9精品中学1我们的共同理想PPT课件
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9.1-我们的共同理想(共49张).PPT课件
1990年 320
26400 23560 11730 19800 4. 090
1995年 520
39720 28150 23060 19880 5000
2006年 1702 38533 43995 25176 32898
21
所谓“不全 面”，以生存消费 为基本内容，人民 物质生活的满足程 度还比较好，但教 育、文化等生活方 面的水平还不高， 农村教育还比较落 后，人民群众对文 化、体育特别是高 等教育、医疗保障 方面的需求还没有 普遍得到满足。
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良 好接受教育的机会。
.
5
人类社会发展的客观规律
共产主义社会
社会主义社会 理想社会
资本主义社会
封建社会1、共产主义社Fra bibliotek的特征：奴隶社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会。
原始社会
2、我们的最高理想：是
最初、最低阶段
实现共产主义。
实现最高理想是实现共同理想的必然
趋势和最终目的。
.
10
二、全面建成小康社会
请说一说你眼中的小 康生活（图片对比）
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
以上漫画及图片说明了什么？
1、 我们实现了由贫困到 温饱、再由温饱到小康的 历史性跨越。
.
17
一个新的里程碑
从贫困到温饱
温饱到小康
1981
.
27
5、2020年全面建成小康社会目标实现时的景象
（1）经济：综合国力显著增强，人民生活水平全面提高
第九课第一框《我们的共同理想》(共49张PPT)
【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？
﹡经济上： 物质财富极大丰富，人民生活富裕； ﹡政治上： 民主和法制程度高,各族人民和谐相处;
各种文化相互交融,共同繁荣、发展， ﹡文化上：
人民精神境界极大提高 每个人都自由而全面发展，享 ﹡教育上： 有更加良好接受教育的机会。
（把答案抄在书上）
人类社会发展的一般过程
D
• ①我国已经进入全面小康社会 • ②我国总体上达到小康水平 • ③我国还有部分人口没有解决温饱问题，各地区 之间发展很不平衡 • ④我国的小康是低水平、不全面、发展很不平衡 的小康 • A．②④ B．①③ • C．①③④ D．②③④
• 8.下列关于“小康”的说法中不正确的是 （ ） • A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实 现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越 • B.小康社会的实现，是社会主义制度的伟 大胜利，是中华民族发展史上的一个新的 里程碑 • C.我国现在达到的小康还是低水平、不全 面、发展很不平衡的小康 • D.全面建设小康社会目标的实现后，我国 将进入共产主义社会
小结
最高理想
实现共产主义理想
把我国建设成为富强、民主、文 明和谐的社会主义现代化国家 （即建设有中国特色社会主义）
共同理想
二 者 关 系
①实现共同理想是实现最高理想的必要准备 和必经阶段 ②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势 和最终目的 ③在现阶段，我们为建设中国特色社会主 义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是 为共产主义远大理想而奋斗。
12.为什么要提出构建和谐社会
（1）原因：P115最后一段 （2）意义：
A、是建设中国特色社会主义的需要； B、有利于实现全面建设小康社会和共同理想； C、是实施可持续发展战略，落实科学发展观的需要； D、有利于维护社会稳定，促进改革和发展； E、有利于我国社会主要矛盾的解决； F、是实行依法治国的需要。
我们的共同理想》课件(共13张PPT)
（P112-114）
1 共同理想最高理想及二者的关系
2 怎样认识现在达到的116）
（2）意义
3 2020年实现全面建成小康社会 宏伟目标的意义 （P116）
“小康”一词，最早出自《诗经》。大意 是有饭吃、有房住。
小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
不全面：指我国目前达到的小康主要是从经 济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、 生态环境和可持续发展等方面关注不够。
不平衡：指进入小康的人口在全国分布是不
胡锦涛提出全面建成小康社会目标
3 2020年实现全面建成小康社会 宏伟目标的意义
我们的祖国将更加繁荣富强， 人民的生活将更加幸福美好，中 国特色社会主义将进一步显示出 巨大的优越性。
第四单元
满怀希望
迎接明天
第九课 实现我们的共同理想 第九课 实现我们的共同理想
第十课
第一框我们的共同理想
选择希望人生
第二框艰苦奋斗 开拓创新
第九课 第四单元 满怀希望 迎接明天 实现我们的共同理想
第一框 第九课 我们的共同理想
实现我们的共同理想
第二框 艰苦奋斗 开拓创新 第一框我们的共同理想
第二框艰苦奋斗 开拓创新
4 中国共产党提出构建和谐社会的原因
5 社会主义和谐社会的基本特征 （具体要求）
（P117）
（P118）
6 构建和谐社会青少年怎样做
（P119）
（P112-114）
1 共同理想、最高理想及二者的关系
（P115-116） 2 怎样认识现在达到的小康？
3 2020年实现全面建成小康社会 宏伟目标的意义
（P116）
为了实现共产主义理想，许多革命人士 进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。
