最新部编版四年级下册道德与法治(全册)
最新部编版《道德与法治》四年级下册全册精品教案教学设计及教学计划
最新部编版《道德与法治》四年级下册全册教案教学设计及教学方案第一单元同伴与交往1 我们的好朋友一、教学目的1. 通过教学让学生感受友谊的美妙，珍惜同学之间的友谊。
2. 能理解何为真正的友谊，可以区分益友和损友。
3. 学会结交朋友并维护友谊，不做有损友谊的事。
二、教学重点能知道什么是真正的友谊，可以区分益友和损友，学会结交朋友并维护友谊。
三、教学难点理解何为真正的友谊，可以区分益友和损友。
四、教学准备师制作课件，搜集音频资料。
学生课前查找关于友谊的资料。
五、教学过程第一课时导入新课师：孩子们，还记得语文课里学的绕口令《小华和胖娃》吗?我们一起来说一说吧。
齐读绕口令：小华和胖娃，种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花, 胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜，胖娃学会了种花。
师：小华和胖娃真是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助。
一个真正的好朋友就是这样的，他可以在你最困难的时候给你关心，给你温暖，可以在你最开心的时候分享你的快乐。
你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?活动：说说我的好朋友(一) 说一说。
1. 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。
众猜一猜：向全班同学描绘好友的特点, 但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
2. 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
3. 与朋友在一起是那么开心、美妙，说说你.们是怎样成为好朋友的。
(二) 读一读1. 生阅读教材第 4 页“阅读角” 。
2. 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?〔三〕议一议1. 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢?2. 问题：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽、和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？小结：友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
第二课时读一读1. 出示名言2. (出示) 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求，而是彼此为对方做一切办得到的事——别林斯基请你们自己读读。
部编版小学四年级下册道德与法治全册知识要点整理
部编版小学四年级下册道德与法治全册知识要点整理第一单元诚实守信- 诚实守信是人们应该具备的美德，它是人与人之间建立信任的基础。
- 我们要诚实守信，不说谎话，不偷东西，不欺负别人。
- 做事要讲信用，遵守承诺，不轻易违约。
第二单元公德心- 公德心是指为了社会公共利益而奉献自己，关心他人，尊重他人。
- 我们要有公德心，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏公物。
- 在公共场所要排队，礼让老人、妇女和儿童。
第三单元爱护幼小- 我们要关心、爱护幼小，帮助他们成长。
- 不欺负幼小，不打架斗殴。
- 小朋友要学会自我保护，遇到危险要及时求助。
第四单元孝敬父母- 孝敬父母是中华民族的传统美德。
- 我们要孝敬父母，尊敬他们，帮助他们。
- 孝敬父母不仅是言语上的表达，更是行动上的体现。
第五单元守时守纪- 我们要守时守纪，不迟到，不早退。
- 在学校要遵守规章制度，不违反纪律。
- 注意文明礼貌，不打闹，不吵架。
第六单元安全知识- 学习安全知识是保护自己的重要方式。
- 小朋友要知道如何预防火灾、交通事故等危险。
- 遇到陌生人要保持警惕，不随意接受陌生人的帮助。
第七单元法律常识- 法律是保护人民权益、维护社会秩序的重要法规。
- 我们要遵守法律，不做违法的事情。
- 要了解一些法律常识，知道自己的权益和义务。
第八单元文明礼仪- 文明礼仪是社会交往的基本规范。
- 我们要遵守交通规则，礼让他人。
- 尊重师长、长辈，不说脏话，不损害他人利益。
第九单元爱护环境- 爱护环境是每个人的责任。
- 我们要节约用水、用电，保持环境整洁。
- 不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
第十单元公平正义- 公平正义是社会公平和谐发展的基础。
- 我们要公平对待每个人，不歧视他人。
- 看到不公正的事情要勇敢说出来。
