领导者的心理因素对决策的影响
管理学中的决策心理学
管理学中的决策心理学决策是管理学中至关重要的一个环节。
作为一个领导者或者管理者，我们需要经常做出各种决策，无论是关乎组织、项目还是个人。
然而，决策并不总是那么容易。
人的心理因素往往会对我们的决策产生重要影响。
因此，了解决策心理学在管理中的应用变得至关重要。
1. 决策心理学的定义与背景决策心理学是研究人们在做出决策时所遵循的心理过程的学科。
它涉及到认知、情感和行为等方面的研究。
决策心理学的研究兴起于20世纪50年代，通过对个体和群体的决策行为进行观察和实验，揭示了人们在决策中存在的各种偏见和限制。
2. 心理偏见对决策的影响在决策过程中，我们常常受到各种心理偏见的影响。
比如，我们可能会受到过度自信的干扰，高估自己的能力和知识，从而做出不明智的决策。
此外，我们还容易受到损失厌恶和风险规避的影响，倾向于选择稳定和安全的选项，而不是面对风险。
其他常见的心理偏见包括群体思维、确认偏见和先见之明等，它们都会对我们的决策产生负面影响。
3. 决策心理学的应用决策心理学研究的成果能够帮助我们更好地理解和改进决策过程。
首先，我们可以通过认识到自己可能存在的心理偏见，提高决策的质量。
这可以通过深入研究决策过程中的各种心理因素来实现。
其次，了解决策心理学可以帮助我们设计更有效的组织决策流程。
例如，可以引入多样化的意见和反对意见，避免群体思维的陷阱。
此外，借助心理学的观点，我们可以更好地理解员工的决策行为，并从中推导出有效的激励和管理策略。
通过了解员工的决策心理，我们可以更好地配备资源、设计任务和确定目标，以促进员工的决策能力和效率。
4. 决策心理学在领导力中的应用领导力是管理学中的一个重要主题，而决策心理学可以为领导者提供重要的指导。
在领导决策中，了解自己和员工的心理偏见是至关重要的。
通过充分发挥个人优势并避免自己的偏见，领导者可以提高决策的准确性和可信度。
此外，了解员工的心理偏见可以帮助领导者更好地理解员工的行为和反应，并做出相应的管理调整。
浅析领导决策失误的原因及决策过程中的不良心理
（ ３ ） 专断造成 的决策失误 。现代领导决策是一项十分复 杂
的系统 工程 ， 必须依靠 充分发扬 民主 ， 依 靠科学技 术和决策 者
的阅历 、 经验 、 直觉和判断力 ， 才能做出科学的决策 。 可是 ， 一些 领 导者认 为决策就是 领导者个人 “ 拍板定案” ，不重视发扬 民
二、 领导决策失误的主客观原 因
领导决策失误 的原 因包括主观原因和客观原因。
１ ． 领导干部决策失误的主观原因
（ ５ ） 经验决策造成的失误。一项科学的决策 ， 从 目标确 定 ， 方 案设 计到论证 、 评估 、 审批 ， 每个 环节 都离不 开专家 的参 与 ， 都要 听取专家 的意见 。然 而一 些决 策者偏偏 喜欢意气用事 ， 全 然不考虑专 家等内行人 的建议 和意见 ， 单凭个人 的经验进行决 策， 形成外行指挥 内行干的局面 ， 造 成决 策失误实属必然 ； 再就 是某些领导不是严格按 照科学 的程 序进 行决策 ， 而是决策前拍 脑袋 ， 决策中拍胸脯 ， 决策 失误 后拍 屁股走人。一意孤行 ， 缺 乏
原 因包括 主观 原因和客观原 因； 而且 少数领导干部 决策过程 中存在的种种不 良心理也会 导致领导决策失误。
关键 词 ： 领导 ； 决策； 失误 ； 不 良心 理
中图分 １ ０ ０ ０ — ８ ７ ７ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ — ０ １ ０ ９ — ０ ２
【 管理世界】 Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ
２ ０ １ ３年 第 ４ 期（ 总第 ４ ２ ０ 期） 上
浅析领导 决策失误的 原因 及决策过 程中 的 不良 心理
刘永哲
（ 甘肃省委党校 党建研究 所 ， 兰州 ７ ３ ０ ０ ７ １ ）
从危机决策中看领导者的心理素质
这种心理 障碍 的决策者就好像哈姆雷特一样整天考虑“ 生存
还是死亡” 没有及时采取复仇措施 ， ， 最终丧失 了克服危机的
麻木 ， 则必然对许 多有价值 的现象视而不见 ， 听而不 闻 ， 忽略
时机 ， 于领导来说就是丧失了最佳 的危机决策时机 。 对 ２ ．强迫症 。这是一种在心理 压力下使一个人违反 了 自
就是将每件事放入时间边界的机器中去检验现在不管发生的事情有多么重要只要想三个月以后其重要性变得怎么样如果还是不能解除压力再想象一年以后其重要性变得怎么样三年如何五年如何依此类推
２０ ０ ９年 １ １月
黑 龙江教育学院学报
Ｊｕｎｌ ｆ ｅ ｏｇ ａｇＣｌｇ ｆ ｄ ｃｔｎ ｏｒａ ｏ ｉ ｎｊｎ ｏｅｅｏ ｕａｏ Ｈ ｌ ｉ ｌ Ｅ ｉ
己的意志的行动 ， 因可能是受到外 在 的强烈 暗示 ， 原 也可能
了许多有用的信息 ， 而领导 的决策带 来 巨大 的阻碍 。最后 ，
直觉能力在危机决策 过程 中也起 到 了非常重要 的作用 。所 谓直觉能力是一种既不靠思维的逻辑推理 ， 也不同于外在的 感官感受 ， 而凭着某种内在 的感悟直接去把握事物本质的能 力。危机事件的发生 ， 来不及进 行充 分的思考 和权衡 ， 往往
息抓住事件的内在根源 ， 而找到解 决问题 的途径。其次 ， 从
感觉能力是领导者对现实 中的各种现象 具有 的敏感 的反 应
二、 危机决策中易出现 的心理障碍
１ ．哈姆雷特症 。领导 在危机 决策 活动过程 中， 领导 者 只是凭空地去想象 、 思考而不是积极采取真正的行动 。拥有
力， 耳聪 目明 ， 善于发现新气象 、 新问题 。领导者要善 于掌 握 第一手资料 ， 而这一切有赖于领的要求
心理学与领导力心理因素在领导中的作用
心理学与领导力心理因素在领导中的作用在当今复杂多变的社会环境下，领导力已经成为组织成功的关键要素之一。
而作为领导者，了解和应用心理学原理，善于运用领导力心理因素，对于有效地领导和管理团队至关重要。
本文将探讨心理学与领导力心理因素在领导中的作用。
一、情绪智力和情绪管理情绪智力是指个体认识、应用、理解和管理情绪的能力。
领导者的情绪智力对于团队成员的情绪和积极性具有重要影响。