最新人教版九年级思想品德全一册《我们的共同理想》ppt公开课优质教学课件
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第1课时 我们的共同理想
新课导入 说一说：《桃花源记》里描述了一个怎样的世外桃源？
中国：大同社会、天下为公
• 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 • 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
（3）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现
社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想 而奋斗。
说说你心目中的共同理想是怎样的？
我们的最高理想是实现共产主义。
共产主义社会
社会主义社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
1、我国各族人民的最高理想和共同理想是什么？
（1）最高理想：实现共产主义。
（2）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐
的社会主义现代化国家。
2、最高理想和共同理想的关系是怎样的？
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备
和必经阶段。实现共同理想为实现共产主义准备好物质条
件和打好思想基础。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目标。实现共同理想始终没有离开共产主义这个远大 目标。
实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，
我们有为实现最高理想的具体理想。
在半殖民地半封建的旧中国：
——推翻“三座大山” ，解放全中国
我国现正处于社会主义初级阶段， 各族人民的共同理想是什么？
共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无 数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神 力量。
现阶段我国各族人民的共同理想
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第1课时 我们的共同理想
新课导入 说一说：《桃花源记》里描述了一个怎样的世外桃源？
中国：大同社会、天下为公
• 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 • 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
（3）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现
社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想 而奋斗。
说说你心目中的共同理想是怎样的？
我们的最高理想是实现共产主义。
共产主义社会
社会主义社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
1、我国各族人民的最高理想和共同理想是什么？
（1）最高理想：实现共产主义。
（2）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐
的社会主义现代化国家。
2、最高理想和共同理想的关系是怎样的？
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备
和必经阶段。实现共同理想为实现共产主义准备好物质条
件和打好思想基础。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目标。实现共同理想始终没有离开共产主义这个远大 目标。
实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，
我们有为实现最高理想的具体理想。
在半殖民地半封建的旧中国：
——推翻“三座大山” ，解放全中国
我国现正处于社会主义初级阶段， 各族人民的共同理想是什么？
共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无 数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神 力量。
现阶段我国各族人民的共同理想
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
九年级思想品德全一册我们的共同理想精品课件(人教版)
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想 ：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系:
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
小康
1、中国历史上的小康理想 ： “小 康”一词，最早出自《 诗经》。在 《诗·大雅·民劳》中曰：“民亦劳 止，汔可小康。”这里的小康指“安 养”、“休息”。
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我Hale Waihona Puke 现在的小康是总体上的小康。我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
十六大中提出： 2020年国家 将要建成惠及13亿人口的、更高 水平的、全面的小康社会。全面 的小康是什么样的？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想 ：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系:
