上册数学第2章特殊三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,△ABC中,AB=AC,点P为△ABC内一点,∠APB=∠BAC=120°.若AP+BP=4,则PC的最小值为()A.2B.C.D.32、将一根的筷子,置于底面直径为,高的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度,则的取值范围是()A. B. C. D.3、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE、DF、EF,在此运动变化的过程中,有下列结论:①∠DEF是等腰直角三角形;②四边形CEDF不可能为正方形;③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生改变;④点C到线段EF的最大距离为.其中正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.44、如图所示,把一张长方形纸片对折,折痕为AB,再以AB的中点O为顶点,把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以O 为顶点的直角三角形,那么剪出的直角三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是()A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形5、如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,下列结论中错误的是()A.D是BC中点B.AD平分∠BACC.AB=2BDD.∠B=∠C6、下列图形中是轴对称图形的是()A. B. C.D.7、如图,△ABC为等边三角形,点D,E分别在AC,BC上,且AD=CE,AE与BD相交于点P,BF⊥AE于点F.若PF=3,则BP=( )A.6B.5C.4D.38、如图,一个含有角的直角三角板,在水平桌面上绕点按顺时针方向旋转到的位置,若的长为,那么的长为()A. B. C. D.9、等腰三角形有两条边长分别为5和10,则这个等腰三角形的周长为()A.15B.20C.25或20D.2510、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则顶角的度数为()A. B. 或 C. 或 D. 或11、下列图标中是轴对称图形的是( )A. B. C. D.12、一块直角三角形木板,它的一条直角边AC长为1cm,面积为1cm2,甲、乙两人分别按图①、②把它加工成一个正方形桌面,则①、②中正方形的面积较大的是()A.①B.②C.一样大D.无法判断13、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1.已知A、B是两格点,若=1.5,则满足条件的格点C有()△ABC为等腰三角形,且S△ABCA.1个B.2个C.3个D.4个14、若方程的两个实数根恰好是的两边的长,则的周长等于()A.12B.C.12或D. 或15、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形顶角的度数为()A. B. C. 或 D.二、填空题(共10题,共计30分)16、若等腰三角形的两边的边长分别为3cm和7cm,则第三边的长是________cm.17、如图,△ 与△ 是以点为位似中心的位似图形,相似比为,,,若,则点的坐标为________.18、二次函数y=ax2+bx+c(a<0)图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣3,1,与y轴交于点C,下面四个结论:①16a﹣4b+c<0;②若P(﹣5,y1),Q(,y2)是函数图象上的两点,则y 1>y2;③a=﹣c;④若△ABC是等腰三角形,则b=﹣.其中正确的有________(请将结论正确的序号全部填上)19、如图,已知等边内接于,,点为上一点,,于点,则的周长是________.20、如图,在直角梯形中,∥ ,,,,,点、分别在边、上,联结.如果△ 沿直线翻折,点与点恰好重合,那么的值是________.21、如图,是中点,,若,,则、、三点所在圆的半径为________.22、如图是一个圆环形黄花梨木摆件的残片,为求其外圆半径,小林在外圆上任取一点A,然后过点A作AB与残片的内圆相切于点D,作CD⊥AB交外圆于点C,测得CD=15cm,AB=60cm,则这个摆件的外圆半径是________cm.23、如图,∠ABC,∠ACB的平分线相交于点F,过点F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,那么下列结论:①△BDF,△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE;③△ADE的周长为AB+AC;④BD=CE.其中正确的是________.24、如图,是⊙O的一条弦,点是⊙O上一动点,且,点分别是的中点,直线与⊙O交于两点,若⊙O的半径为8,则的最大值为________.25、如图,△ABC中,、的平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB、AC于E、F. EF=6, BE=2,则CF=________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,DB=9.求AB的长.27、如图,在△ABC中,CD=CA,CE⊥AD于点E,BF⊥AD于点F.求证:∠ACE=∠DBF.28、已知:如图,∠C=∠D=90°,AD=BC.求证:∠ABC=∠BAD.29、如图A、B是上的两点,,C是弧的中点,求证四边形是菱形.30、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC为直径的半圆交AB于D,P是上的一个动点,连接AP,求AP的最小值.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、D3、B4、A5、C6、D7、A8、C9、D10、B11、D12、A13、B14、C15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、30、。
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (533).pdf
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A.( 17 + 4 ) cm
B.( 2 17 + 2 ) cm
C.( 17 + 4 ) cm 或( 2 17 + 2 ) cm D.以上都不对
2.(2 分)三角形内到三角形各边的距离都相等的点必在三角形的( )
A. 中线上
B.平分线上
C.高上
D. 中垂线上
3.(2 分)判断两个直角三角形全等,下列方法中,不能应用的是( )
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C
评卷人
得分
二、填空题
13.7 或 l7 14.100 15.20° 16.40°或 70° 17.135°
18. 5
19.49° 20.53° 21.49 22.30°
D 为 AB 边上一点. 求证:(1)△ACE≌△BCD;
(2) AD 2 + AE 2 = DE 2 .