通过积极的情绪管理，领导者能够激励团队成员，塑造积极的工作氛围，提高团队绩效。
因此，领导者应该在工作中保持积极情绪，倾听和理解团队成员的情感需求，以及灵活运用情绪管理技巧。
二、人格特质与领导风格人格特质是个体稳定的行为倾向和态度，对于领导风格的形成起到重要作用。
不同的人格特质适合不同的领导风格，而领导者应该根据自身特点和团队需求来选择适合的领导风格。
例如，外向型的领导者更适合激发团队成员的积极性和沟通能力，并倾向于采用开放性和合作性的领导风格。
而内向型的领导者则更擅长倾听和思考，善于制定切实可行的计划和目标。
三、认知偏见与有效决策认知偏见是指在认知过程中出现的主观判断和偏见，可能会影响领导者的决策和判断能力。
领导者应该注意识别和克服自身的认知偏见，以便做出客观、全面的决策。
同时，了解团队成员的认知偏见，并善于整合不同的观点和意见，可以提升团队决策的质量和效果。
四、领导者的动机和激励领导者不仅需要了解自身的动机和激励因素，同时也需要理解团队成员的动机和需求，以便制定有效的激励策略。
领导者可以通过了解心理需求理论等心理学原理，确定团队成员的激励方式，从而激发其积极性和工作动力。
例如，对于某些团队成员，金钱奖励可能是主要的激励方式，而对于其他人而言，个人成长和发展可能更重要。
五、有效沟通和建立信任领导者的沟通能力和信任建立对于团队合作和效能至关重要。
通过积极主动地沟通，领导者可以传递信息，明确目标和期望，并和团队成员建立良好的互信关系。
浅谈领导决策的负面影响因素及解决措施
浅谈领导决策的负面影响因素及解决措施作者：吕冰彬来源：《神州·中旬刊》2020年第02期摘要：领导决策是为了实现领导活动的目标而在诸多方案中选择最佳方案并予以实施的活动过程，是领导活动的主线，贯穿着整个活动，可谓是领导过程的核心，而在这个过程中有许多负面因素对领导的决策进行影响。
因此分别从影响领导决策的主观与客观因素进行分析，从而有针对性地提出解决措施，最终目的是使领导决策达到高质量、科学化、民主化、动态化与高效率运作。
关键词：领导决策;影响因素;解决措施引言在团队或者政府以及其他各个组织中，领导决策都处于核心地位，一个活动最终结果的好坏在于领导决策，并且也反应领导决策的成败，而决策的各个方面的负面影响因素也会对决策结果有相应影响，因此分析各种因素并且找到解决措施，最终保障领导决策的科学性，以及更好地运行。
一、领导决策的负面影响因素（一）领导者个人主观因素（1）領导者的气质不同气质类型的领导者在遇事决策方面会有性情急躁冲动情感发生迅速难以控制，影响决策过程的动态化的现象;领导决策会有对于突发的情况经常不能把握，会使局面失控，出现对于高层决策与中层决策的宏观性决策把握难度较大的情况。
（2）领导用人决策心理领导者对于学历、资历等的才有一定偏爱，对于某些人才的第一印象也会影响到领导采取决策时的态度，并且该印象会扩大化成为领导选人用人以及决策的固定思维;有些领导会对自己的亲属、朋友、辈分、年纪高的人以及曾给予自己恩惠的故人进行特殊任用待遇，并且在特殊情况下还会出现任用弱者的现象。
（3）决策时的私利心理领导在做出决策以及在执行过程中，会与某些政治、经济利益以及人情关系相关联，因此在决策过程中会存在某种自私自利的企图，从而在决策过程中影响到整个团体或者人民群众的利益。
（5）领导素质与能力在对于下属提出的某些建议不能谦虚谨慎地思考并接受，而对于一些批评和意见不能宽容大度，做不到“有则改之无则加勉”。
社会心理对领导行为的影响
社会心理对领导行为的影响概述：领导行为的影响一向是组织心理学和领导研究的重点领域之一，然而很少有人将社会心理因素与领导行为联系在一起来探究其之间的相互影响。
事实上，社会心理对领导行为的影响是不可忽视的，并且在组织中产生了广泛而深远的影响。
本文将探讨社会心理因素对领导行为的具体影响以及这种影响背后的机制。
一、领导者的形象建构1.1 领导者的魅力在社会心理学中，有一项重要理论认为人们往往对具有吸引力和魅力的人抱有更高的期望和评价。
因此，领导者的外貌魅力和个人魅力往往会对其领导效果产生积极影响。
当领导者看起来有自信、有魅力时，员工会更愿意支持和合作。
这就要求领导者在形象建构方面付出更多的努力，从而增强他们的领导力。
1.2 领导者的权威性社会心理研究表明，领导者在员工眼中的权威性和威信对员工的认同与效忠度有着非常重要的影响。
如果领导者展示出高度的道德品质、专业能力和决策能力，员工更容易接受和依从领导者的指导和决策，从而增加组织有效性。
二、领导行为的塑造2.1 社会认知对领导行为的影响社会认知理论认为，人们对他人行为的解释和对待受到社会认知影响。
在领导行为中，领导者的社会认知方式，如对待员工的态度、对他人意见的接受与否等，将直接影响员工对领导者的看法和对领导行为的评价。
良好的社会认知方式可以建立起良好的信任关系，从而提高组织内部关系的稳定性和工作效率。
2.2 情绪智能对领导行为的塑造情绪智能作为一种心理能力，对于领导者在处理员工情绪和情感方面起到非常重要的作用。
研究发现，情绪智能高的领导者更能准确地理解员工的需求和情感，更加灵活地调节自己的情绪，从而更好地应对组织中的挑战和问题，提高员工的满意度和工作效益。
三、领导行为的适应性3.1 社会同理心对领导行为的调节作用领导者的社会同理心指的是他们对员工感受和需求的理解和关注程度。
社会同理心高的领导者更能够理解员工的痛苦和困难，并以适当的方式提供支持和帮助。
这种情感上的连接和关怀不仅可以提高员工的工作满意度，还可以增加员工对领导者的信任和交流的愿望，从而更好地发挥他们的潜力。
领导的心理特征
领导的心理特征
领导是社会发展的重要推动力，而其心理特征也是影响社会发展的重要因素。
领导的心理特征主要包括责任感、自信心、意志力、决策能力等。
首先，责任感是领导的重要心理特征之一。
一位优秀的领导，首先应该认清自己肩负的责任，认真对待自己的职责，不断坚持完成领导职责，把社会发展置于首要位置，全力不遗余力地推动社会发展，以实现社会的光明未来。
其次，自信心是优秀领导者最重要的心理特征之一。
自信心能够激发领导者更好的发挥才能，更好的完成自己的职责。
一个拥有自信心的领导者，不会怨气，不会逃避责任，无论遇到什么困难，都能勇往直前，积极改变困境，打通社会发展的“最后一公里”，把社会发展推向更高水平。