以上是部编版小学四年级下册道德与法治全册的知识要点整理。
通过学习这些内容，我们将培养良好的道德品质和法律意识，成为有责任感的公民。
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期末考点复习
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期
末考点复习
道德与法治
全册知识归纳及期末考点复习
一、法律常识类
1. 《中华人民共和国宪法》的基本内容及违法行为的处理方式。
2. 公民的基本权利与义务及如何保护自己的权益。
3. 社会公德、家庭美德、个人品德的培养与弘扬。
二、法律与社会生活类
1. 了解和尊重法律，从小事开始培养正确的法治观念。
2. 打电话时要注意的礼仪和注意事项。
3. 网络素养和网络安全防范知识。
4. 了解交通法规和交通安全常识。
5. 学会言行得体的社交礼仪和礼貌用语。
三、法律纠纷和解决类
1. 紧急情况下的求助方式和拨打紧急电话的方法。
2. 在生活中遇到纠纷时如何自我保护并通过合法途径解决问题。
3. 了解法院的组成和职责，并了解法院调解员的工作。
四、普法教育类
1. 学习普通法律术语和法律英语。
2. 通过案例分析来理解和应用法律知识。
3. 参观法院、公安局、消防队等，了解相关的职责和工作。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
五、课文复习
根据课文内容，理解和掌握以下要点：
1. 了解法律与道德的关系以及法律的作用。
2. 学习社会公德、家庭美德、个人品德的培养与培养。
3. 通过课文中的案例了解和应用法律知识。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
以上是《道德与法治》全册的知识归纳和期末考点复习，希望对你有所帮助。
祝你考试顺利！。
部编版小学四年级下册道德与法治全册知识要点整理
部编版小学四年级下册道德与法治全册知识要点整理一、道德知识要点1. 诚实守信- 诚实守信是做人的基本准则，要讲信用、言行一致。
- 不说谎、不欺骗他人，要对自己的承诺负责。
- 学会诚实，树立良好的品德。
2. 尊重他人- 尊重他人是体现人与人之间和谐相处的基本要求。
- 不欺负他人，不歧视、不嘲笑他人。
- 学会倾听他人的意见，关心他人的感受。
3. 勇敢坚强- 勇敢坚强是面对困难和挑战时的重要品质。
- 不怕失败，要有勇气尝试。
- 学会积极面对困难，坚持不懈。
4. 礼貌待人- 礼貌待人是维护良好人际关系的重要方式。
- 学会问候、道歉、感谢。
- 不说脏话，不打断别人讲话。
5. 爱护环境- 爱护环境是每个人的责任，保护环境、节约资源。
- 不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
- 学会保护动植物，保持环境整洁。
二、法治知识要点1. 法律意识- 学会遵守法律法规，遵守社会公共秩序。
- 不偷、不抢、不欺诈。
- 学会尊重他人的权益，不侵犯他人的合法权益。
2. 安全意识- 学会保护自己的人身安全和财产安全。
- 不随便告诉陌生人个人信息。
- 学会避免危险，不玩火、不乱闯。
3. 公平正义- 学会公平待人，不歧视他人。
- 不参与欺负他人的行为。
- 学会公正对待事物，不偏袒、不偏心。
4. 文明礼仪- 学会遵守社会公共秩序，文明待人。
- 不乱扔垃圾，不随地吐痰。
- 学会排队、让座、谢谢请。
5. 参与公益- 学会关心他人，参与社会公益活动。
- 捐助贫困学生，帮助需要帮助的人。
- 学会奉献爱心，共建和谐社会。
以上是部编版小学四年级下册道德与法治全册的知识要点整理。
道德与法治部编版四年级下册全册知识点概述
道德与法治部编版四年级下册全册知识点
概述
第一单元：人类和谐共处
- 和谐共处的意义
- 相互尊重与宽容
- 爱护自然环境
- 公平与正义
第二单元：我与社会
- 社会规则的重要性
- 家庭规则与家庭成员的关系
- 学校规则与同学的关系
- 公共场合的行为规范
第三单元：法律与秩序
- 法律的作用与意义
- 法律保护个人权益
- 法律保护社会安全
- 法律保护公共利益
第四单元：我与法律
- 学习法律知识的重要性
- 法律与公平正义
- 学习法律的渠道和方法
- 基本法律常识
第五单元：守法与违法
- 守法的意义和好处
- 违法的危害和后果
- 常见的违法行为
- 意外事件和法律责任
第六单元：公民的权利和义务
- 公民的权利保障
- 公民的义务和责任
- 公民的参与与贡献
- 公民的奉献与奖励
第七单元：社会公平与正义
- 社会公平的重要性
- 人与人的平等
- 社会正义的实现
- 公平竞争与诚实守信
第八单元：家庭与社会
- 家庭的作用与功能
- 家庭成员的关系
- 家庭与邻里关系
- 家庭与社会的联系
第九单元：环境保护和可持续发展
- 环境保护的重要性
- 节约资源与保护环境
- 公共设施的使用与保护
- 可持续发展的理念
第十单元：法律与伦理
- 法律与伦理的关系
- 遵守法律与道德