A D
E
C
B
27.(7 分)如图所示,铁路上 A、B 两站相距 25 km,C.D 为村庄,DA⊥AB 于 A,CB⊥ AB 于 B,已知 DA=15 km,CB=10 km,现在要在铁路的 A、B 两站间建一个土产品收购 站 E,使得 C、D 两村到 E 站的距离相等,则 E 站应建在离 A 站多远处?
15.(2 分)在 Rt△ABC 中,∠C=Rt∠,∠A=3∠B+10°,则∠B= .
16.(2 分)△ABC 中,∠A=40°,当∠C= 时,△ABC 是等腰三角形.
17.(2 分)如图,已知方格纸中是 4 个相同的正方形,则∠1+∠2+∠3=
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初二数学特殊三角形试题附答案
一、选择题(每小题 3 分,共30分)
1. 下列图形中,不一定是轴对称图形的是()
A.线段
B.等腰三角形
C.直角三角形
D.圆
2. 若等腰三角形的两边长分别为4和9,则周长为()
A.17
B.22
C.13
D.17 或22
3. 如果三角形一边上的高平分这条边所对的角,那么此三角形一定是()
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等边三角形
D.等腰直角三角形
4. 小明将两个全等且有一个角为60°的直角三角板拼成如图所示的图形,其中两条较长直角边在同一直线上,则图中等腰三角形的个数是()
A.4
B.3
C.2
D.1
5. 如图,已知在厶ABC中,/ ABC=90,/ A=30°, BDLAC
DE I BC D, E为垂足,下列结论正确的是()
A.AC=2AB
B.AC=8EC
C.CE=BD
D.BC=2BD
6. 有四个三角形, 分别满足下列条件:(1) 一个角等于另外两个内角之和;(2) 三个内角之比为3:4:5;(3) 三边之比为5:12:13;(4) 三边长分别为5, 24, 25. 其中直角三角形有()
A.1 个
B.2个
C.3个
D.4个
7. 如图,EA^AB, BJAB, AB=AE=2B,D为AB的中点,有以
下判断:①DE二AO②DEL AC;③/ CAB=30 ;④/ EAF玄ADE其中正确结论的个数是()
A.1
B.2
C.3
D.4
8. 如图,以点A和点B为两个顶点作位置不同的等腰直角三角
形,一共可以作出()
A.2 个
B.4 个
C.6 个
D.8 个
9. 如图所示,已知△ ABC中, AB=6 AC=9 AD L BC于D, M为AD上任一点,则MC2二MB等于()
A.9
B.35
C.45
D. 无法计算
10. 若厶ABC是直角三角形,两条直角边分别为5和12,在三角形内有一
点D, D到厶ABC各边的距离都相等,则这个距离等于()
A.2
B.3
C.4
D.5
二、填空题(每小题 4 分,共24分)
11. 已知等腰三角形中顶角的度数是底角的3倍,那么底角的度
数是 ________ .
12. 已知等腰厶ABC的底边BC=8cm且|AC-BC|=2cm,那么腰AC 的长为 __________ .
13. 如图,学校有一块长方形花圃, 有极少数人为了避开拐角走
“捷径”,在花圃内走出了一条小路, 他们仅仅少走了_________ 步路, (假设2步为1m),却踩伤了花革.
14. 如图,在△ ABC中, AB=5cr p BC=12cr p AC=13cm 那么AC 边上的中线BD的长为______ cm.
15. 已知,如图,△ ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC到E,使CE=CD不添加辅助线,请你写出三个正确结论:
(1) _________ ;(2)_________ ;(3)__________ .