此外，意志力是优秀领导者的重要心理特征。
在面对复杂的社会环境，一位优秀的领导者应该拥有足够的意志力，坚持不懈地做好自己的职责，避免受到各种诱惑的影响，使得自己能够把社会发展作为自己思考和计划的核心，以力求在社会发展中发挥有力和表现。
意志力也应该被视为社会发展中的重要品质。
最后，决策能力是优秀领导的重要心理特征。
在面对复杂的社会环境，任何一个领导者都需要拥有准确的决策能力，才能指导社会发展，让决策更合理，更具备针对性和持续性。
在决策过程中，优秀的领导者应当思虑、综合、权衡，让自己的决策更加合理，让
社会发展更加高效、规范，以推动社会发展质的飞跃。
综上所述，责任感、自信心、意志力和决策能力都是领导的重要心理特征，它们不仅有助于促进社会的发展，也有助于推动社会发展的质的飞跃。
任何一位优秀的领导者都应当具备这四项心理特征，这样才能更好地指导社会发展，确保社会发展取得更大的进步。
领导决策心理
领导心理决策概述内容摘要：决策心理理论概述领导决策的心理类型领导决策的注意领导决策意志领导决策思维领导决策的心理要求个人对领导决策的理解和一些疑问内容概述：在此次报告中,首先我根据老师的文件做了一定的整理,可以很诚实的说没有做什么很特别的研究,只是整理了一个概述,但是我查了相关一些资料,领导决策的内容也大概如此了.可以说没有什么添加的地方,但是让我对领导决策更加的了解吧.然后在最后部分做了一个根据自己实际生活体验的一个领导决策的一些想法.想法浅薄,不足之处请老师指正.领导决策心理概述决策决策指领导者对若干个准备行动的方案进行选择,以期达到优化目标的活动.管理就是决策.领导心理决策领导决策心理,是指领导者在领导决策中的心理现象、个性心理特征及其心理活动过程.“领导者行为的决策心理主要是指判断准确与采取正碗决定.”领导决策的心理类型果断型果断会使领导者在决策中当机立断,毫不犹豫地采取决定.领导决策面临的情况错综复杂,尤其在历史发展中的重大转折,重要问题和重大事变的紧要关头,需要领导决策者表现出果断性品质,即使是事关个人的生死荣辱,也要从大局出发,敢作敢为,大义凛然,抓住瞬间即逝的时机,果断和迅速地决断.人们常称赞有些领导人“有魄力”,在关键和危急时刻,能迎难、迎险而上,适时地“当机立断”.这基本上概括了果断型领导决策的心理特征.顽强型领导决策者在决策过程中自始至终保持坚持性,亦即具有韧性,是顽强型领导决策者的主要特征.这种类型的领导者在决策的制定阶段和实施阶段的整个过程中,始终长时间地保持充沛的精力和坚韧的毅力于自己的行动上,并为实现既定的目标表现出持久而坚定的意志品质.领导决策者的毅力不仅表现为坚定不移的信心和决心,而且包含有顽强奋斗的品质,即在领导决策过程中,克服内部和外部的各种困难,具有顽强的意志,不惧任何困难,总是坚持到底,具有坚韧性的品质.稳健型稳健型领导决策者一般具有深思熟虑的特征和稳健的风格,他们在领导决策过程中,力求“稳扎稳打,步步为营”,其大脑皮层兴奋是多层次进行的,并且是有层次地一浪高过一浪,一环套着一环,最后才逐渐形成正确的决策或逐步达到实现预期的决策目标.以上三种领导决策心理类型往往与领导决策者的年龄有一定的联系.一般说来,年轻人思维敏捷,好胜心强,勇于进取,多属果断型,中年人既有年轻人的主要优点,又有一定的阅历和实践经验,思想成熟,心理因素稳定,多属顽强型,老年人历经坎坷,深谋远虑,沉着稳健,多属稳健型.这尽管不尽符合每个领导决策者的实际,但由于是建立在生理和心理的综合分析的基础上,因而具有一定的普遍性.基于此,在领导决策班子的结构和人员搭配中,应适当注意老中青的合理比例,以求达到各种心理的合理融合互补.领导决策的注意领导决策中注意的特征领导决策情感领导决策意志领导决策意志的过程领导决策意志行动的特点领导者在决策中的意志行动具有两个基本特点：一是有目的、有意识的心理活动,二是与克服困难相联系的心理活动.领导决策思维领导者的思维伴随着决策过程,大体上要经历这样几个阶段：发现问题和把握机会,确立目标,拟定方案,方案分析,方案选择和反馈调节.领导决策思维的特征包括辩证性特征,创造性特征,系统性特征.领导决策的心理要求个人对领导决策的理解和一些疑问以下是个人领导决策的一些理解,用语可能比较口语化,希望老师理解.我现在是作为学生会的一个部门的部长,也就是部门的最高领导人,部门人数为55人,具体框架如下：我想针对决策目的在谈谈我的一些想法.今天遇到一件很棘手的事情,在此把这个事情作为一个案例分析.我们这个部门的职能在于为学生会其他部门筹措资金,即通俗称谓外联工作.今天接到一个电话,一个小组的副部长部门分为6个小组,分别有2名副部长管理,小组之间存在一定的竞争联系我说有一项外联工作可以完成,但是商家需要利益有点过分,副部长希望能够得到我的支持完成这项工作,理由为该小组从成立以来成绩相比其他小组较差,副部长觉得需要用一定的成功提升小组成员的信心.我面临一个两难的选择,一方面如果答应开展这项工作会给其它小组部委错误的引导,觉得完成一项工作是这么容易的事情,另一方面如果拒绝完成这项工作的话,该小组成员就会有气馁情绪.同时,这项任务虽然给部门带来物质利益不多,但是相对于没有利益来说还是有利可图的.再一方面,与这一组副部长之间因为这件事的关系影响也是我考虑的因素之一.在做这个选择时,首先我分析了我们部门的目标到底是什么,是更加关注职能的实现还是成员的成长,显然更加关注的是第二项.所以有利可图这一因素对于决策的影响小于部门错位引导对于决策的影响.同时,考虑部门宏观利益大于单个团体利益,所以将整体利益置于团体利益之前.然后,与副部长个人关系方面,考虑到这个可以通过其它的方式,比如深入沟通解决,不列入决策影响范围.所以做出决策：向商家提出更高的要求获得,看商家的意见,如果可以实现顾全全局也兼顾小组.如果不能实现以小组利益换取整理利益.同时,和副部长深入交流,讲明决策目的,争取理解.而利益考虑是寻找更加合适的合作者.由上做出决策的时候的影响因素主要有如下：组织的战略目标,比如我们部门的宗旨是在于关注成员的发展而非利益.整理利益与局部利益的取舍,适当情况下放弃局部利益保全整体利益.决策影响的可解决性,如果这一影响相对与其他影响更容易解决,使其不至于恶化影响组织利益,则放后解决.以上是我的报告内容.2010-11-2。
影响管理者决策的因素