- 法律与伦理的冲突解决
- 法律与伦理的共同要求。
部编版四年级下册【道德与法治】全册教案
部编版四年级下册【道德与法治】全册教案一、教学内容详细内容包括：1. 认识国家象征，了解我国的地理、历史和文化；2. 热爱家乡，关注家乡的发展；5. 遵守规则，维护社会秩序；6. 建立友谊，学会与人相处。
二、教学目标1. 让学生了解和热爱自己的国家，增强国家意识；2. 培养学生热爱家乡、关注家乡的情感；4. 让学生学会遵守规则，维护社会秩序；5. 培养学生建立友谊、与人相处的技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生从内心深处接受并践行道德与法治观念；2. 教学重点：培养学生的国家意识、家乡情感、生活习惯、行为规范和人际交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、挂图、卡片等；2. 学具：练习本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解教学内容；2. 讲解：结合教材内容，详细讲解相关知识；3. 例题讲解：以实际案例为例，引导学生运用所学知识解决问题；4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识；6. 课后作业：布置课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活。
六、板书设计1. 部编版四年级下册《道德与法治》全册教案；2. 知识点：分章节列出重点知识点；3. 图表：用图表形式展示国家、家乡、生活、行为、规则和友谊等内容；4. 关键词：用不同颜色标注关键词，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）我们的国家：请列举我国的三个地理之最；（2）我们的家乡：描述一下你家乡的特产或景点；（3）我们的生活：请举例说明如何节约用水；（4）我们的行为：分析一下在公共场所乱扔垃圾的危害；（5）我们的规则：谈谈你对交通规则的认识；（6）我们的友谊：分享一个与同学友好相处的经历。
答案：（1）答案示例：我国最高的山峰是珠穆朗玛峰，最长的河流是长江，最大的湖泊是青海湖；（2）答案示例：我家乡的特产是苹果，景点有X；（3）答案示例：节约用水可以从关紧水龙头、用洗菜水浇花等方面做起；（4）答案示例：在公共场所乱扔垃圾会污染环境，影响市容市貌，给他人带来不便；（5）答案示例：交通规则是为了保证道路畅通，保障人们的生命安全。
部编四年级下册《道德与法治》全册教案
部编四年级下册《道德与法治》全册教案一、教学内容详细内容如下：1. 家庭与社会：家庭的重要性，家庭和谐，孝敬父母，学会感恩。
2. 公共生活：遵守公共秩序，爱护公共设施，尊重他人，友善待人。
3. 规则与秩序：了解规则的意义，遵守校规校纪，维护班级纪律，遵守交通规则。
4. 地球家园：保护环境，节约资源，地球日的意义，低碳生活。
5. 爱国情怀：认识祖国，热爱祖国，为国争光，培养民族自豪感。
6. 人际交往：与人相处，尊重他人，合作与分享，诚信待人。
二、教学目标1. 让学生了解家庭与社会、公共生活、规则与秩序、地球家园、爱国情怀、人际交往等方面的知识。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人、爱护公共设施、保护环境、爱国诚信等良好品质。
3. 提高学生的道德素养，使其在日常生活中能够践行道德与法治知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自身行为，做到言行一致。
2. 教学重点：培养学生遵守规则、尊重他人、爱国诚信等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，让学生感受道德与法治在生活中的重要性。
2. 新课讲解：详细讲解教材内容，举例说明，引导学生理解并掌握道德与法治知识。
3. 例题讲解：选取典型例题，分析解题思路，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计针对性练习题，让学生在实践中运用道德与法治知识。
六、板书设计1. 家庭与社会：家庭重要性、家庭和谐、孝敬父母、学会感恩。
2. 公共生活：遵守公共秩序、爱护公共设施、尊重他人、友善待人。
3. 规则与秩序：规则意义、遵守校规校纪、维护班级纪律、遵守交通规则。
4. 地球家园：保护环境、节约资源、地球日意义、低碳生活。
5. 爱国情怀：认识祖国、热爱祖国、为国争光、培养民族自豪感。
6. 人际交往：与人相处、尊重他人、合作分享、诚信待人。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请举例说明你在家庭中如何孝敬父母。
最新部编版四年级道德与法治下册全册知识点考点归纳整理
部编版四年级下册道德与法治全册1-12课知识点考点归纳整理第一单元（1-3课）同伴与交往填空。