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
小康
1、中国历史上的小康理想 ： “小 康”一词，最早出自《 诗经》。在 《诗·大雅·民劳》中曰：“民亦劳 止，汔可小康。”这里的小康指“安 养”、“休息”。
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我Hale Waihona Puke 现在的小康是总体上的小康。我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
十六大中提出： 2020年国家 将要建成惠及13亿人口的、更高 水平的、全面的小康社会。全面 的小康是什么样的？
我们的共同理想(好)PPT幻灯片
这说明我国现在小康水平是 不全面的
100%
90%
80%
东
70%
部
60%
中
西部
50% 40%
西部
30%
部
中部 东部
20%
10%
0% 1997年
我国东、中、西小康实现程度比较
图3说明我们现在的小康是 发展不平衡的。
总体小康和全面小康
总体小康
全面小康低水平——人均8源自0美元 不全面——侧重于物质不平衡——城乡、东西、 个人收入差距还较大
更高水平 “六个更加”
总之，我国生产力和科技教育比较 落后，实现工业化和现代化还有很 长的路要走；城乡二元经济结构、 地区差距、贫富差别没有改变；人 口总量增加，老龄人上涨，就业压 力大；面临发达国家科技发展的压 力；经济、政治、文化体制不健全； 民主法制和思想道德建设不够。
经济:GDP翻两番，综合国力 和国际竞争力明显增强
B、全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋 斗。
C、创造良好的周边环境和国际环境。
D、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。
E、构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会 主义国家等等。
我们中学生能为实现全面小康作些什么？
1、我们要树立远大的理想，增强自己 的社会责任感，发扬艰苦创业的精神。 2、我们要努力学好科学文化知识，为将 来打好坚实的基础 3、114页最后一段。
你心目中的理想社会是什么样子？
﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑， 过上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主， 政通人和，过上安居乐业的日子；
﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实， 过上快乐幸福的日子；
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加 良好接受教育的机会。
100%
90%
80%
东
70%
部
60%
中
西部
50% 40%
西部
30%
部
中部 东部
20%
10%
0% 1997年
我国东、中、西小康实现程度比较
图3说明我们现在的小康是 发展不平衡的。
总体小康和全面小康
总体小康
全面小康低水平——人均8源自0美元 不全面——侧重于物质不平衡——城乡、东西、 个人收入差距还较大
更高水平 “六个更加”
总之，我国生产力和科技教育比较 落后，实现工业化和现代化还有很 长的路要走；城乡二元经济结构、 地区差距、贫富差别没有改变；人 口总量增加，老龄人上涨，就业压 力大；面临发达国家科技发展的压 力；经济、政治、文化体制不健全； 民主法制和思想道德建设不够。
经济:GDP翻两番，综合国力 和国际竞争力明显增强
B、全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋 斗。
C、创造良好的周边环境和国际环境。
D、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。
E、构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会 主义国家等等。
我们中学生能为实现全面小康作些什么？
1、我们要树立远大的理想，增强自己 的社会责任感，发扬艰苦创业的精神。 2、我们要努力学好科学文化知识，为将 来打好坚实的基础 3、114页最后一段。
你心目中的理想社会是什么样子？
﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑， 过上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主， 政通人和，过上安居乐业的日子；
﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实， 过上快乐幸福的日子；
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加 良好接受教育的机会。
人教版九年级政治教学课件-我们的共同理想 (共31张PPT)
2004年人均可支配入
城 农 镇 村 9422元 2936元
城乡差距
1983年为1.82:1 2004年为3.2:1
结论：小康是发展不平衡的小康
表四：从人口看我国达到的小康水平 状况
未达温饱和 小康的人数
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
12.34% 12.82%
结论：小康是 不全面的小康
31910
24150 20140 5020
来源：中华人民共和国国家统计局
表二：我国东西部的差距
项目区域 人均国内生产总值 GDP 1978年 1998年 居民人均收入 1978年 1998年
东部
西部
1765元
9522元
1349.8元 4031元
东部是西 东部是西 部的1.5 部的3倍 倍
表三：我国城镇和农村的差距