影响管理者决策的因素影响管理者决策的因素决策活动是人类社会发展进程中的重要现象．上至国家要事、下到百姓生活，都涉及决策问题。
目前，面对技术进步、全球化和国际竞争的挑战，组织所面临的决策问题也日益复杂多变。
面对新的决策问题，决策过程和决策方法没有固定的规律可以遵循．决策者受组织内外部环境的影响，再加之决策者性格、生理因素、认知能力等使其在决策过程中产生认识上的偏差，即认知偏差( CognitiveBias)。
认知偏差是指生理心理状态均正常的决策者，由于知识水平的匮乏而对决策问题缺乏明确的预期和把握时．出现的认识上的种种偏差，比如“代表性”偏差、“易得性”偏差、过度自信等等。
这种认知偏差在行为经济学和行为金融学的研究中被证实，且在市场营销、人力资源管理、宏观政策制定等方面也取得很好的效果。
本文针对决策过程和决策方法没有固定的规律可以遵循的非结构化和半结构化的决策问题，研究管理决策行为认知偏差的影响因素及其相互作用．一、决策理论与模型1．完全理性决策。
经典决策理论(Classical DecisionTheory，CDT)假设人是理性的，其决策过程和决策方法有固定的规律可以遵循，能用明确的语言和模型加以描述．并可依据一定的通用模型和决策规则实现决策过程的基本自动化。
决策者在决策之前能考虑到一切行动及其影响；然后根据决策者自身的价值标准，选择最优的行动为对策。
CDT认为决策本质上是完全相同，能够设定标准进行比较。
事实上，行为证据暗示人们在决策过程中存在着认知偏差，并不总是根据决策者自身价值标准（如期望效用最大化的原则）选择最优的决策策略．并不能完全遵循一个标准模型来决策。
由于CDT假设条件的局限性，不能完全解释现实世界中的行为与决策，例如St. Petersburg悖论和Allais悖论就是违背期望效用理论的典型决策。
2．有限理性决策。
决策者足有限理性的，面对不确定性决策问题时，决策过程和决策方法没有固定的规律可以遵循，也没有固定的决策规则和通用模型可依，决策者容易受到知觉偏差的影响．直觉的运用往往多于逻辑分析方法的应用。
刺激如何影响决策制定过程？
刺激如何影响决策制定过程？一、情绪刺激对决策制定的影响情绪刺激是指外部环境或内部体验引起的情绪变化，常常会对决策制定产生重要的影响。
情绪的积极性与负面性会干扰我们的理性思考，从而影响决策质量。
1. 情绪刺激对风险决策的影响在面临风险决策时，情绪刺激可以影响我们的风险态度和风险偏好。
当我们处于积极情绪下时，往往更加乐观，更愿意承担风险；而在负面情绪下，我们会更加谨慎小心，更倾向于回避风险。
2. 情绪刺激对决策时间的影响情绪刺激也会影响我们的决策速度和决策效率。
在高度激动或者愤怒的情绪下，我们往往会变得冲动，做出一些未经深思熟虑的决策，导致决策的质量下降。
而在一些积极的情绪状态下，我们能够更加清晰地思考问题，做出更加明智的决策。
二、认知刺激对决策制定的影响认知刺激是指通过信息的呈现和处理，对我们的认知系统产生的刺激。
认知刺激对决策制定也有较大的影响。
1. 信息量对决策制定的影响当我们处理大量的信息时，可能会导致决策制定变得困难。
信息量的增加可能会导致我们的思维负担过重，从而降低决策的效率和质量。
因此，在决策制定过程中，需要根据具体情况选择合适的信息量，以避免信息过载对决策结果的影响。
2. 信息质量对决策制定的影响信息质量是决策制定中非常重要的一个因素。
优质的信息能够提供准确、及时的决策依据，帮助我们做出明智的决策。
而低质量的信息则可能引导我们做出错误的决策。
因此，在决策过程中，要注重选择权威可信的信息来源，以提高决策的准确性和可靠性。
三、对策刺激对决策制定的影响对策刺激是指对某种情境或问题产生的反应，它会直接或间接地影响决策制定的过程与结果。
1. 对立刺激对决策制定的影响当我们面临两个或多个对立的刺激时，往往会引发决策的困惑和焦虑。
在这种情况下，我们需要进行权衡和取舍，寻找最优的解决方案。
因此，在决策制定时，要善于处理对立刺激，以避免被困于两难境地，影响决策结果的质量。
2. 激励刺激对决策制定的影响激励刺激是指对于某种目标或回报的期望或期望价值。
决策的影响因素
1.个人对待风险的态度
在决策时，决策者还需要调动心理因素，克服各种心理障碍。此外，决策者还必须具备承担决策风险的的心理承受能力。因为，任何决策都在不同程度带有一定的风险，组织及其决策者对待风险的不同态度会影响决策方案的选择。愿意承担风险的决策者，通常会在被迫对环境作出反应之前就已采取进攻性的行动，并经常会进行新的探索；而不愿意承担风险的决策者，通常只对环境作出被动的反应，并习惯于是过去的限制，按过去的规则策划将来的活动。
2.组织对环境的应变模式
即使在相同的环境背景下，不同的组织也可能作出不同的反应。而这种调整组织与环境之间关系的模式一旦形成，就会趋向固定，限制着人们对行动方案的选择。
（三）决策问题的性质
问题的紧迫性和重要性
美国学者威廉·R·金和大卫·I·克里兰把决策类型划分为时间敏感决策和知识敏感决策时间敏感决策是指那些必须迅速而尽量准确的决策。战争中军事指挥官的决策多属于此类，这种决策对速度的要求远甚于质量。例如，当一个人站在马路当中，一辆疾驶的汽车向他冲来时，关键是要迅速跑开，至于跑向马路的左边近些、还是右边近些，相对于及时行动来说则显得比较次要。
3.个人价值观
企业的决策除了在一定程度上受外部条件制约外，主要是由企业领导者的决策行为所决定的。企业领导者的决策行为，包括判断能力、组织能力、预测能力、协调能力以及领导者个人的价值观和行为偏好等。其中领导者个人的价值观和行为偏好对其决策行为起着不容忽视的影响作用。
影响企业领导者正确决策的心理因素
受 到许 多 因素 （ 括来 自外 界 的和来 自 包 自身 的）的影 响 ，但这 些 因素最 终都 得
转 化 为 心 理 因素 ， 能 真 正 对 决 策 行 为 才 施 加影 响 。也就 是说 ， 对各种 影 响决 面
策 的 因素 ， 企业 领 导者 必须综 合运 用 自 身 的工作 经验 、内心 体验 、 辑 思维 等 逻 特 质对 其进 行 分析 和判 断 。这 些经 验 、