1、友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情_的存在。
2、我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么是真正的友谊。
3、不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要珍惜。
5、说话算数是人的一个重要品质，说话不算数会对他人和自己造成伤害。
6、不守信用的人是得不到尊重的。
7、说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式。
9、在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。
10、在校外受到欺负时，需要果断采取措施，保护自己.判断对错。
1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（X）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（X）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（√）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（X）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（X）6、失信会导致害人害己。
（X）7、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。
（X）8、患难与共的朋友才是真正的朋友。
（√）9、对他人做出保证就要想办法尽力完成。
（√）10、我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
（√）11、被别人欺负就默默忍受。
（X）12、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不。
（√）13、当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。
（√）14、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（X）简答题。
1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？答：原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、正确处理冲突有哪些好方法？答：化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
3、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？答：（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
部编四年级下册道德与法治全册教案全册知识要点
部编四年级下册道德与法治全册教案全册知识要点目录1. 第一章道德与法治的重要性 (2)1.1 什么是道德与法治 (3)1.2 道德与法治的作用 (4)2. 第二章个人品德的培养 (5)2.1 诚信的重要性 (7)2.2 友善的力量 (8)2.3 勤奋与毅力 (8)3. 第三章社会公德的维护 (9)3.1 尊重他人 (10)3.2 爱护环境 (11)3.3 遵守规则 (12)4. 第四章家庭美德的传承 (12)4.1 孝顺父母 (14)4.2 关爱兄弟姐妹 (15)4.3 和睦相处 (16)5. 第五章学校纪律的遵守 (17)5.1 尊敬师长 (18)5.2 团结同学 (19)5.3 诚实守信 (20)6. 第六章社会责任感的培养 (21)6.1 爱国情怀 (23)6.2 帮助他人 (24)6.3 关注社会问题 (25)7. 第七章法律意识的树立 (26)7.1 法律的基本概念 (28)7.2 法律的作用 (29)7.3 遵纪守法的重要性 (30)1. 第一章道德与法治的重要性本章教案主要目的是引导学生了解和理解道德与法治的基本理念、重要性和其在日常生活中的实际应用。
通过本章的学习，学生应能认识到法治在构建和谐社会中的作用，以及个人如何在日常生活中遵守道德规范和法律法规。
道德是一种社会规范和行为准则，它基于社会共同的价值观念和文化传统，用以调整人与人之间的关系，促进社会的和谐稳定。
道德通过社会舆论、个人信念和习惯等方式规范人们的行为。
法治是一种基于法律治理国家的原则，强调法律的普遍适用和平等保护。
法治对于保障公民权益、维护社会秩序、促进经济发展等方面具有至关重要的作用。
法治能够确保社会公平正义，为公民提供安全稳定的社会环境，促进市场经济的健康发展。
道德与法治相互联系、相互促进。
道德是法治的基础，为法治提供价值支撑；法治是道德的保障，通过法律手段维护道德原则。
导入新课：通过日常生活中的案例引导学生思考道德和法治在日常生活中的作用。
部编版小学道德与法治四年级下册教案(全册)
部编版小学道德与法治四年级下册教案(全册) 教案一：第一课《诚实守信》教学目标：1.使学生了解什么是诚实守信，为什么要诚实守信。
2.通过课堂活动和小故事的讲述，培养学生的诚实守信意识和行为。
3.通过角色扮演等活动，让学生感受诚实守信的重要性。
教学过程：1.导入（5分钟）通过显示PPT图片，让学生回忆并讨论什么是诚实守信，为什么要诚实守信。
2.学习（15分钟）通过阅读故事《小偷来了》，引导学生了解小偷的行为是不诚实的，并探讨诚实守信的意义。
然后让学生分组进行讨论，为什么我们要诚实守信？请举出一些例子。
3.活动（15分钟）学生们分成几个小组，每组选择一个现实生活中的场景，如在商店里丢了东西，或者发现了他人丢失的物品等，分角色进行扮演演出，展示诚实守信的行为。
4.总结（5分钟）请学生回答：诚实守信是做一个怎样的人？怎样才能做到诚实守信？5.作业布置要求学生写一篇小短文，描述自己在诚实守信方面的经历或感受。
教案二：第二课《友善待人》教学目标：1.使学生了解什么是友善待人，为什么要友善待人。
2.通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的友善待人的意识和行为。
3.通过读《小乌龟的故事》，引导学生学会尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系。
教学过程：1.导入（5分钟）通过显示一些图片，让学生回忆并讨论什么是友善待人，为什么要友善待人。
2.学习（15分钟）通过阅读故事《小乌龟的故事》，引导学生了解小乌龟是如何友善待人的，并探讨友善待人的意义。
3.活动（15分钟）学生们分组进行讨论：在日常生活中，遇到了困难和挫折时，我们应该怎样友善待人？请举出一些例子。
4.活动（10分钟）学生们分成几个小组，每组选择一个友善待人的场景，如帮助同学捡起掉在地上的书包，或者让座给年纪大的人等，分角色进行扮演演出，展示友善待人的行为。
5.总结（5分钟）请学生回答：友善待人是做一个怎样的人？怎样才能做到友善待人？6.作业布置要求学生写一篇小短文，描述自己在友善待人方面的经历或感受。
新版部编版四年级道德与法治下册全册知识总结
新版部编版四年级道德与法治下册全册知识总结本文总结了新版部编版四年级道德与法治下册全册知识的要点和内容，旨在帮助读者快速了解和掌握相关知识。
第一单元：尊重劳动、爱护劳动成果本单元主要介绍了尊重劳动和爱护劳动成果的重要性以及如何做到这一点。
通过研究劳动的价值、辛勤劳动的人们和劳动成果的保护，培养了学生的劳动意识和责任感。
第二单元：关爱自然、保护环境本单元着重强调了关爱自然和保护环境的重要性。
学生通过了解大自然的美丽与伟大，培养了保护环境的意识和责任感，研究了环保知识和行为规范。
第三单元：守法与违法本单元教授了守法和违法的概念，强调了守法的重要性。
学生通过研究法律对社会和人们的规范作用，了解违法的后果和正义的重要性。
第四单元：安全与自我保护本单元重点介绍了安全和自我保护的知识。
学生研究了如何遇到紧急情况时保护自己的方法和技巧，培养了自我保护意识和能力。
第五单元：学会关心他人本单元教授了学生关心他人的重要性以及如何表达关心。
通过研究与人相处的礼仪和关怀他人的行为，培养了学生的人际交往能力和友善的态度。
第六单元：文明礼貌、友善待人本单元主要介绍了文明礼貌和友善待人的道德规范。
学生通过研究尊重他人、礼貌待人的方式，培养了文明和友善的行为惯。
总结起来，新版部编版四年级道德与法治下册全册的知识包括了尊重劳动、爱护劳动成果、关爱自然、保护环境、守法与违法、安全与自我保护、学会关心他人以及文明礼貌、友善待人等多个方面的内容。
通过学习这些知识，学生将培养良好的品德和行为习惯，为构建和谐社会做出贡献。
部编版《品德与法治》四年级下册全册教案
部编版《品德与法治》四年级下册全册教案1. 单元一：幸福生活- 教学目标：通过研究本单元内容，使学生了解幸福生活的本质和构成要素，培养学生的感恩之心和积极向上的态度。
- 教学重点：幸福生活的要素，感恩之心的培养。
- 教学内容：课文《幸福的记忆》、《我的梦想》，了解幸福的含义和构成要素；通过互动游戏和小组讨论，培养感恩之心。
- 教学方法：阅读讲解、小组合作、讨论互动、游戏体验。
2. 单元二：德与法相伴- 教学目标：通过研究本单元内容，使学生明白德和法的关系，了解法律的基本概念和作用，培养良好的行为惯和遵纪守法意识。
- 教学重点：法律的基本概念和作用，行为惯的养成。
- 教学内容：课文《守护学校的小卫士》、《小公民条例》、《不是小事情》；通过案例分析和角色扮演，培养良好的行为惯和遵纪守法意识。
- 教学方法：阅读讲解、案例分析、角色扮演、小组合作。
3. 单元三：法律守护我们- 教学目标：通过研究本单元内容，使学生了解家庭、社区和学校的法律规则，懂得维护自己的权益，培养遵守法律的意识和能力。
- 教学重点：法律规则和维护权益的意识。