阅读教材P117---119的内容，探究下列 问题： 1、“五位一体”的总体布局是什么？和 谐社会属于哪一方面建设？
2、和谐社会的特征是什么？你是如何理 解的？ 3、（1）探寻你所处的社区、学校、班 集体的“和谐”与“不和谐”因素。 （2）深入思考如何构建自身和谐、和 谐家庭、和谐社区、和谐校园、和谐班 集体 4、作为公民，怎样构建和谐社会？
“三步走”战略
时 间 目 标 要实现的经济指标
GDP总值（国 人均GDP 民生产总值）
第一 步 1981-1990 温饱
翻一番
1990：320美 元 1980：220
第二 步
1991-2000
小康
翻两番
848美元
第三 2050 人均国民生产总值达到中 （二十一 步 等发达国家水平，生活比 世纪中叶） 较富裕，基本实现现代化
城 农 镇 村 9422元 2936元
城乡差距
1983年为1.82:1 2004年为3.2:1
结论：小康是发展不平衡的小康
表四：从人口看我国达到的小康水平 状况
未达温饱和 小康的人数
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
12.34% 12.82%
结论：小康是 不全面的小康
31910
24150 20140 5020
来源：中华人民共和国国家统计局
表二：我国东西部的差距
项目区域 人均国内生产总值 GDP 1978年 1998年 居民人均收入 1978年 1998年
东部
西部
1765元
9522元
1349.8元 4031元
东部是西 东部是西 部的1.5 部的3倍 倍
表三：我国城镇和农村的差距
阅读教材P117---119的内容，探究下列 问题： 1、“五位一体”的总体布局是什么？和 谐社会属于哪一方面建设？
2、和谐社会的特征是什么？你是如何理 解的？ 3、（1）探寻你所处的社区、学校、班 集体的“和谐”与“不和谐”因素。 （2）深入思考如何构建自身和谐、和 谐家庭、和谐社区、和谐校园、和谐班 集体 4、作为公民，怎样构建和谐社会？
“三步走”战略
时 间 目 标 要实现的经济指标
GDP总值（国 人均GDP 民生产总值）
第一 步 1981-1990 温饱
翻一番
1990：320美 元 1980：220
第二 步
1991-2000
小康
翻两番
848美元
第三 2050 人均国民生产总值达到中 （二十一 步 等发达国家水平，生活比 世纪中叶） 较富裕，基本实现现代化
【九年级思品】《我们的共同理想》 课件
《礼记》 ：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡 孤独者皆有所养。”的大同社会
“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃 源 “等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、 有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无 处不均匀”的社会
D信息时代 C竞争时代
A战争年代 B和平时代
1.实现共产主义是我们的最高理想。
一、走近共同理想
共同理想 ——把我国建
设成为富强、民主、 文明、和谐的社会 主义现代化国家。
相互关系
最高理想 —共产主义
物质财富极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展
实现共同理想，是实现共产主义理想的必 要准备和必经阶段。实现最高理想，是实 现共同理想的必然趋势和最终目的。
二、同绘小康蓝图
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经 达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银 行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之 间为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总 值才接近1000美元，排名世界第140位。
2013年各国国内生产总值比较表（美元）
美国
日本
法国
中国
现代化国家
必要准备和必经阶段
共同理想
最高理想
必然趋势和最终目的
4.共同理想与最高理想的关系：
1、实现共同理想，是实现共产主 义理想的必要准备和必经阶段。
2、实现最高理想，是实现共同 理想的必然趋势和最终目的。
二、同绘小康蓝图
我们的衣食住行用等都实现了由贫困 到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
——实现祖国的独立和民族的解放
3.我国现正处于社会主义初级阶段，
各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强、民主、文明的社 会主义现代化国家。
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按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡 量，目前小康的实现程度到2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去 市辖区外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，居于温饱和小 康的占63．2％，居于小康和比较富裕的占13．7％，比较富裕的仅占 0．3％。另外，从人口来看，全国达到小康水平的占74．8％，但还有一 部分人尚未解决温饱。到去年底，全国有2800万农村贫困人口，城市中 还有最低生活保障人口1930万。
7
3、共同理想与最高理想的关系:
关系
（1）共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。只 有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示 出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基 础。