所 谓 领 导 决 策 ， 指 领 导 者 在 实 际 即 工 作 中 ，为 了 实 现 某 一 组 织 目标 ， 多 在 种 方 法 或 行 动 方 案 中选 取 效 益 最 大 、 损 失 最小 的方 法或 方案 ， 期最优 化地 达 以 成 目标 的 过 程 。 策 是 领 导 行 为 的 本 质 决 特征 。决 策 的正确 与否 ， 接 影 响着集 直
体 的 目标 指 向和实 际效 益 。 对于 企业 领
导 来 说 ， 确 决 策 意 味 着 生 产 原 料 来 源 正 的 最 佳 品 质 、 低 价 格 和 采 购 渠 道 的 畅 最 通 ，生 产 过 程 的 最 低 成 本 、 小 耗 费 和 最 最 大 效 益 ， 品 的 最 好 质 量 、最 大 利 润 产
体 验 和 思 维 等 特 质 在 领 导 者 的 脑 中 产 生 并 发 挥 作 用 的 过 程 ， 是 领 导 决 策 的 就
力 等综合 能力 。 力水 平是 一个 人 修身 智
处 世 必 须 具 备 的基 本 素 质 ， 是 企 业 领 也 导者 正确决 策 的基础 。 １ ．观 察 力 与 决 策 。 观 察 力 是 一 种 特 殊 的 、发 展 水 平 较 高 的 知 觉 能 力 ，是
德 感 、理 智 任心 是 同 刺
析领导者的心理素质对科学决策的影响
析领导者的心理素质对科学决策的影响摘要：决策是领导者最基本的职责，科学决策是领导者成功的最重要的因素。
良好的心理素质是领导者进行科学决策的基础，本文从领导着心理素质的含义入手，通过对科学决策的行为过程的分析，阐述了领导者心理素质对科学决策的影响。
关键词：领导者心理素质科学决策一个成功的领导者在科学决策中必须具备良好的品德素质、知识素质和身体素质，这是不言而喻的。
在实际工作中，一个领导者的心理素质好坏对科学决策起着至关重要的决定性的作用。
一、领导者心理素质的含义素质是人的先天的解剖生理特点。
主要是指神经系统、脑的特性以及感觉器官和运动器官方面的特点。
心理素质是一个人在其活动中表现出来的一些典型的心理品质和心理特征。
包括人的认识过程、情感过程、意志过程以及人的能力、气质、性格、需要、动机、理想、兴趣等等。
领导者的心理素质是指领导者在其领导行为和活动中所表现出来的那些典型的心理品质和心理特征。
领导者的心理素质的培养和形成包括两方面的内容：一方面是具有与生俱来的先天遗传特征。
另一方面是领导者后天学习和实践锻炼的结果。
领导者所处的环境、社会阅历和个人努力是形成领导者心理素质的关键和决定力量。
二、科学决策的行为过程决策，就是做出决定或选择，就是人们为了实现某种预定目标，根据对未来形势的预测或分析，为实现预定目标对未来的行动进行设计和选择并做出决定的过程。
科学决策是一个系统工程，它是领导者运用科学的思维方法，对组织群体未来行动的目标、方法、对策中若干方案所做的选择和决定，并在实施过程中加以修正完善，以期达到最优效果。
科学决策的第一个阶段是提出问题、搜集信息、确定目标。
科学决策的第二个阶段是加工整理、分析研究、制定出多种方案。
科学决策的第三个阶段是选择方案、决策方案。
科学决策的第四个阶段是实施方案、追踪决策、修正完善。
在整个科学决策的系统工程中，虽然还要有一些人或团队以及有些职能机构参与其中，需要做大量的工作，但领导者始终是决策过程的主持者和决策的最终决定者，领导者在决策中起着无可替代的决定性的作用。
心理学在领导力发展中的作用
心理学在领导力发展中的作用在现代社会中，领导力的重要性日益凸显。
一个出色的领导者不仅能够引领团队达成目标，还能够激发团队成员的潜力，增强团队的凝聚力。
然而，要想成为一名优秀的领导者，并不仅仅需要丰富的管理经验和专业知识，心理学在领导力发展中扮演着重要的角色。
首先，心理学帮助领导者了解自己的心理和行为模式。
了解自己的个性特点和心理倾向，对于领导者而言至关重要。
人们每个人都有自己独特的思维方式和行为模式，而领导者往往需要以身作则，展现出积极的态度和行为。
通过心理学的研究和实践，领导者可以更好地认识自己的优势和弱点，从而更好地调动自己的潜能，提高自己的领导效力。
其次，心理学帮助领导者理解团队成员的心理需求。
作为一名优秀的领导者，不仅要关注自身的发展，更要关注团队成员的需求。
心理学研究认为，每个人都有一定的心理需求，如获得尊重、获得认可、获得归属感等。
作为领导者，了解团队成员的心理需求，可以更好地激发他们的工作动力，提高工作效率。
心理学提供了很多工具和方法，帮助领导者了解团队成员的心理需求，如通过心理测试、面谈等方式，可以更加准确地了解每个人的心理状况，从而更好地管理团队。
再次，心理学帮助领导者提高沟通与协调能力。
沟通与协调是领导者必备的技能之一。
在现代企业中，团队成员的分工越来越细化，高效的沟通与协调可以更好地促进团队的合作与创新。
心理学研究认为，人与人之间的沟通往往受到个体的心理因素的影响，如情绪、认知等。
一位优秀的领导者需要具备敏锐的观察力和良好的沟通技巧，以更好地理解团队成员的内心想法，并能够以正确的方式表达自己的意见。
心理学帮助领导者了解有效的沟通技巧，并且帮助他们提高自己的沟通与协调能力。
最后，心理学帮助领导者应对压力与挫折。
领导者往往承担着巨大的压力和责任，需要应对各种挫折和困难。
心理学研究表明，人们的心理健康和良好的情绪状态对于工作表现有着重要的影响。
心理学不仅帮助领导者更好地管理自己的情绪和情感，还可以提供有效的应对压力的方法和策略，如情绪调节、心理干预等。
简析领导者的决策心理与影响因素
简析领导者的决策心理与影响因素【摘要】领导者的决策心理在组织中具有重要的意义和影响。
本文通过分析领导者的决策心理与影响因素，深入探讨了个人因素、组织因素和环境因素对领导者决策的影响，并介绍了领导者决策心理模型。
决策心理对领导者的影响体现在决策质量、影响力和团队合作等方面。
决策心理的重要性在于指导领导者做出明智决策，提高组织绩效。
为了优化领导者的决策心理，可以通过培训和教育提升其决策能力，加强组织内部的信息沟通和协调，同时关注外部环境变化的影响。
通过深入研究和实践，可以提升领导者的决策能力和处理复杂问题的能力，从而更好地推动组织发展。
【关键词】领导者、决策心理、影响因素、个人因素、组织因素、环境因素、决策心理模型、决策的重要性、优化决策心理。
1. 引言1.1 领导者的决策心理意义领导者的决策心理意义在领导者的职责中起着至关重要的作用。
决策心理指的是领导者在面对复杂问题和挑战时做出决策的心理过程和机制。
一个领导者的决策心理有助于了解他们在制定决策时是如何思考和选择的，从而影响到整个团队的方向和发展。
决策心理意义在于：决策心理反映了领导者的智慧和能力。
领导者在决策过程中展现出的思考方式、逻辑分析能力和决断力，能够体现其智慧和才能。
通过了解领导者的决策心理，可以评估其领导才能和能力水平。
决策心理直接影响到组织的运转和发展。
领导者的每一个决策都会对组织产生影响，而这些决策往往受到领导者的决策心理的影响。
一个决策正确、果断的领导者能够带领团队向前发展，而一个决策犹豫、优柔寡断的领导者则可能导致组织陷入困境。
深入了解领导者的决策心理意义对于组织领导力的提升和团队的发展至关重要。
通过对领导者决策心理的分析和研究，可以更好地理解领导者的决策方向和思维模式，从而帮助组织建立更加有效的决策机制和提升整体绩效。
1.2 领导者决策的重要性领导者的决策在组织运作中扮演着至关重要的角色。
一个领导者的决策能够直接影响到整个团队的工作效率、成果和发展方向。
领导力素养提升之影响、决策与协同(两天版))
领导力素养提升之影响、决策与协同（两天版）❖多元价值观的社会环境下，传统的职场影响的方法已然失效❖不知道如何影响别人心想一处想，劲往一块使❖不知道如何在具有各自利益追求、各有思维习惯、各有不同认知的人群中进行决策，并且决策必须得到后续的执行❖不知道如何在工作中与别人相互协作❖中高层管理者2天×６小时/天=12小时讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法课堂布置学员分组。
课桌布置：岛型椅子布置：雁阵/鱼刺式教学材料❖老师：白板一块。
红、蓝/黑白板笔各一只❖学员：每组一张大白纸，二只白板笔；每人一张A4纸，一支笔，二张便利贴分享与分析❖别人为什么会受我们影响❖影响力从何而来❖有没有一样的人❖请描述两个你的同事❖不同人在决策的时候考虑的要素是一样的吗❖共识最终是如何产生的❖为什么人们会执行并不同意的决策❖不同组织、岗位的人为什么会产生团队协同1、领导者的基本素养❖价值观❖认知❖思维方式❖交易规范❖角色归位❖人际影响力❖专业影响力❖心态❖诸商❖目标管理❖战略规划与解析❖自我管理❖领导风格❖管理风格❖洞察❖问题分析与解决❖沟通❖协同2、领导者的影响力提升❖影响应秉持的理念❖领导者影响的方法◆明确社会认知◆明确组织认知◆明确个人认知◆个人目标辅导◆多看效应◆自设底线◆信任/信用是资本/成本◆轭狗电击效应◆激励针对行为◆空间改变交际度、亲密度◆替代经验辅之以实际经验◆群体行为/乐队花车效应◆突破“可接受”的“发展受阻”◆破窗理论◆用数据改变表征直觉推理◆幼鹅效应◆羊群效应◆锚定效应◆可变比率强化程式◆行为、后果可视化◆让正确行动更易执行◆迟延满足效应◆自己人效应◆共生效应◆鸟笼效应◆霍桑效应◆禁果效应◆金鱼缸法则◆库里肖夫效应◆冷热水效应◆旁观者效应◆替代效应◆投射效应◆心理摆效应◆如何建立好感●得体职场形象的塑造●找出与别人的相似性●不吝惜称赞●加强接触与合作●利用爱屋及乌心理，建立多项关联●分享：我想在职场树立什么形象◆如何建立与利用社会认同●物以类聚，人以群分●自助者天助●有主见不盲从：不把灵魂交付给别人●同侪压力●辩证思考●奖励行为而不只是结果●改变思想改变行为寻找关键行为●如果要改变行为先改变因果地图●警惕多元无知●小讨论：我们的执行力因果地图是怎样的◆承诺和一致性的建设与利用●书面承诺●公开承诺●从小事到大事次第承诺●违背承诺的要约方式●问题与回答：需要“逢事必诺“吗？◆权威的建立与利用●建立专业影响力●明确获得的授权●做意见领袖●参加非正式组织并获得独立承担责任的身份●人抬人高●坚决下命令●分享：我所拥有的授权◆稀缺认知的建立与利用●昂贵-优质●时间限制●数量限制●机会限制●书面列出我心目中的“稀缺“清单”。
主观与客观相统一是领导者科学决策.
主观与客观相统一是领导者科学决策任何组织群体和个人总是在不断地进行着种种决策.决策是决策者主观意志的体现，但是，正确的决策必须符合客观实际，必须在实践中能行得通,特别是当今时代,信息瞬息万变，情况纷繁复杂，领导者能否使自己的主观意志与实际相统一,及时做出正确的决策，对于事业的成败与兴衰至关重要。
因此，正确认识主观与客观的关系，探讨实现领导科学决策的途径,是一个重大的理论和实践课题。
一、主观与客观相统一，是领导者决策特点的客观要求领导决策在整个领导活动过程中处于核心和关键地位。
江泽民同志指出:“面对这样复杂的问题，现代领导工作要做到决策科学化,不研究掌握科学的规律是不行的。
”要认识领导决策的基本规律，必须分析领导决策之特点。
笔者认为,其主要特点如下:1、领导决策具有战略性。
从时间上看，领导者不仅要对当前的大事进行决策，而且要对长远发展做决策.从涉及范围看，领导者的决策，大则涉及国家的发展的稳定,小则涉及一个地区、部门、单位全局性的重大问题.从影响作用看，决策成功是最大的成功，决策失误是最大的失误。
2、领导决策环境具有不确定性。
领导决策是面向未来环境或条件常常只有部分是可知和可控的,大部分是未知和不可控的。
因此,领导者的决策大多只能在一种不确定的条件下做出。
不确定则意味着风险，环境的不确定性,要求领导正确认识形势及其变化，这是进行决策的前提.只有做到这一点，才能发现潜在的和现实的风险，也才能找到新的机会，否则，就不可能把握机遇或避免风险。
3、领导决策具有复杂性.影响领导决策的因素是十分复杂的，常常牵涉到政治、经济、科技、人员、文化等因素。
领导在决策中，必须正确认识和处理因素及其作用,才能实现科学决策。
随着科技的发展，数学分析、系统工程、计算机技术等相继进入决策过程，对复杂问题的决策提供了重要帮助。
从实践看，这些手段仍然不能把与决策相关的全部因素特别是变动中的因素反映进去。
它只能是有条件的、近似地反映现实。
影响行政集体决策的心理因素及应对之策
人参 与决 策 的制定 ， 悉 决策 的过 程 ， 解有 关 的背 熟 了 景 和细节 ， 助于 对行政 决策 的理 解 ， 助 于行政 决 有 有 策更 好 的贯彻 执 行 。 总之 ， 是 因为集 体 决 策 在 很 正
个成 员都参 与 作 出决 定 ， 不 是个 别 领 导 人说 了 而
责任 。 关 键 词 ： 政 集 体 决 策 ； 越 性 及 缺 陷 ； 理 因 素 影 响 ； 高 质 量 要 求 行 优 心 提
中图分类 号 ： ０５ ／ ３ ３
文献标 识 码 ： Ｂ
文 章 编 号 ：０ ８ ９ ７ ２ ｏ ）１ ｏ０—０ １０ —５ ４ （０６ ０ —０ ２ ３ 是 会 从 心 里 认 同 集 体 的 决 定 ， 其 视 为 就 是 自 己 的 将 决定 ， 而使行 政 决策 更容 易被 大家 接受 ， 进 使更 多 的 人感 到对 问题 的 解 决 负 有 更 大 的责 任 和 坚 定 的信
算 ， 者 由几 个 领 导 者
及 到一 个 地 区、 一个 部 门、 一个单 位 的发 展方 向和影 响所有 组织 成员 的切 身 利益 的决 策 ， 宜 于 采 用集 都 体决 策。组 织集 体 决 策 是行 政 领 导 者 的 重 要 职 能 ， 但 组 织 集 体 采 取 某 种 决 定 ， 是 一 项 特 别 复 杂 的 职 又 能 。 而 领 导 者 要 组 织 好 集 体 决 策 ， 须 发 挥 集 体 决 必 策 的优越性 和克 服 集 体 决 策 的弱 点 ， 需 对 影 响集 还 体 决 策 质 量 的各 种 心 理 因 素 保 持 清 醒 头 脑 ， 且 明 并 确 自 己对 于 提 高 集 体 决 策 质 量 应 该 承 担 的 领 导 责
一
领导决策影响因素有哪些
领导决议的影响因素有哪些领导者的任务就是对出现的各样问题进行剖析研究，找到解决问题的方法。
而决议的过程其实是对诸多办理方案或方法的提出与选择。
在这个过程中，领导者面对着各样影响决议的因素，他一定依赖自己的经验、思想等特质对它们进行挑选和运用。
那么领导决议的影响因素有哪些 ?以下是自己为你精心整理的领导决议的影响因素，希望你喜爱。
领导决议的影响因素决议理论的首创人西蒙和马奇在《组织》一书中提出“决议人”模式，指出“决议人”应把学习、记忆、习惯等心理学因素作为其决议行动的基础。
而他们所重申心理因素的这些基础正是一个人心理素质方面的因素。
心理素质是心理健康状况、心理蒙受能力等多项指示综合的表现形式。
它是领导推行决议的基础 ; 他对领导决议有着决定性的作用。
有名企管专家谭小芳表示，简单地评论心理素质好与差，仿佛不过从心理能否健康或心理蒙受能力判断。
但这远远不够，若从领导决议的角度对心理素质进行研究就一定将心理素质细分为智力因素、感情因素、意志因素和个性因素 4 个方面。
对它们逐个地进行剖析，将对领导决议供给有力的心理支持为决议过程中的心理剖析供给有效的旁证。
领导决议的影响因素：智力因素一般意义上的智力是指察看力、记忆力、思想能力、想象能力等综合能力。
它是考验一个人能否能达成指定任务的首要条件，也是决定决议成败与否的决定性因素。
察看力是一种自觉地掌握事物现象和特色的能力，它是领导作出科学决议的前提条件。
注意力是指心理活动对必定现象的指向和集中，就是在特准时间心里理活动有选择地指向必定的对象而抛开其余对象。
记忆是一个人所经历过的事物在脑筋中的反应，是人脑累积经验的功能表现。
记忆的正确性和长久性是决议的速度和质量的必需心理保证，是决议者的重要心理质量。
优秀的心理质量所要求的记忆力能为决议供给可供选择和借鉴的各样原则方法、门路、经验和教训。
思想是决议者在感知的基础上，对信息进行剖析、综合、推理和判断的心理过程。
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领导者的心理因素对决策的影响
领导决策，即在领导工作中，为了实现某一组织目标，由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案，以期优化地达成目标。
它既是静态的领导决定，又是动态的决策过程。
决策是领导者最基本的职责，心理素质是领导实行决策的基础；他对领导决策有着决定性的作用。
领导者的心理因素简单的从决策角度上说是由智力因素、情感因素、意志因素和个性因素四个方面组成。
由影响领导决策的几种心理素质，我们可以了解心理素质对领导决策的作用，掌握各种心理品质以及不容忽视的心理效应对决策的影响与作用。
由于对心理效应的研究是具体实在的，我们就从决策的过程着眼，分析在决策的各个阶段中影响决策的各种心理效应与心理作用。
<一>决策过程划分
从决策的定义知，它作为结果是一个静态的决定，而从整个活动来看它又是一个动态的过程。
在这个过程中，它决不只限于从几个备选方案中选定一个的简单行为，而是包括几个阶段和涉及许多方面的整个过程。
1、搜集情报阶段在这一阶段中，领导者所要做的就是搜集组织所处的决策环境中关于经济、技术、社会等方面的情报并加以分析，同时对组织内部的有关情报也要搜集并加以分析，以便为拟订和选择计划提供依据。
2、拟订计划阶段当对情报搜集与分析完成之后，领导者根据组织所需解决的问题，拟订出各种可能的备选方案。
3、选定计划阶段对于领导者来说，选定计划并不是如同学生对试卷答案选择一样简单，它必须是根据当时的情况和未来发展的预测，从各备选方案中选定一个。
4、对已选定的计划进行评价在前三个阶段之后，决策基本上已做出。
在这里要求进行评价，事实上是一种追踪决策，通过评价不断反馈，指引做出最优决策。
实际上在决策的各个阶段，它们本身都是一个复杂的决策过程。
，但从决策的总过程来看，大体上可以划分决策为四个阶段。
<二>心理效应与心理作用的分析
通过对决过程的划分，各阶段领导者的任务与作用也都已清晰可见，领导的决策工作也就是围绕着这四个阶段逐步展开。
由于决策划分为四个阶段，各个阶段领导决策的任务不一样，行为也就不一样，因此，影响他们的心理效应与心理作用也不一样。
在第一阶段中，领导者的任务主要就是收集正确的情报并加以分析。
所以这一阶段中所要注意的心理效应与心理作用主要是主观认识中可能会出现的一些心理过程。
这些心理过程都是属于习惯化、固定化的知觉模式。
1、首因效应它有时又称为“第一印象的作用”，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。
，我们可以看出，对决策中收集正确的情报加以分析而言，这种效应是不利的。
无论第一印象是好或是坏都是片面的，不利于全面地了解、分析。
2、近因效应它指的是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势，从而改变了对该人或该事的一贯看法。
近因效应与首因效应是相对应的两种效应。
首因效应一般在较陌生的情况下产生影响，而近因效应一般在较熟悉的情况下产生影响。
两者都是对人或事的片面了解而主观臆断，使得决策信息失真。
3、晕轮效应它是指某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其它的心理和行为品质。
它有时会产生“积极肯定的晕轮”，有时会产生“消极否定的晕轮”，这都会干扰对信息的评价，要克服晕轮效应就必须坚持客观，不掺杂主观成分。
4、经验定势效应它是指决策者对某人或某事根据一贯地处理方法或因习惯性的措施处理该人或该事而造成的影响。
在决策中，领导者往往由于其自身的权威性若对情报以经验或惯例来处理，则很容易使决策产生偏差，误导决策。
5、个人的需要和成就动机效应它是指某人因自身的需要或成就动机影响其对其他人或事的正确的看法。
个人的需要尤其是领导者的需求动机会左右其对情报地搜集与分析。
领导者会按其自身的需求来决定是否采用或不采用一些因素，而当其成就动机过大时又有可能导致决策的仓促形成，忽略部分可能是极其重要的因素。
第一阶段工作完成之后，决策随即进入第二阶段与第三阶段。
由于这两个阶段都是围绕着方案的设计与选定，它们之间有着很强的关联性与延续性。
因而，我们将这两个阶段所产生的心理效应与作用结合起来研究。
它们主要为参与式决策的心理效应、权力性的心理效应、风险型决策的心理效应和不确定型决策的心理效应。
1、参与式决策中的心理效应参与式决策是指领导者组织群体成员共同做出组织决策的行为方式。
在现代生活中，随着生产力的日益发展，人们生活和工作的速度不断提高，领导决策所面临的问题也就更趋复杂。
若单凭领导者的个人能力很难做出最优的决策。
因此，领导者将不得不借助群体的力量来帮助决策。
领导者需要群体成员参与提出方案、论证方案，需要集思广益。
2、权力性决策中的心理效应权力性决策是指某种组织通过其领导者所拥有的合法权力对实现组织目标及其方法和途径的决断过程。
领导行使权力性决策由于受权力行使正确与否的影响，因而会产生两种心理效应：一是积极的心理效应；一是消极的心理效应。
（1）积极的心理效应首先，由于领导权力的合法性保证了决策具有权威性，使得决策的执行者必须以高昂的热情去执行，否则国家将以法律的形式强制执行。
其次，由于其强制性从而保证了执行决策的高效率，避免了议而不决、决而不行的消极抵制。
（2）消极的心理效应权力性决策产生消极的心理效应多为领导不当行使权力所造成的。
3、风险型决策的心理效应所谓风险型决策，是指领导者在进行决策时，由于存在不可控制的随机因素，使得一个决策方案可能导致几种不同结果时所采用地决策方法。
风险型决策对于几种不同结果可以事前把握并掌握其出现概率。
由于领导在风险决策中事先对出现的结果及概率是可知的，因此，导致领导对决策的选择与领导自身对随机因素的认识和把握是相关的，与领导的个性、气质也是有关的。
4、不确定型决策的心理效应不确定型决策与风险型决策有类似之处，都因随机因素的出现使决策方案可能产生几种后果；不同之处只在不确定型决策对后果出现的概率是不可预知的
在不确定型决策中，由于风险系数大至不可预知的地步，领导在各种方案比较时的矛盾冲突就更趋复杂，心理作用也就更为突出。
其中主要有四种典型心理：
（1）悲观心理这种心理作用下的领导者以悲观的心态来选择决策的方案。
他们认为决策的负面效应要大于正面效应。
悲观心理多产生于对信息掌握不全面，没有自信心，害怕承担风险这一类领导中
（2）乐观心理决策者在乐观心理的指导下会分析决策成功的可能性与效益的大小。
若成功的可能性被认为较大且效益也大时就会确定这种决策。
因此可见乐观心理下的决策是一种“大中取大”或“小中取小”的决策。
它带来的影响是决策风险大，但成功将导致高效益。
（3）平衡心理平衡心理对决策者来说是一种较理智的心理。
它要求平衡悲观与乐观两种心理，将所有可能出现的机会均等看待，反复考虑得失利弊，效益与风险兼顾。
平衡心理要求决策者寻找效益与风险的平衡点，力求高效益低风险。
（4）侥幸心理侥幸心理其实类似于观望，见风使舵。
决策者对每一个方案都不肯定也不否定，考虑到效益大就实行。
然后对决策实施效果听其自然，寄希望于偶然机遇。
若第一次决策受阻，他会选择下一个方案，然后继续观望，等待机遇。
产生侥幸心理是领导者无能的表现。
决策进入第四阶段，我们需要对决策方法进行评估，堆积册的运行效果进行监督，对决策出现偏离进行纠正。
因此，也就因追踪与应变两种对待执行的方法中产生相应的矛盾心理。
对于原决策者而言，由于追踪决策与应变决策首先认同的是原决策不完善或错误，因而可能因为自尊心或情感因素的驱动使原决策者极力维护原决策，掩盖决策的真实情况，制造假象，从而迷惑追踪决策者与应变决策者。
对于原决策的反对者而言，由于原决策被认定有误将激发他们本已失衡的心理，对原决策一概否定，以使受偏见与压抑的心理得到宣泄。
对于原决策的决策对象而言，由于原决策已实行了一段时间，因而可能产生某些正面或负面的影响。
所以对原决策的修改也将使得决策对象如同前面的推行者与反对着一样产生心理失衡与矛盾冲突。
似于观望，见风使舵。
决策者对每一个方案都不肯定也不否定，考虑到效益大就实行。
然后对决策实施效果听其自然，寄希望于偶然机遇。
若第一次决策受阻，他会选择下一个方案，然后继续观望，等待机遇。
产生侥幸心理是领导者无能的表现。
决策进入第四阶段，我们需要对决策方法进行评估，堆积册的运行效果进行监督，对决策出现偏离进行纠正。
因此，也就因追踪与应变两种对待执行的方法中产生相应的矛盾心理。
对于原决策者而言，由于追踪决策与应变决策首先认同的是原决策不完善或错误，因而可能因为自尊心或情感因素的驱动使原决策者极力维护原决策，掩盖决策的真实情况，制造假象，从而迷惑追踪决策者与应变决策者。
对于原决策的反对者而言，由于原决策被认定有误将激发他们本已失衡的心理，对原决策一概否定，以使受偏见与压抑的心理得到宣泄。
对于原决策的决策对象而言，由于原决策已实行了一段时间，因而可能产生某些正面或负面的影响。
所以对原决策的修改也将使得决策对象如同前面的推行者与反对着一样产生心理失衡与矛盾冲突。