- 教学内容：课文《小黄车的冒险》、《保护个人隐私》，了解家庭、社区和学校的法律规则；通过小组活动和写作练，培养遵守法律的意识和能力。
- 教学方法：阅读讲解、小组合作、写作练、互动讨论。
4. 单元四：平等与公平- 教学目标：通过研究本单元内容，使学生了解平等与公平的重要性，培养尊重他人、公正对待的价值观和行为惯。
- 教学重点：平等与公平的概念和重要性，尊重他人的行为惯。
- 教学内容：课文《为什么平等》、《平等公平的手牵手》、《一个接一个》；通过角色扮演和小组合作，培养尊重他人、公正对待的价值观和行为惯。
- 教学方法：阅读讲解、角色扮演、小组合作、互动讨论。
5. 单元五：爱与责任- 教学目标：通过研究本单元内容，使学生明白爱和责任的意义，培养爱护他人和承担责任的精神。
- 教学重点：爱和责任的意义，爱护他人和承担责任的精神。
最新人教部编版四年级下册《道德与法治》全册教案电子备课(全)
最新人教部编版四年级下册《道德与法治》全册教案电子备课〔全〕第一单元同伴与交往1 我们的好朋友2 说话要算数3 当冲突发生第二单元做聪明的消费者—4 买东西的学问5 合理消费6 有多少浪费本可以防止第三单元美妙生活哪里来7 我们的衣食之8 这些东西哪里来9 生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡开展10 我们当地的风俗11 多姿多彩的民间艺术12 家乡的喜与忧第一单元同伴与交往1. 我们的好朋友教学目的：1. 通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。
2. 知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重别人不同的感受和选择。
3. 学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
4. 培养学生搜集、整理、运用信息的才能。
教学重难点：1. 知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重别人不同的感受和选择。
2. 学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
教学准备：老师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。
学生：1. 每生一张卡片纸，带好彩笔或颜料。
2. 课前通过各种方式全面理解朋友的特点。
课时安排： 2 课时教学过程：第一课时一、引入话题，唤醒生活老师：同学们，你们喜欢听歌吗？下面我们一起欣赏一首歌曲。
〔播放歌曲《友谊地久天长》〕老师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么？老师：你们平时喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友？学生交流。
老师：刚刚大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。
是啊，在我们的学习生活中，有很多关系亲密的人：我们离不开亲人的关心照顾；离不开老师的关心培养；但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关心。
今天我们就来说说好朋友的故事。
〔板书课题：我们的好朋友〕二、兴趣活动，体验生活活动一：好朋友推介会老师：当老师把“我们的好朋友” 这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、冲动、忧伤复杂的情感。
最新部编人教版四年级下册《道德与法治》全册必考知识点总结
部编四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往单元知识点1.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
2.友谊来之不易，需要珍惜。
学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
3.说话算数是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
4.对他人说话不算数，失信于人不仅会对别人造成伤害，也会伤害到自己。
5.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
6.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
7.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。
面对冲突时我们要控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
8.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
9.在校外受到欺负时：(1)要保持冷静，不要害怕。
(2)观察周围的环境，寻找脱身的方法。
(3)向路过的大人或附近的居民求助。
(4)可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
10.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
第二单元做聪明的消费者单元知识点1.我们在买东西时，一定要看它的外包装，正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。
3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。
部编版道德与法治四年级下册全册知识点概括
部编版道德与法治四年级下册全册知识点概括第一单元：认识我国的国旗、国徽和国歌- 了解我国的国旗、国徽和国歌的基本知识- 理解国旗、国徽和国歌的象征意义- 培养对国旗、国徽和国歌的尊重和热爱第二单元：遵守国家法律- 认识法律的重要性以及遵守法律的义务- 了解一些常见的法律规定和法律知识- 培养遵守法律的意识和行为第三单元：保护自己的人身安全- 研究如何保护自己的人身安全- 认识一些常见的危险和预防措施- 提高自我保护能力和意识第四单元：研究有关交通的法律知识- 了解交通法律的基本要求和规定- 掌握交通信号的意义和安全乘车常识- 培养良好的交通安全意识和行为惯第五单元：学会维护自己的权益- 了解自己的权益和义务- 研究如何维护自己的权益- 培养正确的价值观和维权意识第六单元：正确对待网络- 认识互联网的特点和作用- 研究正确使用互联网的方法和技巧- 培养健康的网络行为和安全意识第七单元：认识家庭成员的权益和责任- 了解家庭成员的权益和责任- 研究家庭成员之间的相互关爱和相互支持- 培养良好的家庭关系和责任意识第八单元：维护社区的安全与和谐- 认识社区的重要性和作用- 研究如何维护社区的安全与和谐- 培养参与社区事务的意识和行动能力第九单元：了解我国的文化遗产- 研究我国的传统文化和文化遗产- 了解文化遗产的保护和传承- 培养对传统文化的尊重和热爱第十单元：了解法律援助- 认识法律援助的基本概念和作用- 研究如何寻求法律援助和维护自己的合法权益- 培养正确的法律意识和法律行为以上是部编版道德与法治四年级下册全册的知识点概括。
通过研究这些内容，学生将能够了解国家法律、人身安全、交通法规、网络安全等方面的知识，培养正确的价值观和行为惯，提高自我保护和维权意识，以及关心社区和传统文化。
同时，学生还将研究到如何寻求法律援助和维护自己的权益。
人教部编版四年级道德与法治下册全册教案【完整版】-最新
最新部编版四年级《道德与法治》下册教学设计第一单元同伴与交往1.我们的好朋友教学目标：1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。
2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
3.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。
教学重难点：1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
2.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
教学准备：教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。
学生：1.每生一张卡片纸，带好彩笔或颜料。
2.课前通过各种方式全面了解朋友的特点。
课时安排：2课时教学过程：第一课时、引入话题，唤醒生活教师：同学们，你们喜欢听歌吗？下面我们一起欣赏一首歌曲。
（播放歌曲《友谊地久天长》）教师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么？教师：你们平时喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友？学生交流。
教师：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。
是啊，在我们的学习生活中，有很多关系密切的人：我们离不开亲人的关怀照顾；离不开老师的关心培养；但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。
今天我们就来说说好朋友的故事。
（板书课题：我们的好朋友）二、趣味活动，体验生活活动一：好朋友推介会教师：当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。
请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方？你们各自都有什么特点？完成表格。
教师：大家表格填写得这么仔细，一定都有很多朋友。
下面咱们做一个游戏，请用你自己喜欢的方式，结合刚才填写的表格，向大家介绍一下你最好的朋友。