（2）最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在 现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义 远大理想而奋斗。
31
走近共同理想
我
们
的
共
同绘小康蓝图
同
理
想
共创和谐伟业
1、我们的最高理想及轮廓 2、现阶段，我国各族人民的共同理想 3、共同理想与最高理想的关系: 1、我们现在达到的小康的特点 2、全面小康社会的特点 3、我们能为全面建设小康社会做些什么
1、和谐社会的含义 2、中国共产党为什么要构建和谐社会 3、我们应该如何构建和谐社会
20
十六大中提出： 2020年国家将要建成惠及13 亿人口的、更高水平的、全面的小康社会。全面 的小康是什么样的？
21
★全面的小康的特点:
经济更加发展
全面 小康
民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣
社会更加和谐
人民生活更加殷实
22
★作为当代青少年，我们能为全面建设小康社会做 些什么呢？
（1）我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会 的发展目标 （2）关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义现代化建 设， （3）抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命 ！ （4）我们要树立远大的理想，增强自己的社会责任感，发扬艰苦 创业的精神。 (5)努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质
18
所谓“不全面”，以 生存消费为基本内容，人 民物质生活的满足程度还 比较好，但教育、文化等 生活方面的水平还不高， 农村教育还比较落后，人 民群众对文化、体育特别 是高等教育、医疗保障方 面的需求还没有普遍得到 满足。
47.2 2004
19
所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之 间的收入和生活水平差距还很大。
第九课 实现我们的共同理想
第一框 我们的共同理想
1
整体概况
概况1
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概况2
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概况3
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2
一、走近共同理想
首先，让我们一起进行探讨： “不同时代的人们，对理想有 什么不同的追求。”
23
和为贵-孔子
兼相爱-墨子
老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼
---孟子
24
柏拉图：理想国
空想社会主义者：和谐公
社
25
1. 中国共产党为什么要构建和谐社会?
原因: ①实现和谐社会，建设美好生活，始终是人类孜 孜以求的社会理想
②构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体 布局和全面建设小康社会出发提出的重大战略任 务
共产主义社会
社会主义社会
理想社会
资本主义社会
封建社会 奴隶社会
共产主义社会的特征： 物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会。
原始社会 最初、最低阶段
我们的最高理想：是实现共产主义 。
6
2、现阶段，我国各族人民的共 同理想 ：
把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。
26
2.社会主义和谐社会的含义：
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安 定有序、人与自然和谐相处的社会。27政府来自务真及 时市场竞争靠科技
社会平安人人赞
天蓝水清环境好
28
民主法制得完善 城里乡下一个样
锻炼身体保健康 求职养老不用愁
29
和 谐 社 会 人 人 喜 ！
30
2.结合自身实际，谈谈我们应该如何构建和谐社会 ？
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 世界平均
人均国民生产总值
1980年 220 10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320 26400 23560 11730 19800 4090
(单位：美元)
1995年 520 39720 28150 23060 19880 5000
2006年 1702 38533 43995 25176 32898
（1）和谐美好的的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共 同参与。
（2）既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献 ，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。
（3）自身和谐-努力学习，使德智体美全面发展 （4）家庭和谐-尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结 （5) 学校和谐-尊敬师长，团结同学，助人为乐 （6）社会和谐-文明礼貌，保护环境，遵纪守法
请看p112四幅图他们的理想社会是什么样子？
3
【活动一】
A战争年代
D信息时代
C竞争时代
B和平时代
请同学们说说自己的观点！
4
1、我们的最高理想及轮廓
那么,共产主义社会是什么样的?