16. 已知,如图,正方形ABCD中对角线AC和BD相交于点0, E, F分别是边AD, DC上的点,若AE=4cm FC=3cm且0E丄0F,则EF= _____ cm.
三、解答题(共66分)
17. (6 分)如图,在厶ABC中, AB=AC点D在BC边上,DEL AB DF丄AC垂足分别为E, F,添加一个条件,使DE=DF.
18. (6 分)如图,已知/ AOB=30 , 0C平分/ AOB P为OC上一点,PD// 0A交OB于D, PE! OA于E,如果OD=4 求PE的长.
19. (6 分)如图,△ ABC是等边三角形,ABCD^等腰直角三角形,其中/ BCD=90,求/ BAD的度数.
20. (8 分)如图,E为等边三角形ABC i AC上的点,/仁/2,
CD二BE判断△ ADE的形状.
21. (8 分)如图所示,已知:在厶ABC中,/
A=80°,BD=BECD=CF.
求/ EDF的度数.
22. (10 分)如图,已知点B, C, D在同一条直线上,△ ABC^H^ CDE都是等边三角形,BE交AC于点F, AD交CE于点H.
(1) 说明:△ BCE^A ACD;
(2) 说明:CF=CH;
(3) 判断△ CFH勺形状并说明理由.
23. (10 分)如图,已知在厶ABC中,/ ABC=90 , AB=BC三角形勺顶点分别在相互平行勺三条直线l1,l2,l3 上,且l1,l2 之间勺距离为2, 12,13之间的距离为3,求AC的长.
24. (12 分)如图(1)所示,在△ ABC 中,/ BAC=90 , AB=AC AE 是过A的一条直线,且B, C在AE的异侧,BD丄AE于D, CE! AE于 E. 说明:
(1) BD=DE+EC :
(2) 若直线AE绕点A旋转到图(2)位置时(BD
(3) 若直线AE绕点A旋转到图⑶时(BD>CE,其余条件不变,问BD与DE CE的关系如何?请直接写出结果.
参考答案
第2章水平测试
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.C
8.C
9.CI0.AII.36 ° 12.6cm 或
12cm13.414.6.5l5.解:答案不唯一,Z E=30°, Z ABD2 DBC=30 , BD!AC 等16.517.解:BD=CEg BE二CF说明厶BDE^A CDF18解:作PF 丄
OB于F,A PF二PE.9C平分Z AOB.Z l= Z 2v PD// 0A「・Z 2=Z 3 •••Z l= Z 3二PD=OD=4 PE=PF=PD=2
19. 解:ABC是等边三角形• AC=BC*A BCD是等腰直角三角形,Z BCD=90 • BC=C D AC=C QZ CAD Z ADC===75 BAD Z CAD Z BAC=75
+60° =l35 ° 20.解:ABC为等边三角形ABE 刍\ACD. AE=AD.Z DAE M BAC=60 :. △ ADE为等边三角形21.解:v BD二BE. / l= M 2二T CD 二CF M 3=M 4=v/ EDF+M 2+M 3=180°二/ EDF=180°-
( M2+M3)=180°-(+)=( M B+M C)=(180°-M A)=(180°-80°)=50°
22. 解:(1) •••△ ABC^H^CDE都是正BC=AC/ BCE M ACD=120 CE=C D.^ BCE^A ACD(SAS)
(2) •/△BCE^Z ACD.M CBF M CAH又v BC=AC/ BCF M ACH=60 •••△BCF^M ACH(ASA).CF二CH(3>\CFH是等边三角形,理由:v CF=CH M FCH=60 CFH是等边三角形23.解:分别过A, C作AE! 13 , CD! 13,垂足分别为E,D由题意可知AE=3 CD=2+3=5又v AB=BC M ABE M BCD. Rt△AEB^A CBD(AAS. AE二BD=3
CB2=BD2+CD2=32+52=34\C2=AB2+CB2=342=68v AC>0\ AC==
24. 解:(1) vA ABC为等腰直角三角形3M BAE M EAC=90 v BD! AE, CE! AE.M ADB=M AEC=90 M BAE+M ABD=90 .M EAC=M ABD/
AB=AC.^ ABD^A CAE\ BD=AE AD=E3 BD=AD+DE=EC+DE(2)BD=EC
仍成立(3)BD=EC+DF仍成立。