共产主义社会：物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
5
人类社会发展的客观规律
8
二、同绘小康蓝图
1、中国历史上的小康理想 ： “小康”一词，最 早出自《 诗经》。在《诗·大雅·民劳》中曰： “民亦劳止，汔可小康。”这里的小康指“安养”、 “休息”。
2、小康作为中国特色社会主义的建设目 标是邓小平首先提出来的。
9
【活动三】
10
11
12
13
14
以上漫画及图片说明了什么？
我们实现了由贫困到温饱、再由温 饱到小康的历史性跨越。
15
一个新的里程碑
从贫困到温饱 1981
第一步
解决温饱问题
温饱到小康 1990
第二步
总体上达到小康水平
2000 年
16
★我们现在达到的 小康的特点
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡的小 康。
17
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均 水平还比较低。我国2012年底人均国内生产总值排名世界第87位。
7
3、共同理想与最高理想的关系:
关系
（1）共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。只 有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示 出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基 础。
（2）最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在 现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义 远大理想而奋斗。
31
走近共同理想
我
们
的
共
同绘小康蓝图
同
理
想
共创和谐伟业
1、我们的最高理想及轮廓 2、现阶段，我国各族人民的共同理想 3、共同理想与最高理想的关系: 1、我们现在达到的小康的特点 2、全面小康社会的特点 3、我们能为全面建设小康社会做些什么
1、和谐社会的含义 2、中国共产党为什么要构建和谐社会 3、我们应该如何构建和谐社会
20
十六大中提出： 2020年国家将要建成惠及13 亿人口的、更高水平的、全面的小康社会。全面 的小康是什么样的？
21
★全面的小康的特点:
经济更加发展
全面 小康
民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣
社会更加和谐
人民生活更加殷实
22
★作为当代青少年，我们能为全面建设小康社会做 些什么呢？
（1）我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会 的发展目标 （2）关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义现代化建 设， （3）抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命 ！ （4）我们要树立远大的理想，增强自己的社会责任感，发扬艰苦 创业的精神。 (5)努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质
18
所谓“不全面”，以 生存消费为基本内容，人 民物质生活的满足程度还 比较好，但教育、文化等 生活方面的水平还不高， 农村教育还比较落后，人 民群众对文化、体育特别 是高等教育、医疗保障方 面的需求还没有普遍得到 满足。
47.2 2004
19
所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之 间的收入和生活水平差距还很大。
第九课 实现我们的共同理想
第一框 我们的共同理想
1
整体概况
概况1
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 +
2
一、走近共同理想
首先，让我们一起进行探讨： “不同时代的人们，对理想有 什么不同的追求。”
23
和为贵-孔子
兼相爱-墨子
老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼
---孟子
24
柏拉图：理想国
空想社会主义者：和谐公
社
25
1. 中国共产党为什么要构建和谐社会?
原因: ①实现和谐社会，建设美好生活，始终是人类孜 孜以求的社会理想
②构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体 布局和全面建设小康社会出发提出的重大战略任 务
共产主义社会
社会主义社会
理想社会
资本主义社会
封建社会 奴隶社会
共产主义社会的特征： 物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会。
原始社会 最初、最低阶段
我们的最高理想：是实现共产主义 。
6
2、现阶段，我国各族人民的共 同理想 ：
把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。
26
2.社会主义和谐社会的含义：
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安 定有序、人与自然和谐相处的社会。27政府来自务真及 时市场竞争靠科技
社会平安人人赞
天蓝水清环境好
28
民主法制得完善 城里乡下一个样
锻炼身体保健康 求职养老不用愁
29
和 谐 社 会 人 人 喜 ！
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2.结合自身实际，谈谈我们应该如何构建和谐社会 ？
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 世界平均
人均国民生产总值
1980年 220 10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320 26400 23560 11730 19800 4090
(单位：美元)
1995年 520 39720 28150 23060 19880 5000
2006年 1702 38533 43995 25176 32898
（1）和谐美好的的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共 同参与。
（2）既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献 ，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。
（3）自身和谐-努力学习，使德智体美全面发展 （4）家庭和谐-尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结 （5) 学校和谐-尊敬师长，团结同学，助人为乐 （6）社会和谐-文明礼貌，保护环境，遵纪守法
请看p112四幅图他们的理想社会是什么样子？
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【活动一】
A战争年代
D信息时代
C竞争时代
B和平时代
请同学们说说自己的观点！
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1、我们的最高理想及轮廓
那么,共产主义社会是什么样的?
共产主义社会：物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
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人类社会发展的客观规律
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二、同绘小康蓝图
1、中国历史上的小康理想 ： “小康”一词，最 早出自《 诗经》。在《诗·大雅·民劳》中曰： “民亦劳止，汔可小康。”这里的小康指“安养”、 “休息”。
2、小康作为中国特色社会主义的建设目 标是邓小平首先提出来的。
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【活动三】
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以上漫画及图片说明了什么？
我们实现了由贫困到温饱、再由温 饱到小康的历史性跨越。
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一个新的里程碑
从贫困到温饱 1981
第一步
解决温饱问题
温饱到小康 1990
第二步
总体上达到小康水平
2000 年
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★我们现在达到的 小康的特点
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡的小 康。
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所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均 水平还比较低。我国2012年底人均国内生产总值排名世界第